Heure de cours sur le thème "Indépendance. Que signifie être indépendant"

Dans la dernière leçon, nous avons parlé de l'adolescence. Nous avons découvert quelles sont les caractéristiques de l'adolescence et comment se percevoir correctement à cet âge.

Aujourd'hui, nous allons essayer de comprendre les questions : qu'est-ce que l'indépendance ; Comment ça se passe : être indépendant ?

Chacun de vous comprend l’indépendance à sa manière. Quelqu'un dira : « Je cuisine ma propre nourriture » ; quelqu'un - « Je choisis mes propres vêtements pour les fêtes » ; quelqu'un - "Je mets de l'ordre dans mon apparence (je repasse les vêtements, je nettoie les chaussures, etc.)", et pour d'autres d'autres choses. Sur la base de cette indépendance, nous pouvons donner la définition suivante :

Indépendance- c'est la capacité d'une personne à décider elle-même qui elle est et à quoi elle ressemble.

Bien entendu, l’indépendance est un trait de caractère d’un adulte. Et lors du passage de l'enfance à l'âge adulte, il semble à un adolescent qu'il s'agit d'un attribut nécessaire qui confirme qu'il est déjà adulte. Mais le plus souvent, l'indépendance est perçue comme une autorisation de sa propre volonté - «Je fais ce que je veux». Voyons si cela est réellement vrai.

En se posant la question de savoir pourquoi une personne a besoin d'indépendance, on peut conclure que l'indépendance est nécessaire pour que chacun de nous soit une personne distincte, un individu. Même dans l'enfance, il arrive un moment où l'enfant veut faire quelque chose par lui-même pour que ses parents ne l'interfèrent pas. Les filles pourraient essayer de préparer un plat sans l'aide d'adultes, les garçons pourraient essayer d'enfoncer un clou ou de fabriquer quelque chose.

Riz. 1. Premières manifestations d'indépendance ()

C’est la première manifestation du désir de s’exprimer, de dire : « Je veux, je sais comment et je peux faire quelque chose moi-même, je suis comme toi ». La première tentative n’a peut-être pas été la meilleure, mais au fil du temps, vous avez essayé plusieurs fois la même chose et avez gagné en confiance. Et plus tard, on vous a même confié certaines tâches nécessaires : faire les courses, nettoyer votre chambre, faire la vaisselle, prendre soin de votre petit frère ou de votre petite sœur, prendre soin des plantes ou des animaux domestiques. L'important dans tout cela est que l'indépendance, c'est la confiance en vos capacités, dans le fait que vous savez comment le faire, et que vous savez comment le faire. Lorsque vous avez confiance que vous pouvez faire quelque chose et que, surtout, vous le souhaitez, c'est le signe que vous êtes sur la bonne voie pour vous développer en tant qu'adulte indépendant.

Souvent à l’adolescence, les adolescents voient l’indépendance dans le refus de tout ce qui leur est proposé par leurs aînés. Par exemple, sur la question de savoir quoi porter pour des vacances, les opinions de vos parents et les vôtres peuvent différer radicalement. Par exemple, votre mère vous propose, selon elle, des choses élégantes, mais vous pensez qu'elles ne correspondent pas à votre âge et à vos intérêts, et n'expriment pas votre individualité.

Riz. 2. Une des tentatives de s'exprimer ()

Il en va de même pour les coupes de cheveux : avant, vous ne vous souciiez pas de votre coupe de cheveux, mais maintenant vous avez des préférences. De petits changements comme celui-ci se produisent dans de nombreux domaines. Parfois, ils ne sont pas particulièrement visibles et sont naturels, et parfois ils peuvent avoir de mauvaises conséquences.

Cela se produit lorsqu’une substitution de concepts se produit, lorsque la permissivité est considérée comme une indépendance. Dans cette leçon, nous n’allons pas vous faire la leçon ni vous faire la leçon. Vous savez très bien vous-même que fumer, avoir une conduite désordonnée et jurer ne sont pas bons et que boire des boissons alcoolisées est également illégal. Avec vous, nous voulons comprendre le concept d’« indépendance » et ses manifestations. Bien sûr, certains adultes se comportent de cette façon et ne donnent pas un très bon exemple de comportement ; en hériter est la chose la plus simple, car cela ne demande pas beaucoup d’efforts. Pour une raison quelconque, les mauvais comportements et tout ce qui est mauvais sont bien mieux mémorisés et semblent plus vivants. Ainsi, par exemple, les poèmes drôles que vous inventez vous-même sont mémorisés du premier coup, tandis que les poèmes des grands poètes sont longs à apprendre ; Les personnages négatifs dans les films sont toujours très bien mémorisés et se positionnent plus clairement que les personnages positifs.

Riz. 3. Joker du film « Batman. Chevalier noir" ()

Mais toujours dans le film, on attend une bonne fin, on attend que le bien triomphe. C'est quelque chose qui mérite d'être recherché dans la vie. Si nous ne pouvons pas influencer l’action du film, alors nos vies sont entièrement entre nos mains. Maintenant, en tant qu'adolescent, par exemple, vous pouvez commencer à fumer, essayer de l'alcool, commencer à passer à l'acte, à utiliser un langage obscène, etc., et peut-être qu'un sentiment enivrant de liberté vous envahira. Après tout, avant, quand on était enfant, on ne pouvait pas faire ça, parce que... n'avaient pas eu une telle opportunité et étaient physiquement faibles.

Fausses manifestations d'indépendance

Désormais, vous n'avez plus peur de faire certaines choses, et cela vous donne une idée du poids de vos actions, de l'indépendance de votre propre personnalité. Mais il faut comprendre que ce n'est pas tout à fait vrai, car la permissivité envers soi-même peut entraîner de mauvaises conséquences. Ce chemin ne mène pas à l’indépendance individuelle, mais au fait qu’une personne devient négative. Vous vous souvenez sûrement vous-même d’exemples similaires. La copie grossière des modèles de comportement qui ne sont pas les plus réussis peut avoir des conséquences désastreuses.

Riz. 6. Adolescents dans une colonie pénitentiaire

Si vous commencez à réfléchir plus profondément à ce qu'est la liberté pour une personne, vous comprendrez que la liberté est en fait la retenue. Une personne libre se limite et c'est sa liberté : elle a le droit de choisir ce dont elle a besoin et ce dont elle n'a pas besoin. La capacité de se limiter réside dans la volonté d'une personne, dans la force de son caractère : « Je ne fume pas parce que je ne veux pas nuire à ma santé », « Je ne bois pas d'alcool parce que c'est une faiblesse ».

Pensez à ce qu'est la véritable indépendance. Ce ne sont pas des modèles de comportement très réussis que vous pouvez essayer sur vous-même, ou s'agit-il d'un processus de croissance et de devenir une personnalité, lorsque vous êtes vous-même capable d'être responsable de vos propres actions, le processus d'auto-éducation de vous-même comme un individu et un membre à part entière de la société. Nous avons déjà parlé du fait que la personnalité se forme tout au long de la vie et que c'est un travail difficile. Favoriser l’indépendance est un processus tout aussi important et difficile. Ne prenez pas le mauvais chemin facile.

1. Vinogradova N.F., Gorodetskaya N.I., Ivanova L.F. etc. Études sociales 6e année. / Éd. Bogolyubova L.N., Ivanova L.F. - Lumières, 2004. ().

2. Kravchenko A.I., Pevtsova E.A., Études sociales : manuel pour la 6e année des établissements d'enseignement. - 12e éd. - M. : LLC "TID "Mot russe - RS", 2009. - 184 p. ().

3. Barabanov V.V., Nasonova I.P. Études sociales 6e année / Ed. Bordovsky G.A., 2007.

4. Nikitine A.F., Nikitine T.I. Science sociale. 6ème année. Outarde, 2013.

1. Répondez à la question à la page 32. Vinogradova N.F., Gorodetskaya N.I., Ivanova L.F. etc. Études sociales 6e année. / Éd. Bogolyubova L.N., Ivanova L.F. - L'illumination.

2. Parlez-nous de ce que vous pouvez faire par vous-même.

3. * Dessinez une illustration sur le thème « Mon indépendance », expliquez ce que vous voulez dire.

Tous les gens, en grandissant, acquièrent une sorte d'expérience de vie et avec elle certains traits de caractère. L’un d’eux est l’indépendance. C'est une qualité importante dont chaque personne a besoin dans la vie.

L'indépendance est la capacité de prendre des décisions sans ingérence extérieure, d'évaluer judicieusement les aspects positifs et négatifs de toute question et, sur cette base, de tirer une conclusion sur ce qu'il faut faire. L'indépendance implique qu'une personne se fixe certains objectifs et les atteint elle-même. Cette propriété commence à se manifester dès le plus jeune âge, lorsque l'enfant a envie de faire quelque chose lui-même. C’est un besoin humain naturel. Il est très important de laisser les enfants prendre des initiatives afin de ne pas les décourager de faire quelque chose eux-mêmes à l'avenir.

Être indépendant ne signifie pas refuser l'aide extérieure, cela signifie être capable de choisir le bon chemin dans la vie, d'avoir son propre point de vue et de pouvoir défendre ses intérêts. Une personne qui possède cette qualité peut être qualifiée de véritable adulte, car c'est le seul critère correct pour évaluer la formation de la personnalité.

Un exemple de manifestation d'indépendance est le personnage principal de l'histoire « Leçons de français ». Il n'avait aucun moyen de subsistance dans une ville étrangère et sans parents, alors il a décidé de jouer pour de l'argent afin de gagner au moins quelque chose pour lui-même. Il comprenait que sa mère ne pouvait pas lui en envoyer davantage et il ne voulait pas lui imposer le message que la vie y était très difficile pour lui. C'est pourquoi il a pris cette décision et a ensuite répondu de son choix. Cela le caractérise comme une personne indépendante.

"L'histoire de la façon dont un homme a nourri deux généraux" de Saltykov-Shchedrin accuse les héros de l'œuvre de leur incapacité à vivre sans aide extérieure. Une fois sur l’île, ils ne pouvaient absolument rien faire pour leur survie, car ils n’avaient rien appris et ne savaient rien. Il leur fallait trouver un homme pour les servir. Les généraux sont la personnification de la noblesse, entièrement dépendante des serfs. Ils agissent comme un contre-exemple d’autosuffisance et d’indépendance.

Pour devenir une personne prospère et heureuse, vous ne devez pas faire ce que les autres pensent être nécessaire, vous devez être capable de penser par vous-même, d'apprendre beaucoup et d'être responsable de vos décisions. Il est très important de cultiver l’indépendance, car l’avenir de chacun est entre ses mains.

Option 2

Plus une personne vieillit et mûrit, plus elle devient indépendante. Et cela est compréhensible. Un nouveau-né ne peut pas être indépendant parce qu’il ne sait toujours rien faire ; il doit tout apprendre, et après avoir appris, les gens ont tendance à se séparer et à essayer d’agir selon leur propre compréhension. Mais qu’est-ce que l’indépendance ? Agissez-vous uniquement comme votre « je » l’exige ou écoutez-vous les autres ? Des questions intéressantes qui méritent réflexion.

Au fil du temps, une personne acquiert non seulement les compétences nécessaires pour effectuer un certain travail, mais doit également le faire sans rappel et à temps.

Un petit enfant peut s'habiller, manger, ranger ses jouets, mais tout cela après un rappel des adultes. En grandissant, vous devez le faire vous-même, car des choses plus complexes apparaissent et si vous ne maîtrisez pas les bases, il sera difficile de maîtriser de nouvelles choses. Et non pas parce que vous aurez besoin de super connaissances, mais parce que ce travail est quotidien et constant.

Peu importe à quel point une personne parle d'indépendance, mais si elle ne peut pas terminer le travail sans rappel, on ne peut parler d'aucune indépendance. Plus une personne est âgée, plus de tels cas apparaissent. Lavez vos chaussures et préparez votre costume scolaire pour demain. Apprendre les devoirs, aider les parents dans les tâches ménagères ou simplement voir que maman n'a pas le temps de faire tout le travail qu'elle peut faire à sa place. Ce sera l’indépendance. Oui, c'est difficile, mais vous finirez par gagner en confiance en vous et en respect des adultes. Pour cette raison, cela vaut la peine d'essayer, afin que plus tard, il soit plus facile de devenir un individu, de gagner l'appréciation de vos supérieurs au travail et d'avancer plus rapidement dans votre carrière en tant qu'individu.

Une personne indépendante ne se permettra jamais d'agir contrairement aux souhaits de ses proches ; elle coordonne d'abord ses actions avec ses parents et, si nécessaire, prouve son point de vue, pourquoi il faut agir de cette façon et pas autrement. Pour certains, l’indépendance signifie rentrer chez soi plus tard, la désobéissance et le désir de tout faire à l’envers.

Ce n'est qu'en apprenant tout, en suivant les règles de la communauté et en respectant vos proches que vous pourrez dire avec confiance qu'une personne est devenue indépendante. Après tout, même un singe peut apprendre à s’habiller, à manger et à faire le ménage après lui, mais seul un humain peut penser sobrement.

Essai sur l'indépendance

L’indépendance est une qualité importante de la personnalité d’une personne. Il s'agit d'une compétence en libre-service, par exemple : cuisiner soi-même, nettoyer après soi, laver ses affaires, nettoyer la maison. Être capable de prendre des décisions vous-même, être responsable de vos paroles et de vos actes.

Malheureusement, tout le monde ne peut pas être qualifié d’indépendant. Souvent, les parents élèvent mal leurs enfants, les décourageant ainsi de posséder cette qualité. Par exemple, un de mes amis, quand il rentre de l'école, sa mère met toujours la table pour qu'il mange. Il verse de la soupe, coupe du pain, verse et apporte du thé. C'est certainement bien que sa mère prenne soin de lui. Mais ce type n'a jamais eu à le faire lui-même, et c'est mauvais. Sa mère ne lui a tout simplement pas appris. Elle arrêtait constamment toutes ses tentatives : « Ne touche pas au couteau, je le couperai moi-même », « Je salerai moi-même l'eau des pâtes, sinon tu te brûleras ! etc. Au fil du temps, il s'est habitué au fait qu'on lui apportait toujours tout joliment disposé dans des assiettes. Un jour, alors que je lui rendais visite et que ses parents étaient au travail, nous avons voulu boire du thé. Imaginez, il ne savait pas où se trouvaient les tasses et les cuillères ! Il a longtemps cherché du sucre et du thé et n'a pas pu couper le pain uniformément ! Bien sûr, j'ai été très surpris. Il était grand temps d’apprendre des choses aussi simples.

Pour être honnête, je suis fier de mon indépendance. Je remercie mes parents de m'avoir appris cela. J’ai récemment eu quatorze ans et il est temps d’obtenir un passeport. Je suis moi-même allé chercher tous les documents nécessaires, j'ai pris des photos, j'ai fait la queue et j'ai parlé avec les employés du bureau des passeports. Et beaucoup ont été surpris que je sois venu sans maman ni papa. Mes camarades de classe disent aussi que leurs parents ont fait toute cette procédure pour eux. Je pense que cela est faux. Tout le monde devrait être plus indépendant, car cela aidera à l’avenir. Très bientôt, nous irons tous étudier dans d’autres villes. Il n’y aura personne pour tout faire à notre place.

L’autonomie signifie aussi aider les autres. Par exemple, aidez maman à faire la vaisselle, à faire les courses ou à passer l'aspirateur. Il est important de le faire sans les invites ou demandes de maman. Remarquez simplement qu'elle a besoin d'aide. Et elle saura alors qu’elle a élevé une personne indépendante et presque adulte. Si une personne ne sait pas comment prendre soin d'elle-même, ne sait pas se défendre ou prendre elle-même une décision, alors ce sera difficile pour elle. Et c’est plus agréable de faire quelque chose soi-même, plutôt que d’attendre que tout vous soit présenté.

9e année, 15.3. OGE

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Ils rêvent d’indépendance et de possibilité de décider comment vivre, sans regarder en arrière et sans obéir. Malheureusement, peu de gens en sont capables. Mais le désir d’être indépendant signifie que vous êtes sur la bonne voie. Parce que c'est la seule façon pour vous d'obtenir de la vie ce que vous voulez, et non ceux qui vous entourent. Et c'est le bonheur.

Qualités d'une personne indépendante

Tout le monde rêve d’être indépendant, mais peu de gens comprennent ce que c’est. Certains croient que c'est le droit de faire ce que l'on veut et de n'obéir à personne, et c'est vrai, mais ils oublient qu'en même temps ils devront assumer la responsabilité de leurs choix, décisions et actions. Une personne indépendante se procure par elle-même tout ce dont elle a besoin et ne demande que rarement de l'aide, sachant qu'un jour son soutien sera nécessaire.

Il faut payer le prix de la liberté de choix, qui ne doit pas être oublié par ceux qui en ont assez d'obéir à leurs parents ou à leur partenaire en tout. Si vous prenez vos propres décisions, personne ne sera responsable du résultat. Celui qui réalise toutes les conséquences du choix fait pourra devenir indépendant, aussi difficile soit-il, mais celui qui a décidé d'essayer, mais n'a pas réfléchi aux conséquences, est voué à l'effondrement.

Il est impossible de changer si, inconsciemment, vous n'êtes absolument pas prêt pour cela et que vous ne voulez pas devenir un adulte qui, un jour, fera certainement une erreur et sera obligé d'en assumer la responsabilité, éprouvant souvent aussi un sentiment de culpabilité.

Avant de faire le premier pas, rappelez-vous que pour que tout se passe bien, vous n’avez pas à vous reprocher de ne pas avoir autant de succès et d’indépendance que les autres. Chacun a son propre chemin. Certains parents ne lui prêtaient aucune attention et elle était obligée de devenir indépendante pour survivre, tandis que d'autres étaient écrasés par l'attention. Ceci est influencé à la fois par le tempérament et par le système nerveux, pour certains, il est fort et fort, et la personne elle-même est active et courageuse, tandis que d'autres doivent encore travailler sur eux-mêmes pour se débarrasser des peurs et des doutes.

Souvent, le manque d’indépendance est également dû au fait qu’il est beaucoup plus pratique et plus facile pour les gens de survivre. Ils se sentent bien quand tout est décidé pour eux, en leur expliquant quoi et comment faire. Certes, cette position est trop précaire, car une personne aussi dépendante ne survivra tout simplement pas dans une situation de vie difficile. Pour lui, tout problème deviendra insurmontable. Vous devez vous en souvenir lorsque vous avez des enfants qui grandissent. Ils ne peuvent pas être entourés d'un contrôle et d'une attention totale, sinon ils sont condamnés à grandir comme des personnes précaires et complètement dépendantes, effrayées par le moindre écart par rapport à leur projet de vie. La vie est trop imprévisible pour espérer que tout se déroulera exactement comme prévu et que vous aurez toujours à vos côtés des personnes qui vous viendront en aide dans n'importe quelle situation. Tôt ou tard, il se peut que l'aide ne vienne pas de l'extérieur et que vous n'ayez qu'à vous aider vous-même.

Photo : comment devenir indépendant

Essayez de comprendre ce qui a contribué au fait que vous n’avez pas grandi aussi indépendant que vous le souhaiteriez. Si le problème vient de vos parents, alors arrêtez de les consulter avec ou sans raison. À partir de maintenant, prenez vous-même toutes les décisions. Peu importe que vous ayez ou non confiance dans le résultat. Advienne que pourra. Étudiez les informations disponibles sur Internet, mais ne tardez pas trop et faites-le. Sinon, vous continuerez à espérer que vos parents vous donneront la réponse, et errer trop longtemps sur Internet à la recherche de la bonne réponse rendra tout changement inutile.

Commencez à changer par petites touches. Ne vous efforcez pas d'accomplir de grandes choses tout de suite. L’habitude d’être indépendant est importante dans toute entreprise. Lorsque vous faites du shopping, n’emmenez pas vos amis avec vous, ne demandez pas aux vendeurs, achetez-le vous-même. Et lorsque vous rentrez chez vous, ne vous précipitez pas vers vos amis ou votre conjoint pour obtenir leur approbation. Vous devriez aimer ce truc, point final. Il n’est pas nécessaire de signaler ou de montrer quoi que ce soit à qui que ce soit. Ne vous attendez pas à des commentaires des autres. Vous l'aimez... Vous êtes satisfait. Voilà comment il devrait être.

Achetez des produits d’épicerie et des articles ménagers de la même manière. La seule exception peut être l'achat d'un article coûteux, car sans consultation, il est facile d'offenser votre proche. Il décidera que vous ne vous souciez pas de son opinion. Mais lorsqu'il achète tout seul sans vous demander votre avis, dites-lui que vous souhaiteriez désormais qu'il vous consulte. Ne lui reprochez pas son inattention, il est simplement habitué au fait que vous ne participez pas aux décisions sérieuses, mais que vous comptez sur lui. Expliquez-lui que vous voulez maintenant apprendre à être indépendant et que vous aurez besoin de son aide.

Pensez à vous procurer un animal de compagnie. Dans les refuges pour animaux sans abri, des chiens et des chats malheureux attendent toujours leurs propriétaires. Et il n'y en a pas moins dans la rue. Prendre soin de nos petits frères, marcher avec eux, les nourrir, faire attention à leur santé, à leurs besoins, d'autant plus qu'eux-mêmes ne peuvent pas les exprimer, leur apprendra à prendre des décisions de manière autonome et rapide. Rien ne renforce plus la confiance en soi et la confiance en soi que de prendre la responsabilité des autres et de les aider en temps opportun.

Mais si vous n’êtes pas sûr de pouvoir y faire face, il est préférable de simplement venir vous promener dans les refuges pour animaux locaux et de nourrir les animaux, d’aider à la collecte de fonds et à la stérilisation. Aider ceux qui en ont besoin a un effet bénéfique sur notre estime de soi et nous donne confiance en nos capacités et dans la justesse des décisions que nous avons prises. Lorsqu'une personne a confiance en elle, elle apprend très vite à être indépendante.

Comment devenir indépendant

Apprenez à gérer correctement vos finances, même si vous vivez avec vos parents. Analysez vos dépenses et vos revenus. Examinez les obligations du prêt. S’ils n’existent pas, tant mieux, essayez de ne pas le faire. Les prêts sont nécessaires exclusivement dans une situation difficile, lorsqu'il n'y a pas d'autre issue, et également s'il existe une forte probabilité que son utilisation augmente les revenus, par exemple le profit d'un projet d'entreprise. Dans tous les cas, le montant des dettes ne doit pas dépasser 25 % des revenus.

Après 25 ans, vivre avec ses parents, c'est exposer son psychisme à un stress inutile, ce qui ne contribue clairement pas à devenir plus indépendant. Tant qu'une personne vit à côté de ses parents, elle reste un enfant, peu importe les efforts qu'elle déploie pour défendre son droit de décider elle-même avec qui communiquer, où aller et quand revenir.

Par conséquent, il est très important de trouver une opportunité de gagner suffisamment d’argent pour louer le logement le plus abordable. Il vaut mieux louer un appartement ou une maison entre amis que d’écouter les enseignements et les instructions parentales. Une personne ne pourra pas devenir indépendante si elle sait inconsciemment qu'elle a quelqu'un sur qui compter et où courir.

Cool! 15

Chacun de nous connaît le concept d’indépendance depuis son enfance. Mais tout le monde ne comprend pas vraiment le sens complet de ce mot ; nous ne pouvons pas qualifier tout le monde d’indépendant.

Qu’est-ce que l’indépendance ?

L'indépendance est l'un des traits de personnalité qui joue un rôle important dans la vie de tout adulte. Il ne s’agit pas seulement de la capacité de prendre des décisions sans l’aide d’autrui, mais avant tout de la capacité d’être responsable de ses actes et de ses actes. Être indépendant signifie être capable de se fournir tout ce dont vous avez besoin dans la vie, d'avoir votre propre point de vue, séparé des autres, votre propre vision du monde et vos propres visions.

Malgré le fait que, d'un point de vue juridique, une personne qui a atteint l'âge de dix-huit ans est considérée comme un adulte, en réalité, peu de personnes deviennent adultes à trente ans. Jusqu’à un âge avancé, les gens sont prêts à rester assis sur le cou de leurs parents et à vivre entièrement à leurs dépens. Ils ne veulent pas recevoir une bonne éducation et rejettent toute offre d'emploi, rêvant de gagner beaucoup d'argent pour leur ignorance. Vivre sans rien faire ni prendre de décisions est pour eux tout à fait normal. Il est dommage que presque un adolescent sur trois pense ainsi. Ils oublient que les parents ne durent pas éternellement, ce qui signifie qu'un jour ils devront prendre soin d'eux-mêmes. Mais comment faire si on ne sait rien faire ?

Dans nos vies, nous voyons souvent ceux qui ont mûri trop tôt. Le plus souvent, il s’agit d’enfants issus de familles dysfonctionnelles ou nombreuses, où chacun doit prendre soin de soi tout en aidant ses parents à élever ses jeunes frères et sœurs. Les enfants qui ont perdu leurs parents et ceux qui vivent avec des grands-parents âgés grandissent tôt.

Pour qu'un enfant grandisse à temps, les parents doivent lui apprendre à être indépendant dès l'enfance. La 5e année est le moment où un enfant peut facilement faire la vaisselle après lui ou aider sa mère à mettre la table ou à nettoyer sa chambre.

De nombreuses mères se soucient trop de leurs enfants et, même à dix-huit ans, ne les laissent pas entrer dans la cuisine pour cuisiner ou aider au ménage. Cette attitude ne fait que nuire. Ce sont eux qui deviennent avant tout ceux qui sont prêts à rester assis toute leur vie sur le cou de leurs parents. Nous pouvons dire que ce n'est même pas de leur faute s'ils ne peuvent pas faire frire des œufs ou cuisiner une simple soupe, faire la vaisselle ou laver le linge sale - cela ne leur a pas été enseigné dans leur enfance.

C'est dans l'enfance que les qualités nécessaires à toute personnalité sont posées chez une personne. On peut « faire » n'importe quoi avec un petit enfant, car il écoute tout ce qu'on lui dit, son caractère commence tout juste à se former, et donc il accepte tout ce qu'on lui met. C’est pourquoi le processus d’éducation adéquate et d’indépendance pédagogique est si important.

Un enfant regarde le monde différemment d’un adulte. Comme l'a noté à juste titre Antoine de Saint-Exupéry dans son œuvre la plus célèbre « Le Petit Prince », les adultes ne pensent qu'aux chiffres et à leur propre bénéfice, ils ne sont pas capables de voir la beauté en tout, même dans ce qui semble ordinaire ou laid. Ce sont les enfants qui rendent notre monde meilleur, c’est pourquoi il est si important qu’ils grandissent en temps voulu.

Une personne indépendante est celle qui peut prendre soin des autres, et peu importe qu'elle soit un parent ou simplement un étranger. L'indépendance est étroitement liée à l'humanité ; c'est l'une des qualités les plus importantes qui définissent une personnalité mature, que chaque personne devrait être. C'est très important pour toute personne, c'est pourquoi à l'école, ils écrivent souvent des essais sur le thème de l'indépendance. L'essai vous permet de réfléchir : « Suis-je indépendant ? et peut-être changer de point de vue sur cette question.

L'indépendance est une partie importante de la croissance. Je crois que seule une personne indépendante peut se qualifier pleinement d'adulte, et c'est très important.

Nous avons cours aujourd'hui. Tout cours ou leçon doit avoir un thème. Je n’annoncerai pas encore le sujet de notre heure de cours. J'aimerais que vous deviniez par vous-même de quoi nous parlerons aujourd'hui en classe.

Je pense qu'après avoir écouté l'histoire, vous comprendrez immédiatement. Le conte de fées s'appelle « Écureuil-Pripevochka ».

Dans une forêt très ordinaire, sur l'un des épicéas verts, vivait la famille d'écureuils la plus ordinaire : mère, père et fille - Écureuil-Prievochka. Les écureuils vivaient également sur les sapins voisins. La nuit, tout le monde dormait et le jour, ils ramassaient des noix, car ils les aimaient beaucoup.

Maman et papa ont appris à Little Squirrel comment obtenir des noix à partir de pommes de pin. Mais à chaque fois qu’Écureuil demandait de l’aide : « Maman, je ne peux tout simplement pas faire face à cette grosseur. Aidez-moi s'il vous plaît!". Maman a sorti des noix. L'écureuil les mangea, remercia sa mère et sauta dessus. Alors Pripevochka a sauté, s'est amusée et quand elle a voulu manger une noix, elle a appelé maman, papa, tante, oncle, grand-mère ou quelqu'un d'autre pour obtenir de l'aide.

Le temps passait. L'écureuil a grandi. Tous ses amis étaient déjà doués pour ramasser des noix et savaient même comment s'approvisionner pour l'hiver. Et Squirrel avait toujours besoin d’aide. Elle avait peur de faire quelque chose elle-même, il lui semblait qu'elle ne pouvait rien faire. Les adultes n'avaient plus assez de temps pour aider Ecureuil. Ses amis ont commencé à la traiter de stupide. Et Pripevochka est devenue triste et pensive. « Je ne sais rien faire et je ne peux rien faire moi-même », dit-elle tristement.

Un jour, les bûcherons sont venus couper l'épicéa vert. Tous les écureuils et bébés écureuils ont dû partir à la recherche d’un nouveau foyer. Ils sont partis dans des directions différentes et ont convenu de se rencontrer le soir et de se faire part de leurs découvertes. Et Petit Écureuil s'embarque lui aussi pour un long voyage. C'était effrayant et inhabituel pour elle de sauter seule sur des branches. Ensuite, c’est devenu amusant et Écureuil était très heureux, jusqu’à ce qu’il soit complètement fatigué et ne veuille plus manger. Mais comment peut-elle devenir folle ? Il n’y a personne à proximité, personne à qui espérer de l’aide.

L'écureuil saute, cherche des noix - il n'y en a pas. La journée touche déjà à sa fin et le soir approche. L'écureuil s'est assis sur une branche et a pleuré amèrement. Soudain, il regarde et il y a une bosse sur une branche. Pripevochka l'a arraché. Elle se souvenait de la façon dont on lui avait appris à devenir folle. Je l'ai essayé, mais ça n'a pas fonctionné. Encore une fois, encore un échec. Mais Squirrel n’a pas reculé. Elle a arrêté de pleurer. J’ai réfléchi un peu : « Je vais essayer ma propre façon de devenir fou ! »

À peine dit que c'était fait. La bosse a cédé. L'écureuil a eu des noix. Elle a mangé et s'est amusée. J'ai regardé autour de moi et il y avait une grande forêt d'épicéas autour. Il y a des cônes visibles et invisibles sur les pattes de l'épicéa. L'écureuil a sauté sur un autre arbre, a cueilli un cône - il y avait des noix là-bas, en a choisi un autre - et celui-là était plein. L'écureuil était ravi, ramassa quelques noix en fagot, se souvint de l'endroit et se précipita vers le rendez-vous fixé de branche en branche, de branche en branche. Elle est arrivée en courant, sa famille l'a vue et ses amis étaient tristes. Ils ne parvenaient pas à trouver les noix, ils étaient fatigués et affamés. Pripevochka leur a parlé de la forêt d'épicéas. Elle sortit les noix du paquet et les nourrit. Maman et papa étaient heureux, amis et parents ont souri et ont commencé à féliciter Squirrel : « Comme nous vous avons traité de maladroit - vous avez dépassé tout le monde, donné de la force à tout le monde et trouvé une nouvelle maison ! Ah oui, Écureuil ! Oh, oui Pripevochka !

Le lendemain matin, les écureuils sont arrivés à l'endroit dont Pripevochka avait parlé. Et en effet, il y avait beaucoup de cinglés là-bas. Nous avons organisé une pendaison de crémaillère. Ils ont mangé des noix, loué le petit écureuil, chanté des chansons et dansé en rond.

Travaillez sur le contenu du conte de fées.

Pourquoi l’écureuil est-il appelé « le petit écureuil » ? (Elle vivait insouciante, heureuse, sautait, galopait, ne se souciait de rien.)

Est-il bon de vivre sans soucis ? (Jusqu’à un certain temps. Mais il arrive un moment dans la vie où une personne ne doit compter que sur elle-même.)

Qu'est-il arrivé à notre écureuil ? (Elle est restée seule, sans nourriture et s'est retrouvée impuissante)

Le moment est donc venu pour notre écureuil où personne n'est là et où il n'y a personne sur qui compter. Vous devez vous demander si vous vivez correctement ?

Les gars, vous savez déjà que tout conte de fées nous éduque et nous apprend quelque chose.

Eh bien, qui a déjà deviné de quoi nous allons parler aujourd'hui ?

Ainsi, le sujet de l'heure de cours est : Qu'est-ce que l'indépendance ? Que signifie être indépendant?

Vous et moi apprendrons ce qu'est l'indépendance, si une personne en a besoin, comment elle peut être développée, dans quelle mesure l'indépendance est développée en nous.

Et pour révéler le concept d'INDÉPENDANCE, réfléchissons et créons une table dynamique.

Je vous propose les principales qualités d'une personne indépendante - responsabilité, maturité et liberté pour compléter ces notions en répondant aux questions.

Responsabilité de quoi ? (pour le résultat)

Qu’est-ce que l’âge adulte ? (en effectuant des actions sans invite)

La liberté en quoi ? (en choisissant une solution)

Les gars, pouvez-vous formuler une définition du concept d'« indépendance » sur la base du tableau.

L'indépendance est une action qu'une personne accomplit seule, sans l'incitation ni l'aide des autres ; Il s’agit de la capacité de s’appuyer uniquement sur ses propres forces et d’assumer la responsabilité de cette action.

Jouons maintenant à un jeu appelé « microphone gratuit ». Je vous interviewe.

Avez-vous déjà dû faire preuve d'indépendance sur le chemin de l'école ? à un examen ; quand tu étais seul à la maison; cuisson; choix de vêtements. Comment se manifeste l’indépendance ?

Il existe de nombreuses situations où vous devez faire preuve d’indépendance. Qu'est-ce que ça veut dire?

Fizminoutka

Qui peut faire de l’exercice physique seul ?

Et maintenant, nous allons faire un travail de groupe « Qui est le plus grand ? »

Nous vous diviserons en rangées en 3 équipes. Vous devez maintenant choisir un représentant de l'équipe qui défendra votre projet. Maintenant, je vais vous donner des cartes avec les composantes de l'indépendance.

Donc, d’abord, vous vous concertez à deux. Au premier rang, réfléchissez au moment et aux décisions que vous pouvez prendre. Deuxième rangée : sur votre carte, il est indiqué d'être indépendant, de qui et de quoi vous pouvez être indépendant. Troisième rangée - pour réussir dans quoi ?

Déterminons quelle équipe est la plus indépendante.

Vous avez travaillé en groupe, c'est l'indépendance, vous avez accompli la tâche vous-même sans y être invité.

Déterminons maintenant le degré d'indépendance de chacun de vous. Nous allons maintenant mener une brève enquête.

1.Je fais mes devoirs...

2.Je fais les tâches ménagères...

3.Je vais au magasin...

4. Acheter des vêtements...

5.Je vais en boîte parce que...

Comptez le même nombre de lettres. Si vous avez un nombre prédominant de lettres « A » - alors vous êtes très indépendant, puis « B » - alors vous n'êtes pas complètement indépendant, « C » - alors vous devez travailler sur votre indépendance, « D » - pensez à votre Actions.

Les mêmes équipes restent dans les rangs ; nous jouerons à un jeu appelé « Faites-le vous-même ». Nous allons maintenant vous donner les composants d'une action ; votre tâche est de les organiser dans le bon ordre. La première rangée prépare le déjeuner ; deuxièmement - nettoyer la pièce ; le troisième travaille sur un résumé. Celui qui fait cela, levez la main (vérifiez sur la diapositive). Afin de faire preuve d'indépendance, vous devez comprendre les circonstances. Pour que l'indépendance ne nuise pas. Parfois, faire preuve d’une trop grande indépendance peut être préjudiciable. Maintenant, nous serons convaincus en regardant le dessin animé "Luntik", que vous connaissez. Quelle est l'erreur de Kuzi ? (vous êtes responsable du résultat ; si vous ne savez pas comment faire, ne l’entreprenez pas).

Je distribue des cartes, des qualités sont écrites dessus, la phrase est écrite sur la diapositive : « Pour développer mon indépendance, j'ai besoin... » Maintenant, mettez + à côté des qualités que vous considérez comme la suite correcte de la phrase.

Responsabilité

Confiance

Justice

Distraction

Inattention.

Conservez ces morceaux de papier et travaillez votre indépendance.

Alors, indépendance… Repensez au sens de ce mot. Autonome, c'est-à-dire se tenir seul, sans soutien, ne pas être seulement un locataire de la maison, un dépendant, se tenir debout face aux difficultés et aux épreuves. Si tu es ainsi, tout le monde, y compris tes parents, reconnaîtra ton droit à l’indépendance et te considérera comme un adulte. Quelle conclusion avez-vous tirée pour vous-même ? Qu'est-ce que la leçon vous a fait réfléchir ?

Qu’est-ce qui vous a particulièrement plu ? Qu'est-ce que tu n'as pas aimé ? Qu’est-ce qui sera utile à l’avenir ?