Как правилно да насърчаваме децата? Съвети от психолог. Начини за насърчаване на дете Награди за деца на 5 години

Похвалата е вид изкуство на възпитанието. То може да бъде както „полезно“, така и „вредно“. Няколко прости правила ще помогнат на родителите да овладеят това изкуство. Като ги овладеете, можете да избегнете много грешки.

Веднага искате да „поставите на мястото му“ преувеличената похвала и да покажете истинската си същност.

Не хвърляйте незаслужени похвали наляво и надясно, опитвайки се да спечелите детето си. Много родители съобщават, че такава неоправдана похвала е довела до напълно непоносимо поведение на тяхното потомство. Родителите вдигнаха рамене и го нарекоха парадокс. И ето какво се случва: децата усещат неискреност, преувеличени похвали и веднага искат да бъдат „поставени на мястото им“, да покажат истинската си същност. Детето, сякаш изпитвайки съмнение дали е „прекрасно, сладко, незаменимо“, се опитва да опровергае похвалата с поведението си.

Но как можете да направите похвалата искрена, подходяща и правилно разбрана? Първото златно правило е похвалата да е насочена към действията на детето, а не към неговата личност!Примери за вредна похвала могат да бъдат: „Ти си толкова прекрасна дъщеря!“, „Ти си истински помощник на мама!“, „Ти си толкова мил и симпатичен, какво щяхме да правим без теб?“ Детето може да се чувства тревожно, защото далеч не е толкова перфектно, колкото се казва. И тук има два варианта на поведение. Първо: най-вероятно детето, без да чака „излагане“, само ще докаже своята „не толкова идеална“ природа чрез лошо поведение. Но е възможен и вторият вариант, когато самото дете престане да бъде искрено и се адаптира към похвала и предпочита изключително онези ситуации, в които може да покаже само най-изгодната си страна. И слушайки безкрайните възгласи на любящи баби: „Какво прекрасно дете! Изключителни способности! Какво умно момиче!“ – бебето рискува да израсне като нарцистичен егоцентрик.

Детето ще оцени искрената похвала и следващия път ще се радва искрено да ви угоди.

Така че, ако искате да похвалите дете (например за подредена стая), не бързайте да възкликнете: „Ти си моят помощник, каква страхотна работа!“ Просто кажете с усмивка: „Стаята вече е чиста, толкова е хубаво да дойда тук.“ Повярвайте ми, детето ще го оцени и следващия път ще се радва искрено да ви зарадва. И ако, да речем, искате да го похвалите за красива рисунка, тогава не бързайте със заключения като: „Растатте в истински художник!“ – детето може да се усъмни или да се разстрои, ако следващата рисунка не се получи толкова добре. По-добре е да обърнете внимание на самата рисунка, например: „Каква голяма къща сте нарисували, има толкова много ярки цветове наоколо и не сте забравили за животните. А какво високо дърво има – колко ябълки има!“ По този начин ще проявите жив интерес към творчеството на детето, но ще избегнете „вредна“ оценка на личността на детето.

Трябва да можете да конструирате коментарите си по такъв начин, че детето само да прави изводи за своите способности.Например, ако синът ви ви е помогнал да преместите тежък шкаф, вместо да кажете „колко сте силни“, можете да кажете колко тежък е бил шкафът, колко трудно е било да го преместите, но заедно сте успели. Детето ще си направи изводите: „Това означава, че съм силен, необходим съм!“ Или, след като сте оценили способността на детето да пише поезия, вместо „Ще бъдете прекрасен поет“, по-добре е да му кажете: „Вашето стихотворение ме докосна много“.

Детето трябва да осъзнае, че самото то е способно на много по природа, без да полага специални усилия.

Второто златно правило е да не хвалите детето си за естествени неща. Не правете нещо изключително от социалността му. Това правило е разкрито много добре от психотерапевта Джийн Ледлоф: „Ако едно дете е направило нещо полезно, например само се е облякло, нахранило е кучето, набрало е букет полски цветя, нищо не може да го обиди повече от израз на изненада от социалното му поведение. . Възклицания като: „О, колко си умен!“, „Виж какво направи той и дори самият той!“ - внушават, че социалността на детето е неочаквана, необичайна и необичайна. Детето трябва да осъзнае, че самото то е способно на много по природа, без да полага специални усилия. Така че струва ли си да го обърквате с неподходящи похвали?

И накрая, трето златно правило - не изразявайте одобрението си във финансово отношение. Не трябва да насърчавате детето си да помага с пари в домакинската работа или творчески дейности. Човек успешно прави това, което избира искрено, по вътрешни причини. Ако детето знае, че действието ще бъде последвано от плащане, тогава то ще промени коренно характера на поведението си - от „творческо правене“ дейността му ще се превърне в „правене на пари“.

След като сте усвоили изкуството на похвалата, не забравяйте, че за детето са важни и милият поглед, нежното докосване, прегръдките, игрите, общуването - с една дума всичко, на което се основава езикът на любовта и доверието.

Текст: Ирина Беломаз
Текстът е съкратен

Насърчаването на децата е много ефективен начин за родителство, осигуряващ допълнителен стимул за добро поведение. Ето защо е необходимо да се използват различни форми на похвала.

Но родителите трябва да бъдат внимателни, когато става въпрос за награди, тъй като твърде много от тях могат да имат отрицателно въздействие върху развитието на личността на детето. Как правилно да насърчаваме детето и за какво не трябва да се хвали?

Психолозите поясняват, че хваленето на децата често води до появата на такива неприятни черти на характера като капризност, егоизъм и незрялост. Някои майки и бащи не виждат разликата между поощрението и материалното възнаграждение, опитвайки се да осигурят послушанието на децата с помощта на пари.

Следователно похвалата може да се превърне както в полезен, така и вреден „инструмент“ за възпитание.

Няколко прости правила ще ви помогнат да овладеете изкуството на насърчаването; след като ги научите, можете да избегнете много образователни грешки.

Как можете да насърчите детето си?

Всъщност има много форми на одобрение на малко дете, които работят ефективно в зависимост от конкретни ситуации. Какви методи за насърчаване идентифицират психолозите?

Широко използваният и най-често срещан метод за насърчаване е редовната похвала, която включва вербално въздействие. Просто казано, детето се хвали за добро поведение, действията му се одобряват и се подкрепят от родителите.
Друг ефективен метод е обичта, която включва целувки, прегръдки и нежно поглаждане по гърба или главата. Понякога те са по-важни и много по-ефективни от обикновените думи. Тази форма на насърчаване се използва най-често за малки деца.
Интересен начин за мотивиране на наградата е допълнителното време за съвместни забавления или игри. Често се използва, за да накара децата да направят необходимото нещо. Например: „Ще отидем на детската площадка веднага щом почистите стаята си.“
Ако по-големите деца се държат добре и помагат на възрастните, те могат да бъдат насърчени чрез разширяване на правата им и премахване на забраните за всякакви действия. Например на учениците им е позволено да си лягат половин до час по-късно за добри оценки.
Играчки, сладкиши и други награди мотивират децата да правят правилните неща. Този метод обаче трябва да се третира с повишено внимание, тъй като много деца започват да изискват финансов стимул за всяко свое действие.

Най-добър ефект може да се постигне с помощта на различни методи за награди в зависимост от възрастта на бебето и неговите психологически характеристики.

Родителски грешки при насърчаване на децата

Вече казахме, че необмисленото използване на похвали може да навреди както на самото дете, така и на отношенията ви с него. Проверете дали не повтаряте следните грешки, когато общувате с вашето бебе.

Понякога децата се държат добре само в присъствието на други хора, искайки да получат награда или да впечатлят. Това често се случва поради прекомерни похвали от родители и баби: „Ти си най-умното момче на света!“
Малките манипулатори растат в семейства, в които възрастните се опитват да „подкупят“ децата с различни награди за всяко добро дело. Вашето дете споделяше ли колата си с малката си сестра? Възрастните му купуват нова играчка и т.н.
Някои родители хвалят детето си, докато омаловажават заслугите на други деца. Например: „Вашата рисунка е много по-красива от тази на Маша.“ За предпочитане е да сравнявате детето със себе си, като посочвате, че с всяко постижение то става по-умно и по-икономично.

Как да възнаградим дете за добро поведение?

За да бъдат наградите искрени, подходящи и правилно разбрани от децата, те трябва да се използват правилно.

Всяка похвала трябва да е справедлива и съобразена с поведението на детето. Така че не трябва да хвалите или подарявате за поведение, което е естествено за неговата възраст: бебето отново облече блуза, завърза обувките си и т.н. И напротив, не забравяйте да отпразнувате важни постижения и значими действия: детето помогна на майка си да носи чантата си, нарисува красива картина.
За предпочитане е да хвалите не самото бебе, а доброто му дело. Ако детето прибере играчките в детската стая, не трябва да казвате: „Ти си умен“. Кажете по-добре: „След почистването стаята ви стана толкова чиста. Много е приятно да влезеш в него. И когато хвалите, не излизайте с общи фрази като: „Красива рисунка“. Маркирайте онези елементи от изображението, които особено ви харесват: ярки цветя, дърво, което изглежда много живо, забавни зайчета.
Често децата нямат нужда от похвали или награди; важното за тях е да се насладят на самото творчество или на ново постижение. В този случай родителите могат да изразят чувствата на детето и по този начин да подкрепят желанието за знания. „Много се радвам, че се научи да караш колело. Изглеждаш щастлив и щастлив от успеха си! Сега ще караме заедно в парка."

Разбира се, всяко семейство има свои правила за награди и похвали. Основното е, че те помагат за установяване на добри отношения между членовете на домакинството и не пречат на възпитанието на бебето.

Възможно ли е да наградите дете с пари?

Методът на парично възнаграждение има както привърженици, така и ревностни противници. Последователите на този метод отбелязват, че седмичните плащания за добри оценки или малки суми за измити чинии дисциплинират децата. Противниците смятат, че дете, което получава пари за домакинска работа, е фокусирано само върху външни резултати.

Много психолози също имат негативно отношение към паричните награди. Експертите са убедени, че децата трябва да изпълняват домакинската работа безкористно. Ако искате детето ви да се научи да управлява парите, изчакайте да порасне. Вече можете да дадете джобни пари на по-млад студент за малки разходи.

Опитните родители предлагат алтернативни начини за възнаграждение за добро поведение. Ако не харесвате идеята за парична награда, намерете алтернатива на парите.

Например, многоцветни мъниста и ярки копчета ще бъдат отличен заместител на монетите. Разработете система за плащане с детето си, според която миенето на съдове ще съответства например на два бутона.

В този случай децата трябва да могат да „спечелят“ нещо значимо за една седмица, така че да имат мотивация да продължат напред. Насърчението може да бъде съвместно посещение на кино, цирк или посещение на детски развлекателен център.

От родителите зависи дали да използват метода на парично възнаграждение.

Не забравяйте, че когато избирате метод за насърчаване, трябва да вземете предвид личните качества на вашето дете. И дори да изберете най-добрия метод, използвайте го много внимателно, тъй като прекомерното използване на похвали и награди може лесно да се превърне в родителство.

Често се караме на децата. В същото време забравяме, че те заслужават насърчение. В крайна сметка това е не само добра педагогическа техника, но и стимул за добро поведение. Как правилно да насърчаваме децата? Как да намерим онази златна среда, която да помогне на детето да възприеме правилно това насърчение, а родителят правилно да го похвали? Съветът на психолог ще ви помогне да разберете това.

Родителите, казват психолозите, трябва да подхождат внимателно към наградите, тъй като излишъкът им може да повлияе негативно на формирането на личността на детето. Те поясняват, че хваленето на децата често води до появата на такива неприятни черти на характера като капризност, егоизъм и незрялост.

Някои майки и бащи не виждат разликата между поощрението и материалното възнаграждение, опитвайки се да осигурят послушанието на децата с помощта на пари. Следователно похвалата може да се превърне както в полезен, така и вреден „инструмент“ за възпитание.

Как можете да насърчите детето си?

Широко използваният и най-често срещан метод за насърчаване е редовната похвала, която включва вербално въздействие. Просто казано, детето се хвали за добро поведение, действията му се одобряват и се подкрепят от родителите.

Друг ефективен метод е обичта, която включва целувки, прегръдки и нежно поглаждане по гърба или главата. Понякога те са по-важни и много по-ефективни от обикновените думи. Тази форма на насърчаване се използва най-често за малки деца.

Интересен начин за мотивиране на наградата е допълнителното време за съвместни забавления или игри. Често се използва, за да накара децата да направят необходимото нещо. Например: „Ще отидем на детската площадка веднага щом почистите стаята си.“

Ако по-големите деца се държат добре и помагат на възрастните, те могат да бъдат насърчени чрез разширяване на правата им и премахване на забраните за всякакви действия. Например на учениците им е позволено да си лягат половин до час по-късно за добри оценки.

Играчки, сладкиши и други награди мотивират децата да правят правилните неща. Този метод обаче трябва да се третира с повишено внимание, тъй като много деца започват да изискват финансов стимул за всяко свое действие.

Родителски грешки при насърчаване на децата

Понякога децата се държат добре само в присъствието на други хора, искайки да получат награда или да впечатлят. Това често се случва поради прекомерни похвали от родители и баби: „Ти си най-умното момче на света!“

Малките манипулатори растат в семейства, в които възрастните се опитват да „подкупят“ децата с различни награди за всяко добро дело. Вашето дете споделяше ли колата си с малката си сестра? Възрастните му купуват нова играчка и т.н.

Някои родители хвалят детето си, докато омаловажават заслугите на други деца. Например: „Вашата рисунка е много по-красива от тази на Маша.“ За предпочитане е да сравнявате детето със себе си, като посочвате, че с всяко постижение то става по-умно и по-икономично.

Как да възнаградим дете за добро поведение?

За да бъдат наградите искрени, подходящи и правилно разбрани от децата, те трябва да се използват правилно.

Всяка похвала трябва да е справедлива и съобразена с поведението на детето. Така че не трябва да хвалите или подарявате за поведение, което е естествено за неговата възраст: бебето отново облече блуза, завърза обувките си и т.н. И напротив, не забравяйте да отпразнувате важни постижения и значими действия: детето помогна на майка си да носи чантата си, нарисува красива картина.

За предпочитане е да хвалите не самото бебе, а доброто му дело. Ако детето прибере играчките в детската стая, не трябва да казвате: „Ти си умен“. Кажете по-добре: „След почистването стаята ви стана толкова чиста. Много е приятно да влезеш в него. И когато хвалите, не излизайте с общи фрази като: „Красива рисунка“. Маркирайте онези елементи от изображението, които особено ви харесват: ярки цветя, дърво, което изглежда много живо, забавни зайчета.

Често децата не се нуждаят от похвали или награди, важното за тях е да се насладят на самото творчество или ново постижение. В този случай родителите могат да изразят чувствата на детето и по този начин да подкрепят желанието за знания. „Много се радвам, че се научи да караш колело. Изглеждаш щастлив и щастлив от успеха си! Сега ще караме заедно в парка."

Възможно ли е да наградите дете с пари?

Съвет на психолога

От родителите зависи дали да използват метода на парично възнаграждение. Не забравяйте, че когато избирате метод за насърчаване, трябва да вземете предвид личните качества на вашето дете. И дори да изберете най-добрия метод, използвайте го много внимателно, тъй като прекомерното използване на похвали и награди може лесно да се превърне в родителство.

Децата в предпубертетна възраст се научават да бъдат добри, да правят не само това, което им харесва, но и започват да разбират, че доброто отношение зависи от усилията, които полагат – това се случва, когато родителите използват наградите като насърчение за добро поведение.

В съвременния свят, когато повечето родители са постоянно на работа, децата отчаяно се нуждаят от вниманието на мама и татко, така че за мнозина по-голямата награда няма да бъде купуването на нова играчка или телефон, а просто да имат любимите си родители наблизо.

Можете да комбинирате насърчението и прекарването на времето заедно, което е толкова необходимо за детето, например всеки може да отиде заедно на воден парк, кафене или на разходка.

По-малките деца ще се радват да чуят една история повече от обикновено като награда за добро поведение през деня. Също така бебето може да се остави да се разхожда по-дълго в двора с връстници...

За да направите това, има няколко прости правила, които родителите трябва да следват. Всяко поощрение трябва да е съобразено с поведението и действията на децата, т.е. да бъде справедливо. Няма смисъл да хвалите, давате подаръци или да премахвате забрани за всички добри дела или използване на умения, които детето вече знае.

Например, детето се е научило да си връзва връзките; можете да го възнаградите за това, но не е необходимо да правите това всеки път, когато повтори това действие. Обратно, по-значимите действия не могат да бъдат пренебрегнати. Например, дете помогна на майка си да измие чиниите и да почисти.

Не трябва да насърчавате детето от съжаление. Ако например е бил обиден на детската площадка, не трябва да го успокоявате с бонбони или шоколад, по-добре е да му помогнете, като го научите как да действа правилно в такава ситуация.

Не можете да купите привързаността на детето към вас с похвали и подаръци. По-добре е да се опитате да установите доверчиви отношения с него чрез комуникация. Постепенно трябва да се стремите да отучите детето от постоянни материални награди за някои от действията му, тъй като то ще изисква подаръци всеки път. Необходимо е да му се обясни, че действията се извършват безкористно.

Ако родителите хвалят дете, то винаги трябва да се фокусира върху действията, които те подкрепят, за да знае детето какво може и трябва да направи...

Форми за насърчаване на децата в юношеска възраст у дома

Разбира се, трябва да разберем, че необмисленото използване на всички методи за насърчаване на детето причинява голяма вреда на възпитанието. Децата, които получават награда за всяка правилна стъпка, не виждат границите на позволеното, трудно им е да определят къде свършва възможното и започва невъзможното. Такова дете развива перфекционизъм, когато, стремейки се към по-добър резултат, не е в състояние да приеме препятствията по пътя си и е много притеснено от неуспехите. Това е особено трудно в живота на възрастните, който е пълен с препятствия и трудни задачи.

Прибягвайки до прекомерна употреба на похвали, родителите формират у децата си завишено самочувствие, егоизъм и егоизъм. В този случай детето няма уважение към родителите, другите възрастни и връстниците си.

Когато детето достигне юношеска възраст, шоколадът вече не е достатъчен като награда за него, то също няма да се качи на люлка, т.е. тийнейджърът има други нужди и родителите трябва да се адаптират към тях. Как можете да насърчите дете тийнейджър? Децата на тази възраст имат нужда от пари и помощ. Не трябва да предлагате пари на детето си твърде често, ако спазвате умереност, този вид награда се оказва доста ефективна.

Ако тийнейджър, например, не иска да изпълнява молбите на родителите си или да отделя време за тази или онази дейност, родителите могат просто да му предложат да увеличи размера на джобните пари или да му даде малка сума, ако спестява за нещо. Ако семейството няма излишни средства, тогава родителите могат да предложат на детето да го заведе където трябва или да му помогне да изпълни част от домакинската си работа.

Някои родители награждават децата си с пари за добри оценки в училище. Този подход е доста продуктивен. Можете да насърчите академичните постижения на тийнейджър не само с пари, но и да му позволите например да се разхожда по-дълго или да отиде на кино. Детето обикновено получава свобода, след като е спечелило съответното доверие на родителите си. Високите академични постижения може да са само един от начините да спечелите доверие. В крайна сметка, ако тийнейджър учи добре, той демонстрира, че е достатъчно отговорен, което означава, че може да му се има доверие.

Трудно е да се каже недвусмислено за вредата или положителния характер на еднократните стимули, тъй като е невъзможно да се следи тяхната ефективност. Можем само да кажем недвусмислено, че цялата образователна система като цяло има положително или отрицателно въздействие върху характера на детето.

Всяко дете има право на внимание, обич и похвала. Само родителският инстинкт ще ви подскаже под каква форма да предоставите това внимание и дали детето ви има нужда от похвала.

Награда и наказание за деца

Как и защо да хвалим дете? Трудностите на родителите при използването на техники и методи на похвала и насърчение се дължат преди всичко на факта, че много от тях си представят образованието като коригиране на грешки или неправилно поведение на детето. Тази гледна точка е погрешна, тъй като насърчава не толкова негативното, колкото позитивното. Например, дете се ражда, то получава положително подсилване от майка си (докосване на нежни ръце, усмивка, нежни приспивни песни и т.н.). Насърчителни думи за децата се чуват много често в ранна възраст. Когато децата пораснат, много родители смятат, че забраните, забележките и наказанията са по-ефективни. В действителност ситуацията е такава, че е необходимо да се използват както поощрения, така и наказания в образованието. Мерките за награждаване и наказание на детето в семейството се определят от самите родители, което е съвсем естествено, това са две страни на един и същи процес. Ще бъде по-добре, ако наградата надделее над наказанието.

Работейки с деца в детската градина, много рядко съм чувал родители да питат защо трябва да хвалят детето си и как да го хвалят. Обикновено те задават въпроси като: „Какво да правим? Синът ми не иска да си прибира играчките преди лягане. Не обича да чете. Не слуша, когато го молите да направи нещо." Решихме да проведем родителска среща на тема „Дозировка на наградите и наказанията“. Преди срещата на родителите беше раздаден лист с въпросите „Защо хвалим и защо наказваме детето си?“ Просто трябваше да изброите нещата, за които детето получи похвала или насърчение. За изненада на самите родители всички имаха почти еднакъв резултат - броят на наказанията надвишаваше броя на наградите. Причините и дозировката на съотношенията, разбира се, бяха различни, но повечето родители се затрудняват да похвалят детето си; струва им се, че ако детето прави това, което те изискват от него, то това разбира се е съвсем естествено. Те фокусират вниманието си върху грешките и грешките на децата.

Насърчаване на вашето дете у дома

За какво можете да похвалите дете? Всички аспекти на поведението на детето могат и трябва да бъдат насърчавани: възнаграждаване на децата за добро поведение, усилията, които детето полага в процеса на дейност. И така: вашето дете не знае как да рисува, но усърдно изпълнява задачите за рисуване на учителя.

Хвалете детето за това, което е направило, дори и да не е много добре, но е отговорно за това. Похвала за получаването на B по математика. И какво, ако сте очаквали A, защото B също е добра оценка, нейното получаване е свързано с усилията и старанието на вашия ученик - да не забележите това и да не го похвалите е голяма грешка. Именно защото родителите рядко хвалят децата си, децата развиват „хронична липса на награди“.

Значението на похвала за дете

Трябва да се помни, че значението на насърчаването за децата има една важна характеристика - чувство за успех, радост от собственото постижение. Задачата на родителите е да ги научат да се радват на успеха.
Насърчаването не позволява на децата да „забавят” вътрешната си радост от свършената работа и положените усилия. Много е добре, ако насърчаването ви подчертава способността на детето да полага усилия за постигане на цел и радостта му от постигнатия успех.

Мерки за насърчаване на дете в семейството - благодарността към децата също може да служи като насърчение. Благодарността може и трябва да се показва за емоционалната чувствителност на детето, неговата доброта към близките му хора и способността да се намери правилното решение в трудна ситуация. Срамежливите, нерешителните деца се нуждаят особено от благодарност и похвала. Такива деца трябва да бъдат внушени с чувство за самоувереност и да се съсредоточат върху изпълнението на относително лесни задачи. Разбира се, похвалата и благодарността трябва да се вземат предвид характеристиките на децата, възможностите на семейството и действителните постижения. Прехваленото дете трудно се адаптира към живота извън семейството. Такива деца много често се опитват да получат желаната награда на всяка цена.

Как можете да запазите способността на детето да се наслаждава на работата? Наградете това дело. Например, Даша обичаше да мие чинии, но беше още малка и не знаеше как да ги мие и не искаше да почиства играчките си. Мама използва трик, като й каза един ден: „Когато събереш играчките си преди лягане, ще те науча как да миеш чиниите.“ Номерът на мама проработи. Първо тя научи момичето да мие лъжици и вилици, а след това чаши, така че момичето свикна да мие чинии след хранене. Това насърчение скоро прерасна в постоянно назначение. Съвременният живот е ограничил необходимостта от домакинска работа, но все пак можете да намерите почетно задължение за вашето дете, ако опитате. Например, дете в предучилищна или начална училищна възраст, като форма на похвала, се учи да използва прахосмукачка и му се позволява да играе на компютър, който преди това е бил забранен за използване. Постепенно оставете работата с прахосмукачка да стане негова постоянна задача, а играта на компютъра – награда. Наградите и насърчението могат да бъдат участието на детето в подготовката за приемане на гости, подготовката на подарък за баба за нейния рожден ден или грижата за животните. Момичето иска да помогне на майка си да приготви пая - използвайте желанието й като насърчение, тогава това може да се превърне в задача. Давайки на детето си тази или онази задача като похвала, вие подчертавате неговата повишена компетентност, постигане на успех в поведението, свършената работа и др.
Като цяло конкретният път на наградите и похвалите зависи от семейния контекст. Важно е едно: давайки възможност на детето си за нови дейности, вие затвърждавате неговите успехи, които е постигнало, и го насърчавате да се усъвършенства още повече.

Не можете да използвате награди и наказания при отглеждането на деца според логиката на естествените последствия: „ако учиш добре, получаваш пари за филм, за почерпка“. По-скоро прилича на подкуп, отколкото на насърчаване. Можете, разбира се, да възнаградите финансово дете за добро обучение, но това трябва да изглежда уважавано, например като бонус за добре свършена работа. В противен случай децата ще се вкоренят в идеята, че е важно да имаш добър резултат, но как се постига успехът не е особено важно. Трябва да се помни, че един ден може да се случи вкусът на бонбона да се окаже горчив за детето.

J. Korczak определи правилата за насърчаване на децата приблизително по следния начин: детето трябва да бъде внушено с чувство на увереност и трябва да се обърне внимание на неговите постижения и успехи. В същото време е много важно похвалата и насърчението да са стимули за самостоятелно действие на децата, но в същото време не трябва да преуморявате детето с вашите изисквания, не ги надценявайте, а покажете колко успешно може да се справи с работата.