Презентация "Когато се появиха дрехите." Светът

Цели: Да запознае учениците с историята на облеклото; Запознаване на учениците с историята на облеклото; Въведете модерно разнообразие от облекла в света; Въведете модерно разнообразие от облекла в света; Развитие на естетически вкус и култура. Развитие на естетически вкус и култура.

Пътуване до Древна Гърция. Историята на гръцкия костюм започва с азиатско разнообразие, първичен блясък и дребна изкуственост и завършва с благородна простота. Основният елемент от древното облекло на гърците е четириъгълен вълнен шал, донесен със себе си от племето дорийци, дошли от север. И за мъжете, и за жените беше еднакъв, но женският се наричаше „пеплос“. Беше увита около тялото и закрепена на раменете с фиби. Това беше така нареченото „дорийско облекло“, създадено по напълно оригинален принцип - без рязане и шиене. Този принцип стана откритие на древногръцката култура.

Практическа задача. Станете жител на Древна Гърция за известно време. Станете жител на Древна Гърция за известно време. Опитайте се да превърнете парче плат в „peplos“ Опитайте се да превърнете парче плат в „peplos“ Чувствате ли се комфортно в новите си дрехи? Чувствате ли се комфортно в новите си дрехи?

Творческа работа. (По двойки). Кой облича всички хора? (По двойки). Кой облича всички хора? Представете си, че сте модни дизайнери и трябва да пуснете нова колекция дрехи.1. Спорт. 2. Домашно.3. Бизнес.4. Вечер.5. Училище. 6. Маскарад.7. Лято.8. Работещ. Представете си, че сте модни дизайнери и трябва да пуснете нова колекция дрехи.1. Спорт. 2. Домашно.3. Бизнес.4. Вечер.5. Училище. 6. Маскарад.7. Лято.8. Работещ.
Появата на облеклото се свързва с възникването на човека и неговите потребности от него. Появата на облеклото се свързва с възникването на човека и неговите потребности от него. С развитието на цивилизацията настъпиха промени в стила и дизайна на облеклото. С развитието на цивилизацията настъпиха промени в стила и дизайна на облеклото.

Литература: А. А. Плешаков “Светът около нас”, М., “Просвещение”, 2002 г. А.А. Плешаков “Светът около нас”, М., “Просвещение”, 2002 г

Цели: Да запознае учениците с историята на облеклото; Запознаване на учениците с историята на облеклото; Въведете модерно разнообразие от облекла в света; Въведете модерно разнообразие от облекла в света; Развитие на естетически вкус и култура. Развитие на естетически вкус и култура.

Пътуване до Древна Гърция. Историята на гръцкия костюм започва с азиатско разнообразие, първичен блясък и дребна изкуственост и завършва с благородна простота. Основният елемент от древното облекло на гърците е четириъгълен вълнен шал, донесен със себе си от племето дорийци, дошли от север. И за мъжете, и за жените беше еднакъв, но женският се наричаше „пеплос“. Беше увита около тялото и закрепена на раменете с фиби. Това беше така нареченото „дорийско облекло“, създадено по напълно оригинален принцип - без рязане и шиене. Този принцип стана откритие на древногръцката култура.

Практическа задача. Станете жител на Древна Гърция за известно време. Станете жител на Древна Гърция за известно време. Опитайте се да превърнете парче плат в „peplos“ Опитайте се да превърнете парче плат в „peplos“ Чувствате ли се комфортно в новите си дрехи? Чувствате ли се комфортно в новите си дрехи?

Творческа работа. (По двойки). Кой облича всички хора? (По двойки). Кой облича всички хора? Представете си, че сте модни дизайнери и трябва да пуснете нова колекция дрехи.1. Спорт. 2. Домашно.3. Бизнес.4. Вечер.5. Училище. 6. Маскарад.7. Лято.8. Работещ. Представете си, че сте модни дизайнери и трябва да пуснете нова колекция дрехи.1. Спорт. 2. Домашно.3. Бизнес.4. Вечер.5. Училище. 6. Маскарад.7. Лято.8. Работещ.
Появата на облеклото се свързва с възникването на човека и неговите потребности от него. Появата на облеклото се свързва с възникването на човека и неговите потребности от него. С развитието на цивилизацията настъпиха промени в стила и дизайна на облеклото. С развитието на цивилизацията настъпиха промени в стила и дизайна на облеклото.

Литература: А. А. Плешаков “Светът около нас”, М., “Просвещение”, 2002 г. А.А. Плешаков “Светът около нас”, М., “Просвещение”, 2002 г

Раздели: Начално училище

клас: 1

Тема на урока:„Кога се появиха дрехите?“

Цели: запознаване на децата с историята на облеклото и разнообразието от съвременни облекла.

Вижте сред какви красиви кукли е нашата Мравка. Защо са толкова красиви? (Децата говорят за дрехите на куклите, обсъждат характеристиките на дрехите на различни кукли).

Но какво стана с Ант? (Настроението се е променило). Защо? (Имам въпрос). Опитайте се да го формулирате? (Кога се появиха дрехите?)

С Ant ще направим пътешествие в миналото, за да се запознаем с историята на облеклото.

Ученик чете стихотворение.

За да не замръзнете в студа,
За да избягаш от студа,
Човек във всяка кожа
Бях готов да приключим.
Първо почисти кожата,
Поправих го, за да не падне,
И ходеше в дъжда и в снега
В тази кожа има човек.
Нека познаем как започна всичко.

Кого виждаме? (Примитивен човек.)

Тези хора от какво са правили дрехи? (От животински кожи, тъй като нямаше тъкани).

Кога се появиха тези дрехи? (Много отдавна, в древни времена).

Пътуването ни продължава.

Къде се озова нашата мравка? (До Древна Гърция).

От какво са направени дрехите? (От плат).

Тази дреха (туника) се изработваше от голямо правоъгълно парче плат, което умело се увиваше около тялото и се закрепваше с брошка на едно или две рамена.

Нека се опитаме да се облечем като древните гърци.

Показвам парче плат. Предлагам на един от доброволците да облече друг ученик.

И кой може да каже какво носи Мравката? (В бронята на рицар). Това означава, че е имало специално облекло за защита в битка. От какво са направени тези дрехи? Защо?

Времената се промениха, както и дрехите. Костюмите се отличаваха с голяма изобретателност и изобретателност. Пера, лъкове, дантелени яки, пухкави поли. Елегантното облекло подчертаваше достойнството и красотата на човека.

Мравката ни кани да продължим пътуването.

Къде попадна Мравката? (В наше време). Що за дрехи са тези? (Модерен, бизнес).

Всеки повод също има свои дрехи.

Определете този стил? (Спорт).

Какъв стил е това? (Дрехи за дома. Домашни дрехи).

Но има моменти, когато можете да дойдете във всякакви дрехи и колкото по-необичайни са те, толкова по-добре. Какви са тези случаи?

Маскарад, карнавал. Мравка на маскарад.

Работа с учебника.

Определете къде живеят тези хора?

Физкултурна минута.

Определете кой е собственикът на всеки костюм? (Доктор, клоун, военен, полицай).

Работна тетрадка стр. 33.

Вижте какво носят децата? Всичко ли сложиха? Какво липсва?

(По двойки).

Кой облича всички хора? (Моден дизайнер).

Представете си, че сте моден дизайнер и трябва да пуснете нова колекция дрехи.

1. Спорт.

2. Домашно.

3. Бизнес.

4. Вечер.

5. Училище.

6. Маскарад.

7. Лято.

8. Работещ

Изложба на творби.

Долен ред.

Нашето пътуване приключи. Посетихме далечното минало благодарение на Ant и вашата креативност.

Мъдрата костенурка ви задава въпрос.

От кога съществуват дрехите? Какво ново научи? (Облеклото се е появило в древността, дори сред първобитните хора. Те са се обличали в животински кожи. По-късно хората са се научили да правят тъкани и са започнали да шият дрехи).

Раздели: Начално училище

клас: 1

Тема на урока:„Кога се появиха дрехите?“

Цели: запознаване на децата с историята на облеклото и разнообразието от съвременни облекла.

Вижте сред какви красиви кукли е нашата Мравка. Защо са толкова красиви? (Децата говорят за дрехите на куклите, обсъждат характеристиките на дрехите на различни кукли).

Но какво стана с Ант? (Настроението се е променило). Защо? (Имам въпрос). Опитайте се да го формулирате? (Кога се появиха дрехите?)

С Ant ще направим пътешествие в миналото, за да се запознаем с историята на облеклото.

Ученик чете стихотворение.

За да не замръзнете в студа,
За да избягаш от студа,
Човек във всяка кожа
Бях готов да приключим.
Първо почисти кожата,
Поправих го, за да не падне,
И ходеше в дъжда и в снега
В тази кожа има човек.
Нека познаем как започна всичко.

Кого виждаме? (Примитивен човек.)

Тези хора от какво са правили дрехи? (От животински кожи, тъй като нямаше тъкани).

Кога се появиха тези дрехи? (Много отдавна, в древни времена).

Пътуването ни продължава.

Къде се озова нашата мравка? (До Древна Гърция).

От какво са направени дрехите? (От плат).

Тази дреха (туника) се изработваше от голямо правоъгълно парче плат, което умело се увиваше около тялото и се закрепваше с брошка на едно или две рамена.

Нека се опитаме да се облечем като древните гърци.

Показвам парче плат. Предлагам на един от доброволците да облече друг ученик.

И кой може да каже какво носи Мравката? (В бронята на рицар). Това означава, че е имало специално облекло за защита в битка. От какво са направени тези дрехи? Защо?

Времената се промениха, както и дрехите. Костюмите се отличаваха с голяма изобретателност и изобретателност. Пера, лъкове, дантелени яки, пухкави поли. Елегантното облекло подчертаваше достойнството и красотата на човека.

Мравката ни кани да продължим пътуването.

Къде попадна Мравката? (В наше време). Що за дрехи са тези? (Модерен, бизнес).

Всеки повод също има свои дрехи.

Определете този стил? (Спорт).

Какъв стил е това? (Дрехи за дома. Домашни дрехи).

Но има моменти, когато можете да дойдете във всякакви дрехи и колкото по-необичайни са те, толкова по-добре. Какви са тези случаи?

Маскарад, карнавал. Мравка на маскарад.

Работа с учебника.

Определете къде живеят тези хора?

Физкултурна минута.

Определете кой е собственикът на всеки костюм? (Доктор, клоун, военен, полицай).

Работна тетрадка стр. 33.

Вижте какво носят децата? Всичко ли сложиха? Какво липсва?

(По двойки).

Кой облича всички хора? (Моден дизайнер).

Представете си, че сте моден дизайнер и трябва да пуснете нова колекция дрехи.

1. Спорт.

2. Домашно.

3. Бизнес.

4. Вечер.

5. Училище.

6. Маскарад.

7. Лято.

8. Работещ

Изложба на творби.

Долен ред.

Нашето пътуване приключи. Посетихме далечното минало благодарение на Ant и вашата креативност.

Мъдрата костенурка ви задава въпрос.

От кога съществуват дрехите? Какво ново научи? (Облеклото се е появило в древността, дори сред първобитните хора. Те са се обличали в животински кожи. По-късно хората са се научили да правят тъкани и са започнали да шият дрехи).

Презентация за урока по околния свят, 1 клас на учебния комплекс „Училище на Русия“

„Кога се появиха дрехите?“

щракнете върху въпроса

Момчета, какви дрехи носихте, когато бяхте много малки? Как се промениха дрехите ви с времето?

Примитивните хора са го правили

дрехи, изработени от животински кожи, за да се предпазят от студ, топлина и дъжд. Отначало хората просто завързвали и увивали кожите около тялото. След известно време те се научиха да връзват и тъкат кожите. Постепенно човекът се научи да обработва кожи и да прави

техен. Дрехите станаха по-тънки и можеха да покрият цялото тяло.

щракнете върху въпроса

В древни времена конецът се усукал с пръсти. По-късно се появяват чекръци и вретена.

Кой изплете тези нишки?

И дори по-късно, предачна машина. И сега

Нишките се предат, тоест усукат от влакна, от огромни предачни машини. Не само памучни конци, но и вълна и лен.

Постепенно човекът се превърнал от кожи в дрехи. Но това не бяха дрехите, с които бяхме свикнали. Такива дрехи са били носени в Древна Гърция.

Още не е ушит. Те просто взеха голямо правоъгълно парче плат и го увиха около тялото няколко пъти. Краищата бяха забодени с карфица. В тези страни, където винаги е горещо, такива дрехи са удобни.

Мина време, хората се научиха да шият

красиви тоалети, излезе с шалове и шапки. Това беше във Франция.

Виждаме дрехите, които сме носили

Преди 400-500 години в Русия е имало обикновени хора. И мъжете, и жените носеха достатъчно широки дрехи, за да се движат удобно.

Дрехи на обикновени хора

Жените носеха риза, сарафан, престилка, топло за душа, кокошник на главите си и обувки на краката си.

Мъжете носеха ризи с блузи, панталони, пояс (колан), обувки с ризи и волани.

Дрехи на обикновени хора

През зимата горното облекло на мъжете беше ципун или кафтан от домашно изтъкан плат, палта от овча кожа и ботуши.

Жените носеха палта от овча кожа или катерица, шалове, шалове и филцови ботуши.

щракнете върху въпроса

Живеем в страна, в която времето

се променя силно през различните периоди от годината, така че, за да не се разболеем, сме принудени да сменяме дрехите си в зависимост от времето.

С какво сте облечен днес? Какво носите през зимата? Какво - през пролетта и есента? Какво - през лятото? Защо ви трябват толкова различни дрехи, наистина ли е невъзможно да се мине само със зимни или само с летни дрехи?

Момчета!

Искате ли да знаете какви други дрехи могат да бъдат? След това щракнете върху снимката на следващия слайд и прочетете заглавието.

бизнес

спорт

Плат

У дома

работещ

Благодаря ви деца