Wytnij wskazówki zegara z papieru. Zegarek noworoczny DIY

Oferujemy Państwu instrukcję krok po kroku jak wykonać zegar dla dziecka - organizator czasu. Takie zegarki pomogą dzieciom poruszać się w łatwy i przyjemny sposób.

Czy uważasz, że fajnie byłoby mieć zegar, który zamiast czasu pokazuje, co należy zrobić? Dzieci nieustannie pytają, kiedy jest obiad, przekąska lub dlaczego muszą to zrobić właśnie teraz, dlatego przyda się im zegarek z odpowiedziami na wszystkie pytania. W miarę zmiany harmonogramu wszystkie szczegóły można ponownie połączyć.

Materiały do ​​​​produkcji zegarków:

• Gruba tkanina
• Długopis lub marker ze znikającym atramentem
• Hoop (rozmiar zegara ściennego)
• Mechanizm w zegarku
• Kawałki materiału zapinane na rzepy
• Filc
• Nici do haftu
• Maszyna do szycia
• Karton
• Pistolet do klejenia na gorąco
• Różne szablony

Jak zrobić zegar dla dzieci, aby zorganizować dzień, instrukcje krok po kroku:

1. W przypadku zegarków najlepiej używać szorstkiego płótna. Rozciągnij materiał wewnątrz tamborka na równe części.

2. Odmierz 1-2 cm od krawędzi koła i przyszyj mały kawałek rzepu do każdej z linii.

3. Spryskaj tkaninę wodą, aby linie zniknęły. Jeżeli tusz nie wypłucze się, można delikatnie przepłukać tkaninę, następnie nawlec ją na tamborek i mocno zaciągnąć.

4. Wytnij okrąg z kartonu, który zmieści się w obręczy. Odwróć „zegar” na przód i włóż pozostały materiał pod karton. Aby zabezpieczyć, użyj pistoletu do klejenia na gorąco.

5. Aby dzieci się nie pomyliły, z mechanizmu można wyjąć wskazówki minutowe i sekundowe.

6. Zrób duży otwór w tekturze i tkaninie i przymocuj mechanizm zgodnie z instrukcją na opakowaniu.

7. Na każdą „godzinę” wytnij dwa filcowe kółka. Zszyj i udekoruj jedno z kółek, a do drugiego przyszyj kawałek rzepu.

8. Zszyj dwa koła ze złej strony za pomocą maszyny lub ręcznie

Małe łóżka oznaczają, że czas wstać i położyć się spać, w dzień i w nocy.

Bardzo oryginalnym rozwiązaniem będzie talerz płatków owsianych z francuskich sęków i prysznic z zabawnymi zapętlonymi kropelkami.

Jeszcze kilka przykładów zdobienia każdego z symboli. Jak widać, wiele detali wykonano przy użyciu francuskich węzłów.

Marianna Nettina

Dzień dobry gościom mojej strony!

Aby zapoznać starsze przedszkolaki z zegarami i nauczyć je ustawiania godziny, potrzebny jest model zegara ze strzałkami, które można przestawiać.

W przypadku materiałów informacyjnych lub gry dydaktycznej możesz wykonać własny model zegara karton i słomki koktajlowe.

Przygotuj biały karton, czarny karton, klej, taśma, tubka, zapałki, tarcza zegara wydrukowana na kolorowej kartce biurowej (pobrane z Internetu)

Wytnij tarczę i wklej ją na biało karton, „laminowane” taśmą. Używanie szydła Do otwór na słomkę koktajlową w środku okręgu. Wycięty z czarnego karton strzałki krótkie i długie. Użyj dziurkacza, aby przebić otwory.

Kawałek słomy (1 - 1,5 cm) włóż w środek tarczy, włóż strzałki. Za pomocą zapałek lub zapalniczki podpal końce rurek i dociśnij. To samo po drugiej stronie.

Te oglądać można wykorzystać w grze dydaktycznej do utrwalenia fragmentów dnia, do utrwalenia liczb.

Wskazówka godzinowa

wskazówka godzinowa

Mija godzina za godziną,

Bez pośpiechu, bez pozostawania w tyle,

I zabiera nas ze sobą.

Minutnik

Minutnik

Jesteś siostrą wartowniczą.

Minutnik,

Jesteś długi i szybki.

Odliczamy minuty –

To nie jest żart!

Publikacje na ten temat:

Już niedługo Dzień Obrońcy Ojczyzny, a my już myślimy, jakie prezenty sprawić ojcom z dziećmi. Proponuję zrobić taki zegarek.

Materiał: 1. Karton 2. Kolorowy papier w kolorze czerwono-białym. Do korpusu używamy czerwonego kartonu w formacie A4. 3. Wata 4. Pasta.

Jak sprawić, by aktywność fizyczna stała się ulubionym nawykiem Twojego dziecka Jak sprawić, by aktywność fizyczna stała się ulubionym nawykiem dziecka Ćwiczenie Po co jest aktywność fizyczna? - To wcale nie jest zagadka - Aby rozwijać siłę I przez cały dzień.

Przygotowania do domowych wakacji idą w trzech kierunkach. Po pierwsze, jest to stworzenie i utrzymanie stanu świątecznego, czyli emocjonalnego.

Klasa mistrzowska „Zegary”. Możesz zrobić ten zegar z dziećmi w grupie przygotowawczej i wykorzystać go do nauki czasu. 1. Wytnij podstawę szablonu.

Wspaniałą zabawką edukacyjną dla dzieci jest zegar kartonowy. Zwłaszcza jeśli robisz je razem z dzieckiem. W tym artykule znajdziesz kurs mistrzowski na temat tworzenia własnych zegarków z tektury.

Zastanawiam się, po co taki zegarek jest potrzebny?

• Grać.
• Czas nauki.
• Rozwijaj motorykę rąk (podczas wycinania kółek).
• Rozwijaj twórczą wyobraźnię. Pozwól dzieciom samodzielnie wybrać kolor zegara, wskazówek i cyfr.

Klasa mistrzowska krok po kroku

Do wykonania zegarka potrzebne będą:

• Dobry nastrój
• Tektura kolorowa - 3 kolory (niebieski, żółty, czerwony)
• Nożyczki
• Filcowy długopis
• Nitka, igła, wstążka lub guzik (do mocowania strzałek)

1.Wytnij duże koło z tektury. To będzie podstawa naszego zegara.

2. Wytnij 12 kółek na liczby. Może to zrobić osoba dorosła. Ale jeśli dziecko powyżej 5 roku życia chce to zrobić samodzielnie, powierz mu tę pracę! Tak, kółka może nie są idealne... Ale radość dziecka ze wspólnej twórczości jest tego warta!

Jeśli Twoje dziecko dopiero zaczyna naukę cięcia, koniecznie pokaż mu, jak to zrobić poprawnie. Nie używaj nożyczek z ostrymi końcami, aby zapobiec zranieniu dziecka.

Koniecznie pochwal! W końcu każde koło będzie coraz lepsze!

3. Przyklej kółka do podstawy i podpisz cyfry.

4. Wytnij dwie strzałki z czerwonego kartonu.

5. Dołącz strzałki na środku okręgu. Zrobiłam to za pomocą małej wstążki, nitki i igły. Z tyłu umieściłam małą zapałkę. I przyszyłem strzałki. Okazało się, że po jednej stronie - mały kwiatek wykonany ze wstążki. Z drugiej strony znajduje się zapałka, którą można ukryć taśmą lub kawałkiem taśmy izolacyjnej.

Może polecicie inną opcję mocowania strzałek do podstawy? Podziel się swoją opcją w komentarzach!

I myślą pewnie. Teraz uczymy się określać czas, a nawet wyliczać go na podstawie liczb na specjalnej tablicy wyników.

Już w wieku przedszkolnym możesz nauczyć swoje dziecko odczytywania czasu; Im szybciej się tego nauczy, tym łatwiej będzie to rodzicom. Ponadto testy zdolności do pracy są wykorzystywane jako egzaminy wstępne w wielu instytucjach edukacyjnych o wysokim statusie.

Zegary kartonowe są po prostu niezastąpione – czynności z nimi stają się dużo bardziej zrozumiałe i wizualne. Jednocześnie absolutnie nie jest konieczne kupowanie fabrycznych pomocy dydaktycznych i atrap zegarków, ponieważ każdy rodzic może własnoręcznie wykonać zegarek dla dziecka.

Co jest do tego potrzebne:

• Gruby karton.
• Kompas.
• Markery.
• Nożyczki.
• Pusty wkład do długopisu.
• Zapałki.

Za pomocą kompasu rysujemy dwa koła o tym samym środku - jedno większe, drugie nieco mniejsze. Na wewnętrznym okręgu w równych odstępach umieszczamy sześćdziesiąt działek i układamy liczby zgodnie z tarczą prawdziwego zegarka. Liczby arabskie piszemy dzieci, pracy z liczbami rzymskimi uczą się około drugiej klasy szkoły podstawowej.

Wytnijmy nasze zegary. Wykonujemy dla nich wskazówki - jak zwykle szeroką i krótką wskazówkę godzinową oraz węższą i dłuższą dla wskazówki minutowej. Mocujemy je do tarczy za pomocą kawałka pustego pręta, którego krawędzie następnie topimy w ogniu płonącej zapałki i spłaszczamy pudełkiem zapałek.

Gotowy! Taki ręcznie wykonany kartonowy zegar możesz bezpiecznie zabrać do szkoły, gdy nadejdzie czas, aby udoskonalić umiejętność odczytywania godziny.

Otóż, jeśli chcemy uczyć dziecko przed szkołą, to na zajęcia przygotujemy pustą tarczę elektronicznego zegarka (cztery puste kwadratowe okienka) i do niej cyfry. Przydatne są także obrazy zegara, którego wskazówki wskazują określoną godzinę.

Wyjaśniamy dziecku podstawy: która wskazówka pokazuje godziny, która minuty, ile jest w sumie podziałek. A potem uczymy się określać na podstawie położenia wskazówek, ile to godzin i ile minut. Jeśli z zegarem wszystko zwykle działa bardzo łatwo, to z minutami wiele dzieci jest zdezorientowanych. Dlatego możesz narysować na tarczy obok oznaczenia każdej godziny oznaczenie liczby minut (10, 15, 20 itd.).

Staramy się pokazywać na naszym zegarku ten sam czas co na zdjęciach - ustawiamy wskazówki w żądanej pozycji, określamy ile godzin i minut otrzymaliśmy.

Po opanowaniu podstaw przechodzimy do kolejnego etapu: na elektronicznej tarczy układamy liczbę godzin i minut, a dziecko pokazuje je na swoim zegarku. Ćwiczenie to jest często wykorzystywane podczas aplikowania do szkół o wysokim statusie.

I oczywiście ostatnim etapem będzie przećwiczenie zdobytej wiedzy na prawdziwym zegarku. Pytaj jak najczęściej, która jest godzina, zwracaj uwagę dziecka na zegar, gdy gdzieś wychodzisz lub planujesz gdzieś się wybrać za jakiś czas. Dzięki temu dziecko wcześnie nauczy się nie tylko określać godzinę, ale także czuć i planować.

Marina Suzdaleva

Pojęcie czasu jest dość abstrakcyjne i trudne do zrozumienia w dzieciństwie. Dzieciom trudno jest zrozumieć, jak sekundy składają się na minuty, godziny, dni, a te z kolei na tygodnie, miesiące, lata i stulecia. Dlatego, aby ułatwić i uczynić zadanie bardziej zrozumiałym, pełne pasji mamy własnoręcznie wykonują dla swoich dzieci różne pomoce edukacyjne, plakaty, kalendarze, pudełka sensoryczne i zegarki.

W przeddzień rozpoczęcia nowego kursu gier „” Klub Namiętnych Matek organizuje konkurs podręczników i rękodzieła pod hasłem „Czas”. Wszystkie nadesłane prace są bardzo ciekawe i jestem pewien, że wśród nich znajdą Państwo inspirujący pomysł na stworzenie własnego podręcznika edukacyjnego.

„Pory roku” rozłożone w książeczce edukacyjnej

Zbliża się okres wakacyjnych podróży, dlatego opracowujemy szkice stron naszej pierwszej książeczki edukacyjnej, która bardzo przyda się w podróży. Postanowiłam więc, że jedna rozkładówka będzie poświęcona porom roku.

Ideą stworzenia jest drzewo, które zmienia swój „strój” w zależności od. Mała podpowiedź w kolorze nazwy sezonu. A wszystkie litery i „stroje” są w torbie obok na stronie.

Do wykonania stron z książkami edukacyjnymi potrzebujemy:

1. Inna tkanina. Do samej strony - bawełna, do drewna - brązowa tkanina (filc, skóra itp.), Do wszystkich szczegółów - twardy filc w różnych kolorach;
2. Brązowa falista wstążka, którą przyszyjemy na pniu drzewa;
3. Niebieskie nici, którymi będziemy haftować płatki śniegu;
4. Zapinany na rzep, na którym można umieścić ozdoby choinkowe oraz nazwy pór roku.

Proces tworzenia:

1. Wycinamy pień drzewa. Dołączamy wstążki;
2. Wycinamy wszystkie szczegóły z filcu w dwóch egzemplarzach; Przyszywamy twardą część rzepu do jednej części części, następnie przyszywamy ją do drugiej części;
3. Na samą kartkę wszywamy miękką część rzepu, na której chcemy umieścić liście i kwiaty;
4. Na drugiej stronie rozkładówki doszywamy również miękki rzep, na który przyczepimy nazwy pór roku;
5. Szyjemy torbę, w której będziemy przechowywać „stroje” i listy.

Praca jest gotowa!

Matka Gawriłowa, Faina i córka Taisiya, 1 rok. 2 miesiące, Archangielsk.

Aby wziąć udział w konkursie, stworzyłem „Kostkę czasu”, której każda ściana ujawnia pewną cechę czasu. Do stworzenia kostki potrzebne było pudełko na pieluchy, które okleiłam ze wszystkich stron białym papierem samoprzylepnym.

Pierwsza tarcza to zegar

Wziąłem drewnianą tarczę, którą miałem. Obrazek na środku okleiłam białym papierem samoprzylepnym, tak aby pasował do koncepcji sześcianu. Tarczę przykleiłem na taśmę dwustronną. Na tej krawędzi możesz uczyć się czasu; znajduje się wskazówka godzinowa i minutowa.

Drugi aspekt to pora roku

Z dostępnej instrukcji wycięłam kolorowe obrazki - korony 4 drzew i 6 obrazków charakteryzujących określoną porę roku. Zdjęcia nakleiłam na karton, zalaminowałam taśmą, wycięłam i przymocowałam z tyłu rzepem. W ten sam sposób wydrukowałam i wykonałam 4 napisy z porami roku.

Na krawędzi przykleiłam pień drzewa brązowym samoprzylepnym papierem, przykleiłam rzepy do korony drzewa, sześć obrazków i napis pory roku. Najpierw pokazujemy dziecku, jak zmienia się korona drzewa w zależności od pory roku i wydarzeń zachodzących w przyrodzie.

Kiedy dziecko przypomni sobie, co charakteryzuje tę czy inną porę roku, możesz powierzyć mu zadanie zaprojektowania jesieni, lata i tak dalej.

Trzeci aspekt – dni tygodnia

W pionie wkleiłem cyfry według kolejności dni tygodnia, a w poziomie kolorowe prostokąty z zaokrąglonymi narożnikami i nazwami dni tygodnia. Prostokąty wklejono w kolorach tęczy. Główną ideą tej twarzy jest to, że każdy prostokąt jest o 1 jednostkę większy od następnego (u mnie jest to 2 cm), tj. Poniedziałek – 2 cm, niedziela – 14 cm. Krawędź wykonano analogicznie do patyków Cuisenaire.

Po tej stronie badamy kolejność dni tygodnia od 1 do 7, mówimy, że tydzień składa się z 7 dni. Jednocześnie możesz uczyć się liczenia i składania liczb.

Na przykład tydzień składa się z 7 dni - możesz wziąć prostokąt o długości 2 cm i zmierzyć, ile razy mieści się w fioletowym prostokącie (okazuje się, że 7 razy - 7 dni). Można wytłumaczyć, że jeśli dodamy jeden dzień do poniedziałku, otrzymamy wtorek, czyli tzw. 1 prostokąt + 1 prostokąt = dwa prostokąty o średnicy 2 cm Możesz także uczyć się kolorów tęczy.

Przy każdej krawędzi przykleiłam kawałek rzepu, aby moja córka mogła przypiąć zwierzaka do wybranego dnia tygodnia. Na przykład dzisiaj jest czwartek, postawmy wiewiórkę w czwartek itp.

Czwarta strona to miesiąc i dzień miesiąca

Wziąłem puste kartonowe pudełko po cukierkach, wyciąłem prostokąt tak, aby zdjęcie było widoczne, i zrobiłem otwór na górze, aby włożyć zdjęcie. Pudełko okleiłam ze wszystkich stron białym papierem samoprzylepnym i przykleiłam do krawędzi. Rezultatem jest solidna kieszeń. Wydrukowałam obrazek z nazwą miesiąca i charakteryzującym go wydarzeniem, przykleiłam go do kartonu, a z tektury zrobiłam małą rączkę ułatwiającą wyjmowanie obrazka.

Jako obrazek możesz wykorzystać własne rysunki, aplikacje, zdjęcia z zapadającymi w pamięć wydarzeniami, aby dziecko miało skojarzenie z konkretnym miesiącem. Na przykład 14 kwietnia są Twoje urodziny, włóż zdjęcie do kieszeni lub zdjęcie udekorowanej choinki w grudniu itp. Spojrzałem na kostkę i jasne jest, jakie jest dzisiaj wydarzenie i odpowiednio, jaki jest miesiąc.

Na dzień miesiąca wydrukowałam na kolorowym papierze cyfry od 0 do 9, 1 i 2 (11,22), przykleiłam je do kartonu, zalaminowałam taśmą i wycięłam. Przykleiłem kawałek taśmy magnetycznej do krawędzi i przykleiłem kawałek taśmy magnetycznej do każdego numeru. Dlatego każdego dnia przyczepiamy do magnesu potrzebną nam liczbę.

Piątą stronę ozdobiono zegarem i motylami. Czas jak motyle jest ulotny...przelatuje niezauważony...nie masz czasu go złapać...Cieszmy się dzisiejszą chwilą,żyj teraźniejszością...kiedy motyl siedzi na dłoni i nie odlecieć...

Olga Antonenko i córka Olesia 1 rok 6 miesięcy. Jarosław.

Książka edukacyjna na temat „Czas”

Wraz z narodzinami córki zainteresowałam się szyciem. Z biegiem czasu moje książki stały się nie tylko symulatorem rozwoju umiejętności motorycznych, ale także poradnikami na różne tematy. A jedna z koleżanek poprosiła mnie o uszycie książeczki dla jej syna, żeby nauczył się odczytywać godzinę. Przyznam, że zadanie było trudne. Po pierwsze, nie przeszłam jeszcze przez zegarek z córką, dla mnie był to zupełnie nowy temat. Z drugiej strony trzeba było zebrać materiał na siedem stron i okładkę.

W rezultacie zdecydowano się porozmawiać o porach roku, porze dnia, godzinach i codziennej rutynie.

Na pierwszej stronie jest wiosenny poranek, potem letni dzień, jesienny wieczór i zimowa noc. Każda strona zawiera wiele drobnych szczegółów, które wskazują nam porę roku lub porę dnia. Na przykład biały śnieg, dym z komina, ośnieżone drzewa mówią nam, że jest zima. A gwiazdy, księżyc, ciemne niebo i zwierzę śpiące pod drzewem wskazują, że jest noc. Na tych stronach jest mnóstwo tajemnic i ruchomych elementów, niestety zdjęcie nie oddaje wszystkiego.

Dołączony do zestawu mały króliczek śpi w łóżeczku, myje się, je śniadanie/lunch/kolację, bawi się w swoim pokoju, spaceruje po placu zabaw i kąpie się w łazience. Wszystkim tym akcjom może towarzyszyć przesuwanie strzałek do odpowiednich wartości.

Pociąg „Pory roku”

Moja druga praca, tym razem dla córki, ale tutaj studiujemy tylko pory roku. Pomysł nie jest mój, przejąłem go od firmy Myakishi. Okazało się, że przewoził 3 przyczepy. Każda przyczepa ma swój własny kolor i wszystkie są specjalnie udekorowane, ponieważ symbolizują pory roku. Zima - niebieski - choinka, płatek śniegu. Wiosna - zieleń - tulipan, słońce. Lato - żółto - truskawka, motyl. Jesień - czerwono - żołądź i żółty liść.

Przyczepki łączone są ze sobą za pomocą haków, można je demontować i montować w dowolnej kolejności. Mocowane są do samej książki za pomocą magnesów, a szyny wykonane są w formie sznurowania; szyna koronkowa jest przewleczona przez pętelki podkładowe.

Bardzo nam się podoba kolejka, bo w ogóle lubimy wszystkie lokomotywy i wydaje mi się, że absolutnie dyskretnie wzmacnia u dziecka zrozumienie pór roku.

Anna Iwanowa i córka Mashenka, 2 lata i 6 miesięcy, obwód moskiewski.

Kalendarz

Aby zapoznać się z czasem, stworzyłam z córką kalendarz i grę „Godzinowe Lotto”. Ponieważ jednak podręczniki nie zostały jeszcze opracowane, nie ma zdjęć procesu. Alicja narysowała kalendarz, ja jej trochę pomogłam i wydrukowałam nazwy miesięcy i dni tygodnia.

Mamy książeczkę o miesiącach i porach roku, są tam wspaniałe wiersze! I oczywiście rozmawiamy na spacerach: jaka pora roku, co czyni ją wyjątkową, jaki miesiąc, jakie znaki ma każdy miesiąc. Na razie wszystkie nazwy są pomieszane, ale czyja córka dokładnie wie, kiedy! Nauczyliśmy się krótkiej rymowanki o dniach tygodnia:

Powiedz nam, zwierzęta,
Jak zapamiętać dni tygodnia?
Pierwszy poniedziałek -
Króliczek rękodzieła!
Wtorek przychodzi po niego -
Słowik jest dziarski.
Po wtorku jest środa,
Jedzenie lisa.
Po środzie jest czwartek -
Oczy wilka błyszczały.
Po czwartku przychodzi piątek
Będzie się toczyć jak bułka.
Po piątku jest sobota,
Łaźnia przy szopie.
Po sobocie – niedzieli,
Bawimy się cały dzień.

Na tytułach wykonaliśmy małe ilustracje odpowiadające rymowi. Dlaczego mały, pytasz? Ponieważ moja córka uwielbia szukać wszystkiego, co małe i bawić się miniaturowymi postaciami! Teraz każdego ranka zmieniamy nazwę dnia tygodnia. A raz w miesiącu jest nazwa miesiąca.

Masz dość bałaganu w swoim przedszkolu? Masz dość ciągłego zbierania zabawek dla swojego dziecka?

Gra „Godzina Lotto”

Wykonane z moją córką do nauki gra „Godzina Lotto”. Obracamy strzałki jedna po drugiej i zgadujemy, jaki czas musimy znaleźć. Aktualnie poszukujemy pełnej godziny i pół godziny. Minuty nadal są trudne. Instrukcję można łatwo rozłożyć i schować do torby, a przyłożenie minikartki z cyfrą na wykałaczce ćwiczy motorykę małą.

Anastazja i córki Alisa w wieku 3 lat. 6 miesięcy i Vera 6 miesięcy. Ukraina, Dniepropietrowsk.

Dlaczego zegarki? Jak powiedział nasz syn Arseny: „...ważniejsza jest wiedza o godzinie, bo zawsze patrzymy na zegarek, a ja jeszcze nie mam własnego zegarka. I tak będę pamiętał dni tygodnia. I tak powstało to edukacyjne rzemiosło – zabawka do samodzielnego wykonania.

Arseny robił zegarki razem z tatą. Oferował materiały do ​​produkcji, w miarę możliwości pomagał w naklejaniu cyfr na tarczy, dokręcaniu części, nadzorował produkcję i udzielał porad.

Do wykonania zegarka potrzebne były:

• do wybierania numeru: wieczko od pudełka z butami w kształcie kwadratu;
• dla strzałek: plastikowy widelec i łyżka (istniała możliwość wycięcia strzałek z tektury, patyczków do lodów i drewnianych szpatułek medycznych);
• dla liczb: tektura falista (istniała możliwość wykonania cyfr z patyków, plasteliny, zapałek, piasku posypanego klejem PVA lub taśmy samoprzylepnej, narysowania markerem, pozostałych cyfr przyklejenia bez magnesów z zestawu liter i cyfr);
• do mocowania części: zakrętka od butelki wody gazowanej, śruba i nakrętka od metalowego konstruktora.

Kiedy skończyli rzemiosło, Arseny nagle zaśpiewał piosenkę z „The Fixies”: „Mijają godziny, mijają godziny, godziny opiekują się minutami”. To wszystko, zaczął się czas osobisty!

Arseny Zinowjew, 5 lat, wieś Szuszeńskoje, terytorium Krasnojarska, ojciec Andriej Aleksandrowicz Zinowjew i matka Żanna Władimirowna Zinowjewa.

Panele ścienne, zegary i plakaty

Mamy panele ścienne i małe plakaty, które pomagają dziecku uogólniać i opanowywać koncepcje czasu.

Poradnik powstał pięć lat temu dla mojej najstarszej córki. Z biegiem czasu został on uzupełniony o nowe plakaty i teraz wykorzystujemy go w zabawach z naszą najmłodszą córką.

Początkowo głównym celem było nauczenie córki poruszania się po dniach tygodnia, tak aby wiedziała, kiedy nadejdzie weekend lub inne dni tygodnia z zaplanowanymi na nie wydarzeniami. Następnie należało przestudiować wszystkie pojęcia czasu, co nie jest takie proste.

Panel jest podzielony na cztery części w poziomie i dwie w pionie:

• część niebiańska(na górze) pokazuje zmianę pory dnia (rano - popołudnie - wieczór - noc);
• część ziemska(na dole) pokazuje zmianę pór roku (wiosna - lato - jesień - zima).

Przechodzi przez cały panel mały pociąg „Tydzień”. Każda przyczepa to kieszeń w określonym kolorze. Liczby i nazwy według dni tygodnia i kolorów tęczy.

Później pojawiły się małe plakaty:

• schemat obrotu Ziemi wokół Słońca studiować pojęcia czasu: rok, miesiąc, pora roku;
• zegar z obracającymi się wskazówkami, pomagające w nawigacji według pory dnia (zewnętrzny okrąg to skala minutowa, wewnętrzny okrąg to skala dwugodzinna);
• tablica z cyframi rzymskimi dla najstarszej córki.

Jak bawić się panelami i plakatami?

• Przyglądamy się panelom, dyskutujemy o znakach pór roku i dni, opowiadamy rymowanki lub rymowanki o kolorach tęczy i dniach tygodnia.
• Przygotowujemy kartonową zabawkę (sami ją rysujemy lub wycinamy z gazety), która pojedzie pociągiem „Tygodnik” i rano powie nam, jaki jest dzień tygodnia. Dla nas jest to mała koala – Kola.
  Każdego ranka przenosimy Kolę do następnego wagonu, który odpowiada dzisiejszemu dniu tygodnia, dyskutujemy, jaki to dzień (jak się nazywa, jaki jest numer, jakie ciekawe rzeczy czekają nas tego dnia, jak to było wczoraj, jak będzie jutro itp.).
• W zwiastunach możesz umieszczać notatki, gdzie zostanie narysowane lub napisane, że tego dnia wydarzy się coś wspaniałego, tj. W niedzielny wieczór możesz zaplanować nadchodzące wydarzenia na cały tydzień (co tydzień).

To świetna zabawa! Dzięki takiemu panelowi szybko i dyskretnie zapamiętasz dni tygodnia i dziecko.

Z zegarkiem wymyślamy różne gry z zadaniami (badamy budowę tarczy zegarka, pojęcia południa, północy, kwadransa itp.).

Wykonanie paneli z plakatami jest szybkie i łatwe. Może to zrobić każdy rodzic.

Niezbędne materiały: kolorowy i biały karton, kolorowy papier, farby, klej, nożyczki, różne wycinki z czasopism, odrobina umiejętności rysowania i wyobraźnia. Wskazówki zegara wymagają małej śrubki i nakrętki, aby mogły się obracać.

To wszystko! Można grać zabawnie i pożytecznie!

Irina Brusyantseva i córki Lera (9 lat) i Rita (3,5 roku), Orenburg.

Pudełko sensoryczne „Pory roku”

Naszą pracą są „Pory roku”, które powstały, aby przybliżyć dziecku pory roku. Składa się z czterech oddzielnych pudełek – ćwiartek koła. Każda część reprezentuje określoną porę roku i ma odpowiednią treść:

• U zima— wypełnione sztucznym śniegiem z polietylenu, konfetti w postaci płatków śniegu i kulek piankowych (śnieżek). Dodatkowo - zabawkowe narty, łyżwy, bałwanek i kawałek plastikowego lodu;
• Wiosna– ryż w kolorze jasnozielonym. Szklane kule przypominają wodę, a kamyki przypominają ziemię, jeszcze nie pokrytą trawą. Dodatek - kwiaty przebiśniegów i ptaki powracające z cieplejszych klimatów;
• Lato– ciemnozielony wermiszel to trawa, motyle i biedronki różnej wielkości, ważka, pszczoła, gąsienica, truskawka, kwiaty;
• Jesień- groszek, suszona róża, żołędzie, orzechy laskowe i włoskie, szyszki cedrowe i sosnowe, pestki śliwek i moreli, drewniane zabawki sznurowane - jabłka, gruszki i grzyby.

Do krawędzi wewnętrznych pudełek przymocowane są zwierzęta sezonowe, a na zewnątrz – nazwy i symbole miesięcy. Bieżący miesiąc zaznaczamy małą spinaczem do bielizny na krawędzi pudełka.

Pośrodku, pomiędzy skrzynkami, umieściliśmy drzewo. Jest sklejony z czterech kartonowych wykrojów, a każda część ozdobiona jest aplikacją:

• Zima- wykonany z wacików i płatków śniegu, uzupełniony podajnikiem w postaci pudełka zapałek;
• Dla wiosna, zastosowaliśmy technikę quillingu i komplet dżetów, od spodu przyklejono gniazdo nitek;
• Lato, ozdobiona liśćmi z pestek dyni i jabłkami wykonanymi z kulek piankowych, malowanych farbami akrylowymi.
• Jesień ozdobione zmiętymi kolorowymi papierowymi kulkami.

Aplikacje wykonała moja córka, z moją małą pomocą. Niestety nie ma zdjęć z procesu produkcyjnego, ponieważ praca została wykonana na chwilę przed zawodami.

Przez miesiąc od produkcji jest to nasza najpopularniejsza zabawka. Gramy w gry tematyczne. Moja córka kilka razy dziennie szpera w pudełkach. Bawi się ptakami, umieszcza je w karmniku i gnieździe oraz karmi trawą. Zbiera jabłka i grzyby dla jeża oraz orzechy dla wiewiórek. Umieszcza lalki na łyżwach i nartach. Wyszukuje owady i kwiaty w różnych kolorach. Szczególnie uwielbia wybierać szklane kulki z pudełek, liczyć, ile znalazł, a następnie szukać kolejnych i dokładać kolejne - rozwijamy umiejętności matematyczne.

Rozwijamy myślenie – proszę opowiadać córce o oznakach poszczególnych pór roku, na przykładzie pudełek. Zna już doskonale nazwy miesięcy i ich kolejność. Umieściłam też drzewko stroną letnią skierowaną do skrzynki zimowej i omówiliśmy, kiedy i gdzie to się dzieje (szklarnie, ogrody zimowe, półkula południowa i północna ziemi).

Irina Patruszewa i córka Lera, Biełogorsk, obwód amurski.

Kalendarz filcowy zrobiłam pół roku temu dla mojej najmłodszej córki, która ma teraz 4,5 roku. Mieszkamy we Francji, tutaj w sklepach jest mnóstwo różnych instrukcji i kalendarzy wykonanych z tkanin, tektury i innych materiałów. Kupiłem kilka z nich, ale z jakiegoś powodu okazały się zupełnie nieodpowiednie, moja córka w ogóle tego nie rozumiała, cel nie został osiągnięty.

Potem wymyśliłem własne. Po prostu pokazałem na tkaninie abstrakcyjną wizję czasu, którą mam. Większość koncepcji umieściłam w kalendarzu:

• rok, pory roku, miesiące;
• pogoda;
• dni tygodnia (jak w starym sowieckim pamiętniku), sobota i niedziela - osobnym kolorem;
• koncepcja dnia i nocy – cykliczność,
• 4 główne części dnia.

Któregoś dnia dziecko miało trudności ze zrozumieniem. Dla niej poranek przed drzemką był jednym dniem, a po drzemce i przed nocą kolejnym. W przybliżeniu wizualnie pokazałem dziecku czas trwania dnia, nocy i części dnia. W kalendarzu wyraźnie widać, że od początku poranka do końca wieczoru jest tyle samo czasu, ile trwa noc. Wiemy, że w rzeczywistości nie wszystko jest do końca prawdą, ale dla tego wieku to wyjaśnienie będzie najbardziej optymalne.

A co najważniejsze, zamieściłem wszystkie główne 30/31 dni miesiąca na raz. Oddzielnie – każda dziesiątka w rzędach (wizualne pokazanie pierwszych trzech dziesiątek, matematyka w działaniu) i 31. dzień – w osobnym kolorze.

W odróżnieniu od gotowych materiałów, ja te wszystkie dni szyłam, a nie robiłam ich na rzepy (rzepy cały czas odpadają, a dla mnie najważniejsze było to, że dziecko mogło zobaczyć cały miesiąc na raz). Osobno omawiamy 28 dni lutego.

Efekt mojej pracy został osiągnięty: moja córka wszystko zrozumiała od razu, za pierwszym razem. Co jakiś czas zaglądamy do kalendarza i pokazujemy palcami, jaki jest dzień, jaka jest pogoda, jaki miesiąc w roku, jaka data.

Wszystkie rysunki, cyfry i słowa są mojego autorstwa. Kalendarz można prać. I może nadal służyć przez ponad rok, i to nie tylko nam. Jeśli pomysł pomoże którejkolwiek z matek, będę się tylko cieszyć.

Elena, Tuluza, Francja.

Z jakich benefitów korzystasz? Powiedz nam w komentarzach!