Παρουσίαση "Όταν εμφανίστηκαν τα ρούχα." Ο κόσμος

Στόχοι: Εισαγωγή των μαθητών στην ιστορία της ένδυσης. Εισαγωγή των μαθητών στην ιστορία της ένδυσης. Εισάγετε μια σύγχρονη ποικιλία ρούχων στον κόσμο. Εισάγετε μια σύγχρονη ποικιλία ρούχων στον κόσμο. Ανάπτυξη αισθητικής γεύσης και πολιτισμού. Ανάπτυξη αισθητικής γεύσης και πολιτισμού.

Ταξίδι στην Αρχαία Ελλάδα. Η ιστορία της ελληνικής ενδυμασίας ξεκίνησε με την ασιατική ποικιλομορφία, την αρχέγονη λαμπρότητα και τη μικροτεχνία και τελείωσε με ευγενή απλότητα. Το κύριο στοιχείο της αρχαίας ενδυμασίας των Ελλήνων είναι ένα τετράγωνο μάλλινο μαντίλι, το οποίο έφερε μαζί τους η φυλή των Δωριέων που ήρθε από τον Βορρά. Ήταν το ίδιο και για τους άνδρες και για τις γυναίκες, αλλά το γυναικείο λεγόταν «πέπλος». Ήταν τυλιγμένο γύρω από το σώμα και στερεωμένο στους ώμους με φουρκέτες. Αυτό ήταν το λεγόμενο «Dorian ρούχο», που δημιουργήθηκε σύμφωνα με μια εντελώς πρωτότυπη αρχή - χωρίς κοπή και ράψιμο. Αυτή η αρχή έγινε ανακάλυψη του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού.

Πρακτική εργασία. Γίνε κάτοικος της Αρχαίας Ελλάδας για λίγο. Γίνε κάτοικος της Αρχαίας Ελλάδας για λίγο. Προσπαθήστε να μετατρέψετε ένα κομμάτι ύφασμα σε “peplos” Προσπαθήστε να μετατρέψετε ένα κομμάτι ύφασμα σε “peplos” Νιώθετε άνετα με τα νέα σας ρούχα; Νιώθεις άνετα με τα νέα σου ρούχα;

Δημιουργική εργασία. (Σε ζευγάρια).Ποιος ντύνει όλο τον κόσμο; (Σε ζευγάρια).Ποιος ντύνει όλο τον κόσμο; Φανταστείτε ότι είστε σχεδιαστές μόδας και πρέπει να κυκλοφορήσετε μια νέα συλλογή ρούχων.1. Αθλητισμός. 2. Σπιτικό.3. Επιχειρήσεις.4. Βράδυ.5. Σχολείο. 6. Μεταμφίεση.7. Καλοκαίρι.8. Εργαζόμενος. Φανταστείτε ότι είστε σχεδιαστές μόδας και πρέπει να κυκλοφορήσετε μια νέα συλλογή ρούχων.1. Αθλητισμός. 2. Σπιτικό.3. Επιχειρήσεις.4. Βράδυ.5. Σχολείο. 6. Μεταμφίεση.7. Καλοκαίρι.8. Εργαζόμενος.
Η εμφάνιση του ρουχισμού συνδέεται με την εμφάνιση του ανθρώπου και τις ανάγκες του για αυτό. Η εμφάνιση του ρουχισμού συνδέεται με την εμφάνιση του ανθρώπου και τις ανάγκες του για αυτό. Καθώς ο πολιτισμός αναπτύχθηκε, συνέβησαν αλλαγές στο στυλ και το σχέδιο ένδυσης. Καθώς ο πολιτισμός αναπτύχθηκε, συνέβησαν αλλαγές στο στυλ και το σχέδιο ένδυσης.

Λογοτεχνία: A.A. Pleshakov "The World Around Us", M., "Διαφωτισμός", 2002. A.A. Pleshakov "The World Around Us", M., "Διαφωτισμός", 2002

Ενότητες: Δημοτικό σχολείο

Τάξη: 1

Θέμα μαθήματος:«Πότε εμφανίστηκαν τα ρούχα;»

Στόχοι: να μυηθούν τα παιδιά στην ιστορία της ένδυσης και στην ποικιλία των σύγχρονων ενδυμάτων.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.

Δείτε τι όμορφες κούκλες είναι το Μυρμήγκι μας. Γιατί είναι τόσο όμορφα; (Τα παιδιά μιλούν για τα ρούχα των κούκλων, συζητούν τα χαρακτηριστικά των ρούχων διαφορετικών κούκλων).

Τι έγινε όμως με τον Αντ; (Η διάθεση έχει αλλάξει). Γιατί; (Έχω μια ερώτηση). Προσπαθήστε να το διατυπώσετε; (Πότε εμφανίστηκαν τα ρούχα;)

Με το Ant θα κάνουμε ένα ταξίδι στο παρελθόν για να γνωρίσουμε την ιστορία της ένδυσης.

Ένας μαθητής διαβάζει ένα ποίημα.

Για να μην παγώσει στο κρύο,
Για να ξεφύγουμε από το κρύο,
Ένας άντρας με οποιοδήποτε δέρμα
Ήμουν έτοιμος να ολοκληρώσω.
Καθάρισε πρώτα το δέρμα,
Διορθώθηκε για να μην πέσει,
Και περπάτησε στη βροχή και στο χιόνι
Υπάρχει ένας άντρας σε αυτό το δέρμα.
Ας μαντέψουμε πώς ξεκίνησαν όλα.

Ποιον βλέπουμε; (Πρωτόγονος άνθρωπος.)

Από τι έφτιαχναν ρούχα αυτοί οι άνθρωποι; (Από δέρματα ζώων, αφού δεν υπήρχαν υφάσματα).

Πότε εμφανίστηκαν αυτά τα ρούχα; (Πολύ παλιά, στα αρχαία χρόνια).

Το ταξίδι μας συνεχίζεται.

Πού κατέληξε το Μυρμήγκι μας; (Στην Αρχαία Ελλάδα).

Από τι είναι φτιαγμένα τα ρούχα; (Από ύφασμα).

Αυτό το ένδυμα (χιτώνας) ήταν φτιαγμένο από ένα μεγάλο ορθογώνιο κομμάτι ύφασμα, το οποίο τυλίγονταν με δεξιοτεχνία γύρω από το σώμα και στερεώνονταν με μια καρφίτσα σε έναν ή δύο ώμους.

Ας προσπαθήσουμε να ντυνόμαστε όπως οι αρχαίοι Έλληνες.

Δείχνω ένα κομμάτι ύφασμα. Προσκαλώ έναν από τους εθελοντές να ντύσει έναν άλλο μαθητή.

Και ποιος μπορεί να καταλάβει τι φοράει ο Αντ; (Στην πανοπλία ενός ιππότη). Αυτό σημαίνει ότι υπήρχε ειδικός ρουχισμός για προστασία στη μάχη. Από τι ήταν φτιαγμένα αυτά τα ρούχα; Γιατί;

Οι καιροί άλλαξαν, το ίδιο και τα ρούχα. Τα κοστούμια διακρίνονταν από μεγάλη εφευρετικότητα και ευρηματικότητα. Φτερά, φιόγκοι, δαντελένιο γιακά, χνουδωτές φούστες. Τα κομψά ρούχα έδιναν έμφαση στην αξιοπρέπεια και την ομορφιά ενός ατόμου.

Το μυρμήγκι μας καλεί να συνεχίσουμε το ταξίδι.

Πού κατέληξε ο Αντ; (Στην ώρα μας). Τι είδους ρούχα είναι αυτά; (Σύγχρονο, επαγγελματικό).

Κάθε περίσταση έχει και τα δικά της ρούχα.

Ορίστε αυτό το στυλ; (Αθλητισμός).

Τι στυλ είναι αυτό; (Ρούχα για το σπίτι. Ρούχα σπιτιού).

Αλλά υπάρχουν στιγμές που μπορείτε να έρθετε με οποιαδήποτε ρούχα, και όσο πιο ασυνήθιστα είναι, τόσο το καλύτερο. Ποιες είναι αυτές οι περιπτώσεις;

Μεταμφίεση, καρναβάλι. Μυρμήγκι σε μια μεταμφίεση.

Εργασία με το σχολικό βιβλίο.

Προσδιορίστε πού ζουν αυτοί οι άνθρωποι;

Λεπτό φυσικής αγωγής.

Προσδιορίστε ποιος είναι ο ιδιοκτήτης κάθε στολής; (Γιατρός, κλόουν, στρατιωτικός, αστυνομικός).

Ενοποίηση.

Τετράδιο εργασιών σελίδα 33.

Κοίτα τι φοράνε τα παιδιά; Τα έβαλαν όλα; Τι ΛΕΙΠΕΙ?

Δημιουργική εργασία.

(Σε ζευγάρια).

Ποιος ντύνει όλους τους ανθρώπους; (Σχεδιαστής μόδας).

Φανταστείτε ότι είστε σχεδιαστής μόδας και πρέπει να κυκλοφορήσετε μια νέα συλλογή ρούχων.

1. Αθλητισμός.

2. Σπιτικό.

3. Επιχειρήσεις.

4. Βράδυ.

5. Σχολείο.

6. Μεταμφίεση.

7. Καλοκαίρι.

8. Εργασία

Έκθεση έργων.

Συμπέρασμα.

Το ταξίδι μας έφτασε στο τέλος του. Επισκεφθήκαμε το μακρινό παρελθόν χάρη στον Ant και τη δημιουργικότητά σας.

Η Σοφή Χελώνα σας κάνει μια ερώτηση.

Από πότε κυκλοφορούν τα ρούχα; Τι καινούργιο έμαθες; (Τα ρούχα εμφανίστηκαν στην αρχαιότητα, ακόμη και στους πρωτόγονους ανθρώπους. Ντύνονταν με δέρματα ζώων. Αργότερα, οι άνθρωποι έμαθαν να φτιάχνουν υφάσματα και άρχισαν να ράβουν ρούχα).

Ενότητες: Δημοτικό σχολείο

Τάξη: 1

Θέμα μαθήματος:«Πότε εμφανίστηκαν τα ρούχα;»

Στόχοι: να μυηθούν τα παιδιά στην ιστορία της ένδυσης και στην ποικιλία των σύγχρονων ενδυμάτων.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.

Με το Ant θα κάνουμε ένα ταξίδι στο παρελθόν για να γνωρίσουμε την ιστορία της ένδυσης.

Ένας μαθητής διαβάζει ένα ποίημα.

Ποιον βλέπουμε; (Πρωτόγονος άνθρωπος.)

Από τι έφτιαχναν ρούχα αυτοί οι άνθρωποι; (Από δέρματα ζώων, αφού δεν υπήρχαν υφάσματα).

Πότε εμφανίστηκαν αυτά τα ρούχα; (Πολύ παλιά, στα αρχαία χρόνια).

Το ταξίδι μας συνεχίζεται.

Πού κατέληξε το Μυρμήγκι μας; (Στην Αρχαία Ελλάδα).

Από τι είναι φτιαγμένα τα ρούχα; (Από ύφασμα).

Ας προσπαθήσουμε να ντυνόμαστε όπως οι αρχαίοι Έλληνες.

Δείχνω ένα κομμάτι ύφασμα. Προσκαλώ έναν από τους εθελοντές να ντύσει έναν άλλο μαθητή.

Το μυρμήγκι μας καλεί να συνεχίσουμε το ταξίδι.

Πού κατέληξε ο Αντ; (Στην ώρα μας). Τι είδους ρούχα είναι αυτά; (Σύγχρονο, επαγγελματικό).

Κάθε περίσταση έχει και τα δικά της ρούχα.

Ορίστε αυτό το στυλ; (Αθλητισμός).

Τι στυλ είναι αυτό; (Ρούχα για το σπίτι. Ρούχα σπιτιού).

Μεταμφίεση, καρναβάλι. Μυρμήγκι σε μια μεταμφίεση.

Εργασία με το σχολικό βιβλίο.

Προσδιορίστε πού ζουν αυτοί οι άνθρωποι;

Λεπτό φυσικής αγωγής.

Προσδιορίστε ποιος είναι ο ιδιοκτήτης κάθε στολής; (Γιατρός, κλόουν, στρατιωτικός, αστυνομικός).

Ενοποίηση.

Τετράδιο εργασιών σελίδα 33.

Κοίτα τι φοράνε τα παιδιά; Τα έβαλαν όλα; Τι ΛΕΙΠΕΙ?

Δημιουργική εργασία.

(Σε ζευγάρια).

Ποιος ντύνει όλους τους ανθρώπους; (Σχεδιαστής μόδας).

Φανταστείτε ότι είστε σχεδιαστής μόδας και πρέπει να κυκλοφορήσετε μια νέα συλλογή ρούχων.

1. Αθλητισμός.

2. Σπιτικό.

3. Επιχειρήσεις.

4. Βράδυ.

5. Σχολείο.

6. Μεταμφίεση.

7. Καλοκαίρι.

8. Εργασία

Έκθεση έργων.

Συμπέρασμα.

Η Σοφή Χελώνα σας κάνει μια ερώτηση.

Παρουσίαση για το μάθημα για τον περιβάλλοντα κόσμο, 1η τάξη του εκπαιδευτικού συγκροτήματος "Σχολείο της Ρωσίας"

«Πότε εμφανίστηκαν τα ρούχα;»

κάντε κλικ στην ερώτηση

Παιδιά τι ρούχα φορούσατε όταν ήσασταν πολύ μικροί; Πώς άλλαξαν τα ρούχα σας με τον καιρό;

Οι πρωτόγονοι άνθρωποι το έκαναν

ρούχα κατασκευασμένα από δέρματα ζώων για να προστατεύονται από το κρύο, τη ζέστη και τη βροχή. Στην αρχή, οι άνθρωποι απλώς έδεναν και τύλιγαν τα δέρματα γύρω από το σώμα. Μετά από λίγο καιρό έμαθαν να δένουν και να υφαίνουν τα δέρματα. Σταδιακά, ο άνθρωπος έμαθε να επεξεργάζεται δέρματα και να φτιάχνει

δικα τους. Τα ρούχα έγιναν πιο λεπτά και μπορούσαν να καλύπτουν ολόκληρο το σώμα.

κάντε κλικ στην ερώτηση

Στην αρχαιότητα το νήμα το έστριβαν με τα δάχτυλα. Αργότερα εμφανίστηκαν περιστρεφόμενοι τροχοί και άτρακτοι.

Ποιος έπλεξε αυτές τις κλωστές;

Και ακόμη αργότερα, μια κλωστική μηχανή. Και τώρα

Τα νήματα περιστρέφονται, δηλαδή στρίβονται από ίνες, από τεράστιες κλωστικές μηχανές. Όχι μόνο βαμβακερές κλωστές, αλλά και μαλλί και λινό.

Σταδιακά, ο άντρας άλλαξε από δέρμα σε ύφασμα. Αλλά αυτά δεν ήταν τα ρούχα που είχαμε συνηθίσει. Τέτοια ρούχα φορούσαν στην Αρχαία Ελλάδα.

Δεν έχει ραφτεί ακόμα. Πήραν απλώς ένα μεγάλο ορθογώνιο κομμάτι ύφασμα και το τύλιξαν γύρω από το σώμα αρκετές φορές. Τα άκρα καρφιτσώθηκαν με καρφίτσα. Σε εκείνες τις χώρες όπου είναι πάντα ζεστό, τέτοια ρούχα είναι άνετα.

Ο καιρός πέρασε, οι άνθρωποι έμαθαν να ράβουν

όμορφα ρούχα, έφτιαξε κασκόλ και καπέλα. Αυτό ήταν στη Γαλλία.

Βλέπουμε τα ρούχα που φορούσαμε

Πριν από 400-500 χρόνια στη Ρωσία υπήρχαν απλοί άνθρωποι. Τόσο οι άνδρες όσο και οι γυναίκες φορούσαν αρκετά φαρδιά ρούχα για να κινούνται άνετα.

Ρούχα απλών ανθρώπων

Οι γυναίκες φορούσαν ένα πουκάμισο, ένα σαλαμάκι, μια ποδιά, ένα ζεστό ψυχή, ένα kokoshnik στο κεφάλι τους και παπούτσια στα πόδια τους.

Οι άντρες φορούσαν πουκάμισα μπλούζας, παντελόνια, ζώνη (ζώνη), παπουτσάκια με μπούκλες και σούστες.

Ρούχα απλών ανθρώπων

Το χειμώνα, τα εξωτερικά ενδύματα των ανδρών ήταν ένα ζιπούν ή καφτάν φτιαγμένο από σπιτικό ύφασμα, παλτά από δέρμα προβάτου και μπότες.

Οι γυναίκες φορούσαν γούνινα παλτά από δέρμα προβάτου ή σκίουρου, κασκόλ, εσάρπες και μπότες από τσόχα.

κάντε κλικ στην ερώτηση

Ζούμε σε μια χώρα όπου ο καιρός

αλλάζει πολύ σε διαφορετικές εποχές του χρόνου, οπότε για να μην αρρωστήσουμε, αναγκαζόμαστε να αλλάζουμε ρούχα ανάλογα με τον καιρό.

Τι φοράς σήμερα? Τι φοράτε τον χειμώνα; Τι - την άνοιξη και το φθινόπωρο; Τι - το καλοκαίρι; Γιατί χρειάζεσαι τόσα πολλά διαφορετικά ρούχα, είναι πραγματικά αδύνατο να τα βγάλεις πέρα μόνο με χειμερινά ή μόνο καλοκαιρινά ρούχα;

Παιδιά!

Θέλετε να μάθετε τι μπορεί να είναι άλλα ρούχα; Στη συνέχεια, κάντε κλικ στην εικόνα στην επόμενη διαφάνεια και διαβάστε τον τίτλο.

επιχείρηση

Αθλητισμός

Πανί

Σπίτι

εργαζόμενος

Ευχαριστώ παιδιά