Īss stāsts par mājdzīvnieku. Eseja par tēmu mans mīļākais mājdzīvnieks

    Mīļākais kaķis.

    1 mājdzīvnieka vārds un šķirne (vecums un mīļākā vieta dzīvoklī)

    2 Kā mājdzīvnieks parādījās mājā. (kurš ģimenē izvēlējās savu vārdu, kurš mīlulis mīl vairāk).

    3 Īpaši mājdzīvnieka ieradumi (piemēram, mūsu kaķim patīk sēdēt mūsu rokās un klausīties sarunas. Un neiet ārā.)

    4 Mājdzīvnieka izskats. (kāpēc mājdzīvnieks ir skaistākais no visiem savas sugas pārstāvjiem.)

    5 Satikšanās ar kaimiņa mājdzīvnieku. (kā tas reaģē uz citiem viesiem)

    6 No kā mājdzīvnieks baidās?

    7 No kā aizsargāt savu mājdzīvnieku (ērcēm, svešiniekiem, trokšņiem uz ielas)

    8 Mana attieksme pret savu mājdzīvnieku.

    Lai izveidotu plānu stāstam par to, kāds ir jūsu mājdzīvnieks, jums jāpaļaujas uz vissvarīgākajiem faktiem.

    Piemēram, jums ir kaķis:

    • Kāds ir viņas vārds,
    • kādā krāsā viņa ir?
    • cik viņai ir gadu,
    • kāda šķirne,
    • ko viņš labprātāk ēd?
    • kādi ir tavi mīļākie ieradumi?
    • kā tas tiek spēlēts,
    • kur jūs to dabūjāt/nopirkāt,
    • kāpēc tu nopirki kaķi?
    • kā tu viņu mīli,
    • kā tev rūp.

    Attiecībā uz izkrišanu varat piebilst, ka jūs to pastāvīgi ķemmējat pāris reizes gadā, lai kažoks būtu gluds. Ka tu mazgājies katru nedēļu vai reizi mēnesī.

    Visas šīs mazās lietas palīdzēs bērnam pilnīgāk runāt par savu mīļoto mājdzīvnieku. Varat arī parādīt klasei dažas fotogrāfijas kā piemēru.

    Grūti šādu plānu nesastādīt, grūti izveidot piemērotu 2. klases skolēnam. Tomēr, ja kāds punkts izrādās pārāk nobriedis, to var izmest, jo uzdevums ir radošs. Manuprāt, šādam plānam vajadzētu sastāvēt no divām daļām, tieši no mājdzīvnieka apraksta un prezentācijas un galvenās daļas, kurā mēs aprakstām, kāpēc mēs to mīlam.

    Ja jums ir nepieciešams plāns stāstam par savu mājdzīvnieku (teiksim, kaķi) skolēnam, varat izveidot šo vienkāršo plānu:

    1) Stāsts par to, kā kaķis nonāca pie tevis. Kā jūs to nosaucāt?

    2) Par to, kā viņu pieskata

    3) Kāpēc visi mīl kaķi?

    4) Vai jūs vēlētos vēl vienu kaķēnu?

    Bez plāna ir grūti runāt par savu mīļāko mājdzīvnieku, tāpēc jums jāiemāca bērnam izveidot plānu jebkuram stāstam.

    Bet vispirms jums ir jāizdomā nosaukums savam stāstam par jūsu mājdzīvnieku.

    Mans labākais draugs Hermanis.

    1) Kā es ieguvu Hermani, britu kaķi.

    (Es ļoti ilgi sapņoju par kaķi mūsu mājā. Un tā, dzimšanas dienā vecāki nolēma man uzdāvināt kaķi. Bijām uz kaķu izstādi, un es izvēlējos mazu, pelēku britu šķirnes kaķēnu. Es viņu nosaucu par Hermani).

    2) Mana kaķa izskats.

    (Sākumā Hermanis bija mazs un nedaudz pūkains. Tad viņš izauga un pārvērtās par lielu un skaistu kaķi ar samta kažokādu un oranžām acīm)

    3) Ko mans kaķis var darīt?

    (Hermanim ļoti patīk spēlēt. Viņš vispār neskrāpējas. Bet spēlējot var iekost. Mēs ar viņu bieži spēlējam ar banti uz auklas. Viņš arī prot ievilkt bumbiņu zobos.)

    4) Kā es rūpējos par Hermani.

    (Pati lej kaķim ūdeni katru rītu. Dodu barību no maisa. Kopā ar mammu kaķi ķemmējam ar viņa ķemmi.).

    5) Kā Hermanis gāja uz vasarnīcu.

    (Vasarā atvedām Hermani uz vasarnīcu. Sākumā viņš bija ļoti nobijies. Pēc tam viņš pierada. Viņš sāka gulēt uz zāles un ķert tauriņus un ķirzakas. Reiz viņš noķēra peli.).

    6) Ir labi, ja mājā ir kaķis.

    (Es esmu ļoti priecīga par savu kaķi Hermani. Es viņu mīlu, un viņš arī mani. Viņš pat nāk pie manas gultas gulēt. Cik brīnišķīgi, ka man ir tāds draugs!)

    Ja jūs interesē tikai plāns, varat to sastādīt šādi:

    1. Mājdzīvnieku šķirne un vārds.
    2. Kā viņš nokļuva tavā mājā?
    3. Kāpēc tu viņu tā nosauci?
    4. Mājdzīvnieka raksturs.
    5. Viņa vaļasprieki, mīļākais ēdiens.
    6. Viņa paradumi.
    7. Mīlestības izrādīšana saimniekam.

    Šis ir plāns, tikai uzrakstīt stāstu par savu mājdzīvnieku.

    Plānojiet stāstu par mājdzīvnieku

    1. Mājdzīvnieka vārds, vārds, vecums
    2. Mana mājdzīvnieka izskats
    3. Smieklīgi ieradumi
    4. Kā es rūpējos par savu mājdzīvnieku?
    5. Kā mēs pavadām laiku kopā
  • 1) Pirmā lieta, par ko jums vajadzētu uzrakstīt, ir tas, kā jums radās ideja par mājdzīvnieka adoptēšanu.

    2) Otrkārt, tas ir tas, kas ir mainījies jūsu mājās ar savu izskatu.

    3) Trešais ir viņa rakstura īpašības.

    4) Kā jūs par viņu rūpējaties un vajadzības gadījumā staigājat.

    5) Secinājums par to, vai ir vai nav mājdzīvnieks un kas ir labāk.

    Lai pabeigtu uzdevumu apkārtējai pasaulei un pastāsti par savu mājdzīvnieks nepieciešams noformēt stāsta plāns ar atbildēm:

    1) Kas ir mans mājdzīvnieks un kā viņu sauc?

    Atbilde. Manu mājdzīvnieku sauc Klāva. Klāva ir jūrascūciņa.

    2) Kā izskatās mans mājdzīvnieks?

    Klāva kažoks ir daudzkrāsains un mīksts uz tausti. Man patīk viņu samīļot.

    3) mājdzīvnieku paradumi

    Cūkas ir grauzēji un tāpēc viņai patīk visu košļāt, es baroju ar burkāniem un āboliem.

    4) Kā rūpēties par savu mājdzīvnieku?

    Klāva mīl tīrību, tāpēc reizi nedēļā iztīru viņas būru un izklāju viņai jaunus pakaišus - zāģu skaidas.

    5) Kāpēc es mīlu savu mājdzīvnieku?

    Es mīlu savu jūrascūciņu Klāvu, jo viņa spēlējas ar mani un murrā, kad es viņu samīļoju.

    • Vispirms jums ir jāiepazīstina ar savu mājdzīvnieku un, lai to pilnībā iepazīstinātu, aprakstiet, kā jums radās ideja to saukt, un, ja tāds ir, stāsts, kas bija pirms tā.

      Tad jūs būsiet pārsteigts, kā jūs pat nāca klajā ar ideju par mājdzīvnieka pieņemšanu savā ģimenē un kā jūs iepazināt viņu ar visu ģimeni un vai visi jūsu ģimenes locekļi viņā ir iemīlējušies. Tajā pašā laikā aprakstiet, kurš iemīlēja vairāk un kuru viņš uzskata par īpašnieku.

      Pēc tam esi pārsteigts par to, kas ir noticis ar tevi un tavu ģimeni, kopš viņš bija mājās.

      Tad esiet pārsteigts par to, kādi pasākumi ir jāveic saistībā ar aprūpi, lai jūsu mazulis dzīvotu labi un vienlaikus neradītu nepatikšanas jums vai nevienam jūsu mājās.

      Visbeidzot, nobeigumā pierakstiet, kāpēc, jūsuprāt, jums vajadzētu būt mājdzīvniekam. Ja nē un tu domā, ka ar viņa klātbūtni būs vairāk mīnusu, tad raksti pretējo.

  • Ja plānojat, mēs sākam ar pašu dzīvnieku un tā nosaukumu. Mans mīļākais mājdzīvnieks ir suns (austrumeiropas aitu suns). Nosaukums ir Chelsea pēc futbola kluba. 2. Kā tas izskatās un kā tas parādījās. Pilnībā atbilst savai šķirnei. Parādījās bez romantiska stāsta. Es tikko nopirku to no bērnudārza. 3. Paradumi un īpatnības. Patīk spēlēt futbolu. Tiesa, pa vasaru jāiegādājas kādas 5 bumbiņas. Viņš kož cauri. Patīk peldēt. Un viņam patīk braukt automašīnā priekšējā sēdeklī. 4. Rūpes par suni. Jo man ir sava māja. Ar staigāšanu nav problēmu. Suns ir ļoti gudrs un pats skraida pa pagalmu. Tas nepārsniedz vietnes teritoriju. 5. Aizsardzība. Ja kāds no maniem draugiem paceļ balsi, viņa vienkārši pienāk un apsēžas viņam blakus un skatās viņam acīs. Tas nav patīkams skats. Ja bērni spēlē futbolu, viņš atņem bumbu no citu cilvēku bērniem un atnes manējiem. Suns ir vienkārši super. Žēl, ka viņa jau ir mazliet veca, 11 gadus veca.

    Stāsta plāns par jūsu mīļoto mājdzīvnieku, kas dzīvo jūsu mājās, varētu izskatīties šādi:

    1) Jūsu mīļākā mājdzīvnieka vārds un kā tas izskatās.

    Mans mīļākais mājdzīvnieka vārds ir Barbos. Šis ir mazs, bet ļoti drausmīgs suns. Viņš ir sarkanā krāsā ar melnām ķepām. Viņa acis izskatās kā ogles.

    2) Kas viņu ieveda mājā?

    Mans tētis nopirka suni, es to ļoti prasīju, un viņš to man uzdāvināja dzimšanas dienā. Manai laimei vienkārši nebija gala.

    3) Kā mēs draudzējamies ar Barbosu.

    Man patīk rūpēties par savu suni: es viņu baroju, suku un dažreiz apšuvu. Manam sunim patīk ar mani skriet ārā. Mēs arī viņu un viņa tēti vedam makšķerēt.

    4) Kāpēc man vajadzēja Barbosu?

    Es uzskatu, ka mājdzīvnieki mājās ir obligāti. Viņi padara mūs laipnākus un māca mums rūpēties par citiem, un viņiem ir arī jautri būt kopā.

    Stāsta izklāsts par jūsu mājdzīvnieku varētu izskatīties šādi:

    1) apraksts, kas tas ir (kaķis/suns/papagailis), kāda šķirne, dzimums, vecums;

    2) izskata apraksts (liels/mazs, kādā krāsā kažoks, daži smieklīgi vaibsti. Piemēram, tamborēta aste, slapjš deguns, liela mēle utt.)

    3) stāsts par to, kā šis dzīvnieks nokļuvis mājā (pirkts, atrasts uz ielas, uzdāvināts)

    4) runāt par to, kā dzīvnieks dzīvo, tā ikdienu (kad mostas, kad ēd, staigā, guļ), un šeit var arī pievienot, ko dzīvnieks ēd, kas par viņu rūpējas, kur guļ utt.

    5) beigās noteikti pievienojiet to, ko dzīvnieks dod cilvēkam. Piemēram, suns sagādā prieku, ar to nav garlaicīgi, tas ir tavs labākais draugs, tu to ļoti mīli. Papagailis priecē ar savām dziesmām. Kaķis tevi silda naktī un samīļo.

Man ir mājdzīvnieks. Šis ir kaķis vārdā Maša. Viņa atnāca pie mums, kad es vēl gāju bērnudārzā. Tagad Mašai ir 7 gadi, taču, neskatoties uz savu vecumu, viņai joprojām patīk skriet un spēlēties.

Mūsu Maša ir melna, ar nelielu baltu plankumu uz krūtīm. Ja tas nebūtu viņa, mūsu kaķis izskatītos kā maza puma. Viņas acis ir dzelteni zaļas.

Mūsu kaķis ir ļoti sirsnīgs, mīl, ja viņu samīļo, un nekad nevienam nekož pārāk daudz. Tāpēc katrs vēlētos sev šādu mājdzīvnieku.

Mašai patīk gulēt uz krēsla. Bet pēc tam labāk nesēdēt uz tā gaišās drēbēs, jo kažokāda pielips. Un jums ir pastāvīgi noslaucīt krēslu.

Mēs parasti barojam Mašu ar to pašu pārtiku, ko ēdam paši. Mēs dažreiz viņai nopērkam šprotes. Mēs viņai nepērkam kiteket, jo tajā ir garšas pastiprinātāji, un tad viņa neēd citus ēdienus.

Mēs visi ļoti mīlam Mašu. Un es gribētu, lai katram būtu šāds mājdzīvnieks.

Vairākas interesantas esejas

  • Dzejnieka un dzejas tēma Puškina lirikā 9., 10. klases esejā

    Dzejnieka tēls un pati dzejas tēma ieņem lielu vietu Puškina daiļradē. Protams, šī ir svarīga tēma, kas ir tuvu Aleksandram Sergejevičam.

  • Varonība ir darbība, varoņdarbs, kuru izpildot cilvēks parāda visas savas labākās īpašības: varonību, drosmi, spēju uzupurēties.

  • Dobčinska tēls un īpašības Gogoļa esejā komēdijā Ģenerālinspektors

    Pjotrs Ivanovičs Dobčinskis ir viens no centrālajiem varoņiem Ņ.V. Gogoļa nemirstīgajā komēdijā “Ģenerālinspektors”. Kopā ar Bobčinski šis vīrs ir pilsētas zemes īpašnieks, kurš, nu, ļoti vēlas iemantot labvēlību revidentam, kurš ieradies pilsētā.

  • Eseja Mana mazā dzimtene Maskava

    Vārds, kas liek tavai sirdij pukstēt straujāk. Vārds, kas uzreiz atsauc atmiņā milzīgu skaitu labu atmiņu. Uzreiz galvā parādās siltas bērnības bildes par mammu.

  • Eseja Krievu zemes tēls stāstā par Igora kampaņu - Krievijas tēls, 9. klase

    Senās krievu literatūras darbā “Stāsts par Igora kampaņu”, iespējams, vienu no centrālajām vietām aizņem zemes attēls. Tieši tajā atklājas visi briesmīgie notikumi, kurus mēs joprojām atceramies. Katra līnija ir neparastas mīlestības piesātināta.

Mazie bērni un arī pusaudži mīl mājdzīvnieki . Kad mūsu vecākajai meitai bija 1,5 gadi, mēs viņu uzdāvinājām papagailis . Viņa meita viņu ļoti mīlēja un iemācīja runāt. Bet kādu dienu mēs devāmies pastaigā, neaizverot būri un neatstājot vaļā logu. Mūsu papagailis aizlidoja.

papagailis Keša

Un Zlata, un mūsu tētis, un es bijām ļoti noraizējušies... Pieaugušie nolēma, ka vairs nebūs mājdzīvnieku.

Pagāja gadi. Zlata uzauga, bet viņa joprojām gribēja, lai mājās būtu dzīvnieks.

Atceroties Mazā prinča vārdus: “Mēs esam atbildīgi par tiem, kurus esam pieradinājuši”, iegādājāmies kaudzi grāmatu par dažādu sugu mājdzīvnieku audzēšanu:

  • Suņi
  • Kaķi
  • Šinšillas
  • Truši
  • Kāmji
  • Vāveres
  • papagaiļi
  • Zivis
  • Bruņurupuči

Pienākumu loks, kas rodas, iegādājoties mājdzīvnieku, mani ļoti nobiedēja, un es neatlaidīgi atrunāju Zlatu no šiem sapņiem, jo ​​īpaši tāpēc, ka mūsu tētim ir alerģija pret mājdzīvnieku matiem.

Kad Zlatai bija 3 gadi, mēs nopirkām kucēns Alabai šķirne maniem vecākiem. Suņa vārds bija Nords. Pirms nosūtīšanas uz ciemu Nords divas dienas dzīvoja mūsu dzīvoklī. Zlata nepameta savu pusi. Viņa viņu pabaroja, iedeva ūdeni, mācīja burtus un skaitīšanu, kā arī staigāja ar viņu.

Tad Nordu aizveda un Zlatai ļoti pietrūka. Bet, kad atbraucām ciemos uz ciemu, Zlata ar prieku staigāja Nordā pat tad, kad kļuva par pieaugušu suni. Daudzi baidījās no Norda, bet Zlata viņu ļoti mīlēja, un viņš atbildēja viņas jūtām.

Nords bija ļoti cēls dzīvnieks. Kad viņi viņam nesa ēdienu, viņš nekad nesāka ēst cilvēku priekšā. Vienmēr gaidījis, kad cilvēki aizies.

Vēl viena Alabai raksturīga iezīme bija tā, ka viņš ļoti reti rēja, bet, ja viņš reja, tad tuvumā stāvošie ļoti baidījās.

Diemžēl zaudējām arī Alabai - viņu saindēja ļauni cilvēki...

Sadraudzējāmies arī ar laipniem savvaļas dzīvniekiem. Uz mūsu vasarnīcu atskrēja ezītis un mēs to barojām visu vasaru.

Un mežā, blakus mūsu mājai, dzīvo pieradinātās vāveres.

Zlata ar vāveri

Papa Dima ar vāveri

Taču savvaļas dzīvnieki joprojām dzīvo savvaļā, un Zlata turpināja sapņot par savu mīluli.

Dzīva kaķa vietā iedevām Zlatai interaktīvs kaķis . Šis kaķis ir ļoti līdzīgs īstajam, viņa murrā, kad glāsta ausi un kažoks ceļas stāvus, kad velk asti.

Un tad mums piedzima Oļesja. Pieaugot, arī mana jaunākā meita sāka sapņot par mājdzīvnieku. Vispirms par kaķi, tad par suni, tad par.

Ar Oļesju vienojāmies, ka tad, kad viņa izaugs, uzcelsim lielu māju un iegūsim jebkādus dzīvniekus, ko viņa vēlēsies. Tā viņi nolēma. Tiesa, Oļesja tomēr sāka krāt naudu zirgam, jo ​​uzzināja, ka zirgu var turēt stallī - 10 minūšu gājiena attālumā no mūsu mājas.

Tur mēs dzīvojām, atliekot savus sapņus par mājdzīvniekiem par 15-20 gadiem.

Un tad kādu dienu siltā saulainā dienā - 2013. gada 1. jūnijā - mēs ar meitām bijām dzīvnieku izstādē. Tur varēja paglaudīt trušus, pitonus, novērot ķirzakas un šinšillas.

Abas meitas glāstīja visus, ko varēja. Bet šinšila izraisīja īpašu sajūsmu. Zlata un pēc viņas Oļesja sāka jautāt: "Nopirksim šinšillu."

Bet manos plānos nebija mājdzīvnieka iegāde. Mēs devāmies mājās un pēkšņi iepretim gājēju pārejai, kurai bijām gājuši cauri simtiem reižu, ieraudzījām sievieti, kas tirgoja bruņurupučus un akvārijus.

Gan Oļesja, gan Zlata nekavējoties vērsās pie šīs sievietes un sāka lūgt, lai es nopērku bruņurupuci ar akvāriju. Manu vājo iebildumu: “Kas viņu pieskatīs,” bruņurupuču saimnieks uzreiz atspēkoja: “Kāpēc viņus pieskatīt? Barojiet vienu reizi dienā, mainiet ūdeni reizi 3 dienās. Visā visumā, bruņurupucis mēs nopirkām.

Stāsts par mājdzīvnieku bruņurupuci

Pērkot bruņurupuci, tā saimnieks nedaudz stāstīja par tā paradumiem un aprūpi.

Mūsu bruņurupucis ir abinieks un nebrīvē neguļ ziemas guļā.

Bruņurupucis tagad ir sešus mēnešus vecs un nedaudz paaugsies. Jums ir jābaro viņa vienu reizi dienā, un pēc sešiem mēnešiem, vēl retāk - katru otro dienu.

Oļesja un Zlata visu vakaru pavadīja blakus bruņurupucim. Viņi spēlējās ar viņu, pabaroja un iekārtoja akvāriju.

Mūsu bruņurupucis pilnībā atspēkoja teicienu “Lēns kā bruņurupucis”. Bruņurupucis lielā ātrumā skraidīja pa grīdu. Es baidījos, ka bruņurupucis kaut kur nepakļūs zem skapja un mēs nevarēsim to dabūt ārā. Tāpēc man bija jāieliek bruņurupucis kastē.

Ilgi domājām, kā nosaukt savu mīluli. Mūsu bruņurupucis ir tēviņš.

Mēs trīs izvēlējāmies bruņurupuča vārdu, katrs ierosināja duci vārdu, un tomēr nevarējām atrast vārdu, kas mums visiem patiktu.

Beigās man apnika strīdi un es atbalstīju Zlatas piedāvāto vārdu - Čārlijs.

Oļesja iebilda, bet mēs viņu pierunājām, apsolot, ka viņa nosauks bruņurupuču meiteni, ko vēlāk nopirksim.

Visu nākamo dienu Oļesja lūdza nopirkt bruņurupuci, bet lietus dēļ mēs nevarējām iet pēc bruņurupuča.

Bruņurupucis Oļesjai sagādā vislielāko prieku – viņa ir gatava stundām ilgi skatīties, kā Čārlijs izpēta mūsu dzīvokli. Bet Oļesja baidās pacelt bruņurupuci – viņa glauda Čārliju tikai tad, kad es viņu turu rokā.

Bruņurupucis šodien mani nobiedēja. Es ieeju bērnu istabā un redzu, ka akvārijā nav neviena bruņurupuča. Es jautāju savām meitām: "Kur ir bruņurupucis?"

Un Oļesja atbild: "Akvārijā - es uzkāpu zem čaumalas."

Interesanti: Čārlijam ir sava māja, un viņš ir tik taupīgs, ka nopirka sev citu māju.

Kad izlaidām bruņurupuci Čārliju pastaigāties pa dzīvokli, Čārlijs vienmēr centās ielīst kādā nomaļā vietā – zem skapja, zem gultas, zem galda.

Interesanti arī tas, ka Čārlijs ir ļoti neatlaidīgs – viņš izvēlēsies sev objektu un skries tam pretī. Un griezt uz otru pusi ir bezjēdzīgi, tik un tā griežas, kur vajag.

Un mūsu mazais bruņurupucis ir ļoti gudrs. Lai neskrietu pēc viņa pa visu dzīvokli, ieliku viņu lielā kastē. Abas kastes malas ir plakanas, un divās ir papildu kartons, kas ievietots puslokā.

Čārlijs mēģināja uzrāpties vienā sienā, bet tas nedarbojās, viņš mēģināja vēlreiz, un tas nedarbojās. Tad viņš pārcēlās uz citu sienu un pielāgojās kāpt pa puskastes. Vēl nedaudz treniņu, un mūsu alpīnists Čārlijs sāks kāpt ārā no vairāk nekā 20 cm augstas kastes.

Mūsu novērojumi par bruņurupuci:

  1. Izskats. Bruņurupuča vēders bija pārsteidzošs – uz tā bija plankumi, kas izskatījās pēc pēdām.
  2. Kustība. Čārlijs kustas daudz un ļoti ātri.
  3. Barošana. Mūsu bruņurupucis ir mazs un tam ir maza mute, bet tas norij barību visā galvas garumā.
  4. Sapņot. Mūsu Čārlijs guļ ļoti interesanti: galva un aste paliek ārpusē, un viņa slēpj ķepas.
  5. Vēlme pēc brīvības. Bruņurupucis mēģina izkļūt no akvārija, rāpjoties pa sienu. Uzkāpj līdz trešdaļai augstuma.
  6. Ieradumi. Čārlijs ir ļoti neatlaidīgs un mīl sasniegt savus mērķus.
  7. Akvārijā bruņurupucis periodiski slēpjas zem čaumalas.

Šie ir mūsu pirmie novērojumi mājdzīvnieks Redzēsim, kas notiks tālāk.

Cienījamie lasītāji! Ir ļoti interesanti uzzināt jūsu pieredzi mājdzīvnieku turēšanā mājā. Īpaši interesanti ir uzzināt to vecāku pieredzi, kuriem bērniem ir mājdzīvnieki. Cik ilgi saglabājas bērnu interese par mājdzīvniekiem? Vai arī bērni tikai spēlējas, un vecākiem jābaro un jātīra pēc dzīvniekiem? Kam ir tāda pieredze, lūdzu padalieties.

Stāsts

"Mans mīļākais mājdzīvnieks"

Alisa Osipova

Mans mīļākais mājdzīvnieks ir kaķis. Viņa ir skaista, pūkaina un ļoti sirsnīga. Mūsu mājā dzīvo kaķis Musja. Es viņu ļoti mīlu, bet man ir bail. Viņai patīk kasīties un kost.

Lantsova Sofija

Mans mīļākais mājdzīvnieks ir suns. Mani vecāki man viņu nopirka, kad viņa vēl bija kucēns. Mēs suni nosaucām par Čārliju. Viņš bija tik mazs un jauks un ātri pierada pie manis. Čārlijs mani pamodināja agri no rīta, laizīdams manu seju, un mēs bieži spēlējāmies kopā. Es viņu baroju ar rokām, un kad viņš visu ēda, viņš laizīja manu roku, kas mani ļoti kutināja. Čārlijs maigi paskatījās uz mani ar laipnām acīm.

Bļinovs Vova

Man ciemā ir kaķis, viņu sauc Tomka. Viņa ir tumši pelēkā krāsā un mīl brūnganu krāsu. Mans kaķis ļoti mīl pienu, bet īpaši mīl desu un ķert peles. Un viņam patīk gulēt. Es gribu dabūt suni un saukšu viņu par Barsiku. Es viņu pieskatīšu, staigāšu ar viņu, spēlēšu, mācīšu, trenēšos.

Skvorcovs Valera

Mans mīļākais dzīvnieks ir kaķēns. Viņa vārds ir Ryzhik. Nopirkām un kastītē vedām mājās. Mājās iedevu ēst, glāstīju. Kad gāju gulēt, pie manis pienāca Rižiks. Kļuvis par tās īpašnieku.

Gavrilova Nastja

Mans mīļākais mājdzīvnieks ir govs. Govs dzīvo kūtī. Govs ēd zāli un dod pienu. Piens ir veselīgs. Govs dzemdē teļu. Teļš sūc pienu no savas mātes. Es arī dzeru pienu un vienmēr būšu vesels.

Afanasjevs Egors

Man nav mājdzīvnieka. Tomēr es mīlu dzīvniekus un bieži kopā ar mammu dodos uz zoodārzu. Ja es dzīvotu lielā mājā, es iegūtu lielu suni - vācu aitu. Viņa pasargās mani un manu māju no laupītājiem. Es viņai uzcelšu māju - letiņu, pabarošu, dzirdīšu, izglītošu, apmācīšu. Es viņu saukšu par Tjapu.

Iritkovs Jaša

Manai krustmātei Nadeždai ir kaķis. Kaķi sauc Ondīne, un mēs viņu saucam par Unu. Viņai ir 6 mēneši. Ona ir pelēka ar melnbaltām svītrām, un viņas šķirne ir britu. Viņai patīk vistas gaļa un zivis, un visvairāk – Whiskas. Kad nākam ciemos, Una vienmēr mūs sveicina un samīļo. Viņa ir ļoti gudrs kaķis un prot neskrāpēt. Un, kad viņa skaļi ņaud, es saprotu, ka viņa ir dusmīga, un mēs ar Sofiju attālināmies no viņas, atkāpjamies. Kad sēžam un jūtamies skumji, Una nāk pieglausties, murrā, un mēs viņu samīļojam. Viņa ir ļoti smieklīga, jo viņai patīk kāpt un sēdēt somā. Tiklīdz mēs gatavojamies doties mājās, viņa apsēžas un mūs pavada kopā ar visiem pārējiem.

Ļoti gaidu, kad Unai būs kaķēni, jo Nadežda man solīja tādus uzdāvināt. Es viņu saukšu par Vasku un pieskatīšu, un noteikti iemācīšu viņam neaizvainot Lizu.

Valsts, kurā dzīvojam. Mūsu galvaspilsēta

  1. Runājiet par mūsu Dzimteni, paskatieties uz Krievijas karti, pastāstiet par mūsu valsts galvaspilsētu Maskavu.
  2. Padomā un atbildi uz jautājumiem:

Kā sauc mūsu Dzimteni, mūsu valsti? (Krievija vai Krievijas Federācija)

Kādas tautas dzīvo Krievijā? (krievi, čuvaši, tatāri, ukraiņi utt.)

Kā sauc mūsu valsts galveno pilsētu (galvaspilsētu)?

Uz kuras upes atrodas Krievijas galvaspilsēta?

Kādas citas Krievijas pilsētas varat nosaukt?

Ar ko mūsu valsts ir bagāta?

Stāsts par kaķēniem 5-6 gadus veciem bērniem

Chelemedic Varyusha 6 gadi, GBDOU Nr. 43 students, Kolpino Sanktpēterburga
Pārraugs: Efimova Alla Ivanovna, GBDOU Nr. 43 skolotāja, Kolpino Sanktpēterburga
Apraksts: Mēs pētījām tēmu “Mājdzīvnieki”, bērniem tika lūgts pastāstīt par saviem mīļākajiem mājdzīvniekiem vai zīmēt vai aplikācijas.

Mērķis: Stāsts var interesēt mazos lasītājus, un to var izmantot arī kā papildu materiālu nodarbībā par tēmu “Mājdzīvnieki”. Materiāls paredzēts pirmsskolas pedagogiem darbam ar bērniem vecumā no 5–6 gadiem.
Mērķis: Stāsta sastādīšana par mājdzīvniekiem no bērnu personīgās pieredzes.
Uzdevumi:
- turpināt iepazīties ar mājdzīvniekiem;
- izkopt mīlestību pret dzīvniekiem;
- attīstīt bērnu domāšanu, atmiņu, mutvārdu runu.


Man pie manis dzīvo kaķēni
Es viņus ļoti mīlu.
Ir vasaras raibums, ir balts,
Sarkanais kaķis ir ikviena mīļākais.


Kaķu pavasara dziesma.
Pavasaris tuvojās. Mūsu mājas kaķiem ļoti pietrūka saules, siltuma un, protams, āra. Arvien biežāk saule sildīja mūsu logus, un mūsu mazie mājinieki uzkāpa uz dzīvokļa logiem, pakļaujot sānus un muguru saules stariem. Tā viņi varētu gulēt stundām ilgi. Pamodāmies un apbrīnojām dabu.


Kaķēni bija ļoti skaisti, ar gludu kažoku un pogas acīm. Pati baroju un devu pienu. Mājās mūsu kaķēni guļ speciālā kaķu grozā. Viņi šeit ir tik tīri.


Bet beidzot ir pienācis pavasaris. Garastāvoklis visiem uzreiz pacēlās. Izrādījās jauka pavasara diena, spoži spīdēja saule, un nolēmām doties izbraucienā uz vasarnīcu, protams, līdzi ņemot mazos draugus. Ielikām tos speciālā grozā, iekrāvām mašīnā un devāmies ceļojumā. Mūsu bērni uzreiz aizmiga mašīnā.


Viņi pamodās tikai tad, kad mašīna apstājās, pareizāk sakot, kad mēs ieradāmies vasarnīcā. Pirmā lieta, protams, mēs izņēmām grozu ar kaķēniem un izlaidām tos zālītē.


Viņi sāka šņaukt visu apkārtējo.


Mūsu draugiem patika zāle. Vai jūs redzētu viņu laimīgās sejas? Viņi skrēja, draiskojās un tūlīt pat dziedāja savas pavasara kaķu dziesmas.


No visiem pagalmiem, no visiem krūmiem mūsu kaķēniem pievienojās arī citi kaķi. Un kā viņi dziedāja kopā. Tas izrādījās īsts kaķu koris.


Netālu no mūsu mājas uz soliņa spēlējās meitenes un puiši. Viņi dzirdēja kaķus dziedam un skrēja skatīties un klausīties. Vecākie puiši, kuriem bija mobilie tālruņi, sāka filmēt kori. Bet mūsu bērni ļoti centās, viņi pat nāca priekšā, kad redzēja, ka viņus filmē.


"Cik skaisti kaķēni," puiši sāka runāt.
"Paskatieties, cik smagi viņi cenšas, kad viņi dzied," viņi teica.
"Man ļoti patika mazais kaķēns ar mazu baltu kaklasaiti un mazām baltām ķepiņām," sacīja viena meitene.
"Un es apbrīnoju rudmati," sacīja vecākais zēns.
- Pastāsti man, vai mēs varam viņus ārstēt? – puiši vienā balsī jautāja.
Un visi uzreiz skrēja mājās pēc cienasta.


Puiši atnesa kaķēniem pienu, desiņas, viens puika pat atnesa nedaudz biezpiena un krējuma. Es atnesu bļodas ēdienam un piedāvājām saviem māksliniekiem nelielu atspirdzinājumu pēc mūzikas stundām.
Viņi lēnām piegāja pie ēdiena, uzmanīgi to apēda un kā pateicības zīmi pienāca pie mums un berzējās pret mūsu kājām. Daži no viņiem tieši kliedza “Ņau-ņau” un rādīja viņiem savus trikus kā pateicības zīmi.


Protams, pēc tik gardām pusdienām gribējās pagulēt, pagulēt un gozēties saulītē. Daudzi kaķēni no svešām mājām izklīda uz savām mājām, un mūsu kaķēni atrada vietu ēnā un apgūlās atpūsties.


Kamēr kaķēni atpūtās, arī es nolēmu nedaudz paspēlēties. Viņa paņēma lecamo virvi un sāka lēkt ar virvi. Kaķēni pienāca pie manis un vēroja mani. Es izņēmu diegu bumbu un mēs sākām spēlēt kopā.
Kaķēns niķojas ar bumbu:
Tad viņš slepus piezagsies pie viņa,
Tad viņš sāks mesties pa bumbu,
Grūž viņu, lec malā...
Nevar uzminēt
Ka te nav pele, bet bumba.


Pēkšņi zvirbulis nolaidās uz zemes, un mūsu kaķēni uzreiz atdzīvojās. Viņi pacēla ausis un sagatavoja ķepas skriet pēc zvirbuļa. Zvirbulis to sajuta, plivināja spārnus un uzlidoja gaisā. Mūsu kaķēni bija ļoti satraukti, viņu sejas kļuva ļoti garlaicīgas. Viņi aizgāja meklēt citas izklaides.


Es ļoti mīlu mūsu mazos mājiniekus, man viņi ir manas jaunākās māsas un brāļi.


Ar pateicību maniem lasītājiem!!!
Saistītās publikācijas