Ile trwa poranek w II grupie juniorów? Organizacja przyjęć świątecznych

Przygotowanie i prowadzenie świątecznego poranka

Poranek jest częścią całej społeczności praca edukacyjna, przetrzymywany przedszkole. Na poranku zadania moralne, psychiczne, fizyczne i edukacja estetyczna. Dlatego przygotowanie do wakacji, ich organizację i utrwalenie wrażeń otrzymanych przez dzieci można uznać za części jednego procesu pedagogicznego.

Program poranku jest przemyślany na około półtora miesiąca przed jego realizacją. Obejmuje taniec, gry muzyczne, piosenki, które są dzieciom dobrze znane i których będą mogły się dobrze nauczyć na pozostałej liczbie zajęć przed wakacjami.

Dlatego przy wyborze materiału muzycznego do program wakacyjny należy odpowiednio uwzględnić możliwości dzieci.

Scenariusz jesienny poranek jest zbudowany na bardzo prosty materiał: zawiera więcej gier, okulary, bo to dopiero początek rok akademicki a dzieci nie nabyły jeszcze umiejętności niezbędnych do wykonywania bardziej złożonego repertuaru. Jeśli zajdzie potrzeba dodania do programu wakacji dodatkowych piosenek i tańców, muszą one odpowiadać istniejącym umiejętnościom dzieci i być przez nie łatwe do nauczenia.

Repertuar wybrany do programu jest sukcesywnie uwzględniany V scenariusz lekcji muzyki. Najbardziej skomplikowanych pieśni i tańców można się nauczyć w ciągu jednego do półtora miesiąca.

Część repertuaru - momenty niespodzianki, proste gryi spektakle przygotowywane są z dziećmi na krótko przed wakacjami.

Przygotowania do świąt, zwłaszcza społeczno-politycznych, odbywają się o godz różne zajęcia, V różne typy działalność artystyczna. Rozmawiają z dziećmi o zbliżającym się święcie, czytają odpowiednie historie i uczą się wierszy. Organizowane są wycieczki po kolorowo udekorowanych ulicach; Temat wakacji znajduje odzwierciedlenie w rysunkach i aplikacjach. Na zajęciach muzycznych realizowana jest jedynie część ogólnokształcącej pracy edukacyjnej w związku ze zbliżającym się porankiem wakacyjnym.

O udanym poranku decyduje przede wszystkim przemyślany scenariusz. Powinien być umiarkowanie bogaty w widowiska i występy i trwać nie dłużej niż 35-45 minut w grupie seniorskiej i przygotowawczej oraz 25-30 minut w grupie juniorskiej.

Dobrze zaprojektowany program prawidłowo łączy dla dzieci chwile akcji i relaksu. Zatem po uroczystej części podniesienia dzieci siadają i słuchają poezji, po wesołym tańcu ogólnym oglądają inscenizację, w którą angażuje się tylko kilkoro dzieci.

Najmłodsi przedszkolacy cieszą się przede wszystkim z atrybutów, które trzymają w rękach: flagi, balony, kwiaty. Świąteczna dekoracja Nie zauważają pomieszczenia od razu, trzeba specjalnie zwrócić na nie uwagę, dać im czas na rozejrzenie się. Dzieci początkowo są bardzo powściągliwe w wyrażaniu swoich uczuć. Wesoła muzyka, ruchy kolorowymi chusteczkami wywołują u nich uśmiech i chęć ruchu.

Różnorodność żywych wrażeń może czasami powodować zahamowanie u dzieci. Ich umiejętności są wciąż niestabilne, a dzieci mogą zapomnieć kolejność ruchów, ułożenie się w znajomym tańcu, dlatego nauczyciel cały czas im pomaga.

W programie poranków w młodszych grupach znajdują się bardziej spektakularne momenty w wykonaniu starszych dzieci i dorosłych. Działania dzieci są nadal proste, a ich samodzielność nie jest zbyt widoczna. Śpiewają piosenki razem z nauczycielem, początkowo tylko razem z nim. Na wystawie prezentowane są tańce i zabawy. W ramach niespodziewanego występu często przedstawiana jest postać teatr lalek, który prowadzi część programu wakacyjnego (Pietruszka, Święty Mikołaj).

Starsze dzieci charakteryzują się większą aktywnością percepcji i wykonawstwa. Kolorowa dekoracja sali, różnorodne atrybuty, stroje bohaterów – to wszystko przyciąga uwagę dzieci. Sami zauważają detale projektu i podziwiają efekty świetlne.

Na porankach dzieci ze starszych grup w dużej mierze działają samodzielnie, bez pomocy nauczyciela, pewnie wykonują znane gry, tańce i uczestniczą w przedstawieniach. Swobodnie poruszają się po drużynie i monitorują poprawność wykonania działań swoich towarzyszy.

Wszystkie dzieci muszą brać udział w przedstawieniach. Osiąga się to przede wszystkim poprzez wspólne wykonywanie niektórych pieśni, tańców, zabaw i tańców okrągłych. Ponadto każde dziecko musi wystąpić indywidualnie lub z małą grupą dzieci.

Zbiorowe występy zawsze przeplatają się z indywidualnym czytaniem wierszy, zabawą dzieci instrumenty muzyczne. Czasami mała grupa dzieci spotyka się, aby wziąć udział w niespodziewanych występach. Wykonują pieśni i tańce o różnych postaciach oraz odgrywają małe inscenizacje.

Indywidualne występy pomagają nieśmiałym dzieciom przełamać nieśmiałość, rozwinąć pewność siebie i pokonać sztywność ruchu. Podczas indywidualnych występów każde dziecko ma okazję wykazać się swoimi zdolnościami muzycznymi i twórczymi.

Dzięki dobrze zorganizowanej pracy nad edukacją muzyczną wszystkie dzieci opanowują treści programowe, które są ustalane dla każdej grupy wiekowej. Jednocześnie w grupie zawsze są dzieci, które łatwiej i szybciej niż inne uczą się materiału programowego, a ich dalszy rozwój wymaga stosowania bardziej skomplikowanych utworów. Takim dzieciom można przypisać bardziej złożone role, oparte na wykonywaniu piosenek i tańców, co pozwala im pełniej zademonstrować swoje umiejętności. W grupie mogą być także uczniowie, którzy mają trudności z wykonaniem niektórych zadań lub którzy niedawno rozpoczęli naukę w przedszkolu. Powinni jednak także brać udział w ogólnej zabawie; należy wymyślić dla nich proste, ciekawe przedstawienia.

Zajęcia nauczyciela podczas poranków wakacyjnych są różnorodne. Najbardziej odpowiedzialną rolą jest rola lidera. Jego emocjonalność, żywotność, umiejętność bezpośredniego komunikowania się z dziećmi, ekspresyjne wykonywanie tekstów poetyckich w dużej mierze determinują ogólny nastrój i tempo wakacji. Prezenter musi nie tylko dobrze znać program, ale także potrafić szybko reagować na nieoczekiwane, losowe zmiany.

Dzieci czerpią ogromną przyjemność z występów solowych i grupowych prowadzonych przez nauczycieli. Potrafią pokazać, że jest inaczej tańce ludowe, wciel się w rolę postaci, śpiewaj piosenki.

Nauczyciele, którzy nie odgrywają żadnych ról, są z dziećmi w swojej grupie. Uważnie monitorują, jak dzieci odbierają ten czy inny występ, śpiewają razem z nimi, przygotowują atrybuty, szczegóły kostiumu, punktualnie zmieniają ubrania dzieci, pomagają im, jeśli to konieczne, podczas zabawy lub tańca.

Poranek powinien odbywać się w dobrym tempie. Przedłużone występy, zbyt wiele, nieuzasadnione przerwy – wszystko to męczy chłopaków, zniechęca ich i zakłóca jednolitą linię stresu emocjonalnego i fizjologicznego.

W pierwszej kolejności będzie można tego uniknąć aktywny udział dorośli na wakacjach. Omawiając scenariusz na radzie pedagogicznej, należy ustalić rolę każdego nauczyciela, jego obowiązki, wyznaczyć osoby odpowiedzialne za przebieranie dzieci, regulację efektów świetlnych, dokładne wyjście poszczególnych postaci, pomoc w przeprowadzeniu momenty zaskoczenia itp.

Po wakacjach dzieci od dawna pamiętają występy, które im się podobały.

Nauczyciel stara się utrwalić najbardziej wymowne, barwne wrażenia, łącząc je z tematyką wakacji. Schwytali rysowane są na rysunkach, modelowaniu, s historie i rozmowy. Dzieci powtarzają swoje ulubione tańce, piosenki i działania poszczególnych postaci.

Nauczyciel uczestniczy w tych rozmowach, podsumowując wrażenia dzieci, podkreślając najważniejsze, najważniejsze rzeczy i wyjaśniając niezrozumiałe.

Niektóre przedszkola tak mają dobra tradycja utrwalenie wakacyjnych wrażeń podczas lekcji muzyki.

Dzieci przychodzą do sali, gdzie leżą świąteczne dekoracje, detale kostiumów i atrybuty do zabaw. Nauczyciel zaprasza dzieci, aby przypomniały sobie, co im się podobało na poranku, wymieniły wrażenia i, jeśli zajdzie taka potrzeba, wykonały piosenki, wiersze, gry, tańce i inscenizacje. Niektóre przedstawienia można powtórzyć dwa lub trzy razy ze zmianą wykonawców. Wszystko to pomaga głębiej poczuć treść wakacji i zachować dobre wspomnienia z nimi związane.

Wakacje w przedszkolu są ważne część proces edukacyjny. Aktywnie wpływają na kształtowanie się osobowości przedszkolaka, pozwalają mu wykazać się umiejętnościami, zdolnościami, inicjatywą twórczą i wnoszą określony wniosek do jego pracy pedagogicznej.

Tatiana Demyanenko
Wycieczka po sposobach spędzania wakacji i zabaw w przedszkolu

W placówka przedszkolna plan długoterminowy sporządzany jest corocznie uroczystości i rozrywki. Plan długoterminowy pozwala systematycznie, systematycznie, a zatem skutecznie przygotowywać się do tych wydarzeń, a jednocześnie rozwiązywać problemy wychowania moralnego i estetycznego.

Różnorodność kształtów i typów rozrywka pozwala zaplanować je w taki sposób, aby obciążenie związane z przygotowaniem i przeprowadzanie rozdzielone równomiernie pomiędzy dyrektora muzycznego, nauczycieli i dzieci. Musi mieć harmonogram rozrywka w każdej grupie wiekowej i ogólnej przedszkole. Pomoże w rozdzieleniu obowiązków w całej organizacji. rozrywka biorąc pod uwagę różnorodność form i typów, dostępność treści dla dzieci w tej grupie wiekowej.

Udacznoje przeprowadzanie O poranku decyduje przede wszystkim przemyślany scenariusz. Powinien być umiarkowanie wypełniony spektaklami i występami.

Akcja skryptu musi być zgodna z poniższymi zasadami wymagania:

1. Każdy odcinek musi być powiązany z poprzednimi i kolejnymi.

2. Akcja rozwija się na linii rosnącej. Nie możesz przejść od odcinków pełnych emocji do kolejnych słaby: Prowadzi to do zmniejszenia uwagi.

3. Każdy odcinek musi mieć wewnętrzną logikę konstrukcji i zakończyć się zanim rozpocznie się kolejny.

4. Akcja musi doprowadzić do kulminacji, która odzwierciedla ideę całego scenariusza.

5. Część końcowa (finał)- To przejaw aktywności wszystkich uczestników.

Dobrze napisany program skryptowy prawidłowo łączy dla dzieci chwile akcji i relaksu. Zatem po części uroczystej podniesienia dzieci siadają i słuchają poezji, po wesołym tańcu ogólnym oglądają inscenizację, w której bierze udział tylko kilkoro dzieci; po wzruszających zajęciach nie powinno być śpiewu. Należy dopilnować, aby dzieci nie siedziały zbyt długo na krzesłach.

Długo wcześniej wakacje NA rada pedagogiczna razem z menadżerem przedszkole, nauczyciele i dyrektor muzyczny omawiają scenariusz, a także szereg kwestii związanych z przygotowaniem i przeprowadzanie ferie : plany pracy edukacyjnej z dziećmi w dni przed i po wakacjach, program poranny, projekty dekoracji pokoje grupowe, hol, przedsionek, teren, szkice atrybutów i strojów na procesje, tańce, występy, upominki dla dzieci, plan nowej ekspozycji na wystawie dla rodziców, plan sprzątania lokalu, podział obowiązków. W trakcie dyskusji wprowadzane są poprawki i zmiany w programie. Omawiając scenariusz na radzie pedagogicznej, należy ustalić rolę każdego nauczyciela, jego obowiązki, wyznaczyć osoby odpowiedzialne za przebieranie dzieci, regulację efektów świetlnych, dokładne wyjście poszczególnych postaci, pomoc w przeprowadzanie momenty zaskoczenia itp.

Wybór materiału muzycznego do program wakacyjny należy odpowiednio uwzględnić możliwości dzieci.

Program poranku nie powinien być przeciążony dużą liczbą przemówień. Zamieniają poranek w kalejdoskop kolejnych liczb, czasem słabo powiązanych ogólny pomysł wakacje. Taki program stwarza atmosferę napięcia i prowadzi do szybkiego zmęczenia zarówno wykonawców, jak i widzów. Należy zachować poczucie proporcji i kierować się gustem artystycznym.

Poranek musi przebiega w dobrym tempie. Przedłużenie wystąpień,

za dużo, nieuzasadnione przerwy – to wszystko męczy, zniechęca chłopaków, zaburza pojedynczą linię stresu emocjonalnego i fizjologicznego.

Czas trwania poranku wynosi 45-50 minut (dla seniorów 35-40 minut (w młodszych grupach). Nie musi go przekraczać oznaczający: po 12-14 minutach u niemowląt i po 25-30 minutach starsze dzieci zaczynają wykazywać oznaki zmęczenia. Harmonogram realizacji programu pokazuje, że jest on wystarczający następna ilość fabryka:

Grupa juniorska:

2 tańce ogólne;

1 generał gry;

wdzięki kobiece.

2 pojedyncze wiersze.

Grupa środkowa:

Udostępniono 2 utwory

1 zespół;

2 tańce ogólne

1 taniec dla dziewcząt;

wdzięki kobiece;

4 wersety indywidualny.

3. Grupa seniorów:

piosenki: 1 generał na początku poranka, 1 generał w środku + 1 zespół lub solo;

taniec: 1 taniec okrągły + 1 dla dziewcząt + 1 dla chłopców + 1 indywidualny; Gra muzyczna;

wdzięki kobiece.

6 wierszy. indywidualny

4. grupa szkoły przygotowawczej:

Pieśni - pieśni - łącznie 1 na początku + 1 łącznie w środku + 1 łącznie na końcu +1 solo lub zespół;

tańce – 1-2 ogólne + 1 dla dziewcząt + 1 dla chłopców + 1 dla zdolnych i słabych;

gry muzyczne - 2;

wiersze indywidualne - 8.

Oczywiście, jeśli dzieci są w stanie, spróbuj trochę poszerzyć repertuar. Nie zapominajcie, że na każdym poranku jest także bajka lub inscenizacja z udziałem dzieci. Najważniejsze, że dzieci, przez cały czas wakacje, „OCZY NIE SĄ GŁUPIE”. Do tego wszyscy jesteśmy powołani i wy i ja. obliczać: repertuar, ubiór.

W programie poranków w młodszych grupach znajdują się bardziej spektakularne momenty w wykonaniu starszych dzieci i dorosłych. Działania dzieci są nadal proste, a ich samodzielność nie jest zbyt widoczna. Śpiewają piosenki razem z nauczycielem, początkowo tylko razem z nim. Tańce i gry przeprowadzane metodą pokazową. Jako niespodziankę często przedstawiana jest postać teatru lalek, która prowadzi część programu wakacje(Pietruszka, Święty Mikołaj).

Najmłodsi przedszkolacy cieszą się przede wszystkim z atrybutów, które posiadają siła robocza: flagi, balony, kwiaty. Uroczysty Nie od razu zauważają wystrój pokoju, trzeba specjalnie zwrócić na nie uwagę i dać im czas na obejrzenie. Dzieci początkowo są bardzo powściągliwe w wyrażaniu swoich uczuć. Wesoła muzyka i ruchy kolorowymi chusteczkami sprawiają, że uśmiechają się i chcą się poruszać.

Na porankach dzieci ze starszych grup zachowują się pewnie na wiele sposobów niezależnie, bez pomocy nauczyciela. grać w znane gry, taniec, udział w przedstawieniach. Swobodnie poruszają się po drużynie i monitorują poprawność wykonania działań swoich towarzyszy.

Główny wymóg dla każdego wakacje- aktywny udział w nim każdego dziecka. Wszystkie dzieci muszą brać udział w przedstawieniach. Osiąga się to przede wszystkim poprzez wspólne wykonywanie niektórych pieśni, tańców, zabaw i tańców okrągłych. Ponadto każde dziecko musi wystąpić indywidualnie lub z małą grupą dzieci. Zbiorowe występy zawsze przeplatają się z indywidualnym czytaniem wierszy, zabawą dziecięce instrumenty muzyczne. Czasami mała grupa dzieci spotyka się, aby wziąć udział w niespodziewanych występach. Wykonują pieśni i tańce o różnych postaciach oraz odgrywają małe inscenizacje.

Indywidualne występy pomagają nieśmiałym dzieciom przezwyciężyć nieśmiałość, rozwijać pewność siebie, pokonać sztywność ruchów. Podczas indywidualnych występów każde dziecko ma okazję wykazać się swoimi zdolnościami muzycznymi i twórczymi.

Aby dzieci nie straciły zainteresowania wakacje, nie warto prowadzić kilku próbach na pełną skalę, najlepiej dopracować program poranku numerami i dopiero w przeddzień właściwego wakacje, aby trzymać generała(techniczny) próba - wejście, kolejność numerów, wyjścia postaci dziecięcych bez odgrywania odcinków na oczach wszystkich. Dzięki temu dzieci nie będą miały poczucia, że wszystko już się wydarzyło.

Praca dzieci, która zajmuje godne miejsce w pracy edukacyjnej przedszkole, dzień wcześniej wakacje nabiera szczególnego znaczenia. Nauczyciele uwzględniają w planie pracy edukacyjnej zajęcia, podczas których wraz z dziećmi wykonują prace plastyczne i dekoracje do zabaw, tańców i tańców okrągłych (gwiazdki, kwiaty, odznaki, flagi, wstążki, gałązki itp.). Zrobione własnymi rękami, te rękodzieło i dekoracje są drogie dzieciom. Z wielka radość bawią się i tańczą z nimi wakacje, a następnie zaopiekuj się nimi, wykorzystaj je gry po wakacjach. Menedżer codzienne kontrole w przedszkolu przenosić prace przygotowawcze, pomaga drużynie. Tylko tak przejrzysta organizacja pozwala na terminowe i spokojne przygotowanie się wakacje.

Na dobre, radosne impreza dla dzieci Występy dorosłych są bardzo ważne. Występy dorosłych impreza dla dzieci zawsze nieoczekiwane i zaskakujące. Jeśli rodzice wystąpią, dzieci są z nich niezwykle dumne. Autorytet rodziców w oczach dzieci niewątpliwie wzrasta.

za dzień uroczysty Podczas poranku szczególnie ważna jest precyzyjna praca całego zespołu; każdy musi dobrze znać swoje obowiązki i wykonywać je szybko i spokojnie. Jest to ważne, aby wywołać radosne uczucie o poranku i utrzymać je do samego końca dnia. uroczysty nastrój każdego dziecka, aby zapobiec nadmiernemu podnieceniu nerwowemu spowodowanemu nieprzygotowaniem, pośpiechem i głupim zamieszaniem.

Rodzice są mile widzianymi gośćmi wakacje. Pamiętaj, aby uprzedzić ich o konieczności zabrania butów zastępczych. Po poranku poproś rodziców, aby zapisali swoje wrażenia w „Księga recenzji i życzeń”

Poranek w przedszkole- To rodzaj raportu nauczycieli dla rodziców na temat wykonanej pracy. Wakacje w przedszkolu wyraźnie pokazuje rodzicom, czego ich dziecko nauczyło się w ciągu ostatnich kilku miesięcy uczęszczania do przedszkola. Ponadto jest to okazja dla rodziców, aby zorientować się, jakie relacje ma ich dziecko z zespołem i innymi dziećmi, porównać umiejętności swojego dziecka z umiejętnościami rówieśników i być może podkreślić niektóre problematyczne punkty nad którymi powinnaś popracować w domu, oceń zachowanie dziecka zespół: jak towarzyski jest, czy jest nieśmiały i czy jest wystarczająco zdyscyplinowany.

Wakacje w przedszkolu są przede wszystkim ogrom pracy włożonej przez cały zespół, gdyż w to wydarzenie zaangażowanych jest wielu pracowników przedszkole: pedagodzy, specjaliści, gospodynie, kucharze, pracownicy medyczni, administracja itp. Dlatego wakacje to częsta przyczyna! Ale każdy ma swoją rolę i swoje obowiązki. A oddzielenie obowiązków dyrektora muzycznego od nauczyciela może być bardzo trudne, ponieważ jest skuteczne uroczystość zależy od złącza zorganizowana praca nauczycielstwo.

Działalność nauczyciela w sprawie wakacje poranki są bardzo różnorodne. Najbardziej odpowiedzialna jest rola prezentera, jego emocjonalność, żywotność, umiejętność bezpośredniego komunikowania się z dziećmi, ekspresyjne wykonanie tekstów poetyckich w dużej mierze determinują ogólny nastrój i tempo prezentacji wakacje. Prezenter musi nie tylko dobrze znać program, ale także potrafić szybko reagować na nieoczekiwane, losowe zmiany. Prowadzący musi dobrze znać dziecięce piosenki, tańce i zabawy oraz, jeśli to konieczne, pomóc dzieciom w wykonaniu tańca lub inscenizacji. Nauczyciele pomagają udekorować salę ferie a po poranku usuwają wszystkie atrybuty.

Nie ignoruj i wygląd prezenter Ubrania, buty i makijaż powinny być uroczysty, ale nie dzwoni, dlatego jest wykluczony głębokie dekolty, krótkie spódniczki, "lanie".

Jeśli zlecasz rodzicom uszycie lub ozdobienie kostiumu, przygotuj atrybuty, a następnie upewnij się, że przyniosą je z wyprzedzeniem i możesz sprawdź je, w przeciwnym razie włączone wakacje mogą się zdarzyćże pękną gumki na czapkach, pękną atrybuty itp.

Podczas wakacje Nie dotykaj dzieci rękami, a żeby je odbudować, wystarczy im o tym powiedzieć.

Wynik poranka w dużej mierze zależy od zasad zachowania dzieci na poranku.

Dzieci muszą znać niektóre z ich:

Nie mów głośno (nie krzycz);

Idź spokojnie (nie uciekaj);

Pamiętaj, dlaczego jesteśmy na korytarzu;

Nie krępuj się pokazać swoje umiejętności;

Dbajcie o siebie nawzajem (nie obrażaj);

Pomagajcie sobie nawzajem (nie śmiej się);

Słuchajcie się nawzajem uważnie (niech wszyscy mówią);

Nie daj się rozpraszać rodzicom.

Ponieważ 50 procent czasu zajęć muzycznych poświęconych jest ruchowi, dzieci potrzebują wygodnego miejsca buty: miękki, elastyczny, lekki - wygodny pod każdym względem. Najpopularniejszą opcją są czeskie buty i baletki. Te same buty nadają się również do ferie.

To samo można powiedzieć o wszystkim kostium świąteczny ogólnie. Wielu rodziców daje się ponieść chęci podkreślenia swoich dziecko: kup wspaniałe długie, puszyste sukienki dziewczęce, fraki dla chłopców. Ale nie zawsze jest to wygodne dla dzieci, aby się w nich poruszać! I „mod” będzie czuć się niekomfortowo. Bardzo drogie, falbaniaste stroje mogą zawstydzić inne dzieci i ich rodziców.

Wyniki uroczystość trzeba to omówić z dziećmi. Zwykle z nimi przeprowadzone rozmowa o przeszłym poranku, pomysły i wrażenia na ten temat zostają wyjaśnione. Dziecięce Wskazane jest zapisanie odpowiedzi i umieszczenie ich na stojaku dla rodziców.

W niektórych dziecięce ogrodów istnieje dobra tradycja konsolidacji wakacje wrażenia z lekcji muzyki. Dzieci przychodzą do sali, w której pozostawiono dekoracje wakacje, znajdują się szczegóły dotyczące kostiumów, atrybutów gier. Nauczyciel zaprasza dzieci, aby przypomniały sobie, co im się podobało na poranku, wymieniły wrażenia i, jeśli zajdzie taka potrzeba, wykonały piosenki, wiersze, gry, tańce i inscenizacje.

O poranku dyskutuje się także wśród nauczycieli.

Czy to był udany poranek?

Jak prezenterka poradziła sobie ze swoją odpowiedzialnością rola: jak prowadziłeś wakacje(żywy, interesujący); czy widziałeś dzieci, ich nastrój, czy nawiązałeś z nimi kontakt; jak wyglądało przemówienie przywódcy; Jaka była zaradność prezenterki, jej zrozumienie sytuacji? (w przypadku braku lub zamiany numeru itp.). Jak i w jaki sposób nauczyciele grupowi pomogli liderowi.

Jak dyrektor muzyczny poradził sobie ze swoim głównym zadaniem – selekcją uroczysty muzyka i jej wykonanie.

Jak dzieci wykonywały wiersze, piosenki, gry, tańce, tańce okrągłe, inscenizacje.

Jaki jest poziom zdolności muzycznych, wokalnych i rytmicznych dzieci.

Jak przejawiała się kreatywność? rozwój dziecka.

Jak samopoczucie i nastrój dzieci? (głośnicy, słuchacze). Co szczególnie podobało się dzieciom.

Jak reagowali na występy dorosłych?

Czas trwania wakacje. Czy u dzieci występowały oznaki przepracowania?

Musical animacje odbywają się 2 razy w miesiącu. Jest to wskazane rozrywka po południu i wskazane jest wybranie konkretnego dnia tygodnia. Tego dnia powinna zawsze panować tajemnica i uczucie prawdziwego zaskoczenia.

Rodzaje i formy rozrywka

Ich rodzaje zależą od charakteru uczestnictwa w nich dzieci:

rozrywka, gdzie dzieci pełnią rolę słuchaczy lub widzów;

gdzie same dzieci są aktywnymi uczestnikami i wykonawcami

Biorą w nim udział zarówno dorośli, jak i dzieci.

Formularze rozrywka mogą być niezwykle różnorodne i zmienne, gdyż zależą nie tylko od postawionych celów i zadań, ale także od cech gatunkowych wykorzystywanego repertuaru, jego tematyki i bogactwa semantycznego.

Koncerty

Kompozycje muzyczne i literackie,

Gry muzyczne i zabawne

Nowa zabawka jest rozrywka dla młodszych grup.

Dramaty, gry dramatyzacyjne, przedstawienia kukiełkowe

Teatr zabawek, lalek i obrazków

Miniatury taneczne i operowe

Atrakcje, konkursy

Literatura

1. Metodologia edukacja muzyczna w przedszkole: podręcznik dodatek do szkoły/N. A. Vetlugina, I. L. Dzierżyńska, L. N. Komisarowa i inni; wyd. N. A. Vetlugina - M.: Edukacja, 1989.

2. Vetlugina N. A. Edukacja muzyczna w przedszkole. - M., 1981

3. Komissarova L.N., Kostina E.P. Pomoce wizualne w edukacja muzyczna przedszkolaki. - M., 1986

4. Shchennikova V. N. Rola podręczników i gier muzyczno-dydaktycznych w rozwój działalność twórcza dzieci // Twórczość artystyczna V przedszkole. - M., 1974

Rozpocznij przygotowania do wydarzeń noworocznych w przedszkolu lepiej niż miesiąc półtora przed uroczystością. Szkolenie wstępne zwykle odbywa się w klasach, w których Nowy Rok staje się główny temat w twórczości i twórczości artystycznej dzieci. Nauczyciel rozmawia z dziećmi, opowiada im o Świętym Mikołaju i Nowym Roku, pomaga w nauce tematycznych wierszy i piosenek. Temat tego ferie zimowe powinno znaleźć odzwierciedlenie w rysunkach, modelach, aplikacjach i projektach dzieci.

NA lekcje muzyki stanowi większość pracy przygotowującej do imprezy sylwestrowej w przedszkolu. Zwykle to pracownik muzyczny pisze scenariusz, pracuje nad inscenizacją tańców, nad wizerunkiem i charakterem piosenek, rozdziela role pomiędzy pracowników instytucji, dzieci itp.

Nauczyciele dekorują choinkę noworoczną w sali, grupami i ustawiają tematyczne stoiska dla rodziców. Na etapie przygotowań do uroczystości należy wcześniej omówić z rodzicami zasady zachowania podczas wakacji, cechy strojów dziecięcych, można zaangażować matki i ojców w Dekoracja noworoczna grupy (mogą to zrobić np Ozdoby świąteczne własnymi rękami razem z dziećmi w domu), aby zaangażować się w niektóre role.

Scenariusz imprezy sylwestrowej w przedszkolu

Jak już wspomniano, scenariusz na Nowy Rok pisze pracownik muzyczny. Nie oznacza to jednak, że powinien to zrobić sam. Zaangażowanie dwóch lub trzech kreatywnych sojuszników (spośród nauczycieli lub rodziców) gwarantuje stworzenie ciekawej i tętniącej życiem fabuły na noworoczną choinkę dla dzieci. „Scenarzyści” mogą polegać własne doświadczenie i wyobraźnię, szukajcie materiałów w czasopismach lub literaturze metodycznej, w Internecie.

Główne wymagania dotyczące noworocznego scenariusza wakacji dla dzieci są nałożone na jego treść - musi urzekać i bawić dzieci. Obowiązkowy jest moment niespodzianki – wręczenie słodkich prezentów przez Świętego Mikołaja.

Skrypt można zbudować:

NA fantastyczny występ, odgrywanej przez nauczycieli i innych pracowników przedszkola. Uczestnikami tego przedstawienia są bohaterowie bajek, którzy wyszli do dzieci, aby temu sprostać magiczne wakacje. Musi tu być intryga – poszukiwanie przedmiotu lub bohatera, bez którego uroczystość nie odbędzie się. Intrygujące będzie także oczekiwanie na bohatera. W spektakl dyskretnie wplecione są tańce i występy dzieci. Gry noworoczne dla dzieci, konkursy itp. W baśniowym przedstawieniu biorą udział dobrzy i źli bohaterowie. Te pierwsze pomagają dzieciom, drugie utrudniają. Atrybutami spektaklu są koniecznie magiczne przedmioty pomocnicze: różdżka, latający dywan, miecz, książka itp. Wymagany atrybut – drzewko świąteczne, który powinien zaświecić się światłami.

Na podstawie bajki. Na podstawie jednej znanej przedszkolakom bajki budowany jest zazwyczaj scenariusz dla dzieci starszych i grup przedszkolnych. Zawiera te same elementy, co w baśniowym przedstawieniu, tyle że łączy je jedna fabuła. W role niektórych postaci mogą wcielać się dzieci.

Spektakl rozrywkowy. Zawiera Konkursy noworoczne dla dzieci, zagadki, zabawne sztafety, występy świątecznych numerów (pieśni, tańce, odczyty poezji) itp. Głównymi bohaterami są Ojciec Mróz i Śnieżna Dziewica. Można także dodać postacie z bajek.

Scenariusz jest napisany z uwzględnieniem indywidualnych i cechy wieku Chłopaki. Dla każdej grupy wiekowej należy sporządzić odrębny scenariusz.

nowy rok dla dzieci

Podstawowe zasady organizacji imprezy sylwestrowej w przedszkolu dla dzieci wczesny wiek:

święto obchodzone jest rano;

Czas trwania poranka - nie więcej niż 20 minut;

Na wydarzeniu musi być obecnych dwóch pedagogów.

W niektórych przedszkolach nie zaprasza się rodziców na poranek dla dzieci, aby dzieci nie płakały, ale mogły spokojnie bawić się i bawić, nie rozpraszając ich obecnością rodziców.

Dzieci w wieku 2-3 lat po raz pierwszy widzą w przedpokoju świadomie udekorowaną choinkę. Więc ona staje się główny bohater poranek. W uroczystości bierze także udział Snow Maiden. Jej rolę pełni zazwyczaj jeden z nauczycieli grupy. Pojawienie się Świętego Mikołaja może przestraszyć dzieci, dlatego zamiast niego do dzieci powinni przyjechać znani rosyjscy bohaterowie, aby świętować Nowy Rok opowieści ludowe lub mieszkańcy lasu: wiewiórka, króliczek, lis itp. Ich rolę można przypisać dziecku w grupie przygotowawczej.

Główną rolą Snow Maiden jest zaprowadzenie dzieci do choinki, obejrzenie z nimi zabawek, rozpoczęcie tańca noworocznego, wysłuchanie ich wierszy i zaśpiewanie z dziećmi piosenki o choince. Z dziećmi, które możesz spędzić proste gry w pobliżu choinki. Na przykład dzieci chodzą po choince, a gdy muzyka ucichnie, podbiegają do gospodarza lub postaci z bajki.

Najlepsza wskazówka. Scenariusz dla najmłodszych musi uwzględniać taki moment zaskoczenia, jak zapalenie lampek na choince.

Ferie sylwestrowe w przedszkolu dla grup młodszych i średnich

W przypadku dzieci w wieku 3-4 lat poranek może trwać dłużej. Ale lepiej zrobić to rano, kiedy aktywność dzieci jest optymalna.

Na wakacje należy uczyć się piosenek, tańców, wierszy, a może nawet występów z dziećmi małe sceny. Udział rodziców w wakacjach staje się już znaczący. Dziecko może być zdenerwowane przed występem i będzie zadowolone, gdy poczuje wsparcie mamy, taty lub innych bliskich. Dlatego rodzice na wakacyjnych imprezach dla dzieci, począwszy od grupa środkowa, zawsze jesteśmy zaproszeni. Co więcej, mogą być nie tylko widzami na sali, ale mogą być zapraszani do udziału wraz z dziećmi w konkursach i zabawach. Dzieci będą z tego powodu bardzo szczęśliwe.

W wieku 3-4 lat dzieci znają już wiele bajek i znają różne postacie z bajek. Dlatego na wakacje mogą przyjechać nie tylko postacie pozytywne, ale także negatywne, na przykład Baba Jaga czy Kościej Nieśmiertelny. W zależności od scenariusza mogą próbować uniemożliwić ci znalezienie prezentów, oczarować Świętego Mikołaja, płatać świńskie figle Śnieżnej Dziewicy itp.

Dzieci próbują pomóc Świętemu Mikołajowi lub gadżety, tańczyć, śpiewać, odgadywać zagadki, brać udział w konkursach itp. Chwila zaskoczenia na wakacjach nie kojarzy się już z choinką, ale z pojawieniem się Świętego Mikołaja.

Główna rada. Na poranku dla dzieci w średnim wieku więcej uwagi powinni poświęcić się rozwijaniu swoich talentów. Uroczystość może mieć formę serii przedstawień oglądanych przez rodziców, ale musi je łączyć jakaś fabuła tematyczna. Zwykle to Koncert noworoczny z udziałem Ojca Mroza i Śnieżki, po której nastąpiło wręczenie prezentów.

Imprezy sylwestrowe w przedszkolu dla starszych i grupy przygotowawcze

Uroczystość Nowego Roku w grupy wiekowe 6-7 lat może trwać godzinę i minąć po południu. Fabuła scenariusza staje się bardziej skomplikowana. Można go zbudować na podstawie bajki znanej dzieciom. Zwiększa się liczba postaci, z których część może być samymi dziećmi.

Pamiętaj, aby uwzględnić w scenariuszu: kilka piosenek (solowych lub w refrenie), tańce, tańce okrągłe, wiersze i skecze. Role między dziećmi powinny być rozdzielone tak, aby maksymalnie ujawnić indywidualny talent każdego dziecka. Prezentowane są konkursy i konkursy na Nowy Rok dla dzieci w tym wieku różne opcje„nadrabianie zaległości”, „kto dotarł tam pierwszy” itp.

Główna rada. W starszym wieku dzieci starają się być jak bohaterowie współczesnych bajek i kreskówek. Pracownik muzyczny musi wziąć to pod uwagę i zbudować fabułę na podstawie współczesnej bajki lub historii. Można zorganizować imprezę tematyczną i poprosić rodziców o przebranie dzieci w odpowiednie stroje.

Zasady bezpieczeństwo przeciwpożarowe podczas dyrygowania

Święta noworoczne

Święta Nowego Roku to czas masowych poranków i wieczorów relaksu. I tylko ścisłe przestrzeganie wymagań przepisów bezpieczeństwa przeciwpożarowego podczas organizacji i prowadzenia imprezy świąteczne pomoże Ci uniknąć kontuzji, kontuzji, a także bezpieczniej świętować Nowy Rok.

W wielu obiektach (głównie w szkołach, przedszkolach) odbywają się imprezy sylwestrowe, ze względu na to, że wszystkie obiekty zaliczane są do obiektów o dużej liczbie osób oraz ze względu na duży tłok osób przebywających w obiektach podczas obchodów Nowego Roku, osoby odpowiedzialne za zabezpieczenie przeciwpożarowe bezpieczeństwo podczas wydarzeń kulturalnych – imprez masowych (wieczory, spektakle, choinki itp.) należy wziąć na siebie odpowiedzialność za kwestie zapewnienia niezawodnej ochrony przeciwpożarowej miejsc, w których odbywają się imprezy świąteczne.

Za zapewnienie bezpieczeństwa przeciwpożarowego podczas wydarzeń kulturalnych (wieczory, występy, drzewka noworoczne itp.) odpowiadają kierownicy instytucji.

Przed rozpoczęciem wydarzeń noworocznych kierownik instytucji musi dokładnie sprawdzić wszystkie pomieszczenia, drogi ewakuacyjne i wyjścia pod kątem zgodności z wymogami bezpieczeństwa przeciwpożarowego, a także upewnić się, że sprzęt gaśniczy, łączność i automatyka przeciwpożarowa są dostępne i w dobrym stanie . Wszystkie stwierdzone braki należy usunąć przed rozpoczęciem wydarzenia kulturalnego.

Podczas wydarzeń noworocznych na scenie i w salach dyżurowe muszą pełnić odpowiedzialne osoby spośród pracowników instytucji oraz członków ochotniczych straży pożarnych.

Podczas wydarzenia kulturalnego z dziećmi musi zawsze przebywać osoba odpowiedzialna (zgodnie z harmonogramem) oraz nauczyciele. Osoby te muszą zostać poinstruowane w zakresie środków bezpieczeństwa przeciwpożarowego i procedur ewakuacji dzieci w przypadku pożaru oraz muszą zapewnić ścisłe przestrzeganie wymogów bezpieczeństwa przeciwpożarowego podczas organizacji wydarzenia kulturalnego.

Piętra i pomieszczenia, w których się odbywają Wydarzenia noworoczne, musi posiadać co najmniej dwa rozproszone wyjścia awaryjne. W budynkach o podłogach palnych dozwolone jest korzystanie wyłącznie z pomieszczeń znajdujących się nie wyżej niż II piętro.

Wyjścia ewakuacyjne z pomieszczeń muszą być oznaczone znakami świetlnymi z napisem „Wyjście” biały na zielonym tle, podłączony do sieci oświetlenia awaryjnego lub ewakuacyjnego budynku. Jeżeli w obiekcie przebywają ludzie, sygnalizacja świetlna musi być włączona.

Podczas świąt sylwestrowych drzewko należy zainstalować na stabilnej podstawie (stojaku) w taki sposób, aby opuszczenie pokoju nie było trudne. Gałęzie choinki muszą znajdować się w odległości co najmniej jednego metra od ścian i sufitów. Dekorację choinki powinien wykonywać wyłącznie doświadczony elektryk. Iluminacja choinkowa musi być zamontowana solidnie, solidnie i zgodnie z wymaganiami Przepisów Instalacji Elektrycznej. Żarówki w girlandach powinny mieć moc nie większą niż 25 W. Jednocześnie przewody elektryczne zasilające żarówki oświetlenia choinkowego muszą być elastyczne i mieć przewodniki miedziane. Przewody elektryczne muszą posiadać odpowiednią izolację i być podłączone do sieci elektrycznej za pomocą złączy wtykowych. W przypadku nieprawidłowego działania oświetlenia choinkowego (silne nagrzewanie się przewodów, miganie żarówek, iskrzenie itp.) należy natychmiast wyłączyć oświetlenie i nie włączać go do czasu wyjaśnienia i usunięcia usterek.

Zabroniony jest udział w święcie choinki dzieci i dorosłych ubranych w stroje wykonane z waty, papieru, gazy i podobnych materiałów łatwopalnych, które nie są impregnowane środkiem zmniejszającym palność.

Podczas dekorowania choinki zabrania się:

Do dekoracji użyj celuloidu i innych łatwopalnych zabawek i dekoracji;

Do oświetlenia choinki używaj świec, ognie, sztucznych ogni itp.;

Przykryj stojak i udekoruj gałęzie watą i wykonanymi z niej zabawkami, nieimpregnowanymi środkiem zmniejszającym palność.

W pomieszczeniach przeznaczonych na imprezy świąteczne zabrania się:

Przeprowadzanie imprez z zamkniętymi huśtawkami w oknach lokalu, w którym się odbywają;

Używaj reflektorów łukowych, świec i petard, organizuj fajerwerki i inne efekty świetlne niebezpieczne dla ognia, które mogą doprowadzić do pożaru;

Udekoruj choinkę zabawkami celuloidowymi, a także gazą i watą, nieimpregnowanymi środkami zmniejszającymi palność;

Ubieraj dzieci w stroje wykonane z materiałów łatwopalnych;

Wykonywać prace związane z pożarem, malowaniem i innymi pracami niebezpiecznymi w przypadku pożaru i wybuchu;

Używaj okiennic w oknach, aby zaciemnić pomieszczenia;

Zmniejsz szerokość przejść między rzędami i zainstaluj w przejściach

dodatkowe krzesła, krzesła itp.;

Całkowicie wyłącz światło w pomieszczeniu podczas występów lub występów;

Dopuścić do zapełnienia lokalu osobami w ilości przekraczającej ustaloną normę.

Postępowanie w przypadku pożaru.

W przypadku pożaru działania pracowników placówek dziecięcych oraz osób zaangażowanych w gaszenie pożaru powinny mieć na celu przede wszystkim zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom, ich ewakuację i ratunek. Każdy pracownik placówka opieki nad dziećmi który odkrył pożar i jego oznaki (dym, zapach spalenizny lub tlenia). różne materiały, wzrost temperatury itp.) musi:

a) niezwłocznie zgłosić to telefonicznie straży pożarnej (w takim przypadku należy wyraźnie podać adres instytucji, miejsce pożaru, a także podać swoje stanowisko i nazwisko);

b) włączyć system ostrzegania o pożarze, przystąpić samodzielnie i zaangażować inne osoby w ewakuację dzieci z budynku bezpieczne miejsce zgodnie z planem ewakuacji;

c) powiadomić o pożarze kierownika placówki opiekuńczej lub pracownika go zastępującego;

d) zorganizować spotkanie straży pożarnej, podjąć działania gaśnicze

pożaru przy użyciu środków gaśniczych dostępnych w placówce.

Podstawowe środki ostrożności podczas obchodzenia się z materiałami pirotechnicznymi .

Wybierając wyroby pirotechniczne trzeba wiedzieć, że używanie wyrobów pirotechnicznych własnej roboty jest zabronione. Ponadto przy zakupie wyrobów pirotechnicznych należy sprawdzić dostępność certyfikatu zgodności, dostępność instrukcji w języku rosyjskim i datę ważności. Trzeba też pamiętać, że nie można używać produktów, które mają wady lub uszkodzenia korpusu i knota.

Przed użyciem wyrobów pirotechnicznych należy:

Wybierz miejsce na fajerwerki. Wskazane jest wykorzystanie do tych celów dużej otwartej przestrzeni (podwórza, placu lub polany), wolnej od drzew i budynków. W promieniu 100 metrów nie powinny znajdować się obiekty stwarzające zagrożenie pożarowe, parkingi, drewniane wiaty i garaże, a także materiały palne, które mogłyby zapalić się od przypadkowych iskier. Przy silnym wietrze wielkość strefy zagrożenia za wiatrem należy zwiększyć 3-4 razy. Widzowie muszą być umieszczeni w odległości 35-50 metrów od wyrzutni. Używanie rakiet i motyli w pobliżu budynków mieszkalnych i innych budynków jest surowo zabronione, ponieważ mogą przedostać się przez okno lub okno, wlecieć na balkon, strych lub na dach i spowodować pożar.

Używaj zakupionych materiałów pirotechnicznych przed zapoznaniem się z instrukcją obsługi i niniejszymi środkami ostrożności;

Używaj materiałów pirotechnicznych, gdy prędkość wiatru przekracza 5 m/s;

Wysadzać materiały pirotechniczne, gdy w strefie niebezpiecznej znajdują się ludzie, zwierzęta, materiały łatwopalne, drzewa, budynki, budynki mieszkalne i przewody elektryczne (patrz promień strefy niebezpiecznej na opakowaniu);

Wystrzeliwuj z rąk fajerwerki (z wyjątkiem petard, iskierki, niektóre rodzaje fontann) i podejdź do produktów w ciągu 2 minut po ich użyciu;

Pochyl się nad produktem podczas jego używania;

Używaj produktów, które utraciły ważność; z widocznymi uszkodzeniami.

Wykonuj wszelkie czynności nieprzewidziane w instrukcji obsługi i niniejszych środkach bezpieczeństwa, a także demontuj lub przebudowuj gotowe towary;

Używać środków pirotechnicznych w pomieszczeniach zamkniętych, mieszkaniach, biurach (z wyjątkiem petard, ognie i fontann dopuszczonych do użytku w pomieszczeniach zamkniętych), a także odpalać sztuczne ognie z balkonów i loggii;

Pozwól dzieciom samodzielnie obsługiwać produkty pirotechniczne.

Suche mokre wyroby pirotechniczne na urządzeniach grzewczych – grzejnikach, grzejnikach itp.

W czasie wakacji obserwuj codzienność, rodzinne spacery

Znajdź czas na komunikację z dzieckiem.

– Jedź z dzieckiem do Występ noworoczny lub na zabawę dla dzieci.

A następnie koniecznie porozmawiaj ze swoim dzieckiem o tym, co zobaczyło: kim byli główni bohaterowie, co robili, co czuli, czy byli to bohaterowie pozytywni czy negatywni. Pozwól dziecku opowiedzieć tę historię swojej babci (ojcu, siostrze). Zapytaj, co jeszcze dziecko pamięta. Opowiedz nam, co zrobiło na Tobie największe wrażenie. Pozwól dziecku narysować głównych bohaterów lub jakąś scenę w domu, zagrać w tę samą bajkę lub wymyślić własną kontynuację.

– Wioska jest pięknie udekorowana Święta noworoczne. Idź do głównej choinki. Wybierz się na spacer po centrum miasta.

Zwróć uwagę dziecka na dekoracje, światła itp. Idąc główną ulicą, pokaż dziecku np. budynek poczty centralnej, muzeum historii lokalnej, bibliotekę, klub itp. (Ale nie więcej niż 2- 3 na jednym spacerze). Koniecznie opowiedz nam, co się tam dzieje, jacy ludzie tam pracują – zawody, gdzie studiowałeś, czy są mundur co i dla kogo robią.

– Wybierz się na spacer po placu zabaw (ale nie na podwórko!). Idź na lodowisko, przynajmniej na sąsiednie podwórko. Wszystko jest tam nowe i niezwykłe. Bawcie się razem.

Udział w konkursach Od 22 grudnia 2016 r. do 11 stycznia 2017 r. Międzynarodowy Test z Logiki. Zima.

Przez 21 dni przedszkolaki w dowolnym wieku instytucje edukacyjne potrafi ćwiczyć rozwiązywanie zagadek logicznych, wyciąganie wniosków i poszukiwanie zależności pomiędzy obiektami i zjawiskami.

Opłata rejestracyjna - 55 rubli.

Nowy Rok – który już za trzy tygodnie – to przede wszystkim święto dla dzieci. A podczas gdy same dzieci uczą się wierszy i piosenek, czekając Noworoczny cud, ich rodzice wymyślają wiele sztuczek, aby go stworzyć. Vesti obliczyła, ile najwięcej kosztuje zebranie dziecka główne święto rok.

Podczas gdy mamy i tatusiowie podsumowują wyniki roku, przygotowują raporty, dzieci uczą się piosenek, tańców i marzą o szybkim spotkaniu z najważniejszym czarodziejem. Pragnienie serca, oczywiście, został już napisany w liście do Świętego Mikołaja i teraz czeka na skrzydłach.

Poranek dla dzieci w wieku przedszkolnym w przedszkolu Nagaevsky odbędzie się sala muzyczna. Tutaj woleli sztuczny świerk od naturalnego piękna lasu. Ona już tworzy świąteczny nastrój dzieci. Kostiumy głównych bohaterów zakupiono ze środków budżetowych.

Robert Jusupow ćwiczy swoją rolę oddzielnie od chłopców i dziewcząt. Tata wielu dzieci, został głównym drugi rok z rzędu aktor Poranki noworoczne. Taką decyzję podjęli rodzice walne zgromadzenie. Dlatego koszt poranka ogranicza się jedynie do kosztu kostiumu i słodkiego prezentu.

Ale w prywatnych przedszkolach koszt Prezent noworoczny nieco wyższe niż w miejskich. Na przykład w tej instytucji osiedlili się na kwotę 350 rubli. Rodzice twierdzą, że odrzucili słodkie prezenty, zabawki edukacyjne są dla nich priorytetem.

Ale rolę głównego zimowego czarodzieja wcieli się gościnny animator. Koszty tych celów, a także koszty samego prezentu, jak twierdzą nauczyciele, są już wliczone w opłatę za przedszkole. Tutaj jest to 20,5 tysiąca rubli miesięcznie.

Dokładnie strój świąteczny stanowi główną pozycję wydatków na wakacje w przedszkolu. Gdyby 20 lat temu były płatki śniegu, czerwone kapturki i króliczki Bal noworoczny popisały się w starannie uszytych przez mamy garniturach, teraz rodzice mają do dyspozycji ogromny wybór gotowych propozycji.

Według sprzedawców asortyment strojów karnawałowych nie zmienia się zbytnio z roku na rok. Dlatego stroje Maszy i Śnieżnej Dziewicy pozostają popularne wśród dziewcząt. Chłopcy wolą kostium muszkietera lub Batmana. I oczywiście żaden poranek nie jest kompletny bez starego, dobrego gnoma. Te spodenki, kamizelka i czapka będą kosztować rodziców prawie 500 rubli.

Pierwszy poranek dla małej Valerii jest jak pierwszy bal. Mama Alena mówi, że cała rodzina przygotowuje się do Nowego Roku w przedszkolu. Pomimo obecnej obfitości fabryki Stroje noworoczne, ta rodzina sama uszyła kostium gwiazdki.

Jednocześnie rodzice obecnych przedszkolaków przyznają, że poranek w przedszkolu nie jest największym wydatkiem w przeddzień Nowego Roku. Koszt prezentu wyniesie co najmniej 250 rubli. Kostium karnawałowyśrednio będzie kosztować 700 rubli. Jeśli rodzice zdecydują się skorzystać z usług profesjonalnego aktora, będą musieli zapłacić około 5 tysięcy rubli. Profesjonalne kręcenie filmów w Ufie będzie kosztować mniej więcej tyle samo (od 5000). A fotografowie szacują godzinę swojej pracy na 2 tys. Oczywiście wszystko zależy od kwalifikacji samego mistrza.

Tradycyjnie sylwestrowe przedstawienia dla dzieci przygotowują profesjonalni aktorzy. Mają teraz naprawdę pracowity czas. Tak więc w baszkirskim teatrze lalek wystawiają „ Magiczne przygody zabawki.” Oczywiście przed rozpoczęciem występu czeka ich okrągły taniec wokół choinki. I dopiero wtedy dzieci ze sceny zobaczą fascynującą historię o misiach i lalkach w warsztacie Świętego Mikołaja. W tym roku cena przedstawień świątecznych, które rozpoczynają się 20 grudnia, wynosi 250 rubli.

Nie przez przypadek teatry przyjmują taką politykę cenową. Mimo wszystko Oferty noworoczne Dziś na wszystkich plakatach jest ich pełno. Tym samym na scenie Teatru Opery i Baletu odbyła się już premiera sezonu „Morozko”, w który zaangażowani są uczniowie Baszkirskiej Szkoły Choreograficznej im. R. Nurejewa. Na tej samej scenie w styczniu na młodych widzów czeka tradycyjny „Dziadek do orzechów”. Rosyjski dramat zaprasza dzieci na musical „ Królowa Śniegu”, a Narodowy Teatr Młodzieżowy przedstawi bajkę bożonarodzeniową „Błękitny ptak”.