Mam prawo do rodziny. Tematem pracy jest los dzieci pozostawionych bez opieki rodzicielskiej uczących się w gimnazjum Kuketskaya

„Mam prawo do rodziny”. Rodzina to „siedem ja”, to znaczy wiele, a nie tylko jedna osoba. Rodzina jest wtedy, gdy wszyscy są razem, wszyscy są dla siebie. A oto, jak słownik objaśniający wyjaśnia znaczenie rodziny: „Rodzina, grupa osób składająca się z rodziców, dzieci, wnuków i bliskich krewnych mieszkających razem”. Myślę, że słownikowi objaśniającemu można zaufać, ponieważ został opracowany przez bardzo mądrych ludzi, krok po kroku zbierając wiedzę naszych przodków. A opinie naukowców na ten temat również pokrywają się ze słownikiem. Rzeczywiście, według ich uznania, „...rodzina jest największą wartością społeczno-kulturową, jaka kiedykolwiek powstała w całej historii ludzkiej egzystencji”.

Wymiary: 720 x 540 pikseli, format: .jpg. Aby bezpłatnie pobrać slajd do wykorzystania na zajęciach, kliknij obraz prawym przyciskiem myszy i kliknij „Zapisz obraz jako…”. Możesz pobrać całą prezentację „W naukach społecznych prawo do rodziny i dziecka.pptx” w archiwum zip o rozmiarze 678 KB.

Ujednolicony egzamin państwowy z nauk społecznych

„Ujednolicony egzamin państwowy z nauk społecznych” - Nauki społeczne 2011. Jednolity egzamin państwowy z nauk społecznych w 2011 roku Odpowiedzi wypełnia się w formularzu, zarówno w poziomie, jak i w pionie. TERMINY ZGŁASZANIA EGZAMINÓW Z KIERUNKÓW SPOŁECZNE I HUMANISTYCZNE w 2011 roku. Cechy ujednoliconego egzaminu państwowego. Notatka! Ważny! Do egzaminu należy przygotowywać się korzystając z podręczników i podręczników szkolnych rekomendowanych przez FIPI.

„Ujednolicony Egzamin Państwowy z Nauk Społecznych 2012” – Poziom C. Liczba zadań. Informatyka Biznesowa. Zasoby przygotowujące do egzaminu. Kodyfikator elementów treści. Treść w różnych wersjach. Nauki społeczne. System oceniania poszczególnych zadań. Zadania analizy źródła. Terminy zdania Jednolitego Egzaminu Państwowego z nauk społecznych. Kształtowanie umiejętności. Egzamin.

„Typowe zadania jednolitego egzaminu państwowego z nauk społecznych” - Będziesz musiał przygotować szczegółową odpowiedź. Konstytucja w hierarchii aktów prawnych. Wymień 3 elementy duchowej sfery życia publicznego. Plan nie ujawnia proponowanego tematu. Znajdź nieformalne sankcje negatywne na poniższej liście. Za kompletne i prawidłowe wykonanie zadania przyznawane jest 5 punktów.

„Ujednolicony egzamin państwowy z historii i nauk społecznych” - znaki, według których tekst można sklasyfikować jako gatunek eseju. Klisze, które można wykorzystać podczas pisania eseju. Jednolity egzamin państwowy z nauk społecznych i historii. Zalecenia dla studentów. Na podstawie raportu FIPI można sformułować następujące zalecenia. Co może wzmocnić i ozdobić esej.

„Zadania przygotowania do jednolitego egzaminu państwowego z nauk społecznych” - Działalność człowieka. Korespondencja między naukami. Niemiecki psycholog i nauczyciel. Przeczytaj tekst. Mecz. Uzupełnij lukę. Charakterystyka. Pojęcie zgodne z definicją. Cechy charakterystyczne jedynie dla działalności twórczej. Stwierdzenia dotyczące wolności jednostki. Proces odkrywania siebie.

„Mam prawo do rodziny”
Temat: Sieroty
Autor pracy: Kudasova Polina
Uczeń II klasy Miejskiej Placówki Oświatowej „Szkoła Średnia nr 60” w Saratowie
Kierownik: Karpenko I.V.

Saratów 2017
Mały kraj to moja rodzina,
Gdzie się urodziłem i wychowałem,
Gdzie wszyscy mnie kochają.
Każdy z Was ma swoją rodzinę. Nie jestem wyjątkiem. Dla mnie, tak jak i dla Ciebie,
jest mama i tata. Rano mnie całują i wysyłają do szkoły, a potem biegnę
W domu spotykam się z rodziną i przyjaciółmi, bawimy się i pożytecznie
spędzać czas: odwiedzając wystawy i muzea, czytając ciekawe książki,
dzielimy się sekretami. I nigdy wcześniej nawet o tym nie myślałem
może przyjaciel. Aby pod nim nie było tak znanego świata
nazwać domem i rodziną. Są w naszym kraju dzieci, które tego nie mają
pokój. To dzieci z domów dziecka. Sieroty.
RODZINA!
Każdy człowiek, zwłaszcza mały, powinien mieć swój własny dom.
Poczuć przy sobie miłość i troskę mojej matki. Poczuć, że jest kimś
potrzebne.

W niedziele z mamą i tatą oglądamy ulubiony przez wszystkich program
amerykański program telewizyjny „Podczas gdy wszyscy są w domu” z prezenterem telewizyjnym Timurem Kizyakowem.
To ona pomogła mi spojrzeć na świat innymi oczami. W tej sekcji
Program telewizyjny „Będziesz miał dziecko” Timur Kizyakov z żoną
Elena Kizyakova z woli losu pomogła 70 dzieciom pod Moskwą
trafiają do sierocińców i szkół z internatem, aby znaleźć swój własny dom. Myślałem...
Skąd się biorą sieroty???
Z rozmowy z mamą dowiedziałam się, że ludzie zaraz po tym zostają pozostawieni samym sobie
poród w szpitalu. Inne pozostawiane są w rowach i na podestach schodów.
Niektórzy są zmuszeni zostać zabrani z rodzin, w których dzieci nie są już potrzebne.

Mieszkają w sierocińcach, mają opiekę i mają wszystko
niezbędny. Brakuje jednak najważniejszego – ciepłych dłoni mamy, taty
jędrność, przytulny dom i pyszne babcine ciasta.
Postanowiłam poznać opinie na temat sierot od kolegów i nauczycieli
naszej szkole i przeprowadziliśmy ankietę.
Pytania do kolegów z klasy:
1. Kim są sieroty?
2. Czy niepokoi Cię los sierot?
Pytania do nauczycieli:
1. Jak możesz pomóc sierotom?
2. Jeśli miałeś możliwość adopcji lub objęcia opieki
dziecko. Zrobiłbyś to?
Odnoklassniki (20 uczniów)
Kim oni są
dzieci
sieroty?
Na
0
Ty
Nauczyciele (20 nauczycieli)
Jak
możesz
pomoc
dzieci
sieroty?
Materialnie
­
20
nauczyciele

0
Dzieci,
Który
NIE
rodzice
–
20
studenci
Tak – 18
studenci

Czy chciałbyś
Twoja pomoc
dzieci
sieroty?
Gotowy do wzięcia
pod opieką -
12 nauczycieli
Nie gotowy
–
8
nauczyciele

Nr 3
student
Jeśli ty
Ty byłeś
możliwość
przyjąć
lub weź
pod opieką
kochanie, ty
zrobiłbym
Ten
zrobione?

W trakcie badania uzyskano następujące wyniki: my
rówieśnicy wiedzą, że sieroty to dzieci, które nie mają domu i rodziców. NA
na pytanie drugie 18 uczniów odpowiedziało, że naprawdę chcą pomagać takim dzieciom.
Nauczyciele w mojej szkole są gotowi udzielić pomocy finansowej. I 12 nauczycieli
Są nawet gotowi wziąć takie dzieci pod swoje skrzydła.

Po przeanalizowaniu odpowiedzi doszedłem do wniosku, że wiele
Interesuje mnie los takich dzieci. I wszyscy rozumieją, że nikt nigdy nie zastąpi
własną mamę, osobę, która będzie się troszczyć i kochać. I z zanikiem
przeżywaj w swoim sercu wzloty i upadki swojego dziecka. I każdy z nich
marzy o życiu z rodziną i wszyscy marzą o swojej matce, „która przyjdzie i zabierze”.
go do domu.”
Oczywiście nie możemy zmienić życia tych dzieci z dnia na dzień, dając
rodzina dla każdego dziecka. Ale dzięki naszym dobrym uczynkom możemy je spełnić
życie staje się trochę jaśniejsze, pomagając domom dziecka.

W naszym kraju i na całym świecie jest mnóstwo ludzi, którzy
Pomagają domom dziecka i przyjmują dzieci do swoich rodzin. Tych:
gwiazdy takie jak Angelina Jolie, Madonna, z rosyjskiej sławy
prawnik Michaił Barszczewski i sam Timur Kizyakow. W samym Saratowie jest bardzo
jest wiele takich rodzin. Jedną z nich jest rodzina Iljuszyn, w której mieszka 10 dzieci.
Kiedy mieszkaliśmy w mieście Jasny, moja mama i ja przenieśliśmy się do domu dziecka
zabawki i ubrania domowe. Jednym z domów dziecka w Saratowie pomaga moja
nauczyciel W kwietniu zdecydowaliśmy się z rodzicami i super
liderka akcji „Pomóż Dzieciom” w szkole. Wszystko to jest małe
kropla w tym ogromnym oceanie goryczy. Ale wychowując nas w duchu rodzinnym
jedność i kształtowanie wyobrażeń o wartościach rodziny już od przedszkola
wiek, nasz kraj, rodzice, nauczyciele mają nadzieję, że nasze pokolenie tego nie zrobi
opuści swoje dzieci i wychowa je w rodzinie, w której panuje miłość,
miłość i troska. W końcu każde dziecko ma prawo do rodziny!

Bezpośrednim obowiązkiem rodziców jest poszanowanie praw dziecka. W tym artykule dowiesz się, jakie jest prawo dziecka do rodziny, jaka jest jego istota i dlaczego jest ona konieczna dla ludzkości.

Jak wiesz, nie wybierasz rodziny. Każdy rodzi się taki sam i wydawałoby się, że powinien otrzymać równe szanse na start w życiu, ale jest to dalekie od przypadku. Dzieci od razu znajdują się w innych warunkach, jedne w luksusie, inne w mniej zamożnej rodzinie.

A ktoś, urodzony, nigdy nie rozpozna ciepła rąk swojej matki. Dzieci porzucone przez matki zaraz po urodzeniu, tzw. „refusenicy”, jeśli je zobaczycie, dla normalnego człowieka świat wywróci się do góry nogami. Takie małe, bezbronne, sięgające swoimi maleńkimi rączkami w poszukiwaniu własnego ciepła, zdrowe i piękne, że nie mogę uwierzyć, że ktoś mógłby odmówić takiego okruszka. Ale los od urodzenia pozbawił ich głównego prawa człowieka - prawa dziecka do rodziny.

Oczywiście rodzina jest jedynym środowiskiem, w którym dziecko otrzymuje najpełniejszą podstawę do swojego rozwoju wewnętrznego i zewnętrznego. Tylko tam dorastają ludzie zdrowi emocjonalnie, psychicznie i fizycznie i tylko tam rozwój intelektualny człowieka może osiągnąć niespotykany dotąd poziom. Przykładowo: wszyscy wielcy ludzie Albert Einstein, Maria Curie-Skłodowska, Sir Winston Churchill, Martin Luther King i wielu innych urodzili się i wychowali w bardzo zamożnych rodzinach. Bo tylko matka i ojciec są w stanie prawdziwie pokochać swoje dziecko i wychować je jak najcenniejszy kwiat, czule chroniąc każdy płatek, każdy liść. Dla dziecka nie ma drobiazgów, wszystko jest ważne: pierwszy dotyk matki, która obdarza dziecko niesamowitą miłością i wszechogarniającym ciepłem oraz silne dłonie ojca, które zaszczepiają w dziecku pewność siebie i otwierają je na wiedzę o świecie. cały rozległy świat, pierwsza kołysanka - dająca pierwszą wiedzę o ziemi i ludziach, w których się pojawił, oraz zaszczepiająca miłość do tych miejsc, pierwsze kroki, które tak szybko chcesz postawić, w stronę spotkania z troskliwie wyciągniętymi rękami matki.

Niezwykle rzadko zdarza się, aby dziecko, które wychowało się poza rodziną, stało się pełnoprawnym uczestnikiem społeczeństwa. Według statystyk ponad 80% przestępców pochodzi z rodzin dysfunkcyjnych lub w ogóle ich nie miało. Bez moralności, którą należało wpajać im od dzieciństwa, łatwo popełniają zbrodnie, często najokrutniejsze, jakby zastrzegając sobie prawo do zemsty na całej ludzkości za brak beztroskiego dzieciństwa. Tak samo, bez modelu budowania własnej rodziny, własnego doświadczenia otrzymanego od rodziców, osoby takie są praktycznie pozbawione możliwości zbudowania własnej, silnej, niezawodnej rodziny, w której mogliby wychowywać godne dzieci.

Zwiększa się ryzyko posiadania dzieci pozostawionych przez jednego lub dwoje rodziców. Tutaj koło się zamyka – podobne wytwarza podobne, pamiętamy i nigdy o tym nie zapominamy. Osobno o rodzinach dysfunkcyjnych, których problem jest szczególnie dotkliwy.

Rodziny narkomanów, rodziny alkoholików, w których dzieci po prostu nikomu nie są potrzebne, zwłaszcza jeśli oboje rodzice podupadają. W takich rodzinach dziecko może umrzeć z głodu, zimna albo po prostu zostać wyrzucone. Co dobrego mogą mu dać? Czego uczyć własne dziecko?

Przemoc, niezależnie od tego, czy dotyczy kobiety czy dziecka, jest plagą dysfunkcyjnych rodzin i nie tylko. Są dość zamożne rodziny, w których okrutne karanie dziecka jest normą. Ale są rodziny, w których znęcanie się nad dzieckiem jest najlepszą rozrywką. Często w wyniku takiej rodzicielskiej „miłości” dzieci trafiają z różnego rodzaju urazami do szpitala, gdzie lekarze oczywiście robią wszystko, co powinni, a ponadto zgłaszają się do odpowiednich władz, ale to niczego nie zmienia . W najlepszym przypadku dzieci trafiają do szpitala wielokrotnie lub często porzucane przez dorosłych, pozostają bezużyteczne i umierają w domu. Otóż ​​zjawiskiem całkowicie niedopuszczalnym jest wykorzystywanie seksualne dzieci. Dla niestabilnej psychiki staje się to megatraumą na całe życie; czy jako dorosły będzie w stanie otworzyć się przed kimś do samego końca i stać się szczęśliwym, pozostaje kwestią otwartą.

Nie da się być idealnym rodzicem, takich rodziców po prostu nie ma, ale możemy zrobić wiele, aby stać się dobrymi rodzicami, uważnymi i życzliwymi. A wtedy dziecko nie omieszka skorzystać z tego i otworzyć swoją małą duszę, a jednocześnie odkryć dla siebie jasny i miły świat.

Ważne jest, aby szanować i akceptować osobowość dziecka, osobowość jako całość. Dlatego dorośli nie powinni skupiać się wyłącznie na wadach swojego potomstwa, ale raczej skupiać się na jego pozytywnych cechach, popychając w ten sposób go do poprawy, do korygowania swoich niedociągnięć. Zaufanie, jakim obdarzysz swoje dziecko, zostanie zwrócone stokrotnie i będzie wracać przez całe życie. Jak śpiewał krokodyl Gena, bohaterka popularnej kreskówki dla dzieci: „Podziel się swoim uśmiechem, a wróci do Ciebie! »

„Mocny tył” – taka powinna być rodzina, zarówno dla dziecka, jak i osoby dorosłej. Ponieważ nawet dorastając, człowiek nadal potrzebuje miłości, wsparcia, rad i pomocy ze strony rodziców, być może nawet bardziej niż wtedy, gdy był dzieckiem.

Wraz z wielką radością z macierzyństwa lub ojcostwa wiąże się ogromna odpowiedzialność wobec każdego pokolenia potomków i, oczywiście, wobec siebie nawzajem. Rodzina bowiem jako jednostka społeczna jest związkiem dwojga ludzi, którzy się kochają i szanują, opartym na całkowitym zaufaniu między małżonkami.

To właśnie ci rodzice posiadają cały niezbędny potencjał, aby jasno i bez zastrzeżeń wypełniać obowiązki nałożone na nich przez społeczeństwo, edukację i moralność: jest to poszanowanie praw dziecka, jego prawa do rodziny, prawa do odniesienia sukcesu, być kochanym i pożądanym.

Rodzina to nie tylko maleńka komórka ogromnego ula zwanego „społeczeństwem”. To mocna nić, która biegnie przez wieki, ciągły, misternie poskręcany łańcuch, który łączy wiele pokoleń. Wreszcie jest rdzeniem, podstawą i podstawą każdego człowieka, niezależnie od jego wieku. Istnieje pewność, że nic złego nie może spotkać ludzi, których łączą silne więzi rodzinne i tradycje. W końcu rodzina daje człowiekowi siłę, aby wytrzymać każdą epokę i przetrwać wszelkie kataklizmy.

I naleśniki ze skondensowanym mlekiem

Niestety, dla wielu dzieci wychowywanych w domach dziecka lub internatach rodzina jest jedynie marzeniem. Odległe jak gwiazdy, czasami wydaje się nierealne, ale tak cenione.

Sny o tym, jak mama Cię pieści, jak bawi się z Tobą starszy brat lub siostra, jak tata wozi Cię na barana lub opowiada ciekawe historie z życia, jak babcia częstuje Cię naleśnikami ze skondensowanym mlekiem lub o wspólnej wędrówce po lesie do lasu, czy na wielkie rodzinne wakacje, odwiedzają wszyscy. Przecież dziecko, niezależnie od tego, jakie jest: bardzo małe czy już dorosłe, potrzebuje opieki, wsparcia, życzliwego słowa czy spojrzenia. Potrzebuje po prostu rodziny i poczucia, że ​​jest kochany, rozumiany i doceniany, że będą z nim dzielić wszystkie radości i smutki: będą go chwalić za dobry uczynek, nie zostawią go w kłopotach, wysłuchają, i dawajcie dobre rady.

Oczywiście najprościej jest zamknąć oczy i nie zauważać tego problemu, powiedzieć: „Każdy dla siebie”. Albo powołaj się na fakt, że pomaganie takim dzieciom jest prerogatywą państwa. Ale państwo tworzą obywatele, czyli ty i ja. Społeczeństwo, w którym ludzie spokojnie mijają się z nieszczęściem innych, jest skazane na zagładę...

Miło wiedzieć, że wśród Sampurian jest coraz więcej troskliwych osób, które potrafią ogrzać choć jedno dziecięce serce. Dziś na naszym terenie działa 7 rodzin zastępczych, wychowujących 12 dzieci oraz 21 rodzin opiekuńczych, dla których 29 dzieci stało się rodziną i przyjaciółmi. Wychowywanie dziecka, zwłaszcza takiego, które nie jest objęte opieką rodzicielską, to mnóstwo pracy. Ale zostaje uniewinniony. Utalentowana uwaga, czas i energia z pewnością zostaną odwdzięczone szczerym uśmiechem, szczęśliwymi oczami i wdzięcznymi czynami. Na uczuciach nie warto oszczędzać, bo każdy z nas ma ich znacznie większy zapas, niż nam się wydaje.

Jak się o tym dowiedzieć? Spójrz w oczy samotnego dziecka, a Twoje serce na pewno nie pozostanie obojętne.

Prawo do rodziny

Obecnie w obwodzie tambowskim powstał i aktywnie rozwija się system usług w zakresie umieszczania dzieci w rodzinach, przygotowania i dalszego wspierania rodzin zastępczych.

Od 2010 roku w województwie funkcjonuje kompleksowy program „Prawo dziecka do rodziny” na lata 2010-2013. W ramach tego programu w każdej gminie, także w naszej, dostępna jest usługa umieszczenia dzieci w rodzinach oraz dalsze wsparcie zawodowe rodzin zastępczych.

Celem usługi jest pomoc każdemu, kto jest gotowy przyjąć do swojej rodziny sierotę lub dziecko pozbawione opieki rodzicielskiej. Specjaliści serwisowi udzielają wszelkich niezbędnych informacji z zakresu ustawodawstwa, medycyny, pedagogiki, problemów edukacji i komunikacji, uczą pedagogicznych i psychologicznych technik komunikacji i edukacji; aby uniknąć niepowodzeń i problemów, zapraszani są na spotkania z rodzinami, które już adoptowały dzieci, dzielą się swoimi doświadczeniami, opowiadają o swoich trudnościach i radościach.

Po przyjęciu dziecka do rodziny towarzyszy się rodzinie. Poradnictwo indywidualne, rozmowy z dzieckiem, wsparcie psychologiczne, wizyty rodzinne – to tylko niektóre z form pracy Służby, których celem jest pomoc rodzicom zastępczym w wychowaniu dzieci. W Szkole Rodziców Zastępczych regularnie odbywają się seminaria, które przyczyniają się do zdobycia nowej wiedzy na temat zagadnień wychowania dziecka adoptowanego, przejścia procesu adaptacji i kształtowania zdrowej pozycji rodzicielskiej.

Sieroctwo to nie wyrok śmierci

Prawo młodych obywateli naszego kraju do życia i wychowania w rodzinie deklaruje Kodeks rodzinny Federacji Rosyjskiej i samo życie: każde dziecko powinno mieć swój dom i rodziców. Edukacja rodzinna pomaga rozwiązać wiele problemów. Dzieci wychowane w rodzinach lepiej radzą sobie z codziennymi problemami, mają mniej konfliktów i są mniej agresywne niż ich rówieśnicy, którzy wychowywali się w państwowych placówkach opiekuńczych. Są bardziej przychylni i mają większe szanse na utrzymanie się na rynku pracy i założenie własnej rodziny. Biblia mówi: „A kto by coś takiego przyjął w imię moje, mnie przyjmuje…” (Mt 18,5)

Wierzymy, że wspólnie możemy sprawić, że sieroctwo nie będzie wyrokiem śmierci dla naszych małych dzieci. Mają nadzieję znaleźć rodziców, poczuć ich troskę, miłość i uczucie. A my, dorośli, jesteśmy za nie odpowiedzialni. Jak powiedziała kierownik Wydziału Edukacji i Nauki Obwodu Tambowskiego N. Astafiewa: „Od nas wszystkich zależy, czy w naszym kraju, w obwodzie tambowskim, w każdym z miast i miasteczek będzie więcej szczęśliwych dzieci, na naszych ulicach i w naszych domach”.