Gry dla 3-letniego dziecka z rękami. Gry rozwijające pamięć

Gry planszowe zapewniają dobrą i kolorową rozrywkę dla każdej rodziny. Nie spiesz się z kupowaniem gier w sklepach, ale spróbuj zrobić je sam, to pomoże Ci stworzyć specjalny styl gry. W tym artykule przyjrzymy się: jak to zrobić Gry planszowe własnymi rękami.

Każdy zna tę grę ze szkoły. Myślałeś jednak, że potrzebny jest długopis i liść, ale można go wykonać z drewna, tkaniny, magnesów, kamieni, guzików i innych figurek. Wystarczy wykazać się kreatywnością i stworzyć pole do zabawy, na przykład na lodówce lub kawałkach materiału w kształcie serca.

Podróżuj po świecie gra spacerowa

W tę grę może grać od 2 do 6 osób. Będziesz potrzebować „karty”, kostki i żetonów. Każdy gracz po kolei rzuca cyfrową kostką, otrzymuje liczbę i wykonuje wymaganą liczbę kroków po mapie. Zwycięzcą jest ten, kto pierwszy dotrze do mety, a haczyk jest taki, że na mapie znajdują się liczby, które cofają gracza o kilka kroków lub przesuwają go do przodu.

Głównym procesem jest utworzenie mapy. Ułóż 8 kartek A4 w 2 rzędach, zostawiając półcentymetrowe odstępy, aby móc później złożyć kartkę. Umieść ciężarek na każdym arkuszu, aby zapobiec jego przemieszczaniu się, a następnie przyklej arkusze wzdłuż każdego rzędu. Narysuj ołówkiem trasę ruchów i rozmieść przystanki, np. (1-60 lub 1-90), pomiędzy każdym przystankiem zachowaj odległość 2-3 cm. Oznacz kroki bonusowe i karne, wskaż strzałkami kierunek. Wypełnij rysunkami puste siedzenia na mapie. Kostkę cyfrową można kupić w sklepie z artykułami biurowymi lub wykonać z tektury. Do chipsów użyj małych zabawek Kinder Surprise, guzików, małych ciasteczek...

Możesz ułożyć puzzle geograficzne, aby poznać kraj. Kup lub wydrukuj mapę poglądową, pokoloruj każdy obszar innym kolorem (dodatkowo możesz wskazać wskazówki - morze, góry, atrakcje...), następnie przyklej mapę na grubym arkuszu tektury, potnij w kwadraty lub inne kształty.

Bardzo łatwo jest także ułożyć kolejną zagadkę. Zbierz 7-10 patyczków do lodów i wytnij odpowiedni obrazek z magazynu lub narysuj go samodzielnie. Połóż patyczki płaska powierzchnia obok siebie, przyklej obrazek, poczekaj, aż klej wyschnie i odetnij patyczki. Z Odwrotna strona Do każdego patyka przymocuj rzepy, aby później móc przyczepić puzzle do filcu.

Inna nazwa gry to „powiedz inaczej”. Pomysł jest prosty: gra od 4 do 16 osób. Uczestnicy podzieleni są na zespoły. Zespół może liczyć 2,3,4 osoby. Jeden z nich wyciąga kartę, na której jest zapisanych 8-10 słów, każde słowo należy wyjaśnić innymi słowami, można używać dźwięków (np.: hau-hau, miau...) nie można pokazywać i używać słów ten sam korzeń. Na 1 kartę przypada 1 minuta, musisz zgadnąć tak szybko, jak to możliwe więcej słów. Możesz zrobić dodatkowe karty, na których zostaną zapisane emocje lub instrukcje. Podczas wyjaśniania osoba musi być szczęśliwa lub odwrotnie smutna, a zespół musi dodatkowo odgadnąć, jakie emocje i działania wykonuje wyjaśniający. Wygrywa zespół, który ułoży najwięcej odgadniętych słów. Ta gra świetnie nadaje się do rozwoju logiczne myślenie i zwiększa słownictwo.

Wytnij karty z tektury i pięknie napisz powszechnie używane słowa, na przykład: zupa, lód, małpa, wróg, słodycz, fotografia... Powinno być co najmniej 30 kart z zapisanymi 10 słowami. Słowa nie powinny się powtarzać.

Możesz stworzyć pole gry dla aliasów. Zaznacz na nim stopnie i zrób żetony. Zasada tworzenia jest opisana w grze na całym świecie. Można jednak grać bez boiska, wystarczy wyznaczyć sędziego, który podliczy punkty i zanotuje czas.

To jest bardzo zabawna gra, w którym biorą udział 2 osoby. Naciskam brzeg fasolki monetą, a ona skacze jak pchła. Głównym zadaniem jest trafienie pchłą w bramkę przeciwnika, po czym zdobywa się punkt i pchłę usuwa się z pola. Jeśli pchła dostanie się na twoje pole, możesz ją złapać następnym razem użyj go, jeśli pchła wyląduje na polu przeciwnika - punkt nie jest liczony i po prostu pozostaje do następnego ruchu. Jeśli pchła trafi do własnej bramki, punkt zostaje przyznany przeciwnikowi. Gra toczy się dalej, dopóki komuś nie skończą się pchły.

Aby zrobić pole gry, weź pudełko czekoladek, kolorowy papier I gruba tkanina. Przykryj wnętrze pudełka kolorowym papierem i wykonaj boki z tkaniny, aby zapobiec odlatywaniu pcheł. Wykorzystaj fasolę jako pchły i nie zapomnij o dużych monetach.

W grze bierze udział od 2 do 10 osób. Wyprodukowano 16 kart. Co dwie karty zawierają te same obrazy. Jedna osoba układa karty w kwadracie w chaotycznej kolejności wzorem do góry, podczas gdy osoba grająca stoi tyłem do siebie. Odwraca się dokładnie na 5 sekund i próbuje zapamiętać obrazy. Jest odwracany, a karty odwracane na drugą stronę. Teraz musi odwrócić karty i w ciągu minuty znaleźć pary. Wygrywa osoba, która odgadła najwięcej duża liczba pary z tymi samymi wzorami. Kartki można wykonać z tektury i narysować dowolne rysunki.

Aby stworzyć tę grę, będziesz potrzebować pudełko kartonowe od słodyczy, słomki koktajlowe i małą kulkę, można użyć koralika. Pomyśl i narysuj labirynt. Przyklej rurki koktajlowe. Połóż piłkę i rozpocznij grę.

Jako warcaby możesz używać pokrywek, guzików, wszytych kółek z materiału, różne figury a nawet plastelina. Fantazjuj i zaskocz wszystkich swoją kreatywnością!

Stwórz oryginalne szachy, które nie będą chodzić, ale skakać. Zrób 16 białych i 16 czarnych skakających żab i narysuj ich tytuły. Szczegółowa klasa mistrzowska opisano, jak zrobić skaczącą żabę z papieru

Na domino utwórz 28 elementów, można je wykonać kolorując kamyki, patyczki do lodów, uszyte z filcu...

Schemat chipa

Kamienne domino

Filcowe domino

Domino z patyczków do lodów

Tworząc tę ​​​​grę własnymi rękami, możesz wykorzystać swoje miasto - będzie ciekawiej. Pomyśl o kolorach dzielnic, wydrukuj niemal „prawdziwe” pieniądze i wymyśl realistyczne zadania, na przykład: opłacenie rachunków za media. Stwórz własną, ekscytującą, oryginalną grę.

Prawie każdy zna to ekscytujące gra psychologiczna. Jest idealny dla duża firma. Twórz karty, rysując je samodzielnie lub po prostu drukuj je z Internetu, a następnie wycinaj.

Tak ekscytującą grę można ułożyć z identycznych guzików, czapek, warcabów, a nawet M&M’sów. Jak w to grać i dlaczego jest tak ekscytujące, zobacz w tym filmie!

Aby stworzyć oryginalną i wysokiej jakości grę, pomyśl o projekcie, materiałach i wymiarach gry. Proszę zapłacić Specjalna uwaga na temat hobby i zainteresowań graczy, być może stanie się to podstawą do stworzenia arcydzieła. Gra planszowa będzie wspaniałym prezentem i powodem do spędzenia wolnego czasu z bliskimi.

Jak zrobić ekscytująca gra Obejrzyj „Rakedr” w tym filmie!

Dlaczego dziecko potrzebuje zabawy?

Drogie mamy i tatusiowie, nie zapominajcie, że zabawa jest rosnącą potrzebą. ciało dziecka. Gra rozwija zdolności poznawcze procesy mentalne: percepcja, pamięć, myślenie, uwaga, wyobraźnia, mowa; ciekawość i zdolności umysłowe; podstawowe umiejętności intelektualne. Dzieci w tym wieku aktywnie poznają świat w myśl zasady: „To, co widzę, z czym postępuję, tego się uczę”.

Dzieci doświadczają proste kształty myślenie wizualno-efektywne, najbardziej pierwotne uogólnienia bezpośrednio związane z identyfikacją pewnych zewnętrznych i wewnętrznych cech obiektów. To właśnie poprzez zabawę z dzieckiem można rozwinąć wszystkie niezbędne umiejętności, zdolności i wiedzę.

Gry dla dzieci w wieku 2-3 lat rozwijające wrażenia dotykowe.

Pierwsza gra” Zgadnij bez patrzenia” lub „Magiczna torba”

Wymagane wyposażenie: najbardziej różnorodne różne przedmioty, różniące się wielkością, kształtem i materiałem, z którego są wykonane.

• Poproś dziecko, aby zamknęło oczy i zgadło, co trzyma w dłoni. Pozwól mu skomentować swoje odczucia.
• Nie musisz zamykać oczu, ale schowaj przedmiot do nieprzezroczystej torby, poproś dziecko, aby włożyło tam rękę, obmacało przedmiot i zgadło, co to jest.
• Pozwól dziecku odgadnąć przedmiot, dotykając go prawą i lewą ręką. Dzięki temu będziesz w równym stopniu rozwijać wrażliwość dotykową w obu rękach.

Druga gra "Jaka jest różnica?"

Podczas spaceru zbieraj do wiaderka różne przedmioty: kamienie, gałęzie, liście
drzewa, szyszki. W domu opróżnij zawartość wiadra i dokładnie obejrzyj wszystko, porównując przedmioty ze sobą.

Patrząc na przedmioty, wyjaśnij dziecku, że kamień jest ciężki, a liść lekki.

Zważ przedmioty w dłoniach i poczuj je. W ten sposób dziecko będzie mogło zapoznać się z pojęciami: „ciężki”, „lekki”, „gorący”, „zimny”, „gładki”, „szorstki”, „kłujący”.

Trzeci mecz "Zgadnij co to jest?"

Wymagane wyposażenie: puszki płatków śniadaniowych.

• Zadaniem dziecka jest naprzemienne opuszczanie rąk do pojemników z różnymi płatkami zbożowymi. Pamiętaj, aby nazwać płatki i porównać odczucia.
• Po pewnym czasie, gdy dziecko będzie już dobrze rozumiało ziarna, poproś je, aby z zamkniętymi oczami losowo je zidentyfikowało.

Gra czwarta „Dotknij i powiedz”

Wymagane wyposażenie: gruby papier, różne zboża, kawałki tkaniny o różnej fakturze, klej.

• Konieczne jest wycięcie z papieru małych kwadratów (o boku około 10 cm). Przyklej płatki, kawałki materiału lub teksturowany kolorowy papier do kwadratów.
• Nie musisz wycinać samych kwadratów. Wykonuj także koła i trójkąty. Trzymaj to materiał dydaktyczny w osobnym pudełku.
• Pozwól dziecku wziąć kartkę, dotknąć jej i porozmawiać o swoich uczuciach.
• Pomóż mu, używając jak największej liczby definicji.

Również świetnie gra w rysowanie zadu, kasza manna jest bardzo odpowiednia do takiej gry.

Eksperymenty i eksperymenty dla dzieci w wieku od 2 do 3 lat.

„Przemiany wody”

Gra przybliża właściwości takiej substancji jak woda.

Wymagane wyposażenie: foremki kształtowe i foremki do lodu.

• Najpierw powiedz dziecku, że wlano do niego wodę zamrażarka, zamarza i zamienia się w lód.
• Następnie zademonstruj to wyraźnie.
• Pokaż dziecku lodowe figurki, zwróć jego uwagę na to, że kawałki lodu powtarzają kształt naczyń, które napełniłeś wodą.
• Obserwuj, jak topnieje lód.
• Dodając farbę do wody, można uzyskać wielobarwny lód i zrobić z niego piękne wzory.

„Niewidzialny list”

Gra wprowadzi dziecko w właściwości takiej substancji jak jod.

Wymagane wyposażenie: papier, cytryna, jod.

• Napisz na papierze sok cytrynowy imię dziecka lub rysunek prosty obrazek i pozostawić do wyschnięcia.
• Następnie rozcieńczyć jod w wodzie i zwilżyć pędzelkiem kartkę papieru - pojawi się wzór.

„Nalewano i nalewano”

Gra sprzyja rozwojowi koordynacji ruchów, poszerza zrozumienie właściwości substancji – wody.

Wymagane wyposażenie: pojemnik z wodą, jedna duża i jedna mała szklanka.

• Postaw miskę z wodą przed dzieckiem. Pokaż, jak nabrać wodę do jednej szklanki i wlać ją do drugiej.
• Daj dziecku swobodę działania.

„Wykręć myjkę”

Gra sprzyja rozwojowi umiejętności motorycznych.

Wymagane wyposażenie: dwa pojemniki, gąbka piankowa.

• Napełnij jeden pojemnik wodą. Pokaż dziecku, jak za pomocą gąbki przelać wodę z jednego naczynia do drugiego.
• Zaproponuj, że spróbujesz tego samego samodzielnie.

„Nosiciel wody”

Gra wprowadzi pojęcie objętości i sprzyja rozwojowi koordynacji ruchów.

Wymagane wyposażenie: miska wody, dwa lub trzy słoiki, drewniane patyczki.

• Postaw miskę z wodą przed dzieckiem. Umieść w pobliżu łyżeczkę, łyżkę stołową, chochelkę, sitko i gąbkę.
• Poproś dziecko, aby różnymi przedmiotami nabierało wodę z miski i wlewało ją do różnych słoików.
• Porównaj, w którym słoiku jest więcej wody.
• Głębokość wody w słoikach można mierzyć tak, jak kiedyś robili to żeglarze: wkładając drewniany kij do słoika.

„Przez sito”

Gra zapoznaje z przeznaczeniem przedmiotów oraz właściwościami substancji – wody.

Wymagane wyposażenie: szkło, sito.

• Postaw miskę z wodą przed dzieckiem. Pozwól dziecku nalać wodę ze szklanki do sitka.
• Wyjaśnij mu, dlaczego woda odpływa.

A dla urozmaicenia możesz wrzucać do wody różne przedmioty i łapać je za pomocą sitka.

„Płyń lub utoń”

Gra promuje rozwój obserwacji, małej motoryki oraz rozwój umiejętności klasyfikacji obiektów.

Wymagane wyposażenie: przedmioty tonące w wodzie (kamyki, łyżki, śruby, guziki) i przedmioty nie tonące w wodzie (kulka, drewniane deski, plastikowe zabawki), pojemnik z wodą, dwa puste wiadra.

• Postaw przed dzieckiem miskę z wodą i rozłóż wszystkie przedmioty. Pozwól dziecku wrzucać przedmioty do wody jeden po drugim i obserwuj je.
• Następnie wyjmij przedmioty z wody i włóż je do różnych wiader – do jednego wszystko, co nie utonęło, do drugiego – to, co było na dnie.

Gry DIY dla dzieci.

Gry typu „zrób to sam” dla dzieci są bardzo proste w wykonaniu, zawsze można je wykonać z dostępnych materiałów, a przedstawione pomysły pomogą w rozwoju Twojego malucha.

Wybór gier DIY dla dzieci:

1. „Obrazy ze sznurowaniem”

W tej grze możesz używać zdjęć - słońca, chmury, kwiatu, samochodu.

Do zrobienia takiej zabawki potrzebne będą: biały i wielokolorowy plastik; szydło lub śruby; nożyce; żyłka wędkarska; żółta koronka.

Po wykonaniu gry pokaż dziecku, jak prawidłowo tkać sznurowanie. Twoje dziecko pokocha te gry edukacyjne.

2. „Gry Windlera”

Myślę, że wszyscy doskonale rozumiecie, że warto stale uczyć dziecko nowych umiejętności, nowych ruchów dłoni i palców. Ma to korzystny wpływ na kształtowanie się mowy dziecka i na jego ogólny rozwój.

Kolejna zabawa ma za zadanie nauczyć dziecko jeszcze lepszej koordynacji ruchów obu rąk.

Podczas tej zabawy dziecko uczy się owijać kij lub piłeczkę liną lub wstążką. Generalnie nawijanie na patyk jest dużo prostsze, dlatego lepiej od niego zacząć. Wystarczy podudzie, ołówek, a nawet kij z ulicy. Należy do niego zawiązać mały kawałek sznurka, grubej włóczki lub wstążki.

Aby zwiększyć zainteresowanie dziecka zabawą, możesz dołączyć małą zawieszkę miękka zabawka. Z każdym kolejnym zakrętem zabawka będzie coraz bardziej przybliżać się do dziecka. To będzie bardzo ekscytujące!

3. „Zabawa w robienie piany mydlanej”

Do tej gry przygotuj trzepaczkę. Następnie wspólnie z dzieckiem nalej do miski wodę i dodaj odrobinę szamponu. Pokaż dziecku, jak uzyskać gęstą pianę energicznie ubijając. Zwykle dzieci są po prostu zafascynowane tą grą edukacyjną, to prawie jak magiczna sztuczka - woda zamienia się w pianę. Moja córka uwielbia tę grę. 🙂

A po zabawie trzepaczką zaczynamy nadmuchać bańka przez rurkę. Zwykle po raz pierwszy dzieciom trudno jest zrozumieć, że nie należy pić wody przez słomkę, tylko ją wydmuchać, więc jeśli nigdy wcześniej nie próbowałeś wywołać burzy w szklance, najpierw poeksperymentuj z zwykła woda i upewnij się, że Twoje dziecko nie pije wody. I dopiero wtedy przejdź do zabawy wodą z mydłem. W tym przypadku bąbelki wychodzą jeszcze bardziej efektownie niż przy użyciu trzepaczki.

4. „Przenosimy kawałki gumy piankowej za pomocą spinaczy do bielizny”

W tej grze pokrój wcześniej na małe kawałki piankowa gąbka. Razem z dzieckiem wyobraźcie sobie, że są to ciasta, ciasteczka lub ziemniaki - ogólnie rzecz biorąc, coś jadalnego. Mashenka niedługo je lunch, więc musimy nałożyć jej całe jedzenie na talerz. To prawda, że ​​\u200b\u200bjedzenie jest gorące, więc aby się nie poparzyć, musisz użyć spinacza do bielizny. Moja córka uwielbia gotować i karmić swoje zabawki, więc ta gra naprawdę nas urzekła.

5. „Zabawa pęsetą”

Ta gra jest podobna do poprzedniej, tylko tutaj zamiast spinaczy do bielizny użyjemy pęsety. Najpierw spróbuj poćwiczyć z kawałkami gąbki. Jeśli to się sprawdzi, możesz także przenieść małe koraliki pęsetą. To zadanie jest oczywiście trudniejsze, ale poradzi sobie już z nim dwuletnie dziecko.

Pragnę zaznaczyć, że gry z spinaczami do bielizny i pęsetą świetnie nadają się do rozwijania umiejętności motoryczne, koordynację ruchów, doskonalić umiejętności posługiwania się bronią.

6. „Zabawa z orzechami”

Dla różnorodnych wrażeń dotykowych, a także dla wzbogacenia wiedzy o otaczającym nas świecie, ciekawa jest zabawa orzechami. Aby to zrobić, kup 4-5 rodzajów orzechów w łupinach (po 5 sztuk każdego rodzaju). Bawiliśmy się orzechami włoskimi, orzeszkami pinii, orzechami laskowymi, migdałami i orzeszkami ziemnymi.

Można stosować orzechy gry fabularne, rozdając orzechy zabawkom, jednocześnie wymawiając i zapamiętując ich nazwy.

Możesz także sortować orzechy według rodzaju, ponownie powtarzając nazwy (lalka Katia uwielbia orzechy włoskie, a Olya to orzeszki ziemne).

Na koniec możesz umieścić orzechy w małej, nieprzezroczystej torebce i wyczuć orzechy z torebki.

7. « Rozłóż makaron”

Proponuję inną grę, którą można wykonać w 2 minuty przy użyciu dostępnych materiałów. Ta gra pomaga poprawić zdolności motoryczne i, oczywiście, dokładność.

Zadaniem dziecka jest więc dokładne ułożenie makaronu wzdłuż narysowanych ścieżek. Przyciski też będą działać. Jeśli używasz materiałów różne kolory, wówczas dla każdej ścieżki możesz zdefiniować własny kolor, dodając w ten sposób sortowanie kolorów.

Wskazówka: aby uczynić ćwiczenie bardziej interesującym, umieść małe zabawki na krawędziach ścieżek i wyjaśnij, że Twoim zadaniem jest zbudowanie mostu z makaronu dla zabawek, w przeciwnym razie nigdy się nie spotkają.

8. „Zabawa pipetą”

Inny prosta zabawka, która jest zawsze pod ręką i która potrafi przykuć uwagę dziecka na długi czas, to pipeta. Jeśli Twoje dziecko nie jest jeszcze zaznajomione z tym urządzeniem, lepiej zacząć od większych żarówek i dozowników, a jednocześnie po prostu przelewać wodę z jednego naczynia do drugiego. Cóż, gdy dziecko już rozumie sekwencję czynności (naciśnij - opuść pipetę do wody - rozluźnij palce itp.), Możesz już zaproponować trudniejsze zadania. Na przykład wlej wodę do komórek za pomocą małej pipety.

Klocki Lego lub mini maty kąpielowe idealnie nadają się jako ogniwa. Wskazane jest zabarwienie wody do tej czynności rozwojowej gwaszem, dzięki temu łatwiej będzie zobaczyć, które komórki są już wypełnione, a które jeszcze nie.

Dla tych, którzy już oswoili się z tym, możemy zaoferować opcję zaawansowaną - zmianę koloru wody podczas napełniania rzędów komórek.

9. „Zabawa piaskiem kinetycznym”

Ostatnio piasek kinetyczny stała się dość popularna i w sumie zasłużona: jest doskonałą alternatywą dla zwykłego piasku w chłodne pory roku, wciąga dzieci na długi czas, z hukiem rozwija motorykę i wyobraźnię.

Pomimo tego, że piasek kinetyczny wygląda podobnie do mokrego piasku rzecznego, jego właściwości znacznie się różnią. Jest mniej kruche i ma jakby zwartą masę (jednocześnie nie jest tak elastyczne jak ciasto do zabawy czy plastelina). Ponadto piasek kinetyczny ma „płynność”. Tak więc wieża z niego zbudowana po kilku minutach odstania zacznie powoli się oddalać, natomiast wieża ze zwykłego piasku może stać co najmniej cały dzień, aż ktoś ją zniszczy. Nie oznacza to jednak, że piasek kinetyczny jest gorszy i nieciekawy do zabawy!

W grze wykorzystujemy zwykłe foremki do piasku, budujemy zamki dla księżniczek i ogrody zoologiczne dla zwierząt, ale przede wszystkim uwielbiamy własnoręcznie gotować różne ciasta i kiełbaski, ozdabiać je, kroić zabawkowym nożem i opiekować się nimi wszyscy.

Kreskówka edukacyjna dla dzieci. Nauka kolorów.

Oczywiście jest mnóstwo gier edukacyjnych dla dzieci, w które można bawić się z dzieckiem w domu, opowiadałam Wam o tych, które moje dziecko uwielbia.

A także w przerwach między grami natknęliśmy się na bardzo edukacyjną kreskówkę „Małe dzieci”, zerknij, może Twój maluch się z niej nauczy. 😉

Czas zakończyć mój artykuł. Będzie mi bardzo miło, jeśli w komentarzach podzielicie się swoimi pomysłami na zajęcia z naszymi dziećmi. I pamiętaj, wszystko zależy od ciebie, od twoich pragnień, od twojej wyobraźni. Powodzenia!! Grając, rozwijaj się!!

Z poważaniem, Tatyana Kashitsina.

Wielu nauczycieli i wychowawców nieustannie mówi o zaletach zabawek edukacyjnych. W rzeczywistości taka rozrywka ma na celu rozwinięcie u dziecka pewnych umiejętności: umiejętności motorycznych, wiedzy o kolorach, rozmiarach, liczbach i tak dalej. Dla każdego wieku zabawki dobierane są indywidualnie, bo co ciekawe jednoroczne dziecko, raczej nie przyciągnie uwagi planu pięcioletniego.

0-12 miesięcy

W tym wieku dziecko dopiero zaczyna uświadamiać sobie swoje możliwości, dlatego ważne jest rozwijanie koordynacji, umiejętności koncentracji, uchwycić refleks. Zabawki powinny być jasne, teksturowane i lekkie: koraliki, grzechotki, karuzelki, pierścionki, szmaciane kulki, dywaniki edukacyjne - co jest potrzebne dziecku do 6 miesiąca życia. Dla starszych dzieci można znaleźć zabawki muzyczne, sortowniki, lalki gniazdujące i tak dalej. Od 9 miesiąca życia możesz oferować kukiełki w rękawiczkach i palcach, wózki, miękkie książeczki, zabawki do wkładania, kostki itp. - mają one na celu rozwój motoryki, aktywność mowy, a także umiejętności motoryczne.

1-2 lata

Teraz możesz dać dziecku zabawki, które można zdemontować i złożyć; w wieku półtora roku zaoferuj dziecku przedmioty, które można uogólnić według jednej cechy: koloru, rozmiaru i tak dalej. W wieku dwóch lat możesz grać w gry przedmiotowe - gry konstrukcyjne, gry fabularne, używać różnych kart, piramid, sortowników, książek i tak dalej.

2-3 lata

Nadszedł czas, aby rozwinąć nie tylko umiejętności motoryczne, ale także umiejętność rozróżniania otaczającego świata. Zabawki edukacyjne dla tego wieku obejmują rękodzieło z papieru, naturalne materiały, plastelina, gry fabularne i tematyczne sprawdzające wiedzę i umiejętności, domowe karty symulujące sytuacje.

3-5 lat

Wszystko możliwe gry do nauki liczb, alfabetu, pór roku, zegarów, gier planszowych dla dzieci, puzzli, zestawów konstrukcyjnych, lotto, książek, tablic edukacyjnych i tak dalej.

Jakie dostępne materiały można zastosować?

Drogie szwaczki, możesz robić zabawki własnymi rękami różne materiały: skrawki tkanin, przędzy, stare ubrania.

Korzystanie z różnych akcesoriów (rzepy, duże guziki, zamki błyskawiczne, guziki, sprzączki, paski i tak dalej – najważniejsze, żeby dziecko nie mogło ich oderwać i włożyć do ust), opakowania po cukierkach, płatki śniadaniowe, makarony, dzwonki, folia, wypełniacze typu pianka gumowa lub wyściółka poliestrowa oraz inne rzeczy.

Kostka edukacyjna DIY: klasa mistrzowska

Do wykonania takiej kostki potrzebne będą: 6 równych kwadratów tkaniny w różnych kolorach, wypełnienie poliestrowe lub piankowe, włóknina, różne akcesoria- guziki, tasiemki, skrawki materiału, broszki itp., nici, maszyna do szycia.

Z tkaniny musisz wyciąć 6 równych kwadratów.

Z włókniny należy wyciąć kwadraty o 1,5 cm mniejsze niż kwadraty z tkaniny. Nakładamy je na tkaninę i podgrzewamy żelazkiem tak, aby fizelina przylegała do podłoża.

Każda strona przyszłej kostki musi zostać ozdobiona: wykonaj aplikację ze skrawków, przyszyj koraliki, węże, guziki i tak dalej. Najłatwiej jest narysować wzór znikającym markerem i rozłożyć go na tkaninie. Na przykład tak.

Po zakończeniu części dekoracyjnej należy zszyć 4 kwadraty w jeden pasek.

Następnie szyjemy dwa kolejne kwadraty.

Wszystkie szwy muszą być zabezpieczone i zszyte wzdłuż konturu krawędzi włókniny. Szyjemy rozwinięcie: należy połączyć dwie krawędzie, a naddatek trzeciego zagiąć do wewnątrz.

Musisz zostawić dziurę w rogu ostatniej krawędzi: gotowy produkt wywróć go na lewą stronę, wypchaj poliestrową wyściółką i zszyj ukryty szew. Wewnątrz kwadratu można także umieścić dzwonek lub szeleszczący papier. Produkt jest gotowy!

Uszyj poduszkę edukacyjną: klasa mistrzowska

Zabawki edukacyjne to dość szerokie pojęcie, w ich skład może wchodzić również poduszka, ale nie zwykła do spania, a ozdobiona obszernymi aplikacjami i detalami - doskonałe lekarstwo do rozwoju umiejętności motorycznych. Poduszka Birdhouse zainteresuje dzieci w każdym wieku.

Do jego stworzenia potrzebne są wielokolorowe skrawki tkaniny, włókniny lub miękkiego materiału, takiego jak teak, wyściółka poliestrowa, plecionka, wąska wstążka, nić, igła. W razie potrzeby możesz przyszyć koraliki i guziki.

Z drewna tekowego wycinamy samą poduszkę w kształcie domku (2 części), szyjemy ją wzdłuż krawędzi, pozostawiając małą dziurkę na wypełnienie.

Szyjemy poszewkę na poduszkę o tym samym kształcie z jasnego materiału.

Z dwóch prostokątnych kawałków złożonych na pół wykonujemy dach do domku dla ptaków i dekorujemy go warkoczem.

Wycinamy okrągły otwór w ramie samego domu, podwijamy krawędzie i dekorujemy warkoczem.

Teraz możesz uszyć ptaka (2 sztuki na tułów, 4 sztuki na skrzydła), a także jajka (dwa zszyte ze sobą owalne kawałki).

Jako wypełniacz stosujemy wyściółkę poliestrową, po czym zaszywamy otwór w korpusie. Przymocowujemy do nich wstążkę, a drugi koniec wstążki przyczepiamy wewnątrz budki dla ptaków.

Na zewnątrz wszywamy kieszeń, w której umieszcza się „mieszkańców” gniazda.

Poszewkę można zszyć lub zapiąć na zamek błyskawiczny - poszewkę można wówczas wyprać. Do poszewki wkładamy wypchaną poduszkę, można ją ozdobić aplikacjami i koralikami i zaczynamy zabawę!

Jeszcze kilka opcji poduszek rozwojowych:

DIY sznurowane zabawki

Palce dzieci są nadal bardzo nieudolne, dlatego bardzo trudno jest im wykonywać precyzyjne ruchy i koordynować swoje działania. Motoryka mała to nie tylko rozwój niektórych części mózgu, ale także przygotowanie ręki do rysowania i pisania. Gry w sznurowanie to doskonały symulator, który możesz wykonać samodzielnie bez żadnych kosztów materiałowych.

Najprościej jest wyciąć z grubego kartonu figurkę w kształcie buta, zrobić dziurki za pomocą dziurkacza, uzbroić się w odpowiednie sznurowadła i zaproponować dziecku nową zabawę.

Bardziej złożoną opcją jest sznurowanie zabawek w kształcie zwierzątek lub tzw. „zabawek do naszycia” z przygotowanymi częściami i dziurkami: na przykład drzewo z liśćmi lub jeż z jabłkami, lub wesołe słoneczko z promieniami.

Maty edukacyjne dla dzieci w różnym wieku

Wybierz gęstą podstawę dla dywanu: może to być tkanina z wyściełanym spodem poliestrowym lub stara. Kocyk dziecięcy– wtedy dziecku nie będzie zimno pełzać po podłodze. Tło można wykonać gładkie lub z dużych kawałków, najłatwiej jest przykleić tkaninę na samoprzylepnym podłożu – wytrzyma dłużej. Starannie przypinamy każdy element, od guzika do kawałka materiału, tak aby dziecko nie mogło ich oderwać. Najlepiej jest duplikować przyciski za pomocą zła strona. Rzepy, grzechotki, pierścionki, torby z szeleszczącym papierem w środku, guziki i aplikacje - to wszystko nadaje się do dekoracji. Nawiasem mówiąc, jeśli chcesz, możesz zrobić na drutach dywanik - kto wie co, jak mówią.

Nawiasem mówiąc, dla starszych dzieci dywaniki mogą być tematyczne: można je ozdobić postaciami zwierząt, cyframi, literami alfabetu, a nawet podzielić na 4 części na wzór 4 pór roku i ozdobić płatkami śniegu, liśćmi i innymi akcesoriami.

Analogicznie możesz tworzyć książki edukacyjne z miękkimi aplikacjami, najważniejsze jest to, że są jasne i interesujące.

Dla najmłodszych możesz uszyć lub zrobić na drutach bransoletkę z podwyższoną grzechotką: w kształcie kwiatka lub zabawnego zwierzaka. Do środka można włożyć szeleszczące torby lub dzwonki.

Ale taka bransoletka przyczynia się do rozwoju wzroku i słuchu dziecka, a także koordynacji ruchów.

Można też wykonać tzw. koraliki do chusty – one także przyczyniają się do rozwoju wrażeń dotykowych i małej motoryki. Można do nich także przyczepić zabawne, robione na drutach breloczki do kluczy. Koraliki najłatwiej zrobić na szydełku lub na drutach, a następnie zebrać je grubą nitką.

Można też zrobić stojak rozwojowy ze złomu; jest na nim tyle ciekawych rzeczy, że można je obracać, odpinać, prasować – świetna zabawa dla prawdziwych badaczy! Jednocześnie możesz uczyć się kolorów, cyfr, liter i tak dalej.

Możesz zrobić szmatki lub figurki i wypchać je różne zboża– kasza gryczana, ryż, fasola i tak dalej. Daj go dziecku i pozwól mu bawić się palcami: dla niego to praca, a dla mamy trochę odpoczynku.

Dla dzieci od 3. roku życia możesz wykonać kolorowankę lub aplikację z liśćmi drzewa, możesz wyciąć figurki, litery, cyfry itp. z tektury lub tkaniny i zachęcić dziecko do rozpoznawania figury dotykiem. Twórz karty, konstruuj rękodzieło z zapałek, drutu, polimerowa glina, plasteliny, ze starych kinderszków można ułożyć loterię, kręgle z butelek, uszyć pacynki ze szmacianych paluszków i urządzić przedstawienie – ta prosta czynność przybliży Cię do dziecka, a jednocześnie będzie bardzo przydatna dla jego rozwoju !

W Ostatnio Na półkach wszystkich sklepów pojawiły się zabawki edukacyjne. „Jak by to było bez nich?!” – wołają nauczyciele. Zastanówmy się, czym jest zabawka edukacyjna.

Jak sama nazwa wskazuje, jest to zabawka, która rozwija coś w dziecku: małą motorykę lub jakąś wiedzę. Ogólnie rzecz biorąc, wszystkie zabawki mają charakter edukacyjny: grzechotka uczy dziecko panowania nad rękami (chwytanie, przechodzenie z ręki do ręki, rzucanie). A przecież zabawkami edukacyjnymi najczęściej nazywa się takie, które pozwalają dziecku się czegoś nauczyć forma gry. Wiele z tych zabawek możesz zrobić własnymi rękami.

Główne etapy rozwoju dziecka

Zanim zaczniesz tworzyć zabawkę, określ, dla jakiego wieku będzie ona przeznaczona. Oczywiście pięciolatka to nie zainteresuje. Ważne jest także to, czym dziecko się interesuje. To zależy od tego, jaki kształt będzie miała Twoja zabawka i z jaką fabułą będzie połączona.

Przypominam, że wszystko jest sprawą indywidualną. Być może Twoje dziecko opanowało już pewne umiejętności wcześniej, a być może nie.

0-3 miesiące

Dziecko przez większość czasu leży na plecach. Konieczne jest rozwinięcie umiejętności skupiania wzroku.

Rodzaje zabawek: karuzelki, jasne grzechotki, girlandy, koraliki.

Wymagania dotyczące zabawek: różne faktury, lekkość zabawek, proste kształty. Kolory są jasne, ale nie różnorodne. Najlepiej nie więcej niż 5 pozycji.

3 - 6 miesięcy

Dziecko porusza się więcej i wkłada wszystkie przedmioty do ust. Uczy się przewracać z pleców na brzuch. Konieczne jest rozwinięcie koordynacji ruchów, słuchu i wzroku oraz umiejętności chwytania.

Rodzaje zabawek: kubki, szmaciane koraliki, zabawki z lusterkiem, grzechotki - hantle, kółka. Maty edukacyjne z łukami. Szmaciane kulki, bransoletki z guzikami.

Wymagania dotyczące zabawek: jasne zabawki o różnej fakturze, które wydają różne dźwięki.

6 - 9 miesięcy

Dziecko uczy się raczkować i rozpoznawać bliskich. Przez jakiś czas potrafi się bawić. Należy pobudzać aktywność motoryczną i mowę oraz rozwijać umiejętność chwytania przedmiotu nie całą ręką, a dwoma palcami.

Rodzaje zabawek: maty edukacyjne, sortowniki, piramidy, lalki gniazdujące, zabawki muzyczne z guzikami.

Wymagania dotyczące zabawek: jasne, brzmiące zabawki powinny różnić się kształtem, wagą i sposobem użycia.

9 - 12 miesięcy

Dziecko uczy się chodzić i mówić. Konieczne jest rozwinięcie aktywności motorycznej i mowy.

Rodzaje zabawek: dywaniki edukacyjne i książeczki obrazkowe, zabawki na kółkach, lalki z wyraźnymi rysami twarzy, kukiełki w rękawiczkach i palcach, piramidy, kostki, sortowniki, warianty pudełek, wiader, koszy (zabawek wkładanych).

Wymagania dotyczące zabawek: zabawki składające się z różne części, które można montować i demontować. Zabawki odzwierciedlające sytuacje ze świata rzeczywistego.

1 rok - 1 rok 3 miesiące

Zaczyna się aktywny rozwój i eksploracji otaczającego świata. Dziecko wykazuje chęć niezależności. Konieczne jest rozwinięcie aktywności motorycznej i mowy, a także operacji myślenia: porównywania, uogólniania, analizy.

Rodzaje zabawek: piramidy, kostki, zabawki wkładane, instrumenty muzyczne.

Wymagania dotyczące zabawek: zabawki składające się z różnych części, które można składać i demontować.

1 rok 3 miesiące - 1 rok 6 miesięcy

Rozwój mowy, zachęcanie do aktywności mowy, rozwój umiejętności motorycznych (odpinanie - zapinanie różne sposoby). Rozwój działania myślenia.

Rodzaje zabawek: maty i książeczki edukacyjne, kostki, zabawki z niespodzianką (sekret), sortowniki.

Wymagania dotyczące zabawek: zabawki, które pozwalają uogólniać obiekty na podstawie podobieństwa, rozmiaru, koloru. Nazwy zwierząt, roślin, ubrań itp.

1 rok 6 miesięcy - 1 rok 9 miesięcy

Aktywna wiedza o otaczającym świecie. Konieczne jest rozwijanie aktywnego wykorzystania obiektów do innych celów, niezależna gra, zrozumienie emocji.

Rodzaje zabawek: odblaskowe zabawki prawdziwe sytuacje i przedmioty otaczającego świata, zwierzęta.

Wymagania dotyczące zabawek: gry tematyczne (historia, konstrukcja itp.). Zabawki wymagające pokazywania i nazywania kolorów, kształtów oraz wybierania akcji.

1 rok 9 miesięcy - 2 lata

U dziecko nadchodzi aktywny rozwój społeczny. Konieczne jest zrozumienie kształtu, koloru, rozmiaru.

Rodzaje zabawek: sortowniki, piramidy, kostki, książki.

Wymagania dotyczące zabawek: zabawki, które można grupować według kształtu, koloru, rozmiaru.

23 lata

Aktywny rozwój społeczny dziecka trwa; wie już, jak współdziałać z innymi dziećmi. Konieczne jest rozwinięcie umiejętności motorycznych, a także umiejętności rozróżniania kształtów, kolorów i rozmiarów.

Wszystkie rodzaje zabawek. Rękodzieło wykonane z materiałów naturalnych, papieru, plasteliny.

Wymagania dotyczące zabawek: zabawki tematyczne, gry fabularne.

35 lat

Aktywność, umiejętność samodzielnego budowania własnego aktywność zabawowa. Umiejętności te należy wzmacniać.

Rodzaje zabawek: lotto dla dzieci, puzzle. Gry do nauki pór dnia i pór roku. Nauka alfabetu i cyfr.

Materiały do ​​​​wykonania zabawek edukacyjnych

Istnieje ogromna różnorodność materiałów do produkcji zabawek edukacyjnych, większość z nich znajduje się w każdym domu!

Pozostałości tkaniny

Zabawki edukacyjne są dobre, bo można wykorzystać resztki, które ma dla nich każda szwaczka. Np. resztki różnych tkanin, filcu, polaru, dzianiny. Różne tekstury są mile widziane!

Chcesz ułatwić sobie życie? Używaj małych kawałków materiału, które są nakładane na nowe garnitury.

Ci, którzy wiedzą, jak robić na drutach, mogą użyć kwadratów, które są robione na drutach, aby obliczyć ściegi.

Używane jest wszystko: koronki, tasiemki, guziki, koraliki, zamki błyskawiczne, guziki, sznurki, zatrzaski, taśma klejąca, klamry i wiele, wiele więcej! A drobne zastosowania termiczne mogą równie dobrze pełnić rolę tajemnicy ukrytej za zasłoną lub w kieszeni.

Okucia meblowe

Zamki zatrzaskowe, haczyki, klucze z zamkami i śruby gwintowane można wykorzystać np. przy „budowaniu” domu.

Szeleszczące elementy

Szelest tego czy innego elementu uzyskuje się poprzez umieszczenie w środku zmiętego celofanowego opakowania po herbacie lub pudełku czekoladek.

Elementy grzechotki

Grzechoczące elementy dają ogromne pole do popisu dla wyobraźni. Włóż to do środka Plastikowy pojemnik z nakładek na buty lub plastikowe jajko z Kinder Surprise, do którego wsypuje się trochę płatków śniadaniowych (ryż, groszek, kasza gryczana, drobny makaron), sól, suszone pestki wiśni lub żołędzie.

Elementy dzwoniące

Najczęściej jest to mały dzwonek, kupiony za niewielkie pieniądze w sklepie z pamiątkami lub sklepie wędkarskim.

Błyszczące i przezroczyste elementy

Należą do nich kawałki grubej folii, wewnętrzna strona opakowania po sokach czy mleku, a także opakowania zabawek czy pościeli.

Elementy otwierające

Dzieci zazwyczaj je bardzo lubią, zwłaszcza jeśli ktoś się pod nimi chowa) Opcje: okno, kieszenie, zasłony. Możesz też użyć zwykłych nakrętek na wodę lub sok.

Stare ubrania

Niektóre rzemieślniczki używają dla swoich pociech ubranek dziecięcych, które są już dla nich za małe.

Wypełniacze

Jako miękkie wypełniacze najczęściej stosuje się syntetyczne wypełnienie z poliestru, gumy piankowej (wtedy kostka zachowa swój kształt) lub styropianu.

Jestem jednak pewien, że jeśli się nad tym zastanowisz, na pewno wpadniesz na coś własnego!

Jakie są rodzaje zabawek edukacyjnych?

Można znaleźć w Internecie wielka ilość zabawki edukacyjne wykonane własnoręcznie: książeczki, kostki, panele i dywaniki, poduszki, stojaki, domki, figurki zwierząt itp.

Mata rozwojowa

Działki są również zróżnicowane. Może to być jakaś bajka dla dzieci lub po prostu obraz z fabułą.

Pamiętaj na przykład, czym interesuje się Twój chłopak: samochodami czy pociągami?

Ciekawe są warianty książeczek „o dziecku” – nie tylko rozwijają zdolności motoryczne, ale także pomagają dziecku lepiej poznać otaczający go świat.

A może będzie to po prostu kostka z pewnymi elementami? Wybór nalezy do ciebie.

Wszystkie zabawki można podzielić na 2 duże grupy : ci, z którymi dziecko może bawić się samodzielnie i tych, dla których potrzebujesz pomocy lub obecności osoby dorosłej. Do pierwszej kategorii zalicza się zazwyczaj zabawki rozrywkowe dla dzieci w pierwszych miesiącach życia, a także zabawki rozwijające motorykę małą. Po kilku pokazach dziecko będzie mogło samodzielnie odpiąć zamek lub guzik, odkręcić czapkę itp.

Obecność osoby dorosłej wymaga zabawek rozwijających umiejętność liczenia; znajdź więcej-mniej, prawo-lewo, góra-dół; nazwać kolory i kształty geometryczne, części ciała lub zwierzęta, wyjaśnić zasady zachowania lub ruch drogowy itp.

Opcje zabawek i umiejętności, które rozwijają

Ta bransoletka będzie przydatna małe dziecko(od 2 do 4 miesięcy). Przyczyni się do rozwoju słuchu i wzroku dziecka, a także koordynacji ruchów.

Koraliki (koraliki do chusty)

koraliki do chusty rozwijają percepcję kolorów, wrażenia dotykowe, naucz dziecko sortowania i zwijania małych elementów. Oprócz koralików możesz przyczepić kilka małych dzianinowych zwierzątek lub owoców.

Poduszka z guzikami

Pomimo pozornej lekkości zabawka jest dość ciekawa. rozwijać percepcja dotykowa Dziecko. Zabierz go ze sobą w podróż i poproś dziecko (w zależności od jego wieku) o odnalezienie wszystkich przycisków określony kolor, policz je (na całej poduszce, w jednym rzędzie lub kolumnie), znajdź największy lub najmniejszy guzik określonego koloru w rzędzie lub na całej poduszce, pokaż, który guzik jest na prawo od małego niebieskiego itp.

Książka

Rozwija małą motorykę, uczy nazywania zwierząt, pozwala poznawać kolory i kształty geometryczne.

Stań z zamkami

Jestem pewna, że ​​chłopcy będą absolutnie zachwyceni! Przecież jest tyle rzeczy, które można otworzyć, odpiąć, obrócić i wcisnąć. Wykonanie stanowiska rozwojowego jest dość proste, większość elementy można znaleźć w spiżarni każdego mężczyzny.

Gry dla dzieci młodym wieku własnymi rękami

1 gra. « Kwiatowa polana» (z wstążki satynowe z rzepem)
Cele gry:
Rozwój percepcji zmysłowej;
Rozwój wytrwałości;
Wzbogacenie wrażliwość dotykowa;
Ustalanie koloru i rozmiaru;
Rozwój zdolności twórczych.
Kwiaty można wykorzystać także na macie sensorycznej na rzep.

Gra 2 „Zgadnij, jaki to owoc”.(Owoce są wycięte z przezroczystych teczek i widoczne na kolorowym papierze)
Cele gry:
Rozwijaj umiejętność rozróżniania i nazywania kolorów;
Rozwijanie umiejętności rozróżniania i nazywania owoców i warzyw;
Rozwijaj myślenie, pamięć, wyobraźnię i logikę;
Aktywuj mowę.