Χρώμα και σχήμα του μικρότερου. Δοκιμή ετοιμότητας και σχέδιο μελέτης χρώματος

Τα πρώτα χρόνια της ζωής των παιδιών είναι αναμφίβολα σημαντικά. Εξάλλου, το μωρό αλλάζει γρήγορα. Απλώς σαν χθες έμαθα να χαμογελάω και άρχισα να φλυαρίζω. Αυτός ο ερευνητής κάνει τόσες πολλές ανακαλύψεις σε μια μέρα! Αλλά η ανάπτυξη εξαρτάται άμεσα από το περιβάλλον. Ο καθένας από εμάς μπορεί να δημιουργήσει ένα αναπτυξιακό περιβάλλον και να τονώσει τη σωστή ανάπτυξη ενός παιδιού εάν το επιθυμεί. Το να μαθαίνουμε νέα πράγματα για τον κόσμο γύρω μας σημαίνει επίσης να απομνημονεύουμε τα χρώματα και τα σχήματα των αντικειμένων. Πότε είναι η καλύτερη στιγμή για να ξεκινήσετε την προπόνηση; Πιστεύεται ότι μέχρι την ηλικία των τριών ετών, ένα παιδί πρέπει να γνωρίζει τουλάχιστον όλα τα βασικά χρώματα και τα πιο απλά σχήματα. Πώς μπορείτε λοιπόν να εξερευνήσετε σχήματα και χρώματα με τα παιδιά;

Ο ίδιος ενδιαφέρθηκα για αυτό το θέμα όταν η κόρη μου ήταν περίπου ενός έτους. Σχεδόν όλα της προκαλούσαν απερίγραπτη απόλαυση και έκπληξη: άνθρωποι και πράγματα. Για εκείνη όλα ήταν νέα, ενδιαφέροντα και άγνωστα. Για να διευρύνω την κοσμοθεωρία της, αποφάσισα να συμπεριλάβω δραστηριότητες για χρώματα και σχήματα στα μικρά παιχνίδια μας στο σπίτι. Αποδείχθηκε ότι υπάρχουν πολλές μέθοδοι διδασκαλίας για τον εντοπισμό χρωμάτων και σχημάτων στο παιχνίδι. Έμαθα γι' αυτά από το Διαδίκτυο, τα βιβλία και τα τηλεοπτικά προγράμματα, αλλά επικεντρώθηκα περισσότερο σε απλές ασκήσεις «σπίτι».

Για τη διευκόλυνσή μου, χώρισα τις τάξεις σε ομάδες:

• στο σπίτι και στο δρόμο.
• παιχνίδια;
• βιβλία και βιβλία ζωγραφικής.

Στο σπίτι όλα μπορούν να μετατραπούν σε παιχνίδι. Για παράδειγμα, κατά τη διάρκεια του κανονικού μπάνιου ή του παιχνιδιού μαζί, όταν έδινα παιχνίδια στην κόρη μου, πρόφερα ξεκάθαρα το όνομα, το χρώμα, το σχήμα (για παράδειγμα: «Κόρη, σε παρακαλώ πάρε την μπάλα, κοίτα πόσο κόκκινο, στρογγυλό και λαστιχένιο είναι»). Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε κύπελλα, πυραμίδες κ.λπ.: κάθε μέρος έχει το δικό του σχήμα και χρώμα. Εάν στο μωρό σας αρέσει να πετάει παιχνίδια: δοκιμάστε να τα τακτοποιήσετε με συγκεκριμένα χρώματα ή σχήματα.

Και ενώ περπατάτε, μην ξεχνάτε τα χρώματα και τα σχήματα. Υπάρχουν τόσα πολλά αντικείμενα τριγύρω: δέντρα, κτίρια, αυτοκίνητα. Κάθε στοιχείο έχει το δικό του σχήμα και χρώμα. Και με ένα μωρό μπορείς να παίξεις με τα πάντα. Μαζί με την κόρη μου, καταλήξαμε σε πολύχρωμες ιστορίες και φτιάξαμε παραμύθια για οποιοδήποτε θέμα.

Άρχισα να επιλέγω όλα τα είδη παιχνιδιών πιο σκόπιμα. Το χρώμα των παιχνιδιών πρέπει να είναι κοντά στο φυσικό για να το ονομάσετε με ακρίβεια και να μην μπερδεύετε το μωρό. Τα παιδιά κουράζονται γρήγορα και, δυστυχώς, δεν μπορούν να συγκεντρωθούν για πολύ. Πιστεύω λοιπόν ότι είναι πιο αποτελεσματικό να διεξάγουμε πολλά μίνι μαθήματα, προγραμματισμένα εκ των προτέρων από τους γονείς. Για παράδειγμα, μπορείτε να κόψετε κάρτες από χρωματιστό χαρτόνι και να τις δείξετε στο μωρό σας, προφέροντας όχι μόνο όλα τα ονόματα των χρωμάτων, αλλά και τις αποχρώσεις τους. Δημιουργεί ενδιαφέρον και είναι αρκετά αποτελεσματικό για την απομνημόνευση.

Οι ταξινομητές με τη μορφή ενός σπιτιού, μιας αρκούδας ή ενός κύβου με υποδοχές διαφορετικών σχημάτων και μεγεθών είναι εξαιρετικοί από αυτή την άποψη. Σε αυτά εισάγονται φιγούρες του αντίστοιχου σχήματος: τετράγωνο σε τετράγωνο. Δεν πρέπει απλώς να το κάνετε δώρο, αλλά και να αρχίσετε να παίζετε μαζί, να εξηγείτε τις συνθήκες του παιχνιδιού, αφού το παιδί μπορεί να μην καταλάβει αμέσως πώς να το παίξει. Κυκλώστε κάθε τρύπα μαζί με τον δείκτη σας και εξετάστε τις επενδύσεις, λέγοντας το όνομα των σχημάτων και των χρωμάτων. Προσπαθήστε να βάλετε κάθε καλούπι στη σωστή τρύπα μαζί. Μην στεναχωριέστε αν το παιδί σας δεν τα καταφέρει, όλα θα έρθουν με τον καιρό. Ενώ παίζει, το μωρό αρχίζει να κατανοεί και να ξεχωρίζει όχι μόνο τα χρώματα, αλλά και τα σχήματα και τα απαιτούμενα μεγέθη.

Όταν η κόρη μου ήταν 1,5 ετών, το μωρό και εγώ μας άρεσε πολύ να παίζουμε το ακόλουθο παιχνίδι: έπρεπε να βρούμε αντικείμενα στο δωμάτιο που έμοιαζαν, για παράδειγμα, με ένα κόκκινο μήλο ή ένα κίτρινο λεμόνι.

Στο κοριτσάκι άρεσε πολύ να μαζεύει μωσαϊκά ή μεγάλα κουμπιά ανάλογα με το χρώμα σε ξεχωριστά βάζα. Για να θυμόμαστε καλύτερα τα ονόματα των σχημάτων και των χρωμάτων, χρησιμοποιήσαμε ένα μενταγιόν με πολύχρωμες τσέπες για την αποθήκευση των παιχνιδιών. Μαζί βάζουμε παιχνίδια εκεί: σε κίτρινο - ένα λεμόνι, ένας ηλίανθος, ένα κοτόπουλο, με πράσινο - ένας βάτραχος, ένας κροκόδειλος. Το παιδί θα θυμάται τα χρώματα και θα διευρύνει το λεξιλόγιό του.

Κατά τη γνώμη μου, το εκπαιδευτικό παιχνίδι λότο S.V. Burdina έγινε ανεκτίμητο για την ανάπτυξη της τρίχρονης κόρης της. Πρόκειται για 72 κάρτες με εικόνα σε σχήμα ατμομηχανής με άμαξες. Μπορείτε να παίξετε με διαφορετικούς τρόπους. Για παράδειγμα, για να ταιριάξετε ένα σχέδιο σε ένα τρένο, επιλέξτε αντικείμενα στα βαγόνια που ταιριάζουν με το χρώμα και το σχήμα και θα έχετε ένα μακρύ τρένο. Είτε το παιδί συλλέγει μόνο σχέδια παρόμοια με, ας πούμε, έναν κύκλο, ένα τετράγωνο ή μόνο αντικείμενα συγκεκριμένου χρώματος: κίτρινο, μπλε. Μπορείτε να εκπαιδεύσετε τη μνήμη και την προσοχή: απλώστε πολλές διαφορετικές εικόνες και καλέστε το παιδί να τις θυμάται. Αφού απομακρυνθεί, αφαιρέστε 2 και προσθέστε καινούργια και μετά ρωτήστε το μωρό τι έχει αλλάξει. Όλα αυτά είναι ενδιαφέροντα, βολικά και αποτελεσματικά. Στην κόρη μου αρέσει ακόμα αυτό το παιχνίδι.

Μπορείτε να κατεβάσετε το παιχνίδι για τα σχήματα και τα χρώματα εδώ δωρεάν - κάντε κλικ στην παρακάτω εικόνα για λήψη.

Τα βιβλία είναι αναμφίβολα οι πρώτοι μας βοηθοί.

Δώστε προσοχή σε ολόκληρη τη σειρά βιβλίων «Σχολείο Πρώιμης Ανάπτυξης», σχεδιασμένο για παιδιά ηλικίας 2 ετών και άνω. Θα βοηθήσουν στην αποκάλυψη των ατομικών ικανοτήτων του παιδιού. Για παράδειγμα, "Χρώμα και μορφή" της Galina Shalaeva. Η απλότητα, τα φωτεινά σχέδια και οι προσιτές εργασίες αυτού του βιβλίου είναι ελκυστικές. Εκτός από τα έγχρωμα, υπάρχουν επίσης ασπρόμαυρα σχέδια περιγράμματος, που προορίζονται για χρωματισμό και επεξεργασία των κελιών κατά τη δημιουργία ενός παρόμοιου σχεδίου.

Ή την εκπαιδευτική σειρά «Έξυπνα Βιβλία» της Όλγα Ζέμτσοβα για παιδιά διαφορετικών ηλικιών. Το βιβλίο της “Colors and Shapes” για παιδιά από 2 ετών με αυτοκόλλητα. Θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε τις διάφορες ιδιότητες των αντικειμένων, συγκρίνοντάς τα κατά μέγεθος και χρώμα. Το βιβλίο περιέχει μια ολόκληρη σειρά από αυτοκόλλητα και φωτεινές μεγάλες εικονογραφήσεις σε χοντρό, καλής ποιότητας χαρτί. Μια ποικίλη λίστα εργασιών: πώς φαίνεται το αντικείμενο, ονομάστε τα χρώματα, μεγαλύτερα ή μικρότερα, στρογγυλά ή τετράγωνα. Στην αρχή, βοήθησα την κόρη μου να βρει το σωστό αυτοκόλλητο και να το κολλήσει στη σελίδα, αλλά μετά από λίγο η κόρη μου κατάφερε να ολοκληρώσει μόνη της τις εργασίες. Διασκεδάσαμε τόσο πολύ με αυτό το βιβλίο.

Η σειρά βιβλίων "School of 7 Dwarfs" είναι επίσης διδακτική και ενδιαφέρουσα, και κατά κάποιο τρόπο ακόμη και μοναδική: επτά σετ για παιδιά από ένα έως επτά ετών. Για παράδειγμα, το αγαπημένο μας παραμύθι "Ryaba Hen" στο βιβλίο "Form. Χρώμα" για παιδιά από 1 έτους συνοδεύεται από εξαιρετικές εικονογραφήσεις: χαρακτήρες παραμυθιού απεικονίζονται με τη μορφή διαφόρων φιγούρων. Το βιβλίο περιέχει χρωματιστά αυτοκόλλητα - κύκλους και τρίγωνα, τα οποία κόλλησε η κόρη μου πάνω της, συχνά χωρίς τη βοήθειά μου. Γρήγορα τα θυμήθηκα και για αρκετή ώρα μετά ξαναλέγαμε το παραμύθι από τις εικόνες. Τα χρώματα και τα σχήματα επαναλαμβάνονταν ξανά και ξανά.

Οι σελίδες χρωματισμού είναι απαραίτητες για τη διδασκαλία χρωμάτων και σχημάτων. Φαίνεται απλό, αλλά πόσο συναρπαστικό είναι. Το κύριο πράγμα είναι να μην παρατείνετε το μάθημα: 10 λεπτά στην αρχή είναι αρκετά. Οποιαδήποτε γνώση πρέπει να φέρει χαρά και θετικά συναισθήματα. Μην ξεχνάτε να επαινείτε ένα παιδί που έχει καταφέρει κάτι. Αυτό θα αποτελέσει κίνητρο για περαιτέρω επιτυχία. Η αγάπη των γονιών είναι αυτή που πρέπει να είναι η βάση όλων των κοινών δραστηριοτήτων. Καλή τύχη!

Κάθε στοργικός γονιός προσπαθεί να επενδύσει σε αυτόν, από τις πρώτες κιόλας μέρες της ζωής του μωρού του, ό,τι καλύτερο και πιο πολύτιμο έχει. Και αν συνήθως δεν υπάρχουν προβλήματα με την επιλογή καλών και ποιοτικών πραγμάτων για ένα παιδί, τότε τα θέματα παιδαγωγικής και ανατροφής είναι σημαντικά και πιεστικά για πολλούς γονείς. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για εκείνες τις μητέρες και τους μπαμπάδες που έγιναν τέτοιοι για πρώτη φορά. Οι ερωτήσεις που τους ενδιαφέρουν μπορεί να είναι πολύ διαφορετικές, αλλά όλες συνοψίζονται σε ένα πράγμα: τι και πώς να κάνει για να μεταδώσει στο παιδί τη γνώση που χρειάζεται και να του διδάξει αυτή ή εκείνη την ικανότητα. Ας δούμε μερικές αρχές που έχουν χρησιμοποιηθεί με επιτυχία από άλλους γονείς για δεκαετίες και ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε πώς να διδάξουμε ένα παιδί να διακρίνει τα χρώματα.

Η βέλτιστη ηλικία για να μάθει ένα παιδί να ξεχωρίζει τα χρώματα είναι από 2 έως 5 ετών.

Αρχές σχηματισμού λειτουργιών αντίληψης χρώματος σε ένα παιδί

Πριν αρχίσουν να μελετούν πρακτικές συμβουλές και τεχνικές, οι γονείς πρέπει να εξοικειωθούν με ορισμένα χαρακτηριστικά της ανάπτυξης των οπτικών λειτουργιών στα παιδιά. Αυτό θα σας βοηθήσει να χρησιμοποιήσετε τις γνώσεις που αποκτήσατε με τον σωστό τρόπο.

Έτσι, η ικανότητα του παιδιού να εστιάσει σε οποιοδήποτε αντικείμενο εμφανίζεται στην ηλικία των 2-3 μηνών. Συνήθως το πρώτο πράγμα που μαθαίνει να ξεχωρίζει ένα μωρό είναι το στήθος της μητέρας. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι σε αυτή την ηλικία η χρωματική αντίληψη του ματιού του παιδιού ρυθμίζεται με τέτοιο τρόπο ώστε το παιδί να βλέπει καθαρά τη θηλή της μητέρας. Τα χρώματα που μπορεί να διακρίνει μεταξύ 2 και 6 μηνών είναι στο εύρος μήκους κύματος ενός ευρέος φάσματος: κόκκινο, ροζ, καφέ. Η ικανότητα διάκρισης χρωμάτων μικρού μήκους κύματος, μπλε και πράσινου, εμφανίζεται πιο κοντά στον έβδομο μήνα της ζωής και η πλήρης χρωματική αντίληψη σχηματίζεται σε ένα παιδί στην ηλικία των οκτώ ετών.

Τώρα που γνωρίζουμε τις βασικές αρχές για τη διαμόρφωση της αντίληψης των παιδιών για τη χρωματική παλέτα, μπορούμε να αρχίσουμε να μελετάμε συστάσεις και συμβουλές από πιο έμπειρους γονείς.

• Διδάξτε από μικρή ηλικία. Μην υποτιμάτε τις μαθησιακές ικανότητες των παιδιών. Ακόμα κι αν ένα παιδί δεν μπορεί να μιλήσει ακόμα, αυτό δεν σημαίνει ότι δεν μπορεί να καταλάβει ή να θυμηθεί κάτι. Εάν επικοινωνείτε τακτικά με το μωρό σας και του λέτε τι χρώμα, για παράδειγμα, είναι η αγαπημένη του κουδουνίστρα, αυτό σίγουρα θα κολλήσει στο κεφάλι του. Και στο μέλλον, όταν μπορεί να κατασκευάσει συνειδητά διαφορετικές λέξεις, θα είναι ευκολότερο για εσάς να εξηγήσετε τη διαφορά μεταξύ του ενός ή του άλλου χρώματος.
• Συνδέστε τη νέα γνώση με τα συναισθήματα. Η ανθρώπινη μνήμη έχει σχεδιαστεί με τέτοιο τρόπο ώστε να θυμόμαστε καλύτερα εικόνες, ζωντανές εικόνες και συναισθήματα. Δεν είναι άδικο που λένε: ένα άτομο δεν θα θυμάται τι έκανες γι 'αυτόν, αλλά τι τον έκανες να νιώσει. Χρησιμοποιήστε αυτή την τεχνική στη διδασκαλία των παιδιών. Για παράδειγμα, ξεκινήστε να μαθαίνετε χρώματα με το αγαπημένο σας φρούτο.
• Πρακτική χρήση. Οι νέες γνώσεις πρέπει να χρησιμοποιηθούν άμεσα από το παιδί. Εάν έχετε μάθει κάτι νέο με το μωρό σας, προσπαθήστε να βεβαιωθείτε ότι θα αρχίσει να το εφαρμόζει στη ζωή. Έχετε μάθει το κόκκινο χρώμα, οπότε όταν πρόκειται να βγείτε, ζητήστε του να σας φέρει το κόκκινο σακάκι του. Όσο πιο συχνά ενθαρρύνετε το παιδί σας να εφαρμόζει όσα έμαθε πρόσφατα, τόσο καλύτερα θα τα θυμάται όλα.
• Ενθαρρύνετε το παιδί σας να μοιραστεί ό,τι έχει μάθει με άλλους. Αφού μάθετε έναν νέο αριθμό ή χρώμα, ζητήστε από το παιδί σας να τηλεφωνήσει στον παππού και να του το πει. Αυτή η αρχή λειτουργεί πολύ αποτελεσματικά σε συνδυασμό με την πρακτική εφαρμογή. Για παράδειγμα, ο μπαμπάς επέστρεψε από τη δουλειά το βράδυ και πήγε να πλύνει τα χέρια του πριν φάει - αφήστε το μωρό να του δώσει μια κίτρινη πετσέτα.
• Μιλήστε με διαφορετικές φράσεις. Να λέτε πάντα χρώμα σε διαφορετικά συμφραζόμενα, ώστε το παιδί να μην το αντιλαμβάνεται ως μία λέξη: αυτή είναι μια κόκκινη μπάλα, η μπάλα είναι κόκκινη, αυτή είναι μια μπάλα, είναι κόκκινο κ.λπ.
• Αποφύγετε τις υποτιμητικές λέξεις (μπλε κόκκινο);
• Αφιερώστε λίγο χρόνο με τις αποχρώσεις – είναι καλύτερα να αφήσετε όλες τις ανοιχτό πράσινο, ροζ και μπλε αποχρώσεις για αργότερα.
• Μην αρχίσετε να μαθαίνετε ένα νέο χρώμα μέχρι το παιδί σας να κατακτήσει το προηγούμενο! (ξεκινάμε με το κόκκινο, και μετά εξοικειωνόμαστε με το κίτρινο, το πράσινο, το μπλε).

Αν και αυτό το άρθρο αφορά το πώς να διδάξετε στο παιδί σας να διακρίνει τα χρώματα, οι αρχές που περιγράφονται παραπάνω ισχύουν για κάτι περισσότερο από αυτό. Χρησιμοποιώντας τα, μπορείτε να μάθετε τόσο γράμματα όσο και αριθμούς. Παρακάτω θα δούμε αρκετές αποτελεσματικές τεχνικές που θα βοηθήσουν τους γονείς να διδάξουν στα παιδιά τους την χρωματική παλέτα.

Πέντε τεχνικές

Υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός διαφορετικών τρόπων, με τους οποίους μπορείτε να διδάξετε ένα παιδί στην ηλικία των τριών ετών να διακρίνει μεταξύ έξι χρωμάτων (κόκκινο, μπλε, κίτρινο, πράσινο, λευκό και μαύρο) και πολλά άλλα. Αν όμως εμβαθύνετε στην ουσία τους, τότε σχεδόν όλες καταλήγουν σε πέντε απλές παιδαγωγικές τεχνικές. Θα μιλήσουμε για αυτούς παρακάτω.

1. Άτυπη μάθηση. Η ουσία αυτής της μεθόδου είναι να διδάξει το παιδί στη διαδικασία της καθημερινής επικοινωνίας. Για παράδειγμα, στο δρόμο για ένα πάρκο ή νηπιαγωγείο, ένα παιδί καλείται να μετρήσει μαζί τα πράσινα αυτοκίνητα που θα περάσουν από δίπλα του. Φυσικά, πριν από αυτό, ο γονέας πρέπει να δείξει στο μωρό πώς μοιάζει το πράσινο χρώμα. Η αποτελεσματικότητα αυτής της μεθόδου έγκειται στο γεγονός ότι δίνεται στο παιδί απόλυτη ελευθερία δράσης, κανείς δεν το περιορίζει σε τίποτα. Μπορεί να κάνει ό,τι θέλει στην πορεία, αρκεί να μην ξεχάσει να μετρήσει τα πράσινα αυτοκίνητα. Παρεμπιπτόντως, ο αριθμός των αυτοκινήτων που μετρήθηκαν δεν έχει καθόλου σημασία: πέρασαν δέκα, αλλά μετρήθηκαν μόνο δύο - μπράβο!
2. Δημιουργικότητα. Σε αυτό το στάδιο, θα πρέπει να βεβαιωθείτε ότι το παιδί έχει μπογιές, μολύβια, μαρκαδόρους ή πλαστελίνη. Ζητήστε από το μικρό σας να διαλέξει το χρώμα που του αρέσει περισσότερο και πείτε του τι χρώμα είναι. Ας είναι μπλε. Προσκαλέστε το παιδί σας να σχεδιάσει κάτι μαζί, για παράδειγμα, έναν μπλε κύκλο. Πείτε ότι αυτό είναι ένα μπλε μπαλόνι που δεν έχει κορδόνι και αν δεν ολοκληρώσετε το σχέδιο, το μπαλόνι θα πετάξει στον ουρανό. Ρωτήστε τη μικρή τι χρώμα πρέπει να είναι η δαντέλα αν η μπάλα είναι μπλε. Το ίδιο μπορεί να γίνει και με την πλαστελίνη. Διαβάζουμε επίσης:
3. Χρήση παιχνιδιών. Εξειδικευμένα καταστήματα για παιδιά πωλούν έναν τεράστιο αριθμό εκπαιδευτικών παιχνιδιών που τα βοηθούν να θυμούνται αριθμούς, γράμματα και χρώματα. Τα πιο παραγωγικά από αυτά για την απομνημόνευση χρωμάτων είναι οι πυραμίδες από δαχτυλίδια, τα παζλ και τα σετ κατασκευών.
4. Διαδραστικά βιβλία. Η αποτελεσματικότητά τους έγκειται σε μεγάλες πολύχρωμες εικόνες που τραβούν την προσοχή του παιδιού. Κατά κανόνα, τέτοια εγχειρίδια προσφέρουν κάθε είδους εργασίες, ολοκληρώνοντας τις οποίες το παιδί συμμετέχει ταυτόχρονα σε ένα συναρπαστικό παιχνίδι, αναπτύσσει λεπτές κινητικές δεξιότητες των δακτύλων και μαθαίνει τη χρωματική παλέτα. Για παράδειγμα, στο βιβλίο της Anna Goncharova, το μωρό καλείται να μάθει χρώματα σε ποιητική μορφή και στο εγχειρίδιο της Olesya Zhukova, το μικρό παιδί μπορεί να ζωγραφίσει απευθείας στο βιβλίο με τα δάχτυλά του.
5. Παιχνίδια ιστορίας. Επινοήστε απλά παιχνίδια στα οποία το παιδί μπορεί να χρησιμοποιήσει τις αισθήσεις του. Για παράδειγμα, πάρτε δύο πολύχρωμες μπάλες και φτιάξτε για αυτές σπίτια με τα ίδια χρώματα. Τα σπίτια μπορούν να είναι βαμμένα κουτιά ή κουβάδες άμμου. Τοποθετήστε τις μπάλες στα αντίστοιχα σπιτάκια. Μετά από όλα, βγάλτε τα από εκεί και πείτε στο μωρό ότι πήγαν βόλτα. Ξαφνικά εμφανίζεται ένας λύκος από κάπου και θέλει να φάει τις μπάλες. Πρέπει επειγόντως να σωθούν! Πείτε στο παιδί σας ότι κάθε μπάλα πρέπει να επιστραφεί γρήγορα στο σπίτι της, διαφορετικά ο λύκος θα τη φάει. Η ουσία ενός τέτοιου παιχνιδιού είναι να προκαλεί συναισθήματα, ενσυναίσθηση και συμπάθεια στο μωρό. Αυτό θα ενεργοποιήσει επιπλέον μέρη του εγκεφάλου και θα σας βοηθήσει να θυμάστε τα σωστά χρώματα ακόμα καλύτερα.

Η χρήση αυτών των τεχνικών στις διάφορες παραλλαγές τους θα βοηθήσει στην επίτευξη καλών αποτελεσμάτων στο συντομότερο δυνατό χρόνο, αλλά να θυμάστε ότι κάθε παιδί είναι ξεχωριστό. Όλα τα μωρά αναπτύσσονται διαφορετικά και σε καμία περίπτωση δεν μπορείτε να τα συγκρίνετε μεταξύ τους.Αν σας φαίνεται ότι το μωρό σας δεν μαθαίνει τόσο γρήγορα όσο τα άλλα παιδιά, δεν χρειάζεται να πανικοβληθείτε ή να στεναχωρηθείτε.

Μαθαίνοντας παίζοντας

Είναι γνωστό ότι τα παιδιά μαθαίνουν πιο γρήγορα μέσα από το παιχνίδι. Η μελέτη των λουλουδιών δεν αποτελεί εξαίρεση. Επομένως, εάν θέλετε να μάθετε στο παιδί σας να ξεχωρίζει τα χρώματα, σας συνιστούμε να χρησιμοποιήσετε παιχνίδια.

• Βρείτε το χρώμα.Στο αρχικό στάδιο της μελέτης, ενώ το παιδί δεν μπορεί ακόμη να ονομάσει χρώματα, μπορείτε να του ζητήσετε να βρει αντικείμενα συγκεκριμένου χρώματος σύμφωνα με το σχέδιο που δείξατε. Είναι σημαντικό να επιλέξετε πρώτα αντικείμενα της ίδιας απόχρωσης. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κύβους, μωσαϊκά μέρη ή σετ κατασκευών.
• Τακτοποιήστε ανά χρώμα. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κουμπιά ή φωτεινές χάντρες. Προσκαλέστε το παιδί σας να βάλει, για παράδειγμα, μεγάλα μπλε κουμπιά σε ένα κουτί και μικρά μπλε σε ένα άλλο. Εάν υπάρχουν κουμπιά διαφορετικών αποχρώσεων του ίδιου χρώματος, τότε μπορείτε να ζητήσετε από το μωρό να τα βάλει σε μια σειρά από το πιο ανοιχτό έως το πιο σκούρο.
• Σύγχυση.Για το παιχνίδι χρειαζόμαστε πολύχρωμα στυλό. Οι ενήλικες αφαιρούν τα καπάκια από αυτά και προσφέρουν να βοηθήσουν το παιδί να επιλέξει τα σωστά καπάκια για ορισμένα στυλό. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, μπορείτε να επιλέξετε σκόπιμα το λάθος καπάκι - το μωρό σίγουρα θα σας διορθώσει.
• Καπάκι.Φτιάξτε καπάκια από πολύχρωμο χαρτόνι και τοποθετήστε τα μπροστά στο παιδί. Ένας ενήλικας απαγγέλλει ένα ποίημα: «Πηγαίνω, πάω να επισκεφτώ με ένα άλογο με κίτρινο καπέλο!» - σε αυτή την περίπτωση, το παιδί πρέπει να επιλέξει ένα καπάκι του επιθυμητού χρώματος και να το βάλει στο κεφάλι του.
• Βρείτε το επιπλέον.Από τις τέσσερις μπάλες, 3 πρέπει να είναι ένα χρώμα και 1 άλλη. Το παιδί πρέπει να βρει μια μπάλα που έχει διαφορετικό χρώμα από τα άλλα.
• Αστείες χάντρες. Φτιάξτε κύκλους διαφορετικών χρωμάτων από χρωματιστό χαρτί ή χαρτόνι. Ετοιμάστε ένα πρότυπο με χάντρες και καλέστε το παιδί σας να τακτοποιήσει τις χάντρες του σύμφωνα με το σχέδιο που προτείνατε.
• Τακτοποιήστε σωστά τις μπάλες. Ένας ενήλικας ρίχνει πολύχρωμες μπάλες στο πάτωμα και τοποθετεί πολλά κουτιά. Σε κάθε κουτί τοποθετείται μια μπάλα συγκεκριμένου χρώματος. Το παιδί πρέπει να μαζέψει τις μπάλες και να τις βάλει στα κατάλληλα κουτιά.

Για να εξασφαλίσετε επιτυχή μάθηση, σχολιάζετε πάντα τις ενέργειές σας και τερματίζετε το παιχνίδι μόλις το παιδί δείξει τα πρώτα σημάδια κόπωσης ή απώλειας ενδιαφέροντος. Και μην ξεχνάτε να επαινείτε το παιδί σας για κάθε επίτευγμα και, στη συνέχεια, να μάθετε στο παιδί σας να ξεχωρίζει τα χρώματα δεν θα είναι δύσκολο για εσάς.

Παιχνίδια που θα βοηθήσουν το παιδί σας να μάθει να ξεχωρίζει τα χρώματα

"Ζήτω. ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ". Αυτό το παιχνίδι είναι για παιδιά 2-3 ετών. Το παιδί πρέπει να τακτοποιήσει σωστά, επιλέγοντάς τες ανά χρώμα, τις εικόνες σύμφωνα με το ουράνιο τόξο.

Σημείωση για τις μαμάδες!

Γεια σας κορίτσια) Δεν πίστευα ότι το πρόβλημα των ραγάδων θα επηρέαζε και εμένα και θα γράψω και γι' αυτό))) Αλλά δεν υπάρχει πουθενά, γι' αυτό γράφω εδώ: Πώς ξεφορτώθηκα το τέντωμα σημάδια μετά τον τοκετό; Θα χαρώ πολύ αν σας βοηθήσει και η μέθοδός μου...

Το παιχνίδι "Halves of a Flower" προορίζεται επίσης για παιδιά 2-3 ετών. Αναπτύσσει μια ολιστική αντίληψη του χρώματος. Το παιδί πρέπει να ταιριάξει τα μισά των λουλουδιών ανά χρώμα. Μπορείτε να κατεβάσετε τις εικόνες σε έναν έγχρωμο εκτυπωτή και να τις κόψετε.

Το βίντεο παρέχει συστάσεις για τη διδασκαλία των χρωμάτων στα παιδιά με νοητική υστέρηση. Μπορείτε να εργαστείτε με το παιδί σας στο σπίτι αρκετά επιτυχημένα και να έχετε εκπληκτικά αποτελέσματα. Οι συστηματικές δημιουργικές δραστηριότητες έχουν ευεργετική επίδραση στην ανάπτυξη της προσοχής, της φαντασίας, της μνήμης, των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, της σκέψης, της ομιλίας και βοηθούν στην ταχύτερη ανάπτυξη του παιδιού, φτάνοντας, και μερικές φορές ακόμη και πιο μπροστά, συνομηλίκους με τους οποίους δεν ήταν τέτοιες δραστηριότητες. διεξαχθεί.

Κινητός εκπαιδευτικό παιχνίδι για παιδιά"Μορφή. Χρώμα. Το Size" είναι ένα εξαιρετικό σετ που συνδυάζει αποτελεσματικά παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους και ανάπτυξη ευφυΐας. Το μυστικό βρίσκεται σε ειδικές φιγούρες - μεγάλες, κατασκευασμένες από μαλακό πολυμερές. Το μωρό σας θα αρχίσει αμέσως να ενδιαφέρεται για αυτές τις φιγούρες και θα θέλει να παίξει μαζί τους το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να κατευθύνετε τη δραστηριότητά του και να απολαύσετε τις δραστηριότητες!

Πολλά σημαντικά χαρακτηριστικά του κιτ:

• Σχεδιάστηκε από μια μαμά και έναν μπαμπά που ήθελαν να φτιάξουν κάτι ξεχωριστό για τα παιδιά τους.
• Οι φιγούρες είναι κατασκευασμένες από μαλακό πολυμερές, είναι ευχάριστες στα χέρια των παιδιών και απολύτως ασφαλείς.
• Οι φιγούρες και το χωράφι δεν ξεθωριάζουν στον ήλιο, μπορούν να πλυθούν και να πλυθούν.
• Η δυσκολία του παιχνιδιού μπορεί να αλλάξει για να ταιριάζει στις διαφορετικές ηλικίες των παιδιών.

Πώς να εξασκηθείτε χρησιμοποιώντας το κιτ φόρμας. Χρώμα. Μέγεθος?

Το σετ περιλαμβάνει 18 τρισδιάστατες φιγούρες, που διαφέρουν σε σχήμα (κύκλος, τετράγωνο, τρίγωνο), χρώμα (κόκκινο, μπλε, κίτρινο), μέγεθος (μεγάλο και μικρό), αγωνιστικό χώρο 1,5 x 1,4 μέτρα, 3 χρωματιστές τσάντες, προνόμιο για τους γονείς. Η μέθοδος περιλαμβάνει 10 παιχνίδια διαφορετικής πολυπλοκότητας που θα σας βοηθήσουν να οργανώσετε δραστηριότητες με το παιδί σας. Μπορείτε εύκολα να αλλάξετε τις συνθήκες του παιχνιδιού, καθιστώντας το και πιο δύσκολο και πιο ενδιαφέρον. Κάθε παιχνίδι στοχεύει στην ανάπτυξη συγκεκριμένων δεξιοτήτων.

1. Μαθαίνουμε να αναγνωρίζουμε το χρώμα.

Σκοπός του παιχνιδιού:ανάπτυξη της αντίληψης των χρωματικών χαρακτηριστικών ενός αντικειμένου, την ικανότητα να ονομάζει σωστά το χρώμα (αν το παιδί σας μπορεί ήδη να μιλήσει) και να συσχετίζει φιγούρες του ίδιου χρώματος μεταξύ τους. Χρησιμοποιήστε χρωματιστές τσάντες για αυτήν την εργασία.

Αρχικά, μυήστε στο παιδί σας τα σχήματα του κόκκινου, του μπλε και του κίτρινου, ονομάζοντας τα χρώματα σωστά και καθαρά. Στη συνέχεια, καλέστε το παιδί σας να παίξει και κρύψτε τις φιγούρες σε μια τσάντα του κατάλληλου χρώματος. Μπορείτε να αναμίξετε όλες τις φιγούρες στο πάτωμα και να προσκαλέσετε το παιδί να επιλέξει κάθε επόμενη φιγούρα μόνο του ή να δώσει τη φιγούρα στο παιδί στα χέρια του. Εάν πολλά παιδιά συμμετέχουν στο παιχνίδι, μπορείτε να κανονίσετε έναν διαγωνισμό για να δείτε ποιος μπορεί να συλλέξει γρήγορα τα κομμάτια ενός συγκεκριμένου χρώματος στην επιθυμητή τσάντα.

2. Μάθετε να ορίζετε το «μεγάλο» και το «μικρό».

Σκοπός του παιχνιδιού:ανάπτυξη της αντίληψης του μεγέθους ενός αντικειμένου, την ικανότητα να προσδιορίζει σωστά και να ονομάζει τις παραμέτρους μεγέθους "μεγάλο" και "μικρό" (αν το παιδί μπορεί ήδη να μιλήσει), να συσχετίζει το μέγεθος των αντικειμένων και τις εικόνες τους στον αγωνιστικό χώρο.

Χρησιμοποιήστε τα κομμάτια και τον αγωνιστικό χώρο για να παίξετε. Εισαγάγετε το παιδί σας στις έννοιες του «μεγάλου» και του «μικρού» (πείτε τη λέξη «μεγάλο» με δυνατή, χαμηλή φωνή και τη λέξη «μικρό» με πιο ήσυχη, υψηλότερη φωνή). Δείξτε τα «μεγάλα» και τα «μικρά» κομμάτια στον αγωνιστικό χώρο. Δώστε στο παιδί σας το καθήκον να ταξινομήσει όλα τα σχήματα σε «μεγάλα» και «μικρά» και να τα τοποθετήσει χωριστά. Μετά από αυτό, το παιδί μπορεί να προσπαθήσει να τοποθετήσει τις φιγούρες στις αντίστοιχες «μεγάλες» και «μικρές» θέσεις («σπίτια») στον αγωνιστικό χώρο. Όταν παίζετε με πολλά παιδιά, μπορείτε να κανονίσετε έναν διαγωνισμό δίνοντας σε ένα παιδί την αποστολή να βρει όλα τα «μικρά» κομμάτια και στο δεύτερο να βρει όλα τα «μεγάλα» κομμάτια.

3. Μαθαίνουμε να αναγνωρίζουμε σχήμα.

Σκοπός του παιχνιδιού:ανάπτυξη της αντίληψης του σχήματος ενός αντικειμένου, η ικανότητα να ονομάζονται σωστά τα κύρια γεωμετρικά σχήματα (αν το παιδί μπορεί ήδη να μιλήσει) και να τα συσχετίζει με την εικόνα στον αγωνιστικό χώρο.

Παρουσιάστε στο παιδί σας τα ονόματα των γεωμετρικών σχημάτων: «κύκλος», «τετράγωνο», «τρίγωνο». Δώστε προσοχή στην παρουσία ή απουσία γωνιών. Αφήστε το παιδί σας να αγγίξει τις γωνίες, μετρήστε τις (για τρίγωνο και τετράγωνο), προσέξτε την απουσία τους (για κύκλο), δείξτε πώς κυλάει ο κύκλος. Εξηγήστε στο παιδί σας ότι κάθε φιγούρα στον αγωνιστικό χώρο έχει το δικό της «σπίτι». Έχοντας ανακατέψει όλες τις φιγούρες, δώστε την εργασία να βρείτε το δικό του "σπίτι" για το καθένα. Αρχικά, μπορείτε να επιλέξετε μόνο ένα σχήμα για να ορίσετε (για παράδειγμα, μόνο κύκλους ή μόνο τρίγωνα).

4. Μαθαίνουμε να αναγνωρίζουμε τις φιγούρες από τρία χαρακτηριστικά ταυτόχρονα: χρώμα, σχήμα και μέγεθος.

Σκοπός του παιχνιδιού:ανάπτυξη συνδυαστικών ικανοτήτων, ικανότητα ομαδοποίησης αντικειμένων σύμφωνα με τρία χαρακτηριστικά - χρώμα, σχήμα και μέγεθος.

Δώστε στο παιδί ένα κομμάτι κάθε φορά, για το οποίο το παιδί πρέπει να βρει τη θέση του στον αγωνιστικό χώρο, που αντιστοιχεί και στα τρία χαρακτηριστικά. Αν στο παιδί αρέσει να βγάζει μόνο του τις φιγούρες από τις τσάντες ή τα κουτιά τους για να τις τοποθετήσει στη σωστή θέση στον αγωνιστικό χώρο, το παιχνίδι θα γίνει ακόμα πιο ενδιαφέρον! Εάν ένα παιδί μπορεί να μιλήσει και θυμάται τα ονόματα των σχημάτων, των χρωμάτων και των μεγεθών, μπορεί να ονομάσει και τα τρία χαρακτηριστικά ενός σχήματος.

5. Ανάπτυξη λογικής.

Σκοπός του παιχνιδιού:αισθητηριακή ανάπτυξη, ανάπτυξη λογικής, εμπέδωση δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν σε προηγούμενα παιχνίδια.

Οι φιγούρες απλώνονται μπροστά στο παιδί (πρώτα τρία και μετά τέσσερις) που ενώνονται με ένα χαρακτηριστικό (για παράδειγμα, σχήμα ή χρώμα ή μέγεθος), ένα από τα οποία είναι διαφορετικό από τα υπόλοιπα (για παράδειγμα, όλες οι φιγούρες είναι μεγάλες, και το ένα είναι μικρό, ή όλα τα σχήματα είναι μονόχρωμα, και το ένα το άλλο, όλα είναι τρίγωνα και το ένα είναι τετράγωνο). Το παιδί πρέπει να καθορίσει ποιος αριθμός είναι «έξτρα». Ζητήστε από το παιδί σας να εξηγήσει την απόφασή του. Μην προσφέρετε αριθμούς για αυτήν την εργασία που διαφέρουν με περισσότερους από έναν τρόπους.

6. Ανάπτυξη της προσοχής.

Σκοπός του παιχνιδιού:ανάπτυξη της προσοχής και της μνήμης, καθώς και των δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν σε προηγούμενα παιχνίδια.

Αυτό το παιχνίδι είναι γνωστό ως "Τι έχει αλλάξει". Τοποθετήστε τρεις ή τέσσερις φιγούρες μπροστά στο παιδί (ξεκινήστε με τρεις). Ζητήστε από το παιδί σας να τα θυμάται. Μετά από αυτό, αφήστε το παιδί να γυρίσει μακριά και αυτή τη στιγμή αφαιρέστε μία από τις φιγούρες. Όταν το παιδί γυρίζει, πρέπει να μαντέψει ποια φιγούρα έχει φύγει και να την ονομάσει σωστά με βάση όλα τα χαρακτηριστικά της, για παράδειγμα: ένα μεγάλο κόκκινο τετράγωνο. Μια πιο περίπλοκη έκδοση του παιχνιδιού είναι όταν όλα τα κομμάτια παραμένουν στη θέση τους, αλλά αλλάζουν θέσεις ή αφαιρείται ένα κομμάτι και τα υπόλοιπα ανταλλάσσονται.

7. Διαμόρφωση στοιχειωδών μαθηματικών εννοιών.

Σκοπός του παιχνιδιού:εισάγετε το παιδί στις μαθηματικές έννοιες «περισσότερο», «λιγότερο», «ίσο».

Τοποθετήστε έναν ορισμένο αριθμό φιγούρων σε ένα σωρό και τον ίδιο αριθμό φιγούρων σε έναν άλλο σωρό, υποδεικνύοντας ότι υπάρχουν ίσοι αριθμοί φιγούρων σε διαφορετικούς σωρούς. Αφού αφαιρέσετε μία από τις φιγούρες, ζητήστε από το παιδί σας να προσδιορίσει ποιο σωρό φιγούρες έχει περισσότερες και ποιες λιγότερες. Μπορείτε να μετακινήσετε ένα κομμάτι από το ένα σωρό στο άλλο. Χρησιμοποιήστε σχήματα ίδιου μεγέθους για αυτήν την εργασία. Έχοντας περιπλέξει την εργασία, καλέστε το παιδί να προσθέσει δύο στοίβες φιγούρες με διαφορετικές ποσότητες. Δοκιμάστε να μετρήσετε τα σχήματα.

8. Αναπτύξτε δεξιότητες παρατήρησης.

Σκοπός του παιχνιδιού:διδάξτε στο παιδί σας να συγκρίνει, να διαφοροποιεί, να βρίσκει κοινά σημεία και να σκέφτεται λογικά.

Πάρτε δύο αριθμούς και ζητήστε από το παιδί σας να προσδιορίσει τι κοινό έχουν και πώς διαφέρουν. Για παράδειγμα, το χρώμα και το μέγεθος μπορεί να είναι κοινά, αλλά μπορεί να διαφέρουν ως προς το σχήμα (μπλε μεγάλο τρίγωνο και μπλε μεγάλος κύκλος).

9. Αναπτύξτε τη λογική και τις δεξιότητες παρατήρησης.

Σκοπός του παιχνιδιού:Κατασκευάστε μια λογική σειρά σχημάτων που ενώνονται με μια κοινή ιδιότητα (για παράδειγμα: κόκκινο σχήμα - μπλε σχήμα - κόκκινο σχήμα - μπλε σχήμα).

Ρωτήστε το παιδί σας ποιο χρώμα πρέπει να είναι το επόμενο. Η ίδια εργασία μπορεί να πραγματοποιηθεί ομαδοποιώντας τις φιγούρες σύμφωνα με άλλα χαρακτηριστικά - κατά σχήμα ή μέγεθος. Αυτό είναι ένα δύσκολο έργο. Τα παιδιά μεγαλύτερης προσχολικής ηλικίας μπορούν να το αντιμετωπίσουν.

10. Προσδιορίστε το σχήμα με περιγραφή.

Σκοπός του παιχνιδιού:μάθετε να ακούτε προσεκτικά και να θυμάστε περιγραφές σχημάτων, βρείτε την επιθυμητή εικόνα με βάση τα χαρακτηριστικά που περιγράφονται. Αναπτύξτε τη νοημοσύνη και τη λογική σκέψη.

Πείτε στο παιδί σας τα χαρακτηριστικά μιας φιγούρας (για παράδειγμα: Έχει τέσσερις γωνίες, είναι κόκκινο και είναι μεγάλο»). Σύμφωνα με την περιγραφή, το παιδί πρέπει να βρει την επιθυμητή φιγούρα και να την τοποθετήσει στη θέση της στον αγωνιστικό χώρο.

Πώς να εξασκηθείτε;

Η διάρκεια του μαθήματος είναι 53 εβδομάδες. Τα ημερολόγια περιγράφουν λεπτομερώς όλες τις εβδομάδες, τη λίστα των οργάνων, την ένταση των μαθημάτων, τις μορφές προβολής και τα παιχνίδια. Τα παιχνίδια ημερολογίου συλλέγονται για κάθε μέρα - ανάλογα με την ηλικία και τις δεξιότητες του παιδιού σας.

Στο σημερινό άρθρο θα ήθελα να μιλήσω για το πόσο εύκολο και διασκεδαστικό είναι να μελετάς γεωμετρικά σχήματα με το μωρό σου και γιατί να μπεις στον κόπο να φορτώσεις το παιδί σου με γεωμετρία σε τόσο μικρή ηλικία. Ποια παιχνίδια θα είναι ενδιαφέροντα για ένα παιδί από 1 έτους και ποια υλικά θα χρειαστείτε για μαθήματα - διαβάστε για όλα αυτά στο άρθρο. Επιπλέον, εδώ θα βρείτε πολλά χρήσιμα υλικά για λήψη.

Γιατί να μελετήσετε γεωμετρικά σχήματα με το μωρό σας;

Γεωμετρικά σχήματα βρίσκονται παντού στα περισσότερα αντικείμενα γύρω μας: μια στρογγυλή μπάλα, ένα ορθογώνιο τραπέζι κ.λπ. Αναλύοντας την ομοιότητα των γύρω αντικειμένων με τα γεωμετρικά σχήματα, το παιδί εκπαιδεύει θαυμάσια τη συνειρμική και χωρική σκέψη.

1. Η μελέτη των γεωμετρικών σχημάτων είναι χρήσιμη για τη συνολική ανάπτυξη του μωρού και τη διεύρυνση των γνώσεών του για τον κόσμο γύρω του. Αν μυήσετε το παιδί σας σε σχήματα από μικρή ηλικία, θα περάσει πολύ πιο εύκολα στο σχολείο.

Πολλά ενδιαφέροντα εκπαιδευτικά παιχνίδια βασίζονται στην ικανότητα διάκρισης γεωμετρικών σχημάτων. Αυτό περιλαμβάνει κατασκευές, παιχνίδια με μωσαϊκά, μαθηματικά tablet κ.λπ. Επομένως, η μελέτη των φορμών σε τόσο μικρή ηλικία θα συμβάλει στην περαιτέρω επιτυχημένη ανάπτυξη του παιδιού.

Ετσι, παιχνίδια για εκμάθηση και εμπέδωση γνώσεων σχετικά με τα γεωμετρικά σχήματα :

1. Ονομάζουμε γεωμετρικά σχήματα πάντα και παντού

Αν συναντήσετε κάποια φιγούρα ενώ παίζετε ή διαβάζετε βιβλία, φροντίστε να τραβήξετε την προσοχή του μωρού σας σε αυτήν και να την ονομάσετε ("Κοιτάξτε, η μπάλα μοιάζει με κύκλο και ο κύβος μοιάζει με τετράγωνο"). Ακόμα κι αν σας φαίνεται ότι το παιδί είναι απίθανο να θυμάται τα ονόματα των φιγούρων, πείτε τα ούτως ή άλλως και σίγουρα θα αποτυπωθούν στο κεφάλι του. Μπορείτε να το κάνετε αυτό για έως και ένα χρόνο. Στην αρχή, επισημάνετε μόνο τα βασικά σχήματα (τετράγωνο, κύκλος, τρίγωνο), στη συνέχεια, όταν καταλάβετε ότι το μωρό τα έχει κατακτήσει, αρχίστε να μελετάτε άλλα σχήματα.

2. Ας παίξουμε γεωμετρικό λότο

Για τα πρώτα μαθήματα με το μωρό σας, είναι προτιμότερο να χρησιμοποιείτε λότο, το οποίο έχει μόνο 3-4 φιγούρες. Όταν το παιδί σας κατακτήσει καλά αυτό το παιχνίδι, περιπλέκετε σταδιακά την εργασία. Είναι επίσης χρήσιμο για πρώτη φορά να κάνετε όλες τις φιγούρες στον αγωνιστικό χώρο στο ίδιο χρώμα και μέγεθος. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί θα καθοδηγείται από ένα μόνο ζώδιο – σχήμα, ενώ άλλα χαρακτηριστικά ούτε θα του αποσπούν ούτε θα του παρακινούν.

Μπορείτε να τοποθετήσετε και τις δύο κάρτες με εικόνες φιγούρων και τρισδιάστατες φιγούρες στον αγωνιστικό χώρο. Καλό για αυτό το σκοπό Μπλοκ Dienesha (Όζον, KoroBoom), φιγούρες από τον ταξινομητή, ένθετο πλαισίου.

Λοιπόν, η πιο εύκολη επιλογή είναι να αγοράσετε έτοιμο λότο με γεωμετρικά σχήματα.

3. Παίζοντας με τον διαλογέα

Σε ηλικία περίπου 1 έτους, το παιδί αρχίζει να παρατηρεί ότι το ειδώλιο που έχει επιλέξει ξεχωρίζων (Οζο, Λαβύρινθος, Το κατάστημά μου) δεν μπορεί να ωθηθεί σε κάθε τρύπα. Επομένως, κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού είναι απαραίτητο να εστιάσουμε σε αυτό: "Λοιπόν, εδώ έχουμε έναν κύκλο - δεν ταιριάζει εδώ, δεν ταιριάζει εδώ, αλλά πού ταιριάζει;" Στην αρχή, η στροφή της φιγούρας στη σωστή γωνία μπορεί να είναι λίγο δύσκολη για το μωρό, αλλά δεν είναι τρομακτικό, είναι θέμα εξάσκησης. Το κύριο πράγμα είναι, μην ξεχάσετε να προφέρετε τα ονόματα των φιγούρων όλη την ώρα κατά τη διάρκεια της συναρπαστικής διαδικασίας του "σπρώγματος" και το παιδί θα τα θυμάται ήσυχα όλα.

Σπουδαίος! Όταν επιλέγετε έναν ταξινομητή, δώστε προσοχή στο γεγονός ότι εκεί αντιπροσωπεύονται όλα τα βασικά γεωμετρικά σχήματα και όχι μόνο οι καρδιές και τα μισοφέγγαρα.

4. Παίζοντας με το ένθετο πλαίσιο

Θα χρειαστείτε ένα τέτοιο εισάγετε πλαίσιο, το οποίο δείχνει όλα τα κύρια στοιχεία. Στον πυρήνα του, το παιχνίδι είναι παρόμοιο με έναν διαλογέα.

Εδώ είναι ένα άλλο ενδιαφέρον παιχνίδι για την αναγνώριση σχήματος - "" ( Λαβύρινθος, Το κατάστημά μου). Παρά το γεγονός ότι η ηλικία που αναγράφεται σε αυτό είναι 3-5 ετών, θα ενδιαφέρει ένα παιδί 2 ετών και ακόμη και λίγο νωρίτερα.

9. Μάθετε φόρμες χρησιμοποιώντας κάρτες Doman

Στην πραγματικότητα, πιστεύω ότι αυτή η μέθοδος μελέτης εντύπων είναι η πιο αποτελεσματική. Εάν μελετάτε σύμφωνα με το , το παιδί θα θυμάται πολύ γρήγορα όλες τις φιγούρες και θα ξοδέψετε ελάχιστη προσπάθεια για αυτό. Ωστόσο, πρέπει να σημειωθεί ότι για να κατατεθούν οι γνώσεις που αποκτήθηκαν από τις κάρτες Doman στο κεφάλι του μωρού, πρέπει να ενισχυθούν μέσα από άλλα παιχνίδια (βλέπε παραπάνω). Διαφορετικά, το παιδί θα ξεχάσει γρήγορα όλα όσα του δείξατε. Επομένως, συνιστώ να αρχίσετε να κοιτάζετε κάρτες Doman με γεωμετρικά σχήματα από την ηλικία του 1 έτους περίπου, καθώς αυτή τη στιγμή το μωρό αρχίζει να ενδιαφέρεται για ταξινομητές, κουφώματα, σχέδιο, απλικέ κ.λπ. Και, έχοντας μελετήσει τις φόρμες από τις εικόνες, θα μπορεί να χρησιμοποιήσει τις γνώσεις που έχει αποκτήσει σε αυτά τα παιχνίδια. Παρεμπιπτόντως, μπορείτε να αγοράσετε κάρτες "Geometric Shapes". ΕΔΩ.

Μπορείτε να διαβάσετε για την εμπειρία μας από τη μελέτη φιγούρων χρησιμοποιώντας κάρτες Doman.

10. Παρακολουθήστε εκπαιδευτικά κινούμενα σχέδια

Και, φυσικά, δεν θα βλάψετε να παρακολουθήσετε κινούμενα σχέδια με θέμα "Γεωμετρικά σχήματα" τώρα μπορείτε να βρείτε πολλά από αυτά στο Διαδίκτυο. Εδώ είναι μερικά από αυτά:

Αντί για συμπέρασμα

Πολύ συχνά, η διαδικασία διδασκαλίας ενός παιδιού γεωμετρικών σχημάτων (και όχι μόνο σχημάτων) εκλαμβάνεται από τους γονείς αποκλειστικά ως μια συνεχής εξέταση του παιδιού, δηλ. Δείχνουν στο παιδί, για παράδειγμα, ένα τετράγωνο μερικές φορές, και αργότερα η μάθηση καταλήγει στην ερώτηση "Πες μου, τι σχήμα είναι αυτό;" Αυτή η προσέγγιση είναι εξαιρετικά λανθασμένη. Πρώτον, γιατί, όπως σε κάθε άνθρωπο, έτσι και σε ένα παιδί δεν αρέσει πολύ όταν δοκιμάζονται οι γνώσεις του και αυτό το μόνο που κάνει είναι να το αποθαρρύνει από τη μελέτη. Δεύτερον, πριν ρωτήσετε το παιδί σας οτιδήποτε, πρέπει να του το εξηγήσετε και να του το δείξετε πολλές φορές!

Επομένως, προσπαθήστε να περιορίσετε τις ερωτήσεις επαλήθευσης στο ελάχιστο. Απλώς επαναλάβετε και επαναλάβετε τις πληροφορίες που μαθαίνετε, είτε πρόκειται για τα ονόματα των σχημάτων είτε για κάτι άλλο. Κάντε αυτό ενώ παίζετε και μιλάτε με το μωρό σας. Και σύντομα θα δείτε και μόνοι σας ότι το παιδί έχει μάθει τα πάντα χωρίς περιττούς ελέγχους.