Mnemotehnika za pamćenje brojeva. Osnovne metode

Konsultacije za roditelje na temu:

"Kako pomoći djetetu da zapamti grafički prikaz brojeva."

Često se dešava da dijete savršeno dobro broji od 1 do 10, ali ne može samostalno pronaći broj prikazan na slici. Za njega je grafička slika broja složen apstraktni koncept. Razvijanje apstraktnog mišljenja nije jednostavan proces. A to ne možete učiniti bez pomoći odraslih.

Djeca često brkaju brojeve koji su malo slični jedni drugima, na primjer 6 i 9, 3 i 8, 4 i 7. I ovaj problem ne treba zanemariti ni pod kojim okolnostima. Djeci treba pomoći da shvate takve grafičke slike koje im je teško uočiti. Djetetu će biti mnogo lakše zapamtiti broj ako pronađe njegovu sličnost s nekim predmetom ili životinjom: 2 - labud, 8 - čaše.

Ako odgojiteljica ili majka u vrtiću mogu odabrati zanimljive pjesme o brojevima, tada će proces pamćenja biti još lakši. Glavna stvar je da se ne ljutite na djecu ako ne shvate sve u hodu. Za vas, odrasle, sve je lako i jednostavno, ali za djecu koja su tek počela da savladavaju brojeve i brojanje, sve je jako teško. Svaki učitelj ili dječiji psiholog će potvrditi da je najefikasniji način da djeca zapamte novo gradivo kroz časove matematike zasnovane na igricama.

Stoga su odabrane zanimljive pjesme i igre o brojevima i brojanju.

Brojevi žive na raznim objektima:

U kalendarima i tramvajskim kartama,

Na brojčanicima satova, na kućama,

Brojevi su skriveni u tomovima knjiga,

I u radnji i na telefonu,

I automobilom i kočijom.

Brojevi su svuda, brojevi su svuda okolo.

Tražićemo ih i odmah ih pronaći.

Cifra 0

Broj poput slova O -

Ovo je nula ili ništa.

Okrugla nula je tako lijepa

Ali to ništa ne znači!

cifra 1

A jedinica izgleda kao udica,

Na nokat, na iglu za pletenje.

I možda još malo

Izgleda kao svijeća.

Cifra 2

Ali ovo je broj dva.

Divite se kako je:

Dvojka savija vrat,

Rep se vuče za njom.

cifra 3

ali pogledaj ovo,

Pojavljuje se broj tri.

Tri - treća od ikona -

Sastoji se od dvije kuke.

Cifra 4

Pogledaj - 4 je stolica,

Koje sam preokrenuo.

Broj 5

A onda sam otišla na ples

Na papiru je broj pet.

Pružila je ruku udesno,

Noga je bila oštro savijena.

Broj 6

Broj šest - brava vrata:

Na vrhu je kuka, dolje krug

Broj 7

Sedam je kao oštra kosa.

Kosi, kosi, dok je oštro.

Na krovu je zastava, pogledajte svi

Uostalom, izgleda kao broj sedam.

Broj 8

Broj 8 je tako ukusan

Napravljena je od dva peciva.

Broj osam plus udice –

Dobijate bodove.

Broj 9

Devet, kao šest, pogledajte pomno.

Samo rep nije gore, nego dolje.

Broj 10

Zero se otkotrljao niz stazu

I nije ništa značilo.

U blizini je stajala jedinica,

Pravim 10 od toga.

Brojimo prste koristeći razne pjesmice i pjesmice. Metoda je također dobra jer se može koristiti od najranije dobi, doslovno od rođenja, uz istovremeno razvijanje fine motorike. U početku brojimo do 5, a nakon godinu dana možete preći na pjesmice do 10. Kako dijete odrasta, možete brojati ne samo njegove prste, već i prste mame, tate i ostalih članova porodice.
Brojimo korake - idite s najjednostavnijim metodama. Kada je beba naučila da se dobro penje uz stepenice barem u jednom pravcu (na primer, naučila je da se spušta), možete početi da brojite ove korake, prvo vi brojite, beba silazi i sluša, a nakon nekog vremena hoće počni da brojiš sa tobom.
Igramo društvene igre sa žetonom i kockicama. U takvim igrama postoji i rezultat i vizuelni broj tačaka na kockici.
Koristimo „tabele za brojanje“ koje broje do pet do deset za različite igre kako bismo odredili ko će prvi ići.
Računamo sve! Možete prebrojati golubove na ulici, knjige na polici, omiljene lutke ili automobile, koliko je kašika mama oprala, koliko je tata kupio sladoleda itd.

Ako pažljivo pogledate svoje svakodnevne aktivnosti, naći ćete mnogo prilika da svom djetetu date nova znanja koristeći obične svakodnevne trenutke.

Skrenite pažnju svom djetetu na brojeve gdje god se to može učiniti opušteno: neka bira kod za interfon, mijenja TV kanale, neka vam pomogne da identifikujete autobus sa pravim brojem kojim ćete ići u posjet baki, pritisnite željeno dugme na spratu u liftu itd.

Zamolite dijete da vam donese određeni broj kašika kada budete postavljali sto. Prije odlaska u trgovinu dogovorite se s djetetom da mu danas kupite 3 pakovanja soka, pustite ga da samostalno uzme potrebnu količinu sa police itd.

Glavna stvar je pokazati svoju maštu!

Matematička igra "Pronađi broj"

Za ovu igru će vam trebati:

Na papiru nacrtani (ispisani) brojevi od 1 do 9

Crteži objekata sličnih brojevima.

Klinac gleda crtež, a zatim pogađa koji se broj krije u njemu. Tada majka pokazuje broj 2 i traži od bebe da pronađe crtež sličan ovom broju.

Matematička igra "Kartonski brojevi"

Za ovu igru morat ćete unaprijed izrezati brojeve iz kartona. Beba zatvara oči, uzima jedan kartonski broj i dodirom pogađa o kakvom se broju radi.

Matematička igra "Izgubljeni brojevi"

Na kartonu se štampaju brojevi od 1 do 9. Zatim se svaki od njih iseče na dva dela. Klinac ih mora obnoviti. Ako mu je ovaj zadatak previše lak, možete ga otežati tako što ćete brojeve izrezati na 3, 4 ili 6 dijelova.

Igra "Šta je na leđima"

Beba leži na stomaku, a majka mu prstom crta broj na leđima. Beba mora pogoditi koji je to broj.

Igra "Kako izgleda broj"

Majka pita dijete na koji broj izgledaju naočare, a beba mora pokazati broj 8.

Matematička igra "Pogodi koji je broj?"

Mama čita pjesmu, dijete mora nazvati broj o kojem se govori u pjesmi, a zatim ga pronaći i pokazati.

Napravite brojeve od plastelina, napravite brojeve od štapića za brojanje, čipki i pasulja, crtajte brojeve prstom u zraku, na dlanu. Prvo naučite svaki broj posebno, a tek onda ga pomiješajte s drugim.

Vrlo često se roditelji, kada pokušavaju djetetu dati prvu ideju o matematici, fokusiraju se isključivo na redno brojanje ili pamćenje brojeva. Naravno, obje su korisne aktivnosti, međutim, ako zaista želite naučiti svoje dijete da broji, onda ga morate upoznati ne s brojevima, već količine i ne samo da zapamtite brojanje do deset sa svojim djetetom, već mu pomozite da razumije izgovorena značenja i razvije matematičko razmišljanje. Za dijete riječi “četiri jabuke” ne bi trebale biti prazna fraza, dijete treba jasno razumjeti koliko je to jabuka i shvatiti da je, na primjer, četiri više od dvije.

Matematika za djecu. Osnovni principi

Matematičke igre o kojima želim govoriti u ovom članku su najprikladnije za djecu od 2-4 godine (a neki i ranije). Glavni cilj ovih igara je naučiti dijete da vizualno prepozna broj, da shvati koji je veći, koji manji, koji je isti, koja količina odgovara svakom broju i šta će se dogoditi ako na tri dodate još jedan. jabuke. Napominjem da su ovo igre, a ne lekcije. Djeci u ovom uzrastu se neće previše svidjeti ako ih stalno mučite pitanjima poput “Pokaži mi broj 3” “Reci mi koliko ima štapića?” Moraju se zainteresovati i nenametljivo dodati matematičke zadatke svojim svakodnevnim. Najveće interesovanje za moju ćerku primećujem kada joj njena omiljena igračka lično ispriča svoj problem i zamoli je za pomoć (govorim o igrački, naravno).

Ne pokušavajte odmah da se igrate velikim brojevima! Dovoljno je da se ograničite na 4-5 utakmica. Slažete se, mnogo je privlačnije pomoći djetetu da savlada razne operacije s brojevima koji ne prelaze broj 4 i da razvije matematičko razmišljanje nego jednostavno naučiti brojati do deset, a da ne zna kako da operiše sa svakim od ovih brojeva. Dijete koje je savladalo operacije s malim brojevima tada će lako prenijeti svoje vještine na velike brojeve.

Dakle, matematičke igrice za djecu:

1. Redno brojanje u svakodnevnom životu

Prije svega, obratite pažnju svom djetetu na činjenicu da se sve oko nas može prebrojati i uvedite brojanje u svoju svakodnevicu. Izbrojte stepenice na koje se penjete, automobile ispred kuće, kašike prije večere, svinje u bajci, svijeće na pješčanoj torti itd. Tako će postepeno dijete pamtiti sekvencu „jedan, dva, tri...“ koju redovno izgovarate i polako će početi da je povezuje sa količinom koju je vidio. To se može uraditi već nakon 1 godine.

2. Proučavamo koncept "isti iznos"

Evo nekoliko primjera naših prvih igara s količinama (igrali smo ih u dobi od oko 2 godine):

Stavljamo 2-3 igračke za sto, obavještavamo dijete da je danas jedan od njih rođendan, pa sve goste treba nahraniti. Za početak zajedno izbrojimo koliko ima gostiju i uz riječi “Dakle, ima samo 3 gosta, što znači da će nam trebati i 3 tanjira” izbrojimo tri tanjira sa bebom. Stavljamo ih za goste, provjeravamo da li ima dovoljno za sve, znači da ima što više , koliko igračaka. Slično, možete dati zadatke za distribuciju žlica ili stolica za igračke.

Zatim, glasom lutke Maše, kažemo: "Mogu li dobiti 3 pečurke?" Odbrojavamo 3 gljive za Mašu. Onda smatramo da žabi treba dati istu količinu kako je ne bi uvrijedili. I njemu izbrojavamo 3 gljive. Koncept “ što više ».

U igri možete koristiti bilo koji raspoloživi materijal za brojanje (šišarke, dugmad, štapiće za brojanje) ili kupljeni (razni pečurke, šargarepe, paradajz; evo još jednog primjera chic set).

Ne morate se ograničavati samo na temu ispijanja čaja, matematiku možete dodati bilo kojoj temi. Na primjer, stavite isti broj kućica koliko ima životinja, nacrtajte isti broj bobica koliko je ježeva na slici, itd. Glavna stvar je skladno utkati zadatak u radnju igre, pričajući priču da su životinje ostale bez kućišta itd.

3. Uporedite “Više-manje”

Nastavljajući temu rođendanske igračke, postavljamo 2 gljive za jednog od gostiju, a 4 za drugog, zajedno razmišljamo ko ima više, a ko manje. Prvo, pustimo dijete da na oko pokuša utvrditi ako pogriješi, preračunavamo zajedno.

Ako je dijete već dobro u usporedbi sličnih predmeta, možete mu ponuditi teži zadatak : stavite ispred njega 2 različita broja predmeta različitih veličina, na primjer, dugmad. Na primjer, stavimo 3 velika gumba i 5 malih i pitamo koji ima više. U početku se djeca obično zbune, pokazujući na velika dugmad. Vaš zadatak je da objasnite da u ovom problemu ne poredite veličinu, već broj dugmadi.

4. Proučavamo koncept "nule"

Čak i najmanja, jednogodišnja djeca mogu lako uočiti činjenicu da su predmeti bili i završili, kao i da shvate trenutak kada se to dogodilo. Stoga, nakon što igračkama podijelite slatkiše, pečurke i druge radosti, zbunjeno raširite ruke i kažete: „Ništa nam nije ostalo - nula bombona“. Koncept “nule”, po pravilu, djeca vrlo lako nauče.

5. Društvene igre

Društvene igre s kockicama i žetonom jedan su od najboljih i najzanimljivijih načina da vježbate redovno brojanje sa svojim djetetom. Osim toga, stalnim brojanjem istog broja tačaka na kocki, beba uči da prepozna broj bez brojanja, što je također vrlo korisno i pomoći će u budućnosti da lakše operiše brojevima u umu.

Taisiya i ja smo počeli da igramo društvene igre sa 2,5 godine, u ovom uzrastu je već mogla da shvati da treba igrati po pravilima, postoji niz poteza itd. Pisao sam detaljno o svim našim prvim društvenim igrama. Ili možete preuzeti igru hodanja napravljenu posebno za djecu.

6. Odbrojavanje

Pokažite svom djetetu ne samo brojanje unaprijed, već i brojanje unazad. Tako, na primjer, kada stavljate prstenove na piramidu, brojite kao i obično, a kada rastavljate piramidu, brojite obrnutim redoslijedom, pokazujući time da se broj prstenova smanjuje. Isto se može uraditi preklapanjem/rasklapanjem nečega iz kutije, sastavljanjem/rastavljanjem staze (turret) od kocki. Ovo je vrlo korisna igra koja dobro priprema dijete za operaciju oduzimanja.

7. Jednostavne operacije sa objektima: sabiranje i oduzimanje

Ne, naravno, neću ovdje pisati da je vrijeme za rješavanje primjera. Jednostavno ćemo nenametljivo, tokom igre, dati djetetu elementarnu i vrlo pojednostavljenu ideju o takvim matematičkim operacijama kao što su zbrajanje i oduzimanje. Sve je samo na igriv način! Ako je djetetu teško ili ne želi da broji, zaključak iz situacije igre jednostavno izgovaramo sami. “Bila su tri bombona, pojeli su jedan, ostala su dva.” Evo nekoliko primjera igara koje se mogu koristiti za treniranje djetetovog matematičkog razmišljanja (da vas podsjetim da do sada u našim igrama koristimo samo najmanje brojeve - unutar 4-5):

Uzimamo neku igračku i idemo s njom u šumu u potragu za bobicama. Na primjer, igrali smo se s mačkom. Šetajući po prostoriji, ispod stolica i stolova našli smo bobice i kamenčiće dvije boje. Pa, na kraju su izbrojali: „Koliko je bobica narandže mačka našla? Tri. Koliko žutih? Dva. Sada izbrojimo koliko je bobica našao. Pet. Ispostavilo se da smo sakupili 2 žute bobice i 3 narandžaste, ukupno 5!”

Fiksiji su se okupili da poprave stolicu. Imaju 3 vijka. Hajde da izračunamo da li svaki fiksir ima dovoljno vijaka. Koliko još vijaka trebam pronaći?

Kocke prevozimo autom na gradilište (recimo 3 komada). Prilikom transporta jedna kocka ispadne. Brojimo koliko je kockica ostalo.
Dajemo medvjedu tri bombona, on pojede dva. Računamo koliko mu je ostalo.
Vrlo je zanimljivo igrati takozvanu igru skrivača. Na primjer, nacrtamo četiri jabuke, zatim jednu pokrijemo dlanom, koliko ih je ostalo? Zatim zatvaramo dva, itd.

8. Sastav broja

Vrlo je korisno sa svojim djetetom razložiti brojeve na njihove komponente (na primjer, 3 je 2+1, 1+1+1, 3+0). Ovo će pomoći djetetu da računa u budućnosti. Opcije igre:

Vidi, ti i ja imamo tri jabuke, hajde da ih podijelimo na medvjedića i zečića. Jednu jabuku daćemo zecu, a dve medvedu. Pokušajte preraspodijeliti jabuke između igračaka na različite načine, pokazujući različite opcije za razlaganje broja.

Možete pričvrstiti nekoliko štipaljki na vješalicu, postaviti male igračke uz rubove i preraspodijeliti štipaljke između njih, zamišljajući da su, na primjer, slatkiši. Pokazalo se kao odlična zamjena za uobičajene dosadne račune. Druga opcija: možete staviti đevreke na vrpcu i preraspodijeliti ih na isti način, govoreći ko je koliko dobio.

9. Upoznajte brojeve, uspostavite odnos između brojeva i količina

Kada dijete ima neku ideju o količinama, možete početi uvoditi brojevi. Sada, nakon što ste nešto izračunali, ne samo da imenujete broj, već i pokazujete odgovarajuću cifru. Evo još nekoliko opcija za matematičke igre:

Kule gradimo od građevinskih setova ili kocki odgovarajuće veličine;

Pričvršćujemo odgovarajući broj štipaljki za kosu ( MOŽETE PREUZETI OVDJE naši šabloni za glavu);

Odabiremo domine sa potrebnim brojem tačaka (da biste diverzificirali igru, možete pozvati svoje dijete da na pisaćoj mašini preveze domine do numeriranih kućica);

Postavljamo staze sa štapića za brojanje i odabiremo odgovarajuće brojeve - dužina rezultirajućih tragova pomoći će djetetu da shvati koji je broj veći;

U numerisane kutije stavljamo potreban broj šibica;
U numerisane autiće stavljamo potreban broj kocki (automobili se mogu nacrtati na papiru);
Možete koristiti i gotova rješenja, poput ovog igrice "Brojevi" (Ozon, Labirint, Moja prodavnica)

ili umetni okvir (Ozon, Moja prodavnica,Čitaj)

10. Ponovite brojeve

Za pojačavanje brojeva bit će korisne igre u kojima dijete treba pronaći identične brojeve i kombinirati ih. Na primjer, možete uskladiti kuće s igračkama po brojevima, staviti automobile u garaže s brojevima itd.

Ili igraj u matematičkoj igrici "Vozilica" . Da biste to učinili, nacrtajte parnu lokomotivu na papiru ili napravite parnu lokomotivu iz konstrukcionog seta, numerirajući automobile. Svaki putnik će, kako se približi, prozvati broj svog vagona, a dijete će pustiti sve na svoja mjesta.

Knjige sa pjesmama o brojevima poput “Srećno brojanje” od Marshaka (Ozon, Labirint, Moja prodavnica). Imali smo sreće i brojevi u knjizi bili su tačno veličine naših mekih brojeva, pa smo ih preklapali dok smo čitali.

I meni se jako sviđa “Veseli grof” N. Vladimirove (Ozon, Labirint, Moja prodavnica), pisao sam o njemu ranije.

11. Redoslijed brojeva

Po mom mišljenju, prije 3 godine nema potrebe usmjeravati djetetovu pažnju na redoslijed pojavljivanja brojeva u nizu brojeva, kako se dijete ne bi zbunilo dok formira svoju predstavu o količinama. Pa, nakon troje djece mogu se već zanimati sljedeće matematičke igre:

« Baba Yaga je pomiješala brojeve" Klinac mora poredati pomiješane brojeve.
. U suštini, ovo je ista igra kao i prethodna, samo što je po meni zanimljivija, jer slaganjem brojeva beba može da vidi prelepu sliku. Neki primjeri zagonetki se mogu pronaći PREUZMITE OVDJE.

"Imenujte susjede broja." Nakon što zbrojite brojeve po broju, možete pitati svoje dijete kakve susjede ima, na primjer, broj 4.
Povežite tačke brojevima. Najlakši brojčani labirinti, koji su idealni kao prvi, po mom mišljenju, predstavljeni su u KUMON radna sveska “Učenje brojanja od 1 do 30” (Ozon, Labirint, Moja prodavnica)

Pa, u zaključku, želio bih citirati još nekoliko korisnih knjiga koje će vam pomoći da naučite svoje dijete da broji.

Zemcov "Brojevi i brojanje". Knjige sa naljepnicama (Ozon, Labirint, Moja prodavnica)

Knjige sadrže jednostavne zadatke za brojanje i pamćenje brojeva. Zadaci su dosta raznovrsni, prisustvo naljepnica u knjigama svakako povećava interes djeteta za njih. Priručnici će biti odlična pomoć u savladavanju matematike.

Magnetna knjiga-igračka "Prebrojavanje" (Ozon, Labirint, Moja prodavnica)

Knjiga fotografija “Učenje boja i brojeva” (Ozon, Labirint, Moja prodavnica)

U ovoj knjizi od djeteta se traži da traži različite predmete dok ih broji. Odlična knjiga za vježbanje svjesnog brojanja i vještina pažnje. Nismo se odmah zainteresovali za nju, nakon otprilike 2,5 godine.

Dakle, ako od malih nogu uvodite jednostavnu matematiku u svoje svakodnevne situacije igre sa svojim djetetom, onda će ova nauka biti laka za vaše dijete. Želim vam zanimljive i bogate igre!

Taisiya i ja nastavljamo polako širiti repertoar naših matematičkih igara, tako da mislim da će uskoro biti nastavak ovog članka. Pretplatite se na ažuriranja bloga kako ne biste propustili ( Email, Instagram, U kontaktu sa, Facebook). Oh, i usput, ne zaboravite pročitati članak o proučavanju geometrijskih oblika, jer je razvoj prostornog razmišljanja također sastavni dio matematike za djecu:

Rani razvoj bebe je mukotrpan proces koji zahtijeva brigu i pažnju roditelja. Ali njegove pozitivne rezultate u budućim treninzima teško je podcijeniti. I matematičko računanje, proučavanje brojeva i cifara, nije izuzetak. Stoga bi svaki roditelj trebao znati kako naučiti svoje dijete brojevima u kratkom roku. Jednostavno i lako!

Predškolac uzrasta od 2 do 3 godine je „željeno“ dete. Teško ga je očarati nečim na duže vrijeme, a još više sa tako složenim zadatkom kao što je učenje brojeva do 10. Ali ništa nije nemoguće za roditelje koji vole. Vrijedi graditi učenje na igriv način! Morate ih zapamtiti na sluh i obratiti pažnju na njih svuda!

U ovom slučaju, roditeljima je potrebno:

prilagodite se bebinom "talasu". Ako u određenom trenutku ne želi da se igra čak ni sa vama, ne biste ga trebali prisiljavati. To će samo dovesti do potpunog protesta. Vrijedi pričekati dok beba ne bude raspoložena ili, na primjer... da se dogovorimo. Beba svaki dan obraća pažnju na brojeve 5 (10-15-20) minuta, a vi mu dozvoljavate da se isto toliko minuta igra sa tabletom;
Ne pretvarajte predavanje od 1 do 10 u akademsku lekciju. Dijete od 3 godine neće voljeti učiti za stolom, ali će ga privući učenje u dinamici. Sa djetetom od 4 godine i starijim možete voditi nastavu „kao u školi“ (samo mnogo kraćeg trajanja);
Obavezno provjerite svoje znanje. Organizujte zanimljiv ispit u koji će biti uključeno ne samo djetetovo pamćenje, već i logika, pažnja i mašta.

3 glavne faze učenja za dijete od 4-5 godina

Sam proces učenja može se podijeliti u 3 važne faze.

Faza br. 1. Odnos svakog određenog broja sa odgovarajućim brojem stavki. Odnosno, beba u početku mora razumjeti: šta je broj, šta je broj i kako se odnose na broj omiljenih narandži u maminom tanjiru (kocke, bombone ili tačke na papiru).

Pokažite određeni broj stavki. Neka dijete nauči razlikovati njihov broj. Nakon nekog vremena dodajte određeni broj (izrezan od papira ili plastike) određenom broju predmeta. Dijete će moći zapamtiti njegov oblik i postepeno će ga razlikovati od ostalih brojeva tokom igre. U ovom trenutku, pitanje kako naučiti dijete da piše brojeve još nije vrijedno toga. Morate zapamtiti sam broj i ispravno ga povezati s brojem dostupnih stavki.

Faza br. 2. Ponavljaj, ponavljaj, ponavljaj! Potražite brojeve dok šetate ulicom sa bebom ili pregledavate novine. Prebrojite korake na ulazu, naučite kako koristiti sitniš. Odlična opcija je poseban set brojeva od plastike. Zanesite se kompleksnim brojevima ako smatrate da detetu od 4 godine nije teško.

Faza br. 3. Koristite dječje pjesme do 10. Pamćenje djeteta predškolskog uzrasta od 4 godine je vrlo fleksibilno, pa će ga, ako nauči brojanje pjesmica na sluh, ili ugleda poznatu siluetu broja na plafonu u svojoj sobi, zapamtiti automatski!

Brojači sa brojevima i brojevima

Dječje pjesmice za brojanje od 1 do 10 različitih formata i dužina mogu postati relevantne. Prema željama i mogućnostima Vaše bebe!

Razmatran je kratak primjer za mališane:

Jedan dva tri četiri pet,
Tigar je izašao u šetnju.
Zaboravili su da ga zakljucaju.
Jedan dva tri četiri.

Ponavljanje takve rime za brojanje može se dopuniti i crtežom. Uzmite Whatman papir i nacrtajte brojeve na njemu. I neka beba upire prstom u njih dok broji!

Ali evo autentičnije i zanimljivije rime za brojanje:

Jedan dva tri četiri pet,
šest sedam osam devet deset -
Sve možeš izbrojati
Broji, meri, vagaj...
Koliko uglova ima u prostoriji?
Koliko nogu imaju vrapci?
Koliko nožnih prstiju ima?
Koliko klupa ima u vrtiću?
Koliko kopejki ima u peni!

Zadaci o kojima se govori u rimi mogu se primijeniti u praksi. Ovo će biti zabavan događaj. Dole s čarapama i prebrojimo prste, birajući broj odgovarajuće vrijednosti sa maminog dlana!

Nema potrebe da brinete o tome kako naučiti dijete da piše brojeve, na primjer, od 4. godine. Ovo će ga naučiti u školi ili ga možete naučiti nakon što savlada brojeve i proste brojeve. Ali poznavanje brojeva od 1 do 10 važno je za dijete od 4 i 5 godina. Zato što je beba predškolac. A prvi razred je sve o emocijama, iskustvima, novim pravilima, lekcijama! Olakšajte život svom dečaku ili glamuroznoj princezi u svakoj fazi!

Kako se riješiti strija nakon porođaja?

Prije nego što počnete direktno proučavati brojeve, naučite dijete da broji. A sada, nakon što beba može lako da izgovori niz od jedan do deset, pređite na novu fazu učenja brojeva.

Važno je pokazati kako ti brojevi izgledaju. To mogu biti slike, karte, igrice. Postoji mnogo metoda, svaka majka za svoju bebu bira najprikladnije i najzanimljivije po njenom mišljenju.

Kada početi učiti brojeve?

Veoma je važno zainteresovati dete. Ako dijete ne može zapamtiti brojeve, možda biste trebali malo odgoditi nastavu, možda ga to još ne zanima, možda ste prerano počeli učiti brojeve.

Teško je reći koja je dob najpogodnija za ovo pitanje. Svako dijete je individualno i interesovanje se budi u različitim uzrastima. Neki ljudi već sa godinu dana znaju brojati, dok je drugima teško razlikovati četiri od sedam čak i sa pet godina. Sada je vrlo moderno pisati, govoriti i tako dalje što je ranije moguće. Nije uzalud ovdje upotrijebljena riječ „modno“, jer to u većini slučajeva nije potrebno djeci, već njihovim majkama, koje potom mogu hvaliti svoje dijete na igralištu. U stvari, dete će imati vremena da nauči brojeve, pa ako dete tvrdoglavo ne želi da uči, nema potrebe da insistirate, verovatno ga brojevi još ne zanimaju.

Igra - učenje

Ne brinite ako vaše dijete ne može zapamtiti brojeve. Transformirajte svoju. Na primjer, kupite loto i koristite bačve da zapamtite brojeve. Da li vaš mališan voli da crta? Ovo je divno! Kupite dječiji štafelaj sa magnetskom pločom i pločom za kredu. Možda će djetetu biti lakše zapamtiti broj osam ako ga nacrtate u obliku naočala, a tri u obliku zmije.

Pokušajte da svom djetetu pokažete brojeve u svakoj prilici. U prodavnici su etikete s cijenama, na ulici su kućni i autobuski brojevi, u liftu su dugmad sa podovima. S vremenom će beba sigurno zapamtiti sve brojeve.

Sve vrste bojanki, zagonetki, pjesama i edukativnih igračaka mogu vam pomoći da zapamtite brojeve. Nacrtajte niz brojeva na tabli ili papiru, preskočite jedan ili više i neka dijete imenuje brojeve koji nedostaju. Za početak napišite brojeve redom, na primjer, 1,2,3,5,6,7,9,10. Nakon nekog vremena, kada se beba lako nosi sa ovim zadatkom, napišite nasumično brojeve - 3,6,4,2,7,1,9,10.

Još jedna zabavna igra: izrežite velike brojeve iz kartona, pustite dijete da zatvori oči i pogodi brojeve dodirom.

Organiziranje lekcije o pamćenju brojeva

Ali zapamtite, sav vaš trud će biti uzaludan ako vaše dijete nije zainteresirano za učenje brojeva. Radite sa djetetom samo u dobrom raspoloženju, u mirnom okruženju, nemojte se ljutiti i grditi ako dijete ne može odmah zapamtiti brojeve. Ne prestani da ga hvališ. Pravilno organizirajte režim bolje je učiti svaki dan 10-15 minuta nego jednom tjedno po dva sata - to će dijete samo umoriti. Psiholozi kažu da je nastavu bolje izvoditi ujutro, na primjer, nakon doručka, tako da se informacije bolje percipiraju i pamte.

Šta učiniti ako dijete ne može zapamtiti brojeve?

Ako dijete još uvijek ne može zapamtiti brojeve, nemojte insistirati, možda još nije došlo vrijeme. Pozovite svoje dijete da uči za nekoliko sedmica. Nemojte insistirati, naprotiv, to će obeshrabriti interes vašeg djeteta za aktivnosti.