Konsultācija vecākiem par tēmu: "Bērna apģērbs dažādos gadalaikos." Konsultācija vecākiem “Bērnu apģērbs dažādos gadalaikos”

Pašvaldības pirmsskola izglītības iestāde"Bērnudārzs Nr.7"

SARUNAS AR VECĀKIEM

"BĒRNU APĢĒRBS DAŽĀDĀS GADALOS."

Sagatavoja:

skolotājs

pirmā kvalifikācijas kategorija

Čihtisova F.K.

Alagirs, 2017

Karstā laikā jāvalkā drēbes no kokvilnas audums kas nodrošina ātra atgriešanās silda un pasargā no pārkaršanas. Vasarā siltā saulainā laikā bērni var valkāt vieglus, viena slāņa uzvalkus bez piedurknēm vai sarafāniem galvā. viegls audums vai cepure ar vizieri aizsardzībai no saules.

Pavasarī un rudenī lietainā laikāvirsdrēbēm jābūt izgatavotām no ūdensnecaurlaidīga materiāla ar oderi, kam ir labas siltuma aizsardzības īpašības. Jakas vai kombinezoni ar polsterējumu poliestera oderi ir ļoti ērti: tie ir viegli, diezgan silti un, kas svarīgi, viegli mazgājami un ātri izžūst. Apģērba slāņu skaits starp apakšveļu un jaku ir atkarīgs no gaisa temperatūras.

Ja ārā ir auksts, vienas biezas siltas lietas vietā labāk valkāt divas vieglākas, mazāk siltas. Starp apģērba kārtām tiek izveidots gaisa slānis, kas palīdz saglabāt siltumu. Plānākas lietas neierobežo kustības un sver mazāk, kas bērnam ir ļoti svarīgi.

Ziemas virsdrēbesaizsargā bērnus no aukstuma, vēja un mitruma, tāpēc tai jāsastāv no vismaz diviem slāņiem: apakšējais - karstumizturīgs un augšējais - vēja necaurlaidīgs, pasargājot no ārējā gaisa iekļūšanas zem drēbēm. Dizains ziemas drēbes jānodrošina lielāka hermētiskumu, novēršot aukstā gaisa iekļūšanu caur stiprinājumiem, apkakli un piedurknēm.

Apģērba piegriezums ir liela nozīme lai novērstu hipotermiju. Visērtākais ir jakas un kombinezona komplekts (siltinātas bikses ar krūtīm un muguru ar lencēm). Jakas priekš aktīvas kustības bērns (noliecoties, paceļot rokas uz augšu) paceļas, atsedzot muguras lejasdaļu, un kombinezona aizmugure to nosedz. Viengabala kombinezons nav piemērots staigāšanai bērniem pirmsskolas vecums: traucē kustēties, ir neērti uzvilkt un pēc pastaigas grūtāk notīrāms un nosusināms.

Starp apakšveļu un virsdrēbes(atkarībā no laikapstākļiem) var būt krekls un džemperis vai tikai krekls, zeķubikses un legingi vai vienkārši zeķubikses.

Vēsā laikā, kā arī ziemā, ja nav stipru salnu, bērniem ieteicams valkāt adītas cepures, labi nosedz pieri un ausis. IN ļoti auksti Priekš cieši pieguļošs zem silta cepure Jums vajadzētu valkāt plānu trikotāžas cepurīti ar ausīm, kas ir piesieta zem zoda. Jakas kapuce, kas valkāta virs cepures, nodrošina labu aizsardzību pret vēju.

Bieži mainīgu laikapstākļu apstākļos nevar būt universāla ziema vai rudens drēbes. Bērna drēbes jāizvēlas katru dienu atkarībā no gaisa temperatūras, mitruma un vēja stipruma.

Un atcerieties: nolietota prece ir aukstāka par jaunu. Paturiet to prātā, ja jūsu jaunākais bērns nēsā vecākā jaku.

Ielas drēbēs bērns ir ne tikai pastaigā, bet arī iekšā sabiedriskais transports, veikalos. Šādos gadījumos jums ir jāspēj noņemt daļu apģērba, lai bērns nesvīstu.

Jebkurā gadījumā drēbēm jābūt tīrām, skaistām, košām un jārada bērnā prieks un prieks. labs garastāvoklis.

Tēma: "Apģērbs"

Uzvarētājs Viskrievijas sacensības"Mēneša populārākais raksts" 2017. gada DECEMBRIS

Bērnu aktivitāšu veidi: kognitīvi-pētnieciskā, produktīvā, spēļu, komunikatīvā, motoriskā
Mērķi: veidot bērnos skaidru, diferencētu priekšstatu par dažādi veidi apģērbi, to mērķis un izmantošana; attīstīt un aktivizēt runu; attīstīt motivāciju izziņas darbībai.
Priekšdarbi: apģērbu apskate, pielaikošana, dizaina īpatnību, formas, materiāla izcelšana. Bagātināta prakse apģērbu komplektu atpazīšanā un modelēšanā, pamatojoties uz mērķi un funkciju. Lasīšana daiļliteratūra, skatoties izglītojošos albumus, ģērbjoties, spēlējoties ar drēbēm, minot mīklas. Skatoties uz ilustrācijām. Didaktiskās spēles: “Uzmini drēbes pēc apraksta”, “Kur ir izgatavotas drēbes?”, “Par ko var “pastāstīt” apģērbs?”

Aktivitāšu gaita
1. Organizatoriskais moments.
Mākslas darba klausīšanās un apspriešana.
Skolotājs nolasa fragmentu no S.Ya darba. Maršaks

TĀ IR IESŪCĪTIS

Tāds izklaidīgs
No Basseynaya ielas!
Viņš sāka vilkt mēteli -
Viņi viņam saka: tā nav.
Viņš sāka vilkt kājās getras -
Viņi viņam saka: ne tavs.
Tāds izklaidīgs
No Basseynaya ielas!
Cepures vietā ceļā
Viņš uzlika pannu.
Filca zābaku vietā cimdi
Viņš to uzvilka pāri papēžiem.
Tāds izklaidīgs
No Basseynaya ielas!...

Jautājumi:
1. Ko uzvilka izklaidīgs cilvēks? (bērnu saraksts.)
2. Kā visus šos objektus var nosaukt vienā vārdā? (Tās ir drēbes)
3. Kādas drēbes tu valkā? (Bērnu atbildes)
4. Puiši, ko jūs zināt par šiem apģērba gabaliem? (Bērnu atbildes)

2. Problēmsituācijas izklāsts
- Kam paredzētas drēbes? (Apģērbs ir nepieciešams, lai pasargātu cilvēku no aukstuma, karstuma, putekļiem un dažādas traumas, un arī apģērbs rotā cilvēku.)
- Cilvēki valkā drēbes kopš seniem laikiem. Sākumā tas tika izgatavots no medību laikā noķerto dzīvnieku ādām, un augi tika pielāgoti apģērbam. Laika gaitā cilvēki sāka ražot no augu un mākslīgiem audumiem, tie kļuva daudzveidīgāki, izturīgāki un pievilcīgāki. Pastāsti man, vai dzīvniekiem ir drēbes? Kādas ir dzīvnieku "drēbes"? (Tie ir pārklāti ar vilnu)
- Vai zivīm ir “drēbes”? (Zivis klāj zvīņas)
- Kāds tērps ir putnam? (Putnu ķermenis ir pārklāts ar spalvām.)
-Tā saucamie dzīvnieku apģērba “materiāli” nemainās - ne vilna, ne spalvas, ne zvīņas. Atcerieties, kurš no dzīvniekiem maina apģērbu. Kurš ir balts un pelēks? (Zaķis). Kā jūs to varat izskaidrot? Ko dzīvnieki maina savā apģērbā? (Krāsa).
- Patiešām, daži dzīvnieki maina kažoku divas reizes gadā: pavasarī un rudenī. Un cilvēks maina apģērbu atkarībā no laikapstākļiem un situācijas, kurā viņš atrodas.
- Kādas drēbes mēs valkājam? dažādi laiki gadā? (apģērbs var būt ziemas, vasaras, rudens un pavasara.)
- Uzskaitiet ziemas drēbes. (Ziemas drēbes ir kažoki, mēteļi, dūnu jakas.)
- Uzskaitiet rudens un pavasara drēbes. (Rudens un pavasara apģērbā ietilpst jakas, džemperi, cimdi, zeķubikses.)
- Uzskaitiet vasaras drēbes. ( Vasaras drēbes- tās ir kleitas, sarafāni, šorti, T-krekli, ceļgalu zeķes, zeķes.)
– Jebkurā gadalaikā varam būt mājās, ciemos, sportot, atpūsties. Katram gadījumam ir savs apģērbs.
Skolotāja rāda ilustrācijas pasakai “Pelnrušķīte”, kur uzstājas pasakas varone mājasdarbs dāvinājusi pamāte: mazgā, slauka grīdu, šķiro graudus.
- Ko dara Pelnrušķīte? Kas viņai ir mugurā? Kāpēc? Kāpēc jums ir nepieciešams mājas apģērbs? (Mājas apģērbs ir nepieciešams, lai būtu ērti veikt mājsaimniecības darbus, pēc tam atpūsties bērnudārzs, skolas, darbs).
- Nosauciet to mājas drēbes. (Krekli, bikses, pidžamas, kleitas, priekšauti.)
Skolotāja rāda dažādu sportistu snieguma ilustrācijas.
– Kas šeit ir attēlots? Ko valkā vingrotāji, peldētāji, slēpotāji? Kuru jūs zināt sporta apģērbs? (Tie ir T-krekli, zeķubikses, šorti, sporta peldkostīmi un tā tālāk.)
- Jūs gatavojaties doties uz teātri kopā ar saviem vecākiem. Kādu apģērbu tu valkāsi? ( svētku kostīms, krekls vai skaista kleita.)

3. Kognitīvā darbība

1. Saruna par ilustrācijām “Apģērbs”
- Nosauciet ilustrācijās redzamās drēbes. (Dažās ilustrācijās ir parādīts sporta, mājas, skatuves un darba apģērbs, citās – miega piederumi, Sporta aprīkojums, galdniecības, santehnikas instrumenti.)
– Padomājiet, vai ir iespējams šīs ilustrācijas savienot savā starpā? (Jā tu vari.)
- Ar kuru attēlu jūs pieskaņosiet naktskrekla attēlu (Attēls ar naktskrekls jāapvieno ar spilvena rakstu, jo abi priekšmeti pieder pie sadzīves priekšmetiem, un naktskrekls un spilvens vieno vispārēja darbība cilvēks - viņš iet gulēt.)
- Ko apvienot attēlu ar T-krekla attēlu? (T-kreklam jābūt savienotam ar bumbu. Tas ir sporta apģērbs.)
– Ko kombinēt ar kombinezonu un kombinezonu? (Kobinezons un kombinezons jākombinē ar instrumentiem. Tie ir darba apģērbi.)
- Kas šuj drēbes? (Drēbes šuj drēbnieks, šuvēja, modes dizainere izdomā stilu ateljē, bet mājās to var šūt mamma, vecmāmiņa, vecākā māsa ieslēgts šujmašīna. Drēbes var iegādāties arī veikalā.)
2. Spēle "Ateljē"
- Uzspēlējam! Vai vēlaties strādāt drēbnieku veikalā? Piegriezēja un modes dizainere ir sagatavojuši mēteļa detaļas, un šuvējai tās ir pareizi jāsašuj.
- Kādas detaļas jāpievieno, lai tas darbotos? ziemas metelis) (kažokādu apkakle)
Piezīme: šīs daļas varat novietot atsevišķi uz flaneļgrāfa. Bērns, kurš vēlas būt šuvējs, noliek katru gabalu savā vietā.
2. Dzejoļa apguve.
– Iesaku iemācīties dzejoli.
Mūsu Maša ir maza,
Viņai ir koši kažoks,
bebra mala,
Maša ir melnbrūna.
- Turpiniet pantus:
Es uzšuvu Mishka kreklu,
Es viņu uzšušu...... (bikses)
Z. Aleksandrova
3. Saruna par apģērba daļu nosaukumiem.
Pēc tam ir ieteicams nostiprināt bērnu zināšanas par apģērba daļu nosaukumiem. Viņi var izmantot savas drēbes.
- Kādas lietas tu liec uz rokām? (dūraiņi, cimdi)
- Ko tu liec kājās? (Uz kājām tiek nēsātas zeķbikses, zeķes, zeķes, bikses, legingi, džinsi, ceļgalu zeķes)
– Ko viņi piesien ap kaklu? (Kakls ir sasiets ar šalli, šalli, šalli)
- Kuru papildu informācija vai ir uz drēbēm? ( nepieciešamās detaļas uz drēbēm - tās ir pogas, slēdzenes, cilpas, pogas, āķi)

Fiziskās audzināšanas minūte
Bērni veic kustības saskaņā ar dzejoļa tekstu.
Ak, manas drēbes kļuva netīras
Mēs par viņu nerūpējāmies
Nevērīgi izturējās pret viņu
Saburzīts, netīrs putekļos.
Mums viņa jāglābj
Un saved kārtībā.
Ielejiet ūdeni baseinā,
Mēs ielejam pulveri
Visas drēbes bija izmirkušas,
Rūpīgi berzējiet traipus
Mazgāsim, skalojam,
Izspiedīsim un sakratisim.
Un tad viegli un veikli
Mēs visu karināsim uz virvēm.
Kamēr drēbes žūst,
Mēs lēksim un griezīsimies.
Bērni ieņem vietas.

4. Izglītojošas spēles un uzdevumi
1. Mīklu minēšana.
Puiši, uzminiet mīklas un nosauciet apģērbu.
Ienāk pa vienām durvīm
Un tas iznāk no trim.
Jūs domājat, ka esat ārā
Bet patiesībā viņš ienāca. (krekls)

Biezs, pūkains,
No zīdainas kažokādas,
Tas ļoti labi silda.
Tas ir ērti un silti. (kažokādas mētelis)

Četri kopā, viens atsevišķi
Tieši pareizi, pat ja jūs viņu pametat.
Tas tiek likts uz rokas.
Siltums tiek saglabāts. (dūriņš)

2. Apģērba apraksts.
Demonstrācijas stendā ir diagramma, kurā bērniem jāapraksta jebkurš apģērba gabals. Katrs bērns izvēlas vienu apģērba gabalu.
- Jums jāapraksta apģērba gabali saskaņā ar šo shēmu.
Shēma “Apģērba apraksts”:
1. apģērba krāsa.
2. materiāls, no kura tas ir izgatavots,
3. apģērba daļas (daļas).
4. gada laiks, kad šīs drēbes tiek valkātas. (sezona)
5. Kam ir paredzēti apģērbi?
6. darbības ar apģērbu.

3. Galda virsma spēles uzdevums"Valkājiet to pastaigai"
- Šī ir Maša ar māti. Viņi dodas pastaigā. Palīdziet viņiem ģērbties. Atrodi un nosauc, kādās drēbēs būs Maša un kādas būs mamma. No katra priekšmeta uzzīmējiet bultiņu savai meitai vai mātei. (dažādi zīmuļi)
- Bērni, jūs paveicāt labu darbu. Mamma un meita devās pastaigā. Mēs ar jums arī dosimies ceļojumā. Parasti cilvēki, gatavojoties ceļojumam, rīkojas ļoti apdomīgi – tam rūpīgi gatavojas. Kas jāņem līdzi? (Bērnu atbildes) Tātad esam “čemodāna” noskaņojumā. Mēs sakravāsim savas mantas.

4. Izglītojošas spēles
A) "Iepakojiet savas lietas"
Uz tāfeles tiek izkārti attēli, kuros attēloti divi koferi – ar burtiem "C" un "W", bet bērniem tiek piedāvāti attēli, kuros attēlotas apģērba detaļas.
- Puiši, jums ir pareizi jāsadala drēbes, kuru vārdā mēs izrunājam skaņas (s) un (w). (Džemperis, sarafānis - pirmajā koferī ar burtu “S”, un krekls un cepure – koferī ar burtu “W”)
B) “Papildu prece”
- Galvassegas (šalle, cepure, zābaki, cepure);
- Apavi (filca zābaki, zābaki, mēteļi, apavi);
- Apģērbi ķermenim (jaka, kažoks, cepure, mētelis).
Tiek parādītas kartītes ar apģērba gabaliem, un bērni nosauc papildu priekšmetu.
C) "Ko jums var pateikt drēbes?"
- Un tagad es jums parādīšu drēbes, viņi jums "pastāstīs" par to, kas tās valkā. (raidījums un diskusija dažādi modeļi darba apģērbs)
- Kas tas ir? (Ugunsdzēsējs, pavārs)
- Kā tu uzminēji? Kāpēc ugunsdzēsējs valkā šādu darba apģērbu?
– No kā tas pasargā? (Tas ir īpašs apģērbs, tas pasargā viņu no uguns, drēbes nedeg.)
– Kāpēc pavāram darbam vajadzīgs halāts? (Viņš strādā ar pārtiku, viņam vajag halātu, lai nesasmērētu drēbes, lai uz ēdiena nenokļūtu baktērijas.)
-Kas par vāciņu? (Lai novērstu matu iekļūšanu pārtikā.)
– Kā var nosaukt visas darba drēbes? (Darbs, speciāls apģērbs)
- Atrodiet un parādiet kartītes ar darba apģērbu.
-Kas strādā šajās drēbēs? (frizieris, celtnieks, šoferis, ārsts, pārdevējs utt.)
- Labi padarīts! Pēc darba vienmēr gribas atpūsties. Kā tev patīk atpūsties? (sportot, doties ciemos, apmeklēt teātri, ceļot utt.)
-Tagad atrodiet un parādiet kartītes ar drēbēm, kurās cilvēki var atpūsties.
-Kur tādā apģērbā var iet? Kā atpūsties?

5. Atspulgs
Jautājumi.
– Atcerēsimies, ar kādiem priekšmetiem iepazināmies stundā.
- Kādas spēles un uzdevumi jums patika?
- Kas tev visvairāk palicis atmiņā?
- Tagad atbildiet uz dzejoļa jautājumiem:
bērni, es vēlos jums jautāt:
ko tev tagad vajadzētu vilkt?
Klausies un domā
Un tad atbildi!

Ārā ir auksts, sals,
Rokas kļūst aukstas, deguns salst.
Nu mums laiks doties pastaigā.
Ko bērni valkās?
(Bērnu atbildes)

tieši tā, bērni,
kažoki, cepures un bikses.
Mēs nebaidāmies no sala,
Mums ir silti, mums ir jautri.
Ir karsts, ir karsts, un spīd saule.
Bērni devās pastaigā.
Ar ko jums ir ērti staigāt?
Vai nav pietvīcis no karstuma?
(Bērnu atbildes)

T-krekli, šorti un Panamas cepures,
kleitas, biksītes, pidžamas.
(Bērni var iebilst.)

Labi darīts, mani draugi!
Protams, jūs nevarat staigāt pidžamā.
Uzvelc pidžamu un ej gulēt
Aizmigt saldi, saldi....

Papildu materiāls

Pie mazās Katjuškas
Uzsēdies man uz galvas
Ne kodes, ne putns -
Notur divas bizes. (Palocīts)

Abās mājās ir tumšs
Bet tas ir patiešām karsts,
Un, ja logs iedegas,
Mamma to izlabos. (dūraiņi)

Tiklīdz viņi aiziet
Viņi iet pastaigāties ziemā,
Iedzīvotāji ievācas mājās
Un katrā - veseli pieci. (Cimdi)

Es esmu par jebkuru meiteni
Es apsegšu matus.
Es arī puisi apsegšu
Matu griezumi ir īsi.
Es esmu aizsardzība no saules -
Tam tas ir radīts. (Panama)

Es nesu laukus uz galvas,
Bet tā nemaz nav zeme. (Cepure)

Tā nav kaklasaite, tā nav apkakle,
Un es esmu pieradis apskaut kaklus.
Viņš ne vienmēr, bet tikai tad,
Kad ir auksts. (šalle)

Melns, nevis zeme,
Pūkains, ne sniegs.
Tas silda, nevis plīts. (Kažokādas mētelis)

Ciematā ir trīs Katjušas
Mēs paņēmām trīs ruļļus,
Viņi uzšuva Šurai sauļošanās kleitu,
Mēs šuvām vectēvam kaftānu,
Mēs uzšuvām vecmāmiņai jaku,
Uzšuvām onkulim vesti.
Un meitenēm un zēniem,
Visām Andrjuškām un Nataškām
Mēs šuvām spilgtas bikses,
Šuvām krāsainus kreklus.
(A. Stroilo)

Ir uz jaunās kleitas
Man ir kabatas
Uz šīm kabatām
Izšūtas margrietiņas.
Margrietiņas, margrietiņas -
Tāpat kā pļavas.
Margrietiņas, margrietiņas,
Gluži kā dzīvs.
(M. Pletskovskis)

! Bērna apģērbam jābūt vieglam, brīvam un ērtam.
! Apģērbā ir trīs slāņi: apakšveļa, kleita (vai uzvalks) un virsdrēbes ielai.

Ikdienas apģērbs grupai
Apģērbs grupai tiek izvēlēts atbilstoši gadalaikam un istabas temperatūrai. Gada siltajā periodā un ziemā, kad temperatūra ir grupas telpa virs 20 grādiem pēc Celsija, bērni valkā divu slāņu apģērbu. Otrā kārta meitenēm: kleita, sarafānis vai svārki ar dažādām kokvilnas blūzēm. Zēniem: krekls vai T-krekli ar šortiem. Kājās - zeķes vai ceļgalu zeķes no kokvilnas džersija (gan meitenēm, gan zēniem). Ja gaisa temperatūra ir zemāka par 19 grādiem pēc Celsija, tad apģērbs var būt divslāņu, bet izgatavots no audumiem ar augstākām siltuma aizsardzības īpašībām (flanelis, velveta, vilna u.c.), un var būt arī trīsslāņu (zeķubikses, bikses, blūzes). Izvēloties apģērbu bērnam, jums jāņem vērā viena lieta svarīgs nosacījums– tai nedrīkst būt stingras elastīgās lentes, jostas, stingras apkakles vai ņieburi. Katra bērna skapī ir jābūt rezerves apģērba komplektam, proti: biksītēm, T-kreklam, zeķēm vai zeķubiksēm, T-kreklam vai blūzei. Drēbes vēlams marķēt. Priekš snauda Bērniem ieteicams vilkt pidžamas no kokvilnas trikotāžas auduma.

Vasaras drēbes pastaigai

Vasarā, atkarībā no laikapstākļiem, bērni valkā vienu vai divas apģērba kārtas. Pirmais slānis ir lins. Otrā kārta meitenēm: kleita, sarafāns vai svārki, šorti ar kokvilnas blūzēm vai T-krekliem. Otrā kārta zēniem: kokvilnas T-krekli vai krekli ar šortiem. Vasaras apģērbam jābūt vieglam, tajā jādominē dabīgie audumi, griezumā nedrīkst būt jostas, elastīgās lentes un žalūziju apkakles. Katram bērnam jābūt cepurei.

Virsdrēbes rudens-pavasara periodā
Apģērbs iešanai auksts laiks sastāv no trim slāņiem. Apģērbam ir jāveicina normāla siltuma apmaiņa un jānovērš aukstā vēja iekļūšana caur stiprinājumiem, apkaklēm un piedurknēm. Rudenī un pavasarī, atkarībā no laikapstākļiem, bērni var valkāt flaneles vai vilnas krekliņus. adīti uzvalki, blūzes un legingi, pussezonas mēteļi, lietusmēteļi. Bērnam vēlams uzvilkt vieglu kombinezonu ar vienu oderi (vēlams ne viengabalainu, bet gan kombinezona formā ar jaciņu).

Ziemas virsdrēbes
Ziemas virsdrēbēm jābūt ērtām, vieglām un siltām. Labākais ziemas apģērbs ir komplekts, kas sastāv no biksēm ar augstu jostu ar lencēm un garas jakas ar kapuci, aproces un gumiju apakšā. Šis apģērbs sastāv no trim slāņiem: ārējā, karstuma aizsargājošā un oderes. Apģērba dizains nodrošina augstu un vienmērīgu siltuma aizsardzības efektu un neierobežo bērna kustības. Jūsu rokām jābūt cimdiem vai cimdiem, kas izgatavoti no ūdensnecaurlaidīga materiāla.

Un tālāk…
Atgriežoties mājās no pastaigas vai nokļūstot no ielas uz bērnudārzu, mazulim ir jāiemācās patstāvīgi pārģērbties. Tāpēc vispārējs noteikums Gan āra, gan iekštelpu bērnu apģērbam pirmsskolas vecuma bērnam, pirmkārt, jābūt ērtam. Nav mežģīņu, lentu vai greznu pogu! Tikai ērtas pogas un rāvējslēdzēji palīdzēs pārģērbties aizraujošs process, ko mazulim ir interesanti kontrolēt. Bet rāvējslēdzēji un citi cietie elementi, protams, nav noderīgi pašdarinātiem bērnu apģērbiem: tie var savainot aktīvs bērns vai radīt viņam neērtības.

Karstā laikā Ir nepieciešams valkāt apģērbu no kokvilnas auduma, kas nodrošina ātru siltuma pārnesi un aizsargā pret pārkaršanu. Vasarā siltā saulainā laikā bērni var valkāt vieglus, viena slāņa uzvalkus bez piedurknēm vai sarafāniem, galvā jāvelk gaiša auduma panamas cepure vai cepure ar vizieri, lai pasargātu no saules.

Pavasarī un rudenī lietainā laikā virsdrēbēm jābūt izgatavotām no ūdensnecaurlaidīga materiāla ar oderi, kam ir labas siltuma aizsardzības īpašības. Jakas vai kombinezoni ar polsterējumu poliestera oderi ir ļoti ērti: tie ir viegli, diezgan silti un, kas svarīgi, viegli mazgājami un ātri izžūst. Apģērba slāņu skaits starp apakšveļu un jaku ir atkarīgs no gaisa temperatūras.

Ziemas virsdrēbes aizsargā bērnus no aukstuma, vēja un mitruma, tāpēc tai jāsastāv no vismaz diviem slāņiem: apakšējais - karstumizturīgs un augšējais - vēja necaurlaidīgs, pasargājot no ārējā gaisa iekļūšanas zem drēbēm. Ziemas apģērba dizainam jānodrošina lielāka hermētiskumu, novēršot aukstā gaisa iekļūšanu caur stiprinājumiem, apkaklēm un piedurknēm.

Apģērba piegriezumam ir liela nozīme hipotermijas novēršanā. Visērtākais ir jakas un kombinezona komplekts (siltinātas bikses ar krūtīm un muguru ar lencēm). Bērnam aktīvi kustoties (noliecoties, paceļot rokas uz augšu), jaka paceļas, atsedzot muguras lejasdaļu, un kombinezona aizmugure to nosedz. Viengabalains kombinezons nav piemērots staigāšanai pirmsskolas vecuma bērniem: tie traucē kustēties, ir neērti uzvilkt un pēc pastaigas ir grūtāk tīrāmi un izžāvējami.

Starp apakšveļu un virsdrēbēm (atkarībā no laikapstākļiem) var būt krekls un džemperis vai tikai krekls, zeķubikses un legingi vai vienkārši zeķubikses.

Vēsā laikā, kā arī ziemā, ja nav lielu salnu, bērniem ieteicams valkāt adītas cepures, kas labi nosedz pieri un ausis. Spēcīgā salnā, lai nodrošinātu ciešu piegulšanu zem siltas cepures, jāvalkā plāna adīta cepure ar ausīm, kas ir sasieta zem zoda. Jakas kapuce, kas valkāta virs cepures, nodrošina labu aizsardzību pret vēju.

Bieži mainīgu laikapstākļu apstākļos nevar būt universāla ziemas vai rudens apģērba. Bērna drēbes jāizvēlas katru dienu atkarībā no gaisa temperatūras, mitruma un vēja stipruma.

Un atcerieties: nolietota prece ir aukstāka par jaunu. Paturiet to prātā, ja jūsu jaunākais bērns valkā jaku pēc vecākā.

Bērns valkā ielas drēbes ne tikai dodoties pastaigā, bet arī sabiedriskajā transportā un veikalos. Šādos gadījumos jums ir jāspēj noņemt daļu apģērba, lai bērns nesvīstu.

Jebkurā gadījumā drēbēm jābūt tīrām, skaistām, košām un jārada bērnam prieks un labs garastāvoklis.

"Ejam uz bērnudārzu. Pirmsskolas vecuma bērnam "pareizais" apģērbs un apavi." Agadžanova S.N.

Skatīt arī: Kā pareizi ģērbt bērnu?

Konsultācija vecākiem “Apģērbi bērniem in dažādi gadalaiki»

Pavasarī un rudenī lietainā laikā virsdrēbēm jābūt izgatavotām no ūdensizturīga materiāla ar oderi, kam ir labas siltumu aizsargājošas īpašības. Jakas vai kombinezoni ar polsterējumu poliestera oderi ir ļoti ērti: tie ir viegli, diezgan silti un, kas svarīgi, viegli mazgājami un ātri izžūst. Apģērba slāņu skaits starp apakšveļu un jaku ir atkarīgs no gaisa temperatūras.

Karstā laikā nepieciešams vilkt apģērbu no kokvilnas auduma, kas nodrošina ātru siltuma pārnesi un pasargā no pārkaršanas. Vasarā siltā saulainā laikā bērni var valkāt vieglus, viena slāņa uzvalkus bez piedurknēm vai sarafāniem, galvā jāvelk gaiša auduma panamas cepure vai cepure ar vizieri, lai pasargātu no saules.

Ziemas virsdrēbes pasargā bērnus no aukstuma, vēja un mitruma, tādēļ tai jāsastāv vismaz no diviem slāņiem: apakšējā - karstumizturīgā un augšējā - vēja necaurlaidīgā, neļaujot āra gaisam iekļūt zem drēbēm. Ziemas apģērba dizainam jānodrošina lielāka hermētiskumu, novēršot aukstā gaisa iekļūšanu caur stiprinājumiem, apkaklēm un piedurknēm.

Starp apakšveļu un virsdrēbēm (atkarībā no laikapstākļiem) var būt krekls un džemperis vai tikai krekls, zeķubikses un legingi vai vienkārši zeķubikses.

Bieži mainīgu laikapstākļu apstākļos nevar būt universāla ziemas vai rudens apģērba. Bērna drēbes jāizvēlas katru dienu atkarībā no gaisa temperatūras, mitruma un vēja stipruma.

Un atcerieties: nolietota lieta ir aukstāka nekā jauna. Paturiet to prātā, ja jūsu jaunākais bērns valkā jaku pēc vecākā.

Bērns valkā ielas drēbes ne tikai dodoties pastaigā, bet arī sabiedriskajā transportā un veikalos. Šādos gadījumos jums ir jāspēj noņemt daļu apģērba, lai bērns nesvīstu.

Jebkurā gadījumā drēbēm jābūt tīrām, skaistām, košām un jārada bērnam prieks un labs garastāvoklis.

1. Mazuļa apģērbam jābūt ērtam, no dabīgiem audumiem.

2. Jādod priekšroka tādām lietām, no kurām lielāko daļu bērns var uzvilkt patstāvīgi (tas ir ērti ne tikai bērnam, bet arī skolotājam, jo ievērojami atvieglo pārģērbšanās procesu).

3. Labāk ir izslēgt pogas uz drēbēm un dot priekšroku Velcro un spiedpogām.

4. Apģērbs pēc iespējas mazāk jārotā ar dažādām pērlītēm un mazas detaļas galvenokārt drošības apsvērumu dēļ

5. Kurpes jāizvēlas precīzi pēc izmēra (tām skaidri jānofiksē pēda, jāizvairās no “sarežģītiem” stiprinājumiem (labāk dot priekšroku Velcro aizdarēm). Bērnudārzā populārākās ir sandales, var būt arī čības ar slēgtiem papēžiem. izmanto kā maiņas apavus grupai.

6. Apģērbam bērnudārzam jābūt vairākos komplektos – gadījumā, ja mazulis sasmērējas