Co powinien umieć 9-miesięczny chłopiec? Osiągnięcia dziewiątego miesiąca

Dziewięciomiesięcznego dziecka nie można już nazwać bezradnym. Dziecko samodzielnie porusza się po pokoju, wyraża swój stosunek do różnych wydarzeń i aktywnie komunikuje się z rodzicami. Czego nauczyło się dziecko do 9 miesiąca życia, jak rodzice mogą określić, czy rozwija się prawidłowo i jak pomóc w jego dalszym rozwoju?

Zmiany fizjologiczne

• Ciało dziecka aktywnie przygotowuje się do chodzenia. Wzmacniają się mięśnie ramion i bioder, aparat więzadłowy, rozwija się koordynacja nerwowo-mięśniowa.
• Zmysły dziecka są już dobrze rozwinięte. Mały czuje się coraz lepiej percepcja słuchowa, dzięki czemu teraz dziecko może nie tylko usłyszeć dźwięki z sąsiedniego pokoju, ale także porównać to, co słyszy, ze swoją wiedzą. Na przykład, słysząc dźwięki garnków i talerzy, dziecko zrozumie, że nadchodzi lunch.
• Również aktywnie się rozwija sfera emocjonalna – dziecko swoim wyglądem okazuje emocje takie jak radość, smutek, przyjemność, urazę i inne.
• Wiele 9-miesięcznych dzieci zaczyna wyrzynać drugie siekacze. Pojawiają się najpierw na górnej szczęce, a nieco później na dolnej szczęce. Jednocześnie rozwijają się również szczęki dziecka, dlatego dziecku należy stale podawać coś do żucia.

Rozwój fizyczny

W dziewiątym miesiącu życia dziecko przybiera na wadze około 500 gramów, jego wzrost wydłuża się o 1,5 centymetra, a obwód główki i klatka piersiowa stać się o 0,5-1 centymetra większy.

Wszyscy rodzice rozumieją, że dzieci rozwijają się według własnego, indywidualnego harmonogramu, ale aby ustalić, czy tempo rozwoju dziecka jest prawidłowe i czy występują jakieś odchylenia, które powinny być niepokojące, lekarze skupiają się na średnich wskaźnikach fizycznych dla dzieci w tym samym wieku . Ponadto dla każdego wieku istnieją wskaźniki graniczne - ich przekroczenie powinno być powodem do zbadania dziecka. Ustawienia główne rozwój fizyczny W tej tabeli zebraliśmy 9-miesięczne dzieci:

Można skorzystać z masażu, którego technikę pokazuje film Nikołaja Nikonowa, czołowego lekarza i masażysty w Rosji.

Co potrafi dziecko?

• Dziecko dużo się rusza i chętnie utrwala nabyte umiejętności. Dziecko szybko raczkuje w różnych kierunkach i robi to głównie na czworakach. Ponadto dziecko z łatwością wstaje, chwytając się czegoś mocnego, a nawet może stanąć na nogach, trzymając się podpórki i wykonując kroki w bok.
• Kiedy dziecko leży, może samodzielnie usiąść, a gdy siedzi, może się położyć. Ponadto dziecko już wie, jak usiąść z pozycji stojącej. Niektóre dzieci w tym wieku próbują samodzielnie stać, a nawet stawiać pierwsze kroki bez wsparcia.
• Dziewięciomiesięczny maluch zręcznie manipuluje rączkami. Podczas obsługi przedmiotów i zabawy dziecko naśladuje inne dzieci i bliskich dorosłych. Dziecko potrafi wyciągać zabawki z pudełek i chować je do tyłu, niektóre zabawki wyjmować z innych, toczyć samochodziki, potrafi podrzeć lub zmiażdżyć kartka papieru, pokaż części ciała.
• Wiele dzieci w wieku od 9 miesięcy zaczyna chwytać małe przedmioty nie całą dłonią, ale tylko dwoma palcami.
• Dziecko bardzo lubi słuchać muzyki i tańczyć do niej, tupać nóżkami i klaskać w dłonie.
• Kiedy dziecko usłyszy swoje imię, odwróci się lub czołgnie w stronę matki. Maluch na prośbę może poszukać znajomych przedmiotów, wstać, położyć się, rzucić zabawkę, zabrać ją z rąk osoby dorosłej i wykonać inne, pokazane mu wcześniej czynności.
• Bełkot dziecka w okresach czuwania jest głośny i emocjonalny. Dziecko często powtarza sylaby za dorosłymi, próbując je naśladować.
• Dziecko potrafi już być przebiegłe i próbować manipulować matką.

W wieku 9 miesięcy dziecko ma już dość dobrą kontrolę nad swoim ciałem.

Niektóre dzieci rozwijają się szybciej niż ich rówieśnicy, inne zaś rozwijają umiejętności później niż dzieci w tym samym wieku. Jednocześnie istnieją umiejętności, które trzeba posiadać dziewięciomiesięczne dziecko. Należy zabrać dziecko do lekarza, jeśli dziecko w tym wieku:

• Nie potrafię utrzymać równowagi w pozycji siedzącej.
• Nie przewraca się ani nie czołga do przodu.
• Nie próbuje zdejmować kapelusza i pić z kubka.
• Nie uderza jedną zabawką o drugą.
• Nie powtarza sylab po osobach dorosłych.
• Nie boi się obcych i nie boi się obcych.
• Nie złości się, jeśli zabierzesz mu zabawkę.

Porozmawiaj ze swoim lekarzem o wszelkich niepokojących objawach.

Działalność rozwojowa

• Aby rozwinąć palce dziecka, zaproś malucha do zabawy fasolką, guzikami, kamyczkami i orzechami. Pozwól dziecku je dotykać i wsypuj do pojemnika, używając obu rąk i łyżki lub miarki. Nie mniej interesujące będzie dla niego nalewanie wody do różnych pojemników.
• Służy do zabawy z 9-miesięcznym dzieckiem Farba palcowa I słone ciasto. Można także malować na kafelkach w łazience. Z ciasta uformuj płaski placek i wciśnij w niego fasolkę lub kamienie, prosząc dziecko, aby je wyjęło.
• Połóż zabawki do góry nogami przed dzieckiem i poczekaj, aż dziecko zrozumie, co jest z nimi nie tak.
• Baw się z maluchem „na rękę”, rzuć piłką, zbuduj razem piramidę, buduj wieżyczki z kostek, chowaj zabawki pod kocem. Dzieci w tym wieku naprawdę lubią te gry.
• Pokaż dziecku, jak może się rozebrać. Pozwól maluchowi nauczyć się zdejmować skarpetki i czapkę, rozpinać zamek w kurtce i wyciągać rączki z rękawów.
• Baw się z dzieckiem, symulując sytuację tak, jakby zadzwonił telefon. Podnieś telefon i porozmawiaj krótkie frazy„Cześć. Co robisz? Jak się masz?” i tym podobne. Następnie daj telefon dziecku i także zaproponuj „porozmawianie”. Wkrótce dziecko nauczy się rozmawiać przez telefon.
• Ponieważ 9-miesięczne dziecko lubi inne dzieci, stwórz sytuacje, w których będzie mogło je obserwować i bawić się z nimi. Zaproś do odwiedzenia znajomych, którzy mają dzieci, zaprzyjaźnij się z innymi dziećmi i mamami na placu zabaw.

Baw się z dzieckiem i gry, które uczą dziecka emocji

Informacje o grach ważnych przez 9 miesięcy można znaleźć w filmie Anny Nakhlupiny.

Opieka

Codzienne procedury Dla 9-miesięcznego dziecka pozostaje już tylko mycie, mycie, kąpiel, szczotkowanie zębów, kładzenie go na nocnik, czyszczenie uszu, obcinanie paznokci, czesanie i inne zabiegi higieniczne. Zaleca się mycie zębów dziecka dwa razy dziennie specjalną gumową szczoteczką.

Dziewięciomiesięczne dziecko nadal się zahartowuje, nie zapominając o stopniowych i systematycznych zabiegach. Pokój należy wietrzyć przed pójściem dziecka spać, a jeśli dziecko śpi przy otwartym oknie, należy je zamknąć na pół godziny przed przebudzeniem. Następujące rodzaje hartowania są nadal istotne: opalanie się, pocieranie, kąpiele powietrzne i pływanie.

Od 9 miesiąca życia do zabiegów hartowania można dodać moczenie stóp. Zacznij od temperatury wody +30° i stopniowo obniżaj ją o jeden stopień dziennie, aż osiągniesz zimna woda(+20°+24°). Kiedy dziecko przyzwyczai się do chłodzenia biczów, możesz rozpocząć procedurę kontrastowania, najpierw używając ciepła woda(+36°), a następnie zimno (+20°).

Codzienny reżim

Dziecko może już nie spać przez długi czas, badając wszystko wokół siebie. W nocy 9- miesięczne dziecko Już często śpi bez budzenia się. Całkowity czas snu dziecka w tym wieku wynosi do 15 godzin. Nocne spanie trwa średnio 10 godzin, a w ciągu dnia dziecko śpi dwukrotnie po 1,5-2,5 godziny.

Z dzieckiem w wieku dziewięciu miesięcy należy chodzić dwa razy dziennie – rano (około 10-11) i po południu (około 16-17). Jeśli pogoda dopisuje, obie drzemki w ciągu dnia warto zaplanować podczas spaceru. Latem zaleca się spędzać więcej czasu na świeżym powietrzu, korzystając z wyjścia Świeże powietrze zarówno do snu, jak i do studiowania natury, i do hartowania.

Każde dziecko jest indywidualne, podane normy i codzienna rutyna są jedynie wytycznymi

Kiedy dziecko nie śpi, oferuj mu zajęcia dostosowane do pory dnia i nastroju malucha. Gimnastyka i zabawa aktywne gry najlepiej rano, a czytanie i oglądanie zdjęć warto pozostawić na chwilę przed pójściem spać.

Dieta 9-miesięcznego dziecka obejmuje 5 posiłków. Przerwa między nimi wynosi od 3,5 do 4 godzin. Dziecko powinno jeść posiłki mniej więcej o tej samej porze i nie należy go spieszyć ani zmuszać. Dzieci dalej karmienie piersią Otrzymują mleko matki podczas pierwszego karmienia rano, przed drzemkami i po przebudzeniu, w nocy, a także w nocy. Dzieci dalej sztuczne karmienie nadal otrzymywać dostosowana mieszanka podczas pierwszego i piątego karmienia.

W menu dziecka znajduje się już całkiem sporo pokarmów uzupełniających. W wieku 9 miesięcy dzieciom karmionym piersią zaczyna się podawać twarożek, żywność uzupełniająca ze sfermentowanego mleka, owsianka z żółtkiem i mlekiem. Sztuczne dzieci są już zaznajomione z tymi produktami, dlatego ich dieta w tym wieku jest poszerzana jedynie o nowe kombinacje już wprowadzonych produktów.

Całkowitą ilość pokarmu, jaką zjada dziennie dziewięciomiesięczne dziecko, oblicza się dzieląc masę ciała malucha przez 9. Dzieci w tym wieku średnio zjadają od 1000 do 1200 ml pokarmu dziennie, co stanowi ok. 200-240 ml karmy na karmienie.

Jeśli to możliwe, kontynuuj karmienie piersią do co najmniej 1,5 roku życia

Oblicz swoją uzupełniającą tabelę karmienia

Po czym poznać, że Twoje dziecko rozwija się prawidłowo? Co dziecko powinno umieć w wieku 9 miesięcy? Pytania te dotyczą rodziców z niemowlętami. Aby zachować spokój w stosunku do swojego dziecka, ważne jest, aby wiedzieć, na jakim poziomie fizycznym i psychicznym rozwój mentalny można to osiągnąć do 9 miesięcy, porównując obserwacje ze średnimi wskaźnikami. Jednocześnie rodzice muszą pamiętać, że różnice pojawiają się w zachowaniu chłopców i dziewcząt, ponieważ te pierwsze stają się bardziej energiczne i aktywne, a drugie bardziej emocjonalne.

Pewne różnice w postrzeganiu świata pomiędzy chłopcami i dziewczętami mogą pojawiać się już teraz – np. małe dziewczynki często charakteryzują się zwiększoną emocjonalnością

Wskaźniki i umiejętności fizyczne

Przy prawidłowym rozwoju fizycznym dziecka, w wieku 9 miesięcy jego waga wzrasta w przybliżeniu o 300-400 gramów. Wzrost odpowiednio wynosi 1-2 centymetry. W tym okresie dziecko powinno ważyć około 8600 - 9000 gramów i mieć wzrost 70-75 centymetrów (dokładne normy podano w tabelach centylowych).

Ważny wskaźnik wieku jest obecność 4-6 zębów u większości dzieci, co urozmaica żywienie niemowląt. Możesz włączyć do swojej diety produkty zbożowe, nabiał, mięsa, przecierów, soków z warzyw i owoców.

Ruchy, które dziecko pilnie opanowuje, stają się znacznie bardziej zróżnicowane. Głównym osiągnięciem umiejętności motorycznych jest chęć dziecka do samodzielnego siadania i wstawania, trzymając się podpórki. Mimo to większość dzieci woli poruszać się na czworakach lub czołgać się. Ruch ten pomaga im zapoznać się z otaczającymi obiektami.

Nie ma co wymuszać, starając się z całych sił nauczyć dziecko chodzić. Lepiej, żeby trening był łagodny – być może maluszek nadal lubi raczkować, więc sam nie ma ochoty na nagłe zmiany.

Znając tę ​​cechę dziecka, rodzice nie powinni pozostawiać go bez opieki. Przecież ruchy dziewięciomiesięcznych dzieci stają się bardziej zręczne, energiczne, potrafią wspinać się po przeszkodach, czołgać się wokół nich, wspinać się do szafek, na oparcia sof, co może powodować upadki i siniaki.

Tabela podsumowująca umiejętności

W tym artykule opisano typowe sposoby rozwiązywania problemów, ale każdy przypadek jest wyjątkowy! Jeśli chcesz dowiedzieć się ode mnie jak rozwiązać Twój konkretny problem, zadaj pytanie. To szybkie i bezpłatne!

Kształtowanie umiejętności motorycznych

Równie ważnym osiągnięciem dla maluszka jest wzmocnienie umiejętności motorycznych. Eksperci od dawna udowodnili, że efekt jest dobry rozwinięte zdolności motoryczne na rozwój mózgu. Do 9 miesiąca życia dziecko uczy się brać małe przedmioty palce, interesuje się zabawkami o różnych kształtach, rozmiarach i materiałach - dla właściwe wychowanie musimy zadbać o aktualizację i rozbudowę materiał do gry.

Do istniejących zabawek warto dodać elementy:

• rozwijający się umiejętności motoryczne: piramidy, wkładki, lalki lęgowe;
• kształtujący aktywność silnika: piłki, kostki, wózki, figurki zwierząt, samochody.

Aby pomóc dziecku rozwijać palce i dłonie, rodzice mogą uczyć się z nim rymowanek i bawić się z nim w ciekawe gry. gry palcowe. Na przykład takie klasyczne: „Laduszki”, „Sroka”, „Palec, gdzie byłeś?” z palcowaniem, co dzieci bardzo cieszą i chętnie powtarzają ruchy dorosłych.

Prawidłowe przestrzeganie codziennej rutyny zapewni dziecku pełny rozwój fizyczny, zgodny z przeciętnymi standardami. Dla rodziców warto wiedzieć, że okres czuwania dziecka wynosi do 3 godzin lub nawet więcej każdego dnia. Czas snu - do 15 godzin, liczba okresów snu w ciągu dnia do 2 razy. Dziennie odbywa się 5 karmień, z przerwami między nimi do 4,5 godziny.

Rozwój umysłowy dziecka

Przez okres 9 miesięcy przebiega intensywnie rozwój neuropsychologiczny Dziecko. Dla dziecka ważny jest każdy dzień, doliczane są do niego nowe sukcesy i osiągnięcia, co czyni je bardziej emocjonalnym, ciekawym w komunikacji i zabawie.

Głównym osiągnięciem jest pojawienie się znaczących sylab. Do 10 miesiąca życia dzieci nie tylko wymawiają określone dźwięki, ale już zaczynają ich używać do oznaczania konkretnych przedmiotów lub działań, na przykład sylab „ma-ma”, „da-da-da”, „ba-ba-ba” ”, „dai”.

• Dziecko łatwo uczy się wykonywać proste kroki podczas karmienia, ubierania się, zabawy na prośbę osoby dorosłej: np. „daj mi zabawkę”, „otwórz buzię”, „weź ją do ręki”.
• Dzieci rozumieją wiele słów kierowanych do nich. Na prośbę osoby dorosłej pokazują palcami przedmioty na obrazkach, zapoznając się w ten sposób z książkami.

Ale pomimo różnorodności zabawek, dziecko woli się bawić artykuły gospodarstwa domowego, papier, naczynia. Nie ma tu nic strasznego, takie działania pomagają się rozwijać aktywność poznawcza. Trzeba tylko zadbać o to, aby otoczenie było bezpieczne i czyste. W kuchni pojawiły się nawet specjalne gry, które pozwalają rodzicom bawić się z dzieckiem podczas codziennych zajęć.

Ważne jest, aby dziecko w tym wieku było bardzo emocjonalnie postrzega nastrój otaczających go ludzi. Dziecko więc śmieje się, gdy wszyscy wokół dobrze się bawią, i jest smutne, gdy dorosły nie jest w nastroju. Rodzice muszą wiedzieć, że dziecko ma ulubioną zabawkę, która staje się dla niego ważna. Zabawka pomaga mu poprawić nastrój, jest potrzebna do zasypiania, a także pociesza, gdy jest chory.

Kształtowanie umiejętności społecznych

Duże zmiany zachodzą w zachowanie społeczne dzieci. Rodzice ze zdziwieniem dowiadują się, że po wzmocnieniu umiejętności siadania i raczkowania 9-miesięczne dzieci stają się już całkiem samodzielne. Często odbija się to na zachowaniu dzieci – broniąc swojej pierwszej niezależności potrafią być kapryśne i odmawiać spełnienia próśb dorosłych.

Tutaj ważne jest, aby dorośli zachowywali się prawidłowo - z jednej strony okazali rozsądną stanowczość, nauczyli dziecko słowa „nie”, a z drugiej nie tłumili jego pragnienia niezależności. Aby to zrobić, możesz zaoferować dziecku korzystać z użytecznej niezależności: podawaj łyżkę podczas posiłków, pij z kubka, myj ręce, pomagaj w zakładaniu i zdejmowaniu ubrań i butów.

9-miesięczne dzieci aktywnie starają się komunikować z dorosłymi i znanymi im dziećmi i chętnie uczestniczą w tym wspólne gry. Dobrze jest włączyć do takich zabaw muzykę i piosenki z ruchami, zachęcając dzieci do działania.

Dzieci powinny uformować się w wieku 10 miesięcy następujące działania: (polecamy przeczytać: )

• potrafi siedzieć samodzielnie;
• wstań z pozycji siedzącej, stój, trzymając się podpórki;
• spełniać prośby dorosłych;
• graj z piramidami, kostkami, chwyć piłkę ręką, rzuć ją;
• wymawiać części słów, sylaby oznaczające znane przedmioty lub czynności;
• na prośbę osoby dorosłej pokaż, gdzie znajduje się nos, uszy i inne części ciała;
• potrafi rozpoznać na obrazkach znane przedmioty i postacie zwierząt;
• emocjonalnie pokaż swój stosunek do bieżących wydarzeń.

• dzieci stają się bardziej aktywne w komunikowaniu się z innymi dziećmi. Widząc się nawzajem, starają się podczołgać bliżej, poznać się i naśladować swoje działania.

  To właśnie z powodu tego poczucia solidarności Twoje dziecko, słysząc płacz innego dziecka, może również wychwycić tę drobną nutę i wesprzeć histerycznym płaczem;

• w wieku 9 miesięcy dziecko kopiuje z przyjemnością proste kroki dorośli ludzie. Tak więc dziecko z radością nauczy się grać w „Ladushki”, „Peek-a-boo” i pilnie pokaże rękami, jaki jest duży.

Mowa jest aktywna i zrozumiała

• Aktywna i zrozumiała mowa wciąż się rozwija. Dziecko jest już znane nadane imię. Usłyszawszy, dziecko szybko odwraca się w stronę dźwięku lub odwraca głowę w jego poszukiwaniu, demonstruje animację – uśmiecha się i zaczyna machać rękami;
• na pytanie „Gdzie?” próbuje oczami znaleźć nazwany przedmiot;
• Usłyszawszy mowę, dziecko uważnie słucha, reagując na intonacje. Jeśli ton jest groźny lub głośny, może to poważnie zdenerwować dziecko;
• Niektóre dzieci w tym wieku już całkiem świadomie wymawiają swoje pierwsze „ma-ma” i „pa-pa”, co sprawia rodzicom niekończącą się radość.

Rozwój fizyczny

Tempo przyrostu masy ciała kontynuuje swój naturalny spadek z miesiąca na miesiąc. Dzieje się tak na skutek wzrostu aktywności i możliwości motorycznych dziecka. Tak więc w dziewiątym miesiącu życia dziecko przybiera średnio 450–500 gramów.

W porównaniu z masą urodzeniową 9-miesięczne dziecko powinno przytyć 6 kilogramów. To kryterium 9 miesięcy zależy również od budowy ciała, diety, częstości chorób i płci. Chłopiec może znacznie przewyższać dziewczynę pod względem masy ciała.

Zyski ze wzrostu również nieco spadają. Po 10 miesiącach dziecko urosnie o kolejny centymetr do półtora centymetra.

Wszystkie te liczby są po prostu przeciętnym cyfrowym wyrazem rozwoju fizycznego. Każde dziecko jest indywidualne i oceniane przez lekarza nie tylko na podstawie konkretnych tabel.

Dziewięciomiesięczne dziecko dzieli swój sen na dwa w ciągu dnia i jeden w nocy. Całkowity czas snu wynosi około 13 godzin. Niektóre dzieci lubią spać trochę więcej, inne już próbują się na nie przestawić drzemka. To prawda, że ​​​​to drugie zdarza się bardzo rzadko.

Wiele dzieci przesypia całą noc. Zasadniczo są to dzieci karmione sztucznie. Jest bardziej sycąca i dłużej pozostaje w żołądku. Dziecko musi się obudzić, aby zaspokoić swoje uczucie głodu i potrzebę ssania.

W przeważającej części jedzenie dla dzieci jest praktycznie jedzeniem dla dorosłych. Jeśli karmienie uzupełniające rozpocznie się w wieku 5 miesięcy, w wieku 10 miesięcy dziecko powinno już otrzymywać główne pokarmy uzupełniające - warzywa, zboża i mięso.

Owsianka

Jeśli masz normalną tolerancję na gluten, możesz włączyć do swojej diety płatki owsiane i kaszę jaglaną. Dziecko powinno polubić także owsiankę wieloziarnistą z kawałkami owoców. Można je przygotować samodzielnie lub wykorzystać te kupione w sklepie.

Z tradycyjną kaszą manną zaleca się odczekać nawet rok. Trawienie tego będzie trudne dla małego żołądka.

Jeśli dziecko dobrze toleruje mleko krowie, jedzenie owsianki mlecznej jedynie urozmaici zwykłe menu.

Warzywa

Poszerza się także asortyment spożywanych warzyw. Prawie wszystko jest możliwe - cukinia, brokuły, kapusta, marchew, cebula i buraki. Okazuje się bardzo smaczne, gdy łączy się kilka warzyw puree mięsne. To danie jest idealnym rozwiązaniem na lunch. Ci, którzy już nabyli zęby, mogą spróbować tej kombinacji produktów w postaci zup. Przygotowując obiad nie ma potrzeby dodawania soli i przypraw.

Mięso

Główne rodzaje mięsa, które jedzą dzieci poniżej pierwszego roku życia, to królik, indyk i chuda wieprzowina. Jeśli dziecko nie jest uczulone, dobrze toleruje białko krowie mleko, można dodać cielęcinę.

Należy zachować ostrożność w przypadku mięsa z kurczaka. Jest duża szansa, że ​​jest naładowany antybiotykami i hormonami wzrostu. W ostateczności ugotuj pierś. Tam szkodliwe substancje będzie mniej.

Mięso lepiej kupować świeże, przebadane laboratoryjnie – w sklepie lub u sprawdzonych dostawców.

Można też kupić przeciery przygotowane przemysłowo. Tylko tam, oprócz mięsa, jest jeszcze pięć pozycji, w tym skrobia, sól, olej roślinny. Wybór zawsze należy do rodziców.

Owoce, jagody i soki z nich

Będzie to świetny dodatek do Twojej głównej diety. Najważniejsze jest, aby zwracać uwagę na reakcję dziecka podczas wprowadzania nowego produktu. Lepiej jest preferować sezonowe owoce i jagody - jabłka, gruszki, śliwki, wiśnie, wiśnie i porzeczki. Lepiej, żeby dzieci po roku mogły delektować się zagranicznymi przysmakami.

Lepiej nie nadużywać soków. Nadmiar cukru w ​​nim często powoduje problemy trawienne i próchnicę zębów.

Gotuj kompoty bez cukru lub podawaj świeżo wyciśnięty rozcieńczony sok.

Mleczarnia

Dzieci z alergią na białka mleka krowiego powinny przed wprowadzeniem tych produktów do swojej diety skonsultować się z alergologiem.

Jak rozwijać dziecko w wieku 9 miesięcy?

Rozwój dziecka w wieku 9 miesięcy w dużej mierze zależy od rodziców. Jednak nie tylko w dziewiątym miesiącu. Najważniejszą zasadą jest to, aby nie ograniczać wiedzy dziecka o środowisku, a chronić to właśnie środowisko.

Nawet jeśli dziecko jest już dorosłe, noś je na rękach tyle, na ile Cię stać (lub tak długo, jak pozwalają na to Twoje plecy). Maksymalny bliski kontakt z dzieckiem do roku, a nawet dłużej, jest kluczem do wspaniałej relacji z nim w przyszłości.

W rozwoju umiejętności motorycznych głównym zadaniem jest przygotowanie dziecka do chodzenia w pozycji pionowej. Wzmocnienie mięśni nóg i pleców – to nasze cele.

Ćwiczenia na fitballu, gimnastyka, pływanie w wannie, stymulacja raczkowania – wszystkie te zajęcia mają na celu wzmocnienie gorset mięśniowy i rozwój koordynacji u dziecka.

Nauka raczkowania jest również ważnym zadaniem. Zwiększa to obszar otaczającej przestrzeni dostępny do eksploracji. Czołgając się i poruszając, dziecko uczy się określać pozycję swojego ciała i oswaja się z jego kontrolą.

Dzięki temu dzieci, które w okresie niemowlęcym dużo raczkowały, lepiej orientują się w nieznanych miejscach, łatwiej jest im znaleźć skrót i odkrywaj nowe trasy.

Aby zachęcić dziecko do raczkowania, częściej kładź go na podłodze i umieszczaj przed dzieckiem jego ulubione zabawki. Próbując je zdobyć, dziecko będzie próbowało się czołgać bliżej. Za każdym razem przesuwaj zabawki dalej i dalej. Z każdym dniem dziecko będzie raczkować coraz lepiej.

Pomaga rozwijać umiejętności motoryczne pudełko sensoryczne. Jest to pojemnik wypełniony różnymi przedmiotami.

Wszystko, co znajdzie się w takim pudełku, musi być bezpieczne dla dziecka.

Większość przestrzeni można wypełnić na przykład suchą fasolą lub dużym makaronem. Pomóż uzupełnić treść małe zabawki. Dziecko będzie interesujące kopać, przeglądać całą tę różnorodność i znajdować przyjemne niespodzianki.

Pokaż dziecku, jak bawić się w Ladushki, Srokę-Kruk i Aku-ku. Te proste gry z sowieckiego dzieciństwa, jeszcze bardziej urozmaicą wspólne spędzanie wolnego czasu.

Pamiętaj, aby rozmawiać z dzieckiem, czytać mu wiersze, recytować rymowanki, śpiewać przed snem. Teraz dziecko nie będzie oczywiście mogło powtórzyć za tobą wszystkich tych słów. Ale później, w wieku około dwóch lat, będziesz zaskoczony jego słownictwem.

Kupuj małe książeczki wykonane z grubego kartonu lub materiału i pozwól dziecku samodzielnie przeglądać strony.

Kiedy powinieneś się martwić?

Istnieje pewna lista rzeczy, które dziecko w wieku 9 miesięcy musi umieć:

• siedzi bez wsparcia do 10 minut;
• czołga się lub próbuje się czołgać;
• staje na nogach, opierając się o podporę lub podejmuje pierwsze próby;
• trzyma kubek obiema rękami;
• odróżnia swoich bliskich od obcych;
• reaguje na swoje imię.

Jeśli te umiejętności i działania nie są dostępne, skonsultuj się z lekarzem.

Rozwój dziecka w wieku 9 miesięcy jest również oceniany przez neurologa. Jeśli pojawią się jakieś problemy, na pewno powie Ci, jak je rozwiązać.

9-miesięczne dziecko cały czas powtarza sylaby, przechodząc przez samogłoski i spółgłoski, krzyczy, wrzeszczy, a czasem wybucha śmiechem. I w swoim własnym języku komentuje to, co dzieje się wokół niego. Niektóre dzieci „przywiązują” sylaby do mamy i taty (ma-ma-ma-am) oraz do swoich ulubionych zabawek (zya-zya-zya - króliczek itp.).

Emocje dziecka są bogatsze z każdym dniem. Najczęściej dziecko jest zaskoczone lub szczęśliwe, czymś zainteresowane, ale czasami nie kryje swojej złości, wstrętu, smutku czy strachu. Może być marudny, obrażony, bojaźliwy, zwłaszcza jeśli jego matka jest ciągle zdenerwowana, ale ogólnie jest zrównoważony, spokojny i sprawia minimum kłopotów.

Dziecko wyraźnie wykazuje niezadowolenie skierowane na Twoje konkretne działania: np. maluch może nie lubić, gdy wycierasz mu nos lub obcinasz paznokcie. Odwróci się, odepchnie Twoją rękę, zamrucze w proteście i odwróci głowę.

Nie ignoruj ​​​​tych „sztuczek” i nie karć za nie swojego syna lub córkę. Pomyśl o tym: być może coś w Twoich działaniach powoduje ból u dziecka i należy to skorygować. Jeśli działanie musi być kontynuowane, zaakceptuj negatywne emocje kochane dziecko, powiedz mu, że rozumiesz, że go to boli, że jest to nieprzyjemne, że nie chce, ale nic nie możesz zrobić – musisz.

Przy okazji proszę o kontakt Specjalna uwaga na realną potrzebę manipulacji, zwłaszcza medycznych, które powodują negatywną reakcję u dziecka. Możesz np. samodzielnie wykonać masaż wzmacniający (jeśli dziecko nie jest poważnie chore), jeśli maluch nie znajdzie „ wspólny język„z pielęgniarką. Jak pokazuje praktyka, negatywne emocje często negują wszystkie korzyści płynące z takich manipulacji.

Nie ignoruj ​​próśb dziecka, zwłaszcza gdy płacze. Oderwać się od rozmowa telefoniczna, weź dziecko na ręce, pocałuj, przytul, uspokój, a następnie kontynuuj rozmowę.

Zapamiętaj i powtórz

Teraz dziecko uważnie obserwuje Twoje działania, zapamiętuje je i może ukryć rzecz w kieszeni przed swoimi oczami. Dobrze pamięta, gdzie nosisz interesujące go przedmioty i stara się je zdobyć. Przykładowo, wiedząc, że babcia ma na szyi ciekawy medalion, wspina się jej na kolana i pociąga za łańcuszek. Albo sięgnie do kieszeni marynarki taty po telefon komórkowy…

Dziecko chętnie podrze i zgnie papier. Daj mu stare gazety lub czasopisma, wyjaśniając jednocześnie, że książek nigdy nie należy podrzeć. Aby temu zapobiec „przypadkowo”, pozwól dziecku niezależna zabawa i „czytanie” tylko grubych kartonowych książek. Nie będzie w stanie samodzielnie przewracać cienkich stron i podrze je po prostu dlatego, że jego palce nie są jeszcze wystarczająco posłuszne.

Aby ćwiczyć palce, poproś dziecko o posypanie orzechami, guzikami, kamyczkami, fasolką, stopniowo przechodząc do mniejszych obiektów. Naucz się nalewać nie tylko palcami, ale także różnymi łyżkami i małą łyżeczką.

Pokaż dziecku, jak nalać z jednego pojemnika wodę plastikowy kubek w drugiej nabierz łyżką wodę z miski i przelej ją do kubka. Wszystko to rozwinie motorykę małą i posłuży jako doskonałe narzędzie do nauki samodzielnego jedzenia.

W wieku 9 miesięcy dziecko może już zacząć uczyć się ubierać. Dokładniej, rozbierz się. Naucz go ściągać skarpetkę, zdjąć kapelusz i wyjąć rękę z rękawa rozpiętej bluzki lub marynarki. Poproś go, aby wyciągnął do ciebie wybraną rękę lub nogę, podniósł głowę i zacisnął ramię w pięść, gdy wkłada je do rękawa. Im szybciej nauczysz tego swoje dziecko, tym łatwiej będzie mu w przyszłości opanować umiejętności samoopieki.

Stojąc lub siedząc w wannie, dziecko może umyć twarz i dłonie. Dziewczyny często powtarzają „sprzątające” ruchy matki – chwalcie czystą młodą dziewczynę! Postaraj się, aby Twoje dziecko uczestniczyło w sprawach rodzinnych „na równych zasadach ze wszystkimi” i częściej znajdowało się przy wspólnym stole - na Twoim przykładzie nauczy się zachowywać i komunikować się z innymi ludźmi.

Poznanie ciała

Pomóż dziecku poznać swoje ciało! Właśnie temu mają służyć poniższe gry. Nie zapominaj, że dziecko uczy się od rodziców, jak odnosić się do swojego ciała, jego potrzeb, popędów i sygnałów. Jeśli dziecko nauczy się szanować swoje ciało i słuchać go, umiejętność ta pozostanie na całe życie.

Jeśli rodzice, chcąc zaspokoić swoje potrzeby, lęki czy przyzwyczajenia, dadzą dziecku do zrozumienia, że ​​jego ciało jest „głupie” i „złe” (poprzez karmienie na siłę, narzucanie własnego rytmu i rozkładu dnia, przedwczesne korzystanie z nocnika, kąpieli, zakazy aktywny ruch itp.), dziecko spodziewa się trudności w dalszym konstruowaniu harmonijne relacje Ze sobą.

Podczas zabawy z dzieckiem ważne jest, aby było zainteresowane. Głównym warunkiem powstania tego zainteresowania jest emocjonalne zaangażowanie matki; powinna czuć się zabawna i szczęśliwa. W końcu gra nie jest nudną czynnością!

• Dariki-dariki,
• O tak, komary! (klaszczemy w dłonie)
• ZZZZZ (logoterapia wymowa dźwięku Z!)
• Zwijamy i zwijamy (palce złożone w szczypty, produkujemy ruchy okrężne pędzle)
• Dziecko w nosie (możesz nazwać dowolną część ciała)
• Nagle chwycili.

Kiedy dziecko podrośnie i nauczy się dobrze biegać – szczególnie jeśli jest niespokojne – tę zabawę można zamienić w tag: komary doganiają dziecko i gryzą.

• Bustlers - bustlers, (klaszcz w dłonie)
• Zamknij uszy (oczy, policzki, kolana i inne części ciała, których się teraz „uczysz”) - zakryj uszy dłońmi.

Dopóki dziecko jest małe, nie powinieneś wywoływać więcej niż 3-4 w jednej grze. Jeśli dziecko chce kontynuować zabawę, powtarzaj te same, ale w innej kolejności. Następnym razem dodaj jeszcze jedną rzecz.

• Z Dzień dobry oczy,
• Obudziłeś się?
• Dzień dobry nosku,
• Obudziłeś się? - a potem wszystkie części, których się „uczysz”.
• Dzień dobry, (imię dziecka)
• Obudziłeś się!
• Dobranoc, oczy,
• Idź spać! itp.
• Dobranoc, (imię dziecka)
• Idź spać!

Rzeźbimy i rysujemy

Od 9 miesiąca życia możesz zacząć bawić się w gry, które następnie przejdą do modelowania, aplikacji i rysowania. Pokaż dziecku, jak przesuwać kredki lub markery po dużej kartce papieru. Zanurzając palce dziecka w specjalnych nietoksycznych farbach, daj dziecku możliwość rozsmarowania ich na prześcieradle, kawałku materiału lub własnym ciele (jeśli martwisz się o czystość swojego domu, pobaw się farbami w łazience - zarówno z płytek, jak i od samego artysty można je natychmiast zmyć ciepłą wodą (prysznicem).

Z dowolnego ciasta lub gliny uformuj ciasto i kładąc malucha na kolanach, wbij w nie makaron, fasolkę, orzechy, kamyczki: dziecko będzie chętnie je wybierało. Odkręć pokrywki, włóż pokrojone na zupę warzywa do rondla, podnieś je z podłogi i połóż na wysokim krzesełku lub w specjalnym pudełku po zapałkach, wykałaczkach lub fasolce, posortuj duże guziki, wrzuć do kosza orzechy włoskie Lub waciki– wszystkie te zajęcia świetnie rozwijają palce i są bardzo ekscytujące dla dzieci, zwłaszcza jeśli mama daje przykład.

Pod koniec dziewiątego miesiąca kończy się trzeci trymestr intensywnego rozwoju Twojego dziecka. Tempo wzrostu zwalnia: jego waga, w zależności od Cechy indywidulane, od 7,5 do 10 kilogramów, a czasem więcej. Wysokość średnio wynosi od 70 do 75 cm.

Rozwój fizyczny w dziewiątym miesiącu

W dziewiątym miesiącu dziecko jest bardzo aktywne: czołga się różne kierunki, jest w stanie przeczołgać się po kilku stopniach drabiny i może się obracać, czołgając się (obraca się wokół własnej osi). Ręce dziecka są już dość mocne, więc bez problemu może wstać z dowolnej pozycji, np. chwytając się brzegu łóżka i spacerując nogami po podpórce. Próbuje samodzielnie stać, jednak nadal nie udaje mu się utrzymać równowagi dłużej niż kilka sekund, przez co dziecko upada, a następnie ponownie się podnosi. Chodzi pewniej dzięki wsparciu obu rąk.

Jedna z funkcji danego miesiąca Jest intensywny rozwój małe ruchy pędzle: dziecko potrafi już chwytać małe przedmioty dużymi i palce wskazujące, opanowuje gest wskazywania - „tam”, „tam”, „to”.

Rozwój umysłowy w dziewiątym miesiącu

Dziewięciomiesięczne dziecko już całkiem dobrze rozumie mowę, na prośbę rodziców wykonuje proste czynności: wskazuje różne znane mu przedmioty, bawi się z dorosłymi, chowa się podczas zabawy w „a kuku”, śmieje się i oddala się podczas zabawy „nadchodzi rogaty kozioł”.

W dziewiątym miesiącu dziecko zna już wiele części ciała: nos, usta, oczy, uszy, dłonie, czyli te, o których najczęściej opowiada mu mama. Jednocześnie rozumie i potrafi pokazać nie tylko części ciała na sobie, ale także na swojej mamie, na lalce.

Potrafi okazywać wiele emocji: radość, zainteresowanie, zaskoczenie, niezadowolenie, złość, rozczarowanie. Wyraża emocje w uśmiechu, śmiechu, łzach.

Od tego miesiąca dziecko kieruje się oceną swoich zachowań przez dorosłych: powtarza zaakceptowaną czynność, cieszy się z nagrody, złości się lub obraża komentarzami, może coś zrobić pomimo zakazu dorosłego. Reakcja dorosłego na zachowanie dziecka jest dla niego bardzo ważna, dlatego trzeba zachować ostrożność w ocenach, a jeśli dziecko uwielbia ściągać czapkę z głowy, nie uważaj tego za psotę, staraj się nie złościć i nie karcić dziecka dziecka, ale akceptuj je jako wskaźnik prawidłowego rozwoju.

Rozwój pamięci pozwala dziecku z powodzeniem zapamiętać sekwencję czynności z rymowanek: z przyjemnością klaszcze w dłonie, zamyka rękami oczy i tupie nogami w odpowiednich momentach.

Gry i zabawki w dziewiątym miesiącu

Dziewięciomiesięczny maluszek uwielbia wraz z mamą składać i rozkładać lalkę lęgową, wspólnie budować wieżę, podawać kostki, toczyć samochodzik i piłkę. Wiele osób lubi kręcić bączkiem, przesiadywać w piaskownicy i sortować piasek, dlatego zestaw foremek i łyżek idealnie sprawdzi się do zabaw na świeżym powietrzu (tylko uważaj, żeby dziecko nie zjadło za dużo piasku!).

Naucz dziecko znajdować i pokazywać różne części ciała, jeśli już zna i pokazuje ręce, nogi, naucz się bardziej skomplikowanych - łokcie, kolana, pięty itp.

Dziecko z przyjemnością przegląda się w lustrze, robi miny i uśmiecha się. Lubi oglądać obrazki w książkach dla dzieci i z dużym zainteresowaniem słucha objaśnień do obrazków.

Przemówienie

NA na tym etapie dziecko nadal rozwija swoje leksykon kombinacje dźwiękowe. Opanowuje dźwięki dwusylabowe: ma-ma, tak-da, nya-nya, ta-ta. Dziecko nie tylko wymawia te słowa, ale także kojarzy je z ludźmi. Wiele osób zaczyna wymawiać swoje pierwsze słowa, na przykład „ja” - piłka, „ku-ka” - lalka. Bełkocze długo – czasem głośno, czasem cicho, czasem nawet szeptem.

Aby się porozumieć, dziecko posługuje się już nie tylko mimiką, ale także różnymi ruchami, dźwiękami, gestami, postawami, np. wyciąga rękę do mamy, gdy chce się z nią zobaczyć. Rozumie słowo „niemożliwe”. Symuluje różne dźwięki: kaszel, klikanie językiem.

Przesłuchanie

Rozróżnia charakter melodii: będzie tańczył do wesołej, rytmicznej muzyki i spokojnie będzie słuchał powolnej melodii. Śpiewaj dziecku różne piosenki i melodie: zabawne, ciche i głośne, spokojne i szybkie. Dzieci uwielbiają, gdy tańczą na rękach do różnej muzyki.

Wizja w dziewiątym miesiącu

Dziecko już wyraźnie reaguje na kolor czerwony, żółty i zielone kolory, potrafi rozróżnić figury geometryczne. Zabawa z dzieckiem w piłkę to świetny rozwój percepcja wzrokowa, ponieważ śledzenie poruszającej się jasnej kuli wzmacnia mięśnie oczu.

Wytnij proste geometryczne kształty z kolorowego kartonu i pokaż dziecku imiona: czerwone kółko, zielony kwadrat, żółty trójkąt.

Inne umiejętności i zdolności w dziewiątym miesiącu

Potrafi sam trzymać kubek i pić z niego. Najwyższy czas włożyć dziecku łyżkę do rączki i nauczyć go samodzielnego jedzenia. Wczesne korzystanie z łyżki nie tylko uczy dziecko samodzielności, ale także uatrakcyjnia dla niego proces jedzenia.

Zna i reaguje na swoje imię, wiele osób jest już spokojnych, jeśli chodzi o kładzenie go na nocnik, stara się porozumiewać za pomocą gestów, nie lubi samotności.

Pierwsze zęby

W dziewiątym miesiącu życia dziecko ma już 4 zęby (najczęściej dzieje się to w wieku od pięciu do sześciu miesięcy, chociaż zęby mogą zacząć wyrzynać się znacznie później). W tym wieku z reguły więcej