Zadanie logicznego myślenia dla przedszkolaków. Historia matematyki dla dzieci

Zagadki logiczne.

1. Ty, ja, ja i ty. Ilu nas jest w sumie? (2)
2. Pewien człowiek szedł do miasta i po drodze spotkał trzech swoich znajomych. Ile osób poszło do miasta? (4)
3. W wazonie stały trzy jabłka. Mama opiekowała się nimi trzema dziewczynkami. Każda z dziewcząt otrzymała jabłko, a zostało jedno. Jak to się stało? (jedna dziewczyna wyjęła jabłko z wazonu)
4. Trzy konie przebiegły 5 km. Ile kilometrów przebiegł każdy koń? (po 5 km)
5. Jeśli kurczak stoi na jednej nodze, waży 2 kg. Ile będzie ważył kurczak stojący na dwóch nogach (2kg)
6. Trzej bracia mają jedną siostrę. Ile dzieci jest w rodzinie? (4)
7. Musisz podzielić pięć jabłek pomiędzy pięć dziewcząt, aby jedno pozostało w koszyku. (trzeba wyjąć jabłko z koszyka)
8. Czy może padać dwa dni z rzędu? (noc nie może, dzieli dni)

1. Były cztery brzozy. Każda brzoza ma 4 duże gałęzie. Na każdej dużej gałęzi znajdują się 4 małe. Na każdej małej gałązce znajdują się 4 jabłka. Ile jest razem jabłek? (ani jednego, jabłka nie rosną na brzozach)
2. Na stole leżały 4 jabłka. Jeden został podzielony na pół. Ile jabłek jest na stole? (4)
3. Zapytano jedną osobę. ile on ma dzieci? Odpowiedź brzmiała: „Mam 6 synów, a każdy ma siostrę” (7)
4. Która figura nie ma początku ani końca? (w kręgu)
5. Jak zerwać gałąź, nie spłosząc przy tym ptaka? (niemożliwe, odleci)
6. Na stole stały trzy szklanki z jagodami. Wowa zjadła szklankę jagód i położyła ją na stole. Ile szklanek stoi na stole? (3)
7. W pokoju paliły się trzy świece. Następnie jeden z nich ugaszono. Ile świec zostało? (jeden, dwa inne spłonęły)
8. Trzy osoby czekały na pociąg przez trzy godziny. Jak długo każda osoba czekała (3 godziny)
9. Wowa poszedł do babci w poniedziałek i wrócił w poniedziałek następnego tygodnia. Po ilu dniach wrócił? (7)

1. Chłopiec i dziewczynka mieli taką samą liczbę orzechów. Chłopak dał dziewczynie 3 orzechy. O ile więcej orzechów ma dziewczynka niż chłopiec? (o 3)
2. W pierwszym pudełku znajduje się 10 ołówków, w drugim tyle samo, co w pierwszym, a w trzecim tyle samo co w drugim. Ile ołówków jest w trzecim pudełku? (10)
3. Sveta wyjechała na obóz w sobotę. Obiecała matce, że przyjedzie do niej za 5 dni. W jaki dzień tygodnia mama przyjedzie do Svety? (Piątek)
4. W karafce była woda. Po wylaniu z niego 5 szklanek pozostała jedna szklanka wody. Ile wody było w karafce? (6 szklanek)
5. Lesha miał 4 czerwone flagi, dostał kolejną niebieską. Ile flag ma teraz Lesha? (5)
6. Na drzewie siedziało 6 ptaków. Przyszedł myśliwy i zabił jednego ptaka. Ile ptaków zostało na drzewie? (żaden z nich nie odleciał, byli przestraszeni)
7. W wazonie był jeden cukierek. Wieczorem już jej nie było. Kto by to brał, gdyby w pokoju był kot, rybka w akwarium, dziadek i ćma? (dziadek)
8. Jeśli zjesz jedną śliwkę, co pozostanie? (kość)
9. Do Moskwy przyjechały jednocześnie dwa pociągi – pospieszny i osobowy. Pasażer jechał wolniej. Który pociąg odjechał pierwszy? (pasażer)
10. Po niebie latały ptaki: wróbel, ważka, jaskółka i trzmiel. Ile ptaków było w sumie? (2)
11. Wiewiórka rzuciła w niedźwiedzia szyszkę z drzewa i uderzyła go w czoło. Ile jest stożków? (2)
12. Anya, Masza i Dasza mieszkają na różnych piętrach trzypiętrowego budynku. Na którym piętrze mieszka każda dziewczyna, jeśli wiadomo, że Anya nie mieszka na drugim, Masza nie mieszka na drugim lub trzecim? (Masza na pierwszym, Dasha na drugim, Anya na trzecim)
13. Trzej chłopcy szli drogą i znaleźli trzy ruble. Ile każdy z nich znalazłby, gdyby poszedł sam? (3)
14. Trzy, trzy, trzy, trzy, trzy - co się stanie? (otwór)
15. Dwóch przyjaciół grało w warcaby przez cztery godziny. Ile godzin grał każdy gracz? (4)
16. Po jeziorze pływało 5 kaczek, myśliwy zastrzelił jedną. Ile kaczek zostało? (żaden z nich nie odleciał)
17. Ile uszu mają trzy myszy? (6)
18. Na maszynę można załadować tylko cztery kłody. Ile razy trzeba iść do lasu, aby usunąć dziewięć kłód? (3)
19. Pięta miała dziewięć kulek. Przyszedł Kanga i zabrał cztery piłki, potem przyszedł Tiny i zabrał pięć piłek. Co zostało na piętę? (0)
20. W pokoju było 10 krzeseł, na których siedziało 10 chłopców. Przyszło 10 dziewcząt i wszystkie znalazły krzesło. Jak to się mogło stać? (poddał się)
21. Do Maszy przyszło dwóch przyjaciół, a ona miała dwa jabłka. „Weź” – mówi Masza – „całe jabłko i daj mi połowę”. Czy Masza dzieliła się szczerze?
22. Wzdłuż ścieżki rośnie jedno za drugim 10 drzew, pomiędzy którymi znajdują się ławki. Ile jest w sumie ławek? (9)
23. Ile razy niedźwiadek musi przeciąć kłodę, aby otrzymać 4 kłody? (3)
24. Babcia szła do Moskwy i spotkała ją trzech starców. Każdy starzec ma torbę i w każdej torbie jest kot. Ile żywych istot poszło do Moskwy? (jedna babcia)

1. Jesteś pilotem samolotu lecącego z Paryża do Moskwy z lądowaniem w Kijowie. Czas lotu to dwie godziny. Ile lat ma pilot? (ile masz lat, jeśli jesteś pilotem)
2. Co się dzieje, gdy koza skończy 6 lat? (idziemy do 7. roku)
3. Na polanie nad rzeką

Niech żyją chrząszcze

Córka, syn, ojciec i matka

45. Szpak składał codziennie jedno jajo. Ile położyła w ciągu 7 dni? (7)

46 . Babcia Dasza ma wnuczkę Maszę, kota Fluffa i psa Drużoka. Ile wnuków ma babcia? (jedna wnuczka Masza).

47. Pod ścianą stoi wanna, a w tej wannie jest żaba. Jeśli byłoby 7 wanien, ile byłoby żab? (prawdopodobnie żaden).

48. Jak wyciąć kwadrat, aby z powstałych części dodać 2 nowe kwadraty?

49. Nad rzeką przeleciały ptaki: gołąb, szczupak, dwie sikory, dwa jerzyki i pięć węgorzy. Ile ptaków? Odpowiedz szybko! (5, reszta to ryby).

50. Paliło się 7 świec, dwie zgasły. Ile świec zostało? (2, reszta spłonęła).

51. W każdym z 4 rogów pokoju siedzi kot. Naprzeciw każdego z kotów siedzą 3 koty. Ile kotów jest w tym pokoju? (4).

52. Leciało stado kaczek, jedna z przodu, dwie z tyłu, jedna pomiędzy dwiema a trzema w rzędzie. Ile kaczek latało? (3).

53. Kola i Masza mieli taką samą liczbę zeszytów. Kola dał Maszy dwa swoje zeszyty. O ile więcej zeszytów ma Masza niż Kola? (Dla 4)

54. Ile uszu mają trzy myszy? (6)

55. Ile łap mają dwa niedźwiadki? (8)

Uważna matka poświęca dużo czasu na naukę swojego dziecka. Rozwijanie logiki nie wymaga dużego wysiłku – wystarczy 20 minut codziennej praktyki. Dziś nie ma konieczności kupowania drogich pomocy dydaktycznych – różnorodne zadania logiczne dla dzieci są swobodnie dostępne w Internecie. Porozmawiamy o etapach rozwoju logicznego myślenia u dziecka i podamy przykłady zadań.

Pojęcie logicznego myślenia

Logiczne myślenie to proces fizjologiczny, w wyniku którego człowiek dochodzi do wniosków w oparciu o dowody i rozwagę.

Istnieją trzy rodzaje sądów logicznych.

1. Abstrakcyjny wyrok. Osoba buduje przypuszczenia na temat pojęć i właściwości, których nie można odczuć. Nie są ważne, są abstrakcją.
2. Wyrok obrazowy. Osoba używa swojej wyobraźni i wyobraża sobie konkretne obrazy, które pojawiają się w życiu.
3. Orzeczenie ustne. Ludzie często dzielą się swoimi opiniami z innymi. Podczas rozmowy następuje analiza mentalna, prowadząca do konkretnych wniosków.

Logiczne myślenie zaczyna rozwijać się już w młodym wieku. Etapy kształtowania myślenia w procesie wzrostu dziecka zostaną omówione dalej.

Charakterystyka wieku

Etapy kształtowania się ludzkiego myślenia od dawna nie są tajemnicą dla współczesnej nauki. Wraz ze wzrostem dziecka zachodzą zmiany w układzie nerwowym, poprawia się mowa i świadomość. Do harmonijnego rozwoju niezbędna jest pomoc rodziców.

Już od drugiego roku życia warto zacząć bawić się z dzieckiem w gry edukacyjne. W takim przypadku ważne jest, aby wziąć pod uwagę cechy wieku i stopień gotowości dziecka do rozwiązywania problemów logicznych.

Cechy aktywności umysłowej przedszkolaków obejmują:

• porównanie obiektów pod względem ich cech jakościowych i ilościowych;
• dominująca wizualna percepcja obiektów;
• umiejętność korelacji właściwości i cech obiektów;
• mając ogólne pojęcie o popularnych słowach.

W zależności od wieku dziecko charakteryzuje się następującymi rodzajami aktywności umysłowej.

Przykłady ćwiczeń logicznych

Początkiem nauki logicznego myślenia malucha będzie modelowanie i rysowanie. Ważną rolę odgrywa komunikacja z dzieckiem poza zajęciami klasycznymi: w domu czy podczas spaceru. Czasami sami nie zauważamy, jak często wyjaśniamy działania innych, zjawiska naturalne, opisujemy przedmioty i ich przeznaczenie. Takie improwizowane lekcje stanowią podstawę rozwoju logiki u dzieci.

W wieku 3-4 lat zwróć uwagę na gry planszowe. Zachowaj ostrożność przy doborze ćwiczeń. Podstawowymi zasadami rozwoju logiki w tym wieku są różnorodność, treść semantyczna i zabawna forma działania.

Największą popularność wśród dzieci zyskały następujące zadania.

• Zadania polegające na dopasowywaniu obrazków tego samego rodzaju. Na przykład „Znajdź parę”.
• Tworzenie słowa z grupy liter. Na przykład „Najlepsza godzina”.
• Gra „Znajdź trzy różnice”.
• Znajdź dodatkowy przedmiot, który różni się od innych właściwościami. Na przykład „Trzecie koło”.
• Znaną dziecku figurę geometryczną potnij na duże fragmenty i poproś o ułożenie tej układanki.
• Gra „Zgadnij zagadkę”.
• Gra „Jadalne-Niejadalne”.

Dla dzieci w wieku 5-7 lat interesujące będzie rozwiązywanie problemów logicznych dla przedszkolaków. Oto kilka przykładów zadań z odpowiedziami.

• Do ogona psa przywiązano dzwonek. Jak powinna się poruszać, aby nie usłyszeć jego dzwonienia?

(Nie ma mowy).

• Sharik dostał obrożę i smycz o długości 10 metrów, ale Sharik przeszedł w niej 200 metrów. Jak on to zrobił?

(Szedł z właścicielem).

• Masza i Lisa chciały rysować. Jeden z nich rysował ołówkiem, drugi kredkami. Masza nie chciała rysować kredkami. Czym rysowała Lisa?

(Z kredkami).

• Dwóch chłopców jadło jabłka. Vita dostała niedojrzałą i żółtą, Kola dostała żółtą i słodką. Co łączyły jabłka chłopaków?

(Żółty).

• Koń, krowa i koza mieszkały w trzech różnych domach. Koń nie żył ani w kolorze niebieskim, ani czerwonym. Koza nie żyła ani w kolorze niebieskim, ani w kolorze zielonym. W jakim kolorze domów mieszkały zwierzęta?

(Koń żył na zielono, koza na czerwono, krowa na niebiesko).

• Nastya, Tanya i Olya są przyjaciółmi. Nastya jest wyższa od Tanyi, Tanya jest wyższa od Olyi. Który z Twoich znajomych jest najwyższy? Który z Twoich znajomych jest najniższy? (Nastya jest wyższa niż wszyscy, Olya jest poniżej wszystkich).
• Na stole leży gruszka. Został pocięty na 4 części. Ile gruszek jest teraz na stole?

(Jeden).

• Na polanie w lesie rosły 2 choinki. Każde drzewo ma 3 gałęzie. Na każdej gałązce znajduje się 1 mandarynka. Ile mandarynek wyrosło na choinkach?

(Mandarynki nie rosną na choinkach).

• Tata Jegora ma na imię Nikołaj Anatolijewicz, a jego dziadek ma na imię Aleksander Nikołajewicz. Jak ma na drugie imię matka Jegora?

(Aleksandrowna).

Rozwiązywanie niestandardowych problemów logicznych w starszym wieku przedszkolnym to łatwy sposób na rozwój logicznego myślenia. Systematyczne zajęcia będą dobrą pomocą w przygotowaniu do opanowania programu szkolnego. Z biegiem czasu będziesz zwiększać złożoność ćwiczeń w grze, co znacznie zwiększy Twoje zainteresowanie ich wykonywaniem.

Walentyna Rożkowa
Problemy logiczne starszych dzieci w wieku przedszkolnym

Wrzesień. 1 rok studiów.

1. tydzień: - Pomyśl i decydować: Kto szybciej dopłynie do brzegu – kaczka czy kurczaki?

Jak najlepiej i najszybciej zerwać arbuza z drzewa? (arbuz nie rośnie na drzewie).

drugi tydzień:

Na półce stały książki dla dzieci. Pies podbiegł, wziął jedną książkę, potem drugą i jeszcze dwie. Ile książek przeczyta? (Wcale nie. Psy nie potrafią czytać)

Na dębie są 3 gałęzie, na każdej gałęzi są 3 jabłka. Ile jest razem jabłek? (Jabłka nie rosną na dębach.)

3 tydzień:

Kto szybciej dotrze do kwiatu – motyl czy gąsienica?

Na talerzu były 3 marchewki i 4 jabłka. Ile owoców było na talerzu? (4 jabłka. Marchew nie jest owocem, ale warzywem)

Kotka, którą urodziła Murka szczenięta: jeden czarny i dwa białe. Ile szczeniąt ma Murka? (Brak. Kot ma kocięta.)

4 tydzień: - Kto jest najlepszy w Twojej rodzinie? senior? Kto jest najniższy? Kto jest wyższy – ojciec czy matka? Kto starszy od ciebie? Kto jest wyższy od ciebie, ale niższy od mamy?

Trzy wróble siedziały na wodzie. Jeden odleciał. Ile zostało? (wróble nie siedzą na wodzie).

- Toczy się kolorowe koło: jeden róg jest czerwony, drugi zielony, trzeci żółty. Kiedy koło dotrze do krawędzi stołu, jaki kolor będzie widoczny? (Brak. Koło nie ma narożników)

Październik. I rok studiów.

1. tydzień.

- Leżały na półce: piramida, kubek, czajniczek i lalka. Ile zabawek jest na półce? (Trzy. Czajniczek to naczynia).

Ile końcówek ma kij? Dwa kije?

drugi tydzień:

Po podwórzu spacerował kogut i kura. Kogut ma dwie nogi, a kurczak cztery.

Ile stóp chodziło po podwórku? (-Kurczak ma 2 nogi, a nie cztery).

Ile kurczaków wykluł się kogut, jeśli złożył 5 jaj?

(Wcale nie. Koguty nie składają jaj)

Kto będzie muczał głośniej – kogut czy krowa? (Koguty nie muczą)

3 tydzień:

Marina i Tanya piły różne soki – jabłkowy i winogronowy. Marina nie piła soku jabłkowego. Jaki sok wypiła Tanya?

Katya i Lena malowały farbami i ołówkami. Katya nie rysowała farbami. Czym Lena rysowała?

Mama ma kota Fluffy'ego, córkę Dashę i psa Sharika. Ile dzieci matki?

4 tydzień:

Kostya i Artem mieli na sobie różne kurtki zabarwienie: niebieski i zielony. Kostya nie miał na sobie niebieskiej kurtki. Jakiego koloru kurtkę miał na sobie Artem?

Co minutę z drzewa spada jeden banan. Ile z nich spadnie w ciągu 5 minut?

Listopad. I rok studiów.

1. tydzień.

Jak za pomocą dwóch patyczków uformować kwadrat na stole?

Babcia ma wnuczkę Maszę, kota Fluffa i psa Drużoka. Ile wnuków ma babcia?

drugi tydzień:

Jak uformować trójkąt na stole za pomocą tylko jednego patyczka?

Kot Vaska i jego właścicielka siedzą w łódce. Właściciel zarzuca wędkę i zdania: „Złów małą rybkę, dużą - bardzo dużą”. I Waska powoli mamrocze: „- Mały haczyk, mały”. Dlaczego to powiedział?

3 tydzień:

Kupiłem za jednego rubla, zapłaciłem za dwa ruble. Ile reszty dadzą?

Małemu Pingwinowi zrobiło się zimno i podskoczył 6 razy, żeby się rozgrzać. Jego brat Gwin również zdecydował się na rozgrzewkę i skoczył 4 razy. Komu zimno silniejszy: Pin czy Gwin?

4 tydzień:

Ty, ja, ty i ja. Ilu nas jest?

Zadania logiczne, problemy matematyczne.

Problemy logiczne.

1. Sasha zjadła duże i kwaśne jabłko. Kola jest duża i słodka. Co jest takie samo, a co jest inne w jabłkach?
2. Masza i Nina oglądały zdjęcia. Jeden w czasopiśmie, drugi w książce. Gdzie Nina szukała, jeśli Masza nie szukała w magazynie?

3. Tolya i Igor rysowali. Jeden to dom, drugi to gałąź z liśćmi. Co narysował Tolya, jeśli Igor nie narysował domu?

4. Alik, Wania i Wowa mieszkali w różnych domach. Dwa domy miały 3 piętra, jeden miał 2 piętra. Alik i Borya mieszkali w różnych domach, Borya i Wowa też mieszkali w różnych domach. Kto gdzie mieszkał?

5. Kola, Wania i Seryozha czytali książki. Jedna dotyczy podróży, druga wojny, trzecia sportu. Kto o czym czytał, jeśli Kola nie czytał o wojnie i sporcie, a Wania nie czytał o sporcie?

6. Zina, Lisa i Larisa haftowały. Jeden to liście, drugi to ptaki, trzeci to kwiaty. Kto haftował, co by było, gdyby Liza nie haftowała liści i ptaków, a Zina nie haftowała liści?

7. Chłopcy Slava, Dima, Petya i Zhenya zasadzili drzewa owocowe. Jedna to jabłonie, druga to gruszki, trzecia to śliwki, czwarta to wiśnie. Kto co zasadził, jeśli Dima to nie śliwy, jabłonie i gruszki, Petya to nie gruszki i jabłonie, a Slava to nie jabłka?

8. Dwie dziewczynki posadziły drzewa, a jedna kwiaty. Co zasadziła Tanya, jeśli Sveta i Larisa oraz Marina i Tanya posadziły różne rośliny?

9. Trzy dziewczynki narysowały dwa koty i zająca. Co narysowała Asya, jeśli Katya i Asya oraz Lena i Asya narysowały różne rzeczy?

10. Dwóch chłopców kupiło znaczki, jeden odznakę, a trzeci pocztówkę. Co kupił Kola, jeśli Żeńka i Tola, Tola i Jura kupili różne rzeczy, a Misza kupił odznakę?

11. Na jednej ulicy mieszkało dwóch chłopców, na drugiej dwóch. Gdzie mieszkali Petya i Kolya, jeśli Oleg i Petya oraz Andrey i Petya mieszkali na różnych ulicach?

Poważne wyzwania

1. Kolya wyrzeźbił 4 żołnierzy, a Slava - 1. Ilu żołnierzy wyrzeźbili w sumie chłopcy?

2. W koszyku było 6 borowików i 3 borowiki. Ile było razem grzybów?

3. W koszyku było 6 grzybów, 1 grzyb okazał się niejadalny i został wyrzucony. Ile grzybów zostało?

4. Na krzaku zakwitło 5 róż. Mama przecięła 3 kawałki, ile zostało?

5. W wazonie były 3 róże. Mama wycięła jeszcze 2. Ile róż było w wazonie?

6. Na półce było 5 kubków czerwonych i 1 niebieski. Ile było filiżanek?

7. Na krzaku jest 8 dojrzałych pomidorów. Zebrano cztery pomidory. Ile zostało?

Problemy z porównaniem.

1. Galya jest zabawniejsza niż Olya, a Olya jest zabawniejsza niż Ira. Kto jest najzabawniejszy?

2. Włosy Inny są ciemniejsze niż Olyi. Olya jest ciemniejsza niż Anya. Kto ma najjaśniejsze włosy?

3. Tolya jest wyższy od Igora, Igor jest wyższy od Kolyi. Kto jest najwyższy?

4. Katya jest szybsza niż Ira, Ira jest szybsza niż Lena. Kto jest najszybszy?

5. Sasha jest smutniejsza niż Tolya, Tolya jest smutniejsza niż Wania. Kto jest najzabawniejszy?

6. Misha jest silniejsza od Olega, Misha jest słabsza od Petyi. Kto jest najsilniejszy?

7. Zając jest słabszy od ważki. Zając jest silniejszy od niedźwiedzia. Kto jest najsłabszy?

8. Sasha jest 10 lat młodsza od Igora. Igor jest 2 lata starszy od Leshy. Kto jest najmłodszy?

9. Ira jest o 3 cm niższa od Klavy. Klava jest o 12 cm wyższa od Lyuby. Kto jest najwyższy?

10. Tolik jest znacznie lżejszy niż Seryozha. Tolik jest trochę cięższy od Valery. Kto jest najlżejszy?

11. Vera jest trochę ciemniejsza niż Luda. Vera jest znacznie jaśniejsza niż Katya. Kto jest najbystrzejszy?

Witajcie moi drodzy czytelnicy!

Wszyscy wiemy, że rozwój psychiczny dziecka w wieku przedszkolnym jest ważny dla jego przygotowania do szkoły. Myślenie jest procesem poznawczym.

Dzieci myślą inaczej niż dorośli. Mamy już mnóstwo gotowej wiedzy. A dziecko uczy się wszystkiego po raz pierwszy. W tym nieznanym świecie wciąż nie wszystko rozumie, dużo zadaje, sam coś bada i wyciąga wnioski. Wszystko jest zabawne i interesujące dla dziecka. A rozwój logicznego myślenia u dziecka odgrywa ważną rolę w przygotowaniu go do szkoły.

Logiczne myślenie to myślenie poprzez rozumowanie. Jest to połączenie różnych wiedzy ze sobą, tak aby ostatecznie uzyskać odpowiedź na pytanie. Wszystkie rodzaje logicznego myślenia są ściśle powiązane z mową.

Rozwój logicznego myślenia poprzez zagadki i zadania.

Zabawne gry i zadania mają ogromne znaczenie w edukacji i szkoleniu. Są interesujące dla dzieci, urzekają je, a aby znaleźć właściwą odpowiedź, trzeba pomyśleć.

Problemy logiczne- są to ćwiczenia rozwijające myślenie, umiejętność myślenia i chwytania powiązań pomiędzy pojęciami. Takie zadania uczą dzieci łączenia przyczyny i konsekwencji oraz odgadywania wyniku.

Dziś chcę Ci ofiarować zagadki logiczne-żarty dla dzieci. Wielu z nas zna się od dzieciństwa. Spróbujmy teraz odpowiedzieć na te zagadki z dziećmi. Są bardziej odpowiednie dla dzieci w starszym wieku przedszkolnym. Przecież oni już wiedzą, jak dobrze rozumować i myśleć.

Zagadki burzy mózgów.

* Na gruszy wyrosło pięć jabłek, ale na drzewie tylko dwa.

Ile jabłek urosło? (odpowiedź: brak, na tych drzewach nie rosną jabłka.)

* Co stanie się z białym szalikiem, jeśli zostanie wrzucony do Morza Czarnego? (Będzie mokro.)

* Ile orzechów jest w pustej szklance? (Wcale nie. Szklanka jest pusta.)

* W lutym na naszym podwórku zakwitły trzy stokrotki i dwie róże.

Ile kwiatów jest na podwórku? (Wcale nie. Kwiaty nie rosną w lutym.)

* W wazonie znajdują się trzy stokrotki i dwa tulipany.

Ile stokrotek jest w wazonie? (Trzy stokrotki).

* Z jakich potraw nie da się nic zjeść? (Z pustego.)

* Andriej nasypał razem trzy kopce piasku, a potem nasypał tam kolejną.

Ile jest stosów piasku? (Jeden duży stos.)

* Babcia robiła na drutach szaliki i rękawiczki dla swoich wnuków na zimę. W sumie zrobiła na drutach trzy szaliki i sześć rękawiczek. Ile wnuków ma babcia?

(Troje wnucząt)

*Dzieci lepiły bałwana. Następnie sześć rękawiczek wyschło na kaloryferze. Ile dzieci ulepiło bałwana? (trzy)

* W stawie pływało siedem kaczek. Trzej z nich zanurkowali. Ile kaczek zostało w stawie? (siedem. Cztery pływaki i trzy są pod wodą.)

* Spod bramy widać osiem psich łap. Ile psów jest za bramą?

Dwa psy.)

* Co jest cięższe, kilogram waty czy kilogram kamieni?

Waga jest taka sama.)

Mama przekroiła tabliczkę czekolady na trzy części.

Ile cięć zrobiła? (Dwa cięcia.)

* Jak doprowadzić wodę na sicie? (Zamrażanie jej.)

* Nadszedł długo oczekiwany styczeń. Najpierw zakwitła jedna jabłoń, a potem trzy kolejne śliwy.

Ile drzew zakwitło? (Drzewa nie kwitną zimą)

* 9 parowców wypłynęło na morze. Na molo wylądowały dwa statki.

Ile statków jest na morzu? (dziewięć statków)

* Zwierzę ma dwie prawe i dwie lewe nogi, dwie przednie i dwie tylne.

Ile nóg ma zwierzę? (Cztery)

* Dlaczego jeże się śmiały?

Rowek ma dwa boogery

Sprzedają szpilki jeżom.

Nie sposób powstrzymać się od śmiechu!

Każdy nie może przestać...

(..Och, wy głupie głupki,

Nie potrzebujemy szpilek

Sami utknęliśmy na szpilkach.)

Oto kilka ciekawych zadań rozwijających logiczne myślenie. Kiedy pytasz dzieci, pozwól im się dobrze zastanowić, nie spiesz się. A jeśli odpowiedzą, niech powiedzą, dlaczego odpowiedzieli tak, a nie inaczej.

I nie zapomnij pochwalić dziecka, ponieważ nadal próbował i bardzo się nad tym zastanawiał.

Czy podobały Ci się problemy z żartami?

Napisz w komentarzach. I nie zapomnij kliknąć przycisków społecznościowych. sieci.

Pozdrawiam, Olga.