Kto ma więcej naukowców, kobiet czy mężczyzn? Udowodniono naukowo: mężczyźni są mądrzejsi od kobiet

Naukowcy pod kierunkiem Philipa Rushtona, psychologa z University of Western Ontario w Kanadzie, przeprowadzili serię testów akademickich po przyjęciu na uniwersytet z młodymi ludźmi w wieku 17–18 lat obojga płci. Na podstawie wyników przetwarzania testów naukowcy odkryli, że IQ chłopców było średnio o 3,6 punktu wyższe niż dziewcząt.

Wykazał to tzw. „czynnik wspólny”, który występuje we wszystkich testach IQ. Według teorii czynnikowych inteligencji to właśnie ten czynnik pokazuje ogólny poziom rozwoju umysłowego człowieka. „Podają ci cztery ostatnie cyfry numeru telefonu, a następnie proszą o ich powtórzenie lub powtórzenie w odwrotnej kolejności. Zatem w tym drugim przypadku prawidłowe wykonanie zadania wymaga znacznie większego wysiłku intelektualnego” – powiedział Rushton testy.

Psychologowie sugerują, że o wyższym IQ u mężczyzn decyduje większa ilość tkanki mózgowej, która decyduje o szybkości przetwarzania informacji. Wiadomo, że mężczyźni są średnio odpowiednio więksi od kobiet. Mózg przeciętnego mężczyzny jest o około 100 gramów cięższy niż mózg kobiety.

Amerykanin Bruce Bracken, psycholog z College of William and Mary w Williamsburgu (Wirginia), uważa, że ​​w tym przypadku wnioski naukowców dotyczące różnicy w poziomie IQ są sprawiedliwe. Kwestionuje jednak wyciągnięte wnioski. „Być może przyczyną są zmienne, których badacze nie wzięli pod uwagę” – sugeruje. Na przykład nierówna liczba kobiet i mężczyzn przystępujących do testu. „Możliwe, że chłopcy, którzy nie byli pewni swoich umiejętności, nie podeszli do testów, a dziewczęta, które nie były nawet na odpowiednim poziomie, postanowiły spróbować szczęścia”. Jego zdaniem badanie byłoby bardziej wiarygodne, gdyby wzięła w nim udział taka sama liczba mężczyzn i kobiet o równym poziomie intelektualnym.

Jednocześnie sam Rushton nie wierzy, że wyniki jego eksperymentu powinny w jakiś sposób wpłynąć na politykę edukacyjną. Ponadto uznaje się, że wyniki w nauce kobiet są średnio wyższe niż mężczyzn. Jednak nawet niski IQ nie przeszkadza wielu w osiągnięciu wielkiego sukcesu społecznego i czołowej pozycji w społeczeństwie. Uderzającym tego przykładem jest ten, którego IQ nie osiąga nawet średniej.

Niemożliwe jest jednoznaczne stwierdzenie, która osoba jest mądrzejsza: mężczyźni czy kobiety, ponieważ w różnych aspektach przedstawiciele płci przeciwnej mają różną wiedzę. Możemy jedynie wyróżnić kilka obszarów, w których jeden lub drugi wykazuje większą pomysłowość.

Pod jakim względem mężczyźni są mądrzejsi od kobiet?

Natura postanowiła, że ​​objętość mózgu przedstawicieli silniejszej płci jest nieco większa niż objętość mózgu kobiet. Fakt oczywiście pozostaje faktem, ale to nie czyni chłopaków mądrzejszymi. Rozmiar ludzkiego mózgu w żaden sposób nie wpływa na zdolność logicznego rozumowania. Aby było jaśniej, zjawisko to można wyjaśnić na następującym przykładzie. Rozmiar mózgu słonia jest znacznie większy niż rozmiar ludzkiego mózgu, ale to nie czyni zwierzęcia bardziej inteligentnym.

Oczywiście w wielu sytuacjach życiowych mężczyźni są w stanie zrobić mądrzejsze rzeczy niż kobiety, co tłumaczy się trzeźwością umysłu. Faktem jest, że chłopcy reagują na różne trudności spokojniej niż dziewczyny. Nie mają takiej emocjonalności, więc logicznie oceniają obecną sytuację i otoczenie.

Mężczyźni są znacznie inteligentniejsi od kobiet w różnych zadaniach matematycznych. Lepiej rozumieją komputery i sprzęt AGD oraz szybciej rozwiązują problemy intelektualne.

Pod jakim względem kobiety są mądrzejsze od mężczyzn?

Niektóre kobiety są przekonane, że w relacji z drugą połówką powinny zajmować pozycję lidera. To właśnie się dzieje. Mądre dziewczyny postępują mądrze: zdobywają władzę nad kochankiem za pomocą miłości, uczucia i przebiegłości. Przedstawicielowi silniejszej płci wystarczy jedynie podpowiedzieć, jak w danej sytuacji właściwsze byłoby postąpić, ale wybór i tak należy mu pozostawić. Inteligentne kobiety nigdy nie mówią swoim małżonkom, że mają najbardziej rozwinięte zdolności umysłowe. Wręcz przeciwnie, zawsze będą wspierać ukochaną osobę i mówić, że przy swoim chłopaku czują się chronieni.

Dziewczyny mają bardzo wysoką intuicję i instynkt, który zawsze pomaga im w wszelkich trudnościach życiowych.

Nie można z całą pewnością stwierdzić, który z ludzi jest mądrzejszy: kobiety czy mężczyźni. Płeć w ogóle nie wpływa na rozwój umysłowy. Wszystko tutaj jest indywidualne i zależy tylko od człowieka. Zarówno kobiety, jak i mężczyźni są równi.

Wideo na ten temat

W latach 2009-2013 Rosja po raz pierwszy przyłączyła się do badania umiejętności i poziomu alfabetyzacji dorosłej populacji, prowadzonego w ramach międzynarodowego programu PIAAC. Wzięło w nim udział ponad 5000 osób z całego kraju, które wypełniły ankietę i testy z czytania, matematyki i informatyki. Na podstawie uzyskanych danych naukowcy doszli do dość nieoczekiwanych wniosków. Na przykład kobiety w Rosji okazały się mądrzejsze od mężczyzn.

O programie PIAAC

Międzynarodowy projekt PIAAC (Program Międzynarodowej Oceny Kompetencji Dorosłych) rozpoczął swoją działalność w 2008 roku. Powstała przy wsparciu Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD). Celem programu jest zebranie informacji tworzących obraz rozkładu poziomu wiedzy i kompetencji wśród dorosłej populacji kraju. Dane te pomagają władzom planować strategię rozwoju siły roboczej w przyszłości.

W 2013 roku w badaniu oceniano kilka kompetencji:

• umiejętności czytania;
• poziom wiedzy z matematyki;
• znajomość środowiska bogatego technologicznie (Internet, technologie cyfrowe, środki komunikacji).

Testowanie odbywało się w dwóch etapach – wypełnienie ankiety i rozwiązywanie problemów testowych. W ankiecie zawarto pytania dotyczące wieku, wykształcenia i zatrudnienia respondenta. Biorąc pod uwagę, że nie każdy umie obsługiwać komputer, uczestnikom zaoferowano także papierową wersję zadań.

Wyniki programu mają na celu rozwiązanie szeregu problemów:

• ocena różnic w wiedzy i umiejętnościach w poszczególnych kategoriach wiekowych w obrębie jednego kraju;
• analiza porównawcza wszystkich krajów uczestniczących;
• ustalenie związku pomiędzy poziomem kompetencji ludzi a ich osiągnięciami społeczno-ekonomicznymi w społeczeństwie;
• analiza efektywności konkretnego systemu edukacji pod kątem kształtowania umiejętności kluczowych;
• poszukiwanie skutecznych mechanizmów uczenia się i skutecznej pracy przez całe życie;
• dostosowanie programu edukacyjnego do zidentyfikowanych problemów w zakresie wiedzy i umiejętności społeczeństwa, a także organizacja dodatkowych szkoleń w miejscu pracy.

Cechy PIAAC w Rosji w 2013 roku

Do 2013 roku ostatni raz takie badania prowadzono w Rosji w połowie lat 90-tych. W sumie uczestnikami PIAAC zostały 24 państwa, a 22 z nich są członkami OECD. Tylko Rosja i Cypr nie są jej częścią. W naszym kraju program był realizowany przez Instytut Kształcenia Państwowej Wyższej Szkoły Ekonomicznej we współpracy z Centrum Badań Podstawowych Państwowej Wyższej Szkoły Ekonomicznej. Ministerstwo Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej aktywnie wspierało projekt.

Łączna liczba osób, które przeszły międzynarodowe badania, wyniosła 157 tys. osób w wieku 16–65 lat. Zgodnie z przepisami, z każdego kraju wzięło w nim udział po 5000 losowo wybranych osób.

Ponieważ Rosja nie jest członkiem OECD, nie została uwzględniona w oficjalnym raporcie końcowym. Wyniki dla naszego kraju zostały zaprezentowane w raporcie technicznym. Jednak nie wszystko poszło gładko z realizacją programu.

Niezadowolenie rosyjskich ekspertów spowodowane było wykluczeniem z grona respondentów mieszkańców Moskwy i obwodu moskiewskiego, jako najlepiej wykształconej i piśmiennej części społeczeństwa. Z kolei w międzynarodowym raporcie eksperci PIAAC wyrazili podejrzenia co do sfałszowania dużej ilości informacji z Rosji. Może to być konsekwencją odmowy naszego kraju stosowania automatycznej analizy danych, co zalecono wszystkim uczestnikom w celu poprawy dokładności i wiarygodności. W rezultacie błąd statystyczny wyników rosyjskich był 5 razy większy niż w innych krajach.

Wyniki PIAAC za 2013 rok: kobiety w Rosji są mądrzejsze

Rosyjscy uczestnicy badania wykazali się przyzwoitymi wynikami w ocenie umiejętności czytania, ich średni wynik (275) przekroczył nawet średnią końcową – 273. Liderami tego rankingu były Holandia (284), Finlandia (288) i Japonia (296). Nawiasem mówiąc, Japończycy i Finowie zajęli pierwsze i drugie miejsce pod względem umiejętności matematycznych. Zdobyli odpowiednio 288 i 282 punkty. Belgia zajęła trzecie miejsce (280). A Rosjanie pokazali wynik 270, co jest bliskie ogólnej średniej ocen wynoszącej 269.

Dla ekspertów krajowych szczególne znaczenie miała ocena poziomu znajomości obsługi komputera, przeprowadzona w trzecim zadaniu testowym. A bez badań statystycznych w Rosji problem umiejętności obsługi komputera jest wyraźnie widoczny. Wyniki testu potwierdziły jednak, że kategoria takich obywateli stanowi 48,5% dorosłej populacji kraju. Ponadto 40,5% respondentów posiada minimalne umiejętności obsługi komputera, a jedynie 25,9% uczestników może pochwalić się wysokim poziomem wiedzy w tym zakresie.

Rosjanki sprawiły ekspertom nieoczekiwaną niespodziankę. We wszystkich trzech rodzajach testów osiągnęły lepsze wyniki niż mężczyźni. W umiejętności czytania Rosjanki uzyskały 282 punkty, a płeć silniejsza - 278. W matematyce kobiety osiągnęły minimalną przewagę - 275 w porównaniu z 274. Znajomość obsługi komputera ponownie pozostała u pań - 285 w porównaniu z 281. Można powiedzieć, że naukowcy eksperymentalnie udowodniono przewagę intelektualną Rosjanek nad mężczyznami.

Wśród innych wyników badania eksperci zauważyli pogorszenie wyników testów wśród respondentów w wieku 30–34 lat, co prowadzi do smutnych przemyśleń na temat jakości edukacji w okresie pierestrojki i panowania Jelcyna. Ogólnie jednak eksperci uznali wyniki za zachęcające. Zwłaszcza na tle oceny wiedzy uczniów przeprowadzonej nieco wcześniej w ramach projektu PISA.

W 2020 r. wstępne testy w ramach nowego programu PIAAC odbędą się w Rosji i weźmie w nich udział 1500 osób. Natomiast w 2021 roku nasz kraj po raz drugi przystąpi do badania głównego, którego wyniki zostaną podsumowane w 2023 roku.

Źródła:

• Naukowcy udowodnili, że kobiety są mądrzejsze
• O projekcie PIAAC
• Międzynarodowi eksperci ocenili umiejętność czytania i pisania mieszkańców Rosji
• Drugi cykl badania PIAAC

Na pytanie, dlaczego inteligencja jest silniejsza, silniejsza płeć odpowiada oczywiście mężczyznom. Ale słabsza płeć jest pewna, że ​​kobiety są mądrzejsze, ale udają głupie, aby nie przyćmić mężczyzn. A kto mówi prawdę?

Dlaczego jest tak mało kobiet-naukowców? Nie pracownicy nauki, ale badacze, odkrywcy? Oczywiście wszyscy natychmiast zapamiętają Sofię Kowalewską i Marię Curie. Łatwo jednak zapamiętać niewielką liczbę kobiet-naukowców, ponieważ kobiety w nauce stanowią raczej wyjątek niż regułę. Często taki stan rzeczy tłumaczy się niższym statusem kobiet w społeczeństwie, które nie mają możliwości zdobycia wykształcenia i rozwoju. Ale przez około sto lat w większości krajów nie było ucisku. Jest wiele gwiazd płci żeńskiej, ale kobiet naukowców prawie nie ma. Okazuje się, że mężczyźni są mądrzejsi? Spróbujmy to rozgryźć.

Początek drogi. Od urodzenia do dorosłości

Neuropsycholodzy z Petersburga rejestrowali impulsy mózgowe dzieci na początku ich życia, czyli po urodzeniu. Odkryli, że mózgi dzieci różnej płci funkcjonują inaczej. Po przeanalizowaniu powiązania między możliwościami różnych części mózgu możemy stwierdzić, jakiej płci jest dziecko.

Najczęściej dziewczęta rozwijają się aktywniej, a sami rodzice to zauważają. Zazwyczaj chłopcy uczą się chodzić 3 miesiące później, a mówić 4-6 miesięcy później. Ale są też wyjątki. Każdy pamięta wśród swoich znajomych przypadki, gdy chłopcy bardzo wcześnie zaczęli chodzić i recytować rymowanki, podczas gdy inne dzieci tylko bełkotały. Ale wyjątki potwierdzają „regułę”.

Chłopcy nie są w stanie wytrzymać długotrwałego stresu emocjonalnego; w pewnym momencie ich mózg wyłącza słuch. Dlatego muszą prezentować dane dokładnie i zwięźle. Chłopcy mają większą moc słuchu, ale dziewczęta są bardziej wrażliwe na hałas.

Słabsza płeć opiera się na widzeniu z bliska. Budują domy dla lalek i bawią się nimi na małej przestrzeni. Chłopcy wykorzystują swoje dalekie widzenie: gonią jeden za drugim, strzelają do celów itp. Okazuje się, że chłopcy potrzebują więcej przestrzeni do prawidłowego wzrostu niż dziewczęta.

Dlaczego istnieją różnice między płciami?

Ale dlaczego takie różnice są konieczne? Z jednego punktu widzenia natura musi utrwalić w jednostce te wskaźniki, które są niezbędne do życia i przekazania potomstwu. Z drugiej strony rozwój wymaga zmian i umiejętności do zmieniających się warunków życia. Obydwa kierunki są ucieleśnieniem dwóch różnych płci. Słabsza płeć ma w swoich genach wszystkie główne osiągnięcia ewolucji, a silniejsza płeć łatwo zapomina o starym i pamięta nowe.

Okazuje się więc, że celem kobiet jest przetrwanie, a mężczyznom rozwój. Wszystko na świecie jest zrównoważone. Rozwój rodziny wymaga wielu kobiet, więc natura je chroni. Ale spójrzmy na badania, które naukowcy przeprowadzili, aby odpowiedzieć na pytanie, kto jest mądrzejszy.

Udowodniono: mężczyźni są mądrzejsi od kobiet

Badacze pod kierownictwem F. Rushtona (psychologa z kanadyjskiego uniwersytetu) przeprowadzili testy po wejściu na uniwersytet wśród dziewcząt i chłopców w wieku 17–18 lat. Udowodniono, że mężczyźni są mądrzejsi.

Na podstawie wyników badań naukowcy dowiedzieli się, że średni poziom rozwoju mózgu u chłopców był o 3,6 punktu wyższy. Jest to „wspólny czynnik”, który można znaleźć w każdym teście IQ. Według tych teorii inteligencja wskazuje na średni poziom rozwoju umysłowego. Psychologowie uważają, że mężczyźni mają wysoki wskaźnik ze względu na fakt, że mają więcej tkanki mózgowej. Od tego zależy szybkość zrozumienia danych. Mózgi mężczyzn są średnio większe niż mózgi kobiet.

Psycholog B. Bracken z Williamsburg College (USA) jest przekonany, że w tym przypadku opinia badaczy dotycząca różnicy w IQ jest słuszna. Ale wątpi w wnioski. Najprawdopodobniej podstawą są zmienne, które nie są brane pod uwagę przez naukowców. Liczba uczestników obu płci była nierówna. Eksperyment ten byłby bardziej wiarygodny, gdyby obejmował taką samą liczbę przedstawicieli obu płci na tym samym poziomie.

Rushton jest jednak przekonany, że wyniki eksperymentu nie powinny mieć wpływu na strategię edukacyjną. Mówi, że kobiety osiągają lepsze wyniki w nauce.

Udowodniono: kobiety są mądrzejsze od mężczyzn

Potwierdza to kolejne badanie. Po raz pierwszy od 100 lat naukowcy odkryli, że słabsza płeć jest mądrzejsza. Nowe eksperymenty naukowców pokazują, że u mężczyzn funkcjonuje jedynie 4-5% komórek mózgowych, a u słabych – 7%.

Naukowcy odkryli ponad 40 charakterystycznych cech między płciami. Nie chodzi tu o różnice zewnętrzne, ale o różnice w strukturze mózgu. Wiadomo na pewno, że w sumie funkcjonuje około 5% ludzkich komórek mózgowych. Ale u słabszej płci funkcjonuje do 7% komórek. Ponadto prawa półkula kobiet jest bardziej rozwinięta, dlatego lepiej radzą sobie z przyswajaniem języka. To jest także przyczyną emocjonalności.

Ponadto główną cechą wyróżniającą jest rozwój intuicji. To ona pomaga znaleźć wyjście, gdy męski umysł nie jest w stanie tego zrobić. Panie mają naturalną zdolność dostrzegania i rozpoznawania drobnych szczegółów. Ta intuicja jest szczególnie widoczna u matek, ponieważ na początku życia dziecka można je zrozumieć jedynie za pomocą sygnałów.

Mężczyźni mają tendencję do generalizowania, a kobiety do analizowania. Słabsza płeć widzi istotę zdarzenia, a silniejsza tylko to rejestruje, bo jego intelekt funkcjonuje technicznie. Ale to właśnie te różnice pomagają nam się uzupełniać.

Według statystyk kobiety żyją dłużej. Dzieje się tak dzięki obecności estrogenu, który pozytywnie wpływa na procesy metaboliczne. A utrata krwi co miesiąc ma pozytywny wpływ na funkcjonowanie żeńskiego szpiku kostnego.

Czy wiedziałeś o tym:

u płci słabszej węch jest lepszy ze względu na działanie estrogenów;
Ucho do muzyki płci pięknej jest 6 razy lepiej rozwinięte niż u mężczyzn;
kobiety potrzebują o godzinę więcej snu niż mężczyźni;
Codziennie płeć silniejsza wypowiada około 7 tysięcy słów, a płeć słabsza – 3 razy więcej.

Kto jest mądrzejszy?

Ale kto jest mądrzejszy? Słabszy czy silniejszy seks? Dzięki badaniom naukowym staje się jasne, że średnia inteligencja obu płci jest taka sama. Ale dlaczego jest tak mało kobiet-naukowców? A odpowiedź jest prosta. Mamy ten sam umysł, ale używamy go inaczej. Aby zrozumieć różnice, trzeba spojrzeć na historię.

Co robili mężczyźni i kobiety w starożytności? Silniejsza płeć poszła na polowanie, eksplorowała okolicę i walczyła z wrogiem. Kobiety siedziały w domu, gotowały obiad, szyły ubrania itp.

Umysł człowieka nastawiony jest na badania, znajdowanie rozwiązań i odpowiedzi na pytania. Kobiety lepiej radzą sobie z rozwiązywaniem podobnych zadań. Nie oznacza to, że czyjaś inteligencja jest gorsza, obie inteligencje współpracują ze sobą i pomagają sobie nawzajem. Mężczyźni odkrywają, znajdują, podbijają, a kobiety są zajęte opanowywaniem.

Z tej różnicy w korzystaniu z inteligencji powstają legendy, że mężczyźni nie lubią inteligentnych kobiet. To nieprawda, wcale nie prawda. Mężczyźni lubią różne kobiety. Jedyne, czego nie lubią, to to, że umysł kobiety jest męski.

Wiadomo, że statystyki są rodzajem kłamstwa, ale mimo wszystko dane z informacji patentowych na temat proporcji płci wśród wynalazców zaskakują. Jak myślisz, jaki jest stosunek mężczyzn do kobiet wśród posiadaczy patentów? 50/50? NIE!

Za granicą

Według zagranicznych urzędów patentowych kobiet-wynalazców jest znacznie mniej niż mężczyzn. Według Urzędu Patentowego USA, jedynie 10,3% patentów ma przynajmniej jednego autora będącego kobietą.
Według statystyk Europejskiego Urzędu Patentowego dane wyglądają jeszcze smutniej: 8,8% dla patentów z Ameryki, najwyższe wartości dla Hiszpanii (12,3%) i Francji (10,2%), a najniższe dla Austrii (3,2%) i Niemiec ( 4,7%).

Jeśli spojrzeć na statystyki patentów, które okazały się komercyjne, różnica staje się jeszcze większa – zaledwie 5,5% patentów to patenty „kobiece”.

Co wyjaśnia tę nierównowagę?

Pod koniec XVIII wieku świat dowiedział się o protestanckiej sekcie religijnej zwanej Shakerami. Najważniejszą rzeczą w organizacji był układ życia w niej. Panowała równość płci, a ciężka praca była równomiernie rozłożona. Taka wspólnota istniała także w Massachusetts, gdzie mieszkała Tabitha Babbitt. Pracowała jako tkaczka, ale w 1810 roku znalazła sposób na ułatwienie pracy braciom. Kobieta długo patrzyła, jak mężczyźni piłują kłody dwuręczną piłą, przesuwając ją najpierw w jedną, potem w drugą stronę. Mimo że obciążenie ludzi rozkładało się równomiernie, faktyczne cięcie nastąpiło dopiero w momencie ruchu piły do ​​przodu. Kiedy cofnąłem się, nie miało to wpływu na kłodę. Tabitha szybko zorientowała się, że ludzie marnują energię. Wymyśliła prototyp piły tarczowej. Później z powodzeniem stosowano go w przemyśle tartacznym. Babbitt zaproponował stworzenie piły z okrągłym ostrzem. Teraz każdy ruch narzędzia na drewnie nabrał znaczenia. Ale przykazania wspólnoty były dość surowe, uniemożliwiały Babbitt uzyskanie patentu prawnego.

Stefania Kwolek

Stephanie Kwolek zapisała się w historii ludzkości jako wynalazczyni kevlaru.
Kevlar to specjalne włókno organiczne charakteryzujące się niezwykłą wytrzymałością, dobrą elastycznością i bardzo małą wagą. Na przykład Kevlar jest pięć razy mocniejszy niż stal. A przede wszystkim Kevlar znalazł zastosowanie w mundurach wojskowych - w szczególności w kamizelkach kuloodpornych z Kevlaru. A jej wynalazek uratował wiele istnień ludzkich.
Najbardziej zaskakujące jest to, że Kwolek w ogóle nie pracował w przemyśle zbrojeniowym. Szukała po prostu... zamiennika gumowych opon samochodowych (było to tuż po wybuchu kryzysu naftowego).

Pierwsza kobieta-naukowiec w General Electric, Katherine Blodgett, odkryła sposób przenoszenia cienkich warstw jednocząsteczkowych na szkło i metal w 1935 roku. Rezultatem jest szkło, które nie odbija i nie zniekształca obrazu. Zrewolucjonizował produkcję aparatów fotograficznych, mikroskopów, okularów i wielu innych.

Józefina Cochran

Pierwsza zmywarka, opatentowana w 1886 roku, łączyła w sobie bojler do podgrzewania wody, zespół dostarczający ją pod ciśnieniem, koło i ruszt podobny do tych, które nadal służą do suszenia naczyń. Dopiero 40 lat później urządzenie Cochrane zostało uznane za niezbędną rzecz w gospodarstwie domowym. Wynalazczyni, Josephine Cochran, sama nigdy z niego nie korzystała, ale znacznie ułatwiła życie swoim pokojówkom.

Nicole Barbier Clicquot

W 1808 roku opracowała technologię „remuage”, dzięki której szampan w ciągu trzech miesięcy pozbywa się osadu i staje się krystalicznie czysty, co odniosło prawdziwy sukces, znacznie poprawiając jakość trunku.

Pierwsze wycieraczki samochodowe zostały wynalezione w 1903 roku przez Mary Anderson. Współczuła kierowcy, który podczas zamieci zmuszony był co minutę zatrzymywać samochód i odgarniać śnieg z przedniej szyby.

Najbardziej znaczącym wynalazkiem XX wieku, który wywarł największy wpływ na życie ludzi, były pieluchy (!) na zlecenie kobiety.
Mężczyźni po prostu nie mogą pomyśleć o takim wynalazku (a także biustonoszu i kobiecych produktach higienicznych), ponieważ wcale nie jest to ich ból głowy.

A co w Rosji?

Rospatent nie nawołuje do nienawiści ze względu na płeć i nie dostarcza statystyk dotyczących dystrybucji patentów dla mężczyzn i kobiet. Na własne ryzyko obliczyliśmy krajowe zróżnicowanie płci na przykładzie ostatnich 50 wydanych rosyjskich patentów na wynalazki. Okazało się, że jest mniej więcej tyle samo, co w zagranicznych urzędach patentowych – 12%. Ponadto istotny wkład w udział patentów kobiet w naszej próbie wnieśli wynalazcy z Francji. Co ciekawe, nie ma ani jednego „patentu czysto kobiecego”.

„Atlas historii kultury Rosji” (1993), obejmujący okres od końca XVII do początku XX wieku, wymienia 2560 wybitnych postaci ze wszystkich niemal dziedzin nauki i kultury; 7,7% ogólnej liczby osobowości to kobiety. W Wielkiej Radzieckiej Encyklopedii obszernych biografii (ponad 1500 znaków) było ich 2107, w tym 66 kobiet, co stanowiło 3,1%.

Tym bardziej stosowne będzie wspomnienie naszych wybitnych wynalazczyń.

Zinaida Ermolyeva
Wynalazca antybiotyków

Mikrobiolog, Zasłużony Naukowiec RFSRR, akademik, laureat Nagrody Państwowej. Urodziła się 24 października 1898 roku w folwarku Frolov, obecnie stacja Archeda, w rodzinie kolejarza. Jako dziecko była pogodna, sympatyczna i życzliwa, potem dorosła i została pierwszą tancerką. Uwielbiała „Walc sentymentalny” Czajkowskiego i wykazywała duże zainteresowanie przyrodą.
Dociekliwy umysł Ermolyevy zaprowadził ją na wydział medyczny Uniwersytetu w Rostowie, gdzie poważnie zainteresowała się mikrobiologią: pociągnęło ją nieznane, którego w tym czasie było dużo w tej nauce. Jej pierwsza praca pt. „O biologii Vibrio cholerae na podstawie materiałów z epidemii w Rostowie nad Donem w 1922 r.” zaowocowała później obszerną monografią, która na długi czas zadecydowała o jej losach naukowych.
Droga do nauki była ciernista. Ermolyeva zainteresowała się wibracjami choleropodobnymi i postanowiła przeprowadzić na sobie eksperyment: na pusty żołądek wzięła cztery miliardy ciał drobnoustrojów takich wibratorów. Powstał klasyczny obraz cholery, ale młody organizm przetrwał tę próbę. Wkrótce spod pióra Z. V. Ermolyevy ukazała się duża monografia „Cholera”.
W 1942 r., kiedy Stalingrad stał się punktem frontu dla ewakuowanych, wysłano tu profesor Ermolyevę, aby zapobiec cholerze wśród ludności. Na czele komisji nadzwyczajnej stał Zastępca Ludowego Komisarza Zdrowia. Podjęto wszelkie środki: w samym Stalingradzie ustalono produkcję bakteriofaga cholery. Codziennie tę ratującą życie szczepionkę otrzymywało 50 tysięcy osób – to był naprawdę wyczyn sowieckich lekarzy, wyczyn medycyny. Ermolyeva spędziła sześć miesięcy w oblężonym Stalingradzie.
Główną cechą naukowca było dostrzeganie nowego i najważniejszego. W czasie wojny najpotrzebniejszą rzeczą była pomoc rannym umierającym na sepsę. Intensywna, nocna praca w laboratorium – i zespół Ermolyevy otrzymuje pierwszą domową penicylinę. Ale Ermolyeva nie tylko go otrzymała, ale także założyła produkcję przemysłową, co uratowało życie tysięcy naszych żołnierzy przed pewną śmiercią.
Wojna się skończyła, a Ermolyeva jest wśród tych, którzy budują. Wśród budowniczych kanału Wołga-Don prowadziła prace zapobiegawcze przeciwko epidemiom. To ona przejęła inicjatywę w badaniach nad interferonem jako środkiem przeciwwirusowym. Zinaida Wissarionowna była dobrze znana w Stalingradzie i Astrachaniu, występowała w Paryżu, Pradze, Genewie, gdzie reprezentowała naukę radziecką i była aktywną osobą publiczną.
Dwa Ordery Lenina, w tym za pracę w Stalingradzie, za wyczyn naukowy, Order Czerwonego Sztandaru Pracy, Order Odznaki Honorowej, medale. Na podstawie życia Ermolyevy pisarz A.V. napisał swoją „Otwartą książkę”. Kawerin.

Anna Mieżlumowa
Radziecki chemik

Podczas swoich eksperymentów Anna Mezhlumova po raz pierwszy w historii zdołała uzyskać benzynę wysokooktanową.
Nie jest tajemnicą, że źródłem zasilania silnika samochodowego jest paliwo płynne lub gazowe, najczęściej benzyna. Najważniejszym wyznacznikiem jego jakości jest skłonność do eksplozji, a tendencję tę określa tzw. liczba oktanowa. Im wyższy, tym mniejsze prawdopodobieństwo, że benzyna eksploduje.
Dlatego obecnie prawie wszystkie silniki nowoczesnych samochodów napędzane są benzyną wysokooktanową (słynną benzyną 92. i 95.), co zapewnia prędkość, większe przyspieszenie i mniejsze zużycie silnika.
Jednocześnie niestety imię Anny Mezhlumowej jest praktycznie nikomu nieznane. W jednym z ostatnich wywiadów, które przeżyły, w 2006 roku Anna Ilyinichna powiedziała, że ​​mieszka z synem w pokoju we wspólnym mieszkaniu i jest dumna, że ​​mając 92 lata, wciąż pamięta wszystkie wzory chemiczne. Nie udało się znaleźć bliższych informacji na jej temat.

Fatima Aslanbekovna Butaeva

Fatima Aslanbekovna Butaeva to radziecka fizyk i wynalazczyni, laureatka Nagrody Stalina.
Przyszła badaczka urodziła się w Ałagirze, jej ojciec Aslanbek Butaev jest wybitnym prawnikiem i dziennikarzem, przyjacielem Kosty Khetagurowa, założyciela i redaktora pierwszej gazety w języku osetyjskim „Iron Gazette”.
W 1925 r. Fatima Butaeva wstąpiła do Gorskiego Instytutu Pedagogicznego, a następnie kontynuowała naukę na wydziale fizyki i matematyki Drugiego Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego.
W 1934 roku rozpoczęła działalność badawczą w Ogólnounijnym Instytucie Elektrotechniki w laboratorium źródeł światła pod kierunkiem wybitnego naukowca V. A. Fabrikanta.
Fatima Butaeva przeszła drogę od inżyniera do kierownika laboratorium.
Przez szereg lat wraz z grupą naukowców prowadziła badania nad luminescencją różnych luminoforów w optycznym obszarze widma. Praktycznym efektem tej pracy jest opracowanie i rozpoczęcie produkcji pierwszych świetlówek, czyli świetlówek, w ZSRR.
W 1951 r. Fatima Butaeva uczestniczyła w wynalezieniu pierwszej instalacji laserowej - „aparatu do ładowania impulsowego do wzmacniania światła”. Radzieccy naukowcy opracowali metodę wzmacniania promieniowania elektromagnetycznego, która jest obecnie stosowana we wszystkich laserach.
Praca ta pod wieloma względami wyprzedzała swoje czasy i zyskała uznanie dopiero po latach, w 1964 roku, kiedy grupa naukowców, w tym Fatima Butaeva, otrzymała dyplom odkrycia naukowego.

Natalia Władimirowna Malysheva

Natalya Vladimirovna Malysheva (12 grudnia 1921 r., Krym - 4 lutego 2012 r.) - radziecka projektantka silników rakietowych, później - zakonnica Adriana. N.V. Malysheva urodziła się na Krymie, w rodzinie lekarza zemstvo. Od dzieciństwa zajmuję się pływaniem i gimnastyką, narciarstwem oraz strzelectwem. Ukończyła kursy pielęgniarskie i zdała egzaminy GTO. Malysheva wstąpiła do Moskiewskiego Instytutu Lotnictwa.
W 1941 roku poszła na front. Służyła w wywiadzie dywizji w kierunku Wołokołamska. W czerwcu 1942 roku została wysłana na 3-miesięczny kurs do szkoły wywiadowczej w Gireewie. Po nich służyła w wywiadzie wojskowym 16. Armii (2 formacje) dowodzonej przez Rokossowskiego. Zakończyła wojnę w stopniu porucznika.
Po zwycięstwie do 1949 roku służyła w Polsce, na Górnym Śląsku. W 1949 roku został przeniesiony do Poczdamu i awansowany do stopnia kapitana.
Po wyjściu z wojska od razu na trzeci rok wróciła do MAI, ukończyła studia i rozpoczęła pracę jako projektant dystrybucji silników rakietowych w NII-88 w Podlipkach (obecnie Korolew). Natalya Vladimirovna pracuje w tej dziedzinie od 35 lat.
Inżynier-konstruktor Malysheva brał udział w tworzeniu silników do manewrowania i hamowania na orbicie pierwszych rakiet balistycznych i statków kosmicznych, w tym do Wostoka Gagarina. Była jedyną kobietą w państwowej komisji do testowania systemów rakietowych. N.V. Malysheva brała udział w tworzeniu silników do przeciwlotniczego systemu rakietowego S-75 Petra Grushina. Otrzymała zamówienie na ten silnik.
Na emeryturze pomagała w porządkowaniu dziedzińca klasztoru Zaśnięcia Pyukhtitsa w Moskwie i pozostała tutaj, aby służyć jako prosta zakonnica, składając śluby zakonne pod imieniem Adrian. Matka Adriana została laureatką międzynarodowej nagrody „Za wiarę i wierność”, ustanowionej przez Fundację św. Andrzeja Pierwszego Powołanego.

Podstawowe zagadnienia ścieżki twórczej kobiet

Bardzo ciekawy reportaż na ten temat”

Na pytanie: kto jest mądrzejszy – mężczyźni czy kobiety – mężczyźni zgodnie odpowiadają, że są przedstawicielami silniejszej połowy ludzkości. Kobiety odpowiadają, że oczywiście są mądrzejsze, ale często udają głupie, żeby mężczyźni nie popadli w kompleksy. A który ma rację? Zobaczmy, co o tym myślą naukowcy i spróbujmy znaleźć obiektywną odpowiedź.

Wszystko zaczyna się od urodzenia

Neuropsycholodzy z Petersburga, rejestrując bioprądy mózgu noworodków, odkryli, że mózgi chłopców i dziewcząt działają inaczej.

Analizując interakcję potencjałów elektrycznych w różnych obszarach kory mózgowej, możemy stwierdzić, jakiej płci jest to dziecko.

W większości przypadków dziewczęta rozwijają się znacznie szybciej niż chłopcy; zauważają to rodzice dzieci różnej płci. Z reguły chłopcy zaczynają chodzić 2-3 miesiące później niż dziewczęta, a mówią 4-6 miesięcy później. Chociaż są wyjątki: na przykład każdy zapewne pamięta znajomego chłopca, który poszedł nienormalnie wcześnie i recytował wiersze na poranku dla dzieci, gdy jego rówieśnicy nie potrafili jeszcze połączyć dwóch słów - ale to tylko potwierdza „regułę”.

Chłopcy nie są w stanie wytrzymać długotrwałego stresu emocjonalnego, w pewnych momentach mózg wyłącza kanał słuchowy i przestaje słyszeć, dlatego muszą przekazywać informacje krótko i dokładnie. Chłopcy mają wyższą ostrość słuchu, ale dziewczęta są bardziej wrażliwe na hałas.

Dziewczyny polegają na swoim bliskim widzeniu: układają lalki na ograniczonej przestrzeni i budują dla nich domy. Chłopcy polegają na widzeniu na odległość: biegają za sobą, rzucają przedmiotami i strzelają do celu. Chłopcy w zasadzie potrzebują więcej przestrzeni do pełnego rozwoju umysłowego niż dziewczęta.

Dlaczego takie różnice?

Z jednej strony natura musi utrwalić w człowieku cechy potrzebne do życia i przekazać je w drodze dziedziczenia. Z drugiej strony postęp implikuje dalsze zmiany, różnorodność umiejętności do nowych warunków i rozbudowę siedliska. Te dwa trendy ucieleśniają płeć męską i żeńską. Płeć żeńska przechowuje w swojej pamięci genetycznej wszystkie najcenniejsze zdobycze ewolucji, podczas gdy płeć męska, przeciwnie, łatwo traci stare i nabywa nowe.

Zatem kobiety nastawione są na przetrwanie, mężczyźni na postęp. W naturze wszystko jest przemyślane w najdrobniejszych szczegółach: potrzeba wielu kobiet, aby kontynuować gatunek. Natura więc chroni płeć żeńską, ale mężczyzn „nie współczuje”.

Wszystkie „nowości” ewolucji „wypracowano” na osobnikach płci męskiej. Kobiety wydają się być bardziej podobne, podczas gdy mężczyźni mają więcej zarówno korzystnych, jak i szkodliwych mutacji. Mózg mężczyzny jest większy i bardziej rozwinięty, ale mniej niezawodny i bardzo wrażliwy. Przy wszystkich zmianach mężczyźni cierpią bardziej. Najwyraźniej dlatego liczba babć jest zawsze większa niż dziadków. Ale natura obdarzyła ludzi umiejętnościami poszukiwawczymi - aby mogli przetrwać, znajdując inne siedlisko, gdzie było cieplej i bardziej odżywczo. Dlatego mężczyźni są skłonni do odkrywania nowych przestrzeni, podejmowania ryzykownych działań, są mądrzejsi w trudnych sytuacjach i potrafią podejmować nieszablonowe decyzje.

Badania wykazały, że już 6-letni chłopcy mają percepcję przestrzenną i myślenie, natomiast dziewczynki nie mają ich już w wieku 13 lat. Dlatego chłopcy częściej rozwiązują problemy geometryczne metodami przestrzennymi: w myślach obracają figury i nakładają je na siebie. Natomiast dziewczęta, w tym nauczycielki, wyznaczają kąty i boki za pomocą liter, a następnie operują symbolami liter i szablonami twierdzeń.

Alternatywna opinia

Nauka mówi: nie ma dowodów na to, że mózgi kobiet mają zasadniczo inną budowę niż mózgi mężczyzn. Wiadomo jednak, że mężczyźni i kobiety różnią się od siebie nie tylko wyglądem. Jaka jest przyczyna tych różnic, jest kwestią kontrowersyjną, istnieje wiele przekonujących argumentów przemawiających za tym, że społeczeństwo różnicuje mężczyzn i kobiety.

Antropologom udało się odkryć plemiona, w których role męskie i żeńskie nie miały nic wspólnego z przyjętymi w naszej kulturze ideami w tej kwestii: umięśnione kobiety-wojowniczki i wzruszający mężczyźni zajęci wychowywaniem potomstwa. Albo na przykład amerykańskie feministki: naprawdę udało im się sprawić, że granice różnic seksualnych stały się bardziej zatarte. Jednocześnie działali wyłącznie środkami społecznymi. Zatem zwroty o słabej i bezbronnej kobiecie oraz silnym, zwycięskim mężczyźnie to nic innego jak kulturowe klisze.

Czynnik geograficzny

Powszechnie przyjmuje się przekonanie, że mężczyźni są silniejsi w matematyce od kobiet, co potwierdza wiele przykładów. Jednak amerykańscy naukowcy odkryli, że różnice w wiedzy matematycznej między płciami zanikają w krajach, w których kobiety mają więcej możliwości: mówiąc najprościej, na inteligencję wpływają czynniki geograficzne. „W społecznościach, w których kobiety są traktowane na równi, odkryliśmy, że dziewczęta mają ten sam poziom wiedzy przedmiotowej co chłopcy, a nawet lepiej radzą sobie z czytaniem” – powiedziała Paola Sapienza, współautorka badania i adiunkt ds. przedsiębiorczości na Northwestern University w Stanach Zjednoczonych. We wszystkich krajach dziewczęta osiągają lepsze wyniki w czytaniu niż chłopcy. Jednak w niektórych krajach sukcesy dziewcząt w matematyce są nie tylko takie same, jak sukcesy chłopców, ale nawet je przewyższają. Na przykład na Islandii dziewczęta uzyskują w teście średnio 14,5 punktu więcej niż chłopcy.

W Norwegii i Szwecji, gdzie kobiety mają więcej możliwości gospodarczych, edukacyjnych i politycznych, różnice między płciami w zakresie znajomości matematyki znikają. Jednocześnie w państwach, w których kobiety mają mniej praw, poziom wiedzy matematycznej wśród dziewcząt jest niższy. Na przykład w Turcji dziewczęta uzyskują średnio o 22,6 punktu mniej w testach z tego przedmiotu niż chłopcy. Pomimo takich wyników statystycznych w krajach rozwiniętych Paola Sapienza nie odważa się twierdzić, że dziewczęta są mądrzejsze od chłopców, gdy inne warunki są takie same. Jej zdaniem dziewczyny po prostu spędzają więcej czasu na odrabianiu zadań domowych. Paola Sapienza stwierdziła, że ​​badała wyniki testów 15-latków, ponieważ w tym wieku wyniki z matematyki zaczynają się różnić w zależności od płci. W szkole podstawowej nie ma dowodów na różnicę w wynikach matematycznych chłopców i dziewcząt.

Na korzyść obu

Amerykańscy badacze przeanalizowali 120 wskaźników psychologicznych u mężczyzn i kobiet i odkryli różnice tylko w dwóch - seksualności i agresywności. Ale nie mają one nic wspólnego z umysłem i intelektem. Historycznie tak się złożyło, że mężczyzna tworzy, a kobieta zachowuje i rozwija to, co on „zrobił”. Od czasów jaskiniowych mężczyzna buduje, walczy, atakuje (tutaj nie można obejść się bez strategii i kalkulacji), a tymczasem kobieta zamieszkuje swoją jaskinię, zachowując bogactwo, które wniósł mężczyzna, powiększając je w miarę możliwości.

Według psychologów niewielka różnica w umiejętnościach daje się odczuć dopiero na niezwykle wysokim poziomie rozwoju intelektualnego. Dlatego stosunek liczby laureatów Nagrody Nobla wśród mężczyzn i kobiet wynosi 10 do 1.

Ogólnie rzecz biorąc, badania przeprowadzone przez psychologów z University College London wykazały, że różnice w zdolnościach intelektualnych mężczyzn i kobiet są raczej subiektywne niż obiektywne. Pomimo tego, że Anglik John Philip Rushton, doktor nauk z zakresu psychologii społecznej, uważa, że ​​silniejsza płeć ma wyższy poziom inteligencji (odkrył, że chłopcy mają IQ średnio o 3,63 punktu wyższe niż dziewczęta), – w Rosja, to konto jest innego zdania. Na przykład Andrei Matveev, kandydat nauk medycznych, kierownik gabinetu psychiatrii Centralnego Szpitala Klinicznego Administracji Prezydenta Federacji Rosyjskiej, mówi: „Nie można polegać na IQ, które pokazuje poziom inteligencji i inteligencji różne koncepcje i czasami są od siebie niezależne. Inteligencja jest sumą zdobytej wiedzy. A inteligencja jest raczej darem naturalnym. Zdarzają się przypadki, gdy inteligentni ludzie, którzy nie mają wykształcenia, a co za tym idzie, mają niską inteligencję, stali się na przykład głównymi politykami Jestem pewien, że określanie inteligencji na podstawie IQ jest nienaukowe. Psychiatrzy od dawna uważają, że to nieprawda. Test jest przestarzały i popularny tylko dlatego, że do tej pory nie wynaleziono nic lepszego. Dla mnie IQ to po prostu kolejny korektor. jak egzaminy, które często zdają ludzie o przeciętnych zdolnościach, a geniusze ponoszą porażkę.

Objętość i waga mózgu nie mają związku z poziomem inteligencji – tak uważają lekarze. Najważniejsze nie jest waga, ale funkcjonalność. Dowodem na to jest na przykład mózg Turgieniewa, którego waga była znacznie poniżej normy”.

A jednak, kto jest mądrzejszy?

Od dziesięcioleci naukowcy i lekarze próbują znaleźć odpowiedź na pytanie zdawałoby się filozoficzne: kto jest mądrzejszy, mężczyźni czy kobiety, i za każdym razem odkrywają nowe fakty. Do tej pory nie znaleziono jedynej prawidłowej odpowiedzi, która pasowałaby każdemu i wszyscy – mężczyźni i kobiety – zgodziliby się z nią. Mężczyźni są energiczni, agresywni, pomysłowi, logiczni, precyzyjni. Cechują ich takie cechy jak odwaga, aktywność, determinacja, ambicja, szybkość w podejmowaniu decyzji, skłonność do zmian i umiejętność zdobywania nowych rzeczy. Kobiety są miękkie, elastyczne, nastawione na utrwalenie tego, co zostało osiągnięte, akceptujące i wypełniające zapewnioną im przestrzeń (tj. działanie w granicach). Cechuje je troska o innych, oczekiwania, rozwinięta intuicja, wrażliwość, łatwowierność, skromność, tolerancja i tajemniczość.

Bez wątpienia są one różne. Inni we wszystkim i pod każdym względem, bo tak chciała natura. I czy jest sens je porównywać? Każdy jest wyjątkowy na swój sposób. Mężczyzna tworzy, a kobieta konserwuje. Mężczyźni uzupełniają kobiety, a kobiety uzupełniają mężczyzn. Jak yin i yang. Są od siebie bezpośrednio zależni, utrzymują wzajemną harmonię i są partnerami we wszystkim. Symbol yin-yang przedstawia Wszechświat, składający się z dwóch przeciwieństw, które tworzą całość tylko w jednej kombinacji. Podobnie mężczyzna i kobieta są dwiema połówkami jednej całości, która może istnieć tylko dzięki wzajemnej obecności.

Mężczyzna i kobieta to para, która nie tylko uzupełnia się, ale ma także wyższy cel: nie po to, aby udowadniać, kto jest mądrzejszy lub bardziej intelektualny od kogo, ale nauczyć się wykorzystywać swoje zdolności i cechy – męskie i żeńskie – dla dobro wspólne.

Tekst: Alisa Selezneva