การนำเสนอ "เมื่อเสื้อผ้าปรากฏขึ้น" โลก

วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของการแต่งกาย แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับประวัติความเป็นมาของเสื้อผ้า นำเสนอเสื้อผ้าที่หลากหลายทันสมัยให้โลกได้รับรู้ นำเสนอเสื้อผ้าที่หลากหลายทันสมัยให้โลกได้รับรู้ การพัฒนารสชาติและวัฒนธรรมที่สวยงาม การพัฒนารสชาติและวัฒนธรรมที่สวยงาม

เดินทางไปกรีกโบราณ ประวัติความเป็นมาของเครื่องแต่งกายกรีกเริ่มต้นจากความหลากหลายในเอเชีย ความสง่างามเบื้องต้น และการประดิษฐ์เล็กๆ น้อยๆ และจบลงด้วยความเรียบง่ายอันสูงส่ง องค์ประกอบหลักของเสื้อผ้าโบราณของชาวกรีกคือผ้าพันคอขนสัตว์รูปสี่เหลี่ยมซึ่งชนเผ่าดอเรียนที่มาจากทางเหนือนำมาด้วย เหมือนกันสำหรับทั้งชายและหญิง แต่เพศหญิงเรียกว่า "เปปลอส" มันถูกพันรอบลำตัวและติดไว้ที่ไหล่ด้วยกิ๊บติดผม นี่คือสิ่งที่เรียกว่า "เสื้อผ้าโดเรียน" ซึ่งสร้างขึ้นตามหลักการดั้งเดิมโดยสมบูรณ์ - โดยไม่ต้องตัดและเย็บ หลักการนี้กลายเป็นการค้นพบวัฒนธรรมกรีกโบราณ

งานภาคปฏิบัติ มาเป็นชาวกรีกโบราณมาระยะหนึ่งแล้ว มาเป็นชาวกรีกโบราณมาระยะหนึ่งแล้ว ลองเปลี่ยนผ้าให้เป็น “เปโป” ลองเปลี่ยนผ้าให้เป็น “เปโป” คุณรู้สึกสบายใจกับเสื้อผ้าใหม่ของคุณหรือไม่? คุณรู้สึกสบายใจกับเสื้อผ้าใหม่ของคุณหรือไม่?

งานสร้างสรรค์ (เป็นคู่).ใครแต่งตัวทุกคน? (เป็นคู่).ใครแต่งตัวทุกคน? ลองจินตนาการว่าคุณเป็นนักออกแบบแฟชั่นและคุณจำเป็นต้องออกเสื้อผ้าคอลเลกชั่นใหม่1. กีฬา. 2. โฮมเมด3. ธุรกิจ4. เย็น.5. โรงเรียน. 6. หน้ากาก7. ฤดูร้อน.8. การทำงาน. ลองจินตนาการว่าคุณเป็นนักออกแบบแฟชั่นและคุณจำเป็นต้องออกเสื้อผ้าคอลเลกชั่นใหม่1. กีฬา. 2. โฮมเมด3. ธุรกิจ4. เย็น.5. โรงเรียน. 6. หน้ากาก7. ฤดูร้อน.8. การทำงาน.
รูปลักษณ์ของเสื้อผ้ามีความเกี่ยวข้องกับการเกิดขึ้นของมนุษย์และความต้องการของเขา รูปลักษณ์ของเสื้อผ้ามีความเกี่ยวข้องกับการเกิดขึ้นของมนุษย์และความต้องการของเขา เมื่ออารยธรรมพัฒนาขึ้น สไตล์เสื้อผ้าและการออกแบบก็เปลี่ยนแปลงไป เมื่ออารยธรรมพัฒนาขึ้น สไตล์เสื้อผ้าและการออกแบบก็เปลี่ยนแปลงไป

วรรณกรรม: A.A. Pleshakov "โลกรอบตัวเรา", M. , "การตรัสรู้", 2545 A.A. Pleshakov “โลกรอบตัวเรา”, M., “การตรัสรู้”, 2545

ส่วน: โรงเรียนประถม

ระดับ: 1

หัวข้อบทเรียน:“เสื้อผ้าปรากฏขึ้นเมื่อไหร่”

เป้าหมาย: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับประวัติศาสตร์ของเสื้อผ้าและเสื้อผ้าสมัยใหม่ที่หลากหลาย

ในระหว่างเรียน

ดูสิว่ามดของเราเป็นตุ๊กตาที่สวยงามขนาดไหน ทำไมพวกเขาถึงสวยงามมาก? (เด็ก ๆ พูดคุยเกี่ยวกับเสื้อผ้าของตุ๊กตา หารือเกี่ยวกับคุณสมบัติของเสื้อผ้าของตุ๊กตาต่างๆ)

แต่เกิดอะไรขึ้นกับแอนท์? (อารมณ์มีการเปลี่ยนแปลง). ทำไม (มีคำถาม). ลองกำหนดดูมั้ย? (เสื้อผ้าปรากฏเมื่อไหร่?)

กับ Ant เราจะเดินทางสู่อดีตเพื่อทำความคุ้นเคยกับประวัติความเป็นมาของเสื้อผ้า

นักเรียนคนหนึ่งอ่านบทกวี

เพื่อไม่ให้แข็งตัวในความเย็น
เพื่อหลีกหนีความหนาวเย็น
ผู้ชายไม่ว่าสภาพผิวใดก็ตาม
ฉันก็พร้อมที่จะสรุป
เขาทำความสะอาดผิวก่อน
ซ่อมแล้วไม่ให้ตก
และเดินท่ามกลางสายฝนและหิมะ
มีผู้ชายคนหนึ่งในผิวหนังนี้
ลองเดาว่ามันเริ่มต้นอย่างไร

เราเห็นใครบ้าง? (คนเดิม.)

คนเหล่านี้ทำเสื้อผ้าจากอะไร? (จากหนังสัตว์เนื่องจากไม่มีผ้า)

เสื้อผ้าเหล่านี้ปรากฏเมื่อไหร่? (นานมาแล้วในสมัยโบราณ)

การเดินทางของเราดำเนินต่อไป

มดของเราไปอยู่ที่ไหน? (ถึงกรีกโบราณ)

เสื้อผ้าทำมาจากอะไร? (จากผ้า).

เสื้อผ้า (เสื้อคลุม) นี้ทำจากผ้าสี่เหลี่ยมขนาดใหญ่ซึ่งพันรอบตัวอย่างชำนาญและติดเข็มกลัดไว้ที่ไหล่ข้างหนึ่งหรือสองข้าง

มาลองแต่งตัวแบบชาวกรีกโบราณกันดีกว่า

ฉันกำลังโชว์ผ้าชิ้นหนึ่ง ฉันเสนอให้อาสาสมัครคนหนึ่งแต่งตัวนักเรียนอีกคน

แล้วใครบอกได้บ้างว่าแอนใส่ชุดอะไร? (ในชุดเกราะของอัศวิน) ซึ่งหมายความว่ามีเสื้อผ้าพิเศษสำหรับการป้องกันในการรบ เสื้อผ้าเหล่านี้ทำมาจากอะไร? ทำไม

ยุคสมัยเปลี่ยนไป เสื้อผ้าก็เปลี่ยนเช่นกัน เครื่องแต่งกายมีความโดดเด่นด้วยการประดิษฐ์และความเฉลียวฉลาดที่ยอดเยี่ยม ขนนก โบว์ คอปกลูกไม้ กระโปรงฟูฟ่อง เสื้อผ้าที่หรูหราเน้นย้ำถึงศักดิ์ศรีและความงามของบุคคล

มดชวนเราเดินทางต่อ

แอนท์ไปอยู่ที่ไหน? (ในยุคของเรา). เสื้อผ้าพวกนี้เป็นแบบไหน? (สมัยใหม่, ธุรกิจ).

แต่ละโอกาสก็มีเสื้อผ้าของตัวเองด้วย

กำหนดสไตล์นี้? (กีฬา).

นี่มันสไตล์ไหนกันนะ? (เสื้อผ้าสำหรับบ้าน.เสื้อผ้าที่บ้าน).

แต่มีหลายครั้งที่คุณสามารถแต่งตัวแบบไหนก็ได้ และยิ่งแปลกก็ยิ่งดี กรณีเหล่านี้คืออะไร?

งานเต้นรำสวมหน้ากากงานรื่นเริง มดในงานสวมหน้ากาก

ทำงานกับหนังสือเรียน

พิจารณาว่าคนเหล่านี้อาศัยอยู่ที่ไหน?

นาทีพลศึกษา

ตัดสินว่าใครเป็นเจ้าของชุดแต่ละชุด? (หมอ ตัวตลก ทหาร ตำรวจ)

การรวมบัญชี

สมุดงานหน้า 33.

ดูสิว่าเด็กๆ ใส่ชุดอะไร? พวกเขาใส่ทุกอย่างแล้วเหรอ? อะไรหายไป?

งานสร้างสรรค์

(เป็นคู่).

ใครเป็นคนสวมเสื้อผ้าให้ทุกคน? (นักออกแบบด้านแฟชั่น).

ลองนึกภาพว่าคุณเป็นนักออกแบบแฟชั่นและคุณต้องออกเสื้อผ้าคอลเลกชั่นใหม่

1. กีฬา.

2. โฮมเมด.

3. ธุรกิจ.

4. ตอนเย็น.

5. โรงเรียน.

6. หน้ากาก

7. ฤดูร้อน.

8. การทำงาน

นิทรรศการผลงาน.

บรรทัดล่าง

การเดินทางของเราสิ้นสุดลงแล้ว เราไปเยือนอดีตอันไกลโพ้นด้วย Ant และความคิดสร้างสรรค์ของคุณ

เต่าฉลาดถามคำถามคุณ

เสื้อผ้ามีมาตั้งแต่เมื่อไหร่? คุณเรียนรู้อะไรใหม่? (เสื้อผ้าปรากฏในสมัยโบราณแม้ในหมู่คนดึกดำบรรพ์โดยแต่งกายด้วยหนังสัตว์ ต่อมาผู้คนเรียนรู้การทำผ้าและเริ่มตัดเย็บเสื้อผ้า)

ส่วน: โรงเรียนประถม

ระดับ: 1

หัวข้อบทเรียน:“เสื้อผ้าปรากฏขึ้นเมื่อไหร่”

ในระหว่างเรียน

นักเรียนคนหนึ่งอ่านบทกวี

เราเห็นใครบ้าง? (คนเดิม.)

คนเหล่านี้ทำเสื้อผ้าจากอะไร? (จากหนังสัตว์เนื่องจากไม่มีผ้า)

เสื้อผ้าเหล่านี้ปรากฏเมื่อไหร่? (นานมาแล้วในสมัยโบราณ)

การเดินทางของเราดำเนินต่อไป

มดของเราไปอยู่ที่ไหน? (ถึงกรีกโบราณ)

เสื้อผ้าทำมาจากอะไร? (จากผ้า).

มาลองแต่งตัวแบบชาวกรีกโบราณกันดีกว่า

มดชวนเราเดินทางต่อ

แต่ละโอกาสก็มีเสื้อผ้าของตัวเองด้วย

กำหนดสไตล์นี้? (กีฬา).

นี่มันสไตล์ไหนกันนะ? (เสื้อผ้าสำหรับบ้าน.เสื้อผ้าที่บ้าน).

งานเต้นรำสวมหน้ากากงานรื่นเริง มดในงานสวมหน้ากาก

ทำงานกับหนังสือเรียน

พิจารณาว่าคนเหล่านี้อาศัยอยู่ที่ไหน?

นาทีพลศึกษา

ตัดสินว่าใครเป็นเจ้าของชุดแต่ละชุด? (หมอ ตัวตลก ทหาร ตำรวจ)

การรวมบัญชี

สมุดงานหน้า 33.

ดูสิว่าเด็กๆ ใส่ชุดอะไร? พวกเขาใส่ทุกอย่างแล้วเหรอ? อะไรหายไป?

งานสร้างสรรค์

(เป็นคู่).

ใครเป็นคนสวมเสื้อผ้าให้ทุกคน? (นักออกแบบด้านแฟชั่น).

1. กีฬา.

2. โฮมเมด.

3. ธุรกิจ.

4. ตอนเย็น.

5. โรงเรียน.

6. หน้ากาก

7. ฤดูร้อน.

8. การทำงาน

นิทรรศการผลงาน.

บรรทัดล่าง

เต่าฉลาดถามคำถามคุณ

การนำเสนอบทเรียนเกี่ยวกับโลกโดยรอบชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของศูนย์การศึกษา "School of Russia"

“เสื้อผ้าปรากฏขึ้นเมื่อไหร่”

คลิกที่คำถาม

พวกคุณใส่เสื้อผ้าอะไรตอนยังเด็กมาก? เสื้อผ้าของคุณเปลี่ยนไปอย่างไรเมื่อเวลาผ่านไป?

คนดึกดำบรรพ์ทำ

เสื้อผ้าที่ทำจากหนังสัตว์เพื่อป้องกันหนาว ความร้อน และฝน ในตอนแรกผู้คนก็แค่มัดและพันหนังรอบร่างกาย หลังจากนั้นไม่นาน พวกเขาเรียนรู้ที่จะผูกและทอหนัง มนุษย์ค่อยๆ เรียนรู้ที่จะแปรรูปผิวหนังและสร้าง

ของพวกเขา. เสื้อผ้าบางลงและสามารถคลุมทั้งตัวได้

คลิกที่คำถาม

ในสมัยโบราณใช้นิ้วบิดด้าย ต่อมามีล้อหมุนและแกนหมุนปรากฏขึ้น

ใครทอด้ายเหล่านี้?

และต่อมาก็มีเครื่องปั่นด้าย และตอนนี้

ด้ายถูกปั่นซึ่งก็คือบิดจากเส้นใยด้วยเครื่องปั่นด้ายขนาดใหญ่ ไม่เพียงแต่ด้ายฝ้ายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงขนสัตว์และลินินด้วย

ชายคนนั้นค่อยๆ เปลี่ยนจากหนังเป็นเสื้อผ้า แต่นี่ไม่ใช่เสื้อผ้าที่เราคุ้นเคย เสื้อผ้าดังกล่าวสวมใส่ในสมัยกรีกโบราณ

มันยังไม่ได้เย็บเลย พวกเขาเอาผ้าสี่เหลี่ยมผืนใหญ่มาพันรอบลำตัวหลายครั้ง ปลายถูกตรึงด้วยหมุด ในประเทศที่มีอากาศร้อนอยู่เสมอ เสื้อผ้าแบบนี้ก็สวมใส่สบาย

เวลาผ่านไป ผู้คนเรียนรู้ที่จะเย็บ

ชุดสวยๆ มาพร้อมผ้าพันคอและหมวก นี่คือในฝรั่งเศส

เราเห็นเสื้อผ้าที่เราใส่

เมื่อ 400-500 ปีที่แล้วมีคนธรรมดาในรัสเซีย ทั้งชายและหญิงสวมเสื้อผ้าที่หลวมพอที่จะเคลื่อนไหวได้อย่างสบาย

เสื้อผ้าของคนธรรมดา

ผู้หญิงสวมเสื้อเชิ้ต, ชุดเดรสสำหรับอาบแดด, ผ้ากันเปื้อน, เครื่องอุ่นวิญญาณ, โคโคชนิกบนศีรษะและรองเท้าบาสที่เท้า

ผู้ชายสวมเสื้อเบลาส์ กางเกงขายาว สายสะพาย (เข็มขัด) รองเท้าบาสที่มีโอนูชาและผ้าจีบ

เสื้อผ้าของคนธรรมดา

ในฤดูหนาว เสื้อผ้าชั้นนอกของผู้ชายจะเป็นซิปุนหรือคาฟตานที่ทำจากผ้าพื้นเมือง เสื้อคลุมหนังแกะ และรองเท้าบูท

ผู้หญิงสวมเสื้อคลุมขนสัตว์หนังแกะหรือกระรอก ผ้าพันคอ ผ้าคลุมไหล่ และรองเท้าบูทสักหลาด

คลิกที่คำถาม

เราอาศัยอยู่ในประเทศที่มีสภาพอากาศ

มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากในแต่ละช่วงเวลาของปี ดังนั้นเพื่อไม่ให้ป่วยเราจึงถูกบังคับให้เปลี่ยนเสื้อผ้าตามสภาพอากาศ

วันนี้คุณใส่ชุดอะไร? คุณใส่อะไรในฤดูหนาว? อะไร - ในฤดูใบไม้ผลิและฤดูใบไม้ร่วง? อะไร - ในฤดูร้อน? ทำไมคุณถึงต้องการเสื้อผ้าที่แตกต่างกันมากมาย เป็นไปไม่ได้จริงๆ เหรอที่จะสวมใส่แค่เสื้อผ้าหน้าหนาวหรือเสื้อผ้าหน้าร้อนเท่านั้น?

พวก!

อยากรู้ว่ามีเสื้อผ้าอะไรอีกบ้าง? จากนั้นคลิกที่ภาพในสไลด์ถัดไปและอ่านชื่อเรื่อง

ธุรกิจ

กีฬา

ผ้า

บ้าน

การทำงาน

ขอบคุณเด็กๆ