Prezentare „Când au apărut hainele”. Lumea

Obiective: Introducerea elevilor în istoria îmbrăcămintei; Introducerea elevilor în istoria îmbrăcămintei; Introduceți în lume o varietate modernă de îmbrăcăminte; Introduceți în lume o varietate modernă de îmbrăcăminte; Dezvoltarea gustului și culturii estetice. Dezvoltarea gustului și culturii estetice.

Călătorie în Grecia Antică. Istoria costumului grecesc a început cu diversitatea asiatică, splendoarea primă și artificialitatea meschină și s-a încheiat cu o simplitate nobilă. Elementul principal al îmbrăcămintei antice a grecilor este o eșarfă de lână patruunghiulară, care a fost adusă cu ei de tribul dorian venit din nord. A fost la fel atât pentru bărbați, cât și pentru femei, dar cea feminină se numea „peplos”. Era înfășurat în jurul corpului și fixat la umeri cu agrafe de păr. Aceasta a fost așa-numita „îmbrăcăminte Dorian”, creată după un principiu complet original - fără tăiere și cusut. Acest principiu a devenit o descoperire a culturii grecești antice.

Sarcina practică. Deveniți un rezident al Greciei Antice pentru o perioadă. Deveniți un rezident al Greciei Antice pentru o perioadă. Încercați să transformați o bucată de material într-un „peplos” Încercați să transformați o bucată de material într-un „peplos” Vă simțiți confortabil în hainele voastre noi? Te simți confortabil în hainele tale noi?

Munca creativa. (În perechi). Cine îmbracă toți oamenii? (În perechi). Cine îmbracă toți oamenii? Imaginați-vă că sunteți creatori de modă și trebuie să lansați o nouă colecție de haine.1. Sport. 2. De casă.3. Afaceri.4. seara.5. Şcoală. 6. Mascaradă.7. Vara.8. Lucru. Imaginați-vă că sunteți creatori de modă și trebuie să lansați o nouă colecție de haine.1. Sport. 2. De casă.3. Afaceri.4. seara.5. Şcoală. 6. Mascaradă.7. Vara.8. Lucru.
Apariția îmbrăcămintei este asociată cu apariția omului și cu nevoile sale pentru aceasta. Apariția îmbrăcămintei este asociată cu apariția omului și cu nevoile sale pentru aceasta. Pe măsură ce civilizația s-a dezvoltat, au avut loc schimbări în stilul vestimentar și designul. Pe măsură ce civilizația s-a dezvoltat, au avut loc schimbări în stilul vestimentar și designul.

Literatură: A.A. Pleshakov „Lumea din jurul nostru”, M., „Iluminismul”, 2002. A.A. Pleshakov „Lumea din jurul nostru”, M., „Iluminarea”, 2002

Obiective: Introducerea elevilor în istoria îmbrăcămintei; Introducerea elevilor în istoria îmbrăcămintei; Introduceți în lume o varietate modernă de îmbrăcăminte; Introduceți în lume o varietate modernă de îmbrăcăminte; Dezvoltarea gustului și culturii estetice. Dezvoltarea gustului și culturii estetice.

Călătorie în Grecia Antică. Istoria costumului grecesc a început cu diversitatea asiatică, splendoarea primă și artificialitatea meschină și s-a încheiat cu o simplitate nobilă. Elementul principal al îmbrăcămintei antice a grecilor este o eșarfă de lână patruunghiulară, care a fost adusă cu ei de tribul dorian venit din nord. A fost la fel atât pentru bărbați, cât și pentru femei, dar cea feminină se numea „peplos”. Era înfășurat în jurul corpului și fixat la umeri cu agrafe de păr. Aceasta a fost așa-numita „îmbrăcăminte Dorian”, creată după un principiu complet original - fără tăiere și cusut. Acest principiu a devenit o descoperire a culturii grecești antice.

Sarcina practică. Deveniți un rezident al Greciei Antice pentru o perioadă. Deveniți un rezident al Greciei Antice pentru o perioadă. Încercați să transformați o bucată de material într-un „peplos” Încercați să transformați o bucată de material într-un „peplos” Vă simțiți confortabil în hainele voastre noi? Te simți confortabil în hainele tale noi?

Munca creativa. (În perechi). Cine îmbracă toți oamenii? (În perechi). Cine îmbracă toți oamenii? Imaginați-vă că sunteți creatori de modă și trebuie să lansați o nouă colecție de haine.1. Sport. 2. De casă.3. Afaceri.4. seara.5. Şcoală. 6. Mascaradă.7. Vara.8. Lucru. Imaginați-vă că sunteți creatori de modă și trebuie să lansați o nouă colecție de haine.1. Sport. 2. De casă.3. Afaceri.4. seara.5. Şcoală. 6. Mascaradă.7. Vara.8. Lucru.
Apariția îmbrăcămintei este asociată cu apariția omului și cu nevoile sale pentru aceasta. Apariția îmbrăcămintei este asociată cu apariția omului și cu nevoile sale pentru aceasta. Pe măsură ce civilizația s-a dezvoltat, au avut loc schimbări în stilul vestimentar și designul. Pe măsură ce civilizația s-a dezvoltat, au avut loc schimbări în stilul vestimentar și designul.

Literatură: A.A. Pleshakov „Lumea din jurul nostru”, M., „Iluminismul”, 2002. A.A. Pleshakov „Lumea din jurul nostru”, M., „Iluminarea”, 2002

Secțiuni: Școală primară

Clasă: 1

Tema lecției:„Când au apărut hainele?”

Obiective: introducerea copiilor în istoria îmbrăcămintei și varietatea îmbrăcămintei moderne.

Uite printre ce păpuși frumoase este furnica noastră. De ce sunt atât de frumoase? (Copiii vorbesc despre hainele păpușilor, discută despre trăsăturile hainelor diferitelor păpuși).

Dar ce s-a întâmplat cu Ant? (S-a schimbat starea de spirit). De ce? (Am o întrebare). Incerci sa o formulezi? (Când au apărut hainele?)

Cu Ant vom face o călătorie în trecut pentru a ne familiariza cu istoria îmbrăcămintei.

Un elev citește o poezie.

Pentru a nu îngheța la frig,
Pentru a scăpa de frig,
Un bărbat în orice piele
Eram gata să închei.
Mai întâi a curățat pielea,
L-am reparat ca să nu cadă,
Și am mers pe ploaie și pe zăpadă
Există un bărbat în această piele.
Să ghicim cum a început totul.

Pe cine vedem? (Omul primitiv.)

Din ce făceau acești oameni haine? (Din piei de animale, pentru că nu existau țesături).

Când au apărut aceste haine? (Cu foarte mult timp în urmă, în cele mai vechi timpuri).

Călătoria noastră continuă.

Unde a ajuns furnica noastră? (Către Grecia Antică).

Din ce sunt făcute hainele? (Din material).

Această îmbrăcăminte (tunică) era făcută dintr-o bucată mare de material dreptunghiular, care era înfășurată cu pricepere în jurul corpului și asigurată cu o broșă pe un umăr sau doi.

Să încercăm să ne îmbrăcăm ca grecii antici.

Vă arăt o bucată de material. Ofer unuia dintre voluntari să îmbrace un alt student.

Și cine poate spune ce poartă Ant? (În armura unui cavaler). Aceasta înseamnă că existau îmbrăcăminte specială pentru protecție în luptă. Din ce erau făcute aceste haine? De ce?

Vremurile s-au schimbat, la fel și hainele. Costumele se distingeau prin mare invenție și ingeniozitate. Pene, fundite, gulere din dantela, fuste pufoase. Îmbrăcămintea elegantă a subliniat demnitatea și frumusețea unei persoane.

Furnica ne invită să continuăm călătoria.

Unde a ajuns Ant? (În timpul nostru). Ce fel de haine sunt astea? (Modern, afaceri).

Fiecare ocazie are și hainele sale.

Definiți acest stil? (Sport).

Ce stil este acesta? (Haine pentru casa. Haina pentru casa).

Dar sunt momente când poți veni în orice haine și cu cât sunt mai neobișnuite, cu atât mai bine. Care sunt aceste cazuri?

Mascaradă, carnaval. Furnica la o mascarada.

Lucrul cu manualul.

Stabiliți unde locuiesc acești oameni?

Minut de educație fizică.

Stabiliți cine este proprietarul fiecărui costum? (Doctor, clovn, militar, polițist).

Caiet de lucru pagina 33.

Uite ce poartă copiii? Au pus totul pe ei? Ce lipsește?

( In perechi).

Cine îmbracă toți oamenii? (Designer de moda).

Imaginați-vă că sunteți designer de modă și că trebuie să lansați o nouă colecție de haine.

1. Sport.

2. De casă.

3. Afaceri.

4. Seara.

5. Scoala.

6. Mascaradă.

7. Vara.

8. De lucru

Expoziție de lucrări.

Concluzie.

Călătoria noastră s-a încheiat. Am vizitat trecutul îndepărtat datorită Ant și creativității tale.

Țestoasa Înțeleaptă vă pune o întrebare.

De când există haine? Ce nou ai invatat? (Hainele au aparut in vremuri stravechi, chiar si in randul oamenilor primitivi. Se imbracau in piei de animale. Mai tarziu, oamenii au invatat sa faca tesaturi si au inceput sa coasa haine).

Secțiuni: Școală primară

Clasă: 1

Tema lecției:„Când au apărut hainele?”

Obiective: introducerea copiilor în istoria îmbrăcămintei și varietatea îmbrăcămintei moderne.

Uite printre ce păpuși frumoase este furnica noastră. De ce sunt atât de frumoase? (Copiii vorbesc despre hainele păpușilor, discută despre trăsăturile hainelor diferitelor păpuși).

Dar ce s-a întâmplat cu Ant? (S-a schimbat starea de spirit). De ce? (Am o întrebare). Incerci sa o formulezi? (Când au apărut hainele?)

Cu Ant vom face o călătorie în trecut pentru a ne familiariza cu istoria îmbrăcămintei.

Un elev citește o poezie.

Pentru a nu îngheța la frig,
Pentru a scăpa de frig,
Un bărbat în orice piele
Eram gata să închei.
Mai întâi a curățat pielea,
L-am reparat ca să nu cadă,
Și am mers pe ploaie și pe zăpadă
Există un bărbat în această piele.
Să ghicim cum a început totul.

Pe cine vedem? (Omul primitiv.)

Din ce făceau acești oameni haine? (Din piei de animale, pentru că nu existau țesături).

Când au apărut aceste haine? (Cu foarte mult timp în urmă, în cele mai vechi timpuri).

Călătoria noastră continuă.

Unde a ajuns furnica noastră? (Către Grecia Antică).

Din ce sunt făcute hainele? (Din material).

Această îmbrăcăminte (tunică) era făcută dintr-o bucată mare de material dreptunghiular, care era înfășurată cu pricepere în jurul corpului și asigurată cu o broșă pe un umăr sau doi.

Să încercăm să ne îmbrăcăm ca grecii antici.

Vă arăt o bucată de material. Ofer unuia dintre voluntari să îmbrace un alt student.

Și cine poate spune ce poartă Ant? (În armura unui cavaler). Aceasta înseamnă că existau îmbrăcăminte specială pentru protecție în luptă. Din ce erau făcute aceste haine? De ce?

Vremurile s-au schimbat, la fel și hainele. Costumele se distingeau prin mare invenție și ingeniozitate. Pene, fundite, gulere din dantela, fuste pufoase. Îmbrăcămintea elegantă a subliniat demnitatea și frumusețea unei persoane.

Furnica ne invită să continuăm călătoria.

Unde a ajuns Ant? (În timpul nostru). Ce fel de haine sunt astea? (Modern, afaceri).

Fiecare ocazie are și hainele sale.

Definiți acest stil? (Sport).

Ce stil este acesta? (Haine pentru casa. Haina pentru casa).

Dar sunt momente când poți veni în orice haine și cu cât sunt mai neobișnuite, cu atât mai bine. Care sunt aceste cazuri?

Mascaradă, carnaval. Furnica la o mascarada.

Lucrul cu manualul.

Stabiliți unde locuiesc acești oameni?

Minut de educație fizică.

Stabiliți cine este proprietarul fiecărui costum? (Doctor, clovn, militar, polițist).

Caiet de lucru pagina 33.

Uite ce poartă copiii? Au pus totul pe ei? Ce lipsește?

( In perechi).

Cine îmbracă toți oamenii? (Designer de moda).

Imaginați-vă că sunteți designer de modă și că trebuie să lansați o nouă colecție de haine.

1. Sport.

2. De casă.

3. Afaceri.

4. Seara.

5. Scoala.

6. Mascaradă.

7. Vara.

8. De lucru

Expoziție de lucrări.

Concluzie.

Călătoria noastră s-a încheiat. Am vizitat trecutul îndepărtat datorită Ant și creativității tale.

Țestoasa Înțeleaptă vă pune o întrebare.

De când există haine? Ce nou ai invatat? (Hainele au aparut in vremuri stravechi, chiar si in randul oamenilor primitivi. Se imbracau in piei de animale. Mai tarziu, oamenii au invatat sa faca tesaturi si au inceput sa coasa haine).

Prezentare pentru lecția despre lumea înconjurătoare, clasa I a complexului educațional „Școala Rusiei”

„Când au apărut hainele?”

faceți clic pe întrebare

Băieți, ce haine purtați când erați foarte mici? Cum s-au schimbat hainele tale de-a lungul timpului?

Oamenii primitivi au făcut-o

îmbrăcăminte din piele de animale pentru a se proteja de frig, căldură și ploaie. La început, oamenii pur și simplu legau și înfășurau pielea în jurul corpului. După ceva timp, au învățat să lege și să țese pieile. Treptat, omul a învățat să prelucreze piei și să facă

al lor. Hainele au devenit mai subțiri și puteau acoperi întregul corp.

faceți clic pe întrebare

În cele mai vechi timpuri, firul era răsucit cu degetele. Mai târziu au apărut roțile și fusurile care învârt.

Cine a țesut aceste fire?

Și chiar mai târziu, o mașină de filat. Si acum

Firele sunt filate, adică răsucite din fibre, de mașini uriașe de filat. Nu numai fire de bumbac, ci și lână și in.

Treptat, bărbatul s-a schimbat din piele în pânză. Dar acestea nu erau hainele cu care eram obișnuiți. Astfel de haine erau purtate în Grecia Antică.

Încă nu a fost cusut. Pur și simplu au luat o bucată mare dreptunghiulară de material și au înfășurat-o de mai multe ori în jurul corpului. Capetele au fost prinse cu un ac. În acele țări în care este mereu cald, astfel de haine sunt confortabile.

Timpul a trecut, oamenii au învățat să coasă

ținute frumoase, a venit cu eșarfe și pălării. Asta a fost în Franța.

Vedem hainele pe care le purtam

Acum 400-500 de ani în Rus' erau oameni simpli. Atât bărbații, cât și femeile purtau haine suficient de largi pentru a se mișca confortabil.

Hainele oamenilor obișnuiți

Femeile purtau o cămașă, o rochie de soare, un șorț, un încălzitor de suflet, un kokoshnik pe cap și pantofi de bast în picioare.

Bărbații purtau cămăși cu bluză, pantaloni, o centură (curea), pantofi de bast cu onuchas și volanuri.

Hainele oamenilor obișnuiți

Iarna, îmbrăcămintea exterioară pentru bărbați era un zipun sau caftan făcut din pânză de casă, haine din piele de oaie și cizme.

Femeile purtau haine de blană de oaie sau de veveriță, eșarfe, șaluri și cizme de pâslă.

faceți clic pe întrebare

Trăim într-o țară în care vremea

se schimba foarte mult in diferite perioade ale anului, asa ca pentru a nu ne imbolnavi, suntem nevoiti sa ne schimbam hainele in functie de vreme.

Ce porți azi? Ce porți iarna? Ce - primăvara și toamna? Ce - vara? De ce ai nevoie de atâtea haine diferite, este chiar imposibil să te descurci doar cu haine de iarnă sau doar de vară?

Baieti!

Vrei să știi ce alte haine pot fi? Apoi faceți clic pe imaginea din următorul diapozitiv și citiți titlul.

Afaceri

sport

Pânză

Acasă

lucru

Multumesc copii