„Kolędy”. Scenariusz rozrywkowy dla dzieci z grupy średniej

Scenariusz wypoczynku wychowania fizycznego dzieci w średnim wieku przedszkolnym

Scenariusz wychowania fizycznego dla dzieci w średnim wieku przedszkolnym „Kolędy na ćwiczeniach”

Przenosić
Instruktor-
Ach, wy goście,
Kochani, dziewczęta i chłopcy,
Wejdźcie, drodzy goście,
Do mojego górnego pokoju, do mojego pokoju.
Dzieci wychodzą na środek sali i rozglądają się

Instruktor– Zabawna gra
Wzywa nas przez bramy.

Instruktor–
Czy chciałbyś zagrać?
Pokaż swoje umiejętności - daje dzieciom linę
Dzieci podzielone na dwie drużyny ciągną linę.

Instruktor –
Kolada, Kolada,
Daj mi trochę ciasta
Albo bochenek chleba,
Albo pół dolara,
Kurczak z kępką,
Kogucik z grzebieniem.
Przybyła Kolada
Sprawił każdemu radość.
A nagrodą będzie śmiech
Przyjazny i wesoły.
I oczywiście dużo słodyczy
Dla śmiesznych facetów.
Dzieci otrzymują cukierki i wychodzą z sali.

Kuznetsova I.A.

Dyrektor muzyczny MBDOU

„Przedszkole „Miszutka”

Scenariusz rozrywkowy „Kolędy”

dla wszystkich grup wiekowych przedszkola

Cel. Wzbudzanie w dzieciach miłości do tradycji ludowych poprzez znajomość rosyjskich świąt ludowych.
Zadania.

1. pielęgnować miłość i zainteresowanie świętami narodowymi,

2. wprowadzić dzieci w rytuał kolędowania na Rusi, poszerzyć ich słownictwo

3. Stwórz dobry nastrój.

Pismo:

Błazen

Dzieci grup przygotowawczych – mumie

Atrybuty: smakołyki dla dzieci, instrumenty muzyczne, sklep z garnkami, przedmioty do wróżenia, torby do gier, miotła, śnieżki w pudełku

Przy muzyce dzieci z grup średnich i młodszych wchodzą do sali i siadają na krzesłach

Prowadzący.

Witam chłopaki! Witam, drodzy goście!

Skończył się zgiełk noworoczny, nadszedł czas na jasne, radosne święta Bożego Narodzenia!

Dziecko w starszej grupie czyta wiersz

Płatki śniegu cicho wirują, do naszego domu przychodzi bajka,

Choinka, prezenty, zdjęcia – nazwijmy to wszystko Wesołych Świąt!

Gwiazdy błyszczą na niebie, ale tylko jedna jest jaśniejsza od wszystkich.

Zapowiada nam radość, święto Bożego Narodzenia.

W to magiczne święto wszystko nagle się wypełnia

Wiara, nadzieja, miłość i światło dobroci wokół!

Prowadzący.

Od Bożego Narodzenia do Trzech Króli następują święte dni - okres Bożego Narodzenia.

Wesołych Świąt - okrągłe tańce i kolędy!

Czy wiecie, jaki jest czas świąt Bożego Narodzenia? (odpowiedzi dzieci)

Cóż, będziemy musieli opowiedzieć i oczywiście pokazać.
Ci, którzy wiedzą, przyjdźcie i opowiedzcie nam o Świętach Bożego Narodzenia!

Dzieci z grupy średniej recytują wiersz
To święto jest najdłuższe, zabawne i starożytne!
Nasi przodkowie pili, jedli i bawili się przez dwa tygodnie.
Od Bożego Narodzenia do Trzech Króli, po przygotowaniu poczęstunku,
Śpiewali różne kolędy i spacerowali po podwórkach w okresie Bożego Narodzenia.
Przebierali się i żartowali, nie mogli się doczekać wakacji i bardzo je lubili.
Spotkajmy się więc teraz tutaj!

Buffoon wbiega w rytm muzyki

Błazen.

Witam, piękne dziewczyny!

Witam, dobrzy ludzie!

Witam, drodzy goście!

Daj Boże tym, którzy są w naszym domu,

Drogie hostessy, drodzy goście!

Niech Bóg obdarzy Cię życiem, życiem i zdrowiem!

Przygotuj się, stary Twoi ludzie, chodźmy na imprezę!

Ubierz się, zabierz swoje grzechotki! Tak cała rodzina się spieszy chalu!

Od wszystkich drzwi, od wszystkich Pośpiesz się do bram do nas na wakacje!

Kto potrafi to zrobić dobrzedo pracy, on wie, jak to zrobić wlać!

Hej, carol, malyada, złota broda!

Przyjdź, Kolyada, otwieramy bramy!

Na salę wchodzą dzieci z grupy przygotowawczej w strojach

Kolęda.

1. Jak mróz mrozi nos na zewnątrz,

Nie każe ci długo stać, mówi ci, abyś wkrótce służył!

Kolada, Kolada, życzymy wszystkiego najlepszego!

Rozrywka w środkowej grupie „Kolyada nadeszła”.

Cel wydarzenia: Zapoznanie się z tradycjami ludowymi. Wprowadzenie dzieci w kulturę ludową poprzez obrzęd ludowy. Kształtowanie pomysłów dzieci na temat obchodów Bożego Narodzenia i kolęd. Promuj rozwój wyobraźni i uwagi. Tworzenie świątecznego nastroju.

Integracja obszarów edukacyjnych: Poznanie, muzyka, fikcja, socjalizacja, komunikacja, wychowanie fizyczne.

Materiały: atrybuty dla mam, worek słodyczy; torba z różnymi przedmiotami do wróżenia; balon; miotła.

Akompaniament muzyczny: bicie dzwonka, piosenki – kolędy, piosenka babć – jeże z kreskówki „Latający statek”.

Rozlega się radosny dzwonek i do sali wchodzą dzieci.
Prezenterzy ubrani są w stylu rosyjskim.
1 prezenter: - Więc nadeszła matka zima,
Otwórz bramę!
Nadszedł czas Świąt!
Kolęda przyjechała!
2 prezenter: - Na niebie świeci gwiazda
W godzinie świętego Bożego Narodzenia
Przyszła kolęda
Obszedłem wszystkie domy,
Pukałem do drzwi i okien,
Chodziła, śmiała się i bawiła...
I za hałaśliwą kolędą
Kolędnicy w tłumie
Wszyscy się cieszą i śmieją
Śpiewają głośną piosenkę:
„Kolęda narodziła się w wigilię Bożego Narodzenia!”
Dziecko: - Kolyada, Kolyada!
Otwórz bramę!
Daj nam trochę ciasta
Kawałek chleba
Garnek kwaśnej śmietany!
Nie podasz żadnych ciast?
Wpuszczamy pluskwy,
Wąsate karaluchy,
I pasiaste zwierzęta!
1 Prezenter: - Kolędnicy, przygotujcie się do śpiewania kolęd. Dzieci trzymają się za ręce i chodzą po sali w rytm muzyki „Kolyada”, poruszając się jak wąż.

2 Prezenter: - Spójrz, dom stoi. Kto tu mieszka, niech zapuka na podwórko właścicieli.

Prezenterzy i dzieci: - Kolyada, Kolyada, zwinięte, młode
Szukaliśmy kolęd na podwórku Iwana.
Jak mróz na zewnątrz mrozi nos!
Nie każe ci długo stać, mówi ci, abyś wkrótce służył!
Lub ciepłe ciasto lub masło - twarożek.
Albo pieniądze z włócznią, albo rubel w srebrze!
Pojawia się Baba Jaga: - Fu, fu, pachnie rosyjskim duchem. Co dali Babie Jadze - kościaną nogę?
Wszyscy: - Ciociu, kochanie, daj mi coś pysznego: bułkę, podpłomyk i udko wieprzowe.

Baba Jaga: - Nic ci nie dam. Idź do domu.

2 Prezenter: Żona Iwana również była bardzo chciwa!
Jej futro nie jest uszyte, koszula nie wyprana, a mąż nie jest silny, leniwy i niezdarny.
Baba Jaga: - Dość, przestań pytać, wyjdź z mojego podwórka na inne podwórko.

1 Prezenter: - Kolyada, Kolyada, długa broda
Jeśli ktoś nie da ci nogi, rozbiję szybę!
Kto mi nie da chleba, temu zabiorę dziadka!
Jeśli ktoś nie da mi szynki, rozłupię żeliwo!
Spójrz Baba Jaga, jaki mamy piękny balon.
(Gra toczy się balonem. Dzieci rzucają balonem do siebie, ale Baba Jaga nie może go złapać; pod koniec gry prowadzący niepostrzeżenie przebija balon i pęka.)
- To właśnie przytrafia się chciwym. Chodźmy kolędnicy na inne podwórko, żeby kolędować.

Baba Jaga: - Nie odchodź, Drogie dzieci, czy naprawdę nie chcecie się ze mną jeszcze trochę pobawić?

Trwa gra „Baba Jaga – Bone Leg”.
Dzieci stoją w kręgu i wypowiadają słowa. Baba Jaga staje z miotłą pośrodku kręgu, po skończeniu słów podaje ją pod nogi dzieci, które podskakują, aby miotła w nie nie trafiła.

Słowa do gry: Baba Jaga to kościana noga, spadła z pieca, złamała nogę, pobiegła do ogrodu, przestraszyła wszystkich ludzi, wpadła na stado, przestraszyła króliczka, a potem powiedziała: „Boli mnie noga. ”

Baba Jaga: - Och, zabiłeś mnie. Pozwól mi złapać oddech. No dalej, lepiej przepowiem Ci przyszłość, powiem Ci całą prawdę. Nie zgadując, co to za okres Bożego Narodzenia, wróżmy przyszłość - chodźcie, chłopaki.

Wróżenie odbywa się: dzieci na zmianę wyciągają różne przedmioty z torby Baby Jagi, ona przepowiada im, kim będą, gdy dorosną. Na przykład: nożyczki - fryzjer, książka - pisarz, farby - artysta i tak dalej.

Baba Jaga: - Ech, poddajcie się, ludzie, taniec mnie porywa. Tańczy do piosenki jeżowych babć z kreskówki „Latający statek”, dzieci jej klaszczą.
2 Prezenter: - To wszystko, babciu, dobra robota. Życzymy Tobie i wszystkim dobrym ludziom wszystkiego najlepszego! Złoto i srebro! Bujne ciasta, naleśniki miodowe! Oby wszyscy byli zdrowi i żyli długie lata!

Baba Jaga: - Nadal jestem starą kobietą, wow, umiem śpiewać, tańczyć i bawić się z wami, dzieciaki.

Gra się w grę terenową „Ogon Baby Jagi”.
Dzieci stoją rozrzucone po całej sali. Baba Jaga leci między nimi na miotle i mówi te słowa: „Jestem Jaga, Jaga, Jaga, lecę, lecę, latam, chcesz być moim ogonem?” I pasuje każdemu dziecku. Odpowiada jej: „Tak, oczywiście, że chcę!” Dziecko biegnie za Babą Jagą, a ona podchodzi do następnego dziecka. Gra trwa, dopóki wszystkie dzieci nie zgromadzą się w „ogonie Baby Jagi”.

1 prezenter: - Dziękuję. Niech w Twoim domu zagości szczęście. Siejemy, siejemy, siejemy, Szczęśliwego Nowego Roku! Siejemy, siejemy, siejemy, życzymy szczęścia i radości. (dzieci kłaniają się Babie Jadze).

Baba Jaga: - Moje drogie dzieci, czekajcie, przygotowałam dla was poczęstunek. (Baba Jaga częstuje dzieci słodyczami przy wesołej muzyce).
Baba Jaga: - Żegnajcie dzieciaki, czas wracać do domu. (Dzieci żegnają Babę Jagę).

Uwaga! Administracja witryny nie ponosi odpowiedzialności za treść zmian metodologicznych, a także za zgodność rozwoju z federalnym stanowym standardem edukacyjnym.

„Kolędy”. Dla rodziców i dzieci ze środkowej grupy orientacji kompensacyjnej (OCR). Komunikacja pomiędzy nauczycielami a rodzicami uczniów zawsze była i pozostaje palącą kwestią dla przedszkoli. Jednym z aspektów tego zagadnienia jest poszukiwanie skutecznych sposobów współpracy, równie potrzebnych zarówno nauczycielom, jak i rodzicom. Rodzice – aby nauczyć się rozumieć świat dzieciństwa i własnego dziecka, nauczyciele, aby skuteczniej pomagać w tym rodzicom. Tylko wspólnie wychowawcy i rodzice mogą lepiej poznać dziecko i, zdobywszy wiedzę, skierować wspólne wysiłki na jego rozwój.

Zgodnie z nowymi wymogami wzrasta rola rodziców we wdrażaniu Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego dla Wychowania Przedszkolnego zarówno na poziomie każdej przedszkolnej placówki oświatowej, jak i na poziomie gminnego systemu edukacji przedszkolnej jako całości. Zadania stojące dziś przed systemem edukacji zwiększają odpowiedzialność rodziców za efektywność procesu edukacyjnego w każdej przedszkolnej placówce wychowawczej, gdyż to właśnie społeczność rodzicielska jest bezpośrednio zainteresowana poprawą jakości edukacji i rozwojem swoich dzieci. (Federalne standardy edukacyjne PRZED częścią I, klauzula 1.6, klauzula 9)

Zgodnie z Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym rodzice muszą uczestniczyć w realizacji programu, tworząc warunki dla pełnego i terminowego rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym, aby nie przegapić najważniejszego okresu w rozwoju jego osobowości.

Nasze przedszkole jest regionalną platformą innowacji w kierunku „Tworzenie warunków społecznych i pedagogicznych dla kształtowania wartości duchowych i moralnych osobowości dziecka”. Działając w tym kierunku, planujemy i organizujemy wydarzenia w grupie z dziećmi, nauczycielami i rodzicami. Ścisła wspólna praca pomogła osiągnąć pozytywne rezultaty: przygotowując wydarzenia z dziećmi i rodzicami, staramy się wprowadzić ich w święta za pomocą przystępnego materiału, przedstawiając podstawowe koncepcje konkretnego wydarzenia. A żeby zrobić to poprawnie, sami nauczyciele muszą poruszać się po historii tych uroczystości. Taki jest cel naszych dzisiejszych spotkań bożonarodzeniowych.

Narodzenie Chrystusa to wielkie święto chrześcijańskie, które w Rosyjskiej Cerkwi Prawosławnej obchodzone jest 7 stycznia według kalendarza juliańskiego.

Cel:

1. zapoznanie dzieci i ich rodziców z historią świąt Bożego Narodzenia i tradycjami narodu rosyjskiego;
2. rozwijać zainteresowanie sztuką ludową i tradycjami Rusi;
3. pielęgnować ciekawość i miłość do własnego kraju;
4. kształtowanie przyjaznych relacji między nauczycielami, rodzicami i dziećmi, opartych na zaufaniu.

Zadania:

1. zapoznawanie dzieci z kulturą narodową i tradycjami narodu rosyjskiego;
2. dać wyobrażenie o obchodach Narodzenia Chrystusa w Rosji;
3. zapoznać się z rytuałami bożonarodzeniowymi;
4. stworzyć świąteczną atmosferę, wywołać u dzieci emocjonalnie pozytywne nastawienie do wakacji;
5. pobudzać chęć rodziców do aktywnego uczestnictwa w życiu grupy;
6. angażować rodziców (przedstawicieli prawnych) we wspólne działania z dziećmi.

Postęp wydarzenia

W odświętnie udekorowanym gronie siedzą rodzice, na parapetach palą się świece, a na stole ustawiana jest szopka bożonarodzeniowa wykonana przez nauczycieli wraz z rodzicami i dziećmi.

Wystąpienie logopedy: Drodzy Rodzice, zaprosiliśmy Was do odwiedzenia nas na spotkania świąteczne. Święta pomiędzy Bożym Narodzeniem (7 stycznia) a Trzech Króli (19 stycznia) nazywane są Świętami Bożego Narodzenia i jest ich dokładnie dwanaście. To najzabawniejsze dni ferii zimowych.

Zgodnie ze starożytnym zwyczajem prawosławni chrześcijanie wieczorem przerywali wszystkie swoje codzienne zajęcia i zapalali świece w oknach. Światło w oknie sprawiło, że właściciele odpoczęli od trosk dnia i oczekiwali gości. Z pewnością wielu z Was pamięta, jak rodzice mówili, że w czasie wakacji nie należy podejmować żadnej pracy – to przekonanie również wywodzi się ze starożytności. Ale w te dni zwyczajem było odwiedzanie znajomych, krewnych, przyjaciół, dawanie prezentów i wspominanie biednych i potrzebujących.

Przez długi czas w okresie Bożego Narodzenia młodzież i dzieci spacerowały po podwórkach, śpiewając kolędy. Jednym z tematów kolęd są przyszłe żniwa. Czasami śpiewane są hymny kościelne w formie kolęd, a także kolędy duchowe poświęcone Narodzeniu Chrystusa. Tradycja ta jest nadal zachowana w wiejskich osadach Rosji.

Dzieje się tak: dzieci wchodzą bez pukania do cudzego domu, zaczynają śpiewać kolędy, rozsypują zboże po domu (zwykle na korytarzu), następnie właściciele domu dają im słodycze, a dzieci wychodzą kolędować do innych domów. A potem zbierają się w jednym z domów: grają w świąteczne zabawy i ucztują zebranymi smakołykami.

Pamiętajmy i przeczytajmy kilka kolęd, a potem spodziewajmy się gości.

Rodzice czytają kolędy:

1. Wróbel leci
   Kręci ogonem,
   I wy ludzie wiecie
   Przykryj stoły
   Przyjmuj gości
   Wesołych Świąt!
2. Jesteśmy zabawnymi kolędami
   Zaśpiewajmy o słodkim życiu.
   Jeśli dasz nam wspaniały prezent,
   Będzie szczęście i bogactwo.
   Podziel się z nagrody
   Mamuśki pytają.
   Nie wyjdziemy bez prezentów!
   Szczęśliwego nowego roku! Wesołych Świąt!
3. Zadzwonimy do Ciebie telefonicznie
   Z życzeniami i ukłonem.
   Przyjechaliśmy do Karola
   Wesołych Świąt dla Ciebie!

Dzieci przebrane wchodzą i przechadzają się, przemykając przez grupę.

Pedagog:

Ding-ding-ding, dzwonią dzwony,
Synowie i córki przyszli do ciebie,
Spotykasz kolędników,
Powitaj nas uśmiechem!

Dziecko:

Kolada, Kolada -
Dzień wcześniej... ( Boże Narodzenie.)

Dziecko:

Idziemy kolędować -
Obudź wszystkich i... ( pogratulować)

Dziecko:

Kolędy, kolędy, kolędy -
Naleśniki są dobre z miodem!
I bez miodu - to nie to samo,
Daj mi trochę ciast, ciociu!

Dziecko:

Szczęśliwego Nowego Roku, Wesołych Świąt:
Życzymy spokoju w domu,

Dziecko:

I zdrowie i dobro,
I serdeczne ciepło!

Dziecko:

Kolya-kolya-kolyada -
Na kłopoty – „Nie!”, ale na szczęście – „Tak!”

Ogółem:

Siejemy, siejemy, siejemy
Wesołych Świąt dla wszystkich!

Rodzice: Dziękuję, oto Twoja nagroda: ciasteczka, bułki - cokolwiek potrzebujesz. ( leczyć skazanych)

Dzieci siadają, wychodzi dwójka dzieci.

Dziecko:

Dlaczego jesteś smutna, Choinko?
Jesteś zielony zimą i latem.

Dziecko: (jodełkowy):

Szkoda, że ​​nie mam aktualizacji,
A ja nie mam się w co ubrać na święta.

Pedagog: Drodzy rodzice, chcemy opowiedzieć Wam historię choinki.

Zwraca uwagę na szopkę. Wychodzą dzieci (palma, drzewo oliwne i jodła).

– Przy wejściu do jaskini, w której narodził się Chrystus, rosły trzy drzewa: palma, oliwka i jodła. Chcieli także oddać cześć Boskiemu Dzieciątkowi.

Palma:

Jestem palmą z bujną okrągłą koroną,
I chowam dumę w sercu.
Jego liść, szeroki i zielony
Pokłonię się przed Dzieciątkiem.
Pewnie się do mnie uśmiechnie
W końcu jestem najpiękniejsza ze wszystkich. Prawidłowy?

Oliwka:

A ja jestem pięknym drzewem oliwnym.
Nie wszystkie drzewa są takie smukłe...
I nie ma się nad czym zastanawiać, bo ja,
Bardzo dobry.

Choinka:

Ale nie mam się czym pochwalić:
Mam tylko szyszki i igły

Palma:

Cóż, nie idź do dziecka,
Znowu Go ukłujesz...

Oliwka: Albo rzucisz na Niego wyzwanie.

Palma i oliwka razem:

Choinko, odejdź,
Nie zbliżaj się do dziecka.

Palma: Wcale nie jesteś piękna...

Oliwka: Kij w futrze i tyle.

Choinka: OK, drogie dziewczyny, nie pójdę do dziecka. Będę na ciebie czekać tutaj, przy wejściu do jaskini. To prawda, bardzo chciałbym Go zobaczyć, ale co zrobić...

Pojawia się Anioł.

Choinka, palma i drzewo oliwne razem: Och, kto to jest?

Anioł: O, ciche i pokorne drzewo! Twoja skromność podoba się Chrystusowi. Teraz pomogę ci, a będziesz najpiękniejsza.

Dziecko:

Udekorujemy choinkę ( dziewczyna ozdabia choinkę koralikami)
Jasna gwiazda
Zaplatamy choinkę
Złota nić. ( ozdabia choinkę dziewczynki gwiazdą i koralikami)

Dziecko:

Jak pięknie na choince ( dzieci dają jej balony)
Strój świąteczny.
Na jej szpilkach i igłach
Światła się palą.

Anioł: A teraz Ja sam zaprowadzę Cię do świętej kołyski Dzieciątka. I odtąd, na Twoją pamiątkę, ludzie co roku będą dekorować choinkę.

Pedagog: Historia dobiegła końca, ale nasz wieczór trwa dalej. Dzieci czytają poezję.

Dziecko:

A moje serce jest słodkie,
Zabawa, światło.
Wszyscy są dziś szczęśliwi -
Boże Narodzenie nadeszło!

Dziecko:

Śpiewajmy i bawmy się
Obróć się wokół choinki
W końcu dzisiaj jest święto
Jasne wakacje - Boże Narodzenie.

Dzieci wykonują okrągły taniec: „Och, jaką choinkę wyhodowaliśmy…”

Czytają poezję.

Dziecko:

W te jasne wakacje
Święta Bożego Narodzenia
Powiemy sobie
Ciepłe słowa.

Dziecko:

Śnieg pada spokojnie
Za oknem zima,
Tutaj wydarzy się cud
I rozpali serca.

Dziecko:

Pozwól swoim uśmiechom
W ten wspaniały dzień
Będą naszym szczęściem
I prezent dla każdego.

Dziecko:

Płyną dźwięki życia
Szczęście i dobroć,
Oświecające myśli
Ze światłem Bożego Narodzenia.

Odbywają się okrągłe zabawy taneczne: „Śnieżka”, „Vivode, gubernatorze, wyjdź z okrągłego tańca”.

Pedagog: A teraz, drodzy rodzice, zapraszamy Was do sprawdzenia swojej wiedzy i umiejętności tworzenia słów, kontynuujcie rymowanie:

Gdzie narodził się nasz Zbawiciel -
Każdy zna to miejsce
Cóż, po prostu to nazwij.
To jest miasto... ( Betlejem)

Wszyscy wiedzą: w minionych latach
Syn urodził się w...( Maria).

Cudowny syn, święty syn
Urodził się w nocy... ( Czasami).

W ciszy, w cieple i cieniu
Dziecko spało w świeżym...( siano).
Wszyscy to teraz wiedzą -
Było tam to dziecko... ( wspaniały).

Na niebie jest wiele jasnych gwiazd -
Jezus się narodził... ( Chrystus).

Dla Dziecka na urodziny
Magowie przybyli razem:
Czy przyniosłeś pieniądze w prezencie?
NIE? I co? Ty mi powiedz.
(Złoto, kadzidło, mirra)

Pedagog: A teraz zapraszamy Państwa do naszych warsztatów kreatywnych i wspólnego z dziećmi wykonania eleganckiej choinki.

Rodzice wycinają po konturze dwie identyczne choinki, a dzieci ozdabiają je koralikami i kulkami. Rodzice wycinają i łączą choinkę.

Pedagog: Czas usiąść do stołu i delektować się smakołykiem. A przy herbacie z smakołykami podzielmy się wspomnieniami z dzieciństwa związanymi ze świętowaniem Bożego Narodzenia. Podzielcie się proszę wrażeniami z dzisiejszego święta. Chcesz, aby spotkania świąteczne stały się tradycyjnym wspólnym świętem dzieci i dorosłych w naszej grupie?

Pedagog: Dziękujemy wszystkim obecnym za udział w naszych dzisiejszych spotkaniach bożonarodzeniowych. Bardzo chciałbym, aby tego rodzaju komunikacja była kontynuowana w przyszłości. W końcu pozytywne emocje pozostają w pamięci dzieci na długo.

Wesołych Świąt dla Ciebie!

Rozrywka w grupie środkowej „Kolędy”

Cel: zapoznawanie dzieci w wieku przedszkolnym z rosyjską kulturą i tradycjami ludowymi.

Pedagog: - Czy właściciele są w domu? Czy pozwolisz, że wychwalam kolędę?
Gospodyni:- Przyjdź, goście są zawsze mile widziani!

Pedagog:
Kolęda przyjechała, otwórzcie bramy!
Otwórz bramy i przyjmuj gości!
Kiedy weszliśmy, znaleźliśmy ładny dom.
Witam właścicieli!
Hojny dzień, dzień dobry!

Kochanka:
Dzień dobry dobrym ludziom
Niech święta będą wesołe
Wesołych Świąt wszystkim
Życzę ci szczęścia z głębi serca!

Pedagog: Zakończył się pierwszy miesiąc nowego roku – styczeń. Kiedy minął pierwszy tydzień po Nowym Roku na Rusi, zaczęto celebrować wesoły czas Bożego Narodzenia, codziennie ludzie chodzili po wsi, śpiewali piosenki, zjeżdżali z gór na saniach i przebierali się w dziwaczne stroje. A w dzisiejszych czasach zwyczajem było żebrać pod oknami, śpiewając specjalne pieśni zwane kolędami. I nikt nie był zły na mamusie, bo mumy przyniosły swoim właścicielom wiele dobrego w następnym roku.

Dzieci śpiewają kolędy:
Kolada, Kolada
Otwórz bramę
Podawaj ciasto
Kawałek chleba
Garnek kwaśnej śmietany,
Nie podasz żadnych ciast?
Wypuśćmy pluskwy
Wąsate karaluchy
Pasiaste zwierzęta

Kochanka: Dziękujemy Wam, drodzy kolędnicy, że przychodzicie do nas z gratulacjami i kolędami (wrzucacie smakołyki do dziecięcego koszyka). – Teraz spróbuj odgadnąć moje trudne zagadki.

1. Las pokryty jest białym kocem,
A niedźwiedź śpi w jaskini.
Śnieg jak biała granica.
Kto był odpowiedzialny? (zima)

2.Co to za cudowna narzuta?
W nocy wszystko nagle stało się białe.
Nie widać dróg ani rzek -
Były pokryte puszystą...(śnieg)

3. Nasze okna są jak zdjęcia.
Kim jest niewidzialny artysta?
Bukiety róż na szkle
Rysował dla nas... (mróz)

4. Kto zostaje na całą noc
Czy on śpiewa piosenki o śniegu?
Wiatr jest zimowym przyjacielem,
Zrobią zaspy śnieżne...(zamieć)

5. Czarownik zamarł
Oraz jeziora i strumienie.
Oddychałem zimno, a teraz -
Nie woda w strumieniu, ale...(lód)

6. Wiją się po ziemi jak wąż,
Wyją żałośnie w rurze,
Świerki są pokryte śniegiem.
To jest zima... (zamieć)

Prezenter: Nasza zima - chociaż zima jest mroźna, jest fajnie

Gra wróżenia „Zawody”.

Pedagog: - Spójrz, na ławce stoją garnki, do których nasypuje się kaszę jaglaną. Przyjdźmy i przepowiedzmy Twojemu losowi, kim się staniesz, gdy dorośniesz.

Dzieci chodzą po ławce i wypowiadają słowa:
Garnek od góry,
Powiedz nam, przyjacielu,
Co się spełni, co się stanie?
Złe, niech tak pozostanie!

Dzieci wyjmują z doniczek kartkę ze zdjęciem zawodu i opowiadają, kim zostaną.

Prezenter: Będziemy kontynuować wakacje, będziemy grać w gry!

Gra się w grę „Tamburyn”.

Dzieci stoją w kręgu i podają sobie tamburyn w rytm muzyki. Gdy muzyka ucichnie, osoba z tamburynem wychodzi na środek kręgu i tańczy.

Gra się w grę „Stream”.

Dzieci stoją w parach, jedno po drugim, podnosząc złączone ręce do góry. Każda para musi przejść pod tym „mostem”, stopniowo ustawiając się w kolejce przed drugą parą.

Prezenter: Tak miło wyglądały nasze Święta Bożego Narodzenia!
A teraz, chłopaki, chodźmy do grupy, aby napić się herbaty ze smakołykami, ty, gospodyni, zapraszamy do odwiedzenia.