Złe nawyki u dziecka: rodzaje, metody kontroli i zapobiegania. Zły nawyk ssania przedmiotów

Profilaktyka złych nawyków u dzieci zanim wiek szkolny

Ukończył: Torovina E.V.

Rodzice często niepokoją się pojawieniem się złych nawyków i nietypowych zachowań u dzieci. Czy może to zaszkodzić zdrowiu i czy jest oznaką zaburzeń psychicznych? Jeśli znajdziesz się w podobna sytuacja, pomoże ci to zrozumieć, dlaczego dziecko zachowuje się w taki czy inny sposób.

Czasami dzieci po prostu naśladują zachowania innych, jednak częściej zwracają się do swoich „szkodliwych” zajęć, gdy się czymś martwią, są nieszczęśliwe, przestraszone, zmęczone, znudzone lub śpiące. Klasyczne złe nawyki dzieci w wieku przedszkolnym – dłubanie w nosie, kręcenie i ssanie włosów, obgryzanie paznokci czy rytmiczne ruchy – po prostu pomagają im się uspokoić i poczuć lepiej. W większości przypadków dziecko z czasem po prostu wyrasta z tych nawyków. Jednak rodzicom może być trudno obserwować nieprzyjemne lub dziwne zachowanie dziecka i spokojnie na nie reagować.

Ssanie kciuka

Eksploracja dzieci świat wkładając przedmioty do ust – ssą własne palce, kocyki, smoczki i inne przedmioty. Sam proces ssania uspokaja i ułatwia zasypianie. Większość dzieci zaczyna ssać palce w pierwszych miesiącach życia i samoistnie przełamuje ten nawyk w wieku jednego roku. Ale niektórzy mogą nadal ssać palce, ubrania i włosy przez okres do czterech lub pięciu lat, a czasami dłużej. W wieku pięciu lat zaczynają wyrzynać się zęby stałe i taki nawyk może budzić niepokój, jeśli przeszkadza w kształtowaniu prawidłowego zgryzu.

Obsesyjne kołysanie lub skręcanie w miejscu

Niektóre dzieci przed zaśnięciem potrząsają głową na boki lub nawet uderzają nią o bok kołyski. Co ciekawe, w ten sposób kołyszą się do snu, a jednolity rytm pomaga im szybciej zasnąć. Nawyk ten czasami pojawia się w wieku dziewięciu miesięcy i zanika po dwóch latach. Czasami dziecko uspokaja się w ten sposób, nawet jeśli nie chce mu się spać. Jeśli Twoje dziecko zaczyna regularnie poruszać głową lub kołysać się, ale nie wykazuje żadnych oznak opóźnień rozwojowych, nie masz się czym martwić. Wszystkie te działania zapewniają mu komfort psycho-emocjonalny.

Tiki nerwowe stwierdza się także u dzieci w różnym wieku i może być wytwarzany przez dowolną część ciała. Najpopularniejszym typem jest miganie. Jeśli którykolwiek z tików u Twojego dziecka utrzymuje się dłużej niż rok, może to być oznaką poważniejszego problemu i należy to omówić z lekarzem.

Szlifować zęby

Termin medyczny aby opisać to zjawisko – bruksizm. Pojawia się u ponad połowy dzieci, zwykle zaczyna się w szóstym miesiącu ząbkowania, może powrócić ponownie po pięciu latach, kiedy zęby mleczne zostaną zastąpione stałymi, i ustępuje wraz z dorastaniem. Zgrzytanie zębami jest powodem do niepokoju tylko wtedy, gdy powoduje problemy stomatologiczne. Odwiedzaj regularnie swojego dentystę i monitoruj swój stan Jama ustna i powstawanie zgryzu.

Obgryzanie paznokci i skórek

Prawie wszystkie dzieci obgryzają paznokcie – ten nawyk powoduje krwawienie wokół paznokcia i może przyczynić się do zapadnięcia na choroby u dziecka. brudne ręce" Podobnie jak w walce ze wszystkimi złymi nawykami, strategia jest prosta: nie zwracaj uwagi na momenty, w których dziecko obgryza paznokcie, ale wręcz przeciwnie, zwracaj uwagę i chwal go, gdy jest spokojne i nie pcha palców w jego ustach. Uchwyć moment, gdy palce Twojego dziecka nie znajdują się w buzi, zwróć jego uwagę na to, jak zręcznie potrafi zrobić coś rękami, zamiast obgryzać paznokcie. Na przykład: „Jaki piękny samochód zmontowałeś palcami!”, „Podrapujesz kota palcami za uchem, on to lubi!”

Dłubanie w nosie

Ten zły nawyk prawdopodobnie najbardziej irytuje rodziców. Dłubanie w nosie jest niehigieniczne i nieakceptowalne społecznie. Dziecko zaczyna dłubać w nosie, gdy pojawia się tam skorupa z wydzieliny z przeziębienia i kataru. Zwykle zbieranie jeszcze bardziej podrażnia błonę śluzową, tworzy się nowa skorupa i błędne koło. Powiedz dziecku, że dłubanie w nosie w miejscach publicznych jest niedopuszczalne, ale może użyć chusteczki, aby zapobiec swędzeniu nosa.

Skręcanie i ciągnięcie włosów

Zabawa włosami to kolejna uspokajająca technika dla dzieci. Podobnie jak ssanie, pojawia się w niemowlęctwie i zanika wraz z dorastaniem dziecka.

Wstrzymując oddech

Czasami dzieci wstrzymują oddech na tak długo, że mogą stracić przytomność na kilka sekund lub nawet minutę. To naprawdę przeraża rodziców. To zachowanie pojawia się zwykle w wieku od półtora do dwóch lat. Z powodu braku tlenu dziecko może zmienić kolor na niebieski lub bardzo blady. Dzieci wstrzymują oddech, gdy próbują odzyskać kontrolę nad sytuacją, ale sprawy nie układają się tak, jak chcą. Jeżeli zauważysz, że Twoje dziecko celowo wstrzymuje oddech, zabierz je do lekarza. Bardzo trudno jest określić, co dokładnie dzieje się z dzieckiem, a niektóre rodzaje omdleń mogą być objawami anemii. W każdym razie staraj się zapewnić dziecku możliwie najspokojniejsze otoczenie, nie zwracając szczególnej uwagi na to, że jesteś niespokojny lub „to niebezpieczne”. Twój strach może skomplikować sytuację.

Jak sobie radzić ze złymi nawykami?

Rodzice mogą potępiać lub wspierać nawyki swoich dzieci – pożyteczne i szkodliwe. Jeśli zwrócisz zbyt dużą uwagę na nieprzyjemne lub dziwne zachowanie dziecka lub stale będziesz komentować (rzekomo dla jego własnego dobra), nawyk może się tylko pogłębić. Najlepszą strategią jest ignorowanie „złych” zachowań i zaszczepianie dziecku innych, zdrowszych nawyków (np. niedłubanie w nosie, ale używanie chusteczki itp.). Co więcej, z wiekiem dzieci wyrastają z większości złych nawyków.

Najlepszą metodą zapobiegania złym nawykom u dzieci nie jest nagana czy moralizowanie, ale pochwała. Chwalenie dziecka za dobre zachowanie pokazuje mu, że dostrzegasz jego dobre uczynki, lubisz je i chcesz, aby nadal to robiło.

Jeśli widzisz, że Twoje dziecko nie obgryza paznokci, powiedz mu o tym i pochwal go za to. Nie da się kogoś odzwyczaić od złych nawyków, dopóki on sam nie będzie tego chciał. Dziewczyny same przestają obgryzać paznokcie, jeśli w pewnym momencie zorientują się, że chcą mieć piękne, zadbane paznokcie. Często mamy proszą swoje pociechy o pomalowanie paznokci – szkoda byłoby żuć kolorowe i piękne.

Nie próbuj zmieniać wszystkich nawyków na raz. Zacznij od tych, które Twoim zdaniem są najbardziej niepokojące. Dowiedz się, co niepokoi Twoje dziecko, uważnie wysłuchaj wszystkich jego skarg i skarg. Spróbuj wyeliminować powód, dla którego tak bardzo potrzebuje zapewnienia. Pozwól dziecku podejmować własne decyzje, zapewniając mu dostępne możliwości wyboru, takie jak ubranie czy jedzenie. W ten sposób dziecko zyska kontrolę nad sytuacją i będzie mniej zdezorientowane. Przekieruj uwagę dziecka i pomóż mu znaleźć najlepsze miejsce i sposób na zrobienie tego, czego chce. Na przykład, jeśli swędzi go nos i ciągle go dłubie, pomóż mu nauczyć się korzystać z chusteczki, nałóż krem wokół nozdrzy lub użyj nawilżającego sprayu do nosa. Jeśli zauważysz, że Twoje dziecko dłubie w nosie w miejscach publicznych, zabierz je do łazienki, wydmuchaj nos i umyj ręce.

Jeśli rodzicom nie podobają się żadne złe nawyki, rozmowa z dziećmi na ich temat nie powinna opierać się na osądzaniu dziecka, ale na wyjaśnieniach w przystępna forma, dlaczego to czy tamto działanie jest niepożądane, negatywnie wpływa na zdrowie dziecka, jego wygląd lub psuje jego wrażenie. Celem takich rozmów jest pomoc dziecku w dokonaniu wyboru na korzyść dobre zachowanie i nie zmuszaj go, żeby bezmyślnie robił to na swój sposób.

Bądź cierpliwy, konsekwentny, a z czasem osiągniesz swój cel.

Daj swoim dzieciom więcej uwagi i uczucia, bo zdrowie Twojego dziecka jest w Twoich rękach!

Nie nadużywaj alkoholu, narkotyków ani nie pal samodzielnie!

Relacje z dzieckiem muszą być budowane na trwałych zasadach, które nie podlegają zmianom. Musi dokładnie wiedzieć, co będziesz czuć w związku z tym czy innym jego działaniem i co zrobisz w odpowiedzi.

Bądź szczery wobec swojego dziecka. Jeśli wie i czuje, że może zostać okłamany, nie zaufa ci i nie spełni twoich warunków.

Spróbuj nauczyć dziecko, że nie wszystkie jego pragnienia należy zaspokajać od razu.

Nie zbywaj dziecka, ale wyjaśnij problem na przykładach innych, odpowiadaj na pytania w odpowiedniej formie.

Chodźcie razem z dzieckiem i nadzorujcie go, jeśli pozwolicie mu iść samo.

Ołów zdrowy wizerunekżycie: częściej spaceruj z dzieckiem, uprawiaj sport, wychodź na łono natury.

Aktywnie uczestnicz w życiu swojego dziecka i przestrzegaj tradycji rodzinnych.

Bądź uważny i zwracaj uwagę na wszelkie zmiany w zachowaniu dziecka.

Połączenie uważnej, troskliwej postawy wobec dziecka, bez nadmiernej natrętności, z miłością i chęcią niesienia pomocy, wsparcia, inspiracji trudne sytuacje staje się kluczem do ukształtowania pełnoprawnego, zdrowego psychicznie człowieka, gotowego i zdolnego do niesienia pomocy innym.

W procesie rozwoju osobowość dziecka łatwo się kształtuje, ale też łatwo ulega deformacji. Wszelkie zakłócenia lub dysharmonia w otoczeniu lub postawie dziecka mogą mieć wpływ na jego zachowanie. Dziecko szybko wykształca stereotypy zachowań, łatwo nabywa pewne nawyki, które na pierwszy rzut oka rodzicom wydają się nie do wykorzenienia w żaden sposób. środki edukacyjne. Takie zachowania lub złe nawyki z dzieciństwa objawiają się tym, że dziecko lubi ssać palec, obgryzać paznokcie, wyrywać sobie włosy, dłubać w nosie lub pocierać oczy i rytmicznie kołysać się z boku na bok. Czasami u dzieci rozwijają się tiki.

Tym, co sprawia rodzicom więcej kłopotów niż wymienione powyżej złe nawyki, jest utrata apetytu u dziecka, zaburzenia snu, nietrzymanie moczu lub stolca, agresywne zachowanie, nocne koszmary i krzyki przez sen, a później – brak samodzielności, brak zaangażowania sprawy szkolne, roztargnienie i marzenia.

Zamknąć kontakt wewnętrzny z dzieckiem, delikatne i konsekwentne kierowanie jego postępowaniem, niesłabnąca uwaga rodziców poświęcana dziecku, różnorodność zajęć i wymagania adekwatne do jego wieku – to jest najlepsza profilaktyka ewentualnych złych nawyków, a także terapię zapobiegającą ich wystąpieniu lub je eliminującą.

Typowe jest nabywanie złych nawyków pewien okres rozwoju dziecka i nie należy przeceniać ich znaczenia. Niektórzy niespokojni lub nadmiernie sumienni rodzice próbują korygować zachowanie dziecka za pomocą ciągłych sugestii, takich jak: „Nie wierć się”, „Wyjmij palec z ust”, „Nie obgryzaj paznokci” itp.

Takich rodziców można oczywiście zrozumieć, bo na takie „złe” zachowanie swojego dziecka nie będziesz patrzeć obojętnie. Należy jednak pamiętać, że przyczyna może być całkowicie nieszkodliwa - dziecko po prostu „zauważyło” taki sposób zachowania u innego dziecka, a nawet u osoby dorosłej.

Narodziny dziecka to wielka radość dla całej rodziny. Twój mały cud najwspanialszy i niepowtarzalny. Dziecko dorasta, a rodzice zaczynają zauważać, że wypracowuje już własne nawyki, niektóre z nich nie są zbyt dobre, np.:

ssanie kciuka;
Obgryzać paznokcie;
dłubanie w nosie;
ciągnięcie lub skręcanie włosów.

Dlaczego powstają?

Istnieje wiele powodów, dla których u dzieci rozwijają się złe nawyki. Czasami wynikają po prostu z nieświadomej chęci dziecka do naśladowania kogoś. Dlatego bliscy dziecka powinni przede wszystkim monitorować swoje nawyki i nie dawać dziecku powodu do naśladowania dłubania w nosie czy obgryzania paznokci.

Według psychologów dziecięcych wszystkie złe nawyki dzieci wynikają z braku uwagi poświęconej dziecku w rodzinie. Dziecko przez długi czas pozostawało samo, rzadko było odbierane i wcześnie odstawiane od piersi pierś matki, czuje się nieswojo, znudzony, a nawet przestraszony. Aby się czymś zająć, dziecko szuka rekompensaty i pocieszenia w dostępnych mu osobach. wrażenia dotykowe- ssanie palca, majstrowanie przy uchu, skubanie pępka, bawienie się genitaliami.

Dziecko przyzwyczaja się do uspokajania się takimi rytualnymi czynnościami, które stopniowo przeradzają się w zły nawyk. Początkowo dziecko pociesza się w ten sposób pod nieobecność matki, a potem, nawet jeśli matka jest obok niego, jest już zainteresowane zaopiekowaniem się sobą. W ten sposób u dzieci kształtują się obsesyjne nawyki, które w ciągu dnia uspokajają dziecko, w nocy usypiają, pomagają pozbyć się lęków.

Często taki zły nawyk jak ssanie kciuka wynika z niedojrzałości biorytmów mózgu. Służy odruch ssania normalny rozwój dziecka i jeśli zostało wcześnie odstawione od piersi, wówczas ssanie kciuka lub smoczka do 3-4 roku życia jest uważane za normalne u takich dzieci.

W pewnym trudna sytuacja Dziecko doświadczając lęku, niepokoju czy zdenerwowania może przywiązać się do jakiejś rzeczy lub zabawki i nie rozstawać się z nią, odnajdując spokój i pocieszenie jedynie w trzymaniu tej rzeczy w rękach. Często dzieje się tak, gdy dziecko zaczyna chodzić do przedszkola, a w pobliżu nie ma matki, a jedynie nieznajomi.

Stopniowo dziecko oswaja się z otaczającymi go dziećmi i nauczycielami, a jeśli nawiąże przyjazne stosunki ze wszystkimi, wówczas niepostrzeżenie znika potrzeba „własnej” zabawki lub rzeczy.

Nie bez powodu ludzie mówią: jeśli zasiejesz nawyk, zbierzesz charakter. Takie złe nawyki u dzieci powstają na skutek kosztów wychowania i łącząc się ze sobą, kształtują cechy charakteru dziecka. Dlatego tak ważne jest zapobieganie złym nawykom u dzieci. Ścisła komunikacja z dzieckiem, zainteresowanie wszystkimi jego sprawami, dyskretne i niezauważalne kierowanie jego działaniami - to pomoże dziecku uniknąć rozwoju złych nawyków, a jeśli już się pojawiły, pomoże je wykorzenić.

Jak sobie radzić ze złymi nawykami u dzieci?

Z całą pewnością możemy odpowiedzieć, że kary i zakazy nie mogą tu pomóc. Pozbycie się złych nawyków nie jest łatwe i może zająć dużo czasu. Dlatego rodzice muszą uzbroić się w cierpliwość i przekonująco udowodnić dziecku, że obgryzanie paznokci jest szkodliwe, ponieważ gromadzi się pod nimi mnóstwo brudu i zarazków, a to wszystko dostaje się do jego ust. Możesz wymyślić bajkę o braciach palców dla małego dziecka, opowiedzieć dziewczynie, że ręce przyszła kobieta musi być piękna i zadbana. Jeśli dziecko ssie palec, nie ma sensu go karać i karcić - nic nie pomoże, będzie ssał go w tajemnicy. Lepiej poświęcić mu jak najwięcej uwagi, odwrócić jego uwagę ciekawe zajęcia i gry lub po prostu przytulić dziecko. Jeśli palec dziecka stale znajduje się w nosie, może to oznaczać, że błona śluzowa nosa wysycha i powoduje to dyskomfort. Warto zasięgnąć porady lekarza.

Cóż, musimy także powiedzieć o tak „strasznym” problemie, jak masturbacja dzieci. Wiele dzieci „tak” robi w dzieciństwie i każdy rodzic jest zszokowany, gdy widzi, jak on to robi Dziecko dotyka się „tam”. Ale w rzeczywistości jest to okropne tylko dla nas, dorosłych, ale Małe dziecko robi to całkowicie nieświadomie. Dla dziecka badanie genitaliów jest tak naturalne, jak dotykanie ramion, nóg i uszu.

Ale starsze dzieci mogą dotykać się świadomie, może to sprawiać im przyjemność. I tutaj rodzice powinni zachować czujność: nie pozwalaj dziecku długo leżeć w łóżku, jego bielizna nie powinna być ciasna i regularnie przeprowadzaj higienę narządów płciowych, aby zapobiec podrażnieniom i swędzeniu.

Nie karć dziecka, pozwól mu zrozumieć, że to, co robi, jest naturalne, ale nie powinno być przedmiotem rozgłosu, a tym bardziej demonstracji. I oczywiście musimy angażować dzieci w aktywne sporty i tańce, które odwrócą ich uwagę i nie pozostawią czasu na złe nawyki.

Wszystkie złe nawyki u dzieci mają swoje źródło w jakichś problem psychologiczny. Walka z nimi jest walką z niepewnością dziecka, jego niepokojem. Dorośli z kompleksami wyrastają z dzieci, które w dzieciństwie były mało kochane, pieszczone i otoczone małą opieką. Dlatego tak ważne jest, aby w Twoim domu panowała spokojna, przyjazna atmosfera miłości i harmonii, a wtedy pokonasz wszelkie przeciwności losu.

Co pomoże?

1. Najważniejsze (a zarazem najtrudniejsze) jest zrozumienie, co symbolizuje ten nawyk, brak tego, co zastępuje, co daje dziecku (najczęściej jest to uspokojenie, wyrażenie złości, zwrócenie na siebie uwagi lub ochrona). I upewnij się, że dziecko tego nie potrzebuje i nie zaspokaja tej potrzeby złym nawykiem.

2. Staraj się poświęcać więcej uwagi swojemu dziecku. Znajdź sposób, aby go uspokoić, aby nie musiał tego robić sam.

3. Ważne jest, aby zakres działań, których zabraniasz dziecku, był mały. I żeby zawsze była taka sama reakcja na zakazane działania. Niech na razie w jego życiu będzie jak najmniej niespodzianek.

Rodzaje kar:

Każdy konkretny przypadek jest wart analizy i w tym celu rodzice muszą najpierw całkowicie się uspokoić - dopiero wtedy będą w stanie zrozumieć przyczyny działań swojego dziecka, ocenić je, wybrać model swojego zachowania i być może anulować karę całkowicie. Czasami odmowa kary może być bardzo przydatna – na przykład, gdy dziecko, które paliło, miało kłopoty, zdało sobie sprawę ze swojej winy i chce wszystko naprawić. Jest to jednak możliwe tylko wtedy, gdy dziecko jest w stanie samodzielnie ocenić swoje działania i wyciągnąć własne wnioski.
Oceniając zachowanie dzieci, dorośli muszą je brać pod uwagę cechy wieku. Na przykład: do trzeciego roku życia mózg dziecka znajduje się w fazie kształtowania się i dziecko nie jest w stanie w pełni kontrolować swoich emocji i zachowań; kryzys dwu-, trzyletni ma siłę porównywalną do kryzysu nastolatka; kłamstwa i wynalazki są normą dla dzieci w wieku od pięciu do sześciu lat; w wieku czterech lub pięciu lat następuje naturalny wzrost agresywności dziecka z powodu wzrostu hormonalnego - i tak dalej.
Równie ważne jest, aby stale zwracać uwagę na dziecko i brać je pod uwagę stan fizyczny: może nieświadomie zachowuje się „szkodliwie”, chce mu się po prostu spać, pić, jeść, jest mu zimno lub ktoś go obraził.
Ważne, aby dziecko miało taki „kawałek przestrzeni”, taki czas, w którym będzie mógł swobodnie „odpuścić” – robić psikusy, brudzić się, wściekać.

Jaka kara jest skuteczna?

Najskuteczniejszą karą jest taka, w której dziecko chętnie naprawi to, co samo zrobiło. Na przykład, jeśli rozrzucił rzeczy po mieszkaniu, musisz go przekonać, aby je zebrał i położył na swoich miejscach (powiedz mu na przykład, że „obraźliwe” jest kładzenie zabawek na podłodze lub że babcia jest zmęczona, musisz jej współczuć i sam wszystko posprzątać); jeśli ubrania lub buty są brudne, przekonaj je, aby samodzielnie je wyprało, wyczyściło lub wyprało, a dziecko może skleić podartą książkę z dorosłymi. Jednocześnie rodzice nie powinni go brutalnie zmuszać, ale raczej zachęcać dziecko do podjęcia tej decyzji. Również dorośli zdecydowanie powinni wziąć pod uwagę jego możliwości. Jeśli dziecko potrafi naprawić to, co zrobiło, samo uzna taki wymóg za słuszny; jeśli jest to dla niego za trudne zadanie, dorośli powinni mu pomóc.

Zamiast kary możecie wspólnie wymyślić bajkę. Na przykład o przygodach niegrzecznego króliczka. W tej formie dzieci łatwiej przyswajają prośby dorosłych i rozumieją ich występki.

Czy można pozbawić dziecko jakichkolwiek przyjemności w celu ukarania?

Lepiej ukarać dziecko, pozbawiając go dobrych rzeczy, niż wyrządzając mu złe rzeczy. Metodę tę można uznać za całkiem akceptowalną, zwłaszcza jeśli dorosły rozmawiał z dzieckiem z wyprzedzeniem o tym, jakie „przestępstwa” dziecko zostanie pozbawione dla niego jakichkolwiek znaczących przywilejów. O takiej karze należy poinformować dziecko bez irytacji, krzyku i agresji – spokojnym, całkowicie przyjaznym tonem.
Dziecko musi zgodzić się z karą i uznać ją za słuszną. Jeśli dziecko nie widzi logicznego związku pomiędzy swoim przewinieniem a pozbawieniem np. smakołyków czy niedzielnych rozrywek, żywi urazę do dorosłych, ale przyznaje się do winy jedynie formalnie lub nie przyznaje się do niej wcale.
I oczywiście w żadnym wypadku nie należy pozbawiać dziecka jedzenia, spacerów świeże powietrze, komunikacja z innymi dziećmi.
Jeśli rodzice karzą dziecko za coś, czego sami nie robią, powoduje to jego protest i rodzi poczucie braku szacunku dla nich. Rodzice muszą być konsekwentni w swoich żądaniach. A słowa, w których rodzice wskazują swoje wymagania, powinny być zrozumiałe dla dziecka.

Reguły D. Dobsona, amerykański psycholog rodzinny, doktor, założyciel i prezes Focus on the Family:

Najpierw ustal granice, a potem je egzekwuj. Dziecko musi wiedzieć, co jest dopuszczalne w jego zachowaniu, a co nie. Jeśli nie ustaliłeś zasad, nie egzekwuj ich.
- Jeśli dziecko okazuje wyraźne nieposłuszeństwo, musisz być przygotowany na konflikt. Bezradność dorosłego pozbawia go autorytetu w oczach dzieci.
- Dziecko nie może być karane za przestępstwo nieumyślne. Jeśli zapomniał spełnić Twoją prośbę lub po prostu nie zrozumiał Twojej prośby, nie karz go.
Kiedy konflikt się zakończy, pociesz dziecko i wszystko mu wyjaśnij. Przytul go, pogłaszcz, powiedz mu, jak bardzo go kochasz i jak nieprzyjemne jest dla ciebie karanie go. Wyjaśnij mu jeszcze raz, dlaczego został ukarany i w jaki sposób następnym razem powinieneś zrobić.

Rodzice muszą mieć pewność, że dziecko potrafi zrobić to, czego się od niego wymaga. Nie możesz go ukarać za zmoczenie łóżka lub zepsucie zabawki, którą mu dałeś.
Zanim ukarasz, zapoznaj się z sytuacją. Jednocześnie staraj się zachować spokój

Za co nigdy nie należy karać:

Dla naturalnego aktywność poznawcza: na przykład dziecko wkłada przedmioty do ust, wsadza palec w różne dziurki lub chce poznać funkcję jakiegoś przedmiotu, tj. zepsuł zabawkę (własną lub cudzą - nie celowo), bada swoje genitalia;
- ze względu na wiek i cechy fizjologiczne: niespokojny, nieuważny, nie chce zasypiać, nie chce jeść;
- z powodu braku doświadczenia w zachowaniu w jednym lub drugim sytuacja życiowa- nie prosił o pójście do nocnika i sikanie; pluje lub walczy, chyba że wcześniej wyjaśniono mu, że jest to złe; zabiera zabawkę ( naturalne pragnienie); boi się iść do lekarza;
- za przejaw naturalnych uczuć - zazdrość wobec młodszy brat lub siostra (obraża ich);
- za nieostrożność: Ubrudziłem się podczas spaceru i niechcący wylałem sok z kubka.

4. Spróbuj wymyślić nowe, które sprawią przyjemność obojgu. Lepiej, jeśli nie kojarzą się one z odwiedzaniem zatłoczonych miejsc lub długimi podróżami. Im spokojniejsze hobby, tym większe prawdopodobieństwo, że uchroni dziecko przed złym nawykiem.

5. Trzeba powiedzieć, że złe nawyki są oznaką pewnych problemów w rodzinie. Następnie należy przeanalizować te sytuacje, rozegrać je, narysować, przedyskutować, zapytać, jakie uczucia wywołują w dziecku.

6. Byłoby miło pomóc dziecku w wieku szkolnym znaleźć przyjaciela, jeśli go nie ma.

7. Nie możesz karać za zły nawyk, wstydzić się, ani zwracać na to zbyt często uwagi. I w ogóle, za każdym razem, gdy udało ci się odwrócić uwagę dziecka, zamiast go ściągać, możesz uznać to za małe zwycięstwo.

8. Dobrze byłoby zrezygnować z wyrzutów, gróźb i kar.

9. Nie zabraniaj złości i naucz dziecko wyrażać swoją złość.

10. Naucz swoje dziecko, aby było szczęśliwe i cieszyło się innymi rzeczami, aby nie musiało się to odbywać przez zły nawyk.

Takie naruszenia i złe nawyki mogą być całkowicie nieszkodliwe i ustąpić samoistnie, ale mogą być również objawem poważnych zaburzeń w relacji dziecka ze światem zewnętrznym, a czasami być konsekwencją określonej choroby. Dlatego najpierw musisz dokładnie sprawdzić te objawy, aby ustalić, czy dziecko ma wystarczającą ilość uwagi i uczucia.

Podejście do złych nawyków powinno być bardzo subtelne. Radzenie sobie z nimi wymaga dużo czasu i cierpliwości.

Tylko trochę starszy ponad rok Dziecko opanowało już całkowicie raczkowanie i zaczyna coraz lepiej chodzić. Stopniowo przyzwyczaja się do tego i próbuje odnaleźć się w nowych sytuacjach. Jednocześnie prośby i polecenia dorosłych, mające na celu zaprowadzenie porządku, są zwykle bardzo nudne, zwłaszcza że twórczy nieporządek wygląda ciekawiej i nie powoduje potrzeby jego tworzenia. Dzieci mają zły nawyk wyrzucania swoich rzeczy i zabawek i w tym przypadku rodzice będą musieli włożyć wiele wysiłku, aby zapobiec chaosowi w mieszkaniu. Możesz zaprosić swoje dziecko do zabawy. Jak większe dziecko Jeśli uda mu się to zrobić samodzielnie, tym będzie szczęśliwszy, a także zacznie uczyć się sprzątania po sobie.

Stopniowo w jego umyśle utrwali się fakt, że każdy przedmiot ma swoje miejsce. Bardzo ważne jest, aby nie naruszać tej koncepcji w mózgu dziecka i nie powodować pojawienia się tak złego nawyku z dzieciństwa, jak chęć nieporządku, w przeciwnym razie nie będzie można go wykorzenić w przyszłości. Często dorośli nie widzą żadnych problemów w sprzątaniu porozrzucanych zabawek. Jednak dzieje się coś, co jest dość posłuszne dziecko nagle zaczyna rzucać zabawkami i postępować zgodnie z zasadą „Im gorzej, tym lepiej”.

Jak odzwyczaić dziecko od złego nawyku i zapobiec pragnieniu nieporządku

Zanim zaczniesz walczyć z tak złym nawykiem u dzieci, jak chęć nieporządku, należy pokazać dziecku, jak powinno się zachowywać. W takim przypadku rodzice powinni dać dziecku więcej swobody i wyjaśnić zasady zachowania. Jeśli uda im się stworzyć atmosferę zainteresowania, wówczas postawy te staną się nie tylko zrozumiałe dla dziecka, ale także ekscytujące z emocjonalnego punktu widzenia. Zdjęcia mogą pojawić się w domu wspólna twórczość jak znaki drogowe. Trzeba je ze sobą zawiesić, pomoże to dziecku szybko zapamiętać nazwy różnych przedmiotów.

Wszelkie zakazy mają swoją wartość dla dziecka, jeśli ich skutki rozciągają się również na rodziców. Mogą pozwolić dziecku przyłapać się na pewnym błędzie. Dziecko samo wyjaśni rodzicom dokładnie, w czym się mylili, i tym samym utrwali swoją wiedzę. Dorośli będą mogli stworzyć warunki, aby współistnieć z dzieckiem w tych samych warunkach.

Aby zapobiec złym nawykom u dzieci, należy zauważać każdy sukces dziecka, a rodzice powinni chwalić je tak często, jak to możliwe. Należy zauważyć, że dzieci mają swój własny świat, wyimaginowany, który jest znacznie jaśniejszy i atrakcyjniejszy w porównaniu do rzeczywistego. Cuda zdarzają się na tym świecie co minutę, a dziecko w nie wierzy. O wiele łatwiej jest zacząć bawić się z dzieckiem, niż nakazać mu wykonanie tej czy innej czynności.

Najważniejsze w tym przypadku jest konsekwentne rozwijanie u dziecka nawyku porządku; niekonsekwencja w działaniach rodzica może spowodować, że zrobi to tylko wtedy, gdy nagle będzie miało ochotę posprzątać swój pokój.

Zły nawyk u dzieci w wieku przedszkolnym: zniekształcenie mowy

Dziecko często jest przytłoczone różnymi emocjami, ale brakuje mu słów, aby je wyrazić, dlatego takie słowa pojawiają się w jego słowniku coraz częściej. Jednak rodzice nie powinni zwracać na to uwagi. Z reguły efekt ten ustępuje po kilku miesiącach, gdy dziecko leksykon staje się bardziej rozległy. Jeśli dorośli w jakiś sposób zareagują na pojawienie się w leksykonie nieprzyzwoitych słów, wówczas dziecko pomyśli, że w ten sposób może zwrócić na siebie dodatkową uwagę i znacznie trudniej będzie mu uporać się z tym nawykiem.

Czasami w życiu zdrowe dziecko taki zły nawyk powstaje w wyniku celowego lub nieświadomego zniekształcania słów. Dziecko zazwyczaj stara się dowiedzieć jak najwięcej o otaczającym go świecie, zrozumieć wszystkie zjawiska i przedmioty, które są mu bliskie. Rodzice muszą poświęcić dużo czasu, aby odpowiedzieć na wszystkie pytania, które pojawiają się w jego głowie. Nie powinieneś tracić na to czasu.

Zapobieganie złemu nawykowi zniekształcania słów u małych dzieci

Aby zapobiec temu złemu nawykowi u dzieci, musisz wyjaśnić dziecku, że nie należy używać takich słów, nawet jeśli jest bardzo zły lub zły. W wieku sześciu lat dziecko jest już w stanie zrozumieć, że istnieją słowa, których użycie jest nieprzyzwoite i niedopuszczalne w społeczeństwie. Możesz spróbować wykorzenić ten nawyk za pomocą zabawy „Przeklinanie warzywami”, gdy dziecko zamiast przeklinać, zacznie używać nazw warzyw. Nie zaszkodzi to uszom; zamiast tego otworzy bogate możliwości rozwoju umiejętności mówienia.

Aby wyeliminować ten zły nawyk u małych dzieci, lingwiści i psychologowie zalecają pamiętanie o pierwszym roku życia, kiedy dziecko uczyło się wymawiać pierwsze słowa i frazy. Melodyjny język pozwala dziecku szybko i dobrze opanować strukturę fonetyczną mowa ojczysta. Wystarczy rozmawiać w ten sposób z dzieckiem przez 15 minut dziennie, a po miesiącu lub półtora jego mowa wróci do normy.

Możesz spróbować porozmawiać z dzieckiem, stosując zasadę mowy odbitej, gdy natychmiast powtarza to, co mówi mu dorosły. Do tego celu najlepiej nadają się łamańce językowe zaprojektowane specjalnie dla dzieci. Należy je wypowiadać głośno i emocjonalnie, aby dziecko nie tylko mogło poprawnie powtórzyć, ale także zrozumieć główne myśli zawarte w tym stwierdzeniu.

Inny sposób na wyeliminowanie tego złego nawyku u dzieci jest dość skomplikowany. Jednak warto spróbować. Musisz poprosić dziecko, aby narysowało lub opowiedziało wszystko, co widział lub słyszał w ciągu dnia, uważnie śledząc jego tok myśli. Dzięki temu ćwiczeniu budzi się zainteresowanie dzieci komunikacją.

Zły nawyk przedszkolaków: manipulacja ciałem

Kolejnym złym nawykiem przedszkolaków jest zabawa genitaliami. Niemal od kołyski rodzice próbują z tym walczyć, ale w wieku półtora roku dziecko dokładnie zna swoje płeć. Po prostu nie może zrozumieć, dlaczego palce w okolicy pachwiny wywołują u rodziców tyle oburzenia, które czasami przeradza się w złość. Należy jednak pamiętać, że wszelkie drgania stwarzają dość poważne niebezpieczeństwo, ponieważ zapisują się w nieświadomej pamięci dziecka i stanowią doskonałą glebę do rozwoju kompleksów. Te z kolei przerodzą się w trudności w dorosłości.

Gdy tylko dziecko uwolni się od pieluch, wie, jak kontrolować swoje ręce. Docierają do miejsc, w których wcześniej nic nie czuły, np. dziecko dotykało swoich włosów, ssie palec, dotykało genitaliów czy pępka. Dla niego to tylko części ciała. Zdarza się jednak, że taka spontaniczna zabawa staje się dla niego kluczowym źródłem przyjemnych doznań, przez co zainteresowanie nasila się i przybiera świadome formy. Rodzice nie powinni pozbawiać dziecka piękna dotyku dłoni matki. W końcu dzieci w wieku przedszkolnym próbują zastąpić brak uczuć tym złym nawykiem.

Jak pozbyć się tego złego nawyku u dziecka

Musisz jak najszybciej uwolnić dziecko od tego złego nawyku. Dorośli powinni uważnie monitorować higienę krocza, zmieniać pieluchy tak często, jak to możliwe, aby zapobiec swędzeniu. Warto zauważyć, że dziewczyny mają raczej wąskie cewka moczowa dlatego każda infekcja może prowadzić do poważnej choroby - zapalenia sromu. Towarzyszy mu bolesne oddawanie moczu, ciężkie wydzieliny i swędzenie. Choroba ta może wystąpić z powodu proces zapalny, a także stać się pierwszym znakiem różnego rodzaju reakcje alergiczne ciało. Chłopcom jest pod tym względem jeszcze trudniej, bo muszą się bardzo wysilić, żeby pozbyć się moczu.

Jeśli rodzice nadal chcą odzwyczaić swoje dziecko od manipulowania własnym ciałem, nie powinni zostawiać go samego w łóżeczku. Kiedy kładziemy go do łóżka, jego ramiona należy położyć na kocyku i włożyć w nie miękką zabawkę. Jak bielizna nocna Zamiast piżamy lepiej założyć miękką koszulę sięgającą palców. Odzież powinna być możliwie luźna, aby niczego nie uciskała i nie uciskała. Nie należy pościelić łóżka wykrochmaloną pościelą, ponieważ może to powodować poważny dyskomfort. Nie należy pozostawiać dziecka na nocniku przez dłuższy czas i nie przywiązywać zbyt dużej wagi do toalety.

W starszym wieku, gdy dziecko nauczyło się już mówić, może zadawać rodzicom wiele pytań dotyczących płci, urodzenia itp.

Zanim odzwyczaisz dziecko od tego złego nawyku, dorośli muszą uczyć się jak najwięcej więcej informacji w tej sprawie i powiedz dziecku wszystko tak szczerze, jak to możliwe, i tak, aby wszystkie otrzymane odpowiedzi odpowiadały jego wiekowi.

Rodzice muszą pamiętać, że dziecko eksploruje swoje ciało za pomocą dotyku. Proces ten jest dość ważny dla osiągnięcia niezależności i kształtowania indywidualności. Dorośli powinni stopniowo i dyskretnie odzwyczajać dziecko od tego sposobu poznawania swojego ciała, aby ono samo nie zauważyło takich zachowań.

Rodzice nie powinni jednak zachowywać się tak, aby dziecko zdało sobie sprawę, że badanie narządów płciowych jest niedopuszczalne. Co więcej, istnieją koncepcje kryzysu trzyletniego i siedmioletniego. W związku z tym musisz działać tak ostrożnie, jak to możliwe, aby zapobiec pojawieniu się nagłych impulsów i nie naruszać przestrzeni osobistej dziecka. Jeśli będziesz próbował stłumić ciekawość dzieci, nie doprowadzi to do niczego dobrego.

Możesz pomóc swojemu dziecku odkrywać siebie, ponieważ na tym etapie poznaje siebie. Jak mówią psychologowie, tutaj powinien uzyskać najprostsze odpowiedzi. Może się również zdarzyć, że dziecku będzie dokuczać swędzenie, ból lub inne objawy stanu zapalnego lub choroba zakaźna. W takim przypadku rodzice powinni skontaktować się ze specjalistami, którzy będą leczyć chorobę. Ponadto dorośli powinni takie zachowanie dziecka traktować jako jego przyszłe dojrzewanie.

Aby wyeliminować ten zły nawyk u dzieci, kompetentni rodzice muszą stworzyć w domu takie środowisko, aby dziecko, nawet mając różnorodne nawyki, nie czuło się gorsze. Jeśli nawyk się pojawi, dziecko nie powinno długo leżeć w łóżku bez snu. Przykrycie go kocem pogorszy sytuację. Zamiast tego dziecko można ubrać ciepło luźne ubrania. Będzie w nim siedział, bawił się, spacerował, a nawet spał. To pozwoli mu jak najszybciej zerwać z nałogiem. Konieczne jest ograniczenie czasu spędzanego na nocniku.

W żadnym wypadku nie należy zawstydzać ani karcić dziecka za odkrywanie własnego ciała. Może to wywołać reakcję i jedynie zwiększyć zainteresowanie tym procesem. Ponadto gwałtowna reakcja rodziców na tak dziecinny nawyk spowoduje pojawienie się uraz psychiczny, którego skutki będą poważniejsze. Może zakłócać rozwój normalny związek z płcią przeciwną.

Trzeba dziecku stanowczo, spokojnie i czule wytłumaczyć, co filmować. Bielizna Nie jest miło występować przed innymi ludźmi. Proces ten można porównać do wysuwania języka. Jeśli żadna perswazja nie zadziała, dopuszczalne jest skierowanie uwagi dziecka na coś innego, na przykład podarowanie mu szczeniaka. Kiedy rodzice nauczą się wyjaśniać i omawiać z dzieckiem wszystko, co go niepokoi lub interesuje, stanie się to jednym z kluczowych kroków w budowaniu porozumienia między nim a dorosłymi.

Ten artykuł przeczytano 5675 razy.

Nieziemskie piękno,
Wyjmij palec z ust!
Dziewczyny i chłopcy,
Nie ssij palców.
Drogie dzieci,
Palce to nie cukierek.
E. Uspienski

W kręgu przedszkolaków systematycznie znajdują się dzieci, które wykazują oznaki nietypowego zachowania. To zachowanie w nowoczesne społeczeństwo jest niedopuszczalne. Działania dziecka charakteryzują się nawykiem.

Nawyk to ustalone działanie, którego realizacja z pewnych powodów stała się dla dziecka koniecznością. Nawyki mogą być przydatne i szkodliwe.

Nawyki, które dotyczą potrzeby fizjologiczne lub związane z higieną dziecka, a także schludnością, mogą powodować uszczerbek na zdrowiu i ogólny rozwój Dziecko. Wiele z tych nawyków wynika z młodego wieku dziecka i jego niedostatecznego rozwoju. Z wiekiem większość z nich pozostanie w przeszłości lub na swoim miejscu złe nawyki przyjdą umiejętności, zdolności i świadomość prawidłowe zachowanie przewidziane w społeczeństwie społecznym. Zatem dziecko, które ciągle chodzi po domu ze smoczkiem, w pieluszkach lub ssie kciuk, po osiągnięciu pewnego wieku całkowicie porzuci smoczek i zacznie korzystać z toalety. Ale w przypadku niektórych dzieci te nawyki pozostają w pamięci pewien wiek sklasyfikowany jako szkodliwy.

Złe nawyki- jest to negatywna atrakcja, która stała się koniecznością i znajduje odzwierciedlenie w działaniach i zachowaniu; nawyk często zamienia się w cechę charakteru.

Ponieważ powstawanie złych nawyków ma miejsce w młodszy wiek, to trzeba wychowywać dziecko od samego początku młodym wieku. Ponieważ przy odpowiednim wychowaniu dziecko jest szczepione dobre nawyki i nie będzie miejsca dla szkodliwych. Trzeba nauczyć dziecko porządku, porządku i nie rezygnować z tego, co zaczął w połowie, ale dokończyć wszystko.

Są to nawyki, z którymi należy udać się do lekarza, aby je pokonać. Mianowicie trzymanie palca w ustach, ssanie języka i warg, a także różne przedmioty ubrania, takie jak kołnierz lub rękaw. Kręcenie włosów, mimowolne ruchy głową lub innymi częściami ciała, masturbacja. Przyczyny powyższych nawyków są znacznie bardziej złożone. Często te nawyki pojawiają się u dzieci z szorstkością i rygorystyczne wychowanie. Przez długi czas leżał sam w łóżeczku. Wcześnie przestały karmić piersią i nie podano im smoczków. Nosili go mało na rękach, nie kołysali do snu, nie zwracali uwagi i miłości. Wszystko to jest uważane za przyczyny pojawienia się złych nawyków.

Dziecko pozostawione na dłużej w łóżeczku odczuwa strach lub znudzenie, próbuje się czymś zająć, w sposób, który jest w tej chwili dostępny umysłowi, np. wkłada palec do ust lub kręci włosami, dotyka ucha , usta, dłubie w nosie lub w pępku. Z biegiem czasu te działania stają się dla niego znajome i stają się nawykiem. Na początku robi to z powodu nieobecności matki. Ale nawet gdy matka zdecyduje się być z dzieckiem, nie będzie on już nią zainteresowany. On sam o siebie zadba.

Jak mówią, nastąpiła awaria systemu. Dziecko jest w naturalny sposób nastawione na ciągłe pojawianie się nowych wrażeń i różnorodnych interakcji z innymi, co wpływa na jego rozwój. Gdyby matka była obok dziecka. Byłby spokojny i otrzymywał komunikację i czułość od swojej matki, a jednocześnie rozwijałby się. Ale mamy tam nie było i dlatego wydawało się, że wrócił do stanu, kiedy był w jej brzuchu. Uspokaja się i zamyka w sobie. Od tej pory przyzwyczaja się do samotności, a w przyszłości mama będzie mu tylko przeszkadzać.

Trzymanie palca w buzi, ssanie elementów garderoby, dłubanie w nosie i inne podobne czynności odrywają dziecko od poznawania świata zewnętrznego i zatrzymują jego rozwój. Tutaj przed tobą jest zły nawyk w całej okazałości. Jest to pilny rytuał uspokojenia się, pozbycia się lęków, rekompensaty za uwagę, uczucie i komunikację. Zły nawyk jako rytuał pociesza Cię w ciągu dnia i uspokaja, gdy zasypiasz. Dzieci, które obgryzają paznokcie, usta i skórę na palcach, cierpią z powodu zwątpienia i trawi je poczucie winy. Chce więc sprawić sobie ból i gdy tylko to nastąpi, czerpie satysfakcję.

Często zdarza się, że zły nawyk objawia się powtarzalnymi ruchami. Wynika to z mimowolnego zastąpienia naturalnej potrzeby rytmicznych ruchów. Rytmiczne ruchy przyczyniają się do dojrzewania biorytmu mózgu odpowiadającego wiekowi. Do prawidłowego rozwoju dziecka niezbędne jest m.in. odruch ssania. Działanie takie jak karmienie piersią to nie tylko proces składniki odżywcze w ciało dziecka. To kolejny ważny zestaw działań – żywieniowych, psychologicznych i stymulujących rozwój mózgu.

Pierś matki ssie zwykle do roku, ale dzieci wymagające długotrwałej stymulacji robią to do półtora roku życia. Dziecko, które zostało pozbawione pierś matki wcześniej tymczasowo ssie smoczek lub palec do trzeciego lub czwartego roku życia i jest to normalne w warunkach opisanych powyżej. Rytmiczne, automatyczne działania są zsynchronizowane z biorytmami mózgu podczas przejścia ze stanu czuwania do snu. Właśnie dlatego należy kołysać dzieci przed snem. Można nawet złagodzić ból za pomocą choroby lokomocyjnej.

Ssanie języka, warg i części garderoby jest autostymulacją i po roku jest uznawane za dowód opóźnionego dojrzewania niektórych systemy funkcjonalne w ciele dziecka. Dzieje się tak u dzieci pozbawionych dotyku. ręce matki. Dlatego dziecko przyzwyczaja się do uspokojenia i bujania. Ssanie lub bawienie się czymś, kręcenie włosów, pocieranie genitaliów, próba kołysania się w łóżku, aby zasnąć. Wszystko to zawsze rozciąga się na lata, aby nadrobić to, czego brakuje.

Zły nawyk, często trwa ciężkie formy wyrażenia, łączenie kilku złych nawyków w jeden rytuał. Dziecko trzyma palec prawa ręka w ustach, lewą ręką kręci włosy i zakrywa oczy. Gdy lewa ręka wyjęty i przymocowany do ciała, sam usuwa palec swojej prawej ręki. System jest zaburzony, samo działanie (ssanie kciuka) nie daje satysfakcji. Tego typu powikłania mogą prowadzić do nerwicy stany obsesyjne lub neurastenia.

Są chwile, kiedy nawyk pojawia się natychmiast. Dzieje się tak jako odruch warunkowy, który zastępuje potrzebę biologiczną. Na przykład, jeśli dziecko zostało pozbawione komunikacji z matką podczas karmienia piersią przez kilka dni. A kiedy komunikacja zostaje wznowiona na widok matki, natychmiast zaczyna ssać język. A taki nawyk może trwać dość długo; lepiej jak najszybciej skonsultować się z lekarzem.

Masturbacja dziecka

Przede wszystkim rodzice martwią się masturbacją dzieci. U dzieci do siódmego roku życia występuje niemal u co dziesiątego dziecka. Zdarza się, że już w wieku 6 – 8 miesięcy dziecko mocno ściska biodra, nie reaguje na nic wokół, jego wzrok jest skierowany w jeden punkt, twarz robi się czerwona, na czole pojawiają się krople potu. Kiedy rodzice zaczynają odwracać uwagę dziecka i zajmować je innymi sprawami, wpada ono w oburzenie. Po roku masturbacja przybiera inne formy. Dziecko kręci się na krześle, długo siedzi na nocniku, ściska koc między nogami.

Rodzice wraz z nauczycielami przedszkole zmagają się z tym problemem. Dorośli surowo potępiają ten zły nawyk. Przedstawili opinię o zepsuciu dziecka i jego nadmiernej seksualności. Ale dziecko poniżej 3 roku życia jest zasadniczo aseksualne. Dziecko w tym wieku nie identyfikuje się z żadną konkretną płcią. Proces ten nastąpi po trzech latach, podczas kształtowania się osobowości. Dziecko poniżej trzeciego roku życia nawet nie myśli o tym, że drażni narządy płciowe.

Myśli dziecka w tym wieku: rodzice go nie lubią, obwiniają za swoje czyny, ale przyczyny negatywnej oceny ze strony dorosłych są dla niego niejasne. Zasady takie jak zakaz zabawy zapałkami – uczy się już przy pierwszym oparzeniu lub po prostu w kontakcie z ogniem, czuje jego ciepło i rozumie niebezpieczeństwo poparzenia. Nie może jednak zrozumieć, dlaczego rodzice reagują inaczej na dłubanie w nosie niż wtedy, gdy jego dłonie znajdują się w okolicy pachwiny. W końcu dla niego te działania są takie same. Po 3-4 latach dziecko zaczyna rozumieć, że nie można tego zrobić, ale nie może odmówić.

Dziecko stara się ukryć masturbację, udaje, że śpi i czeka, aż rodzice zasną. Mimo zakazu chce się dobrze bawić. A zakaz tylko pogarsza sytuację. Dziecko zaczyna mieć poczucie winy, czuje się gorsze i rozpieszczone. Dlatego dziecko stara się ukryć przed wszystkimi, co prowadzi do izolacji.

Jak możesz pomóc swojemu dziecku z tym problemem? Staraj się nie zostawiać dziecka, które ma zwyczaj masturbacji, samego w łóżeczku. Jeśli przez dłuższy czas nie zasypia, opowiedz mu historię i pomóż mu zasnąć. Nie pozwalaj mu długo leżeć w łóżeczku po przebudzeniu, od razu przystąp do ćwiczeń i ćwiczeń procedury wodne itp.

Nie pozwalaj dziecku długo siedzieć na nocniku. Jeśli pojawią się owsiki, pozbądź się ich tak szybko, jak to możliwe. Nie pozwól dziecku tolerować, gdy chce iść do toalety. Kiedy opóźnia oddawanie moczu, pojawia się napięcie w penisie, uczucie ciężkości w podbrzuszu, co może prowadzić do masturbacji. Utrzymuj dobrą higienę. Upewnij się, że Twoje dziecko nosi ubrania, które nie są ciasne. Nie należy podawać dzieciom duża liczba czekoladki i pikantne jedzenie.

Nie trzeba często kołysać dziecka na kolanie, wciskając je między jego nogi. Nie należy też nosić go na szyi przez dłuższy czas. Spróbuj odwrócić jego uwagę od prób masturbacji, nie zwracając zbytniej uwagi na ten proces. Spróbuj odwrócić jego uwagę od jakiejś gry lub czytania książki. Dopóki dziecko nie zaśnie, jego zachowanie w łóżku jest kontrolowane. Upewnij się, że ręce dziecka znajdują się nad kocykiem, a nie pod nim przed snem i w jego trakcie.

Walcz ze złymi nawykami.

Zły nawyk należy eliminować spokojnie, bez pośpiechu i nie myśląc, że samo powiedzenie dziecku, że nie wolno tego zrobić, natychmiast zniknie. Musisz poświęcić tyle samo czasu na walkę z tym, ile potrzeba było na jego skonsolidowanie. Zły nawyk pojawił się z powodu braku uwagi dla dziecka, a teraz, aby go pokonać, musisz zrobić wszystko, co możliwe więcej uwagi dać swojemu dziecku. Zawsze trzeba z nim coś zrobić, pobawić się, poczytać książki. Przedstaw go innym dzieciom, aby stale bawiły się razem. Spraw, aby po prostu nie miał wolnego czasu na zły nawyk.

Weźmy na przykład taki zły nawyk, jak obgryzanie paznokci. Aby się go pozbyć, należy krótko obciąć paznokcie. Daj mu marchewkę lub coś innego zdrowego do żucia. Możesz zasugerować pocieranie dłoni, gdy pojawi się potrzeba obgryzania paznokci. Musisz wypowiadać zachęcające frazy: „Nie martw się, na pewno poradzisz sobie z tym pragnieniem. Osiągniesz sukces." Jeśli dziecko ma jakieś trudności, zdecydowanie trzeba mu pomóc, aby nie było poczucia bezradności. Rodzice przede wszystkim muszą pamiętać, że ci, którzy nie są pewni siebie, obgryzają paznokcie, aby pozbyć się złego nawyku, muszą pokonać niepewność i to jest najważniejsze. Często dzieci obgryzające stopy popadają w depresję; należy je wspierać, wypowiadając wyrażenia aprobujące itp.

Podczas ssania palca i elementów garderoby pomoże wszystko, co opisano powyżej. Warto jednak zauważyć, że chęć ssania palców i ubrań pojawia się u dzieci przed snem. Przed pójściem spać zaleca się zabawy rytmiczne i skakanie na skakance. Możesz zrobić huśtawkę w domu i kołysać dziecko kilka razy dziennie przez 10 minut lub kupić zabawkę na biegunach. Gdy dziecko ułoży się w łóżeczku, możesz włączyć cichą, rytmiczną muzykę.

Złe nawyki często powstają u dzieci, które mają obniżony nastrój i są podatne na depresję, dlatego aby zapobiec występowaniu złych nawyków lub je wyeliminować, warto wspierać dziecko dobry humor i nie pozwól mu być smutnym. Kochajcie swoje dzieci i dawajcie je więcej uwagi i wszystko będzie z Tobą w porządku. Życzę Tobie i Twoim dzieciom szczęścia!

Konsultacja

Złe nawyki u dzieci w wieku przedszkolnym

W procesie rozwoju osobowość dziecka łatwo się kształtuje, ale też łatwo ulega deformacji. Wszelkie zakłócenia lub dysharmonia w otoczeniu lub postawie dziecka mogą mieć wpływ na jego zachowanie. Dziecko szybko wykształca stereotypy zachowań, łatwo nabywa pewne nawyki, które na pierwszy rzut oka wydają się rodzicom nie do wykorzenienia żadnymi środkami edukacyjnymi. Takie zachowania lub złe nawyki z dzieciństwa objawiają się tym, że dziecko lubi ssać palec, obgryzać paznokcie, wyrywać sobie włosy, dłubać w nosie lub pocierać oczy i rytmicznie kołysać się z boku na bok. Czasami u dzieci rozwijają się tiki.

Więcej kłopotów niż wymienione powyżej złe nawyki przynosi rodzicom utrata apetytu, zaburzenia snu, nietrzymanie moczu lub stolca, zachowania agresywne, lęki nocne i płacz przez sen, a później – brak samodzielności, brak odpowiedzialności w szkole praca, roztargnienie i marzenia.

Bliski wewnętrzny kontakt z dzieckiem, delikatne i konsekwentne kierowanie jego postępowaniem, niesłabnąca uwaga rodziców poświęcana dziecku, różnorodność zajęć i adekwatne do wieku stawiane mu wymagania to najlepsza profilaktyka ewentualnych złych nawyków, a także terapia zapobiegająca ich wystąpienia lub je wyeliminować.

Nabywanie złych nawyków jest charakterystyczne dla pewnego okresu rozwoju dziecka i nie należy przeceniać ich znaczenia. Niektórzy niespokojni lub nadmiernie sumienni rodzice próbują korygować zachowanie dziecka za pomocą ciągłych sugestii, takich jak: „Nie wierć się”, „Wyjmij palec z ust”, „Nie obgryzaj paznokci” itp.

W wieku trzech i pół roku Mario nagle zaczął stale kaszleć, chociaż nigdy nie skarżył się na katar ani kaszel. Dziecko zrobiło to nieświadomie. Jak się wkrótce okazało, nieświadomie naśladował swoją przedszkolankę, która z powodu przeziębienia zmuszona była często kaszleć.

Złe nawyki często znikają tak szybko, jak się je nabywa. Zwykle dziecko nawet tego nie zauważa. Wkrótce jego uwaga skupia się na czymś nowym, a niepokojące dla rodziców nawyki same znikają. Jeśli skoncentrujesz na nich uwagę dziecka, stale go odciągając, wówczas niebezpieczeństwo ich wzmocnienia wzrasta wielokrotnie, ponieważ dziecko widzi w nich sposób na przyciągnięcie uwagi dorosłych. Bardzo trudno będzie mu pozbyć się takich nawyków.

Na początku dzieciństwo a poniższe nawyki bardzo często obserwuje się u przedszkolaków.

Dla innych najbardziej zauważalnym nawykiem dziecka jest ssanie kciuka. Mówiono już powyżej, że potrzeba ssania u dziecka jest zjawiskiem fizjologicznym, które stopniowo słabnie. Są jednak dzieci, które przed osiągnięciem wieku „przedszkolnego” wymagają smoczka lub wkładania palca do ust, aby zasnąć. Ogólnie rzecz biorąc, nawyk ssania lub żucia czegoś u dziecka może wiązać się ze zwiększonym niepokojem i stresem. Dlatego przede wszystkim rodzice muszą znaleźć przyczynę Napięcie nerwowe dziecko i wyeliminuj je.

Jak odzwyczaić dziecko od tego nawyku? Często wystarczy, że matka posiedzi na łóżku obok dziecka; Spokojnie rozmawiałam z nim przed pójściem spać, trzymałam go przez chwilę za ręce, żeby dziecko mogło się uspokoić i zasnąć.

Niektórzy rodzice uważają, że to nie jest pedagogiczne, że nie można dziecka rozpieszczać, każdy powinien zasypiać sam. W przypadku spokojnych, „bezproblemowych” dzieci jest to prawidłowe. Jednak bardzo często za takimi argumentami kryje się całkowicie zrozumiała chęć rodziców, aby wieczorem szybko uwolnić się od zmartwień i zrelaksować się. Jeśli jednak naprawdę chcą pomóc dziecku pozbyć się złych nawyków, to samymi poleceniami i silnym naciskiem nic nie zdziałają. Codzienny spokój i delikatna komunikacja z dzieckiem tuż przed snem sprawi, że będzie ono bardziej zrównoważone i mniej pobudliwe.

W wieku od dwóch i pół do trzech lat rolę „uspokajacza” może pełnić miękka zabawka na przykład pluszowy miś, którego dziecko zawsze zabiera ze sobą na noc do łóżka. Jak starsze dziecko, tym trudniej jest go odzwyczaić od ssania kciuka. Wraz ze zwiększoną wrażliwą uwagą musimy starać się zaszczepić w dziecku wiarę własną siłę, powierzając mu drobne obowiązki, z którymi jest w stanie podołać pod okiem rodziców.

Niektórzy rodzice boją się, kiedy to oglądają małe dziecko stwardnienie penisa. Jest to jednak całkowicie normalne zjawisko. Zwykle jest to spowodowane mimowolnym podrażnieniem mechanicznym, np ciasne powijaki, pod naciskiem moczu lub podczas okazjonalnych zabaw genitaliami. To całkiem naturalne, że dziecko, ledwie nauczywszy się panować nad rękami, po uwolnieniu od pieluszek, zaczyna dotykać wcześniej niedostępnych dla niego części ciała, w tym penisa, którym bawi się w taki sam sposób, jak swoim ręce i nogi.

Dziecko eksploruje w ten sposób swoje ciało. Ponadto podczas oddawania moczu i procedury higieniczne Uwaga dziecka skupiona jest na tym obszarze. Czasami dzieci w łóżeczku podniecają swoje genitalia rytmicznymi ruchami. Wyraźnie tego doświadczają przyjemne doznania, podobnie jak wtedy, gdy rodzice biorą je na ręce i głaszczą.

Wszystko to są rzeczy całkowicie naturalne i nie powinny stanowić powodu do niepokoju. Rodzice nie powinni podejmować żadnych działań, aby oduczyć swoje dzieci od takich „zabaw”. Nie należy zawsze odrywać rąk dziecka od genitaliów, karcić go, a tym bardziej karać. Na dobry kontakt z dzieckiem, kiedy czuje się dobrze w rodzinie i otrzymuje Wystarczającą ilość duchowych impulsów odpowiadających jego wiekowi, zjawisko to mija samoistnie.

W niesprzyjających dla rozwoju dziecka warunkach oraz w przypadkach, gdy jego uwaga jest stale skupiona na złym nawyku, przyjemne doznania, jakie dziecko otrzymuje podczas zabawy narządami płciowymi, mogą stać się dla niego swego rodzaju substytutem brakującego ciepła domowego lub niewystarczającego opiekę rodzicielską. Jednak uporczywe samozadowolenie, które stało się głównym zajęciem dziecka, powinno zaalarmować rodziców, ponieważ świadczy to o poważnych naruszeniach w relacji dziecka ze światem zewnętrznym. W takich przypadkach konieczne jest zbadanie dziecka przez psychologa.

Odnosząc się do innych złych nawyków u dzieci w wieku wczesno-szkolnym, należy zauważyć, że można z nimi skutecznie walczyć, poświęcając dziecku więcej czułości i jednocześnie rozwijając jego samodzielność, tak aby miało wiarę we własne siły. Jeśli rodzice widzą, że dziecko nie może porzucić złego nawyku, na przykład nadal ssie kciuk, należy zwrócić uwagę na komunikację z dzieckiem i ponownie przyjrzeć się jego pozycji w rodzinie.

Wrażliwe podejście do dziecka, wspólne działania a dzięki grom możesz stopniowo odzwyczaić dziecko od złego nawyku. Ważne jest, aby być w stałym kontakcie z nauczycielami placówka opieki nad dziećmi być świadomym zachowania dziecka w grupie. Niektóre wrażliwe dzieci stają się niekontrolowane, gdy przebywają w towarzystwie bardziej zrównoważonych dzieci i czują się od nich lepsze. Takie dzieci szczególnie cierpią z powodu braku uwagi.

Niektóre dzieci mają tendencję do wyładowywania swoich uczuć na własnym ciele, zadając sobie ból: wyrywają sobie włosy, obgryzają paznokcie. Inne zachowują się agresywnie w stosunku do innych dzieci, a są też takie, które doświadczają nocnych lęków. Krzyczą przez sen lub po prostu mają problemy ze snem w nocy, nie mogą zasnąć lub ponownie moczą łóżko.

W takich przypadkach rodzice powinni zadać sobie pytanie: „Czy dziecku poświęca się wystarczająco dużo uwagi w rodzinie?” „Czy czuje się chroniony?” „Czy jest pewny swoich umiejętności?”

Jak już wspomniano, takie naruszenia i złe nawyki mogą być całkowicie nieszkodliwe i same ustąpić, ale mogą też być objawem poważnych zaburzeń w relacji dziecka ze światem zewnętrznym, a czasami być konsekwencją określonej choroby. Dlatego najpierw musisz dokładnie sprawdzić te objawy, aby ustalić, czy dziecko ma wystarczającą ilość uwagi i uczucia.

Najczęstsze z tych złych nawyków to obgryzanie paznokci, ciągłe wyrywanie sobie włosów lub obgryzanie długopisów i ołówków. Można spotkać się także z bardziej egzotycznymi zwyczajami: niektóre dzieci gryzą policzki od wewnętrznej strony lub obgryzają kostki dłoni. Całkowicie naturalnym pytaniem dla rodziców w takich przypadkach jest: czy można nauczyć dziecko kontrolowania swoich działań?

Przede wszystkim zadaj sobie pytanie – kiedy dokładnie to zauważyłeś konkretne działanie Czy stało się to już nawykiem Twojego dziecka?

Może kiedy poszedł do pierwszej klasy? Jest to wówczas sygnał wskazujący, że ma trudności w szkole, że tak naprawdę nie zaangażował się w nową dla niego aktywność. Twoim zadaniem jest więc dowiedzieć się, jakie są prawdziwe trudności Twojego dziecka.

Nawyk obgryzania paznokci, ołówków, długopisów i innych twardych przedmiotów – to wszystko można zaobserwować, gdy dziecko nie czuje się pewnie. Boi się udzielić błędnej odpowiedzi i przeżywa duże napięcie, gdy zostaje o to poproszony, a tym bardziej wezwany do tablicy. Być może tempo, w jakim jest zmuszony przygotowywać prace domowe, jest zbyt szybkie. I musi wykonywać zadania w małych porcjach, uczyć się z częstszymi przerwami. Być może nauczył się czegoś słabo lub źle zrozumianego i teraz to na niego wpływa.

Co robić?

Ważne jest, aby uspokoić dziecko i powiedzieć mu, że możesz pokonać trudności. Powinien odpocząć w towarzystwie rodziców, a nie doświadczać takiego napięcia jak w szkole.

Najpierw upewnij się, że dziecko opanowało bieżący materiał, ćwicz z nim i pokazuj mu jego postępy. Wspieraj, zachęcaj, chwal go. Twoim zadaniem jest zwiększenie wiary dziecka w swoje możliwości.

Bardzo ważne jest, aby rodzice nie żądali, aby ich dziecko „natychmiast przestało”. To może tylko prowokować załamanie u dziecka pojawienie się tików.

Jeśli pomimo Twojego wsparcia zachowanie dziecka się nie zmienia, skontaktuj się z nami neurolog dziecięcy albo neuropsychiatra

Zdarza się również, że dziecko obgryza paznokcie nie dlatego, że się czymś martwi, albo bardzo się boi. Niektóre dzieci obgryzają paznokcie, gdy są podekscytowane lub znudzone. Wydaje się, sześcioletnie dziecko nawet nie zauważa, że to robi. Jak mogę mu pomóc? Zapomnij o tym. Większość dzieci w tym wieku przechodzi etap obgryzania paznokci. Zwracając na to uwagę dziecka, stwarzasz problem wynikający z zachowania, które może być tymczasowe. Zauważyłeś: dziecko nie zdaje sobie sprawy, że obgryza paznokcie. Jeśli uświadomisz mu to, jego skłonność może stać się silnym nawykiem.

Dzieci pozostawione same sobie często wyrastają z takich nawyków. Gdy tylko dziewczyna osiągnie wiek, w którym zapragnie mieć piękne dłonie, zostawi swoje paznokcie w spokoju. Jeśli chodzi o chłopców, większość z nich przestaje obgryzać paznokcie w wieku 12 lat, a najpóźniej w wieku 14 lat.

Przygotowane przez psychologa edukacyjnego

MBDOU „TsRR-d/s nr 42”

Priymak N.N.