Zīmējumi pa šūnām, diktāti ir sarežģīti. Grafiskais diktāts ar sarežģītiem soļiem

Ērta un daudzpusīga apmācība bērnu prātam. Parastā apmācība notiek šādi: pieaugušais saka, kā zīmēt uz papīra lapas kastē, un bērni to īsteno, tulkojot vārdus rindās.

Internetā ir daudz zīmējumu – vienkāršu un sarežģītāku – zīmēti taisnā leņķī, pa taisnām līnijām. Orientācija ir vienkārša: zināt “pa labi-pa kreisi”, “augšup-leju” un precīzāk skaitīt.

Grafisko diktātu veidi

1. Žogs
2. Preces
3. Vienumi ar sarežģītiem soļiem

Ir lietderīgi mācīt trīs grafiskā diktāta veidus. Noteikti pavadiet vārdus ar izrādi. Apsēdieties blakus, lai zīmējums bērnam nebūtu otrādi.

Žogs

Dūriens atkārto parauga modeli.

Visi arī zina. Bet es gribu pievērst jūsu uzmanību: šeit ir lietderīgi ieviest soļa jēdzienu. Zīmējot ar taisnām līnijām 90 leņķī, mēs sakām bērniem:

– Tagad mēs staigāsim pa kamerām. Būrī ir četri stūri. Novelkot līniju no stūra uz otru stūri, mēs speram vienu soli. Mēs kāpjam uz augšu, uz leju, pa labi vai pa kreisi, kur vien es jums saku. Ja es saku: divas šūnas uz augšu, tad jūs novelciet līniju no stūra uz otru stūri un no tā uz trešo stūri. Tas ir, jūs veicat divus soļus.

Rezultāts ir labi zināms atkārtojošos elementu modelis. Sākotnējā posmā bērnam ir jāpalīdz, jāpamudina, jājautā: pa labi ir kur, augšā ir kur. Kad iegūstat pārliecību, zīmējot grafisko diktātu šūnās, padariet dzīvi grūtāku.

1. Ieteikt: tagad dikti, kā zīmēt tālāk. Šī komplikācija labi darbojas, strādājot grupā. Ir papildus interese un apziņa, kas man būtu jādara nākamajā brīdī (prognozēšanas sākumā).
2. Kad pāris elementi ir uzzīmēti saskaņā ar diktātu, mēs iesakām: turpināt patstāvīgi līdz rindas beigām.

Otrā komplikācija ir diagnostika. Skaidri redzams, vai bērns pievērš uzmanību jau uzzīmētajam paraugam, cik daudz kļūdu pieļauj, vai tās redz un izlabo. Ir ļoti labi, ja bērni redz kļūdas un cenšas tās labot: ir parādījusies paškontrole - topošā skolēna svarīgākā īpašība.

Preces

Es to pat neaprakstīšu - visi to zina. Internets ir pilns ar piemēriem. Tiek uzzīmēta slēgta kontūra. Es vēlos atzīmēt vienu noderīgu sarežģījumu simetriskiem zīmējumiem: pusi uzzīmējam pēc diktāta, bet otro pusi pabeidzam pirmā spoguļattēlā, piemēram, Ziemassvētku eglīte zīmējumā. Derēs robots, tauriņš un citi. galvenais, lai tie būtu simetriski. Simetrijas uztvere mūsdienu bērniem nav līdzvērtīga. Simetriskās diagrammas noderēs sākumskolas skolēniem 1. - 4. klasē matemātikas stundās. Pārmaiņas pēc.

Sarežģīti grafiskie diktāti

Bērni no sagatavošanas grupas ātri apgūst vienkāršus grafiskos diktātus un nav pret to, ka zīmējumi ir sarežģītāki. Tāpēc mēs pārejam pie sarežģītākām opcijām ar slīpām līnijām (nevis 90 grādiem, vairāk vai mazāk). Ne katrs vidusskolnieks var tikt galā ar sarežģītu grafisko diktātu. Tas ir vēl vērtīgāk, kad ar tiem tiek galā sagatavotāji.

Vienumi ar sarežģītiem soļiem

Kā no diktāta novilkt līniju, kur gribas šķībi, pa diagonāli savienot stūrus? Tas patiesībā nav tik vienkārši. Šis darbs ir līdzīgs orientācijai koordinātu sistēmā, un tas vien ir ļoti noderīgi.

Mums būs nepieciešams grūts solis. Pieņemsim, ka mums ir jānovelk līnija no punkta A uz punktu B.

Pirmajā gadījumā instrukcijas.

Mēs ievietojam punktu A. No turienes mēs veicam sarežģītu soli: 2 šūnas uz augšu, 2 šūnas pa labi. Uzliksim otro punktu. Savienojiet sākuma un beigu punktus ar taisnu līniju. Rezultāts bija vajadzīgā līnija “slīpi”. Mēs to tā saucam, jo ​​kad vārds "diagonāle" parādās skolā? Tas ir vēl vienkāršāk, ja savienotie punkti atrodas vienā šūnā (2. opcija paraugā)

Instrukcijas trešā versija.

Mēs veicam sarežģītu soli: 4 šūnas uz augšu, 2 šūnas pa kreisi.

Pēc pieredzes, sarežģītus soļus lietderīgāk praktizēt ar topošajiem skolēniem individuāli, īpaši, ja bērns jauc pa labi/kreisi. Sākumā dikti ar sarežģītiem soļiem daudziem bērniem ir grūti. Uz priekšu jāvirzās lēnām, pamazām, lai nenovirzītu viņus no kaut kā tik noderīga skolas izglītībai.

Sarežģīta grafiskā diktāta piemēri

Mēs piedāvājam trīs iespējas grafiskiem diktātiem ar sarežģītu soli: krokodils, suns, vista ar diktāta aprakstu. Zīmēšana uz jebkura cita modeļa šūnām tiek veikta tādā pašā veidā.

Grafisko prasmju veidošana nepieciešama rakstīšanas, zīmēšanas, skaitļu zīmēšanas prasmju attīstībai. Bērnudārza skolotāji un vecāki izmanto dažādus vingrinājumus un uzdevumus. Viens no efektīvākajiem un interesantākajiem paņēmieniem ir grafiskie diktāti.

Vecāki un skolotāji izglītības programmās var diktēt vienkāršu zīmējumu vai instrukcijas diagrammai, un bērni ir neizsakāmi priecīgi par iegūtajiem rezultātiem. Parunāsim par šo gatavošanās skolai metodi sīkāk.

No šī raksta jūs uzzināsit

Kas ir grafiskais diktāts

Pirmsskolas vecuma bērniem patīk neparastas didaktiskās aktivitātes. Tie neprasa no bērna dziļas zināšanas vai spēcīgu garīgo spriedzi. Šādas darba metodes ietver arī grafiskos diktātus šūnās.

Šī ir spēle, kurā bērns zīmē līnijas un diagonāles uz papīra lapas un rezultātā iegūst attēlu. To ir viegli izdarīt. Jums vienkārši rūpīgi jāuzklausa skolotājs, jāvelk līnijas ar zīmuli pa kreisi, pa labi, uz augšu vai uz leju. Attīstot motoriku, mazulis mācās skaitīt, orientēties telpā, novērtēt sevi un baudīt klasesbiedru panākumus.

Ja pirmsskolas vecuma bērns atraujas un novērš uzmanību, attēls nesanāks. Bērns apzinās, cik svarīgi turpmākajā mācību procesā skolā ir būt noskaņotam stundai, modrībai un nopietnībai.

Grafiskajiem diktātiem tiek izmantoti vienkārši attēli. Piemēram, māja, suns, mašīna. Attēliem jābūt bērniem zināmiem, un tiem nav nepieciešams ilgs izpildes laiks.

Matemātisko diktātu priekšrocības

Grafiskais diktāts pirmsskolas vecuma bērniem ir noderīgs paņēmiens, lai diagnosticētu attīstības līmeni un sagatavotos skolai bērnudārzā un mājās. Pirmsskolas izglītības iestādēs pedagogi biežāk izmanto autoru rokasgrāmatas: D.B. Elkoņina, O.A. Kholodova. K.V. Ševeļevs izstrādāja veselu soli pa solim nodarbību kursu 4–5 gadus veciem, 5–6 gadus veciem bērniem, kā arī pirmklasniekiem. Speciālās piezīmju grāmatiņas attīsta šādas prasmes un iemaņas pirmsskolas vecuma bērniem no sagatavošanas grupas:

• kustību koordinācija;
• uzmanību;
• atmiņa;
• neatlaidība;
• iztēle;
• leksika;
• smalkās motorikas;
• pareizrakstības modrība.

Vienlaikus ar fiziskajām prasmēm bērns paaugstina pašcieņu. Viņš apzinās, ka ir jāuzklausa norādījumi. Darbu veic skaidri un ātri, nenovēršot uzmanību no putniņa logā vai kaimiņa smiekliem pie rakstāmgalda.

Vēl viens grafiskās matemātikas mērķis ir paplašināt redzesloku. Attēli jāizvēlas atbilstoši bērnu vecumam un attīstības līmenim, bet tas ir tikai sākumā. Vēlāk uzzīmējiet attēlus, kas pirmsskolas vecuma bērniem nav pazīstami. Pēc šādas aritmētiskas problēmas uzzīmēšanas uz papīra, pastāstiet stāstu par neparastu dzīvnieku, iepazīstiniet to ar tā dzīvotni un parādiet fotogrāfiju.

Skaitliskā diktāta uzdevumi ir labs veids, kā pielāgot bērnudārzniekus skolai. Viņi māca sešgadīgiem bērniem neatkarību un orientāciju jaunā telpā. Tas palīdzēs apgūt pamatskolas mācību programmu, tiekoties ar jaunu komandu un skolotāju.

Spēja turēt rokās zīmuli, sekot mutiskiem norādījumiem, atšifrēt tekstu un rakstīt ir lielisks pamats, lai sagatavotos pirmajai klasei. Varat lūgt bērnam izdrukāt lapas, veidnes un palīdzēt interpretēt instrukcijas. Tas palīdz iepazīstināt topošo pirmsskolas vecuma bērnu ar biroja aprīkojumu un ieaudzināt cieņu pret vecākajiem.

Izpildes noteikumi

Grafiskos diktātus vislabāk izmantot, piemēram, matemātikas stundās. Izpilde ir saistīta ar koordinātu sistēmu, skaitīšanu un ģeometriskām formām. Metodoloģija sastāv no vairākiem posmiem:

1. Sagatavojiet studentam kvadrātveida papīra lapu. Turiet līdzi gatavu diktāta versiju.
2. Novietojiet punktu uz studenta papīra. Tas būs atpakaļskaitīšanas sākums. Vai arī palūdziet to izdarīt savam pirmsskolas vecuma bērnam, paskaidrojot, cik daudz vietas viņam dot.
3. Bērnam, kas tikko sāk mācīties, uz papīra uzzīmējiet bultiņas, kas norāda sānu virzienus. Tādējādi ir vieglāk iegūt pareizo rezultātu. Turpmākajās nodarbībās mājieni vairs nebūs vajadzīgi.
4. Paskaidrojiet, ka 1. darbība ir būris. Ja mēs veicam 2 soļus, līnija iet pa 2 šūnām.
5. Skolotājs soli pa solim diktē darba apstākļus.

Uz gatavās lapas skolotājam ir zīmējums, koordinātu plakne, kas sastāv no bultiņām un cipariem. Piemēram, lai uzzīmētu Ziemassvētku eglīti, zīmējiet līniju horizontāli 1 šūnā, vertikāli - 3 šūnās, pa diagonāli - 3 šūnās un tā tālāk. Biežāk tās ir tikai bultiņas un cipari bez vārdiem.

Skolotājs paskaidro, kuras līnijas, kur un kādā attālumā zīmē pirmsskolas vecuma bērni. Norādījumi tiek doti viens pēc otra, nesteidzoties.

1. Pēc rakstisko uzdevumu izpildes un rezultātu iegūšanas izdariet secinājumus par stundu un pirmsskolas vecuma bērnu pūlēm. Brājiet viņu par neuzmanību, ja bērna uzmanību novērsa sīkumi, vai slavējiet viņu par sasniegumiem.

Svarīgs! Nav nepieciešams steigties. Ja jūsu pirmsskolas vecuma bērns netiek līdzi, parasti pirmajās nodarbībās, pagaidiet viņu. Izlaižot pat vienu soli vai rakstot nepareizi, gala rezultāts tiks sabojāts. Iestatiet laiku pakāpeniski, paātrinot procesu par pāris sekundēm no nodarbības uz stundu.

Lejupielādēt uzdevumus

Piemērus var bez maksas lejupielādēt internetā Word formātā un izdrukāt uz krāsaina vai melnbalta printera. Tātad jūs izveidosit sev veselu kartotēku, kas piemērota jebkura vecuma bērnudārzniekiem un skolēniem.

.

01. Zilonis.

02. Žirafe.

03. Čūska.

04. Atslēga.

05. Kaķis.

06. Sirds.

07. Pīle.

08. Māja ar skursteni.

09. Cilvēks.

10. Ziemassvētku eglīte.

11. Kuģis.

12. Vāvere.

13. Kamielis.

14. Ķengurs.

15. Briedis.

16.Sunītis.

17.Suns.

18. Zaķis.

19. Robots.

20.Sivēns.

21.Ezītis.

22.Zieds.

23.Lācis.

Nepieciešamās instrukcijas

Lai vadītu attīstības nodarbības ar maziem bērniem un vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem, jums būs nepieciešams:

1. rūtiņu burtnīca katram bērnam. Jaunākiem pirmsskolas vecuma bērniem labāk izvēlēties lielu būru, vecākiem un pirmklasniekiem - mazu;
2. vienkārši un daudzkrāsaini zīmuļi;
3. dzēšgumija;
4. veidlapa ar attēla paraugu;
5. norādījumi skolotājam;
6. lineāls, ja līnijas ir garas vai pa diagonāli;
7. kartotēka ar zīmējumiem.

Pirmā nodarbība būs izmēģinājuma nodarbība. Tajā jums jāpaskaidro bērniem darbības princips, vingrinājuma mērķi un uzdevumi. Mēģiniet padarīt nodarbību jautru un aizraujošu, lai jaunais skolēns būtu ieinteresēts.

Skaidri un skaidri sniedziet mutiskus norādījumus. Runājiet ar saviem bērniem par visiem darba posmiem:

• Izveidosim maģisku attēlu no dažādām svītrām. Tās būs apburtas figūras. Jums tie ir jāatšifrē, veicot piezīmes uz papīra.
• Ja jūs pareizi izpildīsit manus norādījumus un pieprasījumus, nesajaucat labo un kreiso un rūpīgi saskaitīsit šūnas, jūs iegūsit pārsteidzošu rezultātu.
• Es teikšu: "Veidlapā uzvelciet līniju pa kreisi par 2 šūnām, pa labi par 4 šūnām." Jūs novelkat skaistu, vienmērīgu līniju, nepaceļot roku no papīra.
• Trenēsimies kopā uz dēļa. Piemēram, uzzīmēsim ļoti vienkāršu zīmējumu no diktāta. Un tad jūs bez pamudinājuma izdarīsit citu iespēju.

Pēc vienkārša loģiska uzdevuma veikšanas piedāvājiet pirmsskolas vecuma bērniem sarežģītākas shēmas patstāvīgam darbam. Kad saņemsi pareizo atbildi, noteikti uzslavē puišus. Izdrukājiet atzinības rakstus, zvaigznes, izveidojiet katram skolēnam personības izaugsmes dēli.

Ja bērniem ar šādiem vingrinājumiem ir daudz grūtību, skolotājam jāanalizē metodika un izplatītās kļūdas. Vēlams glabāt nodarbības protokolu un katrai nodarbībai fiksēt gala rezultātu. Tādējādi var izsekot pirmsskolas vecuma bērnu prasmju un iemaņu attīstības dinamikai.

Varbūt attēlu sarežģītības līmenis nav piemērots vecumam, prasmju attīstībai. Izmantojiet vienkāršākas veidnes, palieliniet laiku, lai izpildītu uzdevumu. Nav nepieciešams patstāvīgi izstrādāt vai sastādīt aprakstus attēliem diktātiem.

Izpildes metodes

Ir vairākas diktātu veikšanas metodes:

1. Dzirdes.

Bērns no diktāta zīmē grafiku vai attēlu. Skolotājs sniedz mutiskus norādījumus par to, cik šūnu un kādā virzienā jāvelk līnija. Pēc darba pabeigšanas salīdziniet rezultātu ar paraugu.

Šī tehnoloģija attīsta uzmanību, smadzeņu koncentrēšanos, veicot sarežģītus uzdevumus, un bērna koncentrēšanos.

1. Zīmējums no raksta.

Izdrukājiet gatavo veidni. Novietojiet to uz galda sava bērna priekšā. Ļaujiet viņam to iekopēt savā piezīmju grāmatiņā. Ir svarīgi rūpīgi aplūkot līnijas virzienu un saskaitīt šūnas. Ieinteresējiet savu mazuli par skaitļiem un diagrammām. Meitene ar prieku kopēs nelielu rakstu, ziedus; zēns – ģeometriskas figūras, mašīnas, dzīvnieki. 4-5 gadus veciem pirmsskolas vecuma bērniem izvēlieties vienkāršu modeli ar aptuveni vienādām līnijām sešgadniekiem, izvēlieties sarežģītāku, kur ir diagonālas līnijas, garas un īsas.

Tehnoloģija ietver vizuālās uzmanības, tās stabilitātes un neatlaidības attīstību.

1. Zīmēšanas simetrija.

Sagatave ir nepabeigts zīmējums, kas izgatavots vienā pusē. Bērnudārzniekam pašam jāpabeidz puse attēla, saglabājot simetriju.

Tehnika attīsta telpisko orientāciju un domāšanu.

Laika posms

Nodarbības ilgums ir atkarīgs no pirmsskolas vecuma bērnu vecuma. Apsveriet viņu gatavību nopietnām aktivitātēm un neatlaidības līmeni. Ja plānojat pārāk ilgas nodarbības ar bērniem, viņi nogurs, jūs zaudēsiet laiku un enerģiju, un, ja tās būs pārāk īsas, jums nebūs laika veikt nepieciešamos darbus. Skolotājiem un vecākiem labāk koncentrēties uz psihologu noteiktajiem laika rāmjiem:

• Bērnudārzniekiem vecumā no 5 gadiem raksta darbu veic ne vairāk kā 15 minūtes.
• Ar sešgadniekiem – 15–20 minūtes.
• Turiet pirmklasniekus pie rakstāmgalda ne ilgāk kā pusstundu, vismaz 20 minūtes.

Šķiet, ka grafiskie vingrinājumi ir vienkārši uzdevumi pirmsskolas vecuma bērniem, vienkārši un dažreiz nevajadzīgi. Tas ir maldīgs priekšstats. Šādas nodarbības palīdz bērniem izaugt pārliecinātiem, ar atbilstošu pašcieņu, attīstītu uzmanību un neatlaidību. Un tas noderēs, lai pielāgotos skolai.

Matemātikas zinātnes un jaunu jēdzienu apgūšanas procesā mazulis un māte saskaras ar dažām grūtībām. Pieredzējušu skolotāju padomi palīdzēs tos pārvarēt.

• Pirms nodarbību uzsākšanas skaidri un saprotami paskaidrojiet bērnam ko vēlies iegūt beigās, kāpēc ir vajadzīgas šīs nodarbības, kādas zināšanas iegūs pirmsskolas vecuma bērns?. Šī informācija ir nepieciešama topošajam pirmklasniekam, lai motivētu rīcību un interesi par mācību procesu.
• Nesteidzieties vainot kļūdās. Izjauciet tos un salabojiet. Izveidojiet draudzīgu atmosfēru.
• Nepārslogojiet bērnu ar sarežģītām shēmām jau no pirmajām nodarbībām. Jāpaiet kādam laikam, lai bērnudārznieks stingri aptvertu jēdzienus pa kreisi – pa labi, uz augšu – uz leju. Izvēlieties attēlus, ņemot vērā intelektuālās attīstības individuālās īpašības un zīmēšanas ātrumu. Dodiet priekšroku simetriskiem modeļiem lēniem bērniem, atkārtojiet viņiem sniegtos norādījumus vairākas reizes.
• Slīpas līnijas ir grūti jauniem studentiem. Iepriekš paskaidrojiet, kas ir diagonāle, kā tā ir uzlikta, un ļaujiet jums izmantot lineālu.
• Vērojiet savu stāju un roku stāvokli. Papīra gabalam jāatrodas taisni uz galda, mugura nedrīkst saliekties rakstīšanas laikā.
• Esi kluss, ja bērnudārzniekiem ir grūtības koncentrēties. Bērniem ar hiperaktivitāti, izklaidību un garīgu atpalicību labāk ir organizēt individuālas nodarbības un izdrukāt diagrammas papildu vingrinājumiem mājās.
• Izbaudiet pozitīvo rezultātu. Pat ja darba rezultāts ir vidējs, noteikti uzslavējiet pirmsskolas vecuma bērnu par viņa pūlēm.
• Veiciet izmaiņas. Vingrinājumu starplaikos lasiet smieklīgus dzejoļus, lai iesildītu pirkstus, lēkājiet, spēlējieties.

SVARĪGS! *kopējot rakstu materiālus, noteikti norādiet aktīvo saiti uz oriģinālu

Šūnu grafiskā diktēšana ir nekas vairāk kā prāta spēle bērna domāšanas attīstīšanai. Visbiežāk to izmanto 1. klasē vai gatavojoties skolai. Šāda veida treniņi uzlabo atmiņu, uzmanību, vizuālo un dzirdes uztveri, tāpēc ieteicama jauniem skolēniem vecumā no 6–7 gadiem.

Vēl viena priekšrocība ir rokas sagatavošana rakstīšanai, pateicoties šādam punktu diktātam, skolēns attīsta koordināciju, veido domāšanu, uzlabo pirkstu motoriku. Zīmējumus no piezīmjdatora šūnām nav viegli izdarīt, lai to izdarītu, sākuma stadijā ir jāizmanto tikai liela šūna.

Protams, šāda apmācība zināmā mērā kļūst jautra, jo nav zināms, ar ko jūs nonāksit, ja sākotnējie nosacījumi ir norādīti skaitļos. Tagad šāda veida darbs ir ļoti populārs bērnu mācīšanai sākumskolas skolotāju vidū.

Ja jūsu topošais skolēns neapmeklē sagatavošanas nodarbības skolā, ņemiet vērā šāda veida vingrinājumus mājas lietošanai. Pēc dažiem mēnešiem jūs ievērosiet, kā ir mainījusies jūsu mazuļa domāšana, rakstīšana un attīstība.

Pirmkārt, vajadzīga vēlme, vēlme, spēja turēt pildspalvu un neatlaidība, kuras daudziem nav. Pēc tam sagatavojiet darba vietu ar labu apgaismojumu, iedodiet savam jaunajam pirmsskolas vecuma bērnam vai skolēnam rūtiņu burtnīcu, parastu zīmuli un dzēšgumiju.

Es iesaku pirmās nodarbības vadīt nevis dikti, dot bērnam iespēju skaidri redzēt skaitļus. Iestatiet punktu, no kura viņam vajadzētu sākt, pēc tam izskaidrojiet uzdevuma mērķi. Cipari šajā matemātikas uzdevumā norāda šūnu skaitu, bultiņa norāda virzienu, kurā rokai jāpārvietojas.

Piemēram, 4 parāda skolēnam, ka viņam ir jānozīmē taisna līnija 4 šūnas uz augšu. Grafiskā diktāta princips nemaz nav sarežģīts 5-7 gadus vecs bērns ar to var viegli tikt galā.

Šādas apmācības priekšrocības

Es vēlos jums apliecināt, ka šādai apmācībai ir priekšrocības, es par tām rakstīju nedaudz augstāk, taču es joprojām atgādināšu, kāpēc daudzi skolotāji izmanto līdzīgas metodes skolās.

1. Attīstīta roku kustību koordinācija.
2. Tiek veidota rakstība.
3. Parādās uzmanība un neatlaidība.
4. Tiek apgūta orientēšanās pēc auss.
5. Attīstās pirkstu motorikas.
6. Ciparu iegaumēšana līdz 10.

Manuprāt, tie nav slikti plusi un ieguvumi topošajam pirmklasniekam. Grafiskie diktāti tiek izmantoti visās sākumskolas klasēs, galvenokārt matemātikas stundās. Iesaku sagatavot dēlu vai meitu šādam matemātiskam uzdevumam.

Šūnu matemātiskās diktēšanas metodes

1. Dikta veidā. Tādējādi bērns skaitli un tā virzienu uztver pēc auss.
2. Pārzīmēšana. Iedodiet skolēnam paraugu un ļaujiet viņam noteiktā laikā mēģināt to pārzīmēt.
3. Cipari ar bultiņām. Novietojiet skolēna priekšā tikai ciparus ar norādēm, atzīmējiet beigas un dodiet laiku darba pabeigšanai.
4. Piedāvājiet pabeigt attēla otro daļu.

Grafisko zīmējumu bildes pirmklasniekiem

Draugi, iesaku nokopēt, lejupielādēt vai saglabāt savā datorā šos matemātiskā diktāta paraugus mazajiem skolēniem un pirmsskolas vecuma bērniem. Brīvajā laikā parādiet attēlu uz ekrāna vai izdrukājiet to un nodarbiniet savu bērnu ar kaut ko noderīgu.

Robots

Zivis

Celtnis

Kumeļš

Žirafe

Ķirzaka

Kamielis

Ķengurs

Suns

kat

Zoss

Vāvere

Zieds

Degunradzis

Egle

Lietussargs

Zaķis

Atslēga

Papagailis

Kuģis

Māja

Apses lapa

Gailis

Bumbieris

sirds

Lidmašīna

Lelle

Rakstāmmašīna

Briedis

Tauriņš

Krāns

Paskatieties, cik daudz zīmējumu esmu jums sagatavojis, un pats galvenais, es jums pastāstīju, kā pareizi veikt grafisko diktātu kamerās ar bērniem 1. klasē. Iesaku ieklausīties un sākt to ar savu bērnu pirmsskolas vecumā. Ja jums ir kādi jautājumi, lūdzu, jautājiet komentāru veidlapā.

Jūsu Ņina Kuzmenko.

Grafiskie diktāti – zīmēšana pa šūnām – ļoti aizraujoša un noderīga nodarbe bērniem. Tas ir rotaļīgs veids, kā attīstīt bērna telpisko iztēli, pirkstu smalko motoriku, kustību koordināciju, brīvprātīgu uzmanību un neatlaidību.

Grafiskos diktātus var veiksmīgi izmantot bērniem vecumā no 5 līdz 10 gadiem.

Kā strādāt ar šiem grafiskajiem diktātiem:

Grafisko diktēšanu var veikt divās versijās:

1. Bērnam tiek piedāvāts ģeometriskā zīmējuma paraugs un tiek lūgts atkārtot tieši tādu pašu zīmējumu rūtainā burtnīcā.

2. Pieaugušais diktē darbību secību, norādot šūnu skaitu un to virzienus (pa kreisi, pa labi, uz augšu, uz leju), bērns veic darbu pie auss un pēc tam salīdzina savu ornamenta vai figūras attēlu ar piemēru rokasgrāmata, izmantojot pārklājuma metodi.

Grafiskie diktāti tiek papildināti ar mīklām, mēles griežām, mēles griežām un pirkstu vingrojumiem. Nodarbības laikā bērns praktizē pareizu, skaidru un izglītotu runu, attīsta smalko motoriku, mācās atpazīt priekšmetu atšķirīgās iezīmes, paplašina savu vārdu krājumu.

Uzdevumi tiek atlasīti pēc principa “no vienkārša līdz sarežģītam”. Ja sākat pētīt šos grafiskos diktātus ar savu bērnu, veiciet uzdevumus ar viņu secībā: sāciet ar pašiem pirmajiem vienkāršajiem diktātiem un pakāpeniski pārejiet pie sarežģītākiem.

Nodarbībām nepieciešama rūtiņu klade, vienkāršs zīmulis un dzēšgumija, lai bērns vienmēr varētu izlabot nepareizo līniju. 5–6 gadus veciem bērniem labāk ir izmantot piezīmju grāmatiņu ar lielu kvadrātu (0,8 mm), lai neapgrūtinātu redzi. Sākot no grafiskā diktāta Nr.40, visi zīmējumi ir paredzēti parastai skolas kladei (nederēs liela kvadrāta kladē).

Uzdevumos tiek izmantoti šādi apzīmējumi: saskaitāmo šūnu skaits tiek norādīts ar skaitli, bet virziens tiek norādīts ar bultiņu. Piemēram, ieraksts:

Pievērsiet uzmanību tam, kā bērns tur zīmuli. Parādiet bērnam, kā turēt zīmuli starp rādītājpirksta, īkšķa un vidējo pirkstu falangām. Ja jūsu bērns neskaita labi, palīdziet viņam saskaitīt šūnas piezīmju grāmatiņā.

Pirms katras nodarbības noteikti atcerieties kopā ar bērnu, kur ir pa labi, kur pa kreisi, kur augšā, kur lejā. Parādiet bērnam, kur ir piezīmju grāmatiņas kreisā mala, kur labā mala, kur augšdaļa, kur apakšdaļa. Parādiet bērnam, kā skaitīt šūnas.

Jums pašam var būt nepieciešams arī zīmulis, lai atzīmētu lasītās rindiņas, un, lai neapjuktu, ielieciet punktus ar zīmuli pretī lasāmajām rindām. Tas palīdzēs nepazust.

Katrā nodarbībā iekļauts grafiskais diktāts, attēlu apspriešana, mēles mežģījumi, mēles griešana, mīklas un pirkstu vingrošana. Katrs nodarbības posms nes semantisko slodzi. Darbības ar bērnu var organizēt dažādās secībās. Vispirms varat veikt pirkstu vingrojumus, lasīt mēles un mēles griežņus un pēc tam veikt grafisku diktātu. Gluži pretēji, vispirms varat veikt grafisko diktātu, pēc tam mēles griežot un pirkstu vingrošanu. Nodarbības beigās labāk uzminēt mīklas.

Runājiet par to, kā katram dzīvniekam ir savas atšķirīgās īpašības. Shematisks attēls parāda atšķirīgās iezīmes, pēc kurām mēs varam atpazīt dzīvnieku vai priekšmetu. Pajautājiet savam bērnam, kādas ir viņa uzzīmētā dzīvnieka īpatnības. Piemēram, zaķim ir garas ausis un maza aste, zilonim ir garš stumbrs, strausam ir garš kakls, maza galva un garas kājas utt.

Strādājiet ar mēles un mēles griezējiem dažādos veidos:

1. Ļaujiet bērnam paņemt bumbu rokās un, ritmiski mētājot un ķerot to ar rokām, lēnām izrunājiet mēles griežot vai mēles griežot. Jūs varat mest un noķert bumbu katram vārdam vai zilbei.

2. Ļaujiet bērnam pateikt mēles vērpšanu (pure tongue twister), vienlaikus metot bumbu no vienas rokas uz otru.

3. Mēles griezēju var izrunāt, aplaudējot ritmu ar plaukstām.

4. Iesaki 3 reizes pēc kārtas pateikt mēles griezēju un nepazust.

Kopā veiciet pirkstu vingrinājumus, lai bērns redzētu un atkārtotu kustības pēc jums.

Nodarbību laikā ļoti svarīga ir bērna attieksme un pieaugušā draudzīgā attieksme. Atcerieties, ka nodarbības bērnam nav eksāmens, bet gan spēle. Palīdziet savam bērnam, pārliecinieties, ka viņš nepieļauj kļūdas. Darba rezultātam vienmēr ir jāapmierina bērns, lai viņš atkal un atkal vēlētos ievilkt šūnās.

Tavs uzdevums ir rotaļīgā veidā palīdzēt bērnam apgūt labām mācībām nepieciešamās prasmes. Tāpēc nelamājiet savu bērnu un, ja viņam kaut kas neizdodas, vienkārši paskaidrojiet, kā tas jādara pareizi. Biežāk slavējiet savu mazuli un nekad ne ar vienu nesalīdziniet.

Vienas nodarbības ilgums ar grafiskiem diktātiem:

bērniem no 5 gadu vecuma nedrīkst pārsniegt 10-15 minūtes,

bērniem no 5 – 6 gadiem - 15 – 20 minūtes

bērniem no 6 - 7 gadiem - 20 - 25 minūtes.

Bet, ja bērns aizraujas, neapturiet viņu un nepārtrauciet nodarbību.

Sveicieni, draugi! Šodien mēs runāsim par grafiskajiem diktātiem - ļoti interesantu iespēju attīstošām aktivitātēm vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Grafiskie diktāti bērniem vecumā no 5 līdz 6 gadiem var aizraut zēnus un meitenes, ļaujot mātēm un tētiem izbaudīt likumīgas desmit minūtes miera un klusuma, kas reti notiek mājā, kur mīt mazi mūžīgie dzinēji, džemperi un kāpēc.

Papildus tam, ka gandrīz visi bērni patiešām izbauda šo izklaidi, jūs uzzināsit no šī materiāla:

• kas ir grafiskie diktāti;
• kādi ir viņu ieguvumi bērnam;
• kā vadīt grafiskos diktātus ar piecgadīgiem un vecākiem bērniem;
• kā uzlabot nodarbības attīstošo efektu.

Grafiskais diktāts: zīmēšana pa šūnām

Ikviens saprot, kas ir diktāts: tas ir rakstu darba veids, kas tiek izmantots mācību procesā rakstīšanas prasmju trenēšanai, iegūto zināšanu nostiprināšanai un pārbaudei.

Grafiskā diktēšana ietver zīmējumu izveidi šūnās, kurās tiek diktēts.

Kā tas notiek:

• Bērns saņem papīra lapu kvadrātā ar atzīmētu sākumu (trekns, skaidri redzams punkts).
• Pieaugušais lēnām komandē, cik šūnu jāzīmē un kurā virzienā.
• Soli pa solim, izpildot pieaugušo komandas, skolēns veido grafisku attēlu.

Apskatīsim vienkāršu piemēru, lai jūs beidzot saprastu, kas ir kas:

Lai iegūtu šo attēlu, jums secīgi jāzīmē no sākuma punkta:

1. 3 šūnas uz augšu;
2. 2 šūnas uz leju pa labi;
3. 2 šūnas pa labi uz augšu;
4. 2 šūnas uz leju.

Sastādot un veicot grafiskos diktātus, ir svarīgi ņemt vērā vienkāršus noteikumus:

• Viss zīmējums izrādās cieta lauzta līnija. Noņemiet pildspalvu no papīra.
• Nevelciet uz vienas līnijas divas reizes.

Dažreiz, lai padarītu nodarbību interesantāku, pēc attēla izveidošanas, pamatojoties uz grafisko diktātu, bērnam tiek lūgts precizēt attēlu: pievienot elementus, kas piešķir kontūrai pilnīgāku izskatu:

• cirtaini mati maziem vīriešiem;
• astes un acis dzīvniekiem;
• logi ēkām un transportam.

Grafisko diktātu priekšrocības: kas, kāpēc

Grafiskie diktāti ir efektīvs līdzeklis pirmsskolas vecuma bērnu sagatavošanas pirmajai klasei programmā. To priekšrocības bērniem vecumā no 5 līdz 6 gadiem ir milzīgas:

• trenēt smalkās motorikas;
• apmācīt pareizrakstības modrību;
• attīstīt uzmanību un neatlaidību;
• stimulēt telpisko iztēli un domāšanu;
• mācīt neatkarību;
• labvēlīgi ietekmē dzirdi.

Veicot grafisko diktātu, bērns iemācās precīzi atveidot mutiski dotos norādījumus. Piekrītu, šī ir viena no prasmēm, kas nosaka mācību panākumus mūsdienu skolu sistēmā. Ir ļoti svarīgi iemācīt bērnam klausīties un dzirdēt, pareizi saprast un pareizi reproducēt skolotāja vārdus.

Grafiskos diktātus pirmsskolas vecuma bērniem var pārvērst par visu spēli.

Vispirms uzdevuma apspriešana, tad tieši zīmēšana šūnās, tad gatavā zīmējuma apspriešana, tā pabeigšana un izkrāsošana.

• burti;
• skaitļi;
• ģeometriskas figūras;
• dzīvnieki;
• transports;
• augi.

Tādā veidā var zīmēt ļoti dažādus objektus, kas nozīmē, ka papildus attīstošais elements var būt dažāds. Varat izmantot grafiskos diktātus, lai iemācītu bērnam lasīt un skaitīt, attīstīt viņa runu un paplašināt redzesloku.

Pirmais grafiskais diktāts ar bērnu: iemācieties mācīt

Lai nodarbības ar šo metodi padarītu par vienu no bērna iecienītākajiem attīstības elementiem, iemācieties tās pareizi pasniegt. Ir vērts atzīmēt, ka līdz ar pirmsskolas vecuma bērna ienākšanu gudro pirmklasnieku rindās grafiskie diktāti ne tikai nezaudēs savu aktualitāti, bet, gluži pretēji, noteikti noderēs. Pamatskolā bērniem tās būs jāveic ļoti daudz, taču tas ir obligāti un tiks izvērtēts. Tātad, mammas un tēti, dodieties uz to: iemācieties mācīt savus mantiniekus un tad iemāciet viņiem mācīties =)

Kā pareizi vadīt nodarbību ar pirmsskolas vecuma bērnu:

• Sagatavo visu nepieciešamo: rūtiņu papīra loksni, zīmuli, dzēšgumiju (lai varētu izlabot kļūdas, no kurām sākumā noteikti nevar izvairīties). Jūs varat izdomāt diktēšanas uzdevumus pats, vai arī varat iegādāties īpašas darbgrāmatas vai lejupielādēt un izdrukāt grafiskos diktātus no interneta.
• Vispirms apskatiet uzdevumu pats. Kad esat pārliecināts, ka jums viss ir skaidrs, uzaiciniet savu bērnu spēlēt jaunu spēli.
• Pārliecinieties, vai bērns sēž pareizi, ar taisnu muguru un pareizi tur zīmuli. Šie punkti ir jākontrolē ikreiz, kad mājās veicat izglītojošas aktivitātes savam pirmsskolas vecuma bērnam.
• Atgādiniet, kur ir labā puse un kur kreisā puse. Starp citu, šo brīdi var izmantot, lai pastāstītu bērnam par kreiļu un labroču esamību. Ka abi varianti ir normāli. Ka visi bērni, visi cilvēki ir atšķirīgi. Kopumā strādājiet pie mazuļa socializācijas - tas nekad nebūs lieki.
• Veiciet vienkāršu treniņu. Parādiet, ko nozīmē zīmēt divus kvadrātus pa labi. Ļaujiet bērnam atkārtot pēc jums. Izveidojiet vairākas no šīm kontūrām.
• Uz rūtainas papīra lapas uzzīmē vairākas dažāda garuma taisnas līnijas dažādos virzienos (virzienu norāda ar bultiņu). Apspriediet katru rindiņu: cik šūnu tā aizņēma, kādā virzienā tā tika novilkta, kur tā sākās.

Sāciet ar mazumiņu

Grafiskos diktātus vispār nav nepieciešams sākt, veidojot sarežģītus zīmējumus. Turklāt nav nepieciešams tos vadīt diktāta veidā – t.i. uzdevuma izpilde no diktāta. Vispirms apgūstiet pa šūnām zīmēšanas tehniku, veidojot attēlus pēc modeļa, izsekojot punktotajām līnijām, pabeidzot attēlus. Uzdevumu atrašana nav problēma. Jūs varat tos uzzīmēt pats.

Tātad bērna piezīmju grāmatiņā uzzīmējiet vienkāršu rakstu ar plānu līniju:

Ļaujiet viņam vispirms apvilkt uzzīmēto fragmentu un pēc tam turpināt to līdz lapas beigām.

Apspriediet, kā modelis tika izveidots:

• 1 kvadrāts uz leju;
• 1 šūna pa labi;
• 1 kvadrāts uz augšu;
• 1 šūna pa labi...

Tagad palūdziet viņiem uzzīmēt attēlu pēc tāda paša modeļa, bet visur paņemiet divas šūnas.

Dažādas iespējas, lai izveidotu līdzīgu modeli. Piemēram, jūs varat sākt kustību no sākuma punkta nevis uz leju, bet gan uz augšu vai uz sāniem.

No vienkāršākajiem mēs vienmērīgi pārejam pie sarežģītākiem uzdevumiem. Piemēram, izmantojiet šos modeļus:

Pakāpeniski sarežģījiet uzdevumus, izvēloties atbilstošas ​​grūtības pakāpes grafiskos diktātus.

Kad jūsu bērns šajā nodarbē sasniedz iespaidīgus augstumus, aiciniet viņu apmainīties lomām: ļaujiet viņam izveidot rakstus vai attēlus, un pēc tam, šūnu pa šūnai, diktējiet jums, kā atkārtot viņa šedevru. Mums nav zināms neviens gadījums, kad šādi “pārbīdītāji” nebūtu izraisījuši neviltotu sajūsmu zēnu un meiteņu vidū.

Mājasdarbs

Un tagad mēs aicinām jūs kopā ar savu bērnu veikt nelielu mājasdarbu no Eureka. Kāds attēls ir paslēpts aiz šīm komandām?

Sāciet 1 šūnas attālumā pa kreisi, 6 no augšas. Uz leju ir jābūt vismaz 5 šūnām. Zīmēsim:

1. 1 kvadrāts uz leju
2. 3 šūnas pa labi
3. 1 kvadrāts uz leju
4. 1 kvadrāts pa labi
5. 2 šūnas uz leju
6. Atlikusi 1 šūna
7. 1 kvadrāts uz leju
8. 2 šūnas pa labi
9. 1 kvadrāts uz augšu
10. 1 kvadrāts pa labi
11. 1 kvadrāts uz augšu
12. 2 šūnas pa labi
13. 1 kvadrāts uz leju
14. Atlikusi 1 šūna
15. 1 kvadrāts uz leju
16. 3 šūnas pa labi
17. 2 kvadrāti uz augšu
18. 1 kvadrāts pa labi
19. 4 kvadrāti uz augšu
20. 1 kvadrāts pa labi
21. 2 kvadrāti uz augšu
22. Atlikusi 1 šūna
23. 1 kvadrāts uz leju
24. Atlikusi 1 šūna
25. 1 kvadrāts uz leju
26. Atlikušas 6 šūnas
27. 3 kvadrāti uz augšu
28. Atlikusi 1 šūna
29. 1 kvadrāts uz leju
30. 2 šūnas pa kreisi
31. 3 šūnas uz leju
32. Atlikusi 1 šūna

Kas notika? Mēs gaidām jūsu atbildes un atsauksmes komentāros.

Efektīvu attīstību un laimīgu audzināšanu jums! Uz tikšanos!