Jak dogadać się z cudzym dwuletnim dzieckiem. Jak znaleźć wspólny język z dzieckiem mojej dziewczyny? Jakie rośliny warto mieć w domu?

„Dzieci są kwiatami życia” – głosi popularna mądrość. Czasami te kwiaty wydają gładkie i błyszczące, słodkie owoce, a czasami wytwarzają ciernie. Od lat rodzice i nauczyciele starają się jak najlepiej wychowywać swoje dzieci, a czasem efekt jest zerowy. Brakuje chęci do nauki, nieposłuszeństwa, braku szacunku. Listę można by ciągnąć długo, ale na razie spójrzmy na problem.
Niechęć do nauki. Skąd to jest?

Kiedy w rodzinie pojawia się dziecko, kontakt między nim a rodzicami można śmiało nazwać „wrodzonym”. Ale jak zadowolić dzieci cudzych rodziców, jak się z nimi komunikować? Pytanie, jak zadowolić małe dziecko, jest naprawdę istotne, ponieważ przyjaciele i znajomi zawsze mają dzieci.

Ocena sytuacji

Jeśli masz zamiar poznać cudze dziecko, osoba dorosła musi odpowiedzialnie podejść do tego ważnego spotkania. Wydaje się, że wystarczy po prostu udobruchać dziecko cukierkiem lub zabawką, jednak tak naprawdę budowanie relacji osobistych jest o wiele poważniejsze.

Na pytanie, jak zadowolić dziecko, znajduje się ogromna ilość rad udzielanych nie tylko przez doświadczonych rodziców, ale nawet przez zawodowych psychologów. Najpierw musisz ocenić istniejącą sytuację, a następnie rozpocząć rozmowę. Co oznaczało?

Po pierwsze, gdy tylko pojawi się dziecko, musisz dokładnie przestudiować jego mimikę, nastrój i zachowanie. Takie drobne niuanse pozwolą Ci wybrać najtrafniejszą strategię komunikacji, zaciekawić młodsze pokolenie, a nie go irytować.

Po drugie, patrząc jednym okiem na pokój dziecięcy, staje się dość oczywiste, czym dziecko interesuje się w swoim życiu, jakie zabawki kocha najbardziej, jakie postacie z kreskówek naśladuje. W rzeczywistości nie jest to wcale trudne, ponieważ wskazówki tematyczne będą porozrzucane po całym miejscu.

Po trzecie, możesz krótko obserwować zachowanie dziecka w komunikacji z rodzicami, aby zrozumieć, jaki styl dialogu jest dla niego najbardziej charakterystyczny i znajomy. Dzięki temu w przyszłości będziesz mieć przyjemną i przyjazną komunikację w znanym języku, a nie ambiwalentny dialog z obcym gościem.

Po czwarte, należy realistycznie ocenić stosunek dziecka do nowej znajomości. Z reguły wszystko jest „wypisane na jego twarzy”, więc zrozumienie jego subiektywnej opinii o sobie wcale nie będzie trudne; w tym celu wcale nie trzeba być dyplomowanym psychologiem i przeprowadzać specjalne testy.

Po piąte, należy pamiętać, że nawet najmniejsze dziecko jest już ukształtowaną osobowością z własnymi gustami i preferencjami. Nie powinieneś okazywać zimnego i powierzchownego stosunku do młodszego pokolenia, ponieważ dziecko z pewnością nie zareaguje na taką reakcję swoją przychylnością i dziecięcą serdecznością.

I ostatni, ale bardzo ważny punkt: dorosły zdecydowanie powinien rozpocząć komunikację, ponieważ dziecko może po prostu zawstydzić nieznajomego. Nie należy poznawać dziecka poprzez moralizującą rozmowę, a tym bardziej wytykać mu jego błędy. W takim przypadku na pewno nie uda się nawiązać bliskiej przyjaźni, ale przy kolejnej wizycie w oczach dzieci nie będzie już radości.

Jeśli przed nami komunikacja z dziećmi, jak zadowolić dziecko bliskiej osoby? Wskazane jest rozpoczęcie rozmowy od rosyjskiej mowy artykułowanej. Jest to bardzo ważne, aby mógł nastąpić dalszy dialog, w przeciwnym razie dziecko będzie postrzegać nową znajomość jako osobę nie do końca odpowiednią.

Pierwsze spotkanie

Jeśli pytanie, jak zadowolić dziecko, jest nadal aktualne, musisz zacząć od prezentu. Na przykład wszystkie dzieci uwielbiają słodycze, więc miła niespodzianka lub tabliczka czekolady to opcja korzystna dla obu stron dla udanej pierwszej znajomości. Zanim jednak podarujesz taką pamiątkę, musisz się przedstawić, wyciągnąć rękę do znajomości - ogólnie zachowuj się tak, jakbyś był w towarzystwie dorosłego nowego znajomego. Dzieci uwielbiają tę postawę, ponieważ od najmłodszych lat marzą o tym, aby jak najszybciej dorosnąć.

Odpowiedź na pytanie, jak zadowolić małe dzieci, leży w zachowaniu. Na przykład młodsze pokolenie wyraźnie odczuwa negatywność, pochlebstwa i oszustwo, dlatego wskazane jest nawiązywanie nowych znajomości z otwartą i czystą duszą. Najważniejsze, żeby nie milczeć, ale pilnie wspierać każdą rozmowę. To bardzo ważne, w przeciwnym razie dziecko nie będzie mogło się zrelaksować, poczuć komfortowo, a w komunikacji będzie tylko zawstydzony, zdenerwowany i ciągle się rumieni. To nie powinno być dozwolone.

Jak dziecko polubi osobę, którą widzi po raz pierwszy? Jeśli dorosłemu już przy pierwszym spotkaniu uda się rozśmieszyć podejrzliwe i małomówne dziecko, to możemy założyć, że bliski kontakt został już nawiązany. Jeden udany żart i możemy założyć, że sztuczka jest w kieszeni; najważniejsze, że jest dowcipny, zrozumiały i na czasie. Co więcej, dalsza komunikacja nie będzie już powodować trudności.

Jeśli dziecko okazuje otwarte oburzenie taką nową znajomością, co należy zrobić? Jak w tym przypadku zadowolić dziecko i czy jest to w ogóle możliwe? Nie panikuj, bo to tylko pierwsze wrażenie, które możesz zmienić na swoją korzyść, jeśli chcesz. będziesz musiał ciężko pracować, na przykład możesz zaoferować swojemu małemu przyjacielowi ekscytującą grę lub po prostu szczerą historię. Trzeba zachowywać się naturalnie, a nie starać się zrobić pozytywne wrażenie na młodym widzu.

Jak małemu dziecku spodoba się nowy znajomy, który przyjechał z wizytą po raz pierwszy? Przede wszystkim musi pozyskać rodziców. Dziecko będzie w milczeniu obserwować komunikację dorosłych i widząc przychylność i dobry nastrój mamy i taty, zrelaksuje się w nowym towarzystwie. Więc nie ma nic skomplikowanego, najważniejsze jest wyznaczyć cel i wykazać jak najwięcej szczerości i uczuć. Jeśli nadal uda Ci się zainteresować dziecko i przyciągnąć uwagę dzieci, możemy uznać, że pojawił się nowy przyjaciel z młodszego pokolenia.

Jeśli dziecko pociera dłonie i zgina palce podczas komunikacji z osobą dorosłą, oznacza to, że jest zbyt zdenerwowany. Taki dialog i nowa znajomość z pewnością nie przyniosą żadnych korzyści, więc pierwszą rzeczą, którą musisz zrobić, to uspokoić i zrelaksować dziecko.

Jeśli dorosły znajdzie właściwe podejście do swojej nowej znajomości z młodszego pokolenia, będzie to przyjaźń na wiele lat. Małe dzieci szybko przywiązują się do dobrych ludzi i zachowują dobre nastawienie nawet po dorosłości.

Cechy osobiste i zawodowe doradcy

Jak zadowolić dzieci

Pierwszym zadaniem doradcy jest zadowolenie dzieci. Żaden doradca, który nie cieszy się sympatią dzieci, nie był jeszcze w stanie zrobić ze swoim zespołem przynajmniej czegoś pożytecznego. Dlatego podejdź do tego problemu ze zwiększoną uwagą i maksymalną odpowiedzialnością.

Przede wszystkim spróbuj dowiedzieć się, co dla Ciebie oznacza „lubić dzieci”. Różni doradcy nadają temu różne znaczenia. Ponieważ wszyscy jesteśmy inni, będziemy „lubić dzieci” na różne sposoby. W każdym razie, niezależnie od tego, kim jesteś, musisz pozyskać dzieci i zainteresować je sobą.

Problem ten ma swoje własne etapy rozwiązania. Pierwsze z nich można nazwać: „robieniem pierwszego wrażenia”. Istnieje pięć kluczowych elementów, które składają się na pierwsze wrażenie innych na Twój temat:

1. Twój wygląd,

2. wyraz twarzy,

5. Twoje gesty.

Jeśli celowo pracujesz nad każdym elementem, sukces „pozytywnego wrażenia” jest gwarantowany. Tymczasem potraktuj jedną radę jako aksjomat:

* pierwszego dnia nie ubieraj się zbyt jaskrawo, ale też nie bądź sztampowa.

Podarte dżinsy i spodnie sportowe, brudne T-shirty i niewyprasowane koszule, kapcie na bose stopy oraz tłuste włosy są surowo zabronione. Wszystko inne o dowolnym przyjemnym odcieniu jest dozwolone.

Etap drugi: „zrób drugie wrażenie”.

Pomyśl, jak możesz być interesujący dla dzieci. Na przykład:

* jakie ciekawe rzeczy zrobiłeś w swoim życiu?

* jakie są Twoje zdolności i talenty?

* dlaczego Twoi przyjaciele Cię szanują i kochają?

*O jakich ekscytujących rzeczach możesz nam opowiedzieć?

* jakich niezwykłych rzeczy możesz nauczyć?

Dzieci będą Ci się uważnie przyglądać, oceniać, wyrażać sądy i wnioski. Nie chciałbym, żeby efektem tej oceny były takie dziecinne wnioski. „Och, daj spokój, ona umie tylko rozkazywać”, „Przy niej można umrzeć z nudów”, „Ona nawet nie rozumie dowcipów”. Aby zdać test „ciekawości”, musisz się przygotować. Dlatego pamiętaj o wszystkim, w czym możesz być interesujący dla innych. Aby to zrobić, nie musisz mieć żadnych supermocy. Możesz zadowolić dzieci bez nich. Nie mniej będziesz ciekawy, jeśli umiesz się zaraźliwie śmiać, czytasz książkę „Smoke Belew”, zbierasz odznaki i potrafisz odróżnić jamnika od chow-chow. Co więcej, możesz zdobyć autorytet dzieci, nie mając żadnych talentów poza jednym - umiejętnością zaskakiwania i zadawania pytań. A najważniejsze to uważnie słuchać rozmówcy. Spróbuj bez arogancji przyznać się, że nie znasz uczestników wyścigów Formuły 1 ani czołowych zawodników NBA, spróbuj powiedzieć, że nie widziałeś ani jednego odcinka o „Czarnym płaszczu” i poproś kogoś, żeby ci to wyjaśnił do ciebie, wyjaśnij ci to i powiedz, żebyś cię uczył. Dzieci będą Cię otaczać opieką i patronatem oraz będą Cię szanować.

W życiu bywa różnie: bywa, że ​​kobieta pozostawiona bez męża sama wychowuje dziecko, czasem więcej niż jedno, zdarzają się samotni ojcowie... Ale to wcale nie oznacza, że ​​człowiek jest napiętnowany na całe życie. Dziecko nie jest przeszkodą w prawdziwych uczuciach. Można też kochać dzieci innych ludzi. Pragną także ciepła i uczucia obojga rodziców, nawet jeśli jedno z nich nie jest biologiczne. Dlatego polubienie dziecka partnera jest nie tylko możliwe, ale także ważne dla przyszłych relacji rodzinnych.

Wskazówka nr 1. Uwaga, zainteresowanie i czułość okazywane dziecku nieuchronnie prowadzą do relacji opartej na zaufaniu i wzmacniają istniejącą więź z rodzicem. Dla samotnej matki (lub ojca „matka” jest domyślnym określeniem) bardzo ważne jest, aby jej partner kochał dziecko lub przynajmniej dobrze go traktował. Jeśli masz doświadczenie w komunikacji z dziećmi lub odpowiednie wykształcenie, łatwiej będzie Ci znaleźć do nich podejście.

Wskazówka nr 2. Bądź szczery wobec swojego dziecka. Odpowiadaj szczerze na jego pytania, zwłaszcza dotyczące twojej relacji z matką. Wyjaśnij swojemu dziecku, że teraz będziesz kochał jego i jego matkę. Ale jest rzeczą oczywistą, że nie powinnaś wdawać się w szczegóły swojego życia intymnego. Jeśli dziecko czuje, że na siłę chcesz go zadowolić, jeśli nie ma szczerości w twoich słowach i czynach, na pewno stanie się ostrożne, zacznie być zazdrosne, a związek osiągnie ślepy zaułek zarówno z nim, jak i jego matką.

Wskazówka nr 3. Reaguj odpowiednio na niewłaściwe zachowanie dziecka. Okazuj łagodność, ale nie pobłażliwość. Na zarzuty wynikające z zakazu czegoś odpowiadaj w sposób adekwatny i uczciwy. Jeśli to konieczne, naucz się nalegać na siebie. Wyjaśnij, że są pewne działania, których należy unikać. Chwal swoje dziecko za zrozumienie, a twoja praca zostanie uwieńczona sukcesem.

Wskazówka nr 4. Okazuj uprzejmość, życzliwość i szczerość, zwłaszcza gdy dziecko jest wobec ciebie agresywne. Czatuj na tematy ogólne, niewiążące. Zawsze bądź cierpliwy i tolerancyjny. Udowodnij słuszność swojego stanowiska. Podczas kłótni wiedz, jak wycofać się w czasie i dać trochę wolnej przestrzeni.

Wskazówka nr 5. Zdobądź zaufanie: usiądźcie razem, oglądając kreskówki, grajcie razem w gry, chodźcie do kina, do cyrku... Nawet zwykły spacer po parku i zbieranie żółtych jesiennych liści może stać się dla Was obojga rodzajem terapii wzmacniającej Wasz związek. Pomóż dziecku w odrabianiu zadań domowych, zaangażuj matkę do wspólnej pracy. Opracuj system nagród za poprawnie wykonane zadania i dobre zachowanie. I zawsze chwal swoje dziecko, ale tylko za rzeczywiste osiągnięcia.

Wskazówka nr 6. Spróbuj znaleźć dziecku nowe hobby. Jeśli nigdy nie zbierał znaczków, idźcie razem na pocztę i kupcie kilka kompletów, wyjaśnijcie ich wartość. Czy mama zabierała Cię kiedyś na paintball? To Twoja szansa na wspólną zabawę. Nie zapomnij zabrać ze sobą mamy! Czy oferujecie wycieczki konne po mieście? Piesze wędrówki, spływy kajakowe, rafting... Pamiętaj, że jesteś odpowiedzialny za dziecko, zachowaj szczególną ostrożność i uważność, szczególnie w przypadku ryzykownych przedsięwzięć.

Wskazówka nr 7. Nie szczędź miłych słów. Jeśli dziecko jest małe, możesz także pogłaskać je po głowie; w obecności mamy zareaguje na Ciebie entuzjastycznie. Jeszcze jedna rzecz. Weź pod uwagę fakt, że są też dzieci introwertyczne, które nie lubią, jak ktoś inny się do nich uśmiecha, a tym bardziej dotyka. Najprawdopodobniej ukryje się za matką, a wtedy udowodnisz mu, że masz najlepsze intencje. Nie bójcie się korzystać z usług psychologów, konsultujcie różne kwestie.

I ostatnia rzecz: nie udawaj! Dzieci bardzo subtelnie wyczuwają fałsz w słowach i czynach. Zawsze bądź sobą, pokaż swoją duszę tak, jak dziecko będzie ją widzieć na co dzień, aby w przyszłości nie zawiodła się na Tobie. Budowanie relacji jest łatwiejsze niż ich nawiązywanie.

„Nie ma się drugiej szansy, żeby zrobić pierwsze wrażenie”. (Z)

Sprawienie, że dzieci Cię polubią, to pierwsze zadanie pedagogiczne, z którym musisz się profesjonalnie uporać, jeśli pracujesz w obozie. Może brzmi to trochę oficjalnie - „zadanie pedagogiczne”, ale każde inne podejście, każde inne podejście do tego problemu może zamienić się w morze kłopotów. Jeśli nie poradzisz sobie z tym, po prostu nie będziesz w stanie rozwiązać żadnego z kolejnych problemów. Ani jeden doradca, który nie jest lubiany przez dzieci, nie był w stanie zrobić przynajmniej czegoś pożytecznego ze swoim zespołem. Dlatego podejdź do tego problemu ze zwiększoną uwagą i maksymalną odpowiedzialnością.

Przede wszystkim „rozszyfruj” dla siebie zdanie „dzieciom się to spodoba”. Różni doradcy nadają temu różne znaczenia. Dla niektórych „bycie lubianym przez dzieci” oznacza nawiązanie kontaktu z dziećmi i nawiązanie przyjacielskich relacji. A niektórzy postrzegają „bycie lubianym przez dzieci” jako „sprawianie, że dzieci się w tobie zakochują”, zdobywając ich podziw i uwielbienie. I nie może być inaczej, bo wszyscy jesteśmy różni: jedni powściągliwi w wyrażaniu uczuć, inni zaś pluskają się emocjami. A przystępując do tego zadania, każdy bierze pod uwagę odcienie swojego temperamentu i charakteru. Ale w każdym razie, bez względu na to, kim jesteś, musisz pozyskać dzieci i zainteresować je sobą.

Ten problem, jak każdy inny, ma swoje etapy rozwiązania.

Pierwszy z nich można nazwać: „Robiąc pierwsze wrażenie”. Czasem trudno wyjaśnić, jak to się dzieje. Małe dzieci zapytane, dlaczego lubią swojego doradcę, często po prostu nie rozumieją pytania: „Wszystkich lubiłem”. I nie jest to przypadkowe, ponieważ w kształtowaniu pierwszego wrażenia dużą rolę odgrywają trudne do analizy ruchy myśli i uczuć. Wydaje nam się nawet, że pierwsze wrażenie osoby powstaje nieświadomie, intuicyjnie. Ale jeśli nadal potrafisz to rozgryźć bez angażowania „biopola”, „płynów” i „kanałów energetycznych”, możesz zidentyfikować pięć kluczowych elementów, które tworzą pierwsze wrażenie o Tobie w oczach innych:

1. Twój wygląd.
2. Wyraz twojej twarzy.
3. Twoje zapachy.
4. Barwa Twojego głosu.
5. Twoje gesty.

Jeśli celowo pracujesz nad każdym elementem, sukces „pozytywnego pierwszego wrażenia” jest gwarantowany. Aby to zrobić, skorzystaj z szeregu wskazówek. Niektóre z nich trzeba spełnić tuż przed wyjazdem, inne zaś wymagają czasu. I tak: - Pierwszego dnia nie ubieraj się zbyt jaskrawo, ale też nie bądź sztampowa. Podarte dżinsy i spodnie sportowe, brudne T-shirty i niewyprasowane koszule, kapcie na bose stopy oraz tłuste włosy są surowo zabronione. Wszystko inne i każdy przyjemny odcień jest dozwolony. - Rano ponownie zbadaj swoją twarz przed lustrem. Czerp z tego pogardę, przygnębienie, złość, zamieszanie, nudę, arogancję. Zgadzam się, że kontemplacja tych szkiców twarzy nie jest dla ciebie przyjemnością. Unikaj ich całkowicie. Znajdź delikatny, przyjazny uśmiech w swoim arsenale emocjonalnych obrazów i po przymierzeniu go „nie zdejmuj go” ponownie aż do wieczora. (Możesz zabrać ze sobą małe lusterko, aby od czasu do czasu sprawdzać, czy nie straciłeś uśmiechu.)

• Nie zapomnij umyć zębów i koniecznie użyj dobrych perfum lub wody kolońskiej.
• Jeszcze raz podejdź do lustra (najlepiej dużego) i przestudiuj swoje gesty. Spróbuj zrobić to, co mimowolnie robią tysiące ludzi: włóż palec do ucha, a potem do nosa, podrap się po plecach lub głowie, wciągnij brzuch, garb się, wzrusz ramionami, skrzyżuj nogi, zbieraj okruszki z zębów język - prawdopodobnie odrzucisz to, co zobaczysz nieestetycznie. To dobrze, zapisz w pamięci wszystkie ruchy, które są dla Ciebie nieprzyjemne i irytujące. Teraz wyślij do swojej podświadomości instalację, która zapanuje nad tymi wulgarnymi i brzydkimi gestami. I odwrotnie, ćwicz ruchy miękkie, gładkie, otwarte, które sprawią Ci przyjemność w obserwacji, a kiedy je wykonasz, polubisz siebie.
• A najtrudniejszą rzeczą jest zbadanie swojego głosu. Aby to zrobić, możesz nagrać się na magnetofonie. Nie przejmuj się, jeśli podczas słuchania zauważysz, że w górnym rejestrze nieprzyjemnie piszczysz, w dolnym sapisz, że litera „C” gwiżdże lub „B” opada. To wszystko można naprawić. Popracuj trochę nad prawidłowym oddechem, nad artykulacją, znajdź piękną barwę w środkowym rejestrze i czytaj ekspresyjnie poezję. Kiedy ponownie nagrasz nagranie, zauważysz, że większość bodźców związanych z głosem i mową zniknęła.

Zrobienie pierwszego wrażenia jest pierwszym krokiem do rozwiązania zadania. Po pierwszym etapie zwykle następuje drugi. Można to zdefiniować jako: „robienie drugiego wrażenia”.

„Powiedz nam coś”

Tak jesteśmy skonstruowani, że jesteśmy zachłanni na różne „historie”. Przykład z czyjegoś życia, zabawne wydarzenie, ciekawostka, wyjątkowe wydarzenie, tajemniczy epizod – to wszystko jest jak krople miodu dla uwagi muchy.

• „Ale o to chodziło…”
• „Opowiem Ci taki przypadek…”
• „Chcesz przykład?…”
• „Wierz lub nie, ale pewnego dnia...”
• „Jakimś sposobem zdarzyło mi się...”
• „I oto co usłyszałem…”
• „I to właśnie przydarzyło mi się…”
• „No cóż, jeśli nalegasz, powiem ci…”
• „Wygląda na to, że nadszedł czas, aby ujawnić pewne tajemnice…”
• „Moja pamięć zachowała ten fakt przez wiele lat…”

/Zaczynając od tych słów, możemy być pewni, że zwrócimy na siebie uwagę innych./

Duch Młodości

Młodość to nie okres życia. To stan umysłu. Nikt nie starzeje się po wielu latach życia. Ludzie starzeją się tylko dlatego, że tracą swoje ideały.

Lata zmieniają Twój wygląd, ale jeśli stracisz zapał, zmieni to Twoją duszę. Niepokój, zwątpienie, strach i rozpacz – oto powody, które postarzają serce i zamieniają odważnego ducha w proch.

Jesteś młody, tak długo, jak młoda jest twoja wiara, tak stary, jak zadziwiają cię twoje wątpliwości; tak młody, jak jesteś pewny siebie, tak stary, jak się boisz; młody, dopóki nie opuści cię nadzieja, stary, dopóki nie ogarnie cię rozpacz.

• Bądź dorosły i dzieckiem; bądź mądry i nieprzewidywalny.
• Nie oszczędzaj na miłych słowach wobec swoich uczniów, ale też nie okazuj im przychylności.
• Nie zniechęcaj się, jeśli coś nie pójdzie tak, jak planowałeś.
• Nie zniechęcaj się, gdy nagle odkryjesz, że Twoje dzieci chcą Cię czegoś nauczyć.
• Nie bój się tworzyć i popełniać błędów.
• Nie zapomnij podziękować losowi za to, że dzieci Ci zaufały i przychodzą do Ciebie.
• Niech będzie dla Ciebie interesujące!

Jesteś tak samo utalentowany jak każdy z nas. Nikt nie ma takich talentów, których nie masz Ty; ani takiej urody, ani takiej dobroci, jaką masz; ani rodzaj odwagi, ani cierpliwość, jaką masz, i jakie inne przyjemności czekają - takie czekają na ciebie. Żaden naukowiec na świecie nie jest w stanie przewidzieć dnia i godziny, w której obudzi się Twój talent. Tylko ty możesz to poczuć sam. Staraj się nie przegapić chwili szczęścia; jeśli interesuje Cię jakiś biznes, nie wahaj się w nim spróbować! Być może w tym miejscu odniesiesz maksymalny sukces.

• Nie mów mi, co mam robić, a ja nie powiem ci, dokąd masz się udać.

Rolą nauczyciela jest ta rola, ta sfera działalności pedagogicznej, która jest dla niego najbardziej atrakcyjna i atrakcyjna.

Ogólnie rzecz biorąc, istnieje co najmniej pięć takich ról.

1. „Organizator” to jego mocna strona, hobby, pasja - organizowanie działań zbiorowych. Jest autorem złożonych (i skutecznych) systemów samorządu, mistrzem dyskusji biznesowych, budowania złożonych relacji i współzależności oraz „wiązania węzłów” w tkance życia szkolnego.

2. „Ekspert duszy” – jego zadaniem jest rozmawiać od serca, słuchać, układać puzzle, martwić się, doradzać. Działalność „terapeuty duszy” jest najbardziej niepozorna, najbardziej nieukształtowana. Czasem nawet wśród kadry nauczycielskiej uchodzi za próżniaka. Ale jeśli „psychologowi” się poszczęści, to mu się uda, okazuje się najsubtelniejszym i najgłębszym wychowawcą.

3. „Artysta” jest mistrzem wydarzeń jako forma oddziaływania pedagogicznego, gdzie narzędziami budzącymi uczucia i myśli publiczności są słowo figuratywne, muzyka, przedstawienie teatralne i piosenka. Bliska „artyście” jest tak rzadka rola, jak „kaznodzieja”.

4. Kolejną rolą edukacyjną, również bardzo rzadką, jest organizator sporu, dyskusji, zbiorowego myślenia i zbiorowej decyzji. Nazwijmy takiego nauczyciela „technikiem gier”, zapożyczając określenie ze słownika organizatorów edukacyjnych gier biznesowych. Być może dokładniej innym słowem występującym w grach biznesowych jest „aktywność umysłowa”. Ale wymówić go jest boleśnie trudno.

5. Najrzadszą i być może najbardziej obiecującą rolą edukacyjną jest „trener-psycholog”. Coach (termin z psychologii praktycznej) to lider grupowej pracy psychologicznej, który pomaga członkom grupy nauczyć się komunikować, rozumieć siebie i swoje relacje. Tradycyjnie jest to zadanie psychologów. Istnieje jednak cienka warstwa pedagogów, którzy posiadają umiejętności „coachingowe” i starają się „obrócić” całą swoją pedagogikę wokół psychologicznych lub jeszcze lepiej quasi-psychologicznych, szkoleń i klubów.

Są też pedagodzy, którzy radzą sobie z zamożnymi i radzą sobie z „trudnymi”, którzy potrafią znaleźć wspólny język z działaczami społecznymi i uwielbiają dialog z indywidualistami, którzy wychowują szczere dzieci i wspierają młodych filozofów… Nie ma takiego koniec tej listy.

Cena uśmiechu

• Nie karć chłopaków rano - słońce będzie dla nich szare. Nie karz w dzień – niebo będzie ponure, w nocy nie karć – księżyc będzie czarny. Ogólnie rzecz biorąc, nie karz!
• Nigdy nie krzycz na facetów. Pamiętaj: cichy, przekonujący, jeśli to konieczne, gniewny głos jest silniejszy niż krzyk.
• Nie złość się na dziecko zbyt długo, to nieprofesjonalne.
• Naucz się widzieć wszystko i nie zauważać czegoś, słuchać wszystkiego, ale czegoś nie słyszeć. Nie zawsze trzeba szukać winowajcy.
• Postaw się na miejscu szczęśliwych, a zwłaszcza nieszczęśliwych facetów.
• Kochaj wszystkie dzieci, a przede wszystkim te, które są dla Ciebie najbardziej nieprzyjemne.
• Dobry doradca to nie ten, który wie, jak czynić dobre uczynki, ale taki, który nie jest w stanie wyrządzić krzywdy dzieciom.

Komunikacja doradcy z dziećmi

W większości przypadków doradcy komunikując się z grupą dzieci gubią się i nie mogą zająć pewnej stabilnej pozycji, ponieważ nie mają doświadczenia w relacjach z dziećmi i popadają w skrajności. Komunikując się w ten sposób, musisz pamiętać, że jesteś znacznie starszy od dzieci i jesteś dorosły. Dlatego musisz zachowywać się jak dorosły dorosły. Aby dzieci były mu posłuszne, doradca musi posiadać pewne cechy.

• Po pierwsze, to życzliwość. Doradca powinien unikać wszelkich konfliktów i skandalów z dziećmi będącymi pod jego opieką, ponieważ każde dziecko, za które jest odpowiedzialny, musi wiedzieć, że jest szanowane i dobrze traktowane, a nie uprzedzone.
• Po drugie, uważność i takt. Każde dziecko traci zainteresowanie tym, co się dzieje, staje się drażliwe i smutne, jeśli brakuje mu niezbędnej uwagi. Musisz stać się doradcą każdego indywidualnego dziecka, a nie tylko tego, które jest uważane za ulubione. Musisz umieć traktować z uwagą te dzieci, które z jakiegoś powodu budzą w Tobie niechęć. Musimy pamiętać, że nigdy nie powinniśmy na siłę wkraczać w świat dziecka, jego komunikację z innymi dziećmi czy stan umysłu. Nie powinieneś się wtrącać, ale staraj się, aby dziecko samo cię zaprosiło.
• Trzeci, dokładność. Ta jakość jest jedną z najważniejszych, należy wymagać, ale tylko w ramach rozsądku. Dzieci będą szanować tych, którzy wymagają więcej, niż tych, którzy są życzliwi.
• po czwarte, sprawiedliwość. Musisz poprawnie przedstawić dzieciom swój punkt widzenia na każdą sytuację, aby one same uznały Twoją decyzję za słuszną i Ci uwierzyły.
• po piąte, szczerość i uczciwość. Każde dziecko doskonale wyczuwa, czy zostało oszukane, czy nie, dlatego nie należy składać mu nierealistycznych obietnic ani odpowiadać na pytania, na które nie zna się dokładnej odpowiedzi.
• o szóstej, żywotność i radość. Doradca musi pozostawić wszystkie swoje życiowe problemy i troski za bramą obozu. Powinna emanować od niego energia i emocje, które zostaną przekazane dzieciom.
• Siódmy, cierpliwość i powściągliwość. Doradca musi zawsze panować nad sobą i nigdy nie atakować dzieci, chociaż wiele pytań i problemów dzieci nie jest znaczących. Każde dziecko robi wszystko na swój sposób i doradca musi to zrozumieć.

Przy tak idealnym doradcy dzieci będą czuć się bezpiecznie, swobodnie i z wielką pewnością siebie.