Testy pre rodičov o deťoch. Testy pre rodičov "rodičovská diagnostika"

Tento test zostavila známa detská psychologička doktorka Louise Duss. Je vhodná pre deti aj v najútlejšom veku, ktoré na vyjadrenie svojich pocitov používajú mimoriadne jednoduchý jazyk.
Skúšobné pravidlá. Svojmu dieťaťu rozprávate rozprávky, v ktorých vystupuje postava, s ktorou sa dieťa stotožní. Každá rozprávka končí otázkou určenou dieťaťu. Tento test nie je veľmi ťažké vykonať, pretože všetky deti radi počúvajú rozprávky. Bude oveľa ťažšie interpretovať získané výsledky.
Niekoľko tipov na vykonanie testu.

§ Po prvé, dieťa musí cítiť, že test je hra ako každý iný, a preto si musíte vybrať vhodný okamih. Možno sa oplatí počkať, kým vás požiada, aby ste rozpovedali príbeh, najmä ak je to vo vašej rodine zvykom.

§ Po druhé, nikdy by ste nemali komentovať jeho odpovede a ponáhľať sa: „Teraz si vypočujte ďalšiu rozprávku. Ak vaše dieťa začne byť pri počúvaní rozprávky nervózne alebo prehnane vzrušené, zastavte sa a skúste to povedať inokedy. Ak dieťa preruší príbeh a ponúkne neočakávaný koniec, odpovedá unáhlene, stíši hlas, so známkami zjavného vzrušenia (sčervenanie alebo bledosť, potenie, mierne tiky), ak na otázku odmieta odpovedať – to všetko sú príznaky patologického reakcia na test. V tomto prípade by nezaškodilo kontaktovať detského psychológa.

1 .Rozprávka "Chick" umožňuje identifikovať stupeň závislosti od jedného z rodičov alebo oboch spoločne. „V hniezde na strome spia vtáky: otec, mama a malé kuriatko. Zrazu zafúkal silný vietor, konár sa zlomil a hniezdo spadlo: všetci skončili na zemi. Otec lieta a sedí na jednom konári, mama sedí na druhom. Čo má kuriatko robiť?
Typické normálne odpovede:
- bude aj lietať a sedieť na konári;
- priletí k matke, lebo sa bál;
- poletí k otcovi, pretože otec je silný;
- zostane na zemi, pretože nevie lietať, ale zavolá o pomoc a otec s mamou ho zoberú.

- zostane na zemi, pretože nemôže lietať;
- zomrie počas jesene;
- zomrie od hladu alebo zimy;
- všetci na neho zabudnú;
- niekto naňho stúpi.
2.Rozprávka "Jahňacie" . Prvá verzia rozprávky vám umožní zistiť, ako dieťa znášalo odstavenie. Druhá možnosť umožňuje kontrolovať prejav alebo absenciu pocitov žiarlivosti voči mladšiemu bratovi alebo sestre, ktorí ešte dojčia.
1. možnosť. „Bola raz jedna ovečka s baránkom. Jahňa už bolo veľké a zožralo aj trávu. Večer mu mama dala mlieko, ktoré mal veľmi rád. Ale jedného dňa jeho matka zostala bez mlieka a nemohla ho nakŕmiť. Čo má jahňa robiť?
Typické normálne reakcie :
- bude jesť viac trávy;
- bude plakať, potom začne jesť viac trávy;
- pôjde k inej ovečke a požiada ju o mlieko.
Typické patologické reakcie:
- zomrie od hladu;
- pôjde k inej ovci a nikdy sa nevráti k svojej matke;
- nebude venovať pozornosť svojej matke, pretože ho nechala bez mlieka;
- bude tak plakať, že mu mama niekde zoženie mlieko.
2. možnosť. Začiatok je rovnaký ako v 1., ale so slovami "jeden deň..." nasleduje ďalšie pokračovanie. „Jedného dňa priniesli mame veľmi malé jahniatko, ktoré pije len mlieko a nevie jesť trávu. Potom matka povedala staršiemu jahniatku, že sa bude musieť zaobísť bez mlieka, lebo ho nebude dosť pre obe jahniatka a už môže jesť trávu. Čo urobí jahňa?"
Typické normálne reakcie rovnaké ako v predchádzajúcej verzii a navyše:
- je trochu nezbedný, ale zamiloval sa do malého jahniatka, takže bude jesť trávu.
Typické patologické reakcie:
- pôjde jesť trávu, ale bude sa hnevať na mamu a jahniatko;
- pokúsi sa odohnať jahniatko;
- predstierajte, že ste poslušní, a potom niekam zoberte jahniatko a znova vypite mlieko;
- nájsť pre malé jahniatko inú matku;
- zbije jahniatko a odoženie ho od matky.
3. Rozprávka "Pohreb" alebo "Odchod" umožňuje určiť postoj dieťaťa k smrti a môže tiež odhaliť skrytú agresivitu a deštruktívnosť.
1. možnosť. „Po ulici kráča pohrebný sprievod a každý sa pýta, kto zomrel. Niekto ukáže na jeden dom a hovorí: „Muž, ktorý býval v tomto dome, zomrel. Kto zomrel?
Typické normálne odpovede:
- neznáma osoba;
- niečí starý otec alebo stará mama;
- niekto, kto bol veľmi chorý;
- starý muž.
Typické patologické reakcie:
- chlapec dievča);
- otec (matka) jedného chlapca (dievča);
- niekoho mladšieho brata alebo sestry.
Ak sú deti malé a ešte nerozumejú pojmu smrť, tak sa môžeme baviť o odchode.
2. možnosť.„Jedného dňa išli rodičia, starí rodičia, strýkovia a tety a všetky deti na stanicu a jedno z nich nastúpilo do vlaku a odišlo ďaleko, ďaleko a možno sa už nikdy nevrátilo. Kto to bol?" Patológiu v tomto prípade naznačí vyslanie rodičov, bratov a sestier, prípadne nejakej osoby, ktorá nie je v príbehu uvedená a ktorú si dieťa vybralo za cieľ svojej agresivity, ďaleko a na dlhú dobu.
4. Rozprávka "Novinky" je povedané, aby rozpoznal neopodstatnenú úzkosť alebo strach u dieťaťa, ako aj nevyslovené túžby a očakávania, o ktorých existencii rodičia nemusia ani len tušiť. „Jeden chlapec (dievča) sa vracia z prechádzky (od kamarátov, od babičky, zo školy - vyberte pre svoje dieťa najvhodnejšiu situáciu) a matka mu hovorí: „Konečne si prišiel. Musím ti povedať pár noviniek." Aké novinky mu chce mama povedať?"
Typické normálne odpovede:
- budeme mať hostí;
- niekto príde, niekto sa narodí atď.;
- Mama počula niečo dôležité v rádiu alebo televízii atď.
Typické patologické reakcie:
- niekto zomrel;
- matka chce pokarhať dieťa za chôdzu;
- mama chce niečo zakázať, potrestať a pod.;
- Mama sa hnevá, lebo meškal.

Dotazník pre rodičov

"Základom vzťahu medzi otcom a matkou a dieťaťom"

Ak súhlasíte s tvrdeniami uvedenými nižšie, dajte si 1 bod, ak nie, dajte si 0 bodov.

1.Niekedy je trochu smutné, že dieťa vyrastie a stane sa dospelým.

2. Ak dieťa klame, potom s najväčšou pravdepodobnosťou neklame, ale fantazíruje.

3. Matka by mala slúžiť ako emocionálny sprostredkovateľ medzi dieťaťom a otcom, pretože otcovia bývajú prehnane prísni.

4. Ak je dieťa zaneprázdnené robením niečoho užitočného, ​​no nedarí sa mu, treba ho za snahu pochváliť.

5. Naivná spontánnosť je skôr cnosťou detstva ako nevýhodou.

6.Ak dieťa v tme nezaspí, potrebuje nočné svetlo.

7.Mnohé detské žarty sa vysvetľujú zlým vplyvom rovesníkov.

8.Každé dieťa má svoje silné stránky, ktoré sú oveľa dôležitejšie ako jeho nevýhody.

9. Dieťa by mohlo dosiahnuť veľký úspech, keby sa k nemu učitelia správali priaznivo.

10. Keď sa otec a matka nezhodnú v hodnotení správania dieťaťa, mal by byť dôležitejší názor matky, keďže ženy sú prirodzené vychovávateľky.

11. Šport v detstve potrebuje každý.

12. Pri rodinnom stole by mali deti dostať tie najlepšie kúsky.

13.Neposlušnosť detí často vzniká preto, že rodičia od dieťaťa vyžadujú priveľa.

14. Ako dieťa vyrastie, bude nevyhnutne čeliť ťažkostiam v živote, preto je povinnosťou rodičov ho pred nimi zatiaľ chrániť.

Výsledky:

15-20 bodov

Otec: Podceňujete úlohu muža vo výchove. Vaše požiadavky na vaše dieťa sú diktované vašou náladou, a nie správaním dieťaťa.

Matka: Svoje dieťa veľmi milujete, ale zabúdate, že dieťa vyrastie a musí riešiť problémy samo.

8-14 bodov

Otec: Vo výchove dieťaťa je neviazanosť.

Matka: Dieťa potrebuje viac emocionálneho zapojenia do svojho života.

Menej ako 8 bodov

Otec: Neposudzuj svoje dieťa príliš tvrdo.

Matka: Vaše dieťa potrebuje viac jemnosti a povzbudenia

Dotazník pre rodičov

"Váš vzdelávací systém"

Na základe výsledkov odpovedí v tomto dotazníku môžete určiť, či bol princíp výchovy detí zvolený správne.

Môžeš:

1. Kedykoľvek opustiť všetky svoje záležitosti a postarať sa o svoje dieťa?

2.Poraďte sa s dieťaťom bez ohľadu na jeho vek?

3. Priznať svojmu dieťaťu chybu, ktorú voči nemu urobil?

4. Ospravedlňte sa svojmu dieťaťu, ak ste sa mýlili?

6. Vžite sa na miesto dieťaťa?

7. Veríš aspoň na chvíľu, že si dobrá víla alebo pekný princ?

8. Povedzte svojmu dieťaťu poučnú príhodu z detstva, ktorá vás zobrazuje v nepriaznivom svetle?

9.Vždy sa zdržujte slov a výrazov, ktoré môžu dieťaťu ublížiť?

10. Sľúbte svojmu dieťaťu, že sa splní jeho želanie za dobré správanie?

11. Doprajte svojmu dieťaťu jeden deň, keď si môže robiť, čo chce a správať sa, ako chce, a vy mu do ničoho nezasahujete?

12. Nereagujte, ak vaše dieťa udrie, strká alebo nespravodlivo urazí iné dieťa?

13. Odolajte slzám, rozmarom, žiadostiam, ak viete, že ide o rozmar?

Možné odpovede:

A – Môžem a vždy to dokážem – 3 body.

B - Môžem, ale nie vždy to robím - 2 body.

B – nemôžem – 1 bod.

Od 30 do 39 bodov - dodržiavate správne zásady výchovy.

Od 16 do 30 bodov. Vaša rodičovská metóda je mrkva a bič.

Menej ako 16 bodov – nemáte učiteľské schopnosti a chuť vychovávať dieťa.

Тecm

"Rodinné vzťahy"

Tento test určený pre deti predškolského a základného školského veku umožňuje zistiť, ako dieťa vníma vzťahy v rodine.

Samozrejme, že svoje bábätko milujete a staráte sa oň, ale ste si istí, že sa doma cíti dostatočne pohodlne? Uhádnete, čo ho znepokojuje, rozčuľuje, desí? Je šťastný alebo sa cíti nešťastný? Urobte s ním nasledujúci test: dajte mu za úlohu nakresliť celú rodinu (mama, otec, bratia a sestry, starí rodičia atď.). Keď je výkres pripravený, analyzujte ho.

Ak sú nakreslení ľudia, ktorí len stoja, znamená to, že vaše dieťa je rozumné a racionálne. Ak sú ľudia vyobrazení, ako niečo robia (čítajú, hrajú sa, jedia, pozerajú televíziu), potom je dieťa veľmi emotívne a ovplyvniteľné.

Psychológovia tvrdia, že deti zvyčajne zobrazujú najskôr tých, ktorých milujú najviac. Zvyčajne veľmi starostlivo kreslia všetky detaily tohto obrazu. Tých, ktorých bábätko nemá rád, môže nakresliť trochu neopatrne a trochu preč od iných ľudí.

Ak je niekoľko členov rodiny blízko seba, znamená to, že v chápaní dieťaťa sú si skutočne blízki. Takto môžu byť vyobrazení rodičia alebo starí rodičia. Ak sú postavy príbuzných na obrázku od seba vzdialené, pravdepodobne je medzi nimi v živote vzdialenosť a dieťa si to všimlo. Aj keď je možná iná možnosť: napríklad otec nie je celý deň doma, veľa pracuje, takže ho dieťa kreslilo na diaľku od mamy.

Stáva sa, že dieťa sa zobrazuje expresívne, jasnými farbami, kreslí všetky detaily svojho vzhľadu a oblečenia, zatiaľ čo jeho rodičia sú kreslení striedmo a schematicky. Môže to naznačovať jeho sebectvo, ktoré sa vytvorilo v dôsledku skutočnosti, že ho rodičia kládli na prvé miesto a porušovali samých seba.

Stáva sa to aj naopak: rodičia sú vyobrazení opatrne, ale dieťa sa kreslí schematicky, jeho autoportrétu chýbajú detaily. To znamená neistotu dieťaťa, jeho spokojnosť a poslušnosť. Samozrejme, že to s najväčšou pravdepodobnosťou vyhovuje mame a otcovi, ale keď dieťa vyrastie, môže spadnúť pod vplyv iných a neexistuje žiadna záruka, že tento vplyv bude pozitívny.

Ak sa jedináčik v rodine vykresľuje obklopený inými deťmi (susedmi, bratrancami a sesternicami), znamená to, že sa cíti osamelo, chýba mu komunikácia s rovesníkmi, aj keď chodí do škôlky či školy.

Ak je rodina neúplná (rodičia sú rozvedení), ale dieťa ich zobrazuje spolu, naznačuje to jeho vášnivú túžbu mať oboch rodičov nablízku. V tomto prípade by mal rodič, ktorý žije s dieťaťom, zabezpečiť, aby dieťa častejšie komunikovalo s druhým rodičom. Ak dieťa kreslí len rodiča, s ktorým žije, znamená to, že sa dokázalo prispôsobiť situácii.

Niekedy deti nakreslia postavu jedného z príbuzných veľmi veľkú v porovnaní s postavami ostatných členov rodiny, čo znamená, že dieťa považuje túto osobu za agresívnu, možno až krutú, ktorá vyvíja silný tlak na členov domácnosti. Môžete tiež dešifrovať obraz červenej osoby alebo s veľmi veľkými rukami.

Ak je postava na obrázku nakreslená s nejakými vecami v rukách, znamená to, že dieťa vníma tohto člena rodiny ako láskavého človeka, ktorý nie je schopný prísnosti.

To, že sa bábätko v rodine necíti sebavedomo a pohodlne, naznačuje aj taký detail, akým je čiara pod nohami nakreslených ľudí. Možno sú naňho rodičia prehnane prísni, kladú naňho prehnané nároky, no on im nedokáže vyhovieť.

Rodičov treba upozorniť na kresbu, na ktorej sa dieťa zobrazuje s odstupom od zvyšku rodiny. Pravdepodobne sa cíti osamelý. Ak sú príbuzní vyobrazení len tak, že stoja alebo nečinne sedia a dieťa je zaneprázdnené čítaním alebo robením domácich úloh, môže to znamenať, že malý umelec sníva o slobode, o robení toho, čo má rád, a nie o svojich rodičoch.

Ak sa dieťa zobrazuje ako oddelené od ostatných členov rodiny (napríklad sa umiestnilo do kruhu, štvorca, trojuholníka), znamená to, že by sa chcelo cítiť viac chránené.

Obrázok s mrakmi alebo oblakmi na oblohe signalizuje rodičom: ich dieťa cíti úzkosť, nebezpečenstvo, ktoré ohrozuje jeho rodinu. Takýmto nebezpečenstvom môžu byť časté hádky a škandály v rodine, čo naznačuje blížiaci sa rozvod. Dieťa dokáže vykresliť mraky, aj keď sa k nemu rodičia správajú príliš prísne a trestajú ho aj za tie najmenšie priestupky. Je v úzkostnom napätí, bojí sa, aby nenahneval svojich rodičov. To neznamená, že sa bojí fyzického trestu, strach môže byť spôsobený tvrdou kritikou, výčitkami alebo zbavením detských radostí.

Ak sú postavy členov rodiny útržkovité alebo nie úplne nakreslené, môže to byť dôkazom zlej nálady malého umelca. Možno je pre niečo naštvaný, vystrašený alebo bol odtrhnutý od svojej obľúbenej činnosti a nútený kresliť. V tomto prípade by ste nemali analyzovať jeho kresbu, je lepšie odložiť testovanie na inokedy.

Tecm "Aký ste učiteľ?"

Rozumiete duševným vlastnostiam a schopnostiam detí? Otestujte sa.

Tento test, ktorý vyvinul francúzsky psychológ, je tiež výborným cvičením, ktoré rodičom a učiteľom umožní lepšie pochopiť problematiku výchovy chlapcov a dievčat.

Prečítajte si výroky a ak s nimi súhlasíte, odpovedzte áno. Ak máte na túto vec iný názor, odpovedzte slovom „nie“.

1. Dievčatá sú poslušnejšie ako chlapci.

2. Dievčatá sa k prírode správajú oveľa lepšie a šetrnejšie ako chlapci.

3. Chlapci vedia rýchlo posúdiť náročnú situáciu;

4. Chlapci väčšinou cítia väčšiu túžbu vynikať.

5. Chlapci sú nadaní viac na matematiku.

6. Dievčatá sú citlivejšie na atmosféru, v ktorej žijú, ťažšie znášajú bolesť a utrpenie.

7. Dievčatá vedia lepšie vyjadrovať svoje myšlienky ako chlapci.

8. Chlapci majú lepšie vyvinutú zrakovú pamäť, dievčatá zase sluchovú pamäť.

9. Chlapci sa lepšie orientujú v priestore.

10. Chlapci sú agresívnejší.

11. Dievčatá sú menej aktívne.

12. Dievčatá sú spoločenskejšie a uprednostňujú skôr veľkú spoločnosť ako úzky okruh priateľov.

13. Dievčatá sú láskavejšie ako chlapci.

14. Dievčatá ľahšie spadajú pod vplyv iných.

15. Chlapci sú iniciatívnejší.

16. Dievčatá sú zbabelejšie.

17. U dievčat je väčšia pravdepodobnosť, že budú mať komplex menejcennosti.

18. U dievčat je menej pravdepodobné, že budú medzi sebou súťažiť.

19. Pre chlapcov je dôležitejšie preukázať svoje schopnosti.

20. Chlapci viac inklinujú k tvorivej práci, no dievčatá lepšie zvládajú rutinnú, monotónnu prácu.

Teraz skontrolujte svoje odpovede pomocou kľúča

1. V ranom detstve sú dievčatá skutočne poslušnejšie ako chlapci.

2. Nikto nepreukázal, že dievčatá od prírody viac inklinujú k starostlivosti o rastliny, choré a slabé zvieratá. Možno vo veku 6-9 rokov.

3. V skutočnosti to nie je pravda. Dievčatá nie sú horšie pri riešení zložitých problémov (problémov) ako chlapci.

4. Nesprávne. Do 10-12 rokov sa dievčatá vyvíjajú rýchlejšie ako chlapci, a preto sa niekedy snažia vyniknúť a odlíšiť sa od svojich rovesníkov. V budúcnosti sú dievčatá sústredenejšie a myslia viac na budúcnosť ako chlapci.

5. Dievčatá a chlapci sú rovnako nadaní, hoci sa verí, že tí druhí sú lepší v matematike. Preto dospelí často smerujú chlapcov k exaktným vedám. Akonáhle tento predsudok zmizne, nikto si nevšimne veľký rozdiel.

6. Nesprávne. Chlapci sú ľahšie ovplyvniteľní prostredím, viac prežívajú napríklad odlúčenie od rodičov. Chlapci sú citliví na bolesť a utrpenie, no od raného detstva sú naučení nedávať to najavo, neplakať, a tak sa len navonok tvária, že ich nič nebolí.

7. Do 10-13 rokov je rozdiel nepatrný, ale v budúcnosti vo väčšine prípadov dievčatá vyjadrujú svoje myšlienky ústne a písomne ​​jasnejšie a jasnejšie ako chlapci.

8. Vedci výskumom dokázali, že tieto schopnosti sa u chlapcov a dievčat rozvíjajú úplne rovnakým spôsobom. Ak je rozdiel, je to len individuálne.

9. Pred pubertou prakticky žiadny rozdiel, vtedy sa chlapci naozaj lepšie orientujú v priestore ako dievčatá. V priebehu rokov sa tento rozdiel zvyšuje. Samozrejme, existujú výnimky, ale tie len potvrdzujú pravidlá.

10. Chlapci sa stávajú agresívnymi vo veľmi ranom veku, vo veku 2-3 rokov, keď sa začína formovať ich osobnosť.

11. V aktivite chlapcov a dievčat nebol rozdiel. Ale v detstve chlapci prejavujú svoju činnosť hlučnejšie a viditeľnejšie, napríklad keď sa bijú. Dievčatá nie sú také hlučné, ale nie menej sústredené.

12. Nesprávne. Dievčatá už od raného detstva uprednostňujú spoločnosť jedného alebo dvoch kamarátov, no chlapci uprednostňujú veľké skupiny rovesníkov. Tento trend pokračuje aj v budúcnosti. Preto sa chlapci často uchyľujú k skupinovým hrám.

13. Do určitého veku nie je rozdiel medzi chlapcami a dievčatami v určitom období, chlapci vyžadujú láskavé zaobchádzanie.

14. Naopak, chlapci sú náchylnejší na vplyv druhých, majú na to veľký význam tí, ktorí vychovávajú synov; No dievčatá sa najčastejšie držia svojich vlastných názorov.

15. Do určitého veku nie sú rozdiely v tejto kvalite medzi chlapcami a dievčatami. Neskôr sa dievčatá stávajú inteligentnejšími a aktívnejšími. A v období puberty sú v tomto menejcenní ako mladí muži, možno schválne.

16. Dievčatá v skutočnosti nie sú také zbabelé, ako si mnohí myslia. V skutočnosti môžu byť silnejší a odhodlanejší ako chlapci a ľahšie prekonávajú strach.

17. Už žiadni chlapci. Dievčatá sú lepšie „vyzbrojené“ v ťažkých každodenných situáciách a dokážu sa rýchlejšie prispôsobiť. Vo väčšine prípadov sú nezávislejšie.

18. V tomto smere nemá nikto výhodu, všetko závisí od jednotlivca. Chlapci aj dievčatá môžu medzi sebou súťažiť a zmerať svoje sily.

19. Nesprávne. Chlapci ľahšie poslúchajú silné osobnosti a rovesníkov. Dievčatá sú sebavedomejšie a snažia sa trvať na svojom.

20. Nesprávne. V tomto nie je rozdiel medzi chlapcami a dievčatami, všetko závisí od individuality a prítomnosti tvorivých schopností.

Тecm

"Povaha vášho dieťaťa"

Pozorne svoje dieťa pozorujte a potom odpovedzte na otázky v tomto teste. Buďte úprimní, nesnažte sa pocukrovať správanie vášho syna alebo dcéry. Odpovedzte tak, ako naozaj ste, nie tak, ako by ste chceli. Spoznaním temperamentu svojho dieťaťa budete vedieť pochopiť jeho povahu, čo vám umožní vyhnúť sa konfliktom a nedorozumeniam v budúcnosti.

Na otázky odpovedzte „áno“ alebo „nie“.

1. Má vaše dieťa veľký záujem o rôzne hry?

2. Je vaše dieťa impulzívne?

3. Stáva sa, že sa nálada dieťaťa prudko mení z dobrej na zlú a naopak?

4. Snaží sa dieťa získať nezaslúženú pochvalu?

5. Rád komunikuje s novými, neznámymi ľuďmi?

6. Často vyžaduje, aby mu okamžite niečo kúpili?

7. Všimli ste si niekedy, že je smutný, depresívny, hoci na to nie je dôvod?

8. Dáva často najavo svoju chamtivosť?

9. Je úhľadný?

10. Považujete svoje dieťa za veľmi veselé?

11. Je vaše dieťa veľmi rozrušené, keď trpia iní ľudia (príbuzní, priatelia, postavy z knihy alebo filmu)?

12. Má veľké obavy, ak mu niečo nevyjde?

13. Vždy dodrží svoje sľuby?

14. Bojí sa výšok?

15. Cíti sa dieťa vo veľkej spoločnosti dobre?

16. Je vaše dieťa podráždené?

17. Má vo zvyku hádzať vinu na iných ľudí?

18. Rád spoznáva nových ľudí?

19. Je vaše dieťa dôverčivé?

20. Ľahko sa urazí?

21. Má nejaké zlozvyky?

22. Je rád na vedľajšej koľaji?

23. Snaží sa robiť riskantné veci?

24. Rýchlo ho omrzia tie isté hry a činnosti?

25. Berie bez dovolenia cudzie veci?

26. Rád niekoho navštevuje?

27. Urazil niekedy svojich príbuzných a priateľov?

28. Cíti sa často vinný?

29. Dokáže hovoriť o témach, ktoré dobre nepozná? Môže napríklad odpovedať na lekciu, ak nečítal učebnicu?

30. Často sa vzdáva hry s kamarátmi, aby bol sám a čítal si knihu?

31. Má často konflikty s rovesníkmi?

32. Považujete svoje dieťa za nervózne a zraniteľné?

33. Ospravedlňuje sa vaše dieťa za svoje previnenia?

34. Má vaše dieťa veľa kamarátov?

35. Všimli ste si niekedy, že si vaše dieťa robí srandu zo svojich kamarátov alebo z nich robí kruté žarty?

36. Považujete svoje dieťa za nepokojné?

37. Je vaše dieťa poslušné (vždy okamžite urobí, čo mu povie)?

38. Nazvali by ste svoje dieťa bezstarostným?

39. Má vaše dieťa dobré spôsoby?

40. Trápi sa vaše dieťa často o blízkych, bojí sa, že by sa mu mohlo stať niečo zlé?

41. Zobralo vaše dieťa niekedy cudziu vec a potom ju rozbilo?

42. Je vaše dieťa prvé, ktoré iniciatívne spoznáva svojich rovesníkov?

43. Vyjadruje vaše dieťa súcit, keď mu niekto hovorí o jeho problémoch?

44. Často sa rozčuľuje a uráža?

45. Ak v blízkosti nie je odpadkový kôš, môže vaše dieťa hodiť obal od zmrzliny priamo na chodník?

46. ​​Keď ste v spoločnosti, je vaše dieťa väčšinou ticho?

47. Je dieťa silne naviazané na svojich rodičov?

48. Má vo zvyku ľutovať sa?

49. Chváli sa často?

50. Je vaše dieťa lídrom vo firmách?

51. Dá sa nazvať opatrným?

52. Vyjadrilo vaše dieťa niekedy obavy o svoje zdravie?

53. Hovorí vaše dieťa často zle o svojich kamarátoch alebo spolužiakoch?

54. Baví vaše dieťa prerozprávať vtipné príbehy, ktoré čítalo alebo počulo od iných?

55. Zje vaše dieťa všetko, čo mu ponúknu?

56. Má často zlú náladu?

57. Trápi sa často s dospelými?

58. Rád komunikuje s množstvom ľudí?

59. Má obavy, že sa v teste pomýlil?

60. Má nespavosť?

61. Umýva si pred jedlom vždy ruky?

62. Dokáže vždy odpovedať na otázku bez veľkého rozmýšľania?

63. Snaží sa vaše dieťa nemeškať?

64. Cíti sa často veľmi unavený bez zvláštneho dôvodu?

65. Je schopný konať rýchlo a aktívne?

66. Je zhovorčivý?

67. Nikdy sa neurazí svojou matkou?

68. Často sa nudí?

69. Má zvláštnosť využívať chyby iných ľudí pre svoje vlastné účely?

70. Podarí sa mu vždy splniť všetky plánované úlohy?

71. Existujú ľudia, s ktorými sa vaše dieťa v podstate snaží nekomunikovať?

72. Robí si starosti so svojím vzhľadom?

73. Je vždy slušný?

74. Myslí na svoju budúcnosť?

75. Mal niekedy túžbu zomrieť?

76. Sníva o tom, že sa stane bohatým?

77. Je rád stredobodom pozornosti?

78. Snaží sa obmedziť hrubosť, hoci to pre neho nie je ľahké?

79. Ak sa mu smiali, trápi sa dlho?

80. Trvá na tom, aby jeho okolie robilo tak, ako chce?

81. Často mešká?

82. Povedal niekedy niečo, čo bolo pre iného nepríjemné?

83. Trápi vás nervozita vášho dieťaťa?

84. Vyhýba sa vaše dieťa komunikácii so sarkastickými ľuďmi?

85. Stráca často priateľov?

86. Prináša mu samota utrpenie?

87. Snaží sa vaše dieťa vždy dokončiť to, čo začne?

88. Rád dráždi zvieratá?

89. Je citlivý na pripomienky adresované jemu?

90. Má rád dobrodružstvá?

91. Myslí si, že je v poriadku meškať na vyučovanie?

92. Má rád, keď sa o neho ostatní zaujímajú?

93. Považujú ho jeho rovesníci za krutého?

94. Má náhle zmeny nálad?

95. Má vo zvyku veci odkladať?

96. Považujú ho ostatní za veselého človeka?

97. Trpí, keď je klamaný?

98. Závisí to veľmi od vonkajších okolností?

99. Priznáva ochotne svoje chyby?

100. Naozaj mu je ľúto bezdomovcov alebo chorých zvierat?

Teraz porovnajte svoje odpovede s kľúčom pomocou niekoľkých parametrov.

1. Škála psychotizmu. Negatívne odpovede na otázky 2, 6, 9, 11, 19, 39, 43, 59, 63, 67, 78, 100. Kladné odpovede na otázky 14, 23, 27, 31, 35, 47, 51, 53.

2. Škála extraverzia/introverzia. Negatívne odpovede na otázky 22, 30, 46, 84. Kladné odpovede na otázky 1, 3, 10, 15, 18, 26, 34, 38, 42, 50.

3. Škála neurotizmu. Kladné odpovede na otázky 3, 7, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 56, 60, 64, 68, 72, 75, 79, 83, 86, 89, 94, 98.

Vysoké skóre na škále extraverzia/introverzia zodpovedá extrovertnému typu, nízke skóre zodpovedá introvertnému typu.

Extrovertné deti sú spoločenské, majú široký okruh známych, prichádzajú do kontaktu s veľkým množstvom ľudí. Vyznačujú sa impulzívnosťou, dobrou vôľou a optimizmom.

Introvertné deti sú plaché, pokojné a zdržanlivé. Radšej komunikujú v úzkom kruhu priateľov. Zvyčajne dlho a starostlivo premýšľajú o všetkých svojich činoch.

Skóre na škále neurotizmu odráža emocionálnu stabilitu alebo nestabilitu. Vysoké miery naznačujú duševnú nestabilitu, slabú prispôsobivosť a tendenciu k náhlym zmenám nálady.

Vysoké skóre na škále psychotizmu naznačuje, že dieťa má tendenciu k demonštratívnemu správaniu. Takéto deti sú často sebecké a konfliktné.

Psychológovia hovoria, že vzrušivý introvert (to znamená dieťa s nestabilnou psychikou) podľa typu temperamentu najčastejšie vykazuje vlastnosti a črty melancholického človeka.

Introvert so stabilnou psychikou má prevládajúce črty flegmatika.

Vzrušivému extrovertovi (dieťaťu s nestabilnou psychikou) dominujú vlastnosti cholerického človeka. Extroverta so stabilnou psychikou možno zaradiť medzi sangvinika.

Ak testovanie odhalí vysoké skóre na škále extraverzia/introverzia a škále neurotizmu, dieťa je cholerik. Ak sú ukazovatele na prvej stupnici nízke a na druhej vysoké, potom je melancholický.

Ak je skóre na škále extraverzia/introverzia vysoké a škála neurotizmu nízka, dieťa je sangvinické. Ak sú ukazovatele nízke na oboch škálach, v jeho charaktere prevládajú črty flegmatického typu.

Sangvinické deti sú spoločenské, spoločenské a ľahko sa prispôsobujú novým podmienkam. Milujú komunikáciu s veľkým počtom ľudí, pomerne ľahko zažívajú zlyhania a rýchlo na ne zabúdajú. Dieťa s takýmto temperamentom je aktívne a veľmi zvedavé, nie je schopné dodržiavať prísne pravidlá a často porušuje zákazy dospelých. Sotva sa dá nazvať usilovným, môže začať nový podnik bez dokončenia starého, na ktorý už zabudol. Ak sangvinické dieťa nemá záujem, po krátkom čase stratí záujem o svoju činnosť. Takéto deti by sa mali učiť, aby si stanovili ciele pre seba, ak má dieťa cieľ, bude sa ho snažiť dosiahnuť zo všetkých síl.

Cholerické deti majú vzrušivý nervový systém, nedokážu dlho premýšľať o svojich činoch a konajú impulzívne. Príliš aktívni rýchlo míňajú energiu, v dôsledku čoho obdobie aktivity vystrieda apatia. Dieťa s cholerickým typom temperamentu má veľmi bohatú predstavivosť, vie si stanoviť ciele, ktoré sa snaží dosiahnuť, no rodičia by mali vedieť, že nedokáže objektívne posúdiť svoje osobné schopnosti. Výsledkom je, že cieľ zostáva nedosiahnuteľný a dieťa zažíva trpké sklamanie. Takéto deti veľmi ťažko prežívajú svoje zlyhania, takže rodičia k nim musia byť mimoriadne pozorní a taktní.

Flegmatické deti sú pomalé, pokojné, emocionálne vyrovnané a ťažko sa hnevajú. Ak je takéto dieťa pre niečo zapálené, určite to dotiahne až do konca. Ale prejsť na novú činnosť bude potrebovať pomerne veľa času a úsilia. Flegmatickí ľudia sú spoločenskí, ale nie sú náchylní na nečinné rozprávanie. Sú zodpovední a spoľahliví, no občas prejavujú lenivosť a apatiu.

Keďže flegmatické deti nie sú známe svojou iniciatívou, rodičia v nich musia neustále vzbudzovať záujem o niektoré aktivity. Ak takéto dieťa pochopí, že tento cieľ potrebuje, bude za ním vytrvalo a usilovne ísť. Flegmatik môže mať dobré schopnosti, ale jeho pomalosť sa často stáva dôvodom priemerných až slabých výkonov, najmä keď učitelia a rodičia nie sú trpezliví. Väčšina flegmatických detí zaobchádza s nie najlepšími akademickými výsledkami celkom pokojne, nesnažia sa byť prvé a nevidí dôvod, prečo by mali dosahovať lepšie výsledky. Flegmatik nie je vodca, rád je vo vedľajšej úlohe.

Melancholické deti majú veľmi nestabilný nervový systém, ťažko sa prispôsobujú meniacim sa okolnostiam, a to platí pre smutné aj radostné udalosti. Dieťa s týmto typom temperamentu je bojazlivé, plaché, nerozhodné a nekomunikatívne a pri všetkých činnostiach radšej zostáva v tieni. Zároveň nie je bez zodpovednosti a odhodlania, čo mu v mnohých prípadoch umožňuje úspešne prekonávať ťažkosti. Rodičia by sa k takýmto deťom mali správať veľmi opatrne a citlivo. Melancholici potrebujú podporu druhých, treba im pomáhať, chváliť ich, nie karhať a nedávať im pocit viny.

Testy pre rodičov vám umožnia zhodnotiť svoje zručnosti ako učiteľ, rodič a mentor. Sotva ich možno nazvať psychologickými vo vedeckom zmysle, ale nie sú bez každodenného významu.

1. Dieťa sa pobilo so spolužiakom a vás súrne volajú do školy. Čo budeš robiť? a) neuvážene potrestať dieťa; b) zistiť, ako k bitke došlo a potom určiť trest; c) najprv sa porozprávajte s triednym učiteľom. 2. Keď vám dieťa pomáhalo pri upratovaní, omylom rozbilo vázu. Aká je tvoja reakcia? a) úplne prvý - facka po hlave; b) podráždená fráza: „Vypadni odtiaľto, bez tvojej pomoci to zvládnem!“; c) upokojiť dieťa – veď to urobilo neúmyselne. 3. Ak ste potrestali svojho syna alebo dcéru a potom ste zistili, že ste konali nespravodlivo, musíte: a) mlčať, aby ste nestratili autoritu; b) ospravedlniť sa; c) priznať si chybu, vysvetliť, že aj dospelí môžu robiť chyby. 4. Dieťa prekonáva...

1 komentár

Zamýšľame sa často nad tým, či sme pre svoje deti dobrými rodičmi a či zvládame svoje povinnosti ako vychovávatelia? Otestujte sa odpovedaním na otázky: „áno“, „nie“, „niekedy“. Otázky do testu Za každú odpoveď „áno“ sa udeľujú 2 body, za odpoveď „niekedy“ 1 bod a za negatívnu 0. 1. Sledujete články v časopisoch, televíznych a rozhlasových reláciách na tému vzdelávania? Čítate z času na čas knihy na túto tému? 2. Vaše dieťa spáchalo priestupok. Zaujíma vás potom, či jeho správanie je výsledkom vašej výchovy? 3. Ste s manželom na rovnakej vlne, čo sa týka výchovy detí? 4. Ak vám dieťa ponúkne svoju pomoc, prijmete ju, aj keď možno...

2 komentáre

Pozorne si prečítajte navrhované otázky. Pokúste sa na ne odpovedať úprimne; Test doplní vaše chápanie seba samého ako rodiča a pomôže vám vyvodiť určité závery týkajúce sa problémov výchovy detí. Otázky k testu Can you Can a vždy to urobiť (A) Môžem, ale nie vždy to robím (B) Nemôžem (C) V každom okamihu prestaňte robiť všetko a postarajte sa o dieťa? Poraďte sa s dieťaťom bez ohľadu na jeho vek? Priznať svojmu dieťaťu chybu, ktorú voči nemu urobil? Ospravedlniť sa svojmu dieťaťu, ak sa mýlite? Ovládajte sa a zachovajte pokoj, aj keď vás správanie dieťaťa rozhnevalo? Vžite sa do miesta dieťaťa Verte aspoň na chvíľu, že ste dobrá víla (úžasná...

0 komentárov

"Ako sa cítite pri výchove svojho dieťaťa?", "Máte naň dosť trpezlivosti, pozornosti, túžby, času?": táto a ďalšie otázky vám pomôžu odpovedať na túto úplne frivolnú a nemá nič spoločné s detskou psychológiou, ale z Nie je to menej výchovný test pre rodičov. Otázky k testu 1. Má vaše dieťa detskú izbu? Áno - 5 bodov Nie - 1. 2. Venujete sa svojmu dieťaťu každý deň? Áno - 5 bodov Nie - 1. 3. Ste trpezlivý, keď je rozmarný a neje dobre? Vždy - 5 bodov Niekedy - 3. Nikdy -1. 4. Viete, ako odpustiť žarty svojho dieťaťa? Áno - 5 bodov Niekedy - 3. Nikdy - 1. 5. Používate fyzické tresty? Áno, často - 1 bod Niekedy - 3. P...

4 komentáre

Vzťah medzi otcami a deťmi je večný problém, ktorý sa dedí z generácie na generáciu. Prečo v niektorých rodinách vládne pokoj a vzájomné porozumenie, kým v iných sa deti a rodičia neprestávajú hádať? Za koho si vaše dieťa myslí, že ste? Skúste to zistiť testom. Otázky k testu 1. Ak dieťa dostane v škole zlú známku, aké sú vaše kroky - dám mu dobrý výprask, prinútim ho sedieť doma a napchávať sa - 2 - pomôžem mu to zistiť? von a naučiť sa lekciu - 3 - ak dostane zlú známku, dostane zlú známku. Je to v poriadku - 1 - Pôjdem do školy a dám učiteľom výprask - 4. 2. Ak dieťa vezme peniaze bez opýtania a minie ich, aké budú tvoje akcie - stiahnem ho z kože? - 2;- porozprávam sa, pokúsim sa všetko vysvetliť - 3;- nech si to vezme, za neho a...

0 komentárov

Ako dobre poznáte svojich rodičov ako vychovávateľov svojich detí? Myslíte si, že vždy objektívne hodnotia činy svojich vnúčat – alebo ich kazia svojou prílišnou láskou? Skúsme na to prísť... Za každú odpoveď „a“ napíšte 10 bodov, „b“ – 5 bodov, „c“ – jeden bod. Otázky do testu 1. Ak chceli vaše deti zmrzlinu alebo cukríky, myslíte si, že ich starí rodičia uspokoja ich túžbu? a) ak je to pred jedlom, potom nie; b) áno, ale len občas; c) takmer vždy. 2. Deti okolo seba hádžu veci a hračky. Čo budú robiť starí rodičia? a) urobiť poznámku; b) budú požadovať, aby sa všetko ihneď vyzbieralo; c) všetko si dajú do poriadku sami. 3. Čo urobia starí rodičia, ak ich vnúčatá používajú...

0 komentárov

Tento test poukazuje na niektoré sociálne predsudky v spôsobe výchovy chlapcov a dievčat. Každý rodič či učiteľ si pomocou nej môže skontrolovať, nakoľko jeho predstavy o vzdelávaní zohľadňujú rodovú diferenciáciu a zodpovedajú realite. Na navrhnutých 20 otázok je potrebné odpovedať „áno“ (ak súhlasíte s týmto tvrdením) alebo „nie“ (ak máte iný názor).“ Text dotazníka 1. Dievčatá sú poslušnejšie ako chlapci. 2. Dievčatá majú lepší vzťah k prírode 3 Chlapci vedia lepšie oceniť ťažkú ​​situáciu a myslieť logickejšie 4. Chlapci majú väčšiu chuť vyniknúť 5. Chlapci sú nadaní na matematiku 6. Dievčatá sú citlivejšie na...

Táto sekcia obsahuje rôzne testy pre rodičov, ktoré vám umožňujú zhodnotiť svoje zručnosti ako učiteľ, rodič, mentor. Sotva ich možno nazvať psychologickými vo vedeckom zmysle, ale napriek tomu nie sú bez každodenného významu.

V týchto testoch môžete nájsť otázky, na ktoré si nájde čas len málo rodičov: „Venuješ sa svojmu dieťaťu každý deň?“, „Vieš odpustiť žarty svojmu dieťaťu?“, „Dokážeš sa vžiť do miesto dieťaťa“ alebo „.. ospravedlniť sa dieťaťu, ak sa mýlite?“

Tento test pomôže určiť, ku ktorému bloku povolaní dieťa najviac inklinuje. Vek - 11-16 rokov. Test je založený na klasifikácii profesií podľa E.A. Klimová. Úlohou je vybrať z 5 navrhnutých vlastností tú, ktorá dieťa najpresnejšie charakterizuje.

Znížil sa výkon vášho dieťaťa a jeho obľúbené aktivity už nie sú zaujímavé? Neponáhľajte sa ho obviniť z lenivosti. Možno je váš študent jednoducho príliš unavený. Náš test zameraný na stredoškolský vek vám pomôže zistiť, či ide o únavu.

Porozumieť svojim emóciám a pocitom a vedieť ich prejaviť je veľmi dôležité, aby ste žili v harmónii so sebou a ostatnými, ovládali svoje správanie a realizovali sa v živote a spoločnosti. Test zameraný na rodičov detí v strednom školskom veku vám pomôže pochopiť, či vaše dieťa vie prejaviť svoje pocity.

Je vaše dieťa zrakovým, sluchovým, kinestetickým alebo digitálnym študentom? Je čas to zistiť pomocou testu, ktorý pripravila výchovná psychologička Jekaterina Široková! Koniec koncov, pochopenie typu vnímania dieťaťa pomáha zvyšovať kvalitu a rýchlosť jeho učenia a rozvoja.

Nemecký satirik Sebastian Brant už v 15. storočí napísal vety: Dieťa sa učí, čo vidí vo svojom dome, rodičia sú mu príkladom. Absolvovaním tohto psychologického testu zistíte, či váš osobný príklad prispieva k tomu, aby sa u vášho dieťaťa rozvíjali vlastnosti, ktoré v ňom chcete vidieť.

Tínedžeri si staršiu generáciu často lámu podivnými slovami. Naše deti googlite a lajkujte, prilepte a nahlasujte... Čo to všetko znamená?! Pozrime sa, či dokážete pochopiť, o čom hovoria. Ak to chcete urobiť, odpovedzte na otázky v našom teste.

Rozumiete svojmu dieťaťu? Máte s ním veľa spoločného? Vyvíjate na svoje dieťa príliš veľký tlak? Alebo sa možno cítite neisto ako rodič? Náš test vám pomôže pozrieť sa zvonka na vzdelávací systém, ktorý sa vyvinul vo vašej rodine.

Dôvera v milovaného človeka vám dáva pokoj a silu rozvíjať sa, tvoriť a užívať si nový deň. Keď si rodičia všimnú, že sa dieťa sťahuje do seba, alebo ho znepokojujú ťažké situácie, vtedy často premeškáme moment, keď je dôvera dieťaťa otrasená. Odpovedaním na testovacie otázky sa môžete nanovo pozrieť na svoj vzťah s vaším dieťaťom.

Každý vie o dôležitosti dospievania, v ktorom sa presadzuje nezávislosť, formuje sa osobnosť, rozvíjajú sa plány do budúcnosti - určuje sa budúci život človeka. Toto obdobie má svoje psychologické charakteristiky, ktoré musia rodičia poznať, aby pochopili svoje dospelé deti. Kvalitu týchto vedomostí možno určiť absolvovaním testu, ktorý pripravila psychologička Victoria Vostretsova.

Vaše dieťa má určite priateľov. Niekto má menej, niekto viac, no tak či onak, spoločnosť, ktorá človeka obklopuje, ho ovplyvňuje. Aký veľký vplyv majú priatelia na vaše dieťa? Alebo je pre neho dôležitejší váš názor? A nerozplynie sa osobnosť dieťaťa pod vplyvom iných? Náš test vám pomôže odpovedať na tieto otázky.

Jekaterina Meshcheryaková
Testy, dotazníky pre rodičov detí strednej skupiny

"Ja a moje dieťa"

Role rodičov nepostrádateľné pri výchove dieťaťa. Oni to majú na starosti "dizajnéri" osobnosť dieťaťa. Test doplní vašu predstavu o sebe ako a rodičov, pomôže vyvodiť určité závery týkajúce sa problémov vzdelávania deti.

Odpovede "A" priemerný: “Môžem a vždy to dokážem”.

Odpovede "B" priemerný: "Môžem, ale nie vždy to robím".

Odpovede "IN" priemerný: "Nemôžem".

Môžeš:

1. Kedykoľvek opustiť všetky svoje záležitosti a postarať sa o svoje dieťa?

2. Konzultovať s dieťaťom bez ohľadu na jeho vek?

3. Priznať chybu voči nemu?

4. Ospravedlniť sa svojmu dieťaťu, ak sa mýlite?

6. Vžite sa na miesto dieťaťa?

7. Verte aspoň na chvíľu, že ste dobrá víla (Princ Charming?

8. Povedzte svojmu dieťaťu poučnú príhodu z detstva, ktorá vás zobrazuje v nepriaznivom svetle?

9. Vždy sa zdržujte používania slov a výrazov, ktoré môžu dieťaťu ublížiť?

10. Sľúbte svojmu dieťaťu, že sa splní jeho želanie za dobré správanie?

11. Dopriať dieťaťu jeden deň, kedy si môže robiť čo chce a správať sa ako chce, a do ničoho nezasahovať?

12. Nereagovať, ak vaše dieťa udrie, hrubo strčí alebo jednoducho nespravodlivo urazí iné dieťa?

13. Odolajte detským žiadostiam a slzám, ak ste si istý, že ide o rozmar, prchavý rozmar?

Kľúč k test

Odpoveď "A" za 3 body, odpovedz "B"- 2 body, odpoveď "IN"- 1 bod.

Ak ste dosiahli od 30 do 39 bodov, znamená to, že vaše dieťa je najväčšou hodnotou vo vašom živote. Snažíte sa ho nielen pochopiť, ale aj spoznať, správať sa k nemu s rešpektom, dodržiavať progresívne zásady výchovy a stálu líniu správania. Inými slovami, robíte správnu vec a môžete očakávať dobré výsledky.

Súčet od 16 do 30 bodov: starostlivosť o dieťa otázka prvoradého významu. Máte schopnosti pedagóga, no v praxi ich nie vždy dôsledne a cieľavedome uplatňujete. Niekedy ste príliš prísni, v iných prípadoch príliš mäkký; Navyše máte sklony ku kompromisom, ktoré vám sťažujú premýšľanie o vašom prístupe k výchove dieťaťa.

Skóre menej ako 16 naznačuje, že máte vážne problémy s výchovou svojho dieťaťa. Chýbajú vám buď vedomosti, alebo túžba dosiahnuť to, alebo možno oboje. Odporúčame vám vyhľadať pomoc odborníkov - učiteľov a psychológov, aby ste sa oboznámili s publikáciami o problémy.

"Aký druh rodič»

Inštrukcie: "Čo si rodič? Kto na toto nechce odpoveď? otázka! Preto vám ponúkame testovacia hra. Označte si frázy, ktoré často používate pri komunikácii s deťmi. (skóre je uvedené v zátvorkách)».

1. Koľkokrát to musím zopakovať? (2)

2. Poraďte mi prosím. (1)

3. Neviem, čo by som bez teba robil. (1)

4. A na koho si? narodený? (2)

5. Akých úžasných priateľov máš! (1)

6. Na koho sa podobáš? (2)

7. Prídem na váš čas! (2)

8. Si mojou oporou a pomocníkom (-tsa). (1)

9. Akých máš priateľov? (2)

10. Na čo myslíš! (2)

11. Aký si šikovný! (1)

12. Čo si myslíš, syn (dcéra? (1)

13. Deti všetkých sú ako deti a ty... (2)

14. Aký si šikovný! (1)

Vyhodnotenie výsledkov:

Vypočítajte si celkový počet bodov. Ak získate 5-6 bodov, znamená to, že žijete v dokonalej harmónii so svojím dieťaťom. Úprimne vás miluje, váš vzťah prispieva k rozvoju jeho osobnosti.

Súčet bodov od 7 do 8 svedčí o vznikajúcich ťažkostiach vo vzťahoch s dieťaťom, nepochopení jeho problémov, pokusoch zvaliť vinu za nedostatky v jeho vývoji na samotné dieťa.

9-10 bodov – Si nedôsledný v komunikácii s dieťaťom. Jeho vývoj podlieha vplyvu náhodných okolností. Stojí za to sa nad tým zamyslieť.

Publikácie k téme:

Scenár voľného času pre deti a rodičov strednej skupiny „Deň narodenín“ Ciele: - zablahoželať narodeninám k narodeninám; - vytvorenie priaznivej psychologickej klímy v tíme; - vytvoriť túžbu dávať.

Voľný čas pre deti a rodičov Moderátor 1: Dobrý deň, milí hostia! Malé aj veľké! Moderátor 2: Dobrý deň, moji drahí, Dobrý deň.

Výstava remesiel „Vesmír, taký je“ Milé učiteľky, prečo sú v škôlke potrebné výstavy a súťaže? Pomáha zapojiť celú rodinu.

Majstrovská trieda „Road ABC“ pre rodičov a deti prvej sekundárnej skupiny Cieľ: podporovať zvýšenú aktivitu rodičov pri zaisťovaní bezpečnosti detí na cestách. Ciele: upevniť vedomosti rodičov.

Dlhodobé plánovanie pravidiel cestnej premávky pre deti a rodičov strednej skupiny Dlhodobý plán práce s deťmi a rodičmi podľa Dopravného poriadku na rok 2018. Stredná skupina. Učitelia: Vaisová E. V. Oparina.

Scenár sviatku venovaný 8. marcu „Stretnutia s matkami“ pre deti strednej skupiny a rodičov strednej skupiny Deti vstupujú do sály za hudby s kvetmi v ruských ľudových krojoch, matky sedia pri stoloch. 1 Moderátor: Dnes je veľký sviatok na celom svete.