Kāpēc bērns cīnās ar vecākiem un bērnudārzā un ko darīt? Mazs bērns kož, ko man darīt? Kāpēc bērni kož?

Psihologi nekad nedala bērnu uzvedību labajā un sliktajā. Vērojot mazuli, viņi cenšas atrast viņam radušās problēmas un pēc tam sāk ar tām strādāt. Tāpēc vecākiem, ja mazs bērns kaujas vai kož, nevajag uzreiz viņu lamāt – jāsaprot agresijas cēlonis un tikai pēc tam jāmēģina to labot. nevēlama uzvedība. To var izdarīt Dažādi ceļi atkarībā no vecuma.

IR SVARĪGI ZINĀT! Zīlniece Baba Ņina:

• “Vienmēr būs daudz naudas, ja to noliksi zem spilvena...” Lasīt vairāk >>

  Parādīt visu

  Problēma Bieži vien bērni sāk izrādīt agresiju pret saviem vecākiem. Tas var izpausties pļaukā, sitienos pa seju un kodumiem. Manai mammai tas ir īpaši smagi, jo viņa vienmēr ir blakus. Psihologi to skaidro ar pazīmēm, kas saistītas ar ar vecumu saistītas izmaiņas

  . Šo uzvedību ne vienmēr ir viegli apturēt.

  1. Vecākiem ir jāapgūst divas lietas:
  2. 1. Ja bērns cīnās, viņam personīgi nav nekā pret vecāku. Viņš šajā brīdī uzvedas tā, kā vēlas. 2. Kas jaunāks bērns

  , jo mazāk inteliģenta uzvedība viņam attīstās – līdz brīdim, kad tiek iemācīts uzvesties pareizi.

  Kā uzvesties ar bērniem

  Bērni, kas jaunāki par 2 gadiem, vadās pēc saviem dabiskajiem refleksiem un prasmes apgūst tikai laika gaitā, galvenokārt no vecākiem. Mazi bērni bieži kopē pieaugušo uzvedību. Ja bērna vidē ir psiholoģiska un fiziska vardarbība, arī mazulis kļūs agresīvs.

  Šajā gadījumā ir nepieciešams sarežģīts speciālistu darbs ar visiem ģimenes locekļiem.

  1. Citi iemesli, kas veido šo uzvedību 1,5–2 gadu vecumā, ir šādas situācijas:
  2. 1. Meita vai dēls var sist mātei, sajaucot cīņu par spēli. 2. Mazulis izšļakstās negatīvas emocijas

  jo nespēja iegūt to, ko vēlaties.

  Pieaugušā nepareiza reakcija var pastiprināt nevēlamu darbību un izraisīt tās atkārtošanos.

  

  Psihologi saka, ka uzvedības problēmas bērnam, kas jaunāks par diviem gadiem, var atrisināt ar “apmācības mākslas” palīdzību, lai cik dīvaini tas lielākajai daļai vecāku neizklausītos. Ir jāapgūst daži triki.

  Nav jēgas paskaidrot mazam bērnam, ka nav iespējams cīnīties, jo jebkuri vārdi ir komunikācija, kas viņam ir nepieciešama.

  Pēc tam, kad mazulis sit mammu, nav vajadzības viņu lamāt. Ir labi, ja pie viņas pienāk kāds tuvs cilvēks, nepievēršot uzmanību bērnam, un nožēlo: viņš teiks mīļi vārdi, insultu.

  Ja tajā brīdī neviena nav tuvumā, jārīkojas patstāvīgi: noņemiet mazuli no rokām bez rājiena, mierīgi dodieties uz citu istabu un mierīgi ejiet savās darīšanās. Viņš tiks atstāts pilnīgi viens, un tas būs viņam labs sods. Šis paņēmiens nesniedz rezultātus uzreiz, jums tas būs jāatkārto vairākas reizes.

  

  Minimālie aizliegumi

  Bieži vien 1,5 gadus vecs bērns, sperot pirmos soļus, kā protesta zīme sāk kauties, jo viņam pastāvīgi ir aizliegts doties viņam interesējošās vietās un pieskarties pievilcīgām lietām. Lai to novērstu, mammai pēc iespējas vairāk jānodrošina māja un jānovāc nevēlamie priekšmeti.

  Ja bērns spītīgi turpina pretoties, neskatoties uz mātes stingro toni, jums ir jānovērš viņa uzmanība ar spēlēm vai jāatrod piemērotāka nodarbe.

  Nesmaidi

  Dažreiz bērns sit saviem vecākiem, bet ne ļoti smagi. Atbildot uz to, mamma vai tētis smaida, it kā viņi būtu apmierināti. To nevar izdarīt neatkarīgi no bērna vecuma. Vecākiem ir skaidri jānorāda, ka viņš ir ievainots un sarūgtināts, pretējā gadījumā laika gaitā sitieni kļūs mazāk nekaitīgi.

  Ko darīt, ja bērnam ir vairāk nekā divi gadi

  3, 4 vai 5 gadus veci bērni uzvedas spontāni, jo viņi vēl nespēj kontrolēt un apspiest savas emocijas. Tāpēc, kad bērns ir dusmīgs, viņš cīņā bieži izmet negatīvismu.

  Iemesli, kāpēc vecāki bērni cīnās, ir:

  • liekā enerģija;
  • agresija pret bērnu;
  • negatīvs piemērs;
  • nesaņem to, ko vēlies;
  • uzmanības trūkums.

  Psihologi iesaka šādos gadījumos reaģēt šādi:

  veids	Apraksts
  Plānojiet savu rutīnu	Ja mazulis cīnās ar vecākiem enerģijas pārpalikuma dēļ, ir prātīgi jāplāno diena, lai viņam pietiktu laika āra spēles un klusiem uzdevumiem, kas attīsta neatlaidību un centību. Īpaši tas attiecas uz nemierīgiem un hiperaktīviem bērniem.
  Pārvirzīt enerģiju	Ir jāatrod bērnam noderīga un mierīga nodarbe: nopērciet viņam mazu boksa maisu un skaidri parādiet, ka viņš var izvest savu agresiju uz to, nevis uz vecākiem. Šī metode ir piemērota gan zēniem, gan meitenēm
  Runājiet	Ja bērns pats regulāri kļūst par uzbrukuma mērķi, viņš sāk izrādīt agresiju. Bērns var iestāties kautiņā ārpus mājas un visas dusmas vērst uz māti, kura viņu nekad nav situsi. Šajā gadījumā jums jājautā viņam, vai kāds viņu nav aizvainojis. Ja tas tā ir, jums jāpaskaidro, kā pareizi rīkoties šajā situācijā.
  Izvairieties no agresijas izpausmēm	Vecākiem jāuzlabo attiecības ģimenē. Turklāt ir jākontrolē, kāda informācija tiek pārraidīta bērna priekšā. Filmas un spēles bieži izraisa bezcēloņas agresijas attīstību, no kuras nav iespējams atbrīvoties bez konsultēšanās ar speciālistu.
  Paskaidrojiet, ka tas ir slikti	Kad bērns cīnās ar māti, nesaņemot to, ko vēlas, viņš ir jāsoda - beidz runāt ar viņu, atņem rotaļlietu noteikts laiks līdz viņš saprot, kur kļūdījies, un atvainojas
  Velti laiku	Bērns var mēģināt piesaistīt uzmanību ar cīņu. Jums jāanalizē savas attiecības ar bērnu. Vecākiem jācenšas veidot uzticības pilnu saziņu. Ir svarīgi, lai kopā ar mazuli pavadītais laiks sagādā prieku abiem

  60. gados psihologu grupa veica eksperimentu, kas parādīja, ka, ja aizrādīsiet bērnam, kurš kaujas citu bērnu priekšā, viņš sapratīs, ka šāda uzvedība ir nepieņemama.

Apskatīsim iemeslus.

Kad bērns sāpīgi rausta mātes matus, knieba, satver seju utt., tā nav izpausme. slikta attieksme bērns jums personīgi. Maziem bērniem (līdz 2-3 gadu vecumam) iemesli, kāpēc viņi mēģina sist, satvert vai iekost vecākiem, var būt ļoti dažādi. Bet, kā likums, tā ir viena no trim lietām, kas ir aplūkotas turpmāk.

Pirmais iemesls ir slikta sajūta bērns. Varbūt mazulis ir noguris un viņam ir jāatpūšas, ir pienācis laiks gulēt. Vai arī tas liecina par tuvojošos slimību. Vai arī viņš ir izsalcis un izslāpis.

Otrs iemesls - negatīvu emociju uzliesmojums, dusmas un aizkaitinājums. Tas notiek, ja, piemēram, bērnam kaut kas neizdodas, vai viņš vēlas doties tur, kur šobrīd nav iespējams, vai pieprasa iedot kaut ko tādu, ko nevar. Tad bērns dusmu lēkmē var sist un kost.

Šajā gadījumā tas palīdz aktīva klausīšanās un bērna jūtu verbalizācija:

1. Instalējiet acu kontakts ar bērnu (mēs pietupāmies vai paņemam) un sakiet: “Tu ļoti gribi tur iet, un tu esi dusmīgs, ka tev neļāva” vai “Tu esi sarūgtināts, ka nevari šo atvērt kaste.”

2. Tad mēs paskaidrojam, kāpēc mēs nevaram tagad doties uz turieni, vai piedāvājam palīdzēt ar kastīti. Tie. vispirms par emocijām un jūtām, tad skaidrojumiem. Tas ir šādā secībā, jo, ja jūs neitralizēsit emocijas, tad jūs nesasniegsit prātu.

Nu, trešais, visvairāk kopīgs iemesls-Šo robežu pārbaude bērns. Kā saziņas metodi viņš izmanto košanu un pļaušanu. Gandrīz visi bērni tā dara, tas ir normāli. Bērns var satvert seju un smieties. Šī ir sava veida spēle, kurā bērns mēģina ievilkt pieaugušo un kas šim pieaugušajam nemaz nepatīk. Tāpēc ir jāparāda bērnam, ka šāda veida mijiedarbība ir nepieņemama, ka šādi “sazināties” nav iespējams.

Kā to izdarīt:

1. Tiklīdz bērns pavēstīja pret jums, jums ir jāpārtver un jānovirza viņa roka, varat pateikt “Nē” vai “Nē, mammai sāp”.

2. Parādiet alternatīvu. Piedāvājiet citu, pieņemamu saziņas veidu, piemēram, “Mājdzīvnieka māmiņa” vai “Pieci”. Pēc tam pievērsiet bērna uzmanību kaut kam citam, novēršiet viņa uzmanību ar jautājumu.

3. Ja bērns turpina sist/kniebt/kost, tad vajag aiziet un nekontaktēties ar bērnu. Jums jāparāda bērnam, ka šāda veida mijiedarbība jums ir nepieņemama, ka jums tas nepatīk un ka jūs tajā nepiedalāties.

Ko noteikti nevajadzētu darīt:

1. Sit pretī. Bērns uztver nevis vārdus, ko viņam saka, bet darbības, ja globāli - dzīvesveidu. Tāpēc, ja vecāks saka, ka sist nevar, bet sit pats, tad bērns secinās, ka patiesībā sist var.

2. Uzrīkojiet “izrādi”. Jebkurš raidījums, piemēram, “mamma ir satraukta un raud” vai “tētis ir dusmīgs un lamājas”. Pēc tam bērns atkārtos mēģinājumus iekost/iekniebt, lai vēlreiz skatītos šovu. Mēģiniet uztvert bērnu, kurš kož vai cīnās, kā zaru, kas jūs sit. Jūs viņu nelamāsit un neapvainosities.

3. Koncentrējiet uzmanību. Līdzīgi kā iepriekšējā punktā. Bieži gadās, ka, tiklīdz bērns sit vai iekož kādu no vecākiem, viņš uzreiz nonāk uzmanības centrā. Visi apkārtējie sāk trakot, sakot: “Ak, kas a sliktais zēns, kodumiem." Pēc tam bērns var iekost vai cīnīties, lai pievērstu uzmanību. Labāk ir iemācīt bērnam konstruktīvāk pievērst uzmanību sev.

Mūsu dārgie lasītāji, šajā rakstā aplūkosim situācijas, kad bērns kauties bērnudārzā vai mājās, aplūkosim pirmos divus dzīves gadus. Jūs uzzināsiet, kāpēc mazulis mēdz šādi uzvesties. Jūs zināt, kā rīkoties šajā situācijā un kā rīkoties, lai novērstu bērna agresijas uzliesmojumus.

Iespējamie iemesli

Apskatīsim, par ko var liecināt vēlme cīnīties bērniem no dzimšanas līdz divu gadu vecumam.

1. Ģimenē bieži strīdi. Ja mazs bērns, cīnoties, pavada savas darbības ar lamuvārdu imitāciju un izrunā lamuvārdus, visticamāk, iemesls ir jūsu uzvedība. Mums pašiem jāsāk mainīties.
2. Aizliegumi. Bērns cīnās ar saviem vecākiem, ja viņam pastāvīgi tiek aizliegts darīt to, ko viņš patiešām vēlas.
3. Verbāls žests. Pastāv viedoklis, ka mazuļi, kuri vēl neprot pilnībā runāt, savas emocijas pauž, atverot rokas.
4. Mammas uzvedība. Ir gadījumi, kad bērni sāka kauties, jo mammai vairs nebija spēka sēdēt grūtniecības un dzemdību atvaļinājums, aukle mazuli.
5. Individuālās īpašības. Iespējams, jūsu mazajam ir īss raksturs.
6. Ja bērns cīnās ar saviem vecākiem, visticamāk, viņš vēlas pievērst viņu uzmanību.
7. Kad mazulim ir garlaicīgi, ar šādām darbībām viņš cenšas piesaistīt apkārtējo – gan vienaudžu, gan vecāku – uzmanību.
8. Kustību koordinācija. Ja mēs runājam par par mazuļa dzimumu vienu gadu vecs, iespējams, ka viņa darbības ir tieši saistītas ar neveiklām kustībām barošanas laikā, un tās nav apzinātas.
9. Zīdaiņi līdz viena gada vecumam izsaka savu negatīva attieksme izmantojot sejas izteiksmes un kliegšanu.
10. Sešus mēnešus vecs mazulis spēj knābt un kost. Tā viņš izrāda savu neapmierinātību ar kādu notikumu.
11. Kad vienu gadu vecs bērns cīnās, viņš, visticamāk, izmet negatīvas emocijas, kas nāk no viņa mātes.
12. Pusotra gada vecumā mazulis jau var staigāt patstāvīgi. Šajā viņa dzīves periodā rodas arvien vairāk aizliegumu. Tie ir daļēji balstīti uz palielināts pieprasījums uz drošību, bet arī uz vēlmi, lai visas lietas būtu savās vietās, nekas netiktu izkaisīts vai salauzts. Šādās situācijās labāk parūpēties par drošības pasākumu izveidi ap mazuli. Tad tu vari:

• uz mēbeļu stūriem ielieciet īpašus pārvalkus;
• izņemt visus vērtīgos priekšmetus, tostarp stiklu, no vietām, kur mazulis var aizsniegt;
• uz rozetēm ir uzstādīti drošinātāji;
• Skapju durvīm un atvilktnēm ir uzstādītas speciālas slēdzenes, lai bērns nevarētu tās patstāvīgi atvērt.

1. 2 gadus vecs bērns cīnās vairāku iemeslu dēļ:

• Mazulis strīdas ar vienaudžiem, kad nav attīstījis paškontroles un komunikācijas prasmes (visbiežāk notiek cīņas par rotaļlietām);
• Bērna uzvedību lielā mērā ietekmē vardarbības ainu skatīšanās televīzijā;
• mazulis sāk cīnīties, lai piesaistītu uzmanību;
• veids, kā izteikt savas emocijas bez vārdiem;
• nebrīnieties, ja bērnudārzā kautiņš sākās ne velti nelaimīga mīlestība, pat ja jūsu mazulim ir tikai divi gadi;
• vajag iekšā vecāku palīdzība. Ja pamanāt, ka bērns ar kaut ko netiek galā, tad viņam jāpalīdz.

1. Bērnu agresija. Ja šāda uzvedība tiek novērota zīdainim, tad viss iemesls ir mātes nestabilā psihe. Pieaugot vecumam, maziem bērniem var rasties agresijas lēkmes, kuras izpaudīsies ar lielām izpausmēm. Mazulis sakodīs un raus matus. Jo īpaši tas attiecas uz diviem un trīs gadus veciem bērniem. Mazulis savas emocijas var izmest ne tikai uz vecākiem, bet arī uz citiem radiniekiem vai vienaudžiem. Holēriķi visbiežāk ir pakļauti šādām izpausmēm.

Kā atradināt

Atradināšanas procesā no cīņas ir svarīgi novērst histērijas attīstību

Ko darīt, ja bērns cīnās? Jums ir vairākas iespējas, kā atradināt mazuli no tā slikts ieradums, vairumā gadījumu problēmas risinājums ir balstīts uz iemeslu, kas izraisīja šādu uzvedību. Tātad, kā vecākiem vajadzētu uzvesties, ja viņu mazulis cīnās?

1. Ja mazais tevi sit, noteikti pastāsti, kā jūties, pasaki, ka sāp. Neaizmirstiet pieminēt, ka jums nepatīk jūsu mazuļa cīņas.
2. Ja bērns atkārtoti plāno sist, satveriet viņa roku.
3. Ja mazulis cīnās, kamēr viņš atrodas jūsu rokās, tad jums ir jānolaiž viņš zemē un skaļi jāpasaka, ka esat ievainots un neesat apmierināts ar bērna uzvedību.
4. Ja jūsu mazais pēc nolikšanas uz grīdas sāk raudāt, jums nevajadzētu uz viņu kliegt vai paust savu sašutumu. Paņemiet un apskaujiet mazuli, parādiet savas rūpes. Vienkārši nedariet to uzreiz. Vispirms jums jāpaskaidro bērnam savas rīcības iemesls. Nevajag krist histērijā.
5. Ja jūsu mazulis cīnās, kad spēlējat, pārtrauciet to darīt, piecelieties un ejiet prom. Neaizmirstiet paskaidrot savas rīcības iemeslu.

Vecāku kļūdas

Jūs nevarat kliegt uz savu bērnu vai fiziski sodīt

Ir svarīgi zināt, kā neuzvesties, kad bērns sāk kauties:

• izlikties raudam;
• atbildēt: cīnīties, vai;
• Jūs nevarat kliegt uz bērnu vai viņam draudēt;
• nav nepieciešams stāstīt savam bērnam, ka viņš ir sliktāks par citiem bērniem;

Vecākiem jāsaprot, ka ar šādu rīcību viņi var izraisīt vēl lielāku bērna sašutumu un daudzos gadījumos izraisīt psiholoģisku traumu.

Kā brīdināt mazuli

Ierobežojiet bērnam iespēju skatīties biedējošas filmas un programmas ar vardarbības ainām

Patiesībā vecāki var darīt visu, lai viņu mazulis nekļūtu par mazu ķildnieku. Apskatīsim, ko šajā nolūkā var darīt.

1. Rādiet piemēru. Lai to izdarītu, izslēdziet lietošanu fizisks sods, strīdi, bērna apvainošana, iebiedēšana. Tavs uzdevums ir būt pacietīgam un izrādīt savu cieņu. Neaizmirstiet apskaut mazuli un runāt jauki vārdi, izsaki savu mīlestību.
2. Jums jāļauj bērnam atklāt savu negatīvo. Dariet to tikai uz nedzīviem priekšmetiem, piemēram, uz spilvena.
3. Māciet bērnam pareizi reaģēt. Ja jūsu mazulis mēģina jums sist, ātri turiet viņu cieši un mēģiniet kopīgi izdomāt situāciju. Pastāstiet mums, ka jebkuru darbību var aizstāt ar vārdiem. Viņš var arī attēlot savu agresiju, veidojot kaut kādu figūru no plastilīna.
4. Pārņemiet kontroli pār situāciju. Pārliecinies ka emocionāla atbrīvošanās notika spēļu laikā uz ielas, veicot vingrinājumus un dejojot. Izvairieties skatīties televizoru, īpaši vardarbīgus raidījumus.
5. Ja nepieciešams, slavējiet savu bērnu.

Kā redzams, ja bērns cīnās pirms gada, tad visticamāk viņš to nedara aiz ļaunuma. Atcerieties iespējamie iemesli mazuļa uzvedību un nepieļaujiet šādu situāciju rašanos. Ja tā notiek un jūsu mazais jau cīnās, izmantojiet šajā rakstā sniegtos padomus. Atcerieties, ka jebkura izpausme jums jāizturas ar izpratni bērnišķīgs raksturs un nekad neizmanto fiziskus sodus.

Sveika, Elena!

Jūs sniedzat ļoti maz informācijas. Vai bērns gāja bērnudārzā vai viņš ir mājās? Vai bija kādi apļi? Kāda tur bija uzvedība? Kā ar skolotāja kontaktu? Kā viņš komunicē ar klasesbiedriem? Kā jūs kopumā jūtaties par jauno situāciju?

Šie ir jautājumi, uz kuriem sniegtās atbildes var jums ļoti palīdzēt un radīt jaunus apsvērumus un risinājumus.

Es ieteiktu vērsties pie speciālista psihologa. Es neesmu gatavs runāt par izvēles pareizību skolas psihologs— studenti, kuriem ir jāiziet prakse, lai saņemtu diplomu, ierodas tur strādāt prakses ietvaros. Es neesmu pilnīgi pārliecināts, kādu pieredzi varu sniegt nepieciešamo palīdzību. Jūs varat sazināties vai nu ar psihologu, kas strādā ar bērniem, vai ar speciālistu, kas strādā ar pieaugušajiem par bērniem. Jebkurā gadījumā galveno palīdzību bērnam sniegsiet pats.

Tikmēr es mēģināšu ieteikt, bez kā tieši var iztikt detalizēta analīze situācijas.

1. Nenoliedz viņa bailes – nesaki "kādas muļķības". Ļaujiet viņam zināt, ka jūs viņu saprotat. Situācija ir jauna, adaptācija nav viegla. Atsaucies uz viņa pieredzi: “Es vienmēr tevi paņemu, vai atceries, vai esmu tevi kaut kur atstājis bez brīdinājuma?”
2. Izdomā kādu vienkāršu simbolu, ko viņš var paņemt līdzi uz skolu (rokassprādze, kulons, pulkstenis) – uzdāvini maģiskas īpašības. baro to ar savu mīlestību. Viņš jebkurā brīdī varēs tai pieskarties, atcerēties, ka mamma viņu mīl pat no attāluma, un to sajust. Lai gan šis ir stāsts vecākiem bērniem, tas palīdz arī jutīgiem pirmklasniekiem.
3. Lūdziet palīdzību savam skolotājam. Lai viņa atgādina, ka mamma viņu mīl un apsolīja atbraukt pēc viņa tādā un tādā laikā. Ja bērns ir taustāms (t.i., pieskārieni viņam ir svarīgi), pārtraukumā lūdziet apskāvienu, ja viņš vairāk reaģē uz mīļiem vārdiem, noskaņojiet viņu uz pozitīvo, bet nenoliedziet viņa bailes
4. Pirms došanās uz skolu, “uzbūvē tiltu uz nākotni”. Plānojiet kopā ar viņu, ko darīsiet pēc skolas – pēc tam, kad satiksiet viņu. Tas viņam palīdzēs pēc skolas noskaņoties reālām darbībām un sniegs viņam pārliecību, ka pēc tam viņš būs kopā ar jums.
5. Jautājiet par draugiem un attiecībām skolā – palīdziet ar padomu, kā uzlabot attiecības. Mērķis ir, lai viņam skolā būtu interesanti un ērti, lai tur atrastu cilvēkus, ar kuriem viņš jūtas labi un ar kuriem viņš vēlas būt kopā. Dariet to pašu ar aktivitātēm, kas pieejamas skolā. Kas viņam varētu būt pievilcība?
6. Ja iespējams, dodiet to viņam papildu dienas atpūta. Viņam ir svarīgi sajust, ka ir kāda “spēle” – t.i. Joprojām ir iespēja paņemt pauzi šķietami negaidītā laikā, atvilkt elpu, uzkrāt spēkus.
7. Piesātiniet viņu, cik vien iespējams, kamēr esat kopā. Mēģiniet pavadīt laiku tā, kā viņš vēlas – viņam ir svarīgi justies situācijas, apstākļu noteicējam, un viņam pamazām jāraugās, lai mamma vienmēr būtu blakus.
8. Mēģiniet pavadīt savu laiku tikpat daudz kā pirms skolas. Šī ir iespēja saprast, ka kaut kas dzīvē paliek vietā. Tā spēja noķert stabilitāti.

Ja nolemjat uzzināt vairāk, lūdzu, sazinieties ar mani, es ar prieku jums palīdzēšu.