Co powinno robić 3-letnie dziecko? Sprawdź swoją wiedzę o otaczającym Cię świecie

W tym artykule:

Od trzeciego do czwartego roku życia rozwój dziecka jest na tyle aktywny, że rodzice nie zawsze mają czas na rejestrowanie nowych osiągnięć dziecka. Dzięki temu dziecko staje się bardzo świadome i niezależne ostry skok w rozwoju fizycznym i psychicznym.

W arsenale dziecka znajdują się nowe umiejętności, których pojawienie się wiąże się z jego zwiększoną chęcią jak najdokładniejszego poznania otaczającego go świata.

Dorośli zauważają, że komunikacja z dzieckiem w wieku 3,5 roku staje się coraz bardziej ekscytująca. Dziecko potrafi prowadzić rozmowę, sprawia przyjemność i zaskakuje naiwnymi, a jednocześnie niezwykle głębokimi pytaniami, okazuje współczucie i wsparcie w opiece nad bliskimi.

To właśnie w tym wieku kształtuje się najsilniejsza więź między rodzicami a dzieckiem. więź emocjonalna czego zaniedbanie przez starszych byłoby wyjątkowo nieroztropne.

Cechy rozwoju fizjologicznego dziecka

Rozwój fizyczny trzyipółletnie dziecko pozwala mu robić wiele rzeczy, których jeszcze kilka miesięcy temu nie był w stanie zrobić. Jednym z głównych osiągnięć jest możliwość natychmiastowego działania
kilka akcji. Ta umiejętność jest bezpośrednim dowodem aktywności rozwój mentalny, ponieważ to mózg odpowiada za skoordynowane działania.

Ciało 3,5-letniego dziecka wyróżnia się zręcznością, doskonałą koordynacją i gibkością. Jeśli przeanalizujemy wiek, w którym odnoszący sukcesy sportowcy zaczęli uprawiać sport, stanie się jasne, że wielu z nich rozpoczęło treningi w sekcji sportowej dokładnie w wieku 3,5 roku.

Rodzice dzieci, których wiek przekroczył 3,5 roku, powinni poważnie zastanowić się, jaki sport mogą uprawiać. Nie jest to wcale konieczne z myślą o wychowaniu wielkiego sportowca, ale dla rozwoju generała aktywność silnika Takie zajęcia nie zaszkodzą.

Jak objawia się poprawa? sprawność fizyczna dziecko w czwartym roku życia? Mały potrafi naprawdę wiele. On może:

Naturalnie, w czwartym roku życia dziecko powinno spędzać jak najwięcej czasu na świeżym powietrzu, poprawiając rozwój poznawczy i motoryczny.

Podstawowe umiejętności dziecka w wieku trzech i pół lat

W wieku 3,5 roku dziecku nie jest trudno wykonywać wiele czynności, które potrafią robić dorośli, i to świadomie, a nie po prostu kopiując ich ruchy. Dziecko z reguły już wie, jak korzystać z toalety, myje się, ubiera, myje ręce i myje zęby.

Zdając sobie z tego sprawę
Teraz mogą już wiele, dzieci wykazują entuzjazm, gdy rodzice powierzają im jakiekolwiek prace domowe. Z kolei dorośli nie powinni zaniedbywać pragnień i zainteresowań dziecka, powierzając mu od czasu do czasu proste zadania związane z pomocą w kuchni, sprzątaniem domu i opieką nad zwierzętami.

Trzeba zrozumieć, że 3,5-letnie dziecko jest bardziej wrażliwe, niż mogłoby się wydawać na pierwszy rzut oka. Niezwykle konieczne jest, aby dziecko stale odczuwało wsparcie rodziców i otrzymywało odpowiednią pochwałę za wykonane zadanie. Dziecko będzie bardziej zdenerwowane, gdy popełni błąd, nie dlatego, że nie udało mu się wykonać zadania, ale z powodu myśli że zostanie pozbawiony aprobaty.

Cechy rozwoju psychicznego dziecka w czwartym roku życia

Na pierwszy rzut oka jest wciąż bardzo mały, delikatny i bezbronny, ale w wieku trzech i pół roku dziecko jest wewnętrznie wystarczająco dorosłe, aby rozpocząć z nim pracę.

To wspaniale, jeśli rodzice mają możliwość zapisania swojego dziecka do szkoły wczesny rozwój, gdzie będzie mógł pracować nad nowoczesnymi skutecznymi programami w grupie w tym samym wieku. Jeżeli jest taka możliwość
nie, wtedy rodzice muszą się postarać i wziąć rozwój dziecka w swoje ręce, opracowując własne programy - oczywiście bez fanatyzmu.

Jeśli chodzi o rozwój psychologii dziecka, wiek 3,5 roku jest pod tym względem najtrudniejszy, zarówno dla niego, jak i otaczających go osób. Rzecz w tym, że w tym okresie dziecko doświadcza osobliwości etap przejściowy- przejście od dociekliwego malucha, który niewiele wie i co potrafi, do bardziej świadomego i niezależne dziecko który jest całkowicie pewny swoich umiejętności i poprawności.

Próbując udowodnić swoją wagę, wiele dzieci w tym okresie aktywnie wchodzi w konflikt ze swoimi starszymi, testując w ten sposób granice tego, co dozwolone. Napady złości w w miejscach publicznych bez powodu, zwiększony nastrój, wahania nastroju i nieposłuszeństwo -
Są to najbardziej uderzające przejawy osobowości dziecka w wieku trzech i pół roku.

Rodzice muszą uzbroić się w cierpliwość i spróbować pomóc dziecku przez to przejść. trudny okres jego życie. W reakcji na histerię należy zachować spokój i, jeśli to możliwe, zastosować starą, sprawdzoną metodę – odwrócić uwagę.

Ignorowanie zakazów można zredukować do zera poprzez zmniejszenie liczby tych samych zakazów. Planujesz kupić dziecku lody? Nie przechodź obok straganów, na których to sprzedają. Nie ćwiczysz oglądania kreskówek podczas jedzenia? Wypróbuj mały trik: wyłącz korki w mieszkaniu i powiedz dziecku, że nie ma światła. Trochę wyobraźni, zrozumienia i cierpliwości – a dziecko przeżyje trudny okres bez zbędnych kaprysów.

Cechy rozwoju mowy i umiejętności społecznych

Biorąc pod uwagę, że w wieku 3,5 roku dziecko przechodzi jeden z najtrudniejszych okresów przejściowych w swoim życiu, należy być przygotowanym na to, że zmiany nastroju będą miały wpływ również na umiejętności komunikacyjne dziecka. Jeśli jednak regularnie spacerujesz z dzieckiem, tłumacząc mu podstawy zachowania i komunikacji, będzie ono starało się zachowywać prawidłowo, aby nie zrywać kontaktów z innymi dziećmi.

Na czwartym
Rok życia to zupełnie normalne, że dziecko potrafi negocjować z rówieśnikami, jeśli wcześniej mogło to robić w domu z rodzicami. Jeśli więc np. zainteresuje się zabawką należącą do innego dziecka, nie zabierze jej na siłę, wpadając w napady złości, jak to miało miejsce całkiem niedawno. W takiej sytuacji dziecko zaproponuje dziecku zmianę lub po prostu grzecznie poprosi o zabawę. Ataki egoizmu w tym wieku są nadal obecne, ale stają się coraz rzadsze.

Mowa dziecka staje się bardziej spójna, wzbogacona o przymiotniki, zaimki i przysłówki. Dziecko wypowiada się długimi zdaniami, intuicyjnie poprawnie odmieniając części mowy, używając słów w liczbie mnogiej i pojedynczej.

Większość dzieci w tym wieku nie jest jeszcze w stanie wymówić trudnych do wymówienia dźwięków, z którymi przy odpowiedniej uwadze rodziców pod koniec życia będą w stanie sobie poradzić. czwarty rokżycie.

Rola gier fabularnych w życiu dzieci

Rozwój dziecka w czwartym roku życia
pozwala im potrzebować coraz mniejszego udziału dorosłych w procesie gry. Samodzielnie wymyślają zasady gry, fabułę, dzielą między sobą role i budują dialogi.

Szczególne miejsce w życiu dzieci w tym wieku zajmują gry fabularne, które pomagają im doskonalić umiejętności mówienia, a także przyczyniają się do rozwoju myślenia, wyobraźni i fantazji. Dzieci lubią bawić się w dorosłość, wybierając dla siebie najatrakcyjniejsze ich zdaniem role:

Podczas zabawy dzieci starają się naśladować zachowania dorosłych, intonację i gestykulację. Świetnie będzie, jeśli rodzice zatroszczą się o zestawy do takich zabaw: szpital dziecięcy, zabawkowy zestaw naczyń czy maleńka lada sklepowa z wagami i kompaktowymi produktami spożywczymi wykonanymi z kolorowego plastiku.

Jak rozwijać kreatywność dziecka?

Biorąc pod uwagę mobilność i ciekawość dziecka w wieku trzech i pół lat, musisz zarezerwować dla niego czas twórczy rozwój. Nie jest to wcale konieczne, aby wychować z okruchów genialnego pisarza, artystę lub muzyka. Wystarczy po prostu wprowadzić go w świat kreatywności i sztuki, dając mu możliwość dać się ponieść procesowi.

Jaki powinien być rozwój kreatywności
zdolności? Po pierwsze, można i należy słuchać z dzieckiem muzyki: zarówno zwykłych dziecięcych piosenek, jak i klasycznych melodii, o których następnie można dyskutować i wspólnie zastanawiać się, jakie skojarzenia budzą.

Po drugie, dziecko musi zostać zapoznane z rysowaniem. Najbardziej ulubioną formą aktywności w tym kierunku w wieku 3,5 lat jest rysowanie farbami palcowymi na dużej kartce papieru. Daj swojemu maluchowi szansę na eksperymentowanie z farbą, a następnie opraw jego dzieło w elegancką ramkę.

Z czasem Farba palcowa możesz je zastąpić zwykłymi, a także spróbować stworzyć małe arcydzieła za pomocą ołówków, pisaków i kredek.

Zdecydowanie powinieneś włączyć taniec do swojego programu rozwoju twórczego. Ponownie, jeśli to możliwe, lepiej dać dziecku
klub taneczny dla najmłodszych, w którym będą się uczyć proste ruchy, poczucie rytmu, początkowa dyscyplina. Jeśli nie jest to możliwe, możesz nauczyć się prostych kroków w domu.

Angażując swoje dziecko w świat kreatywności, muzyki i sztuki, pamiętaj, że znajomość dziecka z nim powinna przebiegać na pozytywnej fali. Dlatego wybieraj Odpowiedni czas na zajęcia, staraj się je przeprowadzić forma gry i oczywiście naładuj swoje dziecko własnym entuzjazmem.

Co robić z dzieckiem na spacerach?

Aby spacery, oprócz przyjemności estetycznej, przyniosły dziecku korzyści, możesz celowo nawiązać z nim kontakt nawet na ulicy. Lepiej iść z dzieckiem nie z pustymi rękami, ale ze specjalnymi ulicznymi „rekwizytami”:

Wszystkie te rzeczy nie pozwolą nudzić się dziecku i rodzicom. Ponadto, dzięki tak wielu możliwościom rozrywki, dziecko znajdzie sposób na spotkanie i zaprzyjaźnienie się z rówieśnikami, którzy są gotowi wymieniać się zabawkami.

Ogólne zajęcia rozwojowe z dzieckiem

Planując zabawy i zajęcia z 3,5-letnim dzieckiem, należy starać się wybierać takie opcje, które będą stymulować rozwój jego dużego i dużego dziecka. umiejętności motoryczne, mowa, myślenie, koordynacja. Dzieci w tym wieku bardzo lubią wszelkiego rodzaju zagadki i wyliczanki, dlatego to na ich podstawie można wymyślić kilka prostych zabaw.

Liczenie książek
a łamańce językowe pomagają rozwijać artykulację – oczywiście, jeśli dziecko bierze udział w tym procesie i powtarza poszczególne frazy. Możesz także stymulować rozwój mowy i myślenia swojego dziecka, ucząc się na pamięć prostych wierszyków i fragmentów bajek, na podstawie których będziesz mógł następnie tworzyć wspólne miniprodukcje swojego „kina domowego”.

Aby rozwinąć umiejętności motoryczne dziecka, możesz wybrać gry związane z małymi przedmiotami. Na przykład razem z dzieckiem możesz stworzyć „cudowne koraliki” z makaronu, przykryć wazon plasteliną i żołędziami lub stworzyć niepowtarzalny obrazek z kaszy gryczanej, ryżu i groszku. Takie gry nie tylko pomogą rozwinąć dziecięce palce, ale także rozwiną u dzieci wytrwałość, cierpliwość i wyobraźnię.

W programie pracy z 3,5-letnim dzieckiem nie może zabraknąć klocków, wkładanych zabawek, mozaik i oczywiście kolorowych kartek z przedstawionymi twarzami osób. różne nastroje, zwierzęta, środki transportu.

Za pomocą takich kart możesz doładować leksykon dziecko, ucz kolorów, próbuj grupować przedmioty według wspólną cechą, studiuj pory roku, nazwy ptaków, roślin i wiele więcej.

Trudno wyróżnić coś szczególnego w ciągu tych sześciu miesięcy. Nikt nie anulował indywidualności rozwoju, więc nie ma potrzeby zrównywania wszystkich dzieci według tego samego standardu, powyżej którego dziecko uważa się za przedwczesne lub odwrotnie, pozostające w tyle za rówieśnikami. Nie należy jednak zamykać oczu, gdy widzisz, że inne dzieci w grupie przedszkolnej radzą sobie znacznie lepiej od Twojego malucha.

ważny W wieku trzech i pół roku dziecko zaczyna myśleć. Przejawia się to w tym, że komentuje wszystko, co się dzieje, próbując wszystko wyjaśnić pewnymi własnymi założeniami.

W żadnym wypadku nie należy go wyśmiewać; ważne jest, aby kierować jego domysły właściwy kierunek, Zapytaj go sugestywne pytania, tworząc w ten sposób sytuację, w której dziecko niemal samodzielnie dotrze do prawdy. To rozwinie się w nim logiczne myślenie.

Rozwój fizyczny

W ciągu ostatnich sześciu miesięcy dziecko znacznie urosło, zmieniając się z malucha o pulchnych policzkach w szczupłego. Niektóre dzieci rozciągają się tak bardzo, że skrupulatni rodzice obawiają się, że nie karmią swoich dzieci wystarczająco dobrze. Tak nie jest, gdyż ulega istotnym zmianom, dzięki którym dziecko:

rozwija się układ mięśniowo-szkieletowy;
rozwija się układ nerwowy;
obciążenie narządy wewnętrzne, serce i naczynia krwionośne.

Informacja Według tabel stosowanych przez pediatrów, w wieku 4 lat wzrost osiąga zwykle 100 cm, a waga waha się od 14 do 20 kg.

Zwróć uwagę na rozmiar głowy, ponieważ w ciągu ostatnich sześciu miesięcy do roku zauważalnie zwiększył się obwód, a także parametry klatka piersiowa i bioder, dzięki czemu pośrednio ocenia się rozwój układu mięśniowego.

Duże mięśnie bioder, ramion i pleców rozwijają się maksymalnie, podczas gdy mięśnie dłoni, stóp i przestrzeni międzyżebrowych pozostają stosunkowo słabo rozwinięte. Obciążenia powinny być kontrolowane, odżywianie pożywne, stres minimalny. W tych warunkach dziecko będzie rozwijać się harmonijnie.

Zdolności motoryczne

W wieku 3 lat i 6 miesięcy dziecko aktywnie uczestniczy w życiu codziennym. Chętnie pomaga mamie zamiatać podłogę w kuchni lub mieszać łyżką sałatkę. Oczywiście nadal popełnia wiele błędów, dzięki którym rozumie, jak coś zrobić następnym razemżeby ich nie powtarzać.

Nie można krzyczeć na dziecko, jeśli nie udało mu się zanieść szufelki do śmietnika, nie rozsypując jej, lub jeśli wyrzuciło kawałki warzyw z salaterki. Wręcz przeciwnie, warto chwalić dziecko za chęć pomocy, tłumacząc mu, że aby uniknąć kłopotów, należy starać się robić wszystko nieco ostrożniej i pokazywać mu dokładnie, jak to zrobić.

Dodatkowo Uczenie się czegokolwiek powinno odbywać się także poprzez zabawę.

Zdarza się, że dzieci robią coś na złość, wściekłe, że ktoś je karci lub nie poświęca im wystarczającej uwagi. Warto w takich momentach wytłumaczyć maluchowi, że się myli, że swoim zachowaniem obraża rodziców, ale jednocześnie nie powinien mieć poczucia, że jest zły. Dzieci w wieku od trzech i pół do czterech lat nie rozróżniają jeszcze tych pojęć "Jestem zły" I „nie lubią mnie”, dla nich jest to identyczne.

Do czwartego roku życia dziecko chętnie:

patrzy na książki;
rysuje;
zajmuje się rzemiosłem;
gra w odgrywanie ról swoimi zabawkami podczas rozmowy.

Jest już bardziej skupiony i ostrożny niż w wieku trzech lat i nie przerywa jednej czynności na drugą. W tym momencie ważne jest, aby rozwijać w dziecku ciężką pracę i wytrwałość.

Rozwój społeczny i mowa

Bawiąc się w piaskownicy na podwórku, 3,5-4-letnie dziecko nie weźmie od kolegi łopaty, wściekając się, że to jego zabawka. Nie zabiera samochodów na siłę, zaczyna posługiwać się takimi rzeczami, jak żądanie, wymiana, przebiegłość. Czasami zdarzają się ataki egoizmu, ale coraz częściej zanikają, zamieniając się w umiejętność negocjacji.

Wszystko mniejsze dzieci, bawiąc się razem, wciągają do zabawy dorosłych, bo łatwiej im to wytłumaczyć i odnaleźć wspólny język, rozdzielając role między sobą. Jednak przywiązanie do rodziców jest nadal na tyle silne, że pozwala na pozostawienie dziecka samego na dłuższy czas lub nawet w towarzystwie rówieśników.

ważny Mowa zamienia się w zrozumiałe, pełnoprawne zdania, których słowa są całkowicie powiązane ze sobą znaczeniem. Liczba defektów sukcesywnie maleje. Dziecko staje się jeszcze bardziej niezależne, co oznacza, że jest rozumiane.

Dzieci, w których rodzinach panuje zrozumienie i umiejętność negocjacji, zawsze naśladują zachowanie swoich rodziców w społeczeństwie, a dzieci z rodzin skłóconych próbują przejąć przywództwo za pomocą krzyku, łez i bójek. Dlatego nie powinniśmy zapominać, że dzieci zawsze podążają nie za radami rodziców, ale za ich przykładem.

Trzy lata to pierwszy okres przejściowy w życiu swoich dzieci. Bezbronne, kruche dziecko staje się już, choć mniejszą, kopią dorosłego. W celu samodzielnego monitorowania postępów fizycznych, psychicznych, intelektualnych i twórczy rozwój Na tym etapie rodzice powinni znać normy rozwoju dziecka w wieku trzech lat. A dzisiejszy materiał pomoże Ci się z nimi zapoznać.

Co powinno wiedzieć 3-letnie dziecko?

Twoje dziecko kończy trzy lata z dość obszerną bazą wiedzy. Zna co najmniej 4 główne kolory palety, potrafi je znaleźć na rysunku, wśród kredek lub farby akwarelowe. Trzyletnie dziecko rozróżnia rozmiary i kształty, wie, jak je wyczuć i kontrolować te cechy. Dzięki temu Twoje dzieci dobrze wiedzą, jak złożyć piramidę w wymaganej kolejności i prosty zestaw konstrukcyjny z dużych klocków.
Z 1200-1500 słów, które powinno znać trzyletnie dziecko, używa nie więcej niż połowy. Ale korzystając z tej rezerwy, potrafi układać złożone, szczegółowe zdania. Dzieci w tym wieku potrafią poprawnie konstruować zdania i wyrażenia, wykorzystując wszystkie proste części mowy. Chociaż kolejność słów w tych zdaniach może być niespójna. Często w ich opowieściach istnieje logiczny łańcuch, związek przyczynowo-skutkowy. Trzylatek zna przyimki i poprawnie ich używa w rozmowie.
W tym wieku dziecko jest dociekliwe. Dużo pyta, jest zainteresowany, stara się zrozumieć istotę. Otrzymawszy odpowiedź na swoje pytania, dziecko szybko i łatwo zapamiętuje nowe informacje. Otrzymując pytania w odpowiedzi, jest gotowy do myślenia i rozumowania. Dzieci rozwijają skojarzenia i logiczne myślenie. Wie, jak znaleźć parę dla przedmiotu na podstawie określonej cechy i potrafi wymyślić antonim.

Jeśli dziecko w wieku 3 lat ma prawidłowy rozwój, zna kilka liter i cyfr oraz liczy do trzech. Potrafi wskazać liczbę palców odpowiadającą nazwanej figurze i jej wiek. Twoje dziecko zna już nazwy zwierząt, drzew, samochodów, owoców i warzyw. Dzieci w wieku trzy lata zna części ciała, pory roku, zjawiska naturalne.

Dorastanie nie jest kompletne bez rozwijania umiejętności społecznych. Dziecko zna imiona swojej matki, ojca, dziadków i potrafi odpowiedzieć na pytanie: „Jak masz na imię?”, „Jak masz na nazwisko?” Dziecko zna podstawowe normy i zasady zachowania przyjęte w Twojej rodzinie, w przedszkole w każdym innym środowisku, w którym przebywa bardzo czas.

Co powinno umieć 3-letnie dziecko?

Umiejętności trzyletniego dziecka obejmują pełną niezależność ruchu. W tym wieku Twoje dziecko:

Chodzi na palcach, biega nierówna powierzchnia, może stać lub skakać na jednej nodze.
Potrafi zmieniać nogi podczas wchodzenia i schodzenia po schodach. Można również skorzystać ze schodów wejściowych.
Przeskakuje przeszkody i czołga się pod nimi.
Rzuca i łapie przedmioty.

Do 5 roku życia dzieci rozwijają się równomiernie, niezależnie od płci. Wszystkiego, co powinien umieć 3-letni chłopiec, Twoja córka musi się nauczyć, w tym umiejętności fizycznych i sportowych.
Umiejętności sanitarne i higieniczne są w pełni opanowane w wieku trzech lat. Obejmuje to wybór i zmianę ubrań, używanie chusteczki, zdejmowanie i zakładanie butów z zapięciami samoprzylepnymi lub krótkimi sznurowadłami, mycie twarzy i mycie zębów. Dziecko rozumie proste zasady etykiety: siada przy stole na „krześle dla dorosłych”, zjada własne jedzenie, wyciera usta serwetką. Rozumie, że nie może chodzić po domu w brudnych butach i nie chodzi bez ubrania, kiedy nieznajomi na przykład po przebudzeniu.
Umiejętności twórcze dziecka w wieku 3 lat obejmują zdolność do:

Farba. Trzylatek może narysować obiekt za pomocą koła, patyków i linii na papierze lub tekturze. Wie, co rysuje i potrafi to wytłumaczyć rodzicom.
Rzeźbić. Twoje dziecko swobodnie korzysta z plasteliny, ciasta czy modeliny, odrywa poszczególne kawałki, lepi kulki lub „ciasteczka”, zwija kiełbaski, skleja i łączy części.
Twórz aplikacje. Z wyciętych geometrycznych kształtów Twoje dziecko będzie mogło wspólnie z Tobą „słożyć” dom, drzewo, osobę. Umie rozmieścić elementy na tle i je skleić.
Śpiewaj, tańcz, czytaj poezję. Trzyletnie dzieci uwielbiają muzykę. Poruszają się do rytmu, łatwo zapamiętują melodie i uczą się pierwszych prostych wierszyków.

Twoje dziecko kończy 3 lata? Gratulacje! Mamy nadzieję, że jesteście pełni energii i cieszycie się wszystkim, co Was czeka, bo w ciągu najbliższych miesięcy Wasze dziecko wyrośnie na prawdziwego marzyciela i wierci się. Ranek, południe i wieczór bombardują Cię nieustannymi pytaniami. Naucz się jeździć na rowerze trójkołowym i móc samodzielnie wspinać się i schodzić po schodach, zmieniając nogi.

Będzie mógł także narysować piękne koło, znacząco wcisnąć guziki na muzycznej kierownicy siedząc w samochodzie obok taty i zapiąć własną niegrzeczną kurtkę. Twoje trzyletnie dziecko stanie się dociekliwym dzieckiem. Szybko nauczy się rozumieć świat za pomocą zmysłów. Podczas gry skoncentruj się tak bardzo na własnej grze, aby zignorować wszelkie czynniki rozpraszające, łącznie z niezauważeniem Ciebie.

Ale przyjrzyjmy się bliżej umiejętnościom, które Twój fidget powinien opanować w tym wieku.

Co powinno umieć 3-letnie dziecko?

Rozwój fizyczny dziecka w wieku 3 lat

Wyjaśnijmy od razu: dziecko nabędzie wszystkie opisane poniżej umiejętności tylko wtedy, gdy tata i mama dołożą wystarczających starań, aby ćwiczyć z nim. Innymi słowy, trzyletnie dziecko nie będzie mogło jeździć na rowerku trójkołowym, jeśli rodzice nie kupili mu tego roweru i nie spędzili przynajmniej tygodnia na nauce na nim jazdy. To samo tyczy się umiejętności gry w piłkę i wszystkiego innego. Wszystko, co dziecko powinno umieć w tym wieku– to jedynie efekt zajęć, jakie prowadzą z nim rodzice lub nauczyciele w klubach rozwojowych. A jeśli twoje wysiłki będą wystarczające, twój mały fidget powinien być w stanie:

Stań pewnie, bez kołysania, przez 5 sekund na jednej lewej lub prawej nodze;

Samodzielne wchodzenie i schodzenie po schodach, bez wsparcia mamy i taty;

Kopnij piłkę do przodu naprzemiennie stopami;

Rzuć piłkę w ręce osoby stojącej naprzeciwko;

Wrzuć piłkę do obręczy zawieszonej na wysokości 1 metra (nie musisz w nią uderzać!);

Łapanie piłki z rąk innej osoby;

Poruszaj się do przodu i do tyłu podczas wykonywania zakrętów;

Pochyl się do przodu i do tyłu, nie upadając;

Jeździj trójkołowcem.

Rozwój mowy u dziecka w wieku 3 lat

Oceniając umiejętności mówienia w danym wieku, należy zwrócić uwagę na fakt, że dziewczynki są zawsze bardziej rozmowne niż chłopcy, a dzieci mające starsze rodzeństwo są prawie zawsze bardziej rozmowne niż te, które ich nie mają. A co najważniejsze, jeśli Twoje dziecko takie jest trzy lata niezbyt rozmowny, nie martw się, to najprawdopodobniej się zmieni nadchodzące miesiące lub o 4 lata. Jednak w najbardziej przeciętnym przypadku w wieku 3 lat Twoje dziecko powinno potrafić:

Wyraźnie wymów swoje imię, imię swojej matki i ojca, najbliższych krewnych - sióstr, dziadków;

Odpowiedz proste pytania;

Mów frazami składającymi się z 5-6 słów;

Mów wyraźnie, bez nadmiernego zniekształcania lub zniekształcania słów;

Powiedzieć krótkie historie.

W wieku trzech lat dzieci zaczynają interesować się wszystkim, co widzą. Zaczynają pytać wielka ilość pytania, których rozdziały brzmią „dlaczego” i „dlaczego”

Dlaczego tata wychodzi do pracy?

Dlaczego kot miauczy?

Dlaczego cytryna jest kwaśna? I tak w nieskończoność.

Rodzice patrzą: pytania, pytania i jeszcze raz pytania! I choć dla wielu dorosłych taka aktywność dzieci może być w rzeczywistości irytująca i natrętna mały człowiek- to normalne i ważny wskaźnik właściwy rozwój. Dzięki temu gromadzi niezbędną ilość wiedzy, która pozwala dziecku już w wieku 3 lat potrafić:

Nazwij dokładnie znane kolory;

Prawidłowo zrozumieć koncepcję: to samo - różne;

Potrafić udawać i fantazjować;

Zapamiętaj część historii, którą czytasz;

Zrozum liczenie na palcach;

Szybkie sortowanie obiektów według kształtu i koloru;

Rozwiązuj proste zagadki karciane;

Rozpoznawać i charakteryzować ludzi i przedmioty na obrazach i fotografiach.

W wieku trzech lat dziecko staje się bardzo zwinne. Na tym etapie swojego rozwoju powinien potrafić:

Szybkie przetwarzanie małe przedmioty;

Z łatwością przewracaj strony książek i czasopism;

Buduj wieże z 6 lub więcej przedmiotów;

Wytnij papier i tekturę nożyczkami dla dzieci;

Rysuj ołówkami koła i kwadraty (bardzo nierówne, ale z grubsza przypominające prawdziwe) figury geometryczne);

Potrafić zakładać i zdejmować ubrania bez pomocy rodziców;

Zakręć i odkręć nakrętkę plastikowa butelka;

Obróć, naciśnij i otwórz klamki drzwi.

W wieku 3 lat dzieci stają się bardziej niezależne, zarówno fizycznie, jak i emocjonalnie. Dzieci rzadziej wpadają w histerię, nie boją się przebywać w przedszkolu z nauczycielem lub nianią, uwielbiają komunikować się ze znajomymi i nieznajomymi.

Dzieci stają się także bardziej społeczne. Dziecko potrafi już współpracować z kolegami, na zmianę i wykazywać się pierwszymi umiejętnościami w rozwiązywaniu pojawiających się problemów.

NA na tym etapie rozwoju, Twoje dziecko powinno potrafić:

Naśladuj rodziców, krewnych i przyjaciół;

Okazuj współczucie mamie, tacie, dziadkom, znajomym w rodzinie, przyjaciołom;

Rozumieć pojęcia: moje, jego, jej, nie nasze, cudze (słowo MOJE, a raczej TO JEST MOJE, każde dziecko z pewnością rozumie je bezbłędnie i używa go stale zarówno w domu, jak i w dowolnej piaskownicy);

Być w stanie zademonstrować szeroką gamę emocji, takich jak smutek, radość, złość, skrajnie szczęśliwy lub znudzony.

W wieku trzech lat wyobraźnia dzieci jest w powijakach, więc rodzice mogą dostrzec jej dobre i złe przejawy. Dziecięce fantazje, udawanie i umiejętność zabawy stają się bardziej interesujące i pełne współczucia, ale w tym wieku u dziecka mogą zacząć rozwijać się nierealistyczne lęki, takie jak wiara w potwora żyjącego w szafie, straszliwą bestię żyjącą na balkonie itp. Lęki te należy wykorzenić, aby nie wywołać traumy w psychice dziecka.

Uwaga: niedozwolone w żadnym celach pedagogicznych strasz swoje dziecko wyimaginowanymi potworami pod łóżkiem lub za drzwiami, jeśli nie chcesz mieć później problemów z nocnymi koszmarami swojego dziecka. W lesie (gdzieś daleko) mieszka wściekły wilk - dopuszczalne. Zły potwór żyjący pod twoim łóżkiem (gdzieś w domu) nigdy nie jest akceptowalny. Dziecko powinno czuć się w swoim domu całkowicie bezpiecznie. Mój dom jest moim zamkiem

Pierwsza przyjaźń

W wieku trzech lat dzieci często chcą i starają się mieć przyjaciół. Przyjaźń nie jest możliwa bez pomocy rodziców. Dlatego psycholodzy dziecięcy często namawiają rodziców, aby nie ingerowali w potrzeby dziecka. Rodzicom oferujemy:

Organizuj spotkania z rówieśnikami;

Odwiedź publiczne place zabaw;

Zidentyfikuj dziecko w sekcja sportowa.

Poznając nowe dzieci, dziecko będzie miało okazję do nawiązania relacji z dzieciństwa, poznania pozytywnych wartości i nowych doświadczeń. Zajęcia grupowe uczą dzieci podstaw zabawy i kładą nacisk na pracę zespołową i dzielenie się. Zmuszają dzieci do wydatkowania energii, prawidłowego poruszania się, przewracania się, pływania, rozwijania elastyczności i przezwyciężania strachu.

Dla kreatywnych dzieci, sztuki grupowej i lekcje muzyki — świetny sposób trening umiejętności poznawczych.

Porządek w domu

W tym wieku dzieci uwielbiają pomagać rodzicom. W wieku 3 lat prawie każde dziecko powinno potrafić:

Umyj naczynia w zlewie za pomocą gąbki z mydłem;

Umieść swój samochód w pudełku z zabawkami;

Umieść lalki na półkach;

Umieść brudne pranie w koszu na bieliznę;

Podnieś małe przedmioty z dywanu;

Wytrzyj kurz z dostępnych przedmiotów;

Woda rośliny doniczkowe stojąc na parapecie okna,

Zamiataj podłogi za pomocą dziecięcej miotły.

A co najważniejsze, oni Wielka przyjemność Robią to naśladując mamę i tatę. Tak właśnie czują się dorośli, o czym z pewnością opowiadają na każdym kroku możliwość: „A ja już jestem dorosły!”

Jeśli rodzice i dzieci będą sprzątać, przygotowywać lunch lub występować Praca domowa, mały fidget będzie czuł się ważnym członkiem rodziny i nie będzie mógł doświadczyć rozczarowania, depresji i oderwania. Wypracowane cenne nawyki wczesne dzieciństwo pozwoli Ci wychowywać dziecko dobry asystent Dla dorosłe życie.

Proces karmienia dziecka w wieku 3 lat

W wieku trzech lat dzieci często nalegają, aby same się nakarmiły. Jeśli Twoje dziecko ma takie pragnienie, oznacza to, że prawidłowo się rozwija i rośnie. Wiele dzieci w wieku 3 lat już wie, jak jeść przy pomocy dziecięcej łyżki i widelca, a płyny pić ze zwykłej szklanki. Jednak od trzeciego roku życia dzieci zaczynają zdawać sobie sprawę, że jest smaczne i nie smaczne jedzenie, są piękne i niezbyt atrakcyjne dania i wolą odrzucać wszystko, co nie wydaje im się interesujące.

Aby sobie z tym poradzić, psychologowie radzą zamaskować owoce i warzywa potrawami nieciekawymi dla dzieci – płatkami śniadaniowymi, nudnymi zupami i budyniami dla dzieci. W dieta dzieci Warto wprowadzić wielokolorowe płatki zbożowe, kolorowe makarony, zupy z kręconymi składnikami, kanapki o nietypowych kształtach i desery.

Powody do obaw

Główne oznaki opóźnienia rozwojowego u 3-letniego dziecka:

Niemożność złapania i rzucenia piłki;

Niemożność skakania w miejscu;

Niemożność jazdy na rowerze trójkołowym (pomimo wielokrotnych prób);

Częste upadki, duże trudności z chodzeniem po schodach;

Niemożność trzymania ołówka, kopiowania koła, problemy z rysowaniem;

W rozmowie dziecko już nie używa trzy słowa;

Nie potrafi tworzyć wież z trzech lub więcej obiektów, boi się dużych obiektów;

Doświadczenie częsty niepokój, drażliwość;

Ignoruje dzieci, nie interesują się zwierzętami, chłodno traktuje mamę, tatę i najbliższych;

Nie rozumie i nie stosuje się proste prośby;

Ale pomimo tego wszystkiego musisz zrozumieć, że wszystkie dzieci rozwijają się i dojrzewają inaczej. Dlatego nie ma powodu do zmartwień rodziców, jeśli dziecko nie osiągnęło wszystkich kamieni milowych wskazanych w podręcznikach medycznych (lub w tym artykule). W miarę jak dziecko rośnie, rodzice powinni być świadomi jego stopniowego wzrostu i rozwoju.

Jeśli nie ma postępu, a dziecko pozostaje wycofane, prowadzi siedzący tryb życia, jest kapryśne i wyraźnie pozostaje w tyle za rozwojem rówieśników, należy skonsultować się ze specjalistą. Lub po prostu kontynuuj pracę z dzieckiem i cierpliwie poczekaj, aż nabędzie wszystkie niezbędne umiejętności - ale na pewno stanie się to prędzej czy później.

Czas minął niepostrzeżenie, a Twoje dziecko ma już trzy lata. To czas aktywnego poznawania otaczającego nas świata, zdobywania nowych umiejętności i doskonalenia już nabytych.

Rozwój fizyczny dziecka

W wieku trzech lat proporcje ciała dziecka znacznie się zmieniają: głowa nie wydaje się już tak duża w stosunku do ciała, gdyż inne części ciała stają się większe.
Szyja wydłuża się, ramiona stają się szersze, brzuch, jak poprzednio, pozostaje wypukły. Kończyny dziecka są rozciągnięte, co przyczynia się do proporcjonalności sylwetki.
Jeden z najbardziej Ważne cechy U trzyletniego dziecka zaczynają rozwijać się krzywizny kręgosłupa.

Jeśli chodzi o wzrost, średnia dla chłopców wynosi 92-100 cm, a dla dziewcząt - 90-98 cm. Osobno warto wspomnieć o wadze: jest mniej tkanki tłuszczowej, ponieważ zastępuje ją mięśnie. Średnia waga dzieci trzyletnie – 15 kg.

Umiejętności motoryczne i codzienne w wieku 3 lat rozwoju dziecka

W tym wieku dziecko dość pewnie biega i skacze, z łatwością pokonuje różne przeszkody, opanowuje jazdę na trójkołowym rowerze, łapie piłkę i z łatwością wspina się po schodach. Naturalnie, energia dziecka jest w pełnym rozkwicie, a więc w wieku trzech lat najlepszym rozwiązaniem Dziecko powinno zostać przydzielone do jakiejś sekcji.

Uniwersalną opcją dla chłopców i dziewcząt jest pływanie. Basen nie tylko pomaga sobie z tym poradzić stres emocjonalny, ale także wzmacnia mięśnie i poprawia koordynację ruchów.

Wśród codziennych umiejętności Specjalna uwaga Należy zwrócić uwagę na następujące zdolności dziecka:

pewnie radzi sobie z łyżką, filiżanką i innymi sztućcami
rozwinięte zdolności motoryczne pozwalają odpiąć guziki, rzepy, rozpakować opakowania po cukierkach, trzymać ołówek kciukiem i palcem wskazującym
samoczyszczenie zębów i inne procedury higieniczne, myje ręce przed jedzeniem i wyciera usta serwetką
dziecko wie, gdzie są jego rzeczy i jak prawidłowo z nich korzystać. Sprząta swoje zabawki i odkłada rzeczy

Rozwój intelektualny dziecka w wieku 3 lat

Na rozwój dziecka jako osoby duży wpływ ma wychowanie i edukacja. Najbardziej podatne na tę chorobę jest trzyletnie dziecko Nowa informacja. Wśród funkcji rozwój mentalny dziecko w wieku trzech lat:

aktywacja procesów myślowych;
pojawienie się sądów logicznych;
zwiększona koncentracja;
poprawa aktywności mózgu;
zwiększona ciekawość;
próby ustalenia przyczyny i skutku;
rozwój fantazji i kreatywnego myślenia;
gry fabularne z wieloma postaciami;
kształtowanie umiejętności matematycznych, które przejawiają się w sortowaniu obiektów według koloru i kształtu oraz zapamiętywaniu prostych liczb;
tworzenie wielozadaniowości;
skupianie uwagi na drobnych szczegółach;
nauka i zapamiętywanie rymowanek i piosenek;
znajomość nazw części ciała ludzi i zwierząt.

Naturalnie dzieci na różne sposoby manifestują swoje zainteresowanie otaczającym je światem, a zatem i swoje zdolności intelektualne są różne. Wiele zależy od chęci rodziców do nawiązania kontaktu z dzieckiem i reagowania na jego potrzeby niekończące się pytania. Im obszerniejsza będzie odpowiedź na pytanie dziecka, tym bogatsze będzie jego słownictwo.

Rozwój mowy dziecka w wieku 3 lat

W wieku trzech lat dziecko ma dość imponujące słownictwo i mówi już tysiąc słów. Co więcej, dzieci w tym wieku już konstruują zdania, posługują się czasownikami, przymiotnikami i przyimkami, wstawiają słowa we właściwych przypadkach i rozróżniają czasy.

Dziecko wyraźnie odpowiada na pytanie o swoje imię, wiele dzieci wie, ile ma lat. Oprócz, trzylatki znać imiona swoich bliskich i dzwonić do nich. Mowa jest wyraźna, a błędy w komunikacji zdarzają się coraz rzadziej.

W tym okresie dzieci stają się pracowite, czas więc rozpocząć zajęcia rozwojowe. Jest to czas, w którym kształtuje się pamięć długoterminowa, która umożliwia zapamiętanie zdarzeń w określonym przedziale czasu. Dzięki rozwojowi pamięci trzyletnie dzieci zaczynają dobrze poruszać się po terenie i zapamiętują krótkie odcinki ścieżki, na przykład z domu do sklepu czy do przedszkola.

Jak rozwijać trzyletnie dziecko

Powiedzieliśmy już, że w wieku trzech lat dzieci potrafią już naprawdę wiele, a większość swoich czynności i umiejętności wykonuje pewnie. Jednocześnie nie należy przerywać pracy nad rozwojem dziecka. Korzyści z wczesnego rozwoju:

doskonalenie umiejętności komunikacyjnych;
zdobywanie nowej wiedzy;
tworzenie niepodległości;
rozwój talentów i gustu artystycznego;
poprawę sprawności fizycznej.

Możesz rozwijać swoje dziecko samodzielnie, możesz powierzyć je profesjonalistom lub połączyć zajęcia domowe z zajęciami w ośrodkach rozwojowych. Zajęcia rozwojowe powinny być regularne, ale na tyle krótkie, aby nie męczyć i nie przeciążać dziecka.

Zajęcia domowe z 3-letnim dzieckiem

Gry na świeżym powietrzu. Ten rodzaj zajęć rozwojowych powinien być prosty i zrozumiały dla dziecka, dlatego warto wybrać jak najbardziej zwięzłą fabułę, na przykład przemianę w zwierzęta lub bohaterów ulubionych bajek. Gry na świeżym powietrzu nie tylko pomagają poprawić trening fizyczny, ale także mają pozytywny wpływ na procesy myślowe, a także rozwijać umiejętności analityczne. Podczas gry na świeżym powietrzu dziecko uczy się interakcji z innymi uczestnikami, co sprzyja otwartości i towarzyskości. W gry można grać zarówno w pomieszczeniu, jak i na zewnątrz.
Zabawki edukacyjne. Poprawa pamięci, pobudzenie wyobraźni, rozwijanie logiki i kreatywność nie jest to możliwe bez specjalnych zabawek. Należą do nich: puzzle, kostki, zestawy konstrukcyjne, mozaiki, lalki gniazdujące, lotto. Za pomocą tych zabawek dziecko uczy się rozpoznawać kolory, rozróżniać przedmioty według kształtu i klasyfikować je. Dzieci, które ukończyły trzy lata, interesują się wszelkiego rodzaju zabawkami, od miękkich po naczynia do zabawy w piaskownicy. Dzieci czerpią szczególną przyjemność z zabawek, które wydają dźwięki, obracają się i mówią.
Dziecko będzie także czerpać radość z zajęć edukacyjnych z wykorzystaniem plasteliny, gliny, farb i ołówków.
Gry polegające na odgrywaniu ról. Dostosuj dziecko do rzeczywistości, spraw role społeczne Gry fabularne pomogą Ci je zrozumieć. To one wprowadzają maluszka w otaczający go świat i uczą go akceptować go takim, jakim jest. Wśród najpopularniejszych gry fabularne można nazwać „Matką i Córką”, „Szkołą”, „Sklepem”, „Leczeniem u lekarza” itp. Są to spontaniczne zabawy, najczęściej inicjowane przez dziecko.

Dla rozwoju dziecka w wieku trzech lat eksperci stosują inne metody, ale w domu wymienione działania będą więcej niż wystarczające.