ให้กำลังใจลูกอย่างไรดี? คำแนะนำจากนักจิตวิทยา วิธีให้กำลังใจลูก รางวัลสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ

การสรรเสริญเป็นศิลปะการศึกษาชนิดหนึ่ง อาจเป็นได้ทั้ง "ประโยชน์" และ "อันตราย" กฎง่ายๆจำนวนหนึ่งจะช่วยให้ผู้ปกครองเชี่ยวชาญศิลปะนี้ คุณสามารถหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดมากมายได้เมื่อเชี่ยวชาญพวกมัน

คุณอยากจะ “ใส่เข้าที่” คำชมที่เกินจริงทันทีและแสดงนิสัยที่แท้จริงของคุณ

อย่าโยนคำชมที่ไม่สมควรไปทางซ้ายและขวา พยายามเอาชนะใจลูกของคุณ ผู้ปกครองหลายคนรายงานว่าการชมเชยอย่างไม่ยุติธรรมดังกล่าวส่งผลให้ลูกหลานมีพฤติกรรมที่ทนไม่ได้โดยสิ้นเชิง พ่อแม่ยักไหล่ เรียกว่าเป็นความขัดแย้ง และนี่คือสิ่งที่เกิดขึ้น: เด็ก ๆ รู้สึกไม่จริงใจ ชมเชยเกินจริง และต้องการถูก "แทนที่" ทันทีเพื่อแสดงธรรมชาติที่แท้จริงของพวกเขา เด็กราวกับรู้สึกสงสัยว่าเขา "วิเศษ อ่อนหวาน ไม่สามารถถูกแทนที่ได้" หรือไม่ พยายามปฏิเสธคำชมด้วยพฤติกรรมของเขา

แต่จะสรรเสริญอย่างจริงใจ เหมาะสม และเข้าใจถูกต้องได้อย่างไร? กฎทองข้อแรกคือการสรรเสริญควรมุ่งไปที่การกระทำของเด็ก ไม่ใช่ที่บุคลิกภาพของเขา!ตัวอย่างคำชมที่เป็นอันตรายอาจเป็น: “คุณเป็นลูกสาวที่วิเศษมาก!”, “คุณเป็นผู้ช่วยแม่จริงๆ!”, “คุณใจดีและเห็นอกเห็นใจมาก เราจะทำอย่างไรถ้าไม่มีคุณ” เด็กอาจรู้สึกกังวลเพราะเขายังห่างไกลจากความสมบูรณ์แบบอย่างที่พวกเขาพูด และนี่คือสองทางเลือกสำหรับพฤติกรรม ประการแรก: เป็นไปได้มากว่าเด็กโดยไม่ต้องรอให้ "เปิดเผย" จะพิสูจน์ธรรมชาติที่ "ไม่เหมาะ" ของเขาด้วยพฤติกรรมที่ไม่ดี แต่ตัวเลือกที่สองก็เป็นไปได้เช่นกันเมื่อเด็กเองก็เลิกจริงใจและปรับตัวเพื่อรับคำชมและชอบเฉพาะสถานการณ์ที่เขาสามารถแสดงเฉพาะด้านที่ได้เปรียบที่สุดของเขาเท่านั้น และฟังเสียงอุทานอย่างไม่สิ้นสุดของคุณย่าที่รัก: “ช่างเป็นเด็กที่วิเศษจริงๆ! ความสามารถพิเศษ! ช่างเป็นผู้หญิงที่ฉลาดจริงๆ!” – ทารกเสี่ยงต่อการเติบโตจนกลายเป็นคนหลงตัวเองและหลงตัวเอง

เด็กจะชื่นชมคำชมอย่างจริงใจ และครั้งต่อไปเขาจะยินดีอย่างจริงใจที่ทำให้คุณพอใจ

ดังนั้น หากคุณต้องการชมเด็ก (เช่น ห้องที่เป็นระเบียบ) อย่ารีบเร่งที่จะพูดว่า “คุณเป็นผู้ช่วยของฉัน ช่างเป็นงานที่ยอดเยี่ยมจริงๆ!” แค่พูดด้วยรอยยิ้มว่า “ห้องสะอาดแล้ว ดีใจที่มาที่นี่” เชื่อฉันเถอะว่าเด็กจะประทับใจและครั้งต่อไปเขาจะยินดีอย่างจริงใจที่จะทำให้คุณพอใจ และถ้าคุณต้องการชมเชยเขาสำหรับภาพวาดที่สวยงาม ก็อย่าด่วนสรุปเช่น: “คุณกำลังเติบโตเป็นศิลปินตัวจริง!” – เด็กอาจสงสัยหรืออารมณ์เสียหากภาพวาดครั้งต่อไปออกมาไม่ดีนัก ให้ความสนใจกับภาพวาดจะดีกว่า เช่น: “คุณวาดบ้านหลังใหญ่จริงๆ มีสีสันสดใสมากมายรอบๆ และคุณยังไม่ลืมเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ ต้นไม้สูงใหญ่ขนาดนี้ มีแอปเปิ้ลกี่ลูก!” ด้วยวิธีนี้ คุณจะแสดงความสนใจอย่างมากต่อความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก แต่จะหลีกเลี่ยงการประเมินบุคลิกภาพของเด็กที่ "เป็นอันตราย"

คุณต้องสามารถสร้างความคิดเห็นในลักษณะที่เด็กสามารถสรุปเกี่ยวกับความสามารถของเขาได้ตัวอย่างเช่น ถ้าลูกชายของคุณช่วยคุณย้ายตู้หนัก แทนที่จะพูดว่า "คุณแข็งแกร่งแค่ไหน" คุณสามารถพูดได้ว่าตู้หนักแค่ไหน เคลื่อนย้ายยากแค่ไหน แต่คุณก็จัดการร่วมกัน เด็กจะได้ข้อสรุปของตนเอง: “นั่นหมายความว่าฉันเข้มแข็ง ฉันต้องการ!” หรือเมื่อประเมินความสามารถของเด็กในการเขียนบทกวีแล้ว แทนที่จะพูดว่า "คุณจะเป็นกวีที่ยอดเยี่ยม" ควรบอกเขาว่า: "บทกวีของคุณโดนใจฉันมาก"

เด็กต้องตระหนักว่าตัวเขาเองมีความสามารถมากมายโดยธรรมชาติโดยไม่ต้องใช้ความพยายามเป็นพิเศษ

กฎทองประการที่สองคืออย่าชมเชยลูกของคุณในเรื่องธรรมชาติ อย่าทำอะไรที่พิเศษจากการเข้าสังคมของเขา กฎข้อนี้ได้รับการเปิดเผยอย่างดีโดยนักจิตอายุรเวท Jean Ledloff: “หากเด็กได้ทำสิ่งที่มีประโยชน์ เช่น แต่งตัว เลี้ยงสุนัข เก็บดอกไม้ป่า ไม่มีอะไรจะทำให้เขาขุ่นเคืองได้มากไปกว่าการแสดงออกถึงความประหลาดใจต่อพฤติกรรมทางสังคมของเขา . อุทาน เช่น: “โอ้ คุณฉลาดจริงๆ!” “ดูสิว่าเขาสร้างอะไร แม้แต่ตัวเขาเองด้วย!” - บอกเป็นนัยว่าสังคมในเด็กเป็นสิ่งที่คาดไม่ถึง ผิดปกติ และผิดปกติ” เด็กต้องตระหนักว่าตัวเขาเองมีความสามารถมากมายโดยธรรมชาติโดยไม่ต้องใช้ความพยายามเป็นพิเศษ มันคุ้มค่าที่จะทำให้เขาสับสนกับการชมเชยที่ไม่เหมาะสมหรือไม่?

และในที่สุดก็, กฎทองข้อที่สาม - อย่าแสดงการอนุมัติในแง่การเงิน- คุณไม่ควรส่งเสริมให้ลูกช่วยทำงานบ้านหรือทำกิจกรรมสร้างสรรค์ด้วยเงิน บุคคลประสบความสำเร็จในการทำสิ่งที่เขาเลือกอย่างจริงใจด้วยเหตุผลภายใน หากเด็กรู้ว่าการกระทำจะต้องตามมาด้วยการจ่ายเงิน เขาจะเปลี่ยนลักษณะของพฤติกรรมของเขาไปอย่างสิ้นเชิง - จาก "การทำอย่างสร้างสรรค์" กิจกรรมของเขาจะกลายเป็น "ทำเงิน"

เมื่อเชี่ยวชาญศิลปะแห่งการสรรเสริญแล้ว อย่าลืมว่าการมองที่ใจดี การสัมผัสที่อ่อนโยน การกอด เกม การสื่อสารก็มีความสำคัญสำหรับเด็กเช่นกัน - กล่าวคือทุกสิ่งที่ใช้ภาษาแห่งความรักและความไว้วางใจ

ข้อความ: อิรินา เบโลมาซ
ข้อความเป็นแบบย่อ

การสนับสนุนเด็กเป็นวิธีการเลี้ยงดูบุตรที่มีประสิทธิภาพมาก โดยเป็นแรงจูงใจเพิ่มเติมให้ประพฤติตัวดี ด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องใช้การชมเชยในรูปแบบต่างๆ

แต่ผู้ปกครองควรระมัดระวังในเรื่องของรางวัล เนื่องจากการได้รับมากเกินไปอาจส่งผลเสียต่อการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กได้ ให้กำลังใจลูกอย่างไรดี และไม่ควรยกย่องอะไร?

นักจิตวิทยาชี้แจงว่าการชมเชยเด็กมักนำไปสู่การปรากฏลักษณะนิสัยที่ไม่พึงประสงค์ เช่น ความเอาแต่ใจ ความเห็นแก่ตัว และความเป็นเด็ก พ่อแม่บางคนไม่เห็นความแตกต่างระหว่างการให้กำลังใจและรางวัลด้านวัตถุ โดยพยายามรักษาความเชื่อฟังของลูกด้วยความช่วยเหลือจากเงิน

ด้วยเหตุนี้ การสรรเสริญจึงกลายเป็นทั้ง "เครื่องมือ" ของการศึกษาที่มีประโยชน์และเป็นอันตรายได้

กฎง่ายๆ สองสามข้อจะช่วยให้คุณเชี่ยวชาญศิลปะแห่งการให้กำลังใจ เมื่อคุณเรียนรู้แล้ว คุณสามารถหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดทางการศึกษาได้มากมาย

คุณจะให้กำลังใจลูกของคุณได้อย่างไร?

ที่จริงแล้ว มีการอนุมัติให้เด็กวัยหัดเดินมีหลายรูปแบบที่ใช้ได้ผลดีขึ้นอยู่กับสถานการณ์เฉพาะ นักจิตวิทยาระบุวิธีการให้กำลังใจแบบใด?

วิธีการให้กำลังใจที่ใช้กันอย่างแพร่หลายและแพร่หลายที่สุดคือการชมเชยเป็นประจำ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการโน้มน้าวทางวาจา พูดง่ายๆ ก็คือ เด็กได้รับการยกย่องว่ามีพฤติกรรมที่ดี การกระทำของเขาได้รับการอนุมัติ และได้รับการสนับสนุนจากพ่อแม่ของเขา
อีกวิธีหนึ่งที่ได้ผลคือการแสดงความรัก ซึ่งรวมถึงการจูบ กอด และการลูบหลังหรือศีรษะอย่างอ่อนโยน บางครั้งคำเหล่านี้มีความสำคัญและมีประสิทธิภาพมากกว่าคำธรรมดามาก การให้กำลังใจรูปแบบนี้มักใช้กับเด็กเล็กมากที่สุด
วิธีที่น่าสนใจในการจูงใจให้รางวัลคือการเพิ่มเวลาสำหรับความบันเทิงหรือเกมร่วมกัน มักใช้เพื่อให้เด็กทำสิ่งที่จำเป็น ตัวอย่างเช่น: “เราจะไปที่สนามเด็กเล่นทันทีที่คุณทำความสะอาดห้องของคุณ”
หากเด็กโตประพฤติตนดีและช่วยเหลือผู้ใหญ่ พวกเขาสามารถได้รับการส่งเสริมด้วยการขยายสิทธิและขจัดข้อห้ามในการกระทำใดๆ ตัวอย่างเช่น เด็กนักเรียนได้รับอนุญาตให้เข้านอนหลังจากนั้นครึ่งชั่วโมงถึงหนึ่งชั่วโมงเพื่อให้ได้เกรดดี
ของเล่น ขนมหวาน และรางวัลอื่นๆ กระตุ้นให้เด็กๆ ทำสิ่งที่ถูกต้อง อย่างไรก็ตาม วิธีนี้ควรได้รับการปฏิบัติด้วยความระมัดระวัง เนื่องจากเด็กจำนวนมากเริ่มเรียกร้องสิ่งจูงใจทางการเงินสำหรับการกระทำแต่ละอย่าง

ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดสามารถทำได้โดยใช้วิธีการให้กำลังใจที่หลากหลาย ขึ้นอยู่กับอายุของทารกและลักษณะทางจิตวิทยาของเขา

ข้อผิดพลาดของผู้ปกครองในการให้กำลังใจลูก

เราได้กล่าวไปแล้วว่าการใช้คำชมเชยโดยไม่ไตร่ตรองอาจเป็นอันตรายต่อทั้งตัวเด็กและความสัมพันธ์ของคุณกับเขา ตรวจสอบว่าคุณกำลังทำข้อผิดพลาดต่อไปนี้ซ้ำเมื่อสื่อสารกับลูกน้อยของคุณหรือไม่

บางครั้งเด็กๆ จะประพฤติตนได้ดีเฉพาะต่อหน้าผู้อื่น ต้องการรับรางวัลหรือสร้างความประทับใจ สิ่งนี้มักเกิดขึ้นเนื่องจากการชื่นชมจากพ่อแม่และยายมากเกินไป: “คุณเป็นเด็กที่ฉลาดที่สุดในโลก!”
นักบงการตัวน้อยเติบโตขึ้นมาในครอบครัวที่ผู้ใหญ่พยายาม "ติดสินบน" เด็กด้วยรางวัลมากมายสำหรับการทำความดี ลูกของคุณแชร์รถกับน้องสาวของเขาหรือไม่? ผู้ใหญ่ซื้อของเล่นใหม่ให้เขา ฯลฯ
พ่อแม่บางคนชมเชยลูกแต่ก็ดูหมิ่นคุณธรรมของลูกคนอื่นไปด้วย ตัวอย่างเช่น: “ภาพวาดของคุณสวยกว่าของ Masha มาก” เป็นการดีกว่าที่จะเปรียบเทียบเด็กกับตัวเองโดยชี้ให้เห็นว่าด้วยความสำเร็จแต่ละครั้งเขาจะฉลาดขึ้นและประหยัดมากขึ้น

จะให้รางวัลเด็กที่มีพฤติกรรมดีได้อย่างไร?

เพื่อให้รางวัลมีความจริงใจ เหมาะสม และเข้าใจถูกต้องแก่เด็กๆ ต้องใช้อย่างถูกต้อง

การชมเชยใดๆ ควรยุติธรรมและสอดคล้องกับพฤติกรรมของเด็ก ดังนั้น คุณไม่ควรชมหรือให้ของขวัญสำหรับพฤติกรรมที่เป็นธรรมชาติตามวัย เช่น ทารกสวมเสื้ออีกครั้ง ผูกเชือกรองเท้า ฯลฯ ในทางกลับกันอย่าลืมเฉลิมฉลองความสำเร็จที่สำคัญและการกระทำที่สำคัญ: เด็กช่วยแม่ถือกระเป๋าวาดรูปที่สวยงาม
เป็นการดีกว่าที่จะไม่สรรเสริญตัวทารกเอง แต่เป็นการยกย่องการกระทำที่ดีของเขา หากเด็กเก็บของเล่นไว้ในเรือนเพาะชำ คุณไม่ควรพูดว่า “คุณฉลาด” พูดดีกว่า: “หลังจากทำความสะอาดแล้ว ห้องของคุณก็สะอาดมาก มันดีมากที่ได้เดินเข้าไป” และเมื่อชมเชย อย่าใช้วลีทั่วไปเช่น “ภาพวาดที่สวยงาม” ทำเครื่องหมายองค์ประกอบเหล่านั้นของภาพที่คุณชอบเป็นพิเศษ: ดอกไม้ที่สดใส ต้นไม้ที่ดูมีชีวิตชีวา และกระต่ายตลกๆ
บ่อยครั้งที่เด็กๆ ไม่ต้องการคำชมหรือรางวัล สิ่งที่สำคัญสำหรับพวกเขาคือการเพลิดเพลินไปกับความคิดสร้างสรรค์หรือความสำเร็จใหม่ๆ ในกรณีนี้ ผู้ปกครองสามารถแสดงความรู้สึกของเด็กและสนับสนุนความต้องการความรู้ได้ “ฉันดีใจมากที่คุณได้เรียนรู้การขี่จักรยาน คุณดูมีความสุขและมีความสุขกับความสำเร็จของคุณ! ตอนนี้เราจะขี่ด้วยกันในสวนสาธารณะ”

แน่นอนว่าทุกครอบครัวมีกฎเกณฑ์ในการให้รางวัลและการชมเชยเป็นของตัวเอง สิ่งสำคัญคือช่วยสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างสมาชิกในครัวเรือนและไม่รบกวนการเลี้ยงดูของทารก

เป็นไปได้ไหมที่จะให้รางวัลเด็กด้วยเงิน?

วิธีการให้รางวัลเป็นเงินมีทั้งผู้สนับสนุนและฝ่ายตรงข้ามที่กระตือรือร้น ผู้ติดตามวิธีนี้ทราบว่าการจ่ายเงินรายสัปดาห์สำหรับเกรดที่ดีหรือจำนวนเงินเล็กน้อยสำหรับล้างจานทำให้เด็กมีวินัย ฝ่ายตรงข้ามเชื่อว่าเด็กที่ได้รับเงินสำหรับงานบ้านจะมุ่งความสนใจไปที่ผลลัพธ์ภายนอกเท่านั้น

นักจิตวิทยาหลายคนมีทัศนคติเชิงลบต่อผลตอบแทนทางการเงินเช่นกัน ผู้เชี่ยวชาญมั่นใจว่าเด็กๆ ควรทำงานบ้านอย่างไม่เห็นแก่ตัว หากคุณต้องการให้ลูกของคุณเรียนรู้วิธีจัดการเงิน ให้รอจนกว่าเขาจะโตขึ้น เด็กนักเรียนรุ่นเยาว์สามารถรับเงินค่าขนมได้แล้ว

พ่อแม่ที่มีประสบการณ์เสนอทางเลือกอื่นในการตอบแทนพฤติกรรมที่ดี หากคุณไม่ชอบแนวคิดการให้รางวัลเป็นเงินสด ให้หาทางเลือกอื่นแทนการใช้เงิน

ตัวอย่างเช่นลูกปัดหลากสีและปุ่มสีสดใสจะทดแทนเหรียญได้อย่างดีเยี่ยม พัฒนาระบบการชำระเงินกับลูกของคุณตามการล้างจานที่จะสอดคล้องกับปุ่มสองปุ่ม

ในกรณีนี้ เด็กควรจะสามารถ “รับ” สิ่งที่สำคัญได้ภายในหนึ่งสัปดาห์ เพื่อให้พวกเขามีแรงจูงใจที่จะก้าวต่อไป การให้กำลังใจอาจเป็นการไปดูหนัง ละครสัตว์ หรือไปศูนย์รวมความบันเทิงสำหรับเด็กร่วมกัน

ขึ้นอยู่กับผู้ปกครองที่จะตัดสินใจว่าจะใช้วิธีตอบแทนเป็นเงินหรือไม่

อย่าลืมว่าเมื่อเลือกวิธีการให้กำลังใจคุณควรคำนึงถึงคุณสมบัติส่วนบุคคลของลูกด้วย และแม้ว่าคุณจะเลือกวิธีที่ดีที่สุดก็ควรใช้อย่างระมัดระวัง เนื่องจากการใช้คำชมเชยและรางวัลมากเกินไปอาจกลายเป็นการเป็นพ่อแม่ได้อย่างง่ายดาย

เรามักจะดุเด็ก ในขณะเดียวกัน เราก็ลืมไปว่าพวกเขาสมควรได้รับกำลังใจ ท้ายที่สุด นี่ไม่ได้เป็นเพียงเทคนิคการสอนที่ดีเท่านั้น แต่ยังเป็นแรงจูงใจให้เกิดพฤติกรรมที่ดีอีกด้วย ให้กำลังใจลูกอย่างไรดี? จะหาค่าเฉลี่ยสีทองที่จะช่วยให้เด็กรับรู้การให้กำลังใจนี้ได้อย่างถูกต้องและผู้ปกครองจะชมเขาอย่างถูกต้องได้อย่างไร? คำแนะนำของนักจิตวิทยาจะช่วยให้คุณเข้าใจเรื่องนี้ได้

นักจิตวิทยากล่าวว่าผู้ปกครองควรเข้าหารางวัลด้วยความระมัดระวัง เนื่องจากส่วนเกินอาจส่งผลเสียต่อการสร้างบุคลิกภาพของเด็ก พวกเขาชี้แจงว่าการชมเชยเด็กมักจะนำไปสู่การปรากฏลักษณะนิสัยที่ไม่พึงประสงค์ เช่น ความไม่แน่นอน ความเห็นแก่ตัว และความไม่เป็นผู้ใหญ่

พ่อแม่บางคนไม่เห็นความแตกต่างระหว่างการให้กำลังใจและรางวัลด้านวัตถุ โดยพยายามรักษาความเชื่อฟังของลูกด้วยความช่วยเหลือจากเงิน ด้วยเหตุนี้ การสรรเสริญจึงกลายเป็นทั้ง "เครื่องมือ" ของการศึกษาที่มีประโยชน์และเป็นอันตรายได้

คุณจะให้กำลังใจลูกของคุณได้อย่างไร?

วิธีการให้กำลังใจที่ใช้กันอย่างแพร่หลายและแพร่หลายที่สุดคือการชมเชยเป็นประจำ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการโน้มน้าวทางวาจา พูดง่ายๆ ก็คือ เด็กได้รับการยกย่องว่ามีพฤติกรรมที่ดี การกระทำของเขาได้รับการอนุมัติ และได้รับการสนับสนุนจากพ่อแม่ของเขา

อีกวิธีหนึ่งที่ได้ผลคือการแสดงความรัก ซึ่งรวมถึงการจูบ กอด และการลูบหลังหรือศีรษะอย่างอ่อนโยน บางครั้งคำเหล่านี้มีความสำคัญและมีประสิทธิภาพมากกว่าคำธรรมดามาก การให้กำลังใจรูปแบบนี้มักใช้กับเด็กเล็กมากที่สุด

วิธีที่น่าสนใจในการจูงใจให้รางวัลคือการเพิ่มเวลาสำหรับความบันเทิงหรือเกมร่วมกัน มักใช้เพื่อให้เด็กทำสิ่งที่จำเป็น ตัวอย่างเช่น: “เราจะไปที่สนามเด็กเล่นทันทีที่คุณทำความสะอาดห้องของคุณ”

หากเด็กโตประพฤติตนดีและช่วยเหลือผู้ใหญ่ พวกเขาสามารถได้รับการส่งเสริมด้วยการขยายสิทธิและขจัดข้อห้ามในการกระทำใดๆ ตัวอย่างเช่น เด็กนักเรียนได้รับอนุญาตให้เข้านอนหลังจากนั้นครึ่งชั่วโมงถึงหนึ่งชั่วโมงเพื่อให้ได้เกรดดี

ของเล่น ขนมหวาน และรางวัลอื่นๆ กระตุ้นให้เด็กๆ ทำสิ่งที่ถูกต้อง อย่างไรก็ตาม วิธีนี้ควรได้รับการปฏิบัติด้วยความระมัดระวัง เนื่องจากเด็กจำนวนมากเริ่มเรียกร้องสิ่งจูงใจทางการเงินสำหรับการกระทำแต่ละอย่าง

ข้อผิดพลาดของผู้ปกครองในการให้กำลังใจลูก

บางครั้งเด็กๆ จะประพฤติตนได้ดีเฉพาะต่อหน้าผู้อื่น ต้องการรับรางวัลหรือสร้างความประทับใจ สิ่งนี้มักเกิดขึ้นเนื่องจากการชื่นชมจากพ่อแม่และยายมากเกินไป: “คุณเป็นเด็กที่ฉลาดที่สุดในโลก!”

นักบงการตัวน้อยเติบโตขึ้นมาในครอบครัวที่ผู้ใหญ่พยายาม "ติดสินบน" เด็กด้วยรางวัลมากมายสำหรับการทำความดี ลูกของคุณแชร์รถกับน้องสาวของเขาหรือไม่? ผู้ใหญ่ซื้อของเล่นใหม่ให้เขา ฯลฯ

พ่อแม่บางคนชมเชยลูกแต่ก็ดูหมิ่นคุณธรรมของลูกคนอื่นไปด้วย ตัวอย่างเช่น: “ภาพวาดของคุณสวยกว่าของ Masha มาก” เป็นการดีกว่าที่จะเปรียบเทียบเด็กกับตัวเองโดยชี้ให้เห็นว่าด้วยความสำเร็จแต่ละครั้งเขาจะฉลาดขึ้นและประหยัดมากขึ้น

จะให้รางวัลเด็กที่มีพฤติกรรมดีได้อย่างไร?

การชมเชยใดๆ ควรยุติธรรมและสอดคล้องกับพฤติกรรมของเด็ก ดังนั้น คุณไม่ควรชมหรือให้ของขวัญสำหรับพฤติกรรมที่เป็นธรรมชาติตามวัย เช่น ทารกสวมเสื้ออีกครั้ง ผูกเชือกรองเท้า ฯลฯ ในทางกลับกันอย่าลืมเฉลิมฉลองความสำเร็จที่สำคัญและการกระทำที่สำคัญ: เด็กช่วยแม่ถือกระเป๋าวาดรูปที่สวยงาม

เป็นการดีกว่าที่จะไม่สรรเสริญตัวทารกเอง แต่เป็นการยกย่องการกระทำที่ดีของเขา หากเด็กเก็บของเล่นไว้ในเรือนเพาะชำ คุณไม่ควรพูดว่า “คุณฉลาด” พูดดีกว่า: “หลังจากทำความสะอาดห้องของคุณก็สะอาดมาก มันดีมากที่ได้เดินเข้าไป” และเมื่อชมเชย อย่าใช้วลีทั่วไปเช่น “ภาพวาดที่สวยงาม” ทำเครื่องหมายองค์ประกอบเหล่านั้นของภาพที่คุณชอบเป็นพิเศษ: ดอกไม้ที่สดใส ต้นไม้ที่ดูมีชีวิตชีวา และกระต่ายตลก

บ่อยครั้งที่เด็กๆ ไม่ต้องการคำชมหรือรางวัล สิ่งที่สำคัญสำหรับพวกเขาคือการเพลิดเพลินไปกับความคิดสร้างสรรค์หรือความสำเร็จใหม่ๆ ในกรณีนี้ ผู้ปกครองสามารถแสดงความรู้สึกของเด็กและสนับสนุนความต้องการความรู้ได้ “ฉันดีใจมากที่คุณได้เรียนรู้การขี่จักรยาน คุณดูมีความสุขและมีความสุขกับความสำเร็จของคุณ! ตอนนี้เราจะขี่ด้วยกันในสวนสาธารณะ”

เป็นไปได้ไหมที่จะให้รางวัลเด็กด้วยเงิน?

วิธีการให้รางวัลเป็นเงินมีทั้งผู้สนับสนุนและฝ่ายตรงข้ามที่กระตือรือร้น ผู้ติดตามวิธีนี้ทราบว่าการชำระเงินรายสัปดาห์สำหรับเกรดที่ดีหรือจำนวนเงินเล็กน้อยสำหรับล้างจานวินัยให้กับเด็ก ฝ่ายตรงข้ามเชื่อว่าเด็กที่ได้รับเงินสำหรับงานบ้านจะมุ่งความสนใจไปที่ผลลัพธ์ภายนอกเท่านั้น ให้กำลังใจลูกอย่างไรดี?

คำแนะนำของนักจิตวิทยา

นักจิตวิทยาหลายคนมีทัศนคติเชิงลบต่อผลตอบแทนทางการเงินเช่นกัน ผู้เชี่ยวชาญมั่นใจว่าเด็กๆ ควรทำงานบ้านอย่างไม่เห็นแก่ตัว หากคุณต้องการให้ลูกของคุณเรียนรู้วิธีการจัดการเงิน ให้รอจนกว่าเขาจะโตขึ้น คุณสามารถให้เงินค่าขนมแก่นักเรียนที่อายุน้อยกว่าเป็นค่าใช้จ่ายเล็กๆ น้อยๆ ได้แล้ว

ตัวอย่างเช่น ลูกปัดหลากสีและกระดุมสีสดใสจะทดแทนเหรียญได้อย่างดีเยี่ยม พัฒนาระบบการชำระเงินกับลูกของคุณตามการล้างจานที่จะสอดคล้องกับปุ่มสองปุ่ม

ในกรณีนี้ เด็กๆ ควรสามารถ “รับ” สิ่งที่สำคัญได้ภายในหนึ่งสัปดาห์ เพื่อให้พวกเขามีแรงจูงใจที่จะก้าวต่อไป การให้กำลังใจอาจเป็นการร่วมเดินทางไปดูหนัง ดูละครสัตว์ หรือไปเยี่ยมชมศูนย์รวมความบันเทิงสำหรับเด็ก

จะใช้วิธีการให้รางวัลเป็นเงินหรือไม่นั้นขึ้นอยู่กับผู้ปกครองในการตัดสินใจ อย่าลืมว่าเมื่อเลือกวิธีการให้กำลังใจคุณควรคำนึงถึงคุณสมบัติส่วนบุคคลของลูกด้วย และแม้ว่าคุณจะเลือกวิธีที่ดีที่สุดก็ควรใช้อย่างระมัดระวัง เนื่องจากการใช้คำชมเชยและรางวัลมากเกินไปอาจกลายเป็นการเป็นพ่อแม่ได้อย่างง่ายดาย

เด็กก่อนวัยรุ่นเรียนรู้ที่จะเป็นคนดี ไม่เพียงแต่ทำในสิ่งที่พวกเขาชอบเท่านั้น แต่ยังเริ่มเข้าใจว่าทัศนคติที่ดีนั้นขึ้นอยู่กับความพยายามที่พวกเขาทุ่มเท สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่อพ่อแม่ใช้รางวัลเพื่อให้กำลังใจในการทำพฤติกรรมที่ดี

ในโลกยุคใหม่ เมื่อพ่อแม่ส่วนใหญ่ต้องทำงานอยู่ตลอดเวลา เด็กๆ ต้องการการดูแลเอาใจใส่จากแม่และพ่ออย่างมาก ดังนั้นสำหรับหลาย ๆ คน รางวัลที่ยิ่งใหญ่ที่สุดจะไม่ได้ซื้อของเล่นหรือโทรศัพท์ใหม่ แต่เพียงมีพ่อแม่อันเป็นที่รักอยู่ใกล้ ๆ

คุณสามารถรวมกำลังใจและการใช้เวลาร่วมกันซึ่งจำเป็นสำหรับเด็ก เช่น ทุกคนสามารถไปสวนน้ำ ร้านกาแฟ หรือเดินเล่นด้วยกันได้

เด็กเล็กจะสนุกกับการฟังนิทานมากกว่าปกติเพื่อเป็นรางวัลสำหรับพฤติกรรมที่ดีในระหว่างวัน นอกจากนี้ ทารกยังสามารถเดินได้นานขึ้นในสนามร่วมกับเพื่อนๆ...

ในการดำเนินการนี้ มีกฎง่ายๆ หลายประการที่ผู้ปกครองควรปฏิบัติตาม การให้กำลังใจใดๆ จะต้องสอดคล้องกับพฤติกรรมและการกระทำของเด็ก กล่าวคือ มีความเป็นธรรม มันไม่สมเหตุสมผลเลยที่จะยกย่อง ให้ของขวัญ หรือยกเลิกการแบนการทำความดีทั้งหมดหรือการใช้ทักษะที่เด็กรู้อยู่แล้ว

ตัวอย่างเช่น เด็กได้เรียนรู้ที่จะผูกเชือกรองเท้าของตัวเอง คุณสามารถให้รางวัลเขาได้ แต่คุณไม่จำเป็นต้องทำเช่นนี้ทุกครั้งที่เขาทำซ้ำ ในทางกลับกัน การดำเนินการที่สำคัญกว่านั้นไม่สามารถละเลยได้ เช่น เด็กช่วยแม่ล้างจานและทำความสะอาด

ไม่ควรให้กำลังใจลูกด้วยความสงสาร ตัวอย่างเช่น หากเขารู้สึกขุ่นเคืองเมื่ออยู่ในสนามเด็กเล่น คุณไม่ควรทำให้เขาสงบลงด้วยลูกกวาดหรือช็อกโกแลต เป็นการดีกว่าที่จะช่วยเขาโดยสอนให้เขารู้วิธีปฏิบัติตนอย่างถูกต้องในสถานการณ์เช่นนี้

คุณไม่สามารถซื้อความรักจากเด็กให้คุณด้วยการชมเชยและของขวัญได้ เป็นการดีกว่าที่จะพยายามสร้างความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจกับเขาผ่านการสื่อสาร คุณต้องพยายามหย่านมเด็กจากรางวัลวัตถุคงที่สำหรับการกระทำบางอย่างของเขาทีละน้อย เนื่องจากเขาจะเรียกร้องของขวัญทุกครั้ง มีความจำเป็นต้องอธิบายให้เขาฟังว่าการกระทำนั้นกระทำโดยไม่เห็นแก่ตัว

หากพ่อแม่ชมเชยเด็ก ก็ควรให้ความสำคัญกับการกระทำที่พวกเขาสนับสนุนเสมอ เพื่อที่เด็กจะได้รู้ว่าอะไรทำได้และควรทำ...

รูปแบบการให้กำลังใจเด็กวัยรุ่นที่บ้าน

แน่นอน เราต้องเข้าใจว่าการให้กำลังใจเด็กทุกวิถีทางอย่างไม่ไตร่ตรองก่อให้เกิดผลเสียอย่างร้ายแรงต่อการเลี้ยงดู เด็กที่ได้รับรางวัลสำหรับทุกขั้นตอนที่ถูกต้องจะไม่เห็นขอบเขตของสิ่งที่ได้รับอนุญาต เป็นการยากสำหรับพวกเขาที่จะตัดสินว่าสิ่งใดเป็นไปได้สิ้นสุดและสิ่งใดไม่เริ่มต้น เด็กเช่นนี้พัฒนาลัทธิพอใจ แต่สิ่งดีเลิศ เมื่อพยายามเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีกว่า เขาไม่สามารถยอมรับอุปสรรคที่ขวางหน้าได้ และกังวลอย่างมากเกี่ยวกับความล้มเหลว นี่เป็นเรื่องยากโดยเฉพาะในชีวิตผู้ใหญ่ซึ่งเต็มไปด้วยอุปสรรคและงานที่ยากลำบาก

โดยการใช้คำชมเชยมากเกินไป พ่อแม่จะทำให้ลูกมีความภาคภูมิใจในตนเอง ความเห็นแก่ตัว และความเห็นแก่ตัวเพิ่มขึ้น ในกรณีนี้ เด็กขาดความเคารพต่อพ่อแม่ ผู้ใหญ่คนอื่นๆ และคนรอบข้าง

เมื่อเด็กเข้าสู่วัยรุ่น ช็อคโกแลตไม่เพียงพอสำหรับเขาอีกต่อไป เขาจะไม่เล่นชิงช้าด้วย เช่น วัยรุ่นมีความต้องการอื่น ๆ และพ่อแม่ต้องปรับตัวเข้ากับพวกเขา จะให้กำลังใจลูกวัยรุ่นได้อย่างไร? เด็กในวัยนี้ต้องการเงินและความช่วยเหลือ คุณไม่ควรเสนอเงินให้ลูกบ่อยเกินไป หากคุณปฏิบัติตามความพอประมาณ รางวัลประเภทนี้จะค่อนข้างมีประสิทธิผล

ตัวอย่างเช่น หากวัยรุ่นไม่ต้องการทำตามคำขอของพ่อแม่หรือใช้เวลากับกิจกรรมนี้หรือกิจกรรมนั้น พ่อแม่ก็สามารถเสนอแนะให้เขาเพิ่มจำนวนเงินค่าขนมหรือให้เงินจำนวนเล็กน้อยหากเขาเก็บเงินไว้ใช้ บางสิ่งบางอย่าง. หากครอบครัวไม่มีเงินเหลือ พ่อแม่สามารถเสนอให้เด็กพาเขาไปในที่ที่เขาต้องการหรือช่วยเขาทำงานบ้านบางอย่างได้

พ่อแม่บางคนให้เงินรางวัลลูกเป็นคะแนนดีที่โรงเรียน วิธีนี้ค่อนข้างมีประสิทธิผล คุณสามารถส่งเสริมผลการเรียนของวัยรุ่นได้ไม่เพียงแค่ด้วยเงินเท่านั้น แต่ยังช่วยให้เขาได้เดินเล่นนานขึ้นหรือไปดูหนังอีกด้วย โดยปกติเด็กจะได้รับอิสรภาพหลังจากที่เขาได้รับความไว้วางใจจากพ่อแม่อย่างเหมาะสม ผลการเรียนที่สูงอาจเป็นเพียงวิธีหนึ่งในการได้รับความไว้วางใจ ท้ายที่สุดแล้ว หากวัยรุ่นเรียนเก่ง เขาก็แสดงว่าเขามีความรับผิดชอบเพียงพอ ซึ่งหมายความว่าเขาไว้ใจได้

เป็นการยากที่จะพูดอย่างชัดเจนเกี่ยวกับอันตรายหรือลักษณะเชิงบวกของสิ่งจูงใจแบบครั้งเดียว เนื่องจากไม่สามารถติดตามประสิทธิผลได้ เราสามารถพูดได้อย่างชัดเจนว่าระบบการศึกษาโดยรวมมีผลกระทบเชิงบวกหรือเชิงลบต่ออุปนิสัยของเด็ก

เด็กทุกคนมีสิทธิ์ได้รับความเอาใจใส่ ความรัก และการชมเชย มีเพียงสัญชาตญาณของพ่อแม่เท่านั้นที่จะบอกคุณได้ว่าควรให้ความสนใจในรูปแบบใด และลูกของคุณต้องการคำชมหรือไม่

รางวัลและการลงโทษสำหรับเด็ก

อย่างไรและทำไมจึงควรสรรเสริญเด็ก? ความยากลำบากของผู้ปกครองในการใช้เทคนิคและวิธีการชมเชยและให้กำลังใจมีสาเหตุหลักมาจากการที่หลายคนคิดว่าการศึกษาเป็นการแก้ไขข้อผิดพลาดหรือพฤติกรรมที่ไม่ถูกต้องของเด็ก มุมมองนี้ผิดพลาด เนื่องจากไม่ได้ส่งเสริมด้านลบมากเท่าด้านบวก ตัวอย่างเช่น เด็กเกิดมา เขาได้รับกำลังใจเชิงบวกจากแม่ของเขา (การสัมผัสของมือที่อ่อนโยน รอยยิ้ม เพลงกล่อมเด็กที่อ่อนโยน ฯลฯ) คำพูดให้กำลังใจเด็กๆ มักได้ยินบ่อยมากตั้งแต่อายุยังน้อย เมื่อลูกโตขึ้น พ่อแม่หลายคนคิดว่าการห้าม คำพูด และการลงโทษมีผลมากกว่า ในความเป็นจริงแล้วสถานการณ์เช่นนี้จำเป็นต้องใช้ทั้งกำลังใจและการลงโทษในด้านการศึกษา มาตรการในการให้รางวัลและลงโทษเด็กในครอบครัวนั้นถูกกำหนดโดยผู้ปกครองเอง ซึ่งค่อนข้างเป็นธรรมชาติ ซึ่งเป็นกระบวนการเดียวกันสองด้าน มันจะดีกว่าถ้ารางวัลมีชัยเหนือการลงโทษ

เมื่อทำงานกับเด็กๆ ในโรงเรียนอนุบาล ฉันแทบไม่ได้ยินพ่อแม่ถามว่าทำไมพวกเขาจึงควรสรรเสริญลูก และจะสรรเสริญพวกเขาอย่างไร โดยปกติพวกเขาจะถามคำถามเช่น “เราควรทำอย่างไร ลูกชายของฉันไม่ต้องการเก็บของเล่นของเขาก่อนนอน ไม่ชอบอ่านหนังสือ ไม่ฟังเมื่อคุณขอให้เขาทำอะไรบางอย่าง” เราตัดสินใจจัดการประชุมผู้ปกครองในหัวข้อ “การให้รางวัลและการลงโทษ” ก่อนการประชุม ผู้ปกครองจะได้รับแผ่นคำถามว่า "ทำไมเราถึงชมเชย และทำไมเราถึงลงโทษลูกของเรา" คุณเพียงแค่ต้องเขียนรายการสิ่งที่เด็กได้รับคำชมหรือกำลังใจ สร้างความประหลาดใจให้กับผู้ปกครองเองที่ทุกคนได้รับผลเกือบเหมือนกัน - จำนวนการลงโทษเกินจำนวนรางวัล แน่นอนว่าเหตุผลและปริมาณของอัตราส่วนนั้นแตกต่างกัน แต่ผู้ปกครองส่วนใหญ่พบว่าเป็นการยากที่จะชมเชยลูก ดูเหมือนว่าหากเด็กทำตามที่พวกเขาต้องการ สิ่งนี้จะดำเนินไปโดยไม่บอกกล่าวซึ่งค่อนข้างเป็นธรรมชาติ พวกเขามุ่งความสนใจไปที่ความผิดพลาดและความผิดพลาดของเด็กๆ

ให้กำลังใจลูกที่บ้าน

คุณสามารถสรรเสริญเด็กเพื่ออะไร? พฤติกรรมของเด็กทุกด้านสามารถและควรได้รับการส่งเสริม เช่น ให้รางวัลเด็กสำหรับพฤติกรรมที่ดี ความพยายามที่เด็กทำในกระบวนการทำกิจกรรม ดังนั้น: ลูกของคุณไม่รู้วิธีวาด แต่เขาทำงานมอบหมายการวาดภาพของครูอย่างขยันขันแข็ง

ชมเชยลูกในสิ่งที่เขาทำแม้จะไม่ดีนักแต่เขาก็ต้องรับผิดชอบในการทำสิ่งนั้น ชื่นชมที่ได้เกรด B ในวิชาคณิตศาสตร์ จะเป็นอย่างไรหากคุณคาดหวังว่าจะได้ A เนื่องจาก B ก็เป็นคะแนนที่ดีเช่นกัน การได้รับนั้นเกี่ยวข้องกับความพยายามและความขยันหมั่นเพียรของนักเรียน การไม่สังเกตเห็นสิ่งนี้และการไม่ชมเชยถือเป็นความผิดพลาดครั้งใหญ่ เป็นเพราะบิดามารดาไม่ค่อยชมเชยบุตรของตนเลยที่บุตรจะ “ขาดรางวัลเรื้อรัง.”

ความหมายของการชมเชยสำหรับเด็ก

ควรจำไว้ว่าความสำคัญของการให้กำลังใจสำหรับเด็กนั้นมีคุณลักษณะที่สำคัญอย่างหนึ่ง - ความรู้สึกของความสำเร็จ ความสุขในความสำเร็จของตนเอง หน้าที่ของผู้ปกครองคือการสอนให้พวกเขาสนุกกับความสำเร็จ
การให้กำลังใจไม่อนุญาตให้เด็ก “ช้าลง” ความสุขภายในจากงานที่พวกเขาทำและความพยายามที่พวกเขาใช้ไป จะดีมากถ้ากำลังใจของคุณเน้นย้ำถึงความสามารถของเด็กในการพยายามบรรลุเป้าหมาย และความสุขจากความสำเร็จที่ได้รับ

มาตรการส่งเสริมเด็กในครอบครัว – ความกตัญญูต่อเด็ก ๆ ก็สามารถเป็นกำลังใจได้เช่นกัน ความกตัญญูสามารถและควรแสดงต่อความอ่อนไหวทางอารมณ์ของเด็ก ความมีน้ำใจต่อผู้คนที่อยู่ใกล้เขา และความสามารถในการค้นหาวิธีแก้ปัญหาที่เหมาะสมในสถานการณ์ที่ยากลำบาก เด็กที่ขี้อายและไม่แน่ใจจำเป็นต้องได้รับคำชมและคำชมเป็นพิเศษ เด็กดังกล่าวจะต้องได้รับการปลูกฝังให้มีความมั่นใจในตนเองและมุ่งเน้นไปที่การทำงานที่ค่อนข้างง่ายให้สำเร็จ แน่นอนว่าคำชมเชยและความกตัญญูควรคำนึงถึงคุณลักษณะของเด็ก ความสามารถของครอบครัว และความสำเร็จที่แท้จริงด้วย เด็กที่ได้รับการชมเชยมากเกินไปจะปรับตัวเข้ากับชีวิตภายนอกครอบครัวได้ยาก เด็กเหล่านี้มักจะพยายามรับรางวัลที่ต้องการไม่ว่าจะต้องแลกมาด้วยค่าใช้จ่ายใดก็ตาม

คุณจะรักษาความสามารถของเด็กในการเพลิดเพลินกับการทำงานได้อย่างไร? ตอบแทนการกระทำนี้ ตัวอย่างเช่น Dasha ชอบล้างจาน แต่เธอยังเล็กและไม่รู้วิธีล้าง และเธอไม่ต้องการทำความสะอาดของเล่นของเธอ วันหนึ่งแม่ใช้กลอุบายบอกเธอว่า “เมื่อคุณเก็บของเล่นก่อนนอน ฉันจะสอนวิธีล้างจาน” เคล็ดลับของแม่ได้ผล ก่อนอื่น เธอสอนเด็กผู้หญิงให้ล้างช้อนและส้อม แล้วก็แก้วน้ำ เพื่อให้เด็กผู้หญิงคุ้นเคยกับการล้างจานหลังรับประทานอาหาร ไม่ช้าการให้กำลังใจนี้ก็กลายเป็นงานมอบหมายถาวร ชีวิตสมัยใหม่จำกัดความจำเป็นในการทำงานบ้าน แต่คุณยังสามารถทำหน้าที่อันทรงเกียรติสำหรับลูกของคุณได้หากคุณพยายาม ตัวอย่างเช่น เด็กวัยก่อนเรียนหรือวัยประถมศึกษาได้รับการสอนให้ใช้เครื่องดูดฝุ่นและได้รับอนุญาตให้เล่นบนคอมพิวเตอร์ซึ่งก่อนหน้านี้ห้ามใช้ไว้เพื่อเป็นการชมเชย ปล่อยให้การทำงานกับเครื่องดูดฝุ่นกลายเป็นงานประจำของเขาทีละน้อย และการเล่นคอมพิวเตอร์ถือเป็นรางวัล รางวัลและกำลังใจอาจเป็นการที่เด็กมีส่วนร่วมในการเตรียมการรับแขก เตรียมของขวัญวันเกิดให้คุณยาย หรือดูแลสัตว์ต่างๆ เด็กหญิงต้องการช่วยแม่เตรียมพาย - ใช้ความปรารถนาของเธอเป็นกำลังใจ แล้วพัฒนาเป็นงานมอบหมายได้ การยกย่องให้ลูกของคุณทำสิ่งนี้หรืองานนั้นเป็นการเน้นย้ำถึงความสามารถที่เพิ่มขึ้นของเขา ความสำเร็จในพฤติกรรม งานที่ทำ ฯลฯ
โดยทั่วไปแล้ว เส้นทางแห่งรางวัลและการชมเชยที่เฉพาะเจาะจงนั้นขึ้นอยู่กับบริบทของครอบครัว สิ่งหนึ่งที่สำคัญ: การเปิดโอกาสให้ลูกของคุณได้ทำกิจกรรมใหม่ๆ ถือเป็นการยืนยันความสำเร็จที่เขาประสบความสำเร็จและสนับสนุนให้เขาพัฒนาตนเองต่อไป

คุณไม่สามารถใช้รางวัลและการลงโทษในการเลี้ยงดูลูกตามตรรกะของผลที่ตามมาตามธรรมชาติ: “ถ้าคุณเรียนเก่ง คุณจะได้เงินสำหรับดูหนังและเลี้ยงอาหาร” มันเหมือนกับการติดสินบนมากกว่าการให้กำลังใจ แน่นอนว่าคุณสามารถให้รางวัลทางการเงินแก่บุตรหลานสำหรับการเรียนที่ดีได้ แต่ควรมีลักษณะที่น่านับถือ เช่น โบนัสสำหรับงานที่ทำได้ดี มิฉะนั้นเด็กๆ จะฝังแน่นอยู่ในความคิดที่ว่าการได้คะแนนสูงเป็นสิ่งสำคัญ แต่การบรรลุความสำเร็จนั้นไม่ได้มีความสำคัญเป็นพิเศษ ควรจำไว้ว่าวันหนึ่งอาจเกิดขึ้นที่รสชาติของขนมกลายเป็นรสขมสำหรับเด็ก

J. Korczak กำหนดกฎเกณฑ์ในการให้กำลังใจเด็กคร่าวๆ ดังนี้ เด็กจะต้องปลูกฝังด้วยความรู้สึกมั่นใจ และต้องให้ความสนใจกับความสำเร็จและความสำเร็จของเขา ในขณะเดียวกัน การชมเชยและการให้กำลังใจเป็นสิ่งกระตุ้นให้เด็ก ๆ แสดงออกอย่างอิสระเป็นสิ่งสำคัญมาก แต่ในขณะเดียวกัน คุณไม่ควรทำให้เด็กมากเกินไปกับความต้องการของคุณ อย่าประเมินค่าสูงเกินไป แต่แสดงให้เห็นว่าเด็กสามารถรับมือได้สำเร็จเพียงใด กับการทำงาน