Essai d'une enseignante de maternelle. Mon credo pédagogique

L'enfance existe

pour ne pas contrarier les profs, c'est un don de la nature

à une personne afin qu'elle puisse éternellement connaître l'immensité.

Sh.A. Amonachvili

Il existe des milliers de métiers dans le monde, tous nécessaires et intéressants. Mais chacun doit choisir celui qui lui plaira et lui apportera du plaisir. Choixles professions- une étape très importante dans la vie de chaque personne. Cela ressemble au point de départ du parcours de la vie future ; plus le choix est réussi, plus le chemin de la vie sera intéressant, mouvementé et réussi.

Ma profession est enseignante en maternelle. Ce métier me fait oublier tous mes problèmes, me sens toujours en bonne santé, énergique et toujours dans le monde de l'enfance de conte de fées.

En tant qu'enseignant, vous comprenez que tous les enfants sont individuels et que vous, en tant qu'enseignant, devez trouver la clé pour chaque enfant. Et il est impossible de les tromper. Ils verront toujours tout. Ils comprendront immédiatement ce que vous ressentez pour eux : avec ou sans amour. Et ils vous répondront de la même manière. Pour moi monprofession- c'est l'occasion d'être constamment dans le monde de l'enfance. Vous êtes particulièrement conscient de l'importancemétier d'enseignant, quand tu vois les yeux des enfants grands ouverts, captant avec avidité chacun de mes mots, mes regards et mes gestes ; des yeux prêts à contempler le monde entier. En regardant dans les yeux de ces enfants, vous comprenez qu'ils ont besoin de vous, que vous êtes pour eux tout l'univers, que c'est vous qui posez les germes des futurs personnages, les soutenez de votre amour et leur donnez la chaleur de votre cœur.

L'enseignant doit travailler de manière créative, appliquer de nouvelles technologies innovantes dans son travail, être énergique, talentueux, sociable, jeune de cœur, créer du confort, de la chaleur et du confort pour chaque enfant et faire preuve d'une grande patience. Ce n’est qu’à ce moment-là que l’école maternelle pourra se transformer en « une île d’enfance heureuse ».

Les qualités nécessaires d'un éducateur moderne sont la patience, la gentillesse, la tolérance, la culture et l'érudition, car l'éducateur doit travailler non seulement avec les enfants, mais aussi avec les parents.

J'essaie de traiter mes petites charges comme j'aimerais que les autres traitent mes enfants. Dans mon travail, je m'efforce de planifier la journée pour que les enfants ne s'ennuient jamais. L'enseignant doit jouer différents rôles : il est un enseignant pour les enfants, qui sait tout, enseigne tout, et un camarade de jeu, et une seconde mère qui comprendra tout et aidera dans les moments difficiles.

J'essaie d'être l'ami des enfants, de trouver ma propre approche de chacun, de comprendre l'individualité de chacun, afin non seulement de leur donner de nouvelles connaissances sur la vie, mais aussi de cultiver une attitude positive envers le monde qui les entoure, envers eux-mêmes. Et j'espère que mes étudiants deviendront des personnes alphabétisées, instruites et dignes. Après tout, les parents donnent à leurs enfants un bon départ dans la vie, mais moi, l'éducateur, je les aide à faire le deuxième pas.

Lorsque je travaille avec des enfants, j'utilise une grande variété de directions et de formes dans mon travail. Pour transformer mes cours en un processus créatif passionnant et intéresser les enfants, je m'efforce d'utiliser un jouet plus souvent dans mon travail de leader, d'allumer de la musique, de poser des énigmes, d'organiser un moment surprise et également de motiver les enfants avec des mots artistiques. Les enfants se rassurent et commencent à participer activement aux activités éducatives directes. J'essaie toujours de parler aux enfants poliment et gentiment et de m'assurer qu'ils communiquent entre eux de la même manière.

Je partage l'opinion de Jan Korczak selon laquelle « les enfants méritent respect, confiance et amitié, je suis heureux d'être avec eux, dans cette atmosphère claire de sentiments affectueux, de rires joyeux, de premiers bons efforts et de surprises, de joies pures, lumineuses et douces ».

Et c'est pourquoi j'ai choisimétier - institutrice de maternelle, parce que j'aime le contact direct constant avec les enfants, j'adore ces enfants, ainsi que la capacité d'être un spécialiste polyvalent. L'aspect psychologique est également très important. Il faut aussi trouver non seulement une approche individuelle de l'enfant, mais aussi s'entendre avec les parents. Chaque jour, en se réunissant le matin et en se disant au revoir le soir, ne leur permettez pas de douter une seule seconde de la sécurité et de l'amour de leurs enfants.

Terminez le vôtreessai que je veux avec les mots B. Et Sukhomlinsky : « Notre outil pédagogique le plus important est la capacité de respecter profondément la personnalité humaine de notre élève. Avec cet instrument, nous sommes appelés à créer une chose très douce et subtile : le désir d'être bon, de devenir meilleur aujourd'hui qu'hier. Ce désir ne surgit pas tout seul ; il peut seulement être nourri.

Essai «Mon métier est celui d'enseignant»

Le temps, la société et les relations entre les gens changent, mais le rôle de l'enseignant, de l'éducateur, non seulement en tant que personne, mais aussi en tant que personne, en tant que personne, reste inchangé. Les années d'enfance ont passé vite... Désormais, le temps scolaire est derrière nous...

Chacun de nous était confronté à une question très importante et principale : « Quel métier dois-je choisir ? Qui je veux devenir ? » Toutes les routes étaient ouvertes devant nous, mais nous devions encore en choisir une seule, qui apporterait de la joie et deviendrait le sens de toute notre vie.

Chacun détermine lui-même sa place dans la vie, trouve cette chose préférée qui le remplit de joie, d'inspiration et lui permet de se faire plaisir, de réaliser ses connaissances, ses talents, ses projets et ses rêves.

Si une personne aime son travail, alors avec joie et désir, elle travaillera avec succès, créera, se multipliera, grandira professionnellement et obtiendra de bons résultats et réussira, et c'est la solution au problème principal du choix d'une profession.

Ce n'est un secret pour personne que lorsque vous faites quelque chose que vous aimez, vos yeux commencent à brûler, une étincelle apparaît et votre âme est remplie d'une lumière vive.
Le sens de la vie de chaque personne est le développement continu et l’amélioration personnelle. Pour être heureux, il faut se retrouver. Combien y a-t-il de métiers différents ? Médecins, enseignants, designers, constructeurs, cuisiniers, artistes, vendeurs, concierges, coiffeurs, designers, etc. Chaque personne a-t-elle choisi un métier à son goût et à son désir ? Cela vaut la peine de réfléchir un peu... Il me semble que si la tâche choisie est accomplie avec âme, avec amour, honnêtement et qu'une personne ne peut pas vivre sans elle, que vous voulez créer, aider les autres, alors vous vous êtes trouvé.
Mais si c'est devenu une habitude, qu'il n'y a pas de potentiel créatif, pas d'évolution professionnelle, et que tout est fait pour une carrière ou pour gagner le plus d'argent possible, alors ce n'est qu'un travail ordinaire et familier.

Pour moi personnellement, le choix du métier n'a pas été accepté à la vitesse de l'éclair. Je suis née en milieu rural, dans une famille nombreuse, et j'ai appris très tôt à être responsable de chacun de nous. L'amour, la bienveillance, l'entraide et l'entraide régnaient dans notre famille. Il n'y avait pas de jardin d'enfants dans notre village, donc déjà dans mon enfance, j'aidais des parents et des voisins avec leurs jeunes enfants lorsque leurs parents étaient occupés au travail. Quels moments merveilleux et étonnants ce furent ! J'étais juste leur nounou ! Je me souviens à quel point j'aimais jouer avec des jouets faits maison, jouer à cache-cache et raconter des contes de fées que j'avais entendus de ma grand-mère. Même enfant, j'ai fermement décidé que je ne travaillerais définitivement qu'avec de jeunes enfants. Après tout, ce sont des petits si extraordinaires et si doux, ils vous regardent si sincèrement et attendent de vous protection, compréhension, sympathie et aide.

Tout commence par un rêve d'enfant ! Et les rêves de chacun sont différents, insolites !

J'ai décidé très vite quel métier je devais choisir et ce que je devais devenir. Et ma mère vient de m'accueillir. Dans sa jeunesse, ma mère est également entrée dans une école pédagogique, mais après son mariage, elle n'a pas pu terminer ses études et son rêve ne s'est pas réalisé. Je ne pouvais même pas imaginer qu'un enseignant puisse faire autant, diriger des cours, organiser diverses vacances et jeux. Et l'essentiel est probablement de fédérer l'équipe des enfants. Pensez simplement qu'un seul enseignant doit faire face à des enfants aussi bruyants et drôles ! Après tout, les groupes sont surpeuplés.

Comment mesurer la chaleur et l’affection que les enfants donnent ? La maternelle est la première étape vers la vie indépendante de chaque petit enfant.

Une enfance prospère et le sort futur d'un petit homme dépendent en grande partie de la sagesse, de l'énorme patience, de l'attention bienveillante, de la créativité et des compétences professionnelles de l'enseignant. Il est très important qu'à proximité de chaque enfant il y ait un enseignant qui éduquerait, transmettrait des connaissances et créerait une atmosphère amicale et familiale d'enfance, d'amitié et de confort émotionnel autour de l'enfant. L’enseignant doit être « de Dieu », non seulement avec de bonnes manières, mais aussi instruit, gentil, innovateur et professionnel. Les professeurs sont un peu des dieux et un peu impliqués dans l’éternité, tout comme ils l’est pour l’humanité !

L'essentiel est l'amour pour les enfants, il faut permettre à chaque enfant d'être lui-même, l'aider à montrer toutes ses meilleures qualités, lui apprendre à profiter de chaque jour, se retrouver dans la vie, survivre et gagner. Notre vie est complexe, dans laquelle de nombreux événements différents se produisent constamment, qui n'ont pas toujours un effet favorable sur les enfants, c'est pourquoi les enfants ont particulièrement besoin de l'attention, de la chaleur, de l'amour et des soins de la part des éducateurs. Pour tous ceux qui travaillent dans un jardin d'enfants, le jardin d'enfants doit devenir un foyer et un destin et accomplir la tâche principale : élever une personnalité qui réussit. C'est de nous que l'enfant apprend beaucoup de choses nouvelles et intéressantes. Quel grand bonheur d'être utile à chaque enfant, d'apprendre à le comprendre et de devenir pour lui une seconde mère pendant que sa mère est occupée au travail et, finalement, juste une amie. Quoi que devienne notre petit homme : un artiste, un facteur, un écrivain, un vendeur, un constructeur, un chirurgien, un scientifique, etc., nous devons nous rappeler que tous les enfants ne pourraient pas se réaliser sans leur premier « assistant » - un enseignant . Une profession n’est peut-être pas la chose la plus importante, mais il faut naître enseignant. Un enseignant avec un grand T, certainement avec un cœur et une âme bienveillants, qui est prêt chaque jour à apporter de la joie et de la chaleur aux enfants, à remplir leur cœur d'amour et à ne semer que du bien dans leur âme. Notre profession est honorable, brillante et gentille.

Bien sûr, vous devez aimer et accepter l'enfant tel qu'il est, et alors l'âme et le cœur de chaque enfant seront devant vous, bien en vue, et toutes ses capacités et talents seront révélés. Il faut apprendre à l'enfant à se respecter, lui inculquer confiance, espoir et lui montrer combien il est aimé. Le plus important est de voir quelque chose de spécial, d’unique chez chaque enfant. Après tout, chaque enfant est spécial, un génie. Chacun de nous doit se rappeler que l'âme et le cœur d'un enfant sont ouverts. J'aime communiquer avec mes élèves et mes parents. Je suis infiniment heureux d'avoir fait le bon choix, que mon métier m'a trouvé et que je puisse être utile à l'éducation de la jeune génération. Je tiens à dire un immense merci à ma gentille mère et à mes mentors, professeurs qui m'ont aidé à démarrer ma carrière d'enseignant ! J'ai eu beaucoup de chance, car tous les professeurs qui m'entouraient étaient vraiment brillants, créatifs et m'ont appris à aimer mon travail et mes enfants sincèrement, de tout mon cœur et de toute mon âme, et il n'y a pas d'autre moyen. En travaillant avec des enfants d'âge préscolaire, je ne fais vraiment pas attention à mon âge. Personnellement, tout ce qui passionne, inquiète et plaît à mes enfants est important pour moi. Cela signifie que je suis sur le bon et vrai chemin, qui dure depuis trente ans et un an. Si j'avais l'occasion de refaire ma vie, j'ai choisi sans hésiter le métier d'enseignant.

C’est ainsi que vous pouvez parler de ce que devrait être un vrai professeur, avec une âme ouverte et un cœur bon. L'enseignant doit être attentif et généreux, organisé et responsable, capable et sérieux, ponctuel et véridique, proactif, artistique et actif et talentueux. J'offre à chaque enfant un pays qui lui apprend tout ce qui est brillant, bon et donne de la vitalité à chacun dans les situations difficiles et pour faire le bon choix. Chers éducateurs! Chacun de nous doit travailler de manière créative, appliquer de nouvelles technologies innovantes dans son travail, être énergique, talentueux, sociable, jeune de cœur, créer du confort, de la chaleur et du confort pour chaque enfant et faire preuve d'une grande patience. Seuls vous et moi pouvons transformer la maternelle « en une île d’enfance heureuse ». Ouvrons nos bons cœurs aux enfants et apprenons à nos enfants à aimer le monde, le pays, les gens et tout ce qui les entoure, apprenons-leur à créer et à accroître le monde qui les entoure. Après tout, les enfants sont notre avenir ! Et nous nous soucions tous de la façon dont ils grandissent. Bébé mignon! Regarde-moi dans les yeux. Souriez-moi et prenez ma main chaude. Viens avec moi. J'ai vraiment hâte de vous voir !

Titre : Essai d'une enseignante de maternelle « Mon métier est enseignante »

Établissement d'enseignement budgétaire d'État de la région de Samara
école secondaire n°21 de la ville de Syzran
district urbain de Syzran, région de Samara,
unité structurelle mettant en œuvre l'enseignement général
programmes d'éducation préscolaire "Maternelle".

Karelina Albina Anatolevna
Éducateur
MKDOU "Jardin d'enfants n°1 à Kirensk"
Expérience d'enseignement - 21 ans
I catégorie de qualification

Mon parcours pour devenir enseignant s’est avéré très long. Peut-être que je n'avais tout simplement pas réalisé que c'était exactement ce dont j'avais besoin...

Même lorsque j'étais écolière, j'adorais rendre visite aux enfants de la maternelle, organiser divers concours et simplement jouer avec eux. Plus je vieillissais, plus j'étais attirée par les enfants - après la maternelle, j'ai commencé à fréquenter les enfants de l'école primaire, où j'essayais également de trouver un langage commun avec eux. C'est comme ça que je suis devenu conseiller. J'ai passé beaucoup de temps avec les enfants - nous avons étudié ensemble, fait des promenades, préparé diverses vacances, fait de la randonnée...

J'ai aussi grandi dans une maison où il y avait beaucoup d'enfants d'âges différents. J'ai toujours traîné avec des enfants - les adultes m'ont fait confiance pour sortir avec leurs enfants, et avec les plus grands j'ai organisé divers concerts pour les enfants et leurs parents. Après avoir réalisé un écran fait maison et dessiné les personnages, nous avons montré des performances entières basées sur nos dessins animés soviétiques préférés.

Et je ne soupçonnais même pas alors que le métier d'enseignant deviendrait le seul pour moi...

La maternelle est un pays des merveilles
Où les rires des enfants peuvent s'entendre jusqu'au ciel !
La maternelle est une fête pour l'âme,
Quand tu vois à quel point tes enfants sont bons !
La maternelle est la joie de la journée,
Quand tu sais que des enfants t'attendent !
La maternelle est notre deuxième maison,
Dans lequel nous vivons chaque jour.
Maternelle - je le répète encore,
Être enseignant est mon destin !

Être enseignant signifie faire preuve de patience, de compassion et désirer voir des enfants – « vos enfants ». Après tout, ce sont essentiellement des enfants qui ne sont pas des parents, mais dont vous commencez à dire « mes enfants », vous vous réjouissez des réalisations de chaque enfant, bien que petites, mais de ses victoires personnelles.

L'enseignant doit être capable de tout faire - jouer, dessiner, coller, bricoler, chanter, danser, etc... Plus l'enseignant sait et sait faire, plus il lui sera simple, facile et intéressant de communiquer avec les enfants. .

Et l'enseignant doit aussi être capable de travailler avec les parents : plus le contact avec les parents est étroit, mieux c'est de travailler avec les enfants, en ressentant le soutien de leurs parents. Il est insupportable d'entendre quand les parents dans les vestiaires commencent à humilier leurs enfants, commencent à les comparer aux autres, ne donnent pas aux enfants la possibilité de s'exprimer et ne les comprennent tout simplement pas... C'est très agréable quand les parents répondre aux demandes de l'enseignant, écouter ses recommandations, comprendre l'importance d'élever des enfants en commun. Après tout, ce n'est que grâce à des efforts conjoints que nous pourrons élever une personne qui respectera les aînés, aimera ses parents et n'offensera pas les animaux.

Mais l'essentiel est que l'enseignant soit capable d'aimer les enfants, et tous ses enfants, malgré le fait qu'ils soient tous différents - chacun avec son propre caractère et ses propres bizarreries, et évoquent des sentiments différents. Vous devez apprendre à traiter tous vos élèves avec objectivité, car derrière chaque personnage se cache une personnalité qu'il faut aider à développer.

Être enseignant, c'est entourer plus de vingt enfants de soins, de tendresse, d'affection et d'attention maternelles, et recevoir en retour une tempête d'émotions et une nouvelle charge de positivité. À côté des enfants, vous oubliez constamment votre âge, il semble que vous veniez d'arriver au travail - très jeune, joyeux et énergique. Et ce sera toujours comme ça...

Vous voyez les sourires des enfants et les visages heureux de leurs parents. Et je veux croire qu'en donnant un morceau de moi-même, en mettant un morceau de mon âme et de mon cœur dans chaque enfant, je rends ce monde plus gentil et meilleur...

Essai- un essai qui révèle tout problème basé sur les pensées d'une personne et est rédigé sous forme libre.

Dans la section « Essai », vous trouverez des réflexions et des observations pédagogiques intéressantes qui aideront les enseignants débutants à exprimer correctement leurs pensées et à décider du sujet de leur propre réflexion écrite. Les parents et les enseignants expérimentés pourront envisager le processus éducatif sous un angle différent.

Exemples d'essais d'enseignants et d'éducateurs d'établissements d'enseignement préscolaire

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Je suis enseignant Comme le disait Plutarque dans l’Antiquité : « Un enfant est un flambeau qu’on allume ! » Mais c'est seulement alors que Dieu nous aide, Lorsque nous nous mettons au travail avec notre âme. Mon fils m'a demandé un jour : « Dis-moi, maman, quel est ton travail ? Après réflexion, j'ai donné la réponse suivante : « Elle est amoureuse, attentionnée et...

Une personne exerçant la profession d'enseignant est capable non seulement d'éduquer et d'enseigner à la jeune génération strictement selon le programme et la lettre de la loi. Un grand enseignant est avant tout une personne dotée d'un sens aigu de l'amour et de l'attention, qui aime les enfants et ne reste pas indifférente à tout ce qui leur arrive dans le monde qui les entoure.

Les essais peuvent être divisés en deux catégories : « personnels - subjectifs » et « objectifs ». Dans la première catégorie, la personnalité même de l’auteur se révèle avec des éléments biographiques. Dans la deuxième catégorie, ils réfléchissent à un problème précis, à une idée personnelle.

Sovetova Natalia Mikhaïlovna

Essai "Je suis enseignant"

Sovetova Natalia Mikhaïlovna

Enseignant à l'établissement d'enseignement préscolaire municipal n° 58 d'Irkoutsk, expérience professionnelle 8 ans.

Il existe de nombreuses professions différentes dans le monde, mais il y en a une qui est peut-être la plus nécessaire. Métier : enseigner aux enfants. Le métier d'enseignant se choisit avec le cœur. Pour devenir un véritable ami des enfants, il faut leur donner

tout de vous-même.

Mon parcours pour devenir enseignant s’est avéré très long. Peut-être que je n'avais tout simplement pas réalisé que c'était exactement ce dont j'avais besoin...

Je suis né à Irkoutsk. Après avoir obtenu son diplôme d'études secondaires, elle entre au lycée et obtient le métier de couturière de vêtements d'extérieur pour femmes. Après avoir obtenu son diplôme du lycée, elle est entrée à l'Université pédagogique d'État d'Irkoutsk à la Faculté de technologie et d'entrepreneuriat.

Le monde de l’enfance est joyeux et subtil, comme le son flottant d’une flûte.

Tant que mon enfant se moque de moi, je sais que je ne vis pas en vain.

Mes amis disent : « Il y a des champs plus calmes », mais je ne reculerai devant rien.

J'aime ces enfants mignons comme mes propres enfants...

Et chaque jour, comme lors d'une première, j'entre dans une école maternelle tranquille :

Je ne viens pas ici pour faire carrière - tous les enfants ici sont heureux de me voir,

Être au milieu d'événements joyeux...

Et ainsi de suite au fil des années -

Mon destin, âmes d'enfants ! Il n'y a pas de vie meilleure sur terre...

Je suis arrivée à la maternelle grâce à ma fille aînée.

Mon premier groupe était d'âges différents. J'ai dû beaucoup restructurer mon travail afin de combiner harmonieusement et correctement les différents âges des enfants.

Il est impossible d'imaginer la vie d'un enseignant sans une enfance bruyante, confiante et touchante, sans un monde immense de pureté et de joie. La gentillesse et la miséricorde devraient être inhérentes à toute personne, et plus encore à un enseignant, puisque son autorité est déterminée par son attitude envers son travail et sa profession en général. Pour l’éducateur, « un enfant n’est pas un vase qu’il faut remplir, mais un flambeau qu’il faut allumer. Et celui qui se brûle peut l’allumer ! C’est ce que dit l’ancienne sagesse. Ma tâche est de remplir ce feu de gentillesse, de miséricorde, de créativité, afin que ces étincelles enflammées apportent non seulement de la beauté, mais soient également utiles et recherchées pour notre société. Je suis sûr qu'une profession qui détermine par son contenu le passé, le présent et l'avenir d'une personne et de toute l'humanité est similaire au métier d'artiste. Et la principale récompense pour moi dans mon travail est le sourire sur les visages des enfants et le regard reconnaissant des parents.

L'amour des enfants, la recherche créative constante, l'auto-éducation et le travail sur soi, tels sont les trois piliers principaux des éducateurs du passé, du présent et du futur.

Et il est important de se rappeler du commandement éternel : ne faites pas de mal. Après tout, l’âme d’un enfant n’est pas un sol rocailleux, mais une fleur qu’il faut aider à s’épanouir. Et, de plus, il est nécessaire d'apprendre à vos élèves à suivre les chemins difficiles de la connaissance, à ne pas attendre des solutions toutes faites, mais à chercher et trouver eux-mêmes la connaissance.

C'est pourquoi notre tâche n'est pas seulement de susciter un besoin de connaissance de soi, maislibérez votre potentiel créatif.

J'aime le fait qu'il soit impossible de s'arrêter dans ce métier, ici il faut constamment « grandir », tout comme les enfants qui viennent à la maternelle grandissent.

Quand vous voyez avec quelle joie les enfants vous saluent, à quel point leurs yeux sont grands ouverts sur quelque chose de nouveau, à quel point ces merveilleuses petites choses s'intéressent à tout dans le monde, vous comprenez quel grand pouvoir et quelle responsabilité se trouvent entre vos mains. Mais ce travail doit certainement être réalisé par des personnes passionnées, bienveillantes et responsables.

Il est impossible de travailler comme enseignant sans amour pour son travail, sans amour pour ses élèves. Je me souviens que lorsque je suis venu postuler pour un emploi, j'ai dit : « Je n'ai aucune expérience, mais j'aime vraiment les enfants ! Après tout, l'expérience viendra avec le temps, mais l'amour dans le cœur doit vivre de façon permanente !

Je consacre toute mon énergie à créer une atmosphère d'amour et de compréhension mutuelle autour de chaque enfant, car je suis convaincu que seul cela contribue au développement de l'individualité. Je comprends que j'ai une grande responsabilité : poser les bases de la personnalité de chaque enfant, l'aider à comprendre le monde qui l'entoure, lui apprendre à vivre en société.

Je pense qu'il faut se développer : suivre les cours d'autres professeurs, participer à des concours, améliorer ses qualifications pour venir vers les enfants et leur donner quelque chose de nouveau, quelque chose qu'ils n'ont pas encore expérimenté.

La période la plus cruciale est l’adaptation de l’enfant au groupe crèche. C'est à la fois une étape très difficile et la plus intéressante. Lorsqu'un enfant qui pleure ne veut pas laisser sa mère aller travailler, vous devez rassembler toutes vos forces et vos compétences, vous souvenir des astuces et des méthodes et être patient afin de rendre le séjour du bébé confortable et douillet. Comme c'est agréable de voir à quel point c'est un baume pour l'âme, quand au bout d'un moment l'enfant marche déjà dans vos bras, le tendant comme s'il était un être cher. C'est déjà plus facile de se séparer de ma mère. Cela signifie qu'il a confiance et que l'enseignant n'est pas un étranger. La satisfaction et la conscience de la justesse de mon choix sont apparues lorsque j'ai réalisé que les enfants m'aimaient et que, tout comme moi, ils aimaient autrefois aller dans notre jardin d'enfants. La reconnaissance de mes parents et de mes collègues m’a renforcé la certitude que j’étais au bon endroit.

Dans mon travail, j'utilise des méthodes et techniques nouvelles et intéressantes pour intéresser les enfants et trouver une approche individuelle pour chaque enfant. Après tout, ils sont tous si différents, drôles, étonnants. Je ne sais pas ce que deviendront les enfants dans le futur. Mais je sais avec certitude que ma tâche pratique est de montrer à l'enfant qu'il est un réservoir de possibilités, de l'aider à croire en lui et à tirer de la joie de sa créativité. Tous les enfants sont différents, il est donc important pour moi de donner à chacun la possibilité de s'exprimer, de se sentir capable et talentueux, et surtout, heureux.

Je suis intéressé à travailler avec les enfants. Beaucoup de gens pensent que le travail d'un enseignant du préscolaire est dépourvu de créativité - mais ce n'est pas le cas. Je suis profondément convaincu que la base, la base de toutes les acquisitions éducatives ultérieures et de nouvelles formations liées à l'âge, est le niveau général de développement sensoriel lors de la transition de l'âge préscolaire à l'âge préscolaire. Par conséquent, j'accorde une grande attention au développement des capacités créatives et de la perception sensorielle des enfants à l'aide de techniques artistiques non traditionnelles.

Je donne aux enfants la chaleur de mon âme, mes connaissances, et les initie à la co-création. J'essaie de comprendre les sentiments de chaque enfant et de voir quelque chose de spécial, d'individuel chez chaque enfant.

Même les études universitaires ont montré que la société moderne impose des exigences élevées à l'éducation préscolaire. La responsabilité de l'enseignant a toujours été exceptionnelle, mais dans le contexte de la mise en œuvre de la norme éducative de l'État fédéral pour l'éducation préscolaire, elle augmente considérablement. John Dewey a écrit : « Si nous enseignons aujourd’hui comme nous avons enseigné hier, nous priverons nos enfants de demain. » Je crois qu'un enseignant moderne est une personne qui combine les caractéristiques d'un mentor, d'un ami, d'un psychologue et d'un artiste. C'est pourquoi j'essaie chaque jour d'améliorer mes compétences pédagogiques, de travailler avec un dévouement total, de reconstituer et de mettre à jour mes qualités professionnelles.

Je vois mon but dans la capacité de développer chez un enfant ce caractère unique qui le distinguera des autres, de faire tout ce qui est en mon pouvoir pour l'aider à devenir un citoyen à succès qui aime sa maison, sa patrie, sa profession, tout ce qui l'entoure. Il est très important que chaque enfant ressente un sentiment de victoire et de réussite personnelle (même minime). Après tout, ce n’est qu’avec le succès que naît le désir d’avancer, d’apprendre davantage, de faire mieux.

Être enseignante, c'est entourer un grand nombre d'enfants de soins, de tendresse, d'affection et d'attention comme une mère, et recevoir en retour une tempête d'émotions et une nouvelle charge de positivité. Et je veux croire qu'en donnant un morceau de moi-même, en mettant un morceau de mon âme et de mon cœur dans chaque enfant, je rends ce monde plus gentil et meilleur...

Je suis fier de mon métier. Je suis fier de la confiance des enfants, des réalisations de chaque enfant et de l'opportunité d'élever une nouvelle génération.