Co charakteryzuje kryzys pierwszego roku? Tyrania lub liberalizm

Co zrobić, jeśli dziecko ciągle jest kapryśne, protestuje, nie słucha, wpada w złość i nie pozwala mamie na krok?

Roczne dziecko cieszy rodziców swoimi nowymi umiejętnościami: rozumie mowę, a nawet próbuje wymówić swoje pierwsze słowa; wstaje i zaczyna chodzić. Wydawałoby się, że to szczęście matki - osoby „prawie dorosłej”!

Zanim jednak rodzice zdążą pomyśleć, że czas trochę odpocząć, odkrywają, że to tak, jakby ktoś zastąpił ich słodkie, uśmiechnięte i życzliwe dziecko dzieckiem kapryśnym i zupełnie niemożliwym.

Co się stało? Czy dziecko jest chore? Czy doświadczyłeś silnego stresu? A może był rozpieszczany uwagą? Najprawdopodobniej powód jest inny - nadszedł roczny kryzys.

Jak objawia się kryzys?

• Nawykowe działania powodują żarliwy protest u dziecka. Na przykład przed spacerem matka zakłada dziecku czapkę, a on natychmiast ją zdejmuje. Zgadza się wyjść na podwórko dopiero po długich namowach, ale gdy nadchodzi pora powrotu do domu, zaczyna krzyczeć . Kiedyś lubiłam kąpać się wieczorami, ale teraz kategorycznie odmawiam.
• Życzenia roczniaka są sprzeczne i zastępują się z prędkością światła.. Najpierw krzyczy „Daj, daj, daj!”, a otrzymawszy cenny przedmiot, natychmiast rzuca go na podłogę. W jednej chwili przytulał mamę lub misia, a pięć minut później był już bardzo zły bez żadnego widoczne powody.
• Dziecko reaguje bardzo ostro na każdy zakaz lub odmowę: złości się, płacze niepocieszony, upada na podłogę i kopie. Przestępstwa i histeria stają się na porządku dziennym.
• Dziecko zamienia się w „ogon matki”. Nieustannie podąża za nią wszędzie i nie chce spuścić jej z oczu nawet na pięć minut.
• Dziecko uparcie próbuje samodzielnie zrobić rzeczy, których jeszcze nie potrafi. i kategorycznie odmawia pomocy osobom dorosłym.

Co się dzieje z dzieckiem?

Około roku życia, czasami nieco wcześniej lub później, dziecko zaczyna rozumieć, że jest odrębną osobą. Wcześniej wydawało mu się, że on i jego matka stanowią jedną całość: w końcu jego matka nosiła go w ramionach, gdziekolwiek sięgnął, rozwiązywała wszystkie jego problemy, zaspokajała wszystkie jego pragnienia. I nagle okazuje się, że jest dzieckiem samym w sobie, swoim.

Z jednej strony to przerażające: co jeśli mama odejdzie, zniknie? Oznacza to, że musimy zachować czujność, aby do tego nie dopuścić. Z drugiej strony, teraz on sam może iść, gdzie chce; może zjeść owsiankę lub wypluć ją i posmarować stół; Może zrobić to, co sugeruje jego matka, lub może odmówić.

Czy możesz sobie wyobrazić co ogromny świat otwiera przed małym człowiekiem szereg możliwości? A my jeszcze nie nauczyliśmy się, jak z nich korzystać. To nie jest prosta sprawa: nawet dorosły może stać się tu kapryśny...

Co się dzieje z mamą i tatą?

Dopóki rodzice mają do czynienia z niemowlęciem, nie pojawiają się pytania: „Czy dziecko słucha?”, „Czy dobrze się zachowuje?” itp. Jeśli czteromiesięczne dziecko płacze, oznacza to, że należy je nakarmić, zmienić pieluchę lub trzymać. Ale żadnemu dorosłemu nie przyszłoby do głowy zabronić jej płakać lub ukarać ją za płacz. Temat „wychowania” pojawia się dopiero bliżej roku, w którym dziecko staje się „ indywidualny z własnej woli.

Problem w tym, że matki i ojcowie również nie zawsze są gotowi na tę ważną zmianę u dziecka. Często nadal starają się całkowicie kontrolować każdy jego ruch. Pojawienie się pragnień Twojego dziecka powoduje irytację, a czasem szok: „Dlaczego on mnie nie słucha? Czy to jest możliwe?

Właściwie nie ma powodu do paniki: każde dziecko przeżywa roczny kryzys. To naturalny etap rozwoju. Negatywne momenty dorastania – kaprysy, histeria i protesty – prędzej czy później staną się przeszłością, a jedyne korzyści, które pozostaną z dzieckiem, to świadomość siebie jako osoby odrębnej od matki, umiejętność Chodzić i rozmawiać.

Jak przetrwać kryzys?

Przestrzegając pewnych zasad, mamy i tatusiowie mogą zmniejszyć nasilenie i czas trwania okres przejściowy. O czym więc powinni wiedzieć rodzice?

1. Nadal ważne jest, aby dziecko czuło silne połączenie z mamą. Jest to naturalna potrzeba, której nie trzeba „odzwyczajać”. Dużo bezpieczniej jest karmić maluszka swoją uwagą i miłością, wtedy on sam przestanie trzymać się rąbka mamy i z radością pójdzie zwiedzać świat. Najważniejsze, że wie, że zawsze może na Ciebie liczyć.

Aby nie zwiększać niepokoju dziecka, nie znikaj niezauważona (kiedy babcia pokazuje ptaka w oknie). Lepiej wyjaśnić, że wyjeżdżasz i na pewno wkrótce wrócisz. Uznaj prawo dziecka do bycia zdenerwowanym z tego powodu oraz prawo do wyjazdu w interesach, pomimo jego zdenerwowania.

Nigdy nie strasz dziecka, oddając je policjantowi lub kobiecie, albo zostawiając je samo na środku ulicy, jeśli od razu się nie uspokoi i nie zacznie dobrze się zachowywać. Nie mów, że go nie potrzebujesz zły chłopiec„lub „taka kapryśna dziewczyna”.

2. Opisz, co dzieje się z dzieckiem, nazwij jego uczucia. Przytul swoje łkające dziecko i powiedz: „Naprawdę chciałeś pójść na kolejny spacer. Jesteś bardzo zdenerwowany, że już czas wracać do domu. Przykro mi, że jesteś taki smutny. Ale tonem moralizującym i rozkazującym („Zobacz, jak źle się zachowujesz! Nie jest ci wstyd? Spójrz, wszystkie dzieciaki patrzą…”, „No dalej, szybko, chodźmy, komu ja mówię!”) na moment, kiedy dziecko jest na skraju histerii, na pewno nie pomoże.

Czasami rodzicom trudno to zaakceptować, ale w życiu każdej osoby, nawet małej, jest miejsce na „złe” uczucia - urazę, złość, irytację, smutek. Nie należy za nie krytykować dziecka. Jeśli mama neutralny ton regularnie opisuje uczucia dziecka, przyzwyczaja się do tego, że ma prawo nie tylko cieszyć się, ale także złościć i smucić. W takim przypadku znacznie łatwiej jest nauczyć się panować nad swoimi impulsami i zostać ich panem. Ale co najważniejsze, dziecko zdobywa doświadczenie bezwarunkowa miłość i akceptacja. A to bezcenny dar na całe życie.

3. Niech w życiu dziecka panują jasne zasady dnia codziennego i stałe zasady. Wypowiadaj je stale na głos, opisz, jak wygląda Twój dzień, co będziesz robić najpierw, a potem: „Po obiedzie idziemy spać”, „Kiedy wracamy z ulicy, pamiętajmy o umyciu rąk”. Można wykorzystać rymowanki i piosenki dla dzieci o ubieraniu, myciu, czesaniu itp. Na przykład mów za każdym razem: „Woda, woda, umyj mi twarz…” lub „Jeśli idziemy na spacer, musimy założyć kurtkę!”

Dzieci chętnie powtarzają czynności swoich ulubionych zabawek, dlatego pozwólcie, aby Wasze zwierzaki również przestrzegały zasad i rutyny. Na śniadanie nakarm misie owsianką, a po obiedzie połóż foki i żyrafy do łóżka. Przed spacerem pomocny będzie następujący dialog: „Jak ubierzemy naszą lalkę na ulicy? Czy mogę ją wyjść w samej sukience czy ona zamarznie? Załóżmy to dla niej ciepła kurtka, szalik i czapka.” Najprawdopodobniej po tym właścicielce lalki założy także szalik i czapkę. W niektórych rodzinach nawet samochody i samoloty to codzienność.

4. Zostaw minimum zakazów, ale wszystkie powinny być „żelbetowe”.

Czasami rodzice zabraniają swoim dzieciom robienia zupełnie normalnych rzeczy. Na przykład bieganie, krzyczenie, całkowite dotykanie bezpieczne przedmioty. Dorośli czasami nawet nie wiedzą, na czym polega ten zakaz, sprawa jest prosta: nie wolno. Ale jak zrobić milion różnych „nie”? Jeśli po prostu położysz się w kącie, milcz i nie ruszaj się... Na szczęście naturalna potrzeba rozwoju jest silniejsza niż zakazy.

Nie pozwól, aby coś, co było zakazane wczoraj (na przykład dotknięcie telefonu taty), stało się możliwe dzisiaj, ponieważ rodzice pilnie muszą zająć się swoimi sprawami. Zgadzam się, aby wymagania wszystkich członków rodziny wobec dziecka były takie same.

Niech zakazane będą tylko te rzeczy, które zagrażają życiu i zdrowiu rocznego malucha oraz jego otoczenia (zabrania się np. wpinania spinek do włosów w gniazdko, wybiegania na drogę, uderzania kota itp.) . Jeśli w Twojej rodzinie słowo „niemożliwe” uległo już zdewaluowaniu, wprowadź je specjalne okazje słowo „Niebezpieczeństwo!” Zadbaj o to, aby gdy dziecko to usłyszy, natychmiast się zatrzymało, na poziomie odruchu.

5. Stwórz bezpieczne środowisko programistyczne.

To nie dziecko jest tak psotne, że przyciąga go chiński wazon i nowiutki laptop, tylko rodzice, którzy nie przemyśleli odpowiedniego przechowywania. Usuń wszystko, co cenne, delikatne i niebezpieczne ze strefy dostępu, aby nie trzeba było co chwilę odciągać małego badacza.

Nie bój się dziecięcej chęci niszczenia zabawek – to nie jest psucie, ale sposób na zrozumienie świata. Dlatego odłóż zakup modeli sterowanych radiowo na przyszłość, ale na razie niech będą pod ręką proste zabawki, którego nie szkoda rozebrać na części składowe.

6. Pamiętaj, że w parze „dziecko-rodzic” głównym jest dorosły. Nie daj się kontrolować, staraj się zachować spokój i pewność siebie w każdej sytuacji. Niezmiernie ważne jest, aby dziecko czuło, że rodzic jest silny i że nie zniszczy go gniew dziecka. Jeśli rodzic jest słaby, jeśli ciągle zmienia swoje decyzje, to w swojej duszy mały człowiek pojawia się utrzymujący się niepokój. Jeśli nie mama i tata, to na kim jeszcze możesz polegać na tym świecie?

Nigdy nie dawaj histerykowi pozytywnego wzmocnienia w postaci prezentów, kupowania tego, czego chcą itp. O wiele lepiej jest mocno przytulić łkające dziecko, przytulić je, pocieszyć słowami lub piosenką, odwrócić jego uwagę. Tylko nie odwracaj uwagi tym samym telefonem, którego zabieranie w innym czasie jest surowo zabronione. Lepiej pokaż psa, gołębia, kolejne dziecko itp.

7. Szanuj życzenia i uczucia małego człowieka. Pozwól mu wybrać, jaki kolor bluzki założyć, jaki sok wypić. Pozwólmy mu spróbować jeść łyżką, nawet jeśli będzie cały ubrudzony. Niech w ogóle nie je, dopóki nie poczuje głodu. Jak ważne jest, aby maluszek mógł korzystać ze swojej nowo odkrytej niezależności! Zatem zapewnijcie tę możliwość w granicach rozsądku i bezpieczeństwa.

8. Dbaj o siebie! Dziecko przeżywające kryzys naprawdę potrzebuje kochających i spokojnych rodziców. Jeśli nie znajdziesz sposobu na przywrócenie sił, po prostu nie będziesz w stanie poradzić sobie ze wszystkimi napadami złości i kaprysami swojego malucha. Nie bądź więc bohaterem, udając niestrudzonego super-rodzica. Kochaj nie tylko swoje dziecko, kochaj siebie! Oddychaj głęboko, szukaj punktów wsparcia i źródeł energii. Otaczaj się ludźmi, którzy wysłuchają, zrozumieją i wesprą.

Kiedy jest to trudne, przypomnij sobie, że nie zawsze tak będzie. Po prostu Twoje dziecko rośnie teraz bardzo szybko. I to jest świetne!

Do niedawna niemowlak był kłamliwą i wrzeszczącą lalką, teraz stał się psotnym, biegającym maluchem, który musi wszystkiego dotykać i smakować. Ale minął dopiero rok.

Wielu rodziców zauważa, że ​​to właśnie w tym wieku ich dziecko staje się po prostu niekontrolowane, kapryśne i charakterystyczne dla despoty, rozkazującej babciom, matce, a czasem i ojcu. Każdemu od razu zaczyna się wydawać, że to właśnie oni są jego pierwszymi przejawami trudny charakter który zawsze będzie przy nim. W rzeczywistości wszystko nie jest takie straszne, a cała ta krzywda minie bez pasów i kar. Taką gwałtowną zmianę w zachowaniu człowieka nazywa się u dziecka. Rzecz w tym, że tak było trudny rok, kochanie tak długi dystans od niemowląt po wzwód, widziałem i wiele się nauczyłem. Już teraz jest małą, ale dojrzałą osobowością, mającą własny nastrój i preferencje gastronomiczne. Ta szybka działalność rozwojowa ma silny nacisk na kruchej psychice. Czasami dziecko nie chce robić tego, co robi, ale poza tym nie wie, jak wyrazić swoje żądania i emocje. Dosłownie minie nieco ponad sześć miesięcy, a dziecko nauczy się radzić sobie ze sobą, zmieni się jego charakter lepsza strona. W okresie od 9 miesięcy do półtora roku może rozpocząć się roczny kryzys. dzieci upamiętniają każdy nowy poziom V rozwój psychologiczny i usamodzielnienie się dziecka. 1 rok, 3, 7, 12-14 lat to główne etapy kryzysu, przez które przechodzi każde dziecko. Ostatni okres, nazywany najdłuższym i najtrudniejszym do pokonania, jednak ani dzieci, ani ich rodzice nie są w stanie go uniknąć.

Jak zrozumieć, co się zaczęło

Zdiagnozowanie rocznego kryzysu u dziecka jest dość łatwe; istnieje wiele charakterystycznych objawów:

• niekontrolowalność, trudności w wykonaniu praca edukacyjna, upór, stara się robić to, czego potrzebuje, żąda zwiększona uwaga a jednocześnie odmawia pomocy i mocnych uścisków;

• natychmiastowa reakcja na każdy zakaz obrazą, krzykiem, łzami, agresywnym zachowaniem;
• kaprysy bez powodu;
• sprzeczności w zachowaniu: gdy tylko dziecko czegoś namiętnie zapragnęło, wyrzucało to, bo było niepotrzebne, prosiło o pomoc, dawało, a potem natychmiast odmawiało pomocy, chcąc zrobić to samemu.

Psychologia nazywa roczny kryzys zjawiskiem normalnym i podaje jasne wyjaśnienia. Po roku dziecko zaczyna aktywnie chodzić i biegać, zaczyna interesować się odkrywaniem wszystkiego, co stanie mu na drodze. To tutaj spotyka się z masą zakazów, których nie rozumie: nie wchodzić do szafek, nie dotykać leków, kosmetyków, narzędzi, drutów, nie otwierać, nie ciągnąć. Całkiem niedawno dziecko widziało, jak robili to wszystko jego rodzice, i trzymało to w rękach, ale z jakiegoś powodu nie pozwolono mu tego zrobić. Psychologowie zalecają ustawienie jak najmniejszej liczby zakazów po przedyskutowaniu tego ze wszystkimi bliskimi, aby nie okazało się, że mama na to pozwala, a tata nie. Daj dziecku możliwość wspinania się na dolne półki szafek i półek, wyciągania i odkładania leżących tam potencjalnie niebezpiecznych przedmiotów, usuwając je wcześniej z pola widzenia młodego badacza.

Strach przed utratą mamy

Kryzys dziecka w pierwszym roku życia nie jest pełny bez takiego problemu, jak uporczywe podążanie za matką. Dziecko towarzyszy jej wszędzie, a jeśli drzwi do łazienki są zamknięte przed jego twarzą lub toaleta, wtedy może płakać mocno i długo. Można tego jednak uniknąć, angażując swoje małe, kapryśne dziecko w zabawę, na przykład zbieranie kolorowych opakowań po cukierkach, które mama wsuwa pod drzwi.

Możesz śpiewać piosenki, wystukiwać melodie, klaskać w dłonie - wszystko to udowodni dziecku, że mama jest w pobliżu. Jeśli kobieta zamierza wyjechać lub zarezerwować trochę czasu dla siebie, musi najpierw spędzić co najmniej pół godziny w bliskim kontakcie ze swoim dzieckiem. Wtedy on, znudzony wspólnym spędzaniem czasu, zapragnie wolności i samodzielnej zabawy.

Upór i kryzys rocznego dziecka

Roczne dziecko często jest uparte i nie chce chodzić, jeść, spać ani się ubierać. Nie ma dla niego znaczenia, z czego zrezygnować, najważniejsze, że w ten sposób, jak mu się wydaje, pokazuje swoją niezależność. Krewni lub ulubione zabawki pomogą Ci pokazać, jak to zrobić dobrze: połóż lalkę na nocniku, nakarm niedźwiedzia owsianką, umyj twarz króliczka. Dziecko z pewnością będzie chciało to powtórzyć. Nie nalegaj zbytnio na swoją opinię, jeśli dziecko nie chce jeść ani iść spać. Niech robi, co chce, a za pół godziny może zgłodnieje i zawoła mamę do kuchni.

Ja sam!

Nadmierna samodzielność zaczyna się aktywnie objawiać, ale rodzicom nie podoba się to, uważając, że ich dziecko jest jeszcze za małe, aby zrobić coś samodzielnie.

To jeden z głównych problemów towarzyszących rocznemu kryzysowi. Psychologia zaleca, aby nie powstrzymywać dziecka od zakładania czapki, rozpinania marynarki, wycierania kurzu czy jedzenia łyżką. Oczywiście mama zrobi to wszystko szybciej i dokładniej, ale bardzo ważne jest, aby nie tłumić inicjatywy dziecka, w przeciwnym razie przyzwyczai się, że wszystko za niego będzie robione, a wtedy nakłonienie go do posprzątania pokoju będzie bardzo problematyczne.

Tyrania lub liberalizm

Istnieją 2 modele rodzicielstwo w momencie, gdy rozpoczął się roczny kryzys. Kryzys pierwszego wieku u dziecka komplikuje jego niezdolność do wyrażania swojego niezadowolenia i żądań. Czasami mały awanturnik ciągnie gdzieś dorosłego za rękę lub wskazuje palcem w nieznanym kierunku. Lekceważą to i nie zwracają uwagi, a dla dziecka jest to bardzo ważne. W rezultacie ignorancja rodziców wywołuje histerię dzieci. Niektóre matki i ojcowie uważają, że nie należy dawać dziecku wolności, zmuszać, zabraniać i nalegać. Przecież starają się o jego dobro i bezpieczeństwo.

Częściowo mają rację, ale nie powinniśmy zapominać, że dziecko jest już osobą, która może chcieć obejrzeć kreskówkę o Luntiku, a nie o Czeburashce, kochać jabłka, a nie kapustę, czuć urazę, strach, rozczarowanie, radość, zmęczenie. Jeśli zdusisz w zarodku wszelkie dziecięce próby niezależności i ekspresji własne pragnienia i potrzeb, wówczas istnieje duże ryzyko wychowania niewtajemniczonego, leniwego człowieka, przyzwyczajonego do tego, że wszystkie decyzje podejmowane są za niego. Wcale nie jest trudno pozwolić dziecku robić to, co kocha, ale w sposób, który jest dla niego bezpieczny. Jeśli chce bawić się kolorowymi tabletami, pozwól mu się bawić, ale możesz je zastąpić kolorowymi duże guziki. Lubi nie tylko oglądać książki i czasopisma ze zdjęciami, ale także wydzierać cienkie kartki, należy je zastąpić książkami dla dzieci z grubymi kartonowymi kartkami. Jakikolwiek zakaz lub działanie w związku z obowiązkowe wdrożenie możesz bawić się zabawą, będąc kreatywnym proces edukacyjny tak, aby dziecko zrobiło wszystko, nie zauważając tego.

Kryzys pierwszego roku życia dziecka nie jest chorobą, więc nie ma powodu, aby stale współczuć dziecku i pozwalać mu na wszystko, rozpieszczać go, wierząc, że teraz czuje się źle i trudno. W przyszłości będzie mógł wykorzystać swój własny sposób do manipulowania rodzicami.

Jak przetrwać okres kryzysu

Kryzys pierwszego roku życia dziecka mija: dla dziewcząt - o 1,5 roku, dla chłopców - o 2, ale to, jak dziecko z niego wyjdzie, zależy tylko od rodziców. Musimy starać się traktować dziecko jak osobę dorosłą, słuchać, starać się zrozumieć jego nastrój i pragnienia. Nie zmuszaj go oczywiście do zrobienia czegoś wbrew jego woli, chyba że mówimy o zażyciu ważnych leków lub założeniu butów i czapki na mrozie. Ale nie musisz próbować karmić dziecka zupą, jeśli ma ochotę na owsiankę, ani zmuszać go do zabawy klockami i samochodami zgodnie z Twoimi zasadami.

Jeśli odpowiednio zorganizujesz wychowanie i komunikację w czasie kryzysu pierwszego roku życia dziecka, możesz pomóc mu nie tylko łatwo pokonać wszelkie trudności w rozwoju charakteru, ale także zdobyć nową wiedzę i umiejętności.

Twoje dziecko, do niedawna urocze i bezbronne, nagle staje się kapryśnym, upartym i nieposłusznym małym tyranem? Ten obraz jest znany wielu rodzicom i ma swoją nazwę - kryzys pierwszego roku życia.

Zjawisko to jest całkiem zrozumiałe; ponadto jest integralną częścią dorastania nowej osoby. Jak przetrwać kryzys wieku 1 roku życia i czy się go bać? Rozważmy cechy tego etapu życia dziecka i zasady postępowania rodziców w tak trudnym okresie.

Zazwyczaj objawy rocznego kryzysu są wyraźne i nietrudno je zidentyfikować. W zachowaniu dziecka pojawiają się nowe cechy:

• gwałtownie zwiększona niezależność, chęć zrobienia wszystkiego bez pomocy dorosłych;
• brak reakcji na zakazy lub ich odmowę;
• łzy i długotrwała histeria, jeśli nie można od razu dostać tego, czego chcesz;
• kaprysy bez wyraźnego powodu;
• niekonsekwencja (chcę tego i prawie od razu nie chcę);
• negatywna reakcja na czynności, które wcześniej były postrzegane jako normalne (odmawia ubierania się, rozbierania, jedzenia z łyżki itp.).

Jak czuje się dziecko?

Młode matki i ojcowie mają pytanie: dlaczego dziecko zaczęło się tak zachowywać? Pod koniec pierwszego roku życia maluszek dokonuje kilku ważnych odkryć – okazuje się, że jego rodzice są już dorośli i mogą więcej, niż on sam.

Oczywiście tak było wcześniej, ale dziecko dopiero teraz zaczyna zastanawiać się nad tymi różnicami. W wieku jednego roku dziecko zdaje sobie sprawę, że jest odrębną osobą od matki i jego niezadowolenie z istniejących zakazów i zasad rośnie. Wydaje mu się, że rodzice po prostu go ograniczają, a nie dlatego, że pewne czynności są dla niego niebezpieczne lub szkodliwe.

Przyczyny kryzysu

Młode matki i ojcowie mogą czuć, że po prostu rozpieszczali swoje dziecko, ale nie to jest powodem jego zachowania. Kryzys pierwszego roku życia zbiega się z początkiem chodzenia w pozycji wyprostowanej i ten moment stanowi punkt zwrotny w światopoglądzie dziecka.

Dla osoby dorosłej chodzenie jest czymś znajomym i normalnym, ale dla dziecka jest to prawdziwe odkrycie. Wcześniej stanowił jedność z mamą i nie mógł się bez niej swobodnie poruszać, teraz jednak maluszek może z łatwością uciec, jeśli coś mu się nie podoba, i dotrzeć do niedostępnych wcześniej ciekawych rzeczy.

Dziecko oczywiście korzysta z nowych możliwości. Uświadomiwszy sobie swoją niezależność i siebie, dziecko próbuje określić, gdzie się kończy, a zaczyna matka, co może zrobić samodzielnie, a czego nie.

Aby poradzić sobie z tak ważnymi dla dorastającej osoby kwestiami, musisz spróbować wszystkiego sam i niczego innego. To właśnie zainteresowanie poznawcze i potrzeba sprawdzenia granic swoich możliwości budzi w dziecku ducha sprzeciwu. Dziecko nie rozumie jeszcze istoty zakazów i ograniczeń i broni swoich praw najlepiej, jak potrafi – płaczem, uporem i nieposłuszeństwem.

Również sytuacje konfliktowe powstają z powodu rozbieżności między możliwościami dziecka a jego pragnieniami. Nie może całkowicie obejść się bez pomocy rodziców, a jeśli dorosły nie rozumie, czego chce dziecko, ten moment, dziecko, które nie wie jeszcze, jak wyrazić swoje potrzeby słowami, natychmiast wpada w złość.

Upór i kryzys

Upór jest jedną z głównych oznak kryzysu pierwszego roku. Polega na przebudzeniu niezależności. Jeśli wcześniej, kochanie spokojnie nosił ubrania, które mu nałożyłeś, jadł to, co mu zaproponowano i bawił się zabawkami, teraz chce we wszystkim okazywać swoją wolę.

Zwykłe czynności – ubieranie się, karmienie, kąpiel, przygotowanie do spaceru – zamieniają się w prawdziwą torturę. Dziecko nie zgadza się na to, co sugerujesz, żąda przedmiotów zupełnie nienadających się do zabawy i wpada w złość. Z dzieckiem nadal nie da się dojść do porozumienia, bo jest go za mało rozwinięta mowa, ale wciąż istnieje lekarstwo na upór dzieci.

W wieku 1 roku dzieci żyją chwilowymi pragnieniami, więc łatwo je odwrócić. Skieruj uwagę dziecka na czynność, która nie jest sprzeczna z Twoimi planami, a zapomni o przyczynie konfliktu.

Elementy gry są również dobre do przezwyciężania uporu. Twoje dziecko nie chce zakładać pieluszki? Spróbujcie razem ubrać króliczka lub misia w pieluchę, niech pokaże dziecku przykład.

Którą taktykę wybrać?

Roczny kryzys u dzieci nie jest zjawiskiem jednodniowym, dlatego rodzice będą musieli wybrać taktykę zachowania i trzymać się jej, dopóki nie pokonają trudnego etapu rozwoju dziecka. Według psychologów, najlepszym rozwiązaniem będzie „w pobliżu, ale nie będzie przeszkadzał”. Innymi słowy, dziecko powinno czuć, że w każdej chwili jesteś gotowy mu pomóc, ale nie starasz się zrobić za niego wszystkiego i tłumić jego wolę.

Bardzo ważne jest, aby nie karać dziecka za to, co rodzice uważają za nadmierną niezależność, poprzez ignorowanie go. Niedopuszczalne są sytuacje, w których dziecko wpada w histerię, nie potrafi się uspokoić, a Ty nie zwracasz na to uwagi. Ale nie powinieneś zamieniać się w „kwokę”, próbującą kontrolować każdy krok dziecka i przewidywać wszystkie jego pragnienia. Tylko stosując się do „złotego środka” możesz wychować pełnoprawną, samowystarczalną osobę.

Jak przetrwać kryzys?

Kiedy dziecko jest kapryśne i uparte, nie dając chwili wytchnienia, zaczynają wysychać wszelkie siły i cierpliwość. Powstaje pytanie - jak przetrwać kryzys 1 roku i co robić?

Kilka wskazówek pomoże złagodzić okres kryzysu i odwrócić uwagę dziecka od jego zachcianek:

1. Mzminimalizować liczbę zakazów. Może się to wydawać dziwne, ale w rzeczywistości nie ma potrzeby zabraniać dziecku zabierania wszystkich rzeczy, które nie są przeznaczone do zabawy. Niektóre z nich, np. pokrywki, miski, rondelki, łyżki, są całkowicie nieszkodliwe i mogą stanowić doskonałą rozrywkę, która może zająć dziecko na długi czas.
2. Nie ograniczaj niezależności swojego dziecka. Nawet jeśli nie radzi sobie zbyt dobrze, czas pozwolić mu wybierać i ubierać się samodzielnie, próbować jeść łyżką bez pomocy starszych itp.
3. Pozwól swojemu maluchowi prowadzić gry. Częściej wcielają się w rolę towarzysza zabaw niż nauczyciela i wspierają inicjatywę dziecka w wyborze rozrywki.
4. Nie zmuszaj dziecka do karmienia na siłę. Jeśli Twoje dziecko nie chce jeść, nie martw się, gdy poczuje się głodne, na pewno zje.
5. Stymuluj rozwój mowy. Aby to zrobić, musisz więcej rozmawiać z dzieckiem, wypowiadać się na temat tego, co robisz, nazywać przedmioty wokół. Jak bardziej jak dziecko opanuje mowę, tym łatwiej będzie mu wyrazić swoje pragnienia i emocje, co oznacza, że ​​​​będzie mniej powodów do konfliktów.
6. Angażuj dziecko w codzienne zajęcia. Może schować przy Tobie swoje zabawki i inne rzeczy. Jeśli na zewnątrz panuje lato, jest to świetny moment, aby rozpocząć proste prace w ogrodzie, na przykład podlewanie łóżek z dziecięcego wiaderka. W ten sposób nie tylko nauczysz dziecko porządku i pracy, ale także dasz mu możliwość realizacji się w nowej aktywności. Pamiętaj, aby pochwalić dziecko za pomoc.

Czego nie możesz zrobić?

Istnieje kilka reakcji, które są tematem tabu dla rodziców podczas kryzysu u dziecka. Po pierwsze, nie należy na dziecko krzyczeć, wyzywać go i bić za upór czy kaprysy. Choć może się wydawać, że zachowuje się w ten sposób celowo, to tylko cechy kryzysu pierwszego roku, bez którego dorastanie nie jest możliwe.

Po drugie, nie ma potrzeby zaspokajania wszystkich pragnień dziecka i rozpieszczania go. Roczny kryzys dziecka zakończy się, ale nawyk radzenia sobie z histerią pozostanie.

Po trzecie, nie okazuj swojej wyższości nad dzieckiem. Dziecko nie jest rywalem dorosłego, a domaganie się posłuszeństwa poprzez ignorowanie jego życzeń i po prostu zmuszanie go do robienia tego, czego potrzebują rodzice, jest okrutne i niebezpieczne dla psychiki dziecka.

Pierwszy kryzys w życiu dziecka jest bardzo ważny dla rozwoju osobowości. Jeśli w tym okresie „ściśniesz” z środki edukacyjne, możesz skończyć z osobą, która nie jest niezależna i boi się podejmować decyzje jako osoba dorosła.

Czas trwania

Mamy i tatusiowie, którzy stoją w obliczu zmian w zachowaniu swojego dziecka, interesują się tym, jak długo potrwa roczny kryzys. Począwszy od 9 do 18 miesięcy, może trwać od tygodnia do roku.

Nie jest konieczne, aby u dziecka występowały wszystkie zjawiska kryzysowe. Czasami Nowa scena dorastanie pozostaje prawie niezauważone. Zależy to od temperamentu i charakteru dziecka, a także od nastawienia rodziców. Jeśli w rodzinie uwzględni się życzenia i zdanie dziecka, kryzys będzie przebiegał łagodniej.

Czy powinniśmy się bać kryzysu pierwszego roku?

Jeśli zauważysz oznaki kryzysu pierwszego roku, nie musisz się martwić. To, co się dzieje, jest procesem naturalnym i nieuniknionym. Towarzyszy momentowi przejścia dziecka od niemowlęctwa do wczesne dzieciństwo.

Nawet wyraźny przebieg kryzysu jest absolutną normą, ale zewnętrzny brak jego oznak jest większy niepokojący objaw. Wskazuje, że psychika dziecka nie osiągnęła jeszcze prawidłowego rozwoju.

Wszystkie dzieci w pierwszym roku życia przechodzą kryzys, a zmiany w ich zachowaniu nie są trwałe. Po zakończeniu tego etapu rozwoju upór, nieposłuszeństwo i kaprysy znikają, pod warunkiem, że rodzice tak wybrali właściwą taktykę zachowanie.

Kryzys pierwszego roku życia dziecka może być trudnym sprawdzianem dla mamy i taty. Ale jest w nim też miejsce na pozytywność – Twoje dziecko rozwija się prawidłowo i jest wygładzone niepożądane zachowanie okruchy są możliwe dzięki cierpliwości i wyrozumiałości.

Przydatny film o kryzysie pierwszego roku życia u dzieci

Lubię!

Wygląda na to, że dziecko zostało zastąpione: bez wyraźnego powodu, łez, kaprysów i protestów przy najmniejszej prowokacji, sen został zakłócony bez wyraźnego powodu... Co się stało z dzieckiem? Nie martw się, wszystko idzie zgodnie z planem nakreślonym przez naturę, ponieważ najprawdopodobniej Twoje dziecko właśnie przechodzi roczny kryzys.

Czym jest kryzys pierwszego roku życia dziecka?

Kryzys 1 roku to nic innego jak wiek przejściowy okruchy od niemowlęctwa do wczesnego dzieciństwa. I przychodzi, gdy dziecko po raz pierwszy zaczyna uświadamiać sobie swoje „ja”. Oznacza to, że jeśli wcześniej jako niemowlę dziecko nie oddzielało się od otaczającego go świata, a przede wszystkim od matki, teraz zaczęło czuć się osobą mającą własne opinie i pragnienia.

Ten najważniejszy proces psychologiczny jest nierozerwalnie z nim związany rozwój fizyczny dziecko. Poczołgał się, potem wstał, po czym zrobił pierwsze kroki – zyskał fizyczną niezależność od dorosłych. A otrzymawszy to, dziecko chce podążać w kierunku, którego potrzebuje on, a nie jego rodzice. Chce studiować to, co go interesuje, a nie to, co jego matka uważa za niezbędne dla jego wychowania.

Jednocześnie dziecko jest oczywiście jeszcze za małe, aby zrozumieć siebie i przekazać dorosłym wszystko, co dzieje się teraz w jego umyśle (a to prawdziwa rewolucja!). Nie ma rozumu, aby poprawnie wykazać swoją wolę (chcę tego, nie chcę tamtego) i wyjaśnić swoje cele (potrzebuję tej rzeczy z takiego a takiego powodu). Ale jakoś trzeba się wytłumaczyć! Dziecko więc tłumaczy się w dostępny mu sposób: krzyczy, płacze, odrzuca.

Kryzysu nie trzeba się bać – to jak najbardziej normalne zjawisko. Co więcej, kryzys trwający 1 rok i jego burzliwy manifestacja zewnętrzna wyraźna wskazówka, że ​​proces kształtowania się osobowości dziecka przebiega prawidłowo.

Możesz pomóc małemu kapryśnemu łatwiej poradzić sobie z kryzysem, zadowolić go niezwykłymi nowymi zakupami, kupić w Sklepie Mamy:

• na spokojny sen;
• , które dzieci tak uwielbiają;

Kiedy następuje kryzys roczny?

Błędem jest sądzić, że kryzys następuje wyłącznie w dniu narodzin dziecka. Każde dziecko ma swój czas. Ale według obserwacji psychologów najczęściej dzieci doświadczają kryzysu w wieku od 9 do 18 miesięcy.

To, jak długo potrwa kryzys, to kolejne pytanie, na które nie ma jednej odpowiedzi dla wszystkich dzieci. Niektórzy ludzie doświadczają kryzysu w ciągu miesiąca, podczas gdy inni mogą potrzebować sześciu miesięcy lub nawet roku. Tutaj wiele zależy sytuacja psychologiczna w rodzinie reakcje rodziców. Niezwykle ważne jest, aby dorośli pomogli dziecku przetrwać ten trudny moment w jego życiu. Widzieć pozytywne strony co się dzieje i oczywiście wspieraj dziecko, traktuj zmiany w jego zachowaniu i nawykach z cierpliwością i zrozumieniem.

Jak objawia się kryzys pierwszego roku?

Kryzys charakteryzuje się kilkoma oznakami.

• Sprzeczność i niespójność.

Danil (13 miesięcy) przygotowuje się do spaceru. Chętnie się szykuje, bo podczas spaceru nakarmi gołębie! Ale nagle w pewnym momencie chłopiec kategorycznie odmawia się ubrać (na dworze jest zima, lekkie podróżowanie nie jest wyjściem z sytuacji), powala nogami, płacze, zdejmuje czapkę i rękawiczki. Jednocześnie na pytanie matki: „Chcesz iść na spacer?”, odpowiada rykiem: „Gulia!” (Gołąb). Oznacza to, że Danil chce nakarmić ptaki, ale nie chce się przygotowywać i wychodzić na zewnątrz.

• Złość, agresja.

Masza (18 miesięcy) bawi się zestawem konstrukcyjnym. Jedna część nie może być w żaden sposób połączona z drugą. W rezultacie części są gwałtownie rozrzucane po pomieszczeniu, a wszystko, co zostało już pomyślnie zbudowane, psuje się.

• Upór, wytrwałość.

Lisa (10 miesięcy) daje swojej mamie lalkę o imieniu Boo. Mama bierze lalkę, Lisa krzyczy: „Buu, Buu, Buu!” Mama: „Tak, córko, to twoja lalka Boo”. Lisa nadal krzyczy imię lalki. Mama opowiada jak wygląda lalka, jaka jest piękna, jak elegancko ubrana, oto jej oczy, ręce i nogi. Krzycząc „Buu!” Robi się coraz głośniej. Mama proponuje wspólne karmienie Boo. Krzyk córki staje się coraz głośniejszy. Trwało to do czasu, gdy mama zdecydowała się zacząć rozmawiać z Lisą w imieniu Boo wysokim, „lalkowym” głosem.

• Nieposłuszeństwo.

Sasza (15 miesięcy) podczas spaceru za namową poszła z babcią do sklepu. Zakupy zostały dokonane szybko, jednak wyjście ze sklepu okazało się jeszcze trudniejsze – dziecko chciało chodzić tam i z powrotem po strefie kasowej, odpychając klientów. Namawianie babci spotkało się najpierw z zabawą (mówią, to jest ta gra: ja uciekam, ty doganiasz), potem ze łzami i głośnym krzykiem protestu.

• Zero tolerancji dla komentarzy.

Masza (18 miesięcy) głaskała kota. Następnie pociągnęła kota za ogon. Uwaga matki, że nie należy obrażać kota – to ją boli – wywołała kolejne szarpanie zwierzęcia za ogon i niechęć do matki.

• Zły humor.

Nikita (14 miesięcy), która zawsze miała dobry apetyt, stała się wyjątkowo wybredna przy stole. Te dania, które wcześniej jadł z przyjemnością, teraz można odrzucić (talerz wraz z zawartością często jest przewracany na drugą stronę), a w zamian żądany jest jedynie chleb.

• Stań w obronie swoich.

Fabuła dzieci dzielących się jedną zabawką na placu zabaw jest znana chyba wszystkim mamom. Co się dzieje? Oto co. Jedno z dzieci krzyczy „daj”, broniąc swojego zainteresowania konkretnym przedmiotem. Inny, trzymający się mocno zabawki, wykazuje świadomość swoich osobistych granic i niechęć do zdradzania tego, co uważa za swoją kontynuację (do około 3. roku życia dzieci postrzegają zabawki jako przedłużenie siebie).

• Odmowa wykonywania zwykłych czynności lub procedur.

Wania (17 miesięcy) coraz trudniej jest iść do łóżka. Zarówno przed świtem, jak i przed snem dał rodzicom prawdziwy sprawdzian: najpierw go dogoń, potem ukołysz, potem opowiedz bajkę, potem daj mu coś do picia, potem opowiedz historię jeszcze raz, a potem potrzebuje książki ...

Dasha (13 miesięcy), zawsze inteligentna na zajęciach w Klubie Rozwoju Dzieci (z łatwością wykonywała każde zadanie nauczyciela), nagle przestała robić rzeczy, które wcześniej były dla niej łatwe. szczególny wysiłek. Cała grupa oddziela piłki od kostek, a Dasha po prostu siedzi z boku. Grupa tańczy, Dasha idzie bawić się piłkami.

Wszystkie powyższe przykłady są wyraźną ilustracją kryzysu pierwszego roku. Jednak nie wszystko jest możliwe, ponieważ każde dziecko jest indywidualne, co oznacza, że ​​w danej sytuacji zachowa się na swój sposób. Co powinni zrobić rodzice? Bądź przygotowany na wszystko i staraj się reagować prawidłowo.

Warto kupić do domu różne zabawki dla rozwoju zainteresowanie poznawcze dziecko. Kupić:

• kolorowe i ciekawe;

Jak pomóc dziecku pokonać roczny kryzys?

W tym dość trudnym czasie dorośli muszą z najwyższym zrozumieniem traktować dziecko i zachodzące w nim zmiany.

• Wysłuchaj życzeń swojego dziecka.

Pozwól dziecku zrozumieć, jak ważny jest jako osoba, jak ważne są jego zainteresowania. Niech będzie to zabawa zabawką, którą oferuje dziecko. Niech to będzie trasa spaceru, którą wybiera dziecko. W rzeczywistości dziecko jest nadal bardzo młody wiek nie móc życzyć sobie czegoś, co zmusi rodziców do zastanowienia się: „Czy warto?”

• Pielęgnuj delikatnie i dyskretnie.

Oczywiste jest, że trzeba mieć oko na dociekliwego malucha. Nie należy tego jednak robić w sposób oczywisty. Przychodź z pomocą tylko wtedy, gdy wymaga tego samo dziecko lub sytuacja (rozumiesz, że Twoja nieinterwencja jest obarczona wyraźnym zagrożeniem dla zdrowia dziecka). Takie zachowanie dorosłych przyczynia się do rozwoju dziecka.

• Nie krzycz i nie karz.

Nawet jeśli Twoje nerwy są na granicy wytrzymałości, nie jest to kwestia dziecka, ale Twojej samokontroli. Uwierz mi, dziecko nie próbuje cię denerwować „złym” zachowaniem, teraz naprawdę trudno mu się zrozumieć;

Co można na przykład osiągnąć krzycząc na dziecko, które nie chce wracać do domu ze spaceru? Pewnie nowa fala dziecięcej histerii, teraz podsycanej także niechęcią do matki... Czy nie lepiej spróbować dojść do porozumienia z dzieckiem: „Zróbmy jeszcze kółko po podwórku i chodźmy na obiad, dzisiaj ja częstuję Cię pyszną zupą!” Ostatecznie dodatkowe pięć minut w powietrzu przynosi korzyść tylko rosnącemu ciału. Możesz też uatrakcyjnić powrót do domu z innych powodów, na przykład pozwolić dziecku nosić klucze z zaproszeniem do wspólnego wyjścia i otwarcia drzwi.

• Nie okazuj swojej wyższości.

Twoim zadaniem jest teraz stać się pierwszym przyjacielem dziecka, mądrym towarzyszem.

Stwierdzenia w stylu „wiem co najlepsze”, „możesz być kapryśny, to nikogo nie interesuje”, „czy ci się to podoba, czy nie, musisz się słuchać” w żaden sposób nie przyczynią się do wzmocnienia między wami relacje zaufania, a ponadto będą naruszać właściwy rozwój niezależność u dziecka. Apatia, strach przed podjęciem już podjętych decyzji dorosłe życie wywodzą się właśnie z tych autorytarnych sformułowań rodzica.

• Zmniejsz liczbę zakazów.

Teraz niezwykle ważne jest, aby dziecko studiowało wszystko, co go otacza. Daj mu tę szansę!

Zastanów się, czy to naprawdę takie krytyczne, jeśli dziecko dotknie warzyw przyniesionych ze sklepu (łatwo później umyć ręce), zajrzy do szafy mamy (wyjęte z niej rzeczy można odłożyć w kilka minut), tupie w kałużę ( warto założyć dziecku buty). Wychodząc naprzeciw potrzebom badawczym swojego malucha, nie tylko unikniesz łez i kaprysów, ale także znacząco poszerzysz jego horyzonty! Zgadzam się, w tym celu możesz znieść pewne niedogodności dla swojej matki (złożenie czegoś dodatkowego, coś do prania).

• Opracuj jeden wzór zachowania dla wszystkich dorosłych członków rodziny.

Jeśli coś jest zabronione, dziecko powinno usłyszeć to od wszystkich starszych.

Na przykład matka uważa, że ​​dzieckiem nie należy się bawić telefon komórkowy. Jego próby przejęcia gadżetu zawsze są odrzucane, tłumacząc, że nie jest to zabawka. Tata wracając z pracy do domu bez najmniejszych wątpliwości wręcza dziecku swój telefon. Naturalnie dziecko decyduje, że telefon to nie taka wielka sprawa. Wyobraźcie sobie jego zdziwienie, gdy jutro matka znowu zabrania mu brać telefon! Protest przeciwko tak niezrozumiałej sytuacji będzie gwarantowany. I jest to zrozumiałe; nawet dorosły jest zdezorientowany brakiem logiki.

• Daj prawo wyboru.

Gdziekolwiek to możliwe. W co się ubrać (daj kilka koszulek do wyboru). Co jeść (gruszka czy jabłko). W co się bawić (a ku-ku lub budowanie wieży z kostek). Możliwość dokonania wyboru na podstawie oceny sytuacji jest bardzo ważna ważna jakość dla wyłaniającej się osobowości. A możliwość wyboru jest dokładnie tym, czego dziecko pragnie teraz najbardziej.

Usłysz swoje dziecko, zrozum jego potrzeby, podejdź kreatywnie do rozwiązania tego lub innego zadania, które stawia przed tobą dziecko. W ten sposób nie tylko pomożesz swojemu dziecku łatwiej przetrwać okres przejściowy, ale także będziesz mógł spojrzeć na roczny kryzys z innej perspektywy – jako ważny i najciekawszy etap w życiu dziecka i całej rodziny.

Istnieje opinia, że ​​im silniejszy objawia się kryzys pierwszego roku życia, tym silniejsza i bardziej niezależna kształtuje się osobowość dziecka. Dlatego nie tłumij w dziecku pragnienia obrony jego prawa do bycia sobą.

Pomożemy Ci łatwiej pokonać kryzys pierwszego roku, zbierając ciekawe rzeczy i zabawki dla Twojego już praktycznie samodzielnego dziecka. Dzięki Mom's Store nauczysz się znajdować łatwiej wspólny język z Twoim/Twoim dzieckiem. Tutaj możesz wybrać i kupić wygodne ubranka, dzięki którym łatwo, szybko i bez zbędnych łez ubierzesz swoje dziecko. Mamy rozwój

Nasz zespół stara się, aby Twoje zakupy były jak najbardziej wygodne i przyjemne.

Dziękujemy Antoninie Gritsenko za pomoc w przygotowaniu materiału.

Dziecko rośnie, a w wieku 12 miesięcy rodzice zaczynają zauważać pewne wady zachowania, które wcześniej były dla niego niezwykłe. Staje się bardziej kapryśny, wręcz nerwowy, częściej pojawiają się łzy, nie chce spać ani jeść przydzielony czas, a matce bardzo trudno jest spokojnie zostawić dziecko w sprawach służbowych, jak to miało miejsce niedawno. Takie zachowanie jest typowe dla kryzysu w pierwszym roku życia dziecka, który może rozpocząć się około 9 miesiąca życia i trwać około sześciu miesięcy.

Objawem początku choroby może być nadmierna emocjonalność i gwałtowna zmiana w zachowaniu dziecka okres kryzysu

Jak rozpoznać kryzys osobowości u dziecka w pierwszym roku życia?

Ciężki stan przejściowy NA ścieżka życia będzie więcej niż jeden. Restrukturyzacja behawioralna następuje natychmiast po urodzeniu, kiedy następuje adaptacja do otaczającego świata. Następny przypada w okolicach pierwszych urodzin, potem trzeba uważać w 3 urodziny i w wieku 6 lat. U nastolatków okres ten obserwuje się w wieku 12-13 lat.

Roczne dziecko okazuje nieposłuszeństwo, jest kapryśne, płacze, zmienia się jego psychika. Rodzice nie mogą z czasem zorientować się, że ich dziecko nie jest już dzieckiem, podrosło, stało się bardziej niezależne, dociekliwe – stąd wszystkie zachcianki. Trzeba tylko zdać sobie sprawę z przejścia malucha na nowy etap rozwoju i odpowiednio go potraktować, ale jak odróżnić roczny kryzys od zwykłego uporu?

Istota kryzysu pierwszego roku życia dziecka polega na tym, że dziecko uczy się świata, zaczyna chodzić, zmieniają się jego zainteresowania, przyzwyczajenia i pragnienia. To, co wcześniej stanowiło podstawę jego istnienia, na tym etapie przestaje być istotne. Dziecko stara się szybko opanować otaczającą przestrzeń, ale często słyszy zakaz od rodziców: nie możesz tam iść, nie biegnij, lepiej siedzieć cicho. Kryzys jednego roku zmienia zachowanie małego człowieka.

Cechy

W tym artykule opisano typowe sposoby rozwiązywania problemów, ale każdy przypadek jest wyjątkowy! Jeśli chcesz dowiedzieć się ode mnie jak rozwiązać Twój konkretny problem, zadaj pytanie. To szybkie i bezpłatne!

• Niechęć do posłuszeństwa, ślady uporu. Dziecko zdecydowanie rozpoznaje się jako dorosły i odmawia spełnienia żądań rodziców: w pierwszym roku pojawiają się oznaki kryzysu.
• Nastrój zmienia się kilka razy dziennie. Dziecko może nawet wykazywać agresję, gdy jest niezadowolone i często jest niezadowolone w tym okresie.
• Niewyjaśnione zachowanie. Przytula i całuje, a potem nagle potrafi uderzyć. Bez ulubionej zabawki płacze i nie chce zasnąć, a po chwili rzuca ją na podłogę.
• Wcześniej niezauważona drażliwość. Nawet słowem możesz skrzywdzić dziecko - będzie płakać, obrazić się, ale nikt nie jest w stanie określić dlaczego.
• Mama powinna zawsze tam być. Taka postawa dziecka rodzi w nim strach przed porażką kochany- dziecko, jakby przyszyte, podąża za mamą.
• Zwiększone zapotrzebowanie na uwagę dla siebie. Kiedy mamę lub tatę rozprasza inny obiekt, pojawiają się oznaki zazdrości.

Przyczyny zachowań kryzysowych u dzieci

Z każdym mijającym dniem roczne dziecko coraz lepiej poznaje otaczającą przestrzeń. Zaczyna wychwytywać rzeczy, które są dla niego nowe, odczuwać je i porównywać z innymi. Rozwój następuje ogromnymi krokami zarówno pod względem fizycznym, jak i intelektualnym, wszystkiego nowego uczy się dzięki nowej umiejętności chodzenia.

Jego zdaniem dziecko osiągnęło doskonałość i stało się dorosłe. Chodzi zupełnie jak dorosły, co oznacza, że ​​powinien być tak samo niezależny. Stał się już duży i nie ma obowiązku słuchania rad innych. To wskazało ważny powód kryzys pierwszego roku życia dziecka – pierwszą rocznicę uważa się za trudną w wychowaniu, należy ją odpowiednio przeżyć.

Maluch chce chodzić sam, bez pomoc z zewnątrz, a mama mocno chwyciła ją za rękę i nie puściła. Podczas lunchu matka nadal karmi łyżką, jak poprzednio, a dziecko domaga się niezależności. Stąd wzajemne niezrozumienie.

Dorośli nie mają pojęcia, że ​​dziecko dorosło i nadal traktują je jak dziecko. Rodzice, widząc z jego strony agresywność lub opór, zaczynają żądać poddania się, czasami podnosząc głos, a nawet używając siły. Takie zachowanie rodziców jest niewłaściwe.

Co powinni zrobić dorośli w czasie kryzysu pierwszego roku? Rośnij wraz ze swoim dzieckiem: uwzględnij jego potrzeby, spójrz na niego jako na jednostkę, daj mu więcej swobody. Nie ma potrzeby się bać zmiany związane z wiekiem u dziecka. Jest to krok ewolucyjny, jaki podejmują wszyscy. Nowe osiągnięcie, które maluch nabył w tym okresie, podoba się otaczającym go osobom i zaskakuje najmniejszą osobę - umiejętność mówienia. Przyjemna nowość: mowa, początkowo niezrozumiała dla wszystkich oprócz rodziców, potem brzmi coraz wyraźniej. To, jak szybko dziecko nauczy się mówić, zależy od dorosłych. Nie ma jednak potrzeby powtarzania wymyślonych przez niego słów; lepiej od razu nauczyć go poprawnie mówić.

Im bardziej zwięzła i przemyślana mowa rodziców w tym okresie, tym lepiej dziecko będzie mówić. Bardzo ważne jest zapewnienie dziecku kontakt emocjonalny, ale jednocześnie pozwolić mu na niezależność, poznawanie otaczającego go świata.

Eksperci opracowali metody, które pomogą Ci przetrwać roczny kryzys i go wyrównać negatywny wpływ na temat relacji dziecka z rodzicami. Nie można spełniać zachcianek wszystkich. Nie sposób nie reagować na krzyki i agresję, ale niedopuszczalne jest także wywieranie na dziecko siły. Komarowski, sławny pediatra, szczegółowo opisuje główne wskazówki w swoich wykładach:

1. Zakaz wybiórczy. Niewłaściwe jest zezwalanie na wszystko lub zabranianie go bezkrytycznie. Dziecko powinno znać zasady przyjęte w rodzinie czy społeczeństwie, ale nie powinno być w nim wielu zakazów. Jeśli coś da się rozwiązać bez większych problemów, to lepiej to zrobić.
2. Nie rujnuj inicjatywy dziecka. Jeśli chce coś zrobić sam, nie zabraniaj mu.
3. Nie zmuszaj do karmienia. Doświadczone mamy Wiedzą, że gdy dziecko będzie głodne, samo to powie.
4. Wysłuchaj pilnych próśb i pragnień Malucha, bo mamie nie jest trudno zrobić to na poziomie intuicyjnym.
5. Lepiej zaprzyjaźnić się z dzieckiem, niż pełnić rolę nauczyciela. Zabawa kooperacyjna, oglądanie filmów dla dzieci zbliża nas i jednoczy.
6. Rozmawiaj z dzieckiem o wszystkim, co go interesuje. Rozwinie to towarzyskość, poprawną mowę i wyeliminuje dziecięcą wymowę słów.
7. Nie wstydź się prosić o pomoc. Dziecko chętnie pomoże, zwłaszcza gdy zachęci go pochwała matki.
8. Twoje dziecko płacze i nie chce przestać? Spróbuj zostawić go samego na jakiś czas w pokoju. Być może szybko przełączy się na grę lub coś innego. Samotny płacz nie będzie już zabawą.

Jakich czynności nie należy wykonywać?

Aby uniknąć błędów w tym trudnym dla edukacji okresie, radzą psychologowie Specjalna uwaga wobec tych zachowań dorosłych, które są niedopuszczalne:

1. Nie okazuj swojej mocy, siły i nie wywieraj na siebie presji władzą rodzicielską. Zawsze lepiej pozostać przyjaciółmi.
2. Nie pozbawiaj dziecka chęci do niezależności. Może to prowadzić do infantylizmu w wieku dorosłym.
3. Utrzymuj zdrową równowagę pomiędzy zakazami i pobłażliwością. Twoje decyzje muszą być rozsądne.
4. Dorośli muszą przestrzegać jednolitego systemu edukacji. Nie można pozwolić dziecku, usłyszawszy zakaz od matki, udać się z tą samą prośbą do babci, wiedząc, że otrzyma pozwolenie.
5. Staraj się zrównoważyć czas poświęcony dziecku z godzinami życia niezbędnymi do rozwiązywania problemów dorosłych. Nie można cały czas żyć jak dziecko. I nie powinien tego wymagać od rodziców. Jednak poświęć mu wystarczająco dużo uwagi.
6. Obserwuj swoją mowę i zachowanie w obecności dziecka. Osobliwość w tym wieku - naśladowanie dorosłych, wchłanianie mowy, cechy charakteru, zachowanie.
7. Nie krzycz, a tym bardziej nie pozwól sobie na uderzenie dziecka, mimo rocznego kryzysu.
8. Nie ulegaj dziecięcym zachciankom. Nie obiecuj atrakcyjnych wycieczek, nie kupuj spokoju słodyczami. Nie odbieraj, jeśli pojawią się łzy.

Nie bój się

Kryzys rocznego dziecka jest zjawiskiem całkowicie naturalnym (więcej szczegółów w artykule:). U niektórych dzieci jest ostry, u innych subtelny. Dlatego rodzice nie powinni się tego bać okres wieku. Staraj się traktować swoje dorosłe dziecko z należytym szacunkiem i zrozumieniem jego problemów – wtedy tak trudny okres przebiegnie szybko i mniej boleśnie dla wszystkich.

Jak zawsze po burzy przychodzi spokój. Po okresie kryzysu jest to konieczne Nadejdzie czas spokój, świadomość miejsca dziecka w dorosłym świecie. Będzie nadal się rozwijał, wzrastał, poznawał nieznane i zdobywał umiejętności komunikacyjne. Negatywne cechy okres przejściowy może wpłynąć na charakter dziecka tylko wtedy, gdy sprawka rodzice w tym czasie: presja, przejaw siły.