Six façons de reconquérir l’attention de votre enfant lors d’un cours collectif. Comment choisir une section pour un enfant Formation de la motivation chez un enfant

Comment intéresser votre enfant à l’apprentissage :

conseils d'un psychologue de Tcheliabinsk

Anna Kubata, psychologue à Tcheliabinsk, explique comment amener les enfants à terminer leurs devoirs avec plaisir et à retourner à l'école.

De nombreux parents se posent souvent la question : « Comment susciter l’intérêt d’un enfant pour l’apprentissage ? Mais il serait plus correct de se demander : « Pourquoi l'enfant ne veut-il pas étudier ? Si un parent se pose une telle question, une réponse plutôt banale lui vient à l'esprit - à cause de la paresse. Mais en réalité, tout est bien plus compliqué. Après tout, la réticence à apprendre et le manque d'intérêt pour les cours peuvent être provoqués par les parents eux-mêmes, imposant des exigences impossibles à leur enfant, par exemple, qu'il étudie parfaitement dans toutes les matières.

Alors que faire?

Tout d’abord, regardez-vous de plus près.Quelles exigences imposez-vous à votre enfant ? Correspondent-ils à son âge et à ses capacités ? Cela n'a aucun sens de forcer un enfant à étudier pendant des heures s'il est encore un étudiant junior et que son activité principale est le jeu. Un enfant de cet âge n’est pas capable de rester assis longtemps. Une telle charge pourrait bien provoquer une tension nerveuse. Le temps alloué aux cours doit correspondre à l'âge de l'enfant - deux heures par jour avec deux courtes pauses de dix minutes.

Deuxièmement, si vous exigez que votre enfant étudie uniquement avec d'excellentes notes, en lui reprochant à chaque fois une note inférieure, il est alors tout à fait naturel que l'enfant développe une attitude négative à l'égard des études.Cela sera associé pour lui à la peur de la punition et à une attitude négative de votre part à son égard. Mais, en plus de cela, l'enfant développe également la peur de se tromper, ce qui arrive inévitablement, car il est sous tension constante et, à la fin, l'attention est dispersée et l'enfant fait une erreur. Cela cultive en lui des complexes, le doute de soi, et comme il y a aussi une peur de la désapprobation de ses parents, un mensonge apparaît (ils n'ont rien demandé, j'ai déjà tout fait, etc.). Pour éviter cela, encouragez votre enfant pour ses bonnes notes, pour ses efforts, et s'il a reçu une mauvaise note, ne le grondez pas et ne le critiquez pas, mais au contraire, soutenez-le, dites-lui qu'il a essayé et que la prochaine fois il réussira certainement. .

Troisièmement, chaque enfant a besoin d'une approche individuelle de l'apprentissage ; il faut tenir compte de son tempérament ;. Par tempérament, nous entendons le type de système nerveux qui détermine la vitesse et la force des processus nerveux. Il n'existe que quatre types de tempérament : flegmatique, sanguin, colérique et mélancolique. Par exemple, il est inutile, voire nuisible, d'exiger qu'un enfant au tempérament flegmatique accomplisse rapidement des tâches, car son système nerveux est inerte et n'est pas capable de « s'impliquer » rapidement dans une activité et de l'exécuter de manière dynamique. Un tel enfant devrait disposer de plus de temps pour accomplir la tâche et ne pas être précipité. Mais pour un enfant optimiste, un rythme de travail rapide est facile, mais terminer le travail jusqu'au bout et ne pas se laisser distraire est une tâche difficile. Par conséquent, il est conseillé d'intéresser un tel enfant à des activités qui concentrent l'attention et nécessitent une exécution minutieuse, par exemple des jouets de construction, des puzzles et de l'artisanat. Il faut également encourager la personne optimiste pour sa persévérance dans l'accomplissement des tâches. Un enfant au tempérament colérique peut avoir des difficultés dues à un excès d’énergie, à une agitation et à une inattention. Tout d’abord, vous devez libérer l’énergie accumulée ; l’option idéale est de pratiquer un sport actif. L'artisanat, le modelage et le dessin conviennent également à la formation. Les colériques sont toujours pressés, expliquez à votre enfant que l'essentiel est la qualité et non la quantité. Une attention particulière doit être portée à un enfant au tempérament mélancolique. Un tel enfant a besoin du soutien constant de ses proches. Le moindre échec plonge un tel enfant dans le découragement. La tâche des parents est d'apprendre à l'enfant à voir les expériences positives dans les erreurs, à le féliciter pour ses réussites et à lui dire que vous croyez en sa force et qu'il sera capable de faire face à la tâche.

Quatrièmement, soyez un modèle pour votre enfant.Ce sera formidable si vous lui parlez de vos années d'école, de vos réussites, de vos performances lors d'olympiades et de compétitions, d'événements amusants et de compétitions entre classes. Rappelez-vous vos sujets préférés, ce que vous avez particulièrement apprécié chez eux. Parcourez ensemble l'album scolaire, parlez-nous de vos camarades de classe, avec qui vous étiez assis au bureau, en un mot, formez une attitude positive envers l'école chez votre enfant. Organisez également des jeux intellectuels avec toute la famille qui élargissent vos horizons et votre envie d'apprendre quelque chose de nouveau. Jouez à « l'école » avec votre enfant, découvrez comment vous pouvez l'aider à faire ses devoirs sous forme de jeu, écoutez ses suggestions. Utilisez diverses cartes de couleur, crayons et marqueurs, aimants, jeux de construction et divers autres objets qui susciteront l'intérêt de l'enfant et diversifieront les exemples mathématiques, les textes et les règles ennuyeux en langue russe. De cette façon, vous recevrez non seulement des devoirs terminés et une bonne note, mais aussi le désir de l'enfant de recommencer une activité aussi divertissante la prochaine fois.

Cinquièmement, aidez votre enfant, mais ne faites pas tout pour lui.Si vous faites des devoirs pour votre enfant, vous lui retirerez la possibilité d'apprendre à réfléchir, de développer son indépendance et sa responsabilité. Votre tâche, en tant que parent, est de répondre aux demandes d'aide si l'enfant a des difficultés avec l'une ou l'autre tâche, mais l'aide doit être sous la forme d'un vecteur donné, d'un indice, pour que l'enfant puisse développer ses capacités de réflexion. et apprendre à résoudre les tâches qui lui sont assignées.

Pour résumer, mentionnons un autre détail important : il s'agit d'un lieu de travail pour un enfant.Il doit s'agir d'un bureau confortable, situé dans une zone bien éclairée, avec beaucoup d'espace et sans distractions ni bruit, comme une télévision. Dans ce cas, vous pouvez également faire preuve d'ingéniosité créative et coller des autocollants multicolores avec des formules mathématiques et des mots d'exception sur les étagères et sur le mur. Eh bien, s'il y a des certificats et des récompenses, accrochez-les à proximité dans des cadres afin qu'en les regardant, l'enfant se souvienne des succès précédents et s'efforce d'en obtenir de nouveaux, augmentant ainsi sa confiance et son estime de soi.

La principale chose dont les parents doivent se rappeler est que l'enfant a besoin de votre soutien.Montrez un intérêt sincère à sa réussite, soyez patient et attentif durant la phase scolaire de la vie de l’enfant. Regardez-vous de plus près pour voir si vous êtes trop catégorique et exigeant, souvenez-vous d'une sage déclaration du classique de la littérature russe N.V. Gogol : « Pour éduquer les autres, nous devons d’abord nous éduquer nous-mêmes. » Bonne chance, chers parents !

Votre voleur a encore de mauvaises notes dans son journal ? Votre enfant n’écoute pas, mais il est tout simplement impossible de lui faire faire ses devoirs ? De nombreux parents se trouvent dans une situation où l'enfant ne veut pas étudier, sèche l'école et n'est pas attentif en classe.

Les adultes font souvent beaucoup d'erreurs pour forcer leur fille ou leur fils à étudier. Cela se produit parce qu’on ne sait pas comment cultiver le goût d’apprendre chez les enfants. Certains commencent à être élevés de la même manière qu’ils l’ont été dans leur enfance. Il s'avère que les erreurs d'éducation se transmettent de génération en génération. D’abord, nos parents se souffrent et nous obligent à étudier, puis nous appliquons la même torture à nos enfants.

Lorsqu’un enfant n’étudie pas bien, de sombres images de ce que pourrait être son avenir se dessinent dans sa tête. Au lieu d’une université prestigieuse et d’un diplôme universitaire, une école technique de troisième ordre. Au lieu d’une brillante carrière et d’un bon salaire, un travail dont on a honte de parler à ses amis. Et au lieu d'un salaire, il y a des centimes avec lesquels on ne sait pas comment vivre. Personne ne veut un tel avenir pour ses enfants.

Pour comprendre pourquoi nos enfants ne ressentent pas le désir d’apprendre, il faut en trouver la raison. Il y en a beaucoup. Regardons les principaux.

1) Aucun désir ni incitation à étudier

De nombreux adultes ont l'habitude de forcer un enfant à faire quelque chose contre sa volonté, d'imposer son opinion. Si un étudiant résiste à faire ce qu’il ne veut pas, cela signifie que sa personnalité n’est pas brisée. Et ça va.

Il n'y a qu'une seule façon d'impliquer votre enfant dans l'apprentissage : l'intéresser. Bien entendu, les enseignants devraient d’abord y réfléchir. Un programme conçu sans intérêt, des enseignants ennuyeux qui donnent des cours sans tenir compte de l'âge des enfants - tout cela contribue au fait que l'enfant évitera d'apprendre et sera paresseux dans l'accomplissement des tâches.

2) Le stress à l'école

Les gens sont structurés comme suit : premièrement, les besoins simples de nourriture, de sommeil et de sécurité sont satisfaits. Mais le besoin de nouvelles connaissances et de développement est déjà en arrière-plan. L’école devient parfois une véritable source de stress pour les enfants. Où les enfants vivent chaque jour diverses émotions négatives, telles que la peur, la tension, la honte, l'humiliation.

En fait, 70 % des raisons pour lesquelles les enfants ne veulent pas étudier et aller à l’école sont dues au stress. (Mauvaises relations avec les pairs, les professeurs, insultes de camarades plus âgés)

Les parents peuvent penser : après tout, il n'y a eu que 4 cours, l'enfant dit qu'il est fatigué, ce qui veut dire qu'il est paresseux. En fait, les situations stressantes lui prennent beaucoup d’énergie. De plus, cela provoque une négativité envers cet environnement. Par conséquent, il commence à mal penser, sa mémoire fonctionne moins bien et il a l'air inhibé. Avant d'attaquer votre enfant et de le forcer, il vaut mieux lui demander comment il va à l'école. Était-ce difficile pour lui ? Comment sont ses relations avec les autres enfants et les enseignants ?

Cas tiré de la pratique :
Nous avons eu une consultation avec un garçon de 8 ans. Selon la mère du garçon, au cours des derniers mois, il a commencé à sécher les cours et ne terminait souvent pas ses devoirs. Et avant cela, même s'il n'était pas un excellent élève, il étudiait avec diligence et il n'y avait pas de problèmes particuliers avec lui.

Il s'est avéré qu'un nouvel élève avait été transféré dans leur classe et qu'il intimidait l'enfant de toutes les manières possibles. Il l'a ridiculisé devant ses camarades et a même utilisé la force physique et lui a extorqué de l'argent. L'enfant, en raison de son inexpérience, ne savait pas quoi en faire. Il ne s'est pas plaint auprès de ses parents ou de ses professeurs, car il ne voulait pas être traité de sournois. Mais je n’ai pas pu résoudre ce problème moi-même. Voici un exemple clair de la façon dont les conditions stressantes font qu’il est difficile de ronger le granit de la science.

3) Résistance à la pression

C'est ainsi que fonctionne le psychisme : lorsqu'on nous met la pression, nous résistons de toutes nos forces. Plus la mère et le père obligent l'élève à faire ses devoirs, plus il commence à les éviter. Cela confirme une fois de plus que cette situation ne peut être corrigée par la force.

4) Faible estime de soi, manque de confiance en soi

Les critiques excessives des parents envers l'enfant conduisent à une faible estime de soi. Si, peu importe ce que fait un étudiant, vous ne parvenez toujours pas à plaire, alors c'est exactement le cas. La motivation de l’enfant disparaît complètement. Quelle différence cela fait-il qu'ils lui donnent un 2 ou un 5, personne ne le félicitera, ne l'appréciera ou ne dira un mot gentil.

5) Trop de contrôle et d'aide

Il y a des parents qui apprennent littéralement eux-mêmes à la place de leur enfant. Ils récupèrent sa mallette pour lui, font ses devoirs, lui disent quoi faire, comment et quand le faire. Dans ce cas, l'étudiant adopte une position passive. Il n’a plus besoin de penser avec sa propre tête et est incapable de répondre par lui-même. La motivation disparaît également, car il joue le rôle d'une marionnette.

Il convient de noter que cela est assez courant dans les familles modernes et constitue un gros problème. Les parents eux-mêmes gâtent leur enfant en essayant de l'aider. Le contrôle total tue l’indépendance et la responsabilité. Et ce modèle de comportement se poursuit à l’âge adulte.

Cas tiré de la pratique :

Irina s'est tournée vers nous pour obtenir de l'aide. Elle avait des problèmes avec les résultats scolaires de sa fille de 9 ans. Si la mère était en retard au travail ou partait en voyage d'affaires, la fille ne faisait pas ses devoirs. Pendant les cours, elle se comportait également de manière passive et si le professeur ne s'occupait pas d'elle, elle se laissait distraire et faisait autre chose.

Il s'est avéré qu'Irina a fortement interféré avec le processus d'apprentissage dès la première année. Elle contrôlait excessivement sa fille, ne lui permettant littéralement pas de faire un pas par elle-même. C'est un résultat désastreux. La fille n’avait aucune envie d’étudier ; elle croyait que seule sa mère en avait besoin, pas elle. Et je ne l'ai fait que sous pression.

Il n'y a qu'un seul traitement ici : arrêtez de prendre l'enfant avec condescendance et expliquez pourquoi vous avez besoin d'étudier. Au début, bien sûr, il se détendra et ne fera rien. Mais avec le temps, il comprendra qu’il a encore besoin d’apprendre d’une manière ou d’une autre et commencera lentement à s’organiser. Bien sûr, tout ne s’arrangera pas tout de suite. Mais au bout d’un moment, il fera de mieux en mieux.

6) Vous devez vous reposer

Lorsqu'un élève rentre de l'école, il a besoin de 1,5 à 2 heures pour se reposer. A cette époque, il peut faire ses choses préférées. Il existe une catégorie de mères et de pères qui commencent à faire pression sur leur enfant dès son retour à la maison.

Les questions sur les notes, les demandes de présentation du journal et les instructions de s'asseoir pour faire les devoirs affluent. Si vous ne donnez pas de repos à votre bébé, sa concentration sera sensiblement réduite. Et dans un état de fatigue, il commencera à détester encore plus l'école et tout ce qui s'y rapporte.

7) Querelles dans la famille

Une ambiance défavorable à la maison est un sérieux obstacle à de bonnes notes. Lorsqu'il y a de fréquentes querelles et scandales dans la famille, l'enfant commence à s'inquiéter, à devenir nerveux et renfermé. Parfois, il commence même à se blâmer pour tout. En conséquence, toutes ses pensées sont occupées par la situation actuelle, et non par le désir d'étudier.

8) Complexes

Il y a des enfants avec une apparence atypique ou avec un discours peu développé. Ils sont souvent ridiculisés. Par conséquent, ils éprouvent beaucoup de souffrance et essaient d’être invisibles, évitant de répondre au tableau.

9) Mauvaise compagnie

Même en première année, certains élèves parviennent à contacter des amis dysfonctionnels. Si vos amis ne veulent pas étudier, votre enfant les soutiendra dans cette démarche.

10) Dépendances

Les enfants, comme les adultes, peuvent avoir leurs propres addictions dès leur plus jeune âge. À l’école primaire, c’est une question de jeux et de plaisir entre amis. A l'âge de 9-12 ans - une passion pour les jeux informatiques. À l'adolescence - mauvaises habitudes et compagnie de rue.

11) Hyperactivité

Il y a des enfants avec un excès d’énergie. Ils se caractérisent par un manque de persévérance et de concentration. Il leur est donc difficile de s’asseoir en classe et d’écouter sans être distraits. Et donc - un mauvais comportement et même des cours perturbés. Ces enfants doivent fréquenter des sections sportives supplémentaires. Des conseils détaillés à ce sujet peuvent être trouvés dans cet article.

Si vous comprenez correctement la raison d'un mauvais apprentissage à l'école, vous pouvez alors supposer que 50 % du problème a déjà été résolu. À l'avenir, il sera nécessaire d'élaborer un plan d'action grâce auquel il sera possible d'encourager l'étudiant à étudier. Cris, scandales, jurons, ça n'a jamais marché. Comprendre votre enfant et l'aider à surmonter les difficultés qui surviennent est ce qui créera la bonne motivation.

13 conseils pratiques pour motiver un étudiant à obtenir des A directs

La première chose que tout parent doit savoir, c'est que l'enfant a besoin d'être félicité pour chacune de ses réussites.
Il développera alors naturellement une envie d’apprendre. Même s’il ne fait pas encore quelque chose d’assez bien, il a quand même besoin d’être félicité. Après tout, il a presque terminé la nouvelle tâche et y a consacré beaucoup d'efforts. C'est une condition très importante, sans laquelle il est impossible de forcer un enfant à apprendre.
En aucun cas vous ne devez gronder pour vos erreurs, car vous apprenez de vos erreurs.
Si vous grondez un enfant pour ce qu’il ne peut pas faire, il perdra à jamais le désir de le faire. Faire des erreurs est un processus naturel, même pour les adultes. Les enfants, en revanche, n'ont pas une telle expérience de vie et apprennent simplement de nouvelles tâches par eux-mêmes, vous devez donc être patient, et si quelque chose ne fonctionne pas pour votre enfant, il serait préférable de l'aider à le comprendre. dehors.
N'offrez pas de cadeaux pour étudier
Certains adultes, à des fins de motivation, promettent divers cadeaux ou récompenses monétaires à leurs enfants pour de bonnes études. Il n'est pas nécessaire de faire cela. Bien sûr, au début, le bébé sera motivé et commencera à faire de gros efforts dans ses études, mais avec le temps, il commencera à exiger de plus en plus. Et les petits cadeaux ne le satisferont plus. De plus, étudier est son acte quotidien obligatoire et l'enfant doit le comprendre. La question de la motivation ne sera donc pas résolue de cette manière à long terme.
Vous devez montrer à votre fils ou à votre fille tout le degré de responsabilité qui réside dans cette activité - étudier
Pour ce faire, expliquez pourquoi vous devez étudier. Souvent, les enfants qui ne sont pas particulièrement intéressés par l’apprentissage ne comprennent pas pourquoi cela est nécessaire. Ils ont beaucoup d’autres choses intéressantes à faire, mais le travail scolaire les gêne.
Parfois, les parents exigent trop de leurs enfants.
De nos jours, le programme de formation est plusieurs fois plus compliqué qu'auparavant. De plus, si un enfant fréquente également des clubs de développement, un surmenage peut naturellement survenir. N'exigez pas que votre enfant soit parfait. C'est tout naturellement que certaines matières lui sont plus difficiles, et qu'il faut plus de temps pour les comprendre.
Si l'une des matières est particulièrement difficile pour votre fils ou votre fille, alors une bonne solution serait d'embaucher un tuteur.
Il vaut mieux inculquer l'habitude d'étudier dès la 1ère année
Si un enfant de première année apprend à atteindre ses objectifs, à accomplir les tâches qui lui sont assignées et pour cela, il reçoit les éloges et le respect des adultes, alors il ne s'écartera plus de ce chemin.
Aidez-nous à voir des changements positifs
Lorsque votre enfant réussit quelque chose de très difficile, soutenez-le à chaque fois. Dites des phrases telles que : « Eh bien, maintenant, vous le faites beaucoup mieux ! » Et si vous continuez dans le même esprit, vous vous en sortirez absolument très bien ! Mais n’utilisez jamais : « Essayez juste un peu plus et tout ira bien. » Ainsi, vous ne reconnaissez pas les petites victoires de l’enfant. Il est très important de l’entretenir et de remarquer les moindres changements.
Mener par l'exemple
N'essayez pas de faire faire à votre enfant ses devoirs pendant que vous regardez la télévision ou que vous vous détendez d'une autre manière. Les enfants adorent copier leurs parents. Si vous souhaitez que votre enfant se développe, par exemple, lise des livres au lieu de s'amuser, faites-le vous-même.
Soutien
Si un élève est confronté à une épreuve difficile, soutenez-le. Dites-lui que vous croyez en lui, qu'il réussira. De plus, s’il fait de gros efforts, le succès est inévitable. Vous devez le soutenir même s’il échoue complètement dans quelque chose. De nombreuses mères et pères préfèrent réprimander dans ce cas. Il vaut mieux rassurer l'enfant et lui dire que la prochaine fois, il s'en sortira certainement. Il vous suffit de faire un peu plus d'efforts.
Partagez vos expériences
Expliquez à votre enfant que vous ne pouvez pas toujours faire seulement ce que vous voulez. Oui, je comprends que vous n’aimez pas tellement les mathématiques, mais vous devez les étudier. Vous pourrez le supporter plus facilement si vous le partagez avec vos proches.
Soulignez les qualités de l'enfant
Même si ceux-ci sont loin de réussir à l’école, les qualités positives de l’enfant, telles que la capacité d’aider les autres, le charme et la capacité de négociation, sont loin d’être bonnes. Cela aidera à créer une estime de soi adéquate et à trouver un soutien en vous-même. Et une estime de soi normale, à son tour, créera une confiance en vos capacités.
Tenir compte des souhaits et des aspirations de l'enfant lui-même
Si votre enfant s’intéresse à la musique ou au dessin, inutile de le forcer à suivre un cours de mathématiques. Il n’est pas nécessaire de briser l’enfant en lui disant que vous savez mieux. Tous les enfants sont différents et chacun a ses propres talents et capacités. Même si vous forcez un étudiant à étudier une matière qu'il n'aime pas, il n'y réussira pas beaucoup. Parce que le succès n’est que là où il y a de l’amour pour le travail et de l’intérêt pour le processus.

Vaut-il la peine de forcer votre enfant à étudier ?

Comme vous l’avez probablement déjà compris grâce à cet article, forcer un enfant à apprendre par la force est un exercice inutile. Cela ne fera qu'empirer les choses. Il vaut mieux créer la bonne motivation. Pour créer de la motivation, vous devez comprendre pourquoi il en a besoin. Que va-t-il retirer de ses études ? Par exemple, à l'avenir, il pourra exercer le métier dont il rêve. Et sans éducation, il n'aura aucun métier et ne pourra pas gagner sa vie.

Lorsqu'un étudiant a un objectif et une idée de la raison pour laquelle il devrait étudier, alors le désir et l'ambition apparaissent.

Et bien sûr, vous devez faire face aux problèmes qui empêchent votre enfant de réussir. Il n’y a pas d’autre moyen de le faire que de lui parler et de le découvrir.

J'espère que ces conseils pratiques vous aideront à améliorer les résultats scolaires de vos enfants. Si vous avez encore des questions, vous pouvez toujours nous contacter pour obtenir de l'aide au consultation en ligne avec un psychologue. Un psychologue pour enfants expérimenté aidera, dans les plus brefs délais, à découvrir toutes les raisons pour lesquelles l'enfant éprouve des difficultés et des réticences à apprendre. Il élaborera avec vous un plan de travail qui aidera votre enfant à prendre goût à l'apprentissage.

Le désir d'acquérir des connaissances commence dès la petite enfance, lorsque le bébé apprend tout juste à explorer le monde et pose mille questions auxquelles les parents sont trop paresseux ou n'ont pas le temps de répondre. Ne voulant pas perdre de temps en explications, les adultes font souvent le travail d'un élève de première année : cela leur semble plus rapide et plus facile. Et ce n'est qu'à l'adolescence, lorsque les examens et l'admission à l'université approchent à grands pas et que l'enfant n'a pas le désir ou même simplement la capacité d'étudier, qu'il reprend ses esprits et commet beaucoup d'erreurs. Et vous devez commencer par l'essentiel - par une conversation et découvrir les raisons pour lesquelles l'enfant a abandonné ses études.

Contenu:

Le manque de motivation comme principale raison des mauvaises performances

Pour un enfant de tout âge, créer de la motivation est important pour apprendre. La motivation fait référence aux besoins, intérêts et aspirations cognitifs, idéaux sur lesquels s'appuie le processus d'acquisition de connaissances. L'ensemble des motivations dépend de l'individualité et des caractéristiques mentales innées.

Les enseignants et les psychologues distinguent les motivations d'apprentissage internes, externes et personnelles. Les motivations internes sont un intérêt direct pour ce que les enfants apprennent, sur la base de leur réalisation de soi. Externe – communication basée sur les intérêts, par exemple lors de la visite de certains clubs ou simplement lors d'une pause entre amis. Motivation personnelle – les croyances de l’enfant, son affirmation de soi à travers les connaissances et l’autorité acquises.

Vous pouvez découvrir les motivations de l'apprentissage à partir d'une conversation personnelle avec un enfant ou avec un enseignant, un psychologue scolaire, avec lequel une ligne de stimulation de l'apprentissage est développée. C’est sur la base de ces motivations qu’il faut agir. Il est extrêmement difficile de forcer quelqu'un à étudier avec des exigences, des menaces ou de la coercition, et encore moins d'obtenir des résultats.

Formation de la motivation chez un enfant

Vous ne devriez pas exiger que les enfants maîtrisent avec succès toutes les matières scolaires. Si un écolier a un esprit mathématique, il n'est pas nécessaire de l'obliger à analyser une œuvre littéraire sur le plan artistique ou d'exiger un essai digne de la plume d'un classique. Au contraire, il est peu probable que les hommes ayant un esprit humanitaire atteignent des sommets en physique ou en chimie. En mémorisant les formules d'un test, ils réussiront à les oublier le lendemain.

Les inclinations de l’enfant doivent être développées afin que l’intérêt pour les études dans le domaine choisi apparaisse. Bien entendu, il lui est impossible d’abandonner complètement les autres matières. Vous devez essayer d'expliquer que vous ne pouvez pas obtenir votre diplôme sans réussir un examen de mathématiques, même si après cela vous envisagez de vous inscrire à la Faculté de philologie et que les formules ne seront probablement pas utiles.

Motivation des jeunes écoliers

À l'école primaire, l'adaptation des enfants au processus éducatif joue un rôle important. L'ancien enfant d'âge préscolaire ne s'est pas encore adapté au nouveau rythme ; cela peut être difficile pour lui, par exemple, de ne pas faire une sieste ou de suivre un cours d'une demi-heure sans pause. Pour faciliter l'adaptation, l'école organise des exercices physiques et des exercices avec les doigts, qui aident à se distraire et à faire une pause. Vous pouvez également utiliser ces méthodes lorsque vous faites vos devoirs à la maison.

Les enfants doivent absolument être félicités pour chaque réussite. Il est inutile de leur parler de leur futur métier ou de leurs futurs examens ; cette étape est encore loin et n'est pas réalisée par eux, ils ont donc besoin d'être motivés par des éloges et de légers encouragements. Pour s'habituer le plus rapidement possible au nouveau régime, il faut laisser l'enfant se reposer, en lui réservant peut-être du temps pour les siestes pendant la journée. Il ne faut pas inscrire un élève de première année dans toutes les sections et classes de développement possibles : de cette façon, les enfants seront surchargés, fatigués et ils n'auront ni la force ni l'envie d'apprendre.

Pour la plupart, les jeunes écoliers apprennent avec plaisir, et il est important que les adultes soutiennent le désir d'apprendre de nouvelles choses et ne découragent pas leur désir d'apprendre par leurs actions et leurs paroles.

Il arrive souvent qu'il soit difficile de forcer un enfant à étudier dès la première année. Dans la plupart des cas, les coupables sont des parents qui ont « instruit » leurs enfants avant même l'école, les inscrivant dans toutes sortes de cours de développement. Cela se produit aussi dans l'autre sens : les mères ne les obligent pas à étudier en 1ère année, estimant qu'il n'y a pas lieu de surcharger l'enfant. Alors il s’habitue à la paresse et au fait que tout peut être remis « à plus tard ». Un écolier plus jeune peut et doit apprendre à étudier et à travailler, à être indépendant, mais cela doit être fait avec précaution et progressivement.

Motivation des collégiens et lycéens

À l’adolescence, les mauvais résultats scolaires sont souvent dus à des changements hormonaux dans le corps. L'enfant se fatigue vite et devient irritable. Cette période coïncide avec la charge de travail la plus lourde à l’école liée à la préparation aux examens.

Souvent, une période de mauvais résultats scolaires coïncide avec le premier amour des enfants. Certains sont inspirés par le sentiment de tomber amoureux et ne remarquent plus rien d'autre que l'objet de leur désir; d'autres sont déprimés par l'amour non partagé et perdent tout intérêt non seulement pour les études, mais pour tout le reste.

Important: Il faut apprendre à un adolescent à distinguer les domaines de la vie : les études et la future activité professionnelle, les amitiés et l'amour. Cela vous fera comprendre que quelles que soient les difficultés, vous ne pouvez pas renoncer à atteindre votre objectif, non seulement maintenant, mais aussi dans le futur.

Vidéo : un psychologue explique comment motiver les écoliers à étudier

Autres raisons

Les raisons pour lesquelles les enfants n'étudient pas bien peuvent également être les suivantes :

Problèmes dans la relation avec l'enseignant lorsque l'élève ignore la matière ou sèche complètement les cours.
Manque de compréhension du but et de la valeur de l’étude du sujet. Par exemple, de nombreux écoliers ne comprennent pas pourquoi ils devraient lire et essayer d’interpréter des œuvres littéraires ou de mémoriser des formules géométriques complexes si, comme ils le croient, ils n’en auront pas besoin plus tard.
Activités d'apprentissage improductives. L'enfant se prépare pour le cours, mais le professeur ne l'interroge pas de cours en cours ou, comme il lui semble, baisse ses notes. Dans ce cas, l’intérêt pour l’apprentissage s’estompe rapidement.
Souvent, la raison d'une baisse des résultats scolaires réside dans les relations avec les camarades de classe. Il peut s’agir de la peur de passer pour un « nerd » ou d’un conflit qui fait que l’enfant a peur d’aller à l’école.
Parfois, des problèmes neurologiques deviennent responsables de mauvaises performances : distraction, hyperactivité.

C'est bien si les parents trouvent un langage commun avec leur enfant, ils parviennent à découvrir personnellement auprès de lui la raison pour laquelle il a commencé à étudier moins bien. Mais le plus souvent, les enfants, en particulier les adolescents, ont du mal à établir des contacts et parfois eux-mêmes ne peuvent pas se comprendre eux-mêmes et comprendre ce qui se passe. Dans ce cas, vous devriez consulter un psychologue, une école ou une famille.

L’attitude de leurs enfants à l’égard de l’apprentissage dépend en grande partie de la manière dont les parents agissent. Les psychologues conseillent d'encourager les gens à acquérir de nouvelles connaissances et à adopter un mode de vie actif par l'exemple. Si l’on constate qu’un étudiant a perdu tout intérêt pour les études, il est peut-être temps de suivre soi-même des cours supplémentaires pour montrer que l’apprentissage est nécessaire et important à tout âge.

Tout le monde n'approuve pas le fait de rester assis passivement devant la télévision le week-end ; il est préférable d'emmener l'enfant faire de la randonnée ou de passer la journée à skier, à patiner ou à essayer l'équitation. Parfois, la paresse élémentaire devient la cause de mauvaises performances ; une position de vie active ne vous permettra pas de vous lancer dans le philistinisme à un si jeune âge.

Faire ses devoirs, cours supplémentaires

Lorsque vous faites vos devoirs, commencez par le plus difficile. Pour certains, ce sont les mathématiques, pour d’autres, la littérature ou la langue russe sont pires. Il est conseillé que les enfants fassent tout seuls ; les parents peuvent vérifier, signaler les erreurs, les expliquer et les corriger ensemble. Les tâches créatives (dessins, appliqués, tissage, tricot, etc.) sont amusantes à réaliser ensemble. Les parents ne devraient pas assumer entièrement ce travail. De tels moments créatifs sont très fédérateurs, à ce moment vous pouvez avoir une conversation amicale, comme par hasard, découvrir quelques secrets sur les relations en classe et avec les enseignants.

Si l’apprentissage est difficile, vous avez certainement besoin d’aide. La plupart des parents n’ont pas suffisamment de connaissances pour faire leurs devoirs dans toutes les disciplines. Dans ce cas, mieux vaut s'adresser à un tuteur. C’est souvent le manque de compréhension de la matière qui entraîne une baisse des résultats scolaires. Mais cela ne vaut pas non plus la peine de faire cette tâche à la place de l'enfant (les parents des élèves de première année en sont particulièrement coupables), car il sera extrêmement difficile de développer son indépendance.

Sur une note : Les enseignants ne conseillent pas de demander aux enfants de faire leurs devoirs immédiatement après l'école. Vous devez prévoir du temps pour déjeuner et vous reposer, puis commencer vos cours seulement. Selon les psychologues, le moment où le cerveau d'un écolier est le plus efficace est de 15 à 18 heures.

Vous ne pouvez pas surcharger complètement votre enfant, lui enlevant son temps personnel. Certaines mères ont été aidées par une technique suggérée par l'enseignante : laisser un jour de congé, que l'enfant peut utiliser à sa discrétion. Il peut passer du temps avec ses parents (n'insistez pas), ses amis, jouer à des jeux informatiques ou rester allongé devant la télévision toute la journée (à condition que tous les cours assignés soient terminés les autres jours). Certaines personnes trouvent cette approche erronée, mais elle fonctionne, et certains étudient dur toute la semaine pour pouvoir paresser légalement pendant une journée.

Récompenses et punitions

Il est important de bien construire avec votre enfant une relation basée sur le respect et la compréhension mutuels. Vous ne pouvez pas gronder et punir pour vos erreurs, car ceux qui ne savent rien faire ne commettent pas d’erreurs. Les erreurs dans toute nouvelle entreprise sont un processus naturel, typique des adultes, sans parler des enfants qui commencent tout juste à apprendre de nouvelles choses. Des reproches constants vous décourageront d'apprendre pendant longtemps.

Ce sont les acquis antérieurs et nouveaux des enfants qui doivent être évalués, et non leurs notes. Par exemple, un enfant a reçu un « C » pour un devoir précédent, après l'avoir complété avec dix erreurs. Un nouveau test similaire avec la même note, mais avec moins d’erreurs sera une réussite inconditionnelle, qui devra être célébrée et encouragée par des mots, sans que l’estime de soi de l’élève n’en souffre.

Vous ne pouvez pas offrir de cadeaux ni promettre de récompenses monétaires pour vos études et vos bonnes notes. Au début, cela peut être une bonne incitation, les enfants essaient, mais avec le temps, les demandes ne feront qu'augmenter, il est fort possible qu'après un certain temps un ultimatum soit lancé : d'excellentes études pour un smartphone ou un ordinateur coûteux. Vous pouvez encourager une semaine d'études sans notes avec une visite au zoo ou d'autres passe-temps passionnants.

Aspects psychologiques

On ne peut pas trop exiger des enfants. Le programme de formation moderne est assez complexe ; sa maîtrise nécessite des efforts considérables et une volonté développée, une capacité de concentration et une excellente mémoire. Si, en plus d'étudier, un enfant fréquente des cours, clubs et sections supplémentaires, un surmenage et une diminution de l'activité cognitive sont possibles. En conséquence, l’intérêt pour l’apprentissage est perdu.

Les enfants doivent être soutenus avant une épreuve difficile ou une autre épreuve. En cas d'échec, vous ne pouvez pas vous concentrer dessus, encore moins gronder. L'échec en soi est déprimant, surtout si l'enfant s'est vraiment préparé et a essayé.

Les parents doivent absolument apprendre à connaître le professeur de leur enfant, les enseignants des matières et le programme scolaire. S'il existe des particularités dans le développement, le comportement ou la vision du monde d'un élève, cela doit être discuté avec chacun des enseignants.

Le principal problème d’apprentissage auquel sont confrontées la plupart des écoles modernes est l’abstraction et l’isolement des connaissances de la vie, le manque de compréhension des enfants quant à la raison pour laquelle ces connaissances sont nécessaires et dans quel domaine elles peuvent être utiles. Si les enseignants ne parviennent pas à mettre à jour leurs connaissances dans leur matière, les parents devront le faire. Il est important d'expliquer l'importance de l'éducation pour le développement personnel, la formation et l'obtention d'une profession. Vous pouvez souligner qu'il est beaucoup plus intéressant de communiquer avec une personne instruite et développée dans de nombreux domaines.

L’importance du travail d’orientation professionnelle

À l’école primaire, il est trop tôt pour penser à l’orientation professionnelle, mais il est désormais conseillé aux parents de surveiller les capacités de l’enfant, de déterminer ses inclinations et ses intérêts. L’enseignement secondaire est le moment d’identifier une gamme d’intérêts et de se concentrer sur des sujets connexes. Les enfants du lycée doivent décider de leur futur métier et étudier intensivement dans le domaine de leur choix, sans abandonner les autres disciplines afin de bien réussir les examens, condition préalable pour entrer à l'université.

L'enfant doit être accepté tel qu'il est et ses souhaits doivent être pris en compte. S'il a le désir et la capacité de dessiner ou de chanter, vous ne devriez pas le forcer à suivre des cours de perfectionnement avancé en mathématiques.

Vidéo : Méthodes pour motiver un enfant à acquérir des connaissances

Parmi les parents modernes, diverses méthodes de développement de la petite enfance sont très populaires. Les étagères des magasins regorgent de manuels et de matériel pédagogique uniques, et sur Internet, vous pouvez trouver des descriptions détaillées d'activités éducatives pour les enfants.

Cependant, dans la pratique, il n'est pas si facile pour les parents d'organiser des cours systématiques avec un petit enfant. Mais ne vous précipitez pas pour jeter vos premiers manuels colorés et abandonner pour toujours l’idée de l’apprentissage précoce. Utilisez les conseils ci-dessous et peut-être que votre bébé vous surprendra bientôt par sa persévérance.

1. L'attention d'un petit enfant est extrêmement instable ; le bébé n'est pas capable de se concentrer longtemps sur une tâche ou de s'engager continuellement dans un type d'activité spécifique. Alterner différents types d'activités– après une tâche créative, faire un exercice pour développer la logique, puis faire une pause pour une promenade, une collation ou des jeux de plein air, puis revenir aux jeux calmes, etc.

2.Préparez du matériel de haute qualité pour les cours. Il n’est pas du tout nécessaire qu’il s’agisse de prestations achetées coûteuses. Avec un peu d'imagination et du temps libre, vous pouvez créer une grande variété de jouets éducatifs et de matériel pour les activités : trieurs, inserts, puzzles, images découpées, laçage, puzzles, labyrinthes, théâtre de doigts, loto et bien plus encore. vos propres mains des déchets. Tirez le meilleur parti des capacités des moyens techniques modernes - regardez des films et des présentations pédagogiques avec votre enfant, jouez à des jeux informatiques éducatifs, écoutez des compositions musicales.

3. N'essayez pas d'asseoir votre enfant « à un bureau ». Présentez toutes les leçons de manière ludique. Par exemple, invitez votre enfant à choisir des friandises adaptées à différents jouets d'animaux - ours, chats, chiens, ou disposez les voitures dans des garages de couleurs assorties.

4.N'oubliez pas les éloges. Ne critiquez en aucun cas le travail de votre enfant, ne le précipitez pas et ne le réprimandez pas. À la fin du cours, veillez à féliciter l'enfant sans cacher vos émotions, exprimez votre admiration pour sa persévérance et proposez, par exemple, d'offrir le dessin qu'il a dessiné à sa grand-mère.

5.Terminez la leçon avant que le petit agité ne s'ennuie. Surveillez attentivement votre enfant et soyez prêt à lui proposer une autre activité dès que vous remarquez les premiers signes de fatigue.

6. Pour les enfants plus âgés qui sont capables de subordonner leurs activités à certaines règles, vous pouvez essayer cette technique. Choisissez une image intéressante et couvrez-la de morceaux de papier. Après avoir terminé chaque tâche, ouvrez progressivement l'image en retirant un morceau de papier.

7. Si l'enfant refuse catégoriquement d'étudier, recourez à une petite astuce. Commencez à effectuer la tâche vous-même faites-le avec le regard le plus enthousiaste, prenez une poupée ou un lapin comme « complice » - dans quelques minutes, la curiosité l'emportera et le bébé vous rejoindra.

8. Un facteur important est l'organisation du lieu des cours. Il est préférable que l'enfant ait sa propre table et sa propre chaise où il peut effectuer un travail créatif. Gardez tout le matériel nécessaire à l'activité à portée de main, idéalement à la portée de votre enfant. Dans tous les cas, l'enfant doit pouvoir vous montrer ce qu'il aimerait faire à ce moment-là.

9. Déterminez le moment approprié pour que votre enfant étudie. Concentrez-vous sur la routine quotidienne établie de votre bébé, en alternant les périodes d’activité. Pendant les périodes d'activité maximale, proposez à votre bébé des jeux de plein air, faites des échauffements, faites une promenade et organisez des compétitions d'agilité. À un autre moment, engagez-vous dans le développement de la logique, de la parole et de la créativité.

10. Pendant les cours, il est nécessaire de maintenir un environnement calme et d'éliminer autant que possible les distractions (éteindre le téléphone, la télévision, retirer du champ de vision de l'enfant les jouets qui ne participent pas au cours).

Élaborez un plan de cours et essayez d’étudier systématiquement. En même temps, concentrez-vous sur votre enfant, écoutez ses besoins et ses capacités, soyez flexible - alors seulement les cours porteront définitivement leurs fruits et seront une joie pour vous et votre bébé.

Les parents modernes submergent littéralement leurs enfants de jouets, de smartphones, de tablettes et d'autres avantages de la civilisation, juste pour que leur enfant bien-aimé soit utilisé. En effet, ils ne sont ni visibles, ni entendus, semble-t-il - la grâce. Mais ce n’était pas le cas ; dès l’arrivée en première classe, de nombreux problèmes apparaissent. Un enfant qui a constamment accès à des informations fournies par la télévision et Internet n’a absolument aucune envie d’apprendre ! Que faire dans cette situation et comment intéresser votre enfant aux études ? Les conseils d'un psychologue expérimenté ne feront pas de mal ici.

L’intérêt d’un enfant pour l’apprentissage n’apparaît pas soudainement. Non, il est de la responsabilité directe des parents de lui offrir les conditions nécessaires au développement de sa motivation et de sa soif de connaissances. Cela nécessite un travail quotidien et minutieux. Il est très important de participer à la vie psychologique de l’enfant, à ses aspirations et à ses intérêts. La main d'un parent aimant doit être constamment à l'écoute afin de protéger, d'inviter, d'encourager à temps.

Dans le monde moderne, vous devez être un professionnel en tout, vous améliorer constamment, vous surpasser afin de rester « au courant ». Il ne suffit pas de terminer ses études et de faire des études supérieures. Dès l'enfance, vous devez non seulement vous efforcer d'acquérir de nouvelles connaissances, mais aussi profiter de ce processus. C'est ce qu'il est important d'inculquer à un enfant.

Par conséquent, les menaces et les punitions ne seront d’aucune utilité ici. Les psychologues donnent plusieurs recommandations utiles, à la suite desquelles chaque parent pourra facilement inculquer à son enfant le goût d'apprendre :

Cela ne sert à rien de forcer une petite personne à étudier ; il est important de prendre en compte sa personnalité, et de ne pas la supprimer.
Si vous envisagez de punir de mauvaises notes, assurez-vous d'abord de connaître la raison de leur apparition ! Il est généralement préférable d’ignorer les erreurs mineures, mais la moindre réussite mérite d’être louée.
Il est très important de comparer la charge scolaire avec les capacités de l’élève, ainsi que ses aptitudes pour certaines matières.
Il faut prendre en compte l'âge de l'enfant : un élève de première année et un futur diplômé ont des motivations complètement différentes pour étudier.
Il doit y avoir une relation de confiance entre les parents et un enfant de 10 ans, il est important de communiquer comme avec un ami - ne jamais humilier et en aucun cas battre !
Dès le plus jeune âge, il est nécessaire d’identifier les talents de l’enfant, de les développer et d’accompagner de nouveaux départs. félicitez-le et soyez sincèrement fier de ses réalisations.
C'est formidable si un enfant sait déjà dès son enfance ce qu'il deviendra dans le futur. C'est l'objectif vers lequel il s'efforcera d'atteindre.
Il est impératif que les parents maintiennent le contact avec les enseignants, les éducateurs et les animateurs de cercle afin d'être toujours au courant des événements et d'intervenir à temps si l'enfant ne manifeste pas d'intérêt pour une matière particulière.

Comment intéresser un enfant aux lettres ?

Il est facile d’inculquer à votre enfant l’intérêt d’apprendre si vous commencez dès le plus jeune âge. Heureusement, le monde moderne regorge de diverses méthodes de développement précoce. Les enfants curieux absorbent toute nouvelle information comme des éponges. Assurez-vous de l'utiliser pour familiariser votre enfant avec les lettres de son alphabet natif.

Afin de ne pas susciter une attitude négative envers un nouveau type de connaissances, vous devez choisir le bon moment. Le bébé doit être en bonne santé et de bonne humeur. Afin d’intéresser votre enfant aux lettres, veillez à prendre en compte ses préférences et son tempérament. Il est assez problématique d'attirer des camarades agités pour étudier l'alphabet. Par conséquent, la formation doit être réalisée sous la forme d’un jeu amusant.

Pour les cours, vous devez absolument vous approvisionner en une variété de matériel didactique coloré :

cartes avec des lettres et des images
cubes avec des lettres
jeux de société
livres
affiches
énigmes

Ce serait bien s'il y avait des images de vos personnages préférés de contes de fées et de dessins animés. Les jouets sonores sont également utiles. Il est important d'utiliser différents types de perception, l'apprentissage de la matière sera alors facile, amusant et productif. Portez une attention particulière aux cartes avec des lettres ; il est conseillé d'avoir plusieurs jeux différents, certainement de bonne qualité, pour qu'ils durent longtemps, il est préférable d'utiliser des jeux en plastique ;

Voyant l’enthousiasme des parents, l’enfant ne peut s’empêcher de se laisser emporter. Des chansons drôles, des poèmes et des dessins animés sont tous essentiels pour apprendre facilement l’alphabet.

Comment intéresser votre enfant à la lecture ?

Il ne suffit pas d'apprendre les lettres à votre bébé ; comme le montre la pratique, il les maîtrise rapidement et sans douleur. Apprendre à lire est plus difficile, mais avec une approche créative, ce n'est pas un problème. Le plus difficile est d’intéresser votre enfant à la lecture. Et cela doit être fait sans faute, car la lecture est la clé d'une étude, d'un développement et d'un développement personnel réussis à l'avenir.

Alors, comment inculquer le goût de la lecture ? Et quand commencer à initier votre enfant aux livres ? La réponse est simple : le plus tôt sera le mieux. À proprement parler, une personne commence à se familiariser avec la littérature avant même sa naissance, lorsqu'elle entend le discours et le chant de sa mère. Berceuses et petites comptines, comptines, voilà ce avec quoi tout nouveau-né se familiarise. Par conséquent, le processus d’introduction à la lecture bat déjà son plein. Il est important de l’étayer d’illustrations dans le temps.

Les premiers livres d'images en carton peuvent être montrés à un enfant à partir de trois mois, voire avant. Lorsque vous montrez des images, assurez-vous de les commenter. Décrivez ce que voit le bébé. Lisez-lui plus souvent des poèmes à voix haute, laissez-le feuilleter des livres et les toucher. Il existe de nombreuses options avec divers inserts en velours ou en fourrure ; ils contribuent au développement de la motricité fine et des sensations tactiles.

Vers l’âge d’un an et demi, il est temps de s’habituer à lire quotidiennement avant de se coucher. De courts contes de fées, chansons et poèmes vous aideront à vous préparer au sommeil s'ils deviennent traditionnels. Les livres devraient devenir un attribut invariable pour le bébé. Au début, ils servent de jouets préférés, puis ils seront utilisés aux fins prévues.

Leur accès ne doit pas être restreint. Lors de l'achat de nouveaux exemplaires, privilégiez ceux en carton solide afin qu'ils ne souffrent pas des mains tenaces des enfants. Mais cela ne suffit pas pour qu’un enfant passe du temps avec un livre. Il doit voir comment font ses parents ! Sans un exemple personnel, rien ne fonctionnera. Ce n'est qu'en voyant les habitudes des parents que l'enfant les adopte facilement. Alors, si vous préférez une tablette ou un smartphone à un livre, pensez-y !

Mais néanmoins, l'intérêt pour la lecture se forme également grâce à l'apprentissage, il convient donc de s'assurer que le processus d'acquisition des compétences en lecture n'est pas ennuyeux et douloureux pour l'enfant. Utilisez des méthodes éprouvées pour cela. Lorsque l'objectif est atteint et que le petit commence à lire tout seul, utilisez l'une des méthodes proposées.

La méthode de Cassil. Lorsque vous lisez un livre particulièrement intéressant à votre enfant, arrêtez-vous au moment le plus intrigant et faites comme si des questions urgentes se posaient. Petit homme curieux, il voudra lui-même connaître rapidement l'issue des événements et terminera sa lecture pour vous. L'essentiel est de ne pas laisser trop de passage, une grande quantité de texte peut l'effrayer.

Méthode de lecture de rôle. Vous pouvez répartir la lecture par rôles, par exemple, un adulte lit les mots de l'auteur, un enfant est responsable des personnages. Cette expérience sera très utile pour le petit lecteur à l'école.

Méthode de caractère préférée. Choisissez un personnage de conte de fées ou de dessin animé que votre enfant connaît et aime. Commencez à écrire de courtes lettres à votre enfant au nom de votre personnage préféré ; il les lira avec plaisir puis y répondra. Les notes doivent être intéressantes, lumineuses, vous pouvez changer les personnages, en un mot, tout faire pour que le jeu ne devienne pas ennuyeux.

Méthode d'aide. Ayez l’air extrêmement occupé : ménage, cuisine, repassage, etc. Et laissez votre cher assistant lire à haute voix une histoire intéressante. Maman a aussi besoin de se développer culturellement, mais elle n'a tout simplement pas le temps. De plus, un enfant peut non seulement « divertir » ses parents occupés, mais aussi participer à la cuisine, par exemple. Laissez-le lire la recette ou les instructions. Il n'y a plus de prix du tout dans le magasin maintenant, qui, à l'exception d'un lecteur novice, exprimera le contenu des étiquettes, les étiquettes de prix, les noms des produits, les rayons des supermarchés, ainsi que tous les signes qu'ils rencontrent en cours de route.

Donc, pour que l'amour de la lecture soit complet et sans limites, rappelez-vous que la maison doit être pleine de livres intéressants, félicitez le bébé pour chaque page lue, laissez-le choisir lui-même le livre, offrez-le pour les vacances, mais n'y allez pas trop loin. Parlez de ce que vous lisez et de la lecture en général, de son importance et de son intérêt. Soyez patient et soyez un bon exemple pour les jeunes amateurs de livres.

Comment intéresser un enfant à l'anglais ?

Maîtriser une langue étrangère, ainsi que sa langue maternelle, se fait mieux dans des conditions naturelles, avec l'aide de la communication quotidienne, des livres, des dessins animés, de la musique, etc. Cependant, le plus souvent, l’anglais n’est qu’une autre matière scolaire avec beaucoup de devoirs ennuyeux, et cela ne suscite pas beaucoup d’intérêt. Comment intéresser un enfant à l’anglais s’il n’est pas possible de le placer immédiatement dans le bon environnement linguistique ? Toutes les familles ne peuvent pas se permettre d’envoyer leur enfant à l’étranger pour étudier une langue étrangère !

Et pourtant, c'est réel, même sans gros investissements matériels. Chaque parent est capable de créer les conditions les plus confortables pour l’apprentissage des langues.

Regardez ensemble vos dessins animés préférés en anglais. Les personnages préférés, par exemple Peppa Pig, sont si brillants et émotifs que l'enfant n'aura besoin d'aucune traduction ; il comprendra facilement le contenu du dessin animé et vous le racontera avec plaisir. En plus des personnages de dessins animés, vous pouvez trouver sur Internet de nombreuses vidéos et même des chaînes entières en langue étrangère dédiées à la créativité et au développement des enfants. Quoi de plus intéressant que de faire un bricolage avec sa maman en suivant des instructions en anglais ?
Il est important que l'enfant entende une langue étrangère le plus souvent possible : écoutez des chansons sur la route, discutez entre vous, lisez des contes de fées et des poèmes anglais, vous pouvez même rencontrer un vrai Anglais si vous vous fixez un tel objectif. Heureusement, il existe désormais de nombreuses façons de procéder.
Une excellente solution est de lire de la littérature anglaise ! Les livres peuvent être sélectionnés pour tout âge : enfants et adolescents. La condition principale est l’intérêt de l’enfant, c’est donc à vous de choisir qu’il s’agisse d’une histoire humoristique ou d’une histoire d’amour touchante. N’oubliez pas que la littérature doit être adaptée. C'est aussi une bonne idée de s'approvisionner en magazines de divertissement ; en règle générale, les textes des articles sont simples et les sujets sont très pertinents, surtout pour les adolescents.
Les capacités multimédias élargissent aujourd’hui nos capacités. C’est là que la tablette omniprésente s’avère utile. Il existe des applications, des livres interactifs, des livres de coloriage, des jeux et de véritables sites Web étrangers : tout cela constitue un véritable trésor pour les polyglottes curieux.
Bien entendu, voyager dans le pays de la langue que vous apprenez serait une option idéale pour vous familiariser avec les caractéristiques des locuteurs natifs, leurs coutumes et traditions, trouver de nouveaux correspondants et les inviter à rester avec vous.
En dernier recours, inscrivez votre enfant à un cours de langue ou engagez un tuteur, assurez-vous simplement que l'enfant recevra des connaissances vraiment intéressantes et précieuses, et pas seulement de l'aide pour ses devoirs. Ayant réussi à apprendre l'anglais en cours ou à la maison, l'enfant courra avec grand plaisir à l'école, où il sera actif et obtiendra de bonnes notes.

Comment intéresser un enfant aux mathématiques ?

L'une des disciplines scolaires fondamentales est les mathématiques. L'étudier est souvent difficile pour les enfants, car ils n'en voient tout simplement pas l'intérêt. Par conséquent, le mal de tête des parents sur la question de savoir comment intéresser leur enfant aux mathématiques est tout à fait justifié.

Mais il est impératif d'intéresser l'enfant, sinon non seulement les notes dans cette matière seront faibles, c'est un euphémisme, mais le développement de l'intelligence dans son ensemble perdra beaucoup. Il est donc important de parler de cette science avec votre enfant et de lui expliquer comment l’appliquer dans la pratique. Dites-lui qu'une personne doit savoir compter pour aller au magasin et faire des achats, recevoir un salaire et les compter. Des compétences de base seront nécessaires même pour déterminer l'heure et ne pas être en retard au travail, pour compter la quantité d'ingrédients requise pour préparer le déjeuner, etc. Sans mathématiques, il est impossible de concevoir, de construire et de réaliser des découvertes techniques.

Afin de ne pas être infondé, emmenez votre enfant au magasin et faites-lui confiance pour compter le montant des achats. Laissez-le vous aider en cuisine, car c'est bien de cuisiner ensemble, et en même temps mesurer la quantité d'ingrédients requise et même les peser. Organisez une véritable quête pour votre élève, où la résolution séquentielle d'énigmes et d'énigmes le mènera à un trésor : un billet de cinéma ou un gâteau au chocolat.

Dans cette affaire, l’attitude des parents eux-mêmes est importante. S’ils insistent sur le fait que les mathématiques sont une matière difficile, les enfants répéteront ces mots et céderont aux difficultés. Il est préférable de ne pas exprimer du tout vos émotions à ce sujet, mais n'oubliez pas de louer leurs capacités et d'évoquer un sentiment de satisfaction pour le travail effectué.

Comment intéresser un enfant et enseigner les mathématiques de manière simple et intéressante ?

Vous pouvez intéresser votre enfant aux mathématiques dès son plus jeune âge si les parents en ont le désir. Ce qui aura à son tour un impact très positif sur l’étude de cette matière à l’école. L'essentiel, comme pour tout, est d'aborder cette question de manière créative et ludique, et non par mémorisation par cœur.

Les mêmes règles s’appliquent ici que pour les autres domaines d’études :
Attitude émotionnelle des parents. Montrez à vos enfants que vous aimez vraiment les mathématiques, et ils adoreront aussi vraiment additionner et soustraire.
Mon propre exemple et des exemples tirés de l'histoire. Parlez à vos enfants des grands mathématiciens et de leurs découvertes ; ils s'en inspireront tout autant que par les parents eux-mêmes, qui leur expliquent les problèmes avec enthousiasme.
Visibilité. Utilisez toujours du matériel visuel dans l'enseignement - tout ce qui peut être compté : perles, bâtons, cercles, bouliers, tartes, pommes et tranches d'orange. Pour des exemples plus complexes, des diagrammes et des graphiques simples sont nécessaires.
Les méthodes modernes, par exemple Maria Montessori ou la méthode de Singapour, permettent de comprendre et de mémoriser la table de multiplication sans mémorisation. Et il existe tout simplement de nombreuses méthodes de ce type ; il vous suffit de choisir celle qui est la plus intéressante pour l'enfant et qui est adaptée à son âge.

Intéressez-vous vous-même aux mathématiques, et vous y intéresserez facilement vos enfants !

Comment imaginer des énigmes mathématiques pour un enfant ?

Les énigmes sont un excellent moyen d’intéresser votre enfant aux mathématiques. Ils développent la pensée logique, la déduction et offrent un bon divertissement. Vous pouvez même créer vous-même des énigmes mathématiques ; cela soulignera une fois de plus votre intérêt, ce qui aura un effet positif sur la motivation de votre enfant.

Pour ce faire, vous devez connaître quelques règles :

Un signe important dans le rébus est la virgule. Il indique qu'une lettre ou un chiffre doit être supprimé du mot ou du chiffre d'origine, lequel dépend de la position de la virgule décimale. Si c'est au début du mot, alors le premier, si à la fin, alors le dernier, etc.
Un barré signifie qu'une lettre ou un chiffre doit être supprimé.
Les chiffres situés sous l'image peuvent signifier une séquence, directe ou inverse.
La position de l’image compte aussi ; si elle est à l’envers, le rébus doit être lu depuis la fin.
Pensez aux mots uniquement au nominatif.
Une flèche ou un signe égal indique que les signes doivent être inversés.
L'une des valeurs peut être située à l'intérieur de l'image, ou derrière, ou au-dessus, etc. Dans ce cas, les prépositions in, on, under, for sont utilisées.
Les chiffres alignés sous l'image indiquent que vous devez utiliser les lettres dans cet ordre.

Commencez à proposer les énigmes les plus simples, en compliquant progressivement la tâche. Utilisez des problèmes simples, des termes mathématiques, des nombres.

Comment intéresser un enfant aux énigmes ?

En inventant des énigmes pour votre enfant, vous pourrez très facilement l'intéresser. Très bientôt, il commencera à s'essayer à la création de ses propres puzzles. Commencez à travailler ensemble avec les énigmes les plus simples, expliquez les règles générales à votre enfant, faites le plein d'images colorées pour illustrer le matériel, de feutres de couleur et de papier Whatman. Vous pouvez dessiner des puzzles géants ou de très petits puzzles dans un cahier. Tout dépend de l'imagination et des possibilités. Faites-le ensemble et aussi souvent que possible, partout où il y a une table. Même si cela peut tout aussi bien fonctionner à genoux, l'essentiel est votre attitude et votre enthousiasme.

Exemples d'énigmes mathématiques, d'énigmes et de mots croisés

En plus des énigmes, il existe de nombreuses énigmes logiques et mots croisés intéressants. Ils contribuent également au développement mental et intellectuel, et stimulent également l’intérêt de l’enfant pour les mathématiques.

Un exemple d'énigmes mathématiques avec réponses pour un enfant de 7-8 ans

Les enfants de cet âge connaissent déjà très bien les chiffres et connaissent bien différents types d'actions, ils peuvent donc être inclus en toute sécurité dans des puzzles. Ces énigmes se caractérisent par la présence d’une signification mathématique à la fois dans l’énigme et dans la réponse.

Exemple d'énigmes mathématiques avec réponses pour un enfant de 8-9 ans

Pour les enfants plus âgés qui sont déjà en deuxième année, vous pouvez choisir des énigmes encore plus complexes. Ils peuvent déjà utiliser des nombres jusqu'à 100, des exemples de multiplication et de division, des notions de longueur, de volume, de périmètre, des figures géométriques : segment, angle.

Un exemple d'énigmes mathématiques avec réponses pour un enfant de 9-10 ans

Les enfants de troisième année auront besoin de compétences plus avancées pour maîtriser la table de multiplication, composer et résoudre des problèmes mathématiques et dessiner des formes géométriques de base, des segments, des lignes droites et des angles.

Exemple d'énigmes mathématiques avec réponses pour un enfant de 10-11 ans

Les enfants de quatrième année peuvent déjà résoudre des problèmes de différentes manières, ils peuvent calculer l'aire et le volume de figures, les dessiner et les mesurer, ils connaissent les propriétés des angles, ils peuvent travailler avec des nombres et des fractions à deux chiffres. Toutes ces compétences peuvent être utilisées pour résoudre des énigmes.

Des énigmes mathématiques difficiles

Les énigmes les plus difficiles ne peuvent être résolues que par les enfants les plus avisés.

Quels problèmes de mathématiques peuvent être résolus de manière ludique avec les enfants en voyageant en voiture ?

Garder les amateurs de tablettes et de smartphones occupés sur la route est délicat, mais faisable. Pour faire sortir les enfants de l'écran, il faut organiser un jeu ludique, de préférence intellectuel.

La chose la plus simple que vous puissiez faire pour occuper les agités est de leur faire compter certains objets venant en sens inverse. Laissez les filles compter les chats et les garçons compter les chiens, et vice versa. Ou encore, vous pouvez vous amuser avec les plaques d'immatriculation des voitures qui passent : il faut d'abord trouver une voiture avec un numéro qui contient 1, puis 2, 3, etc. De tels simulateurs de comptage incluent le jeu « Combien de jambes » ? Les pattes de toutes les personnes, animaux et oiseaux que nous rencontrons sont comptées. N'oubliez pas de compter le vôtre aussi.

Les tâches de logique conviennent également, laissez les enfants réfléchir à comment diviser un bagel avec deux lignes en 5 parties à la fois ! Sur le parking, posez-leur des questions délicates, par exemple : est-il vrai que toutes les voitures ici sont rouges ? Ou est-ce vrai qu’il n’y a pas de voitures bleues ici ?

Les énigmes amusantes du livre de G. Oster sont également idéales pour voyager ; elles vous remonteront le moral et intrigueront sérieusement non seulement les enfants, mais aussi les adultes. Assurez-vous donc d'emporter ce livre de problèmes amusant avec vous.