"독립. 독립이란 무엇을 의미합니까?"라는 주제의 수업 시간

지난 수업에서 우리는 청소년기에 대해 이야기했습니다. 청소년기의 특징은 무엇인지, 이 시기에 자신을 올바르게 인식하는 방법은 무엇인지 알아보았습니다.

오늘 우리는 독립이란 무엇인가라는 질문을 이해하려고 노력할 것입니다. 그것은 어떻습니까? 독립하는 것입니까?

여러분 각자는 자신의 방식으로 독립을 이해합니다. 누군가는 “나는 내 음식을 직접 요리해요”라고 말할 것입니다. 누군가 - "나는 축하할 옷을 직접 선택합니다"; 누군가-“외모를 정리합니다 (옷 다림질, 신발 청소 등)”, 다른 사람에게는 기타 사항입니다. 이러한 독립성을 바탕으로 우리는 다음과 같은 정의를 내릴 수 있습니다.

독립- 이것은 자신이 누구인지, 어떤 사람인지 스스로 결정하는 사람의 능력입니다.

물론 독립성은 성인의 특성입니다. 그리고 어린 시절에서 성인기로 전환하는 동안 십대에게는 이것이 자신이 이미 성인임을 확인하는 데 필요한 속성인 것 같습니다. 그러나 대부분의 경우 독립은 "나는 내가 원하는 것을 한다"라는 자기 의지에 대한 해결책으로 인식됩니다. 이것이 실제로 사실인지 살펴 보겠습니다.

왜 사람에게 독립이 필요한지 스스로에게 질문함으로써 우리 각자가 별개의 사람, 개인이 되기 위해서는 독립이 필요하다는 결론에 도달할 수 있습니다. 어린 시절에도 부모가 간섭하지 않도록 아이는 스스로 무엇인가를 하고 싶을 때가 온다. 여자아이들은 어른들의 도움 없이 요리를 준비할 수 있었고, 남자아이들은 못을 박거나 무언가를 만들 수 있었습니다.

쌀. 1. 독립의 첫 징후 ()

이것은 “나도 뭔가를 원하고, 어떻게 하는지 알고, 스스로 할 수 있어요. 나도 당신과 똑같습니다.”라고 자신을 표현하려는 욕구의 첫 번째 표현입니다. 첫 번째 시도가 최선이 아닐 수도 있지만, 시간이 지나면서 같은 일을 여러 번 시도하면서 자신감을 얻게 되었습니다. 그리고 나중에는 쇼핑, 방 청소, 설거지, 남동생 돌보기, 식물이나 애완동물 돌보기 등 필요한 특정 작업까지 맡게 되었습니다. 이 모든 것에서 중요한 것은 독립성은 당신이 그것을 하는 방법을 알고 있고 그것을 하는 방법을 알고 있다는 사실에서 당신의 능력에 대한 자신감이라는 것입니다. 당신이 무언가를 할 수 있고 가장 중요한 것은 하고 싶다는 자신감을 얻는다면, 이는 당신이 독립적인 성인으로 발전하는 길에 있다는 신호입니다.

종종 청소년기에 십대들은 장로들이 제공하는 모든 것을 거부함으로써 독립성을 느낍니다. 예를 들어, 휴일에 무엇을 입을지에 대한 질문에 대해 부모님과 귀하의 의견은 근본적으로 다를 수 있습니다. 예를 들어, 당신의 어머니는 당신에게 우아한 물건을 제공하지만 당신은 그것이 당신의 나이와 관심사에 맞지 않으며 당신의 개성을 표현하지 않는다고 생각합니다.

쌀. 2. 자신을 표현하려는 시도 중 하나 ()

이발도 마찬가지입니다. 이전에는 이발에 신경 쓰지 않았지만 이제는 선호하는 사항이 있습니다. 이런 작은 변화가 여러 분야에서 일어나고 있습니다. 때로는 특별히 눈에 띄지 않고 자연스러우며 때로는 나쁜 결과를 초래할 수도 있습니다.

이는 개념의 대체가 발생하고 허용이 독립으로 간주될 때 발생합니다. 이 수업에서 우리는 당신에게 강의하거나 강의하지 않을 것입니다. 흡연, 문란, 욕설이 좋지 않고, 술을 마시는 것도 불법이라는 것을 당신도 잘 알고 있습니다. 우리는 여러분과 함께 "독립"의 개념과 그 표현을 이해하고 싶습니다. 물론 일부 성인은 이런 식으로 행동하고 행동에 대한 좋은 모범을 보이지 않습니다. 많은 노력이 필요하지 않기 때문에 그것을 물려받는 것이 가장 쉬운 일입니다. 어떤 이유에서는 나쁜 행동과 나쁜 모든 것이 훨씬 더 잘 기억되고 더 생생해 보입니다. 예를 들어, 스스로 생각해낸 재미있는 시는 처음에 기억되는 반면, 위대한 시인의 시는 배우는 데 오랜 시간이 걸립니다. 영화 속 부정적인 캐릭터는 항상 잘 기억되며 긍정적인 캐릭터보다 자신을 더 밝게 자리매김한다.

쌀. 3. 영화 '배트맨'의 조커. 흑기사" ()

하지만 여전히 영화에서 우리는 좋은 결말을 기대하고 좋은 결과가 승리하기를 기다립니다. 이것은 인생에서 노력할 가치가 있는 것입니다. 우리가 영화 속 액션에 영향을 미칠 수 없다면 우리의 삶은 완전히 우리 손에 달려 있는 것입니다. 예를 들어, 이제 십대가 되면 담배를 피우고, 술을 마시고, 연기를 시작하고, 외설적인 언어를 사용하는 등의 일을 할 수 있으며 아마도 취하게 만드는 자유의 느낌이 올 것입니다. 결국, 이전에는 어렸을 때 이것을 할 수 없었습니다. 왜냐하면... 그런 기회도 없었고 육체적으로도 약했습니다.

독립의 거짓 표현

이제 당신은 어떤 일을 하는 것을 두려워하지 않으며, 이것은 당신의 행동의 무게감, 당신 자신의 성격의 독립성을 느끼게 합니다. 그러나 자신에 대한 관용은 나쁜 결과를 초래할 수 있기 때문에 이것이 전적으로 사실이 아니라는 점을 이해해야합니다. 이 길은 개인의 독립으로 이어지는 것이 아니라 사람이 부정적으로 변한다는 사실로 이어집니다. 분명히 당신도 비슷한 예를 기억할 수 있습니다. 가장 성공적이지 않은 행동 패턴을 대략적으로 복사하면 재앙적인 결과를 초래할 수 있습니다.

쌀. 6. 교정시설에 있는 청소년들

사람에게 자유가 무엇인지 더 깊이 생각하기 시작하면 자유는 실제로 자제라는 것을 이해하게 될 것입니다. 자유로운 사람은 자신을 제한하며 이것이 그의 자유입니다. 그는 자신에게 필요한 것과 필요하지 않은 것을 선택할 권리가 있습니다. 자신을 제한하는 능력은 사람의 의지력, 성격의 힘에 있습니다. "나는 건강을 해치고 싶지 않기 때문에 담배를 피우지 않습니다.", "나는 약점이기 때문에 술을 마시지 않습니다."

진정한 독립이 무엇인지 생각해 보세요. 이것은 스스로 시도 할 수있는 매우 성공적인 행동 모델이 아닙니다. 아니면 이것이 성장하고 성격이되는 과정입니까, 자신의 행동에 책임을 질 수있을 때, 자신을 자기 교육하는 과정입니까? 개인이자 사회의 완전한 구성원이다. 우리는 성격이 평생 동안 형성되고 그것이 힘든 일이라는 사실에 대해 이미 이야기했습니다. 독립성을 키우는 것은 똑같이 중요하고 어려운 과정입니다. 쉽고 잘못된 길을 택하지 마십시오.

1. Vinogradova N.F., Gorodetskaya N.I., Ivanova L.F. 등. 사회 6학년. / 에드. Bogolyubova L.N., Ivanova L.F. - 계몽, 2004. ().

2. Kravchenko A.I., Pevtsova E.A., 사회학: 6학년 교육 기관용 교과서. - 12판. - M.: LLC "TID "러시아어 단어 - RS", 2009. - 184 p. ().

3. Barabanov V.V., Nasonova I.P. 사회 6학년 / Ed. Bordovsky G.A., 2007.

4. Nikitin A.F., Nikitina T.I. 사회 과학. 6 학년. 버스타드, 2013.

1. 32페이지의 질문에 답하세요. Vinogradova N.F., Gorodetskaya N.I., Ivanova L.F. 등. 사회 6학년. / 에드. Bogolyubova L.N., Ivanova L.F. - 깨달음.

2. 스스로 할 수 있는 일이 무엇인지 알려주세요.

3. * "나의 독립"이라는 주제에 대한 그림을 그리고 무슨 뜻인지 설명하십시오.

자라는 모든 사람들은 일종의 삶의 경험을 얻고 그에 따라 특정 성격 특성을 얻습니다. 그 중 하나가 독립이다. 이것은 모든 사람이 인생에서 필요로하는 중요한 특성입니다.

독립성은 외부 간섭 없이 결정을 내리고, 어떤 문제의 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 현명하게 평가하고, 이를 바탕으로 무엇을 해야 할지 결론을 내리는 능력입니다. 독립성은 사람이 스스로 특정 목표를 설정하고 스스로 달성한다는 것을 의미합니다. 이 속성은 아이가 스스로 무언가를 하고 싶어하는 어린 나이에 나타나기 시작합니다. 이것은 자연스러운 인간의 필요입니다. 아이들이 앞으로 스스로 무언가를 하는 것을 방해하지 않도록 아이들이 주도권을 갖도록 하는 것이 매우 중요합니다.

독립적이라는 것은 외부의 도움을 거부한다는 의미가 아니라 인생에서 올바른 길을 선택할 수 있고, 자신의 관점을 갖고, 자신의 이익을 옹호할 수 있다는 것을 의미합니다. 이 특성을 가진 사람은 진정한 성인이라고 할 수 있습니다. 왜냐하면 이것이 성격 형성을 평가하는 유일한 올바른 기준이기 때문입니다.

독립의 표현의 예는 "프랑스어 수업"이야기의 주인공입니다. 그는 외국 도시에 생계 수단이 없었고 친척도 없었기 때문에 적어도 자신을 위해 돈을 벌기 위해 돈을 벌기로 결정했습니다. 그는 어머니가 더 이상 보낼 수 없다는 것을 이해했으며 그곳에서의 생활이 매우 어렵다는 메시지를 어머니에게 부담시키고 싶지 않았습니다. 그래서 그는 이런 결정을 내렸고, 이후 자신의 선택에 대해 답했습니다. 이것은 그를 독립적인 사람으로 특징짓는다.

Saltykov-Shchedrin의 "한 사람이 두 장군에게 먹이를 준 방법에 대한 이야기"는 영웅들이 외부 도움 없이는 살 수 없다는 작업을 비난합니다. 일단 섬에 도착하면 그들은 생존을 위해 아무것도 할 수 없었습니다. 아무것도 배우지 못했고 아무것도 몰랐기 때문입니다. 그들은 그들을 섬길 사람을 찾아야 했습니다. 장군은 농노에게 전적으로 의존하는 귀족의 의인화입니다. 그들은 자급자족과 독립의 반대 사례로 행동합니다.

성공하고 행복한 사람이 되려면 다른 사람들이 필요하다고 생각하는 일을 하지 말고, 스스로 생각하고, 많이 배우고, 자신의 결정에 책임을 질 수 있어야 합니다. 모든 사람의 미래는 자신의 손에 달려 있기 때문에 독립성을 키우는 것이 매우 중요합니다.

옵션 2

사람이 나이가 들고 성숙해질수록 그는 더욱 독립적이 됩니다. 그리고 이것은 이해할 수 있습니다. 갓 태어난 아이는 아직 아무것도 할 줄 모르기 때문에 독립적일 수 없습니다. 모든 것을 배워야 하고, 배운 뒤에도 사람들은 스스로를 분리하고 자신의 이해에 따라 행동하려고 노력하는 경향이 있습니다. 그런데 독립이란 도대체 무엇인가? 당신은 당신의 "나"가 요구하는 대로만 행동합니까, 아니면 다른 사람의 말을 듣습니까? 생각해 볼 가치가 있는 흥미로운 질문입니다.

시간이 지남에 따라 사람은 특정 작업을 수행하는 기술을 습득할 뿐만 아니라 미리 알림 없이 제 시간에 수행해야 합니다.

어린 아이는 스스로 옷을 입고, 먹고, 장난감을 정리할 수 있지만, 이 모든 것은 어른들의 알림 후에 이루어집니다. 성장하면서 스스로 해야 하는 일입니다. 왜냐하면 더 복잡한 일들이 나타나기 때문이고, 기본을 익히지 못하면 새로운 일들을 익히기가 어렵기 때문입니다. 그리고 어떤 고급 지식이 필요하기 때문이 아니라 이 작업이 매일 지속되기 때문입니다.

아무리 독립에 대해 이야기해도 알림 없이는 작업을 완료할 수 없다면 독립에 대한 이야기도 있을 수 없습니다. 나이가 많을수록 그러한 경우가 더 많이 나타납니다. 신발을 세탁하고 내일 입을 교복을 준비하세요. 숙제를 배우고, 부모님의 집안일을 돕거나, 단순히 엄마가 할 수 있는 모든 일을 할 시간이 없는 것을 확인하세요. 이것이 독립이 될 것입니다. 네, 어렵습니다. 하지만 결국에는 어른들로부터 자신감과 존경심을 얻게 될 것입니다. 이러한 이유로 나중에 개인이 되어 직장에서 상사의 감사를 받고 개인으로서 경력을 쌓는 것이 더 쉬워지도록 노력할 가치가 있습니다.

독립적인 사람은 사랑하는 사람의 희망에 반하는 행동을 결코 허용하지 않습니다. 먼저 그는 부모와 자신의 행동을 조정하고 필요한 경우 자신의 관점을 증명하고 왜 그렇게 행동해야 하는지를 증명합니다. 어떤 사람들에게 독립이란 나중에 집으로 돌아가는 것, 불순종, 모든 일을 반대로 하려는 욕구를 의미합니다.

모든 것을 배우고, 공동체의 규칙을 따르고, 사랑하는 사람을 존중해야만 그 사람이 독립했다고 자신있게 말할 수 있습니다. 결국, 원숭이도 스스로 옷을 입고, 먹고, 청소하는 법을 가르칠 수 있지만, 오직 인간만이 냉정하게 생각할 수 있습니다.

독립에 관한 에세이

독립성은 개인 성격의 중요한 특성입니다. 예를 들어, 이것은 셀프 서비스 기술입니다. 예를 들어, 스스로 음식을 준비하고, 스스로 청소하고, 물건을 빨고, 집 청소를 합니다. 스스로 결정을 내릴 수 있고 자신의 말과 행동에 책임을 질 수 있습니다.

불행히도 모든 사람이 독립적이라고 할 수는 없습니다. 종종 부모는 자녀를 잘못 양육하여 이러한 자질을 저하시킵니다. 예를 들어, 내 친구 중 한 명이 학교에서 집에 오면 그의 어머니는 항상 그가 먹을 수 있도록 식탁을 차려 주셨습니다. 그는 수프를 붓고, 빵을 자르고, 붓고 차를 가져옵니다. 그의 어머니가 그를 돌봐주는 것은 확실히 좋은 일이다. 하지만 이 사람은 스스로 그 일을 할 필요가 없었고 그것은 나쁘다. 그의 엄마는 그를 가르치지 않았습니다. 그녀는 "칼을 만지지 마세요. 제가 직접자를 게요", "파스타 물에 직접 소금을 뿌리겠습니다. 그렇지 않으면 화상을 입을 것입니다!" 등. 시간이 지남에 따라 그는 항상 접시에 아름답게 놓인 모든 것을 가져 왔다는 사실에 익숙해졌습니다. 어느 날 내가 그를 방문하고 그의 부모님이 직장에 계셨을 때 우리는 차를 마시고 싶었습니다. 그가 머그잔과 숟가락이 어디에 있는지 몰랐다고 상상해보세요! 오랫동안 설탕과 차를 찾아 헤매다가 빵을 고르게 자르지 못하더군요! 물론 나는 매우 놀랐다. 이런 간단한 것들을 배울 수 있는 좋은 시간이었습니다.

솔직히 말해서 나는 독립을 자랑스럽게 생각합니다. 이것을 가르쳐 주신 부모님 께 감사드립니다. 나는 최근에 열네 살이 되었고 이제 여권을 받을 시간이 되었습니다. 나는 직접 가서 필요한 모든 서류를 수집하고 사진을 찍고 줄을 서서 여권 사무소 직원과 이야기를 나눴습니다. 그리고 제가 엄마, 아빠 없이 왔다는 사실에 많은 사람들이 놀랐습니다. 내 반 친구들도 자기 부모님이 자기들을 위해 이 모든 과정을 다 해주셨다고 말합니다. 나는 이것이 잘못된 것이라고 생각합니다. 모든 사람은 더욱 독립적이어야 합니다. 왜냐하면 이것이 미래에 도움이 될 것이기 때문입니다. 곧 우리는 모두 다른 도시로 공부하러 갈 것입니다. 우리를 위해 모든 일을 해줄 사람은 아무도 없을 것입니다.

자립이란 다른 사람을 돕는 것을 의미하기도 합니다. 예를 들어, 엄마가 설거지를 돕거나, 식료품 쇼핑을 가거나, 진공청소기를 청소하는 것을 도와주세요. 엄마의 지시나 요청 없이 이 일을 하는 것이 중요합니다. 그녀에게 도움이 필요하다는 점만 알아두세요. 그러면 그녀는 독립적이고 거의 성인이 된 사람을 키웠다는 것을 알게 될 것입니다. 사람이 자신을 돌보는 방법을 모르거나 자신을 옹호하는 방법을 모르거나 스스로 결정을 내리는 방법을 모른다면 어려울 것입니다. 그리고 모든 것이 당신에게 제시될 때까지 기다리는 것보다 스스로 뭔가를 하는 것이 더 즐겁습니다.

9학년, 15.3. 오게

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그들은 뒤돌아보거나 순종하지 않고 독립과 생활 방법을 결정할 기회를 꿈꿉니다. 불행히도 이것을 할 수 있는 사람은 거의 없습니다. 그러나 독립하려는 열망은 당신이 올바른 길을 가고 있다는 것을 의미합니다. 이것이 주변 사람들이 아닌 당신이 원하는 것을 인생에서 얻을 수 있는 유일한 방법이기 때문입니다. 그리고 이것이 행복입니다.

독립적인 사람의 자질

누구나 독립을 꿈꾸지만 그것이 무엇인지 이해하는 사람은 거의 없습니다. 어떤 사람들은 이것이 자신이 원하는 일을 하고 누구에게도 복종하지 않는 권리라고 믿습니다. 그러나 그들은 동시에 자신의 선택, 결정 및 행동에 대해 책임을 져야 한다는 사실을 잊어버립니다. 독립적인 사람은 자신에게 필요한 모든 것을 스스로 제공하며 언젠가는 자신의 지원이 필요할 것임을 알면서 도움을 요청하는 경우가 거의 없습니다.

선택의 자유를 위해서는 대가를 치러야 하는데, 모든 일에서 부모나 연인에게 순종하는 데 지친 사람들은 이를 잊어서는 안 됩니다. 스스로 결정을 내리면 결과에 대해 비난할 사람이 없을 것입니다. 선택의 결과를 모두 깨닫는 사람은 아무리 힘들어도 독립할 수 있지만, 시도하기로 결정했지만 결과를 생각하지 않은 사람은 무너질 운명입니다.

무의식적으로 이에 대한 준비가 전혀되어 있지 않고 언젠가 확실히 실수를 저지르고 책임을 져야하며 종종 죄책감을 느끼는 성인이되고 싶지 않다면 변경할 수 없습니다.

첫 번째 단계를 시작하기 전에 모든 일이 잘 진행되도록 하려면 다른 사람만큼 성공하지 못하고 독립적이지 않다고 자신을 비난할 필요가 없다는 점을 기억하세요. 모든 사람은 자신의 길을 가지고 있습니다. 일부 부모는 그녀에게 전혀 관심을 기울이지 않았고 그녀는 생존을 위해 독립해야했고 다른 부모는 관심에 짓눌려졌습니다. 이것은 기질과 신경계의 영향을받습니다. 일부는 강하고 강하며 그 사람 자신은 활동적이고 용감한 반면 다른 사람들은 여전히 ​​​​두려움과 의심을 없애기 위해 스스로 노력해야합니다.

종종 독립성 부족은 사람들이 생존하는 것이 훨씬 더 편리하고 쉽다는 사실 때문이기도 합니다. 그들은 모든 것이 결정되고 무엇을 어떻게 해야 하는지 설명할 때 기분이 좋습니다. 사실, 그러한 의존적인 사람은 어려운 삶의 상황에서 살아남지 못할 것이기 때문에 이 위치는 너무 불안정합니다. 그에게는 어떤 문제도 극복할 수 없는 것이 될 것입니다. 자녀를 키우면서 이 점을 기억해야 합니다. 그들은 완전한 통제와 보살핌으로 둘러싸여있을 수 없습니다. 그렇지 않으면 인생 계획에서 조금만 벗어나도 두려워하는 불안하고 완전히 의존적인 사람들로 성장할 운명에 처해 있습니다. 모든 것이 계획대로 이루어지기를 바라고, 어떤 상황에서도 당신을 도와줄 사람들이 항상 당신과 함께 있기를 바라기에는 인생은 예측할 수 없습니다. 조만간 도움이 외부에서 오지 않을 수도 있으며, 자신만 도와야 할 수도 있습니다.

사진 : 독립하는 방법

당신이 원하는만큼 독립적으로 성장하지 못했다는 사실에 기여한 것이 무엇인지 이해하려고 노력하십시오. 문제가 부모님에게 있다면 이유가 있든 없든 상담을 중단하십시오. 이제부터는 스스로 결정을 내리십시오. 결과에 자신이 있는지 없는지는 중요하지 않습니다. 무슨 일이 생기 든. 인터넷에서 얻을 수 있는 정보를 연구하되 너무 지체하지 말고 실천하십시오. 그렇지 않으면 부모님이 답을 알려 주시기를 계속해서 바랄 것이며, 정답을 찾기 위해 너무 오랫동안 인터넷을 헤매는 것은 어떤 변화도 무의미하게 만들 것입니다.

작은 변화부터 시작해 보세요. 당장 큰 일을 위해 노력하지 마십시오. 독립적인 습관은 모든 사업에서 중요합니다. 쇼핑할 때 친구를 데리고 가지 말고 판매자에게 묻지 말고 직접 구매하세요. 그리고 집에 돌아오면 친구나 배우자에게 서둘러 승인을 구하지 마세요. 당신은 그것을 좋아해야합니다. 누구에게도 보고하거나 보여줄 필요가 없습니다. 다른 사람의 의견을 기대하지 마십시오. 당신은 그것을 좋아합니다... 당신은 만족합니다. 그렇게되어야합니다.

같은 방법으로 식료품과 가정용품을 구매하세요. 유일한 예외는 값 비싼 품목을 구입하는 것입니다. 상담 없이는 사랑하는 사람을 화나게하기 쉽기 때문입니다. 그는 당신이 그의 의견에 관심이 없다고 결정할 것입니다. 그러나 그가 당신의 의견을 묻지 않고 스스로 물건을 구매할 경우에는 이제 당신과 상의하고 싶다고 말하십시오. 부주의로 그를 비난하지 마십시오. 그는 단지 당신이 심각한 결정에 참여하지 않고 그에게 의존한다는 사실에 익숙합니다. 이제 당신은 독립하는 법을 배우고 싶고 그의 도움이 필요할 것이라고 설명하십시오.

애완동물을 키우는 것을 고려해 보세요. 집 없는 동물 보호소에는 불행한 개와 고양이들이 항상 주인을 기다리고 있습니다. 그리고 거리에는 그 이하도 없습니다. 우리 남동생들을 돌보고, 함께 걷고, 먹이를 주고, 그들의 건강과 필요 사항에 주의를 기울이는 것은, 특히 그들 자신이 목소리를 낼 수 없기 때문에 그들이 독립적이고 신속하게 결정을 내리도록 가르칠 것입니다. 다른 사람에 대한 책임을지고 적시에 그들을 돕는 것보다 자신감과 자신감을 키우는 것은 없습니다.

하지만 감당할 수 있을지 확신이 없다면 지역 동물 보호소에 가서 산책하고 동물에게 먹이를 주고 모금 활동과 소독을 돕는 것이 더 좋습니다. 도움이 필요한 사람들을 돕는 것은 우리의 자존감에 유익한 영향을 미치며 우리의 능력과 우리가 내린 결정의 정확성에 대한 자신감을 갖게 합니다. 사람이 자신에 대해 자신감을 가지면 독립하는 법을 매우 빨리 배웁니다.

독립하는 방법

부모님과 함께 살더라도 재정을 올바르게 관리하는 방법을 배우십시오. 지출과 수입을 분석해 보세요. 대출 의무를 검토합니다. 만약 존재하지 않는다면, 좋습니다. 그러지 마세요. 대출은 다른 방법이 없는 어려운 상황에서만 필요하며, 대출을 사용하면 비즈니스 프로젝트에서 이익을 얻는 등 소득이 증가할 가능성이 높은 경우에도 필요합니다. 어떤 경우에도 부채 금액은 소득의 25%를 초과할 수 없습니다.

25년이 지나면 부모님과 함께 산다는 것은 당신의 정신을 불필요한 스트레스에 노출시키는 것을 의미하며, 이는 분명히 더 독립하는 데 도움이 되지 않습니다. 사람이 부모 옆에 사는 한, 누구와 의사 소통할지, 어디로 갈지, 언제 돌아올 지 스스로 결정할 권리를 지키려고 아무리 노력하더라도 그는 여전히 아이로 남아 있습니다.

따라서 가장 저렴한 주택을 임대할 수 있을 만큼 충분한 돈을 벌 수 있는 기회를 찾는 것이 매우 중요합니다. 가르침과 부모의 지시를 듣는 것보다 친구와 함께 아파트나 집을 임대하는 것이 좋습니다. 의지 할 사람이 있고 어디로 달려갈 지 무의식적으로 알고 있으면 독립하고 독립할 수 없습니다.

시원한! 15

우리 각자는 어린 시절부터 독립의 개념에 익숙했습니다. 그러나 모든 사람이 이 단어의 전체 의미를 실제로 이해하는 것은 아닙니다. 모든 사람을 독립적이라고 할 수는 없습니다.

독립이란 무엇입니까?

독립성은 모든 성인의 삶에서 큰 역할을 하는 성격 특성 중 하나입니다. 이것은 다른 사람의 도움 없이 결정을 내리는 능력일 뿐만 아니라, 무엇보다도 자신의 행동과 행동에 책임을 지는 능력입니다. 독립적이라는 것은 인생에 필요한 모든 것을 스스로 제공할 수 있고, 다른 사람과 분리된 자신만의 관점, 자신의 세계관 및 견해를 가질 수 있다는 것을 의미합니다.

법적인 관점에서 볼 때 18세에 도달한 사람은 성인으로 간주되지만 실제로는 30세까지 성인이 되는 사람이 거의 없습니다. 노년까지 사람들은 전적으로 부모의 비용으로 생활하면서 부모의 목에 앉을 준비가되어 있습니다. 그들은 좋은 교육을 받기를 원하지 않으며 어떤 취업 제안도 거부하며 무지 때문에 큰 돈을 벌기를 꿈꿉니다. 아무것도 하지 않고, 결정을 내리지 않고 사는 것은 그들에게는 매우 정상적인 일입니다. 이제 거의 모든 세 번째 십대가 이런 식으로 생각하는 것은 부끄러운 일입니다. 그들은 부모가 영원히 지속되지 않는다는 사실을 망각합니다. 이는 언젠가는 스스로 스스로를 돌봐야 한다는 것을 의미합니다. 하지만 아무것도 하는 방법을 모른다면 어떻게 해야 할까요?

우리는 살아가면서 너무 일찍 성숙한 사람들을 종종 보게 됩니다. 대부분 이들은 부모가 남동생을 키우는 것을 도우면서 모두가 스스로를 돌봐야 하는 역기능 가정이나 대가족의 자녀입니다. 부모를 잃은 아이들, 연로한 조부모와 함께 사는 아이들은 일찍 자란다.

아이가 제때에 성장하려면 부모는 아이가 어린 시절로부터 독립하도록 가르쳐야 합니다. 5학년은 아이가 스스로 쉽게 설거지를 하거나 엄마의 상차림을 돕거나 방 청소를 할 수 있는 시기입니다.

많은 어머니들은 자녀에 대해 너무 많은 관심을 갖고 있으며 심지어 18세에도 자녀가 요리를 하거나 청소를 돕기 위해 부엌에 들어가지 못하게 합니다. 이러한 태도는 해를 끼칠 뿐입니다. 우선 평생 부모의 목에 앉을 준비가 된 사람이 바로 그들입니다. 계란을 튀기거나 간단한 수프를 요리하거나, 설거지를 하거나, 더러운 빨래를 빨 수 없는 것은 그들의 잘못조차 아니라고 말할 수 있습니다. 그들은 어린 시절에 이것을 배우지 않았습니다.

모든 성격에 필요한 자질이 사람에게 부여되는 것은 어린 시절입니다. 어린 아이는 무엇이든 "만들 수" 있습니다. 왜냐하면 어린 아이는 그에게 말하는 모든 것을 듣고 그의 성격이 이제 막 형성되기 시작했기 때문에 그에게 주어진 모든 것을 받아들입니다. 그렇기 때문에 올바른 양육과 독립 교육 과정이 매우 중요합니다.

아이는 어른과 다르게 세상을 본다. 앙투안 드 생텍쥐페리가 자신의 가장 유명한 작품 '어린왕자'에서 올바르게 언급했듯이 어른들은 숫자와 자신의 이익만 생각하며 평범해 보이는 것이나 추악해 보이는 것에서도 모든 것에서 아름다움을 볼 수 없습니다. 세상을 더 나은 곳으로 만드는 것은 아이들이기 때문에 제때에 자라는 것이 매우 중요합니다.

독립적인 사람은 다른 사람을 돌볼 수 있는 사람이며, 친척인지 낯선 사람인지는 전혀 중요하지 않습니다. 독립성은 인간성과 밀접한 관련이 있습니다. 이는 모든 사람이 갖추어야 할 성숙한 성격을 정의하는 가장 중요한 특성 중 하나입니다. 그것은 누구에게나 매우 중요하기 때문에 학교에서는 종종 독립 주제에 대한 에세이를 씁니다. 에세이를 통해 다음과 같은 생각을 할 수 있습니다. “나는 독립적인가?” 어쩌면 이 문제에 대한 당신의 관점을 바꿀 수도 있습니다.

독립성은 성장에 있어서 중요한 부분입니다. 나는 독립적인 사람만이 자신을 완전히 성인이라고 부를 수 있다고 믿으며 이것은 매우 중요합니다.

오늘은 수업이 있어요. 모든 수업이나 수업에는 주제가 있어야 합니다. 아직은 수업 시간의 주제를 발표하지 않겠습니다. 오늘 수업 시간에 무엇에 대해 이야기할지 스스로 추측해 보시기 바랍니다.

이야기를 듣고 나면 바로 이해가 되실 거라 생각합니다. 동화는 "Squirrel-Pripevochka"라고 불립니다.

아주 평범한 숲의 녹색 가문비 나무 중 하나에 가장 평범한 다람쥐 가족 인 어머니, 아버지, 딸인 Squirrel-Pripevochka가 살았습니다. 다람쥐는 인근 가문비나무에도 살았습니다. 밤에는 모두가 잠을 잤고 낮에는 견과류를 매우 사랑했기 때문에 견과류를 모았습니다.

엄마와 아빠는 작은 다람쥐에게 전나무 열매에서 견과류를 얻는 방법을 가르쳤습니다. 하지만 다람쥐가 도움을 요청할 때마다 “엄마, 저는 이 덩어리를 감당할 수가 없어요. 도와주세요, 제발!". 엄마가 견과류를 꺼냈어요. 다람쥐는 그것을 먹고 엄마에게 감사 인사를 한 뒤 뛰어 올라갔습니다. 그래서 Pripevochka는 뛰어 올라 재미있게 놀았고, 견과류를 먹고 싶을 때 엄마, 아빠, 이모, 삼촌, 할머니 또는 다른 사람에게 도움을 요청했습니다.

시간이 지났습니다. 다람쥐가 자랐습니다. 그녀의 친구들은 모두 이미 견과류 수집에 능숙했고 겨울을 대비해 비축하는 방법도 알고 있었습니다. 그리고 다람쥐는 항상 도움이 필요했습니다. 그녀는 스스로 뭔가를 하는 것이 두려웠고, 아무것도 할 수 없는 것 같았습니다. 어른들은 더 이상 다람쥐를 도울 시간이 없었습니다. 친구들은 그녀를 바보라고 부르기 시작했습니다. 그리고 Pripevochka는 슬프고 사려 깊어졌습니다. “저는 아무것도 할 줄 모르고 혼자서는 아무 것도 할 수 없습니다.” 그녀가 슬프게 말했습니다.

어느 날 나무꾼들이 와서 푸른 가문비나무를 베어버렸습니다. 모든 다람쥐와 새끼 다람쥐는 새로운 집을 찾아 떠나야 했습니다. 그들은 서로 다른 방향으로 가서 저녁에 만나서 자신들의 발견에 대해 서로 이야기하기로 합의했습니다. 그리고 꼬마 다람쥐도 긴 여정을 떠났습니다. 그녀가 혼자 나뭇가지 위로 뛰어오르는 것은 무섭고 이례적인 일이었습니다. 그러다가 재미있어졌고, 다람쥐는 매우 행복해하다가 완전히 피곤해져서 먹고 싶지 않게 되었습니다. 하지만 그녀는 어떻게 미쳐버릴 수 있을까요? 근처에는 아무도 없고, 도움을 기대할 사람도 없습니다.

다람쥐는 점프하고 견과류를 찾습니다. 아무것도 없습니다. 벌써 날이 저물고 저녁이 다가오고 있습니다. 다람쥐는 나뭇가지에 앉아 몹시 울었습니다. 갑자기 그가 보니 나뭇가지에 돌기가 생겼습니다. Pripevochka가 그것을 찢어 버렸습니다. 그녀는 견과류를 먹는 법을 어떻게 배웠는지 기억했습니다. 나는 그것을 시도했지만 작동하지 않았습니다. 다시 한 번 - 다시 실패합니다. 그러나 다람쥐는 물러서지 않았습니다. 그녀는 울음을 그쳤습니다. 나는 조금 생각했다. “나만의 방법으로 미치도록 노력해볼게!”

말하자마자 실행되었습니다. 범프가 무너졌습니다. 다람쥐는 견과류를 얻었습니다. 그녀는 먹고 즐겁게 지냈습니다. 주위를 둘러보니 주변에 커다란 가문비나무 숲이 있었습니다. 가문비 나무 발에는 눈에 보이는 원뿔과 보이지 않는 원뿔이 있습니다. 다람쥐는 다른 나무로 뛰어가서 원뿔 하나를 골랐습니다. 거기에 견과류가 있었고, 또 다른 하나를 골랐는데, 그 원뿔은 가득 찼습니다. 다람쥐는 기뻐서 견과류 몇 개를 묶음으로 모으고 장소를 기억하고 지부에서 지부로, 지부에서 지부로 지정된 모임에 서둘러갔습니다. 그녀는 달려왔고, 그녀의 가족은 그녀를 보았고, 그녀의 친구들은 슬퍼하며 앉아 있었습니다. 그들은 견과류를 찾을 수 없었고 피곤하고 배가 고팠습니다. Pripevochka는 그들에게 가문비나무 숲에 대해 말했습니다. 그녀는 꾸러미에서 견과류를 꺼내 먹였습니다. 엄마와 아빠는 기뻐했고 친구와 친척들은 미소를 지으며 다람쥐를 칭찬하기 시작했습니다. “우리가 당신을 얼마나 서투른지 불렀습니다. 당신은 모든 사람을 따라 잡았고 모든 사람에게 힘을 주었고 새 집을 찾았습니다! 아 맞다 다람쥐! 아, 그렇죠 Pripevochka!

다음날 아침, 다람쥐들은 Pripevochka가 말한 장소로 왔습니다. 그리고 실제로 거기에는 견과류가 많이있었습니다. 우리는 집들이 파티를 가졌습니다. 그들은 견과류를 먹고, 작은 다람쥐를 칭찬하고, 노래를 부르고, 둥근 춤을 추었습니다.

동화의 내용을 작업하십시오.

다람쥐를 '작은 다람쥐'라고 부르는 이유는 무엇입니까? (그녀는 평온하고 행복하게 살았으며 뛰어 오르고 질주했으며 아무것도 귀찮게하지 않았습니다.)

근심 없이 사는 게 좋은 걸까? (언젠가까지는. 하지만 살다 보면 자신에게만 의지해야 할 때가 온다.)

우리 다람쥐에게 무슨 일이 일어났나요? (그녀는 음식도 없이 홀로 남겨졌고 무기력해졌다)

그래서 주변에 아무도 없고 의지할 사람도 없는 우리 다람쥐의 때가 왔습니다. 당신이 올바르게 살고 있는지 생각해 볼 필요가 있습니까?

여러분, 여러분은 동화가 우리를 교육하고 무언가를 가르쳐 준다는 것을 이미 알고 있습니다.

글쎄, 오늘 우리가 이야기할 내용을 누가 이미 짐작했습니까?

그래서 수업 시간의 주제는 - 독립이란 무엇입니까? 독립한다는 것은 무엇을 의미합니까?

당신과 나는 독립이 무엇인지, 사람에게 그것이 필요한지, 어떻게 발전할 수 있는지, 우리 안에서 얼마나 많은 독립이 발전하는지 배울 것입니다.

그리고 INDEPENDENCE의 개념을 드러내기 위해 동적인 테이블을 생각하고 만들어보자.

저는 독립적인 사람의 주요 자질인 책임, 성숙함, 질문에 답하여 이러한 개념을 보완할 수 있는 자유를 제공합니다.

무엇에 대한 책임인가? (결과를 위해)

성인이란 무엇입니까? (메시지를 표시하지 않고 작업을 수행하는 경우)

무엇의 자유? (솔루션 선택 시)

여러분, 표를 바탕으로 '독립' 개념의 정의를 공식화할 수 있나요?

독립은 다른 사람의 지시나 도움 없이 개인이 스스로 수행하는 행동입니다. 이는 오직 자신의 장점에만 의지하고 그 행동에 책임을 지는 능력이다.

이제 '무료 마이크'라는 게임을 해보자.

학교에 가는 길에 독립심을 보여야 했던 적이 있나요? 시험 중; 집에 혼자 있었을 때; 요리; 옷 선택. 독립은 어떻게 나타 납니까?

독립성을 보여야 하는 상황이 많이 있습니다. 무슨 뜻이에요?

피즈미누트카

누가 스스로 운동을 할 수 있나요?

이제 우리는 "누가 더 크나요?"라는 그룹 활동을 할 것입니다.

우리는 당신을 3개의 팀으로 나누어 줄 것입니다. 이제 귀하의 프로젝트를 방어할 팀 대표자 한 명을 선택해야 합니다. 이제 독립의 요소가 담긴 카드를 드리겠습니다.

따라서 먼저 쌍으로 협의하십시오. 첫 번째 행에서는 언제, 어떤 결정을 내릴 수 있는지 생각해 보세요. 두 번째 줄 - 귀하의 카드에는 누구로부터, 무엇으로부터 독립할 수 있는지에 대해 독립이라고 적혀 있습니다. 세 번째 행 - 무엇에 성공하려면?

어느 팀이 가장 독립적인지 결정합시다.

당신은 그룹으로 일했습니다. 이것은 독립성이며 메시지를 표시하지 않고 직접 작업을 완료했습니다.

이제 여러분 각자의 독립 정도를 결정해 봅시다. 이제 간단한 설문조사를 실시하겠습니다.

1. 숙제를 하고 있어요...

2.집안일을 해요...

3.가게에 가는데...

4. 옷을 사요...

5.나는 클럽에 간다. 왜냐하면...

같은 수의 글자를 세어보세요. 문자 "A"가 우세한 경우 - 매우 독립적이고 "B"인 경우 - 완전히 독립적이지 않은 경우 "C" - 독립성을 위해 노력해야합니다. "D" - 생각해보십시오. 행위.

같은 팀이 줄에 남아 있습니다. 우리는 "직접 해보기(Do it yourself)"라는 게임을 할 것입니다. 이제 우리는 몇 가지 작업의 구성 요소를 제공할 것입니다. 귀하의 임무는 올바른 순서로 정렬하는 것입니다. 첫 번째 줄은 점심을 준비하고 있습니다. 둘째 - 방 청소; 세 번째는 초록을 작성하는 것입니다. 이 일을 하는 사람은 손을 들어보세요(슬라이드에서 확인하세요). 독립성을 보여주기 위해서는 상황을 이해해야 합니다. 독립이 해를 끼치 지 않도록. 때로는 너무 많은 독립성을 보여주는 것이 해로울 수 있습니다. 이제 우리는 여러분이 알고 있는 만화 "Luntik"을 보고 확신하게 될 것입니다. 쿠지의 실수는 무엇입니까? (결과에 대한 책임은 귀하에게 있습니다. 방법을 모르면 수행하지 마십시오).

나는 카드를 나눠주고 그 위에 자질이 적혀 있고 슬라이드에 "내 독립성을 키우려면..."이라는 문구가 적혀 있습니다. 이제 이 문구의 올바른 연속이라고 생각하는 자질 옆에 +를 표시하세요.

책임

신뢰

정당성

멍하니

부주의.

이 종이 조각을 저장하고 독립을 위해 노력하십시오.

그럼 독립... 이 단어의 의미를 다시 생각해 보세요. 자립, 즉 도움 없이 스스로 설 수 있는 것, 단지 집의 세입자, 부양가족이 아닌 것, 어려움과 시련에 맞서 바로 설 것입니다. 만약 당신이 이렇다면 당신의 부모님을 포함한 모든 사람들이 당신의 독립권을 인정하고 당신을 성인으로 간주할 것입니다. 스스로 어떤 결론을 내리셨나요? 그 교훈에 대해 어떤 생각을 하게 되었나요?

특히 어떤 점이 마음에 들었나요? 무엇이 마음에 들지 않았나요? 미래에는 무엇이 유용할까요?