욕심 많은 아이: 부모에게 드리는 조언 아이들이 욕심을 부리는 이유와 대처법 5세 아이가 욕심을 부리는 이유

읽는 시간: 7분. 조회수 794 게시일: 2019년 6월 6일

자녀가 탐욕스럽고 예방적 대화가 항상 필요한 경우 부모는 어떻게 해야 하며, 자녀에게 관대함을 강요함으로써 자녀의 행복한 미래를 종식시키는 이유는 무엇입니까? 기사에서 이 모든 것을 논의할 것입니다.

탐욕이 표준일 때

1~3세 유아는 장난감을 공유하는 것을 꺼립니다. 모든 어머니는 아이가 장난감을 가져가고 다른 아이가 그 근처에 있는 것을 허용하지 않는 상황에 직면해 있습니다.

이런 상황에서 우리는 대개 어색함을 느낀다. 특히 "박탈당한" 유아의 어머니가 상황에 대해 "어, 얼마나 욕심쟁이인가"라고 말하기 시작하면 더욱 그렇습니다. 이 때문에 많은 사람들이 자녀에게 압력을 가하고 공유를 요구하기 시작합니다.

하지만 한 살짜리 아이들은 이제 막 "아니오"라고 말하는 법을 배우고 있습니다. 그들은 자신의 필요와 욕구를 인식하게 됩니다.

이 나이에는 공유하도록 강요받을 수 없습니다. 아이는 자신의 권리를 거부하고 방어하는 법을 배워야합니다. 이것이 일어나지 않으면 성인 생활에서 그는 다른 사람의 인도를 따라 자신에게 해를 끼칠 것입니다.

두 살짜리 아이는 자신이 가장 좋아하는 것을 인식하지만 다른 사람을 자신의 일부로 데리고 산책하지 않습니다. 그들은 주인 의식이 발달되어 있으며 이는 정상입니다. 결국 우리는 휴대폰, 지갑, 개인 소지품을 낯선 사람에게 줄 준비가 되어 있지 않습니다. 마찬가지로, 아이들은 자신에게 특별한 가치가 있는 것을 남에게 줄 준비가 되어 있지 않습니다.

욕심을 부리지 말라는 말로 나누도록 강요할 필요는 없습니다. 아이들의 주의를 다른 것이나 활동으로 전환하십시오. 이 나이에도 여전히 하기 쉽습니다.

3세 어린이는 선택적으로 다른 사람에게 "선물"할 수 있습니다. 그들은 마지 못해 그렇게 합니다. 부모의 임무는 “내가 보고 놀게 해주세요”라고 압력을 가하는 것이 아닙니다. 그리고 노골적인 욕심은 나쁘고 친구에게 잠시 빌려주는 것은 좋다고 설명하십시오.

모든 사람과 공유하도록 강요해서는 안 됩니다. 결국 우리는 사랑하는 사람들에게만 장비, 자동차 또는 개인 소지품을 빌려줄 준비가되어 있습니다.

4세 아이들은 기꺼이 장난감을 교환해 선물로 줍니다. 그들에게 이는 관심 있는 사람들과 연결하기 위한 도구입니다. 다시 말하지만, 아이에게 공유하도록 강요하거나 욕심쟁이라고 부를 필요가 없습니다.

기억해야 할 중요한 것

아이도 주인의식을 갖고 있으므로 존중받아야 합니다. 좋아하는 자동차나 인형, 또는 조약돌은 스마트폰, 자동차, 보석이 우리에게 소중한 것처럼 어린이에게 귀중한 것입니다. 우리는 그것들을 좌우로 나눠주지 않습니다.

아이의 입장이 되어 보면 아이가 필요한 것을 포기하는 것을 꺼리는 것이 자연스럽고 건강해 보일 것입니다.

자녀에게 허락 없이 자신의 물건을 공유하거나 나눠주도록 강요하여 자녀의 개인적인 경계를 침해하지 마십시오. 이 규칙은 모든 연령의 어린이에게 적용됩니다.

5~7세 아이들의 탐욕의 원인

미취학 아동과 나이가 많은 어린이는 공유해야 한다는 것을 이미 이해하고 있습니다. 그들은 기꺼이 친구와 간식을 나누거나 그에게 장난감을 줄 것입니다. 이 나이의 아이들의 탐욕은 아이에게 도움이 필요하다는 내부 불균형의 신호입니다.

심리학에서는 탐욕으로 이어지는 몇 가지 이유가 있습니다.

1. 부모의 관심 부족그리고 사랑. 바쁜 엄마, 아빠들은 부족한 보살핌을 선물로 보충합니다. 물건은 아기에게 특별한 가치를 얻습니다. 결국, 그것은 당신과 가장 가까운 사람들의 사랑의 표시입니다. 그러므로 그들을 빼앗으려는 시도는 불만과 분노를 불러일으킵니다.
2. 과잉보호.동전의 다른 면은 자신이 우주의 중심이라고 상상하는 버릇없는 유아입니다. 모든 사람이 그에게 빚을 지고 있으며, 누구도 그를 거부할 수 없습니다. 남에게 장난감을 구걸하고 마지못해 주인에게 돌려주는 아이가 바로 이런 아이이다.
3. 겸손과 자기 의심.수줍음이 많은 아이들은 또래들과 접촉하는 것을 어려워합니다. 그들은 장난감에 애착을 갖게 되고 가장 친한 친구가 됩니다. 따라서 공유를 꺼려합니다.
4. 질투.종종 나이가 많은 아이들은 어린 아이들에 대해 부모를 질투합니다. 그들은 잊혀진 것 같고 사랑받지 못한 것 같습니다. 공격성과 탐욕은 방어적인 반응이 됩니다.
5. 절약.어떤 아이들은 장난감에 매우 민감합니다. 그들은 누구도 그들을 만지는 것을 허락하지 않습니다.
6. 불신.아이들은 자신이 누구와 친구인지 관심을 갖습니다. 두세 살이 되어도 좋아하는 것과 싫어하는 것이 있습니다. 이것이 공유를 꺼리는 이유일 수 있습니다.

이런 감정의 이유를 이해하면 자녀가 욕심을 부리는 것을 막는 데 도움이 됩니다.

관대함을 키우는 방법

아이들은 부모의 행동을 따라합니다. 개인적인 모범을 통해서만 관대함, 친절, 대응력을 심어줄 수 있습니다.

자녀와 함께 집 없는 동물에게 먹이를 주고, 불필요한 옷과 물건을 보호소나 지원 센터에 기부하세요.

자녀와 함께 할머니와 친척들을 위한 공예품과 선물을 만들어 보세요. 주는 것이 얼마나 좋은지 아기가 느끼게 해주세요. 방문할 때 작은 선물을 가지고 가세요.

그에게 충분한 관심을 주고, 듣고, 놀고, 성실하게 행동하십시오. 아이는 자신이 당신에게 사랑스럽다고 느껴야 합니다. 사랑은 장난감이나 간식으로 대체될 수 없다는 것을 기억하십시오.

1. 아기를 망치지 말고 아기를 삶의 의미로 만들지 마십시오. 당신의 아이를 모든 것이 허용되는 폭군으로 만들지 마십시오.
2. 시와 동화를 읽고 관대함에 관한 만화를 시청하세요. 보고 들은 것에 대해 토론하고 자녀가 추론하게 하십시오.
3. 함께 나누는 것은 좋고 재미있으며, 장난감을 교환할 수 있고 교환해야 한다고 말해주세요.

친절과 관대함을 보여준 그를 칭찬하고 그의 행동이 자랑스럽다고 말하십시오.

하지 말아야 할 것

자녀가 병적인 탐욕을 키우는 것을 원하지 않고 성인이 되어서도 디킨스의 스크루지를 닮았다면 심리학자의 조언을 들어보세요.

1. 나이에 관계없이 딸이나 아들의 개인적인 경계와 주인의식을 존중하십시오. 원하지 않는 장난감이라도 허락 없이 버리지 마세요. 그렇지 않으면 아이는 개인 소지품에 대한 권리가 없다는 것을 알게 될 것입니다. 그리고 성인이 되면 그는 비참한 사람이나 무관심한 사람으로 변할 것입니다.
2. 2~3세 유아에게 공유를 강요하지 마세요. 이것은 그를 분개하고 화나게 만들뿐입니다. 성인기에 이는 병적인 탐욕, 즉 상실에 대한 무의식적인 두려움으로 이어질 것입니다.
3. 큰 아이가 남동생과 공유하지 않는다고 해서 그를 얕보거나 욕심쟁이라고 부르지 마십시오. 이것은 질투와 시기를 불러일으킬 것입니다. 그리고 성인이 되어서도 그러한 양육은 병적인 불리함과 건강에 해로운 경쟁을 초래하게 될 것입니다.
4. 도덕적인 태도를 취하지 않고 행동하십시오. 탐욕스러운 사람은 누구도 친구가 될 수 없습니다. 그러한 진술은 아이에게 아무도 나를 필요로 하지 않고, 관심을 끌기 위해 무언가를 주어야 한다는 태도를 갖게 합니다. 성인이 되면 모든 사람을 기쁘게 하려는 욕구, 자신의 필요를 포기하고 사람들과 건강한 관계를 구축할 수 없게 됩니다.

아이가 욕심이 많다고 해도 공개적으로 질책하지 말고 '과시하는 때리기'도 하지 마세요.

아이의 탐욕을 비웃거나 다른 사람들이 그 아이와 친구가 되지 말라고 권유해서는 안 됩니다. 이것은 아이의 자존감을 낮출 뿐이며, 관대함을 가르치지 못할 것입니다.

1. 산책을 하기 전에 자녀가 무엇을 가지고 가고 싶은지, 그리고 그것을 공유할 준비가 되었는지에 대해 자녀와 함께 논의하십시오. 그렇지 않다면 장난감을 집에 두는 것이 가장 좋습니다.
2. 어린이를 동반한 손님이 도착하기 전에 어린이가 손님에게 무엇을 가지고 놀 수 있는지 선택하십시오. "특별히 가치 있는" 것들을 숨기세요.
3. 어린이들 사이에 갈등이 발생하면 주의를 돌리도록 노력하십시오. 논쟁의 대상이 되는 공동 게임을 제공합니다.
4. 자녀가 자신의 개인 소지품을 공유하고 보호하지 않도록 하십시오. 그리고 아기의 욕심을 불평하는 이들에게는 휴대폰이나 가방을 빌려주겠다고 제안해보세요.
5. 아이에게 장난감 주인에게 허락을 구하도록 가르치세요. 아이가 수줍음이 많으면 물어보세요.
6. 아이가 한동안 그 물건을 다른 사람에게 나눠주고 있다면 그 아이는 반드시 돌려받을 것이라고 설명하십시오.
7. 자녀의 감정(분노)에 대해 이야기해 보십시오. 이것이 정상이라고 설명하십시오.

결론

어른이 되어서도 탐욕은 사람을 불행하게 만듭니다. 병리학적 비축자는 항상 불만족스럽고 자신이 가진 것을 소중히 여기지 않습니다. 그들은 우울증과 신경증에 걸리기 쉽습니다.

하지만 거절하는 방법을 모르는 사람들에게도 어렵습니다. 그들은 자신을 위한 시간과 자원이 충분하지 않으며 일반적으로 그러한 사람들은 자신의 욕구를 인식하지 못합니다. 그들은 언제나 순종할 준비가 되어 있습니다.

자녀의 관대함을 키울 때 건강한 이기심을 기억하십시오. 성인 생활에서 그것 없이는 살 수 없습니다.

탐욕은 2~5세의 거의 모든 어린이에게 내재되어 있으며 시간이 지나면 사라지지만 부모 중 누구도 자녀가 탐욕스럽다고 불리기를 원하지 않습니다. 따라서 나중에 공유를 꺼리는 것이 심리적 문제가 되지 않도록 조치를 취해야 할 때입니다.

탐욕은 성격 특성이나 양육의 결과라고 할 수 없습니다. 심리학자들은 이것이 왜 누군가에게 맛있는 음식이나 좋아하는 장난감을 나눠주어야 하는지 아직 이해하지 못하는 모든 어린이의 특징이라고 말합니다. 종종 어머니와 아버지는 그다지 관대하지 않은 자녀를 부끄러워하지만 자녀를 재교육하려면 연령, 기질, 자녀의 성격 등 다양한 요소를 고려해야합니다. 문제는 탐욕을 보이는 아이들은 혼자 남겨지는 경우가 많고, 그들과 놀아주거나 친구가 되어 주고 싶어 하는 사람도 없고, 그 이유를 이해하지 못한다는 것입니다.

육아 요령

공유하면 왜 좋은가요?- 조만간 모든 어린이가 주인의식을 보이기 때문에 이를 대부분의 어린이에게 설명할 필요가 있습니다. 이는 젊은 사람들에 대한 질투나 관심에 대한 욕구 증가 등 특정 이유가 원인이 아닌 이상 사라지는 자연스러운 현상입니다. 첫 번째 경우에는 탐욕이 아니라 질투의 표현으로 싸워야합니다. 특히 아이들이 친척이라면 더욱 그렇습니다.

때때로 부모는 자녀의 관대함의 발달을 방해하고 무모하게 자녀의 이익을 희생합니다. 물론, 좋아하는 아이에게 과자를 안 좋아하는 척 하면서 사탕을 주는 것도 좋습니다. 그러나 문제는 당신이 정말로 아무것도 미안하다고 느끼지 않지만 아이는 그것을 당연하게 여기고 어머니도 실제로 단 것을 좋아한다는 것을 이해하지 못하고 의도적으로 그의 호의를 거부한다는 것입니다.

자신의 모범으로 관대함을 보여주는 것이 좋습니다. 아빠가 직장에 늦었을 때 아빠에게 간식을 남기거나 근처에 사는 할머니에게 가져가는 것을 잊지 말고 가족의 모든 것을 균등하게 나누십시오.

아이는 점차 이것에 익숙해질 것이고, 그러한 "공유"는 그에게 아주 정상적인 것이 될 것입니다. 아이가 방문하러 온 할아버지에게 독립적으로 정당한 몫을 주면 실험이 성공한 것으로 간주할 수 있습니다. 아기가 당신을 대하면 반드시 감사하다고 말하고 헌금을 받고, 아기가 나눔도 좋다는 것을 이해할 수 있도록 안아주세요.

다른 아이들과의 관계.또한 부모 자신이 탐욕의 발달에 기여하는 경우도 있습니다. “장난감을 관리하는 것이 어때요? "이제 다른 소년이 와서 그들을 데려갈 것입니다." 아마도 아이가 가장 좋아하는 자동차나 인형을 침해한 사람은 아무도 없을 것입니다. 그러나 이제 장난감에서 눈을 떼지 말고, 낯선 사람이 장난감을 만지게 해서는 안 된다는 말이 그의 머리 속에 확고히 자리잡게 될 것입니다.

아이를 "욕심쟁이"라거나 "너는 나쁜 아이야. 다른 아이들은 너랑 놀지 않을 거야"라고 부르지 마세요. 엄마나 아빠의 입에서 이런 말을 듣는 것은 어른에게도 불쾌한 일이며, 도덕 원칙이 ​​아직 형성되지 않은 아기는 말할 것도 없습니다. 종종 아이들은 “그래, 난 욕심이 많아. 너한테 내 작은 기차를 주지 않을 거야!”라고 기쁜 마음으로 말합니다.

아이는 왜 욕심이 많나요? 이 문제를 어떻게 처리합니까?

우선, 아이의 동기를 받아들이도록 노력하십시오. 아이가 아주 어리다면 그에게 친숙한 장난감은 아이를 자신의 고향 세계에 묶어 주는 닻이 됩니다. 아이가 좋아하는 차를 빼앗는 것은 어른에게서 집이나 차를 빼앗는 것과 같습니다. 아기가 세 살이 될 때까지 아기가 자신을 보호하도록 허용하고 강제적인 방법에 의존하지 마십시오. 아이는 스스로 일어설 수 있어야 하고 "안돼"라고 말하는 법을 배워야 합니다. 그가 원하면 공유할 것입니다.

관대함을 기르기 위한 최적의 연령은 3~5세이다. 이제 아기는 자신의 장난감을 다른 사람에게 주면 그룹으로 놀 수 있고 그 대가로 흥미로운 것을 받게 될 수도 있다는 것을 이해하기가 더 쉽습니다. 자녀에게 장난감이 너무 많다면 실시간 의사소통이 부족할 수 있으므로 일찍부터 사회화하도록 노력하십시오. 결국, 현대 부모들이 종종 바쁘기 때문에 정서적 접촉을 위한 시간이 치명적으로 부족하다는 것은 비밀이 아닙니다.

때때로 탐욕은 아이가 리더십 위치를 차지하고 싶어한다는 증거입니다. 아이들은 모든 것을 완벽하게 알아차립니다. 장난감을 돌려주지 않으면 모두가 당신 주위를 뛰어다니며 설득하기 시작합니다. 어떻게 이것을 이용하지 않을 수 있습니까? 기본적으로 친척의 관심에 버릇없는 아이들이 이런 식으로 행동하므로 너무 늦기 전에 자신의 견해를 재고하는 것이 더 좋은 때는 언제입니까?

또한 어린이에게는 장난감이 거의 없기 때문에 질투심을 갖고 보호합니다. 이 경우 교환을 제안하는 것이 더 좋습니다. 아이는 잠시 동안 장난감을 포기하고 그 대가로 새로운 것을 가지고 놀 수 있는 기회를 얻습니다. 그건 그렇고, 비축은 아이의 성격 특성으로 인해 발생합니다. 현학적인 성격을 가진 아이는 모든 것이 정돈되기를 원하고 외부 침입은 그의 질서를 방해합니다.

아이는 어떤 종류의 사람들이 자신과 가까이 있는지 이해합니다. 그는 그들과 더 기꺼이 의사 소통하고 최고의 장난감을 줄 수 있습니다. 그는 임의의 사람들을 두려워하거나 불신할 수 있지만 이는 완전히 이해할 수 있는 감정이므로 처음 보는 Vanya, Dima, Igor 등에게 자신이 가장 좋아하는 디자이너를 즉시 제공하도록 요구하지 마십시오.

예를 들어 교육용 서적과 만화를 사용하여 자녀를 키울 수도 있습니다. 캐릭터의 행동에 대해 자녀와 토론하고, 말하고 스스로 결론을 도출하게 하십시오. 그럼에도 불구하고 최고의 결과를 가져오는 것은 부모와 자녀 사이의 긴밀한 연결입니다!

탐욕스러운 쇠고기, 오이 피클, 바닥에 누워서 아무도 먹지 않습니다.... 약 20-40-60년 전의 이 티저에는 장난감, 숙제 또는 맛있는 샌드위치를 ​​"낚아채는" 모든 어린이에게 단단히 붙어 있었습니다. "뭐야, 욕심쟁이야?" -우리는 경멸적인 표정을 짓고 우리의 작은 영혼이 할 수 있었던 모든 적대감을 이 말에 담았습니다. 오늘날 우리 아이들의 탐욕을보고 즉시 내부적으로 떨리는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 무엇을해야합니까? 아이가 욕심을 부리지 않게 하려면 어떻게 해야 할까요? 아이에게 나누는 법을 가르치는 방법은 무엇입니까? 그리고 우리는 아이의 탐욕을 포기함으로써 아이의 미래 발달과 형성을 위한 정상적인 기반을 박탈하고 있다는 사실을 아직도 깨닫지 못하고 있습니다.

아이들은 왜 욕심이 많나요? 아이의 지나친 욕심의 본질은 무엇일까?
아이에게 욕심을 부리지 말고 장난감, 음식, 물건을 다른 사람과 공유할 수 있도록 가르치는 것이 왜 중요합니까?
아이에게 탐욕이 감지되면 어떻게 해야 할까요? 아이에게 나누는 법을 가르치는 방법은 무엇입니까?

우리는 탐욕이 나쁜 성격 특성으로 간주되는 사회에서 자랐습니다. 다른 사람과 공유하고, 마지막 셔츠를 나눠주는 것, 이것은 정신적 수준에서 우리 안에 깊이 자리 잡은 가치입니다. 그리고 우리 모두가 성장하여 각자 자신의 이익만을 위해 돈을 벌고 소비하는 개별적인 성인이 되었지만, 여전히 어린 아이들에게서 일어나는 탐욕, 특히 노골적인 탐욕을 보는 것은 우리를 불쾌하게 합니다. 무엇을 해야 할까요? - 우리는 고통스럽게 단서를 찾고 문제에 홀로 남겨지는 경우가 많습니다.

어린이5살인데 엄청 잘 먹습니다. 그녀는 이 음식을 빼앗길까 봐 두려워하는 것 같습니다. 사실, 맛있는 것이라면 그녀는 양질의 거친 밀가루 죽에 대해 다른 반응을 보입니다. 하지만 그녀에게 초콜릿을 주면 그녀는 그것을 집어 손가락으로 입에 넣고 주위를 둘러보고 씹지 않고 삼킨다. 글쎄, 탐욕에서 아이를 떼는 방법은 무엇입니까?

어린이 2세, 그에게 샌드박스에 쿠키를 주면서 말했습니다. "사샤와 공유하세요. 그도 그것을 원합니다." 내 것은 가서 그 소년에게 쿠키를 주었고 나는 거기 앉아서 움직였습니다. 정말 훌륭한 사람이었습니다. 그런데 사샤가 쿠키를 가져다가 막 먹으려던 순간, 내 쿠키가 벌떡 일어나 그에게 달려가 입에서 쿠키를 꺼내기 시작했고, 그는 참을 수 없을 정도로 큰 소리로 비명을 지르기 시작했습니다. 놀랍게도 다른 소녀가 나에게 다가와서 사탕을 주었다. 그녀 자신! 아무도 그녀에게 묻지 않았습니다! 뭐, 이렇게 다른 아이들은 욕심이 없는데, 우리 아이들은 너무 욕심을 부리며 자라고 있어요.

멈추다. 당황하지 말 것. 그것을 알아 봅시다. 탐욕- 이것은 아이들이 아무 이유 없이 걸리는 이상한 질병이 아닙니다. 이 개념은 절대적으로 시스템 벡터 사고를 통해 명확하고 명확하게 설명, 또한 어느 어린이가 탐욕에 더 취약하고 어느 어린이가 덜 탐욕스러운지를 결정합니다. 탐욕이 인간에게 파괴적인 이유를 이해하십시오. 그리고 가장 중요한 것은 자녀에게 다른 사람들과 공유하도록 가르칠 수 있는 방법을 이해하는 것입니다.

"우리의 것, 공통된 것"이라는 범주는 아기에게 명확하지 않습니다. 그리고 이것은 정상적인 현상입니다. 2세 어린이는 외부를 별도의 것으로 인식하지 않습니다. "줘! 내 것! 나에게!" - 어린 아이의 슬로건입니다. 아이들은 천성적으로 이기적이며 주변에 있는 모든 것을 자신을 위해, 그리고 온전히 받고 싶어합니다. 모든 엄마의 관심, 집에 있는 모든 장난감, 모든 할머니의 잼.

성인 생활은 어린 시절과 정반대입니다. 우리는 부부로 살고, 팀으로 일할 뿐만 아니라, 우리의 일과 사랑을 다른 사람들에게 나누어 줌으로써 자신을 깨닫고 행복을 느낄 수 있습니다. 직장에서는 다른 사람들과 함께만이 사람들에게 중요하고 필요한 것을 창조할 수 있습니다. 가정에서 남편과 아내는 잘 살고 자녀를 키우기 위해 서로 조화를 이루어야 합니다. 사람은 개별적인 단위가 아니라 전체 사회의 일부입니다.다른 사람들과 단절된 채 혼자 살아가면서 우리는 가장 큰 고통을 경험합니다. 그렇기 때문에 아이에게 다른 사람과 나누도록 가르치는 것이 매우 중요합니다. 이것이 사회에서 올바른 자기 인식입니다. 예를 들어 2~3세에 음식을 나누는 법을 배워 가장 원시적인 수준에서 이 능력을 얻은 그는 모든 삶에 대한 올바른 기초를 얻습니다. 미래에는 가족, 팀, 사회 등 모든 실현이 이루어질 수 있습니다. 이런 기반이 없이는, 남에게 줄 줄도 모르고, 가장 단순한 일에도 욕심을 부리면, 진정으로 행복한 사람이 될 수 있는 기회는 더 이상 없습니다. 다른 사람과 공유하는 방법을 모르면 다른 사람을 위해 무언가를 만드는 것이 불가능하기 때문입니다. 친구에게 쿠키 한 조각을 줄 수 없습니다. 비행기를 만들거나 다리를 건설하거나 일반적으로 자신이 아닌 다른 사람의 이익을 위해 무언가 작업을 할 수 있습니까? 당신은 할 수 있습니다 : 급여, 책임감, 의무감. 그러나 인생을 진정으로 즐기고 즐기려면 자신을 포기하는 법을 배우고 그것이 다른 사람들에게 어떻게 기쁨을 가져다 주는지 느낄 수 있습니다.

탐욕에서 아이를 떼는 방법?

아이가 '자신을 위한' 욕구를 멈추고 '다른 사람과 공유'하기를 기대하는 것은 쓸모가 없습니다. 특히 처음에는 값 비싼 장난감을 샤워하고 음식을 입에 강제로 넣는 등 가능한 모든 방법으로 아이들의 탐욕을 지원한다면 더욱 그렇습니다. 하지만 아이에게 새 장난감을 줄 때마다 “남에게 주지 마세요. 상하고 깨뜨릴 테지만, 나는 새 장난감을 사주지 않을 테니…”라고 항상 말하는 부모도 있습니다. 결과적으로 시간이 흐르고 탐욕이 더욱 심해지는 것은 놀라운 일이 아닙니다.

아이를 탐욕에서 떼기 위해 형제 나 자매가 있어야 할 필요는 없습니다. 물론 대가족의 아이들은 자연스럽게 공유 할 수있는 예방 접종을받습니다. 그러나 가족 중에 자녀가 한 명 뿐이라고해서 그가 탐욕스러운 사람으로 분류 될 수 있다는 의미는 아닙니다. 아이는 유치원에 다니는 엄마, 아빠, 조부모, 이웃, 친구들과 함께 나눌 수 있습니다. 성인이 되어 우리 주변에는 비가족 관계에 있는 많은 사람들이 있지만 그들과 상호 작용해야 하기 때문에 아이를 형제자매에게만 집중시키는 것은 한계가 있습니다. 친족의 원리에 따라 나눔을 가르치는 것이 아니라 인간의 원리에 따라 나눔을 가르쳐야 합니다.

우리 조부모님도 아주 어릴 때부터 아이에게 나누는 법을 가르쳤습니다. 그들은 나에게 빵 한 조각을 주면서 이렇게 말했습니다. 혼자 먹지 말고 어머니, 형제, 친구와 나누어 먹으십시오. 아이에게 이미 가지고 놀았거나 더 이상 스스로 먹고 싶지 않은 것을 포기하도록 가르치는 것뿐만 아니라 더 나아가 자신에게 부족한 마지막 것을 공유하는 기술을 제공하는 것이 가장 좋습니다. 한 봉지가 남으면 웨이퍼 한 개를 나눠주는 것이 쉽지 않지만, 사탕 한 개를 친구에게 주고, 먹지도 않고 떼어내면서 동시에 다른 사람이 즐겼다는 사실을 즐기는 것은 쉽지 않습니다. . 우리가 다른 사람에게 주면서 받는 행복은 우리가 그것을 우리 자신에게 흡수할 때보다 비교할 수 없을 정도로 더 큽니다. 어린 아이가 강제와 강압이 아닌 온화하고 올바르게 행동한다면 이것을 쉽게 이해할 것입니다.

자녀가 자라면서 어머니들 사이에서 흔히 발생하는 문제는 자신의 감정을 표현하는 것입니다. "탐욕" .

이전에는 친절하고 다정했던 아기가 갑자기 과자, 장난감 및 기타 "보석"과 관련하여 해롭고 탐욕스러운 사람으로 변하여 형제, 자매, 친구 또는 어머니와 공유하고 싶지 않습니다.

아기의 행동에 그러한 부정적인 특성이 나타나는 이유는 무엇입니까?

그리고 이는 다음과 같이 설명됩니다.

1.5~2세 어린이는 자신의 성격을 잘 인식하기 시작하여 특정 물건을 다음과 같이 나눌 수 있습니다. "외계인"그리고 "당신 것".

어제 그 아이는 자신에 대해 3인칭으로만 말했지만 오늘은 다음과 같이 확고하게 말했습니다. "나" ,"나« , "나의", "나 자신".

이 기간 동안 그러한 성격의 특성은 일반적으로 다음과 같이 나타나기 시작합니다. "탐욕"- 엄마들을 부끄럽게 만드는 주인의식.

탐욕에서 아이를 떼는 방법

아이가 자신의 입장에서 상황을 어떻게 보는지 비교해 보겠습니다.

이웃이 당신의 아파트에 와서 옷장을 열고 당신의 물건을 가져다가 스스로 입힌 다음 그녀는 또한 당신의 화장품을 사용하기 시작합니다.

그녀가 당신의 재산을 침해한 것에 정말 만족하시나요?

누군가가 자신의 물건을 공격하기 시작하면 아이도 같은 일을 경험합니다. « 전시하다" 귀하의 권리.

결국 어린이에게는 모든 것이 다르게 보입니다. 그의 모든 장난감은 그의 일부입니다.

이제 이러한 상황을 어떻게 처리해야 하는지, 어떻게든 처리해야 하는지 알아봅시다.

물론, 이 특성이 미래에 아이의 성격에 남아 있지 않도록 이에 맞서 싸울 필요가 있습니다.

탐욕에서 아이를 떼는 방법 - 이는 아기의 행동을 교정함으로써 이루어집니다.

먼저 발현 이유를 알아 보겠습니다. "탐욕".

1. 당신의 “재산”을 보호하세요

이런 반응은 지극히 정상이다. 결국 어른은 용납하지 않습니다 "열리는" 아파트나 자동차...

누군가에게 무해한 목적으로 귀하의 자동차 제품이 필요한 경우에도 "타세요."

2. 불신

아이는 게임에서 누구와 시간을 보내는지 신경 쓰지 않습니다. 2세부터 그는 자신이 좋아하는 것과 싫어하는 것을 스스로 형성하기 시작합니다. 그러므로 그는 어떤 사람은 믿을 수 있지만 다른 사람은 믿을 수 없습니다.

3. 부모의 사랑과 애정 부족

이러한 이유는 주로 아이가 유모나 할머니와 더 많은 시간을 보내는 가족과 관련이 있습니다.

또한 가족 중 둘째 아이의 출현으로 인해 둘째 아기에게 모든 관심이 집중됩니다.

"탐욕, 어떻게 싸울 것인가?"

1. 아이에게 장난감이 잠시 후에 다시 돌아올 것이라고 설명해야 합니다.

장난감은 짧은 시간 동안 가져가므로 두려워할 것이 없습니다!

2. 아기가 잠시 동안 장난감을 공유하거나 교환하도록 설득하십시오.

3. 이러한 경우 문제를 해결하기 위해 위협을 사용해서는 안 됩니다.

그렇지 않으면 아이는 그것을 배신으로 인식하게 될 것입니다.

동시에 그의 잠재 의식에는 다른 사람뿐만 아니라 가장 가까운 사람인 어머니에 대한 불신의 감정이 형성 될 수 있습니다.

귀하의 보안을 더욱 강화해 줄 것입니다. "재산"오직 자신만이 의지할 수 있다는 자신감으로.

그러므로 자녀가 당신의 설득에 전혀 굴복하지 않는다면, 당신은 그에게 굴복할 수밖에 없을 것입니다.

동시에 그를 비난하고 꾸짖을 필요가 없습니다. 그의 의견에 동의하면 됩니다. 결국, 장난감은 그 사람의 것입니다. 즉, 그 사람만이 그것을 공유하고 싶은 사람과 공유하지 않을 사람을 결정할 권리가 있음을 의미합니다.

우리 자신이 다시 그의 입장에 있다고 상상해 봅시다...

탐욕에서 아이를 떼는 방법:

절대로 아기를 다른 아이들과 비교하지 마십시오: "보시다시피, 모든 아이들은 서로 공유하지만 당신은 그렇지 않습니다." . 대신 샌드박스 이웃에게 다음과 같이 알려주세요. "먼저 당신에 대해 알아본 다음 장난감을 공유하는 게 좋겠어요, 그렇죠, Romochka?"

절대로 그의 행동을 비웃거나 놀리지 말고, 다른 아이들이 당신의 아이를 욕심쟁이라고 부르는 것을 허용하지 마십시오.

결국, 당신은 그에게 공유하는 능력을 가르쳐야 합니다. 그렇지 않으면 모든 갈등은 당신에 의해서만 해결되어야 할 것입니다.

자녀와 자녀의 감정에 영향을 주지 않으면서 충분히 재치있게 해야 할 일 "이웃".

아이를 계속 부끄럽게 여기고 비난한다면 아이는 죄책감을 느낄 수도 있습니다.

탐욕에서 아이를 떼는 방법:

1. 아이에게 비싼 장난감이나 방금 밖에서 구입한 장난감은 가져가지 마세요.

아이는 먼저 집에서 충분히 놀아주어야 합니다.

아기에게 더 이상 흥미롭지 않은 장난감을 산책하는 것이 좋습니다. 그러므로 그는 그것을 다른 사람들과 자유롭게 교환할 것입니다.

2. 아기의 관대함에 대해 항상 칭찬하십시오. 자녀에게 샌드박스에 있는 사탕을 친구들에게 대접하도록 권유하세요. 그는 이 과정을 정말 좋아할 것이므로 항상 모든 사람과 공유할 것입니다.

당신의 행동을 예로 사용할 수 있습니다.

친구를 만나러 갈 때, 아기와 함께 차에 마실 맛있는 음식을 사보세요.

동시에, 선택할 때 정확히 무엇을 사야할지 자녀의 의견을 물어보십시오.

3. 오랫동안 기다려온 교환을 목격하자마자 즉시 아기에게 맛있는 음식과 칭찬으로 보상하고 다른 아이들과 함께 노는 것이 훨씬 더 흥미롭고 즐겁다는 점을 기억하십시오.

4. 또한 친구의 자녀가 귀하를 방문하는 동안에는 귀하 자녀의 친구가 될 수 없다는 점을 스스로 이해하십시오.

아이들은 새로운 지인을 즉시 믿을 수 없기 때문입니다. 그리고 이 점을 고려해야 합니다.

손님이 도착하기 전에 그와 가능한 상황에 대해 논의하십시오.

필요한 경우 자녀가 좋아하는 장난감을 눈에 띄지 않게 치우십시오.

대개 "맞다"아이들이 3~4세가 되면 탐욕은 사라진다. 이때 아이들은 혼자 노는 것보다 누군가와 함께 노는 것이 얼마나 즐거운지 이미 알고 있기 때문이다.

“주먹에 사탕을 쥐고 있는 사람은

구석에 있는 모두가 몰래 먹기 위해서요.

누가 마당으로 나가면 이웃 중 누구도

자전거 타지 못하게 해줄래?

분필, 고무줄을 사용하는 사람-사소한 일

수업 시간에 그는 누구와도 아무것도 공유하지 않습니다.

적절한 이름이 지정되었습니다.

이름도 아니고 별명도-GREEDY!

나는 욕심 많은 사람에게 아무것도 요구하지 않습니다.

욕심 많은 사람을 초대하지 않겠습니다.

욕심 많은 친구는 결코 좋은 친구가 될 수 없습니다.

그 사람을 친구라고 부를 수도 없어요.

그러니까 솔직하게 말할게 얘들아

난 욕심 많은 사람과는 절대 친구가 되지 않아요!”

그것은 당신에게 무엇이든, 아니 누군가를 생각나게 하지 않나요? 당신은 당신의 사랑하는 자녀에게서 진짜 탐욕스러운 사람의 경고 신호를 발견하기 시작했을 것입니다. 그리고 매일 자녀의 반응을 보고 자신의 교육적 접근 방식을 의심하고 조부모의 과도한 관대함, 형/자매의 영향 등에 대해 불평하는 많은 상황이 발생합니다. 하지만 질문은 하나뿐입니다. 어떻게 이런 일이 일어날 수 있습니까? 이전에 사랑스럽고 관대했던 아기가 갑자기 장난감을 격렬하게 빼앗기 시작하여 주먹과 비명을 지르며 자신이 속한 모든 사람에게 상기시키기 시작한 이유는 무엇입니까?

아시다시피 제가 아이들에 대한 탐욕에 관한 시를 삽입한 데는 이유가 있습니다. 이 시는 익숙하지 않거나 모든 사람과 공유하고 싶지 않은 전형적인 아이를 완벽하게 묘사합니다. 그러나 모든 엄마의 99%는 조만간 사랑하는 어린 자녀에게 이 이미지를 시도합니다. 그렇다면 어린 시절의 탐욕이란 무엇입니까? 악덕입니까 아니면 자연스러운 성장 단계입니까? 왜 아이의 행동이 어느 시점에 갑자기 지옥에 가서 모든 노력과 교육 조치가 취소됩니까? 아니면 어떤 상황이 초래한 결과일까요? 함께 알아 봅시다.

인생의 사례

나는 당신이 이런 상황에 한 번 이상 있었거나 적어도 무슨 일이 일어나고 있는지 비자발적으로 목격했다고 맹세할 수 있습니다.

당신이 거의 2살 된 아이와 함께 모래밭에서 놀고 있다고 가정해 봅시다. 거기에는 같은 나이이거나 조금 더 나이가 많은 다른 아이들이 있습니다. 옆에서 놀고 있는 아이가 아기의 차에 건강하지 못한 관심을 갖고 있습니다. 개인 재산에 대한 공격이 곧 일어날 것을 목격한 귀하의 자녀는 타자기를 들고 돌려달라고 요청하면 불쾌하게 "내 꺼야!"라고 외칩니다.

또는 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 아이는 마당에 있는 다른 아이들의 자동차와 곰팡이만 가지고 놀고 싶어 장난감을 옆으로 숨깁니다(확실히 그의 동료들도 이에 반대할 것입니다!).

이런 경우 당신과 나는 어떻게 합니까? 물론 우리 모두가 아동 심리학의 복잡성을 아는 것은 아니며, 교육학 학위도 없고, 관련 주제에 관해 부모를 위한 책을 읽은 적도 없지만 직관적인 수준에서 갈등을 해결하려고 노력하고 있습니다. 탐욕은 나쁘다는 것을 아이에게 설명하십시오. 즉, 우리는 강제로 갈등을 설득하고, 명령하고, 해결하려고 노력하고 있습니다. 그리고 불행히도 이것은 문제를 해결하는 가장 비효율적이고 잘못된 방법입니다.

대부분의 경우 5세 미만 어린이가 논쟁을 하는 것은 소용이 없습니다. 그들은 나이 때문에 설득을 이해하지 못합니다. 부모의 권위는 확실히 상황에 영향을 미칠 수 있습니다. 아이는 "내가 말했잖아, 공유해!"라고 엄격하게 말한 후에 장난감을 공유할 것입니다. (동의합니다. 역겹게 들릴 수도 있습니다...) 그러나 분명한 거부감과 거부감을 가지고 그렇게 할 것입니다. 장난감을 가져갈 수도 있는데, 우리 아기에게 무엇을 가르칠까요? 엄마는 더 강합니다. 나는 약해서 힘으로 목표를 달성 할 수 있다는 뜻입니다. 나중에 그는 어린 아이들에게서 장난감을 가져갈 수 있다는 것을 이해하고 고등학생이 1 학년을 때리고 같은 이유로 무언가를 빼앗는다는 것을 이해하고 강도가 동일한 원칙에 따라 행동한다고 ​​결정할 것입니다. 그럼 엄마가 하는 것과 똑같이 해보는 건 어떨까요? 우리는 자신도 모르게 자녀의 나쁜 특성을 근절하고 있다고 생각하면서 자녀의 나쁜 특성을 키우게 됩니다.

브리핑: 탐욕이란 무엇인가

탐욕은 태어날 때부터 우리에게 내재된 것이 아니며, 그것이 우리 안에서 자라난 것으로 밝혀졌고, 우리는 이것을 우리 아이들과 함께 합니다. 대부분의 경우 "아이가 왜 욕심이 많습니까? "라는 일반적인 질문에 대한 대답은 다음과 같습니다. 논리적으로 "나이"라는 간단한 단어로 표현됩니다.

2살의 욕심

인생의 새로운 단계에 들어서는 한 살짜리 아기는 작고 무력한 아기에서 온 세상이 열려 있고 매우 흥미롭고 바다가 무릎 깊이인 안절부절 못하는 아기로 천천히 변하고 있습니다! 두 살이 되면 아이는 자신의 감각, 세상에서 자신의 위치, 안락한 영역, 낯선 것과 자신의 것이 무엇인지 이해하기 시작합니다. 그는 자신의 장난감이 팔과 다리(예를 들어, 단 한 순간도 헤어질 수 없는 자신이 가장 좋아하는 토끼), 공유하기 어려운 자신의 재산과 같이 자신의 연장선이라고 믿습니다.

우리 성인의 경우 휴대폰, 자동차, 노트북과 같은 개인 재산에 비유할 수 있습니다. 방금 술집에서 만난 낯선 사람에게 차를 빌려줄 준비가 되셨나요?

다음은 탐욕의 시대에 대한 훌륭한 예입니다. 두 살짜리 소녀는 아무것도 공유하고 싶지 않고 끊임없이 "내 것입니다!"를 반복합니다. 그리고 그녀의 결정을 존중해야 합니다. 왜냐하면 그것은 정말로 그녀의 것이기 때문입니다. 그렇다면 그녀가 원하지 않는데 왜 공유해야 합니까? 그럴까요?

흥미로운 점은 시간이 지나면서 6개월이 지나거나 어쩌면 4~5세가 되었을 때 이러한 "탐욕스러운 쇠고기" 아이들이 이기심이 부여되지 않은 관대하고 친절한 아이들로 성장한다는 것입니다. 예, 이것은 연령과 관련이 있으며 자녀 발달의 전환점, 어린 시절의 이기심, 탐욕은 중요한 단계입니다. 이 특성은 본능적인 수준에 있다고 말할 수 있습니다. 처음 만난 사람을 믿고 공유하면 살아남을 수 있을까요?

그러나 5-6세가 이미 지나갔고 아이가 여전히 탐욕스러운 아이라면 이 경우 어떻게 해야 합니까? 여기서 일시적인 연령 관련 현상에 대해 이야기하는 것은 사실이 아니기 때문에 권장되지 않습니다. 아이는 누구에 의해 양육되고 양육된 명확한 성격 특성을 개발했습니까?

짐작하신 것 같아요. 그러나 다른 많은 이유가 있기 때문에 우리는 경보를 울리는 데 서두르지 않습니다. 초등학생의 탐욕은 성인의 관심 부족, 다른 형제 자매에 대한 질투와 같은 일반적인 현상의 결과일 수 있습니다. 스스로 생각하십시오. 이것이 실제로 사실이라면 그러한 행동은 완전히 정당합니다. 변덕이 아니라면 어떻게 엄마 아빠의 잃어버린 관심을 끌 수 있겠습니까? 만약 당신의 남동생이 (아이의 순전히 개인적인 생각으로) 당신 어머니의 사랑을 모두 빼앗아 지금 당신의 장난감을 가지고 놀려고 한다면, 당신이 당신의 마지막이자 가장 소중한 것을 빼앗으려고 하지 않는다면 당신은 어떻게 하시겠습니까? 마음?

자녀가 몇 살에 자신의 이기적인 전제 조건을 나타내더라도 우선 자신에게주의를 기울여야합니다. 비록 귀하의 의견으로는 교육학의 기준을 완벽하게 준수한다고 해도 말입니다.

예를 들어 보겠습니다. 축제 가족 테이블에서 맛있는 베리 파이를 조각으로 자릅니다. 모든 것이 공평합니다. 모두가 조각을 얻지만 불행하게도 베리 파이를 별로 좋아하지 않아 조각을 거부합니다. 아이는 이것을 보고 이 조각이 너무 많이 필요하지 않다고 스스로 결정합니다. 이는 사과 조각, 장난감 등이 필요하지 않다는 것을 의미합니다.

놀랍게도, 얼마 후 엄마에게 오렌지 조각 중 하나를 달라고 하면 아이는 그것을 거부합니다. 그는 당신과 공유할 필요가 없다고 결정했으며 어쨌든 당신은 그것을 거부할 것입니다. 그러한 상황에서는 모든 가족 구성원이 베리 파이, 사과, 오렌지 등을 먹고 싶어하며 행복하게 즐길 것임을 보여주는 것이 매우 중요합니다. 아기 앞에서 음식을 죽일 필요는 없지만(특히 알레르기로 고통받는 경우), 그 과정에서 기쁨을 보여줄 가치가 있습니다.

또 다른 상황: 또 다른 불쾌한 상황에 직면했을 때, 완고한 작은 남자가 공유하고 싶지 않을 때, 우리는 (어떤 이유에서인지) 이 장면의 다른 목격자들 앞에서 수치심을 경험하고 무의식적으로 범인을 수치스럽게 하기 시작합니다. 자신: “당신은 정말 탐욕스러운 사람이에요! 나는 당신을 그렇게 탐욕스럽게 사랑하지 않을 것입니다! 그런 식으로 행동하면 여우가 선물을 안 가져오거든요!” 같은 맥락이다.

아시다시피 이것은 매우 위험한 기술입니다. 그리고 우리가 그토록 피했던 이기심과 상품-시장 관계의 새싹을 우리 아이에게 키우기 때문에 그것은 위험합니다. 그는 자신이 자신이기 때문이 아니라 무언가를 하고, 무언가를 보고, 사회가 원하는 방식으로 생각하기 때문에 기분이 좋아지고 부모와 다른 사람들로부터 사랑받을 것이라는 것을 이해합니다. 이것이 무엇으로 이어지는지 이해합니까?

따라서 자녀의 탐욕 문제에 직면한 부모를 위한 가장 간단하고 논리적인 조언은 다음과 같습니다. 상황을 외부에서 평가하고, 제거하려는 것을 자녀에게 키우고 있지 않습니까? ? 당신은 사랑, 연민, 관대함, 친절 등 당신의 최고의 자질을 모범으로 보여줍니까? 당신도 아이의 입장이 되어 똑같이 하시겠습니까? 결국 불행히도 많은 것은 부모에게서 나옵니다. 그들의 예는 작은 머리에 확실하게 각인되어 복사되는데... 우리는 “그 사람은 어떤 사람일까?”라고 궁금해합니다.

욕심이 많은 아이들을 둔 부모들에게 어떤 조언을 해줄 수 있나요? 샌드박스에서 매일의 전투를 피하는 방법은 무엇입니까?

• 부끄러워하거나 꾸짖거나 다른 아이들과 비교하지 마십시오.

• 적절한 상황에서 모범을 보이십시오.

• 공유는 일시적임을 보여주세요.

아이들은 자신이 가장 좋아하는 장난감이 소년의 집으로 돌아가고 그에게 아무것도 남지 않을까 두려워합니다. 다른 아이는 자신의 차를 영원히 가져갈 생각이 없으며 반드시 돌려줄 것이라고 설명합니다. "타이머"라는 좋은 방법이 있습니다. 그래서 부모는 무언가를 다시 공유하고 싶지 않은 아이들에게 장난감 사용이 시간에 따라 제한된다고 설명했습니다. Masha는 2분, Dasha는 2분, 그런 다음 변경합니다. 효과가 좋다고 하는데, 집에서 이 방법을 실천하는 부모들은 아이들 중 한 명이 (또 갈등이 생기면) 그 남매가 욕심이 많아서 타이머를 켜달라고 요청한다고 합니다.

• 아이의 선택을 존중해주세요

• 우리와 다른 사람들의

주인 외에는 누구도 사용할 수 없는 개인적인 물건(엄마의 화장품, 아빠의 안경, 언니의 칫솔, 아기 침대), 가족 모두가 공유하는 물건(의자, 테이블, 소파)이 있고, 남의 일도 있고,어느 허락을 받은 경우에만 가져갈 수 있습니다(친구의 장난감, 형제의 책 등). 이러한 방식으로 허용되는 것의 경계와 "자신의 것"과 "다른 사람의 것"이라는 개념을 어린이에게 설명합니다. 아마도 그는 다른 사람의 장난감을 침해하고 그것을 포기하고 싶지 않아서 그것이 자신의 장난감이 아니라는 것을 이해하지 못할 수도 있습니다.

엄마가 아이에게 집에 있는 모든 장난감은 엄마의 것이고 아기가 완전히 돌볼 수 있을 때만 아기의 것이 되기 시작한다고 설명하는 것은 좋은 습관입니다. 그런 다음 샌드박스의 갈등은 스스로 해결됩니다. 어머니는 공유할 가치가 있는지 여부를 스스로 결정합니다.

✓ 이런 상황을 자극하지 마십시오. 예를 들어, 아이를 동료들과 함께 뛰어 다니도록 보낼 때 사탕 한 개뿐만 아니라 쿠키가 아닌 여러 개를 주머니에 넣으십시오. 마당에서 그들이 준 모든 것을 삼킬 준비가 된 것 같았습니다.) . 아이에게 빵 한 조각을 주더라도 반으로 나누어 주겠다고 제안하십시오. 그러면 아이가 마지막 빵을 마음에서 찢어 버리는 느낌이 들지 않도록하십시오. 작은 사람에게 관대함을 강요함으로써 우리는 그에게 항상 관대하도록 가르칩니다.

✓ 어린 자녀를 동반한 손님을 방문하기 전에 아기가 가장 좋아하는 것, 소중한 것을 숨겨두세요. 세심한 사촌은 로봇을 보지 못한다면 로봇을 부수지 않을 것입니다. 그들이 말하는 것처럼 늑대에게 먹이를 주고 양은 안전합니다. 이는 샌드박스에 가져갈 항목에도 적용될 수 있습니다. 아이가 다른 사람과 공유하지 않을 물건은 가져가지 마십시오. 그렇지 않으면 당혹감을 피할 수 없습니다.

✓ 놀고, 놀고, 또 놀아요! 게임을 통하지 않고 어떻게 아기와 즐거운 시간을 보내고 아기에게 무언가를 가르칠 수 있겠습니까? 여러분만의 것을 생각해내거나 쿠키나 사과를 모두가 먹을 수 있도록 어떻게 나눌 수 있는지 예를 보여주세요. 형제들이 할머니의 무릎에 앉아 포옹한다면 동시에 할머니를 함께 사랑할 수 있다고 말해주세요.

결과

아동 심리학은 길을 잃거나 풀밭에 갇히거나 길을 짓밟고 잡초를 제거하고 앵초를 재배할 수 있는 거대한 미개척 분야입니다. 그리고 다시 한 번 모든 전문가들은 사랑, 인내, 자신의 모범, 아기에게 적절한 시간을 제공하려는 의지가 위대한 일을 만든다고 말합니다.

그러나 아무도이 문제에 대한 부모의 기여를 취소하지 않고 모든 것을 우연에 맡기고 아이들이 예를 보여주지 않고 기본 사항을 명확하게 설명하지 않고 스스로 알아 내고 성장할 것이라고 말합니다. 어떤 좋은 특성이 갑자기 그렇게 나타날 것이라고 기대하지 마십시오. 그렇습니다. 부모가 되는 것이 쉽다고 말한 사람은 아무도 없습니다!

글쎄, 귀하의 자녀가 이미 1 학년에 가고 있고 병리학적인 탐욕이 있다면 심리학자의 도움을 거부하지 마십시오. 이러한 상황은 바로잡을 수 있지만, 주어진 상황에서 어떻게 행동해야 하는지에 대한 조언을 구하고, 그러한 행동의 원인을 근절하고, 실수에 대해 조치를 취할 수 있습니다.