Nous sommes contre la maltraitance des enfants. Heure de classe sur le thème "Monde contre la violence et la cruauté envers les enfants

Note aux parents sur la prévention des abus et de la violence envers les enfants dans la famille

Avant d'infliger un châtiment corporel à un enfant,

ARRÊT!

LA VIOLENCE- c'est l'impact d'une personne sur une autre, violant le droit constitutionnellement garanti des citoyens à l'intégrité personnelle (au sens physique et spirituel).

PS La violence ne dépend pas de l'éducation, du statut social et du revenu des parents.

TYPES DE VIOLENCES :

PHYSIQUE- blesser un enfant lorsqu'il est battu ou blessé d'une autre manière.

MORAL- humiliation de la dignité de l'enfant, injures, injures, menaces à son encontre, manifestation d'hostilité à son égard, ainsi qu'humiliation, par rapport aux autres enfants.

MENTAL- impact sur le psychisme de l'enfant, par l'intimidation, les menaces afin de briser la volonté de l'enfant de résister, de défendre ses droits.

SEXY- utiliser des enfants en contact sexuel direct ou les impliquer dans des activités dans lesquelles l'auteur reçoit une stimulation ou une satisfaction sexuelle.

NÉGLIGENCE DES BESOINS DE L'ENFANT- les parents ou les personnes qui les remplacent ne fournissent pas à l'enfant la nourriture, le logement, les vêtements, les conditions d'hygiène répondant à ses besoins, ce qui est préjudiciable à la santé psychologique ou physique de l'enfant. Allouer aussi négligence des soins médicaux- désaccord sur la vaccination et l'immunisation.

Dans la vie, les enfants en ressentent généralement plusieurs types en même temps.

Les experts disent que les châtiments corporels :

1. Enseigner à un enfant une leçon de violence.

2. Ils violent l'assurance inconditionnelle dont chaque enfant a besoin - qu'il est aimé.

3. Ils contiennent des mensonges : en faisant semblant de résoudre des problèmes pédagogiques, les parents déchargent ainsi leur colère sur l'enfant. Un adulte ne bat un enfant que parce qu'il a lui-même été battu dans son enfance.

4. Les châtiments corporels apprennent à l'enfant à accepter des preuves contradictoires : "Je t'ai frappé pour ton propre bien." Le cerveau de l'enfant stocke ces informations.

5. Ils provoquent de la colère et un désir de vengeance, ce désir reste refoulé, et ne se manifeste que bien plus tard.

6. Ils détruisent la réceptivité à leur propre souffrance et la compassion pour les autres, limitant ainsi la capacité de l'enfant à se connaître et à connaître le monde.

Quelle leçon l'enfant en tire-t-il ?

1. L'enfant ne mérite pas le respect.

2. Le bien peut être appris par la punition (cela enseigne généralement à l'enfant le désir de punir, à son tour, les autres).

3. La souffrance ne doit pas être prise personnellement, elle doit être ignorée (c'est dangereux pour le système immunitaire).

4. La violence est une manifestation d'amour (beaucoup de perversions poussent sur ce sol).

5. Le déni des sentiments est un phénomène normal et sain.

6. Il n'y a aucune protection contre les adultes.

Comment la colère refoulée se manifeste-t-elle chez les enfants ?

1. Provoquer les faibles et sans défense.

2. Combats.

3. L'humiliation des filles, symbolisant la mère.

4. Mauvaise attitude envers l'enseignant.

5. Choisir des vidéos et des jeux pour revivre des sentiments refoulés de rage et de colère

STRATÉGIES DE PRÉVENTION

1. DONNEZ UN BON EXEMPLE. Les menaces, ainsi que les coups, la pression mentale, les insultes, etc. améliorent rarement la situation. Votre enfant prendra votre comportement comme modèle et apprendra de vous comment gérer la colère sans recourir à la force. Fixer des limites. Les restrictions enseignent l'autodiscipline et comment contrôler les émotions mutuelles basées sur la non-violence.

2. SI VOUS N'ÊTES PAS LE PROTECTEUR DE VOTRE ENFANT, QUI ÊTES-VOUS ? Les conséquences d'un sentiment d'échec chez un enfant peuvent s'exprimer par des actions violentes de sa part : bagarres, destruction de biens, cruauté et même autodestruction.

3. PARLER AUX ENFANTS DE LA VIOLENCE MONTRÉE À LA TÉLÉVISION Ne vous contentez pas d'éteindre le téléviseur. Expliquez-leur que la plupart de la violence montrée dans les films est un produit conçu pour divertir, exciter, tenir le spectateur en haleine. Et que cela ne signifie pas du tout qu'un tel modèle de comportement doit être appliqué dans votre vie.

4. NE COMPRENEZ PAS L'IMPORTANCE DES MOTS "JE T'AIME". Les enfants de tout âge ont besoin d'approbation, de bisous, de câlins, de tapes amicales dans le dos. Ils veulent entendre "Je suis fier de toi !"

5. Si vous ou un membre de votre famille vous sentez seul, mal aimé, désespéré ou avez un problème de drogue ou d'alcool, demandez de l'aide. On estime que plus de la moitié de tous les actes de violence sont commis par des personnes qui consomment de l'alcool ou des drogues.

SOYEZ FIERS DE VOTRE DÉCISION D'OBTENIR DE L'AIDE. C'EST UNE DÉCISION DIFFICILE MAIS ELLE REFLÈTE VOTRE MATURITÉ. CECI VOUS AIDERA À PRÉVENIR LA VIOLENCE. PROTÉGEZ VOTRE ENFANT.

La formation réussie de la personnalité de l'enfant, son plein développement dépendent en grande partie de divers facteurs, mais l'influence de la famille sur une personne de tout âge est incomparable dans sa signification avec toute autre chose. L'influence de la famille se manifeste dans la création et le maintien de certaines conditions qui contribuent au développement optimal de l'enfant dans la société moderne. C'est dans la famille que se forment et se développent la personnalité d'une personne: les compétences et les capacités nécessaires sont définies, le caractère est formé et l'expérience de la communication avec les autres est acquise.

L'influence des parents sur le développement d'un enfant est énorme. Les enfants qui grandissent dans une atmosphère d'amour et de compréhension ont moins de problèmes de santé, des difficultés d'apprentissage à l'école, de communication avec leurs pairs et, inversement, en règle générale, une violation des relations parent-enfant entraîne la formation de divers problèmes et complexes psychologiques . En général, les relations parent-enfant modernes sont caractérisées par la complexité et une tendance générale au niveau de la société à négliger les responsabilités parentales. Un moment particulièrement inquiétant est la manifestation fréquente de cruauté dans la famille, qui nuit à la santé physique et mentale de l'enfant, à son bien-être.

Types de responsabilité des personnes qui abusent des enfants conformément à la législation de la République du Bélarus.

La violence est considérée dans la législation biélorusse comme un phénomène très complexe, bien que seuls deux types de violence soient distingués dans le droit pénal de la république : physique et mentale. Mais plus loin, la violence psychique est différenciée en menace : meurtre, atteinte à l'intégrité physique, destruction ou atteinte à la propriété. Chacun de ces types d'intensité est divisé en dangereux et non dangereux pour la vie et la santé humaines. De plus, les manifestations de cruauté peuvent être intentionnelles ou impulsives, conscientes ou inconscientes, exprimées dans la commission d'actions actives et d'inaction. Ce dernier à l'égard d'un enfant n'est reconnu comme illégal que dans les cas où le devoir d'agir est imposé à la personne qui a commis l'inaction est assigné par la loi, par exemple, lorsqu'il se soustrait aux obligations parentales ou verse une pension alimentaire.

En cas de violation des droits des enfants, y compris sous forme de violence, les parents, les personnes qui les remplacent ou d'autres adultes sont responsables non seulement moralement, mais aussi légalement, sur la base du droit administratif, pénal, familial et / ou civil. L'une des conditions préalables à la responsabilité juridique est la culpabilité, dont la présence ou l'absence est déterminante dans le choix des sanctions, par exemple en droit de la famille. Ainsi, si les représentants légaux de l'enfant se sont rendus coupables d'un manquement à leurs devoirs, une mesure de responsabilité sous forme de privation des droits parentaux peut leur être appliquée. S'ils ont commis les mêmes actes en raison d'une maladie mentale, une mesure de protection leur est appliquée, c'est-à-dire retrait des enfants sans privation des droits parentaux. En outre, lors de l'imposition d'une peine, la nature et les conséquences des violations des droits de l'enfant, la présence ou l'absence de devoirs spéciaux à l'égard d'un mineur, les raisons et les motifs des actions des adultes, le caractère systématique, etc. sont pris en compte.

Plus précisément, le droit des enfants de protéger leurs intérêts légitimes et leur personnalité contre toute forme d'exploitation et de violence est inscrit dans la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant, la loi de la République du Bélarus "sur les droits de l'enfant", la Code de la République du Bélarus sur le mariage et la famille, le Code pénal et d'autres actes juridiques réglementaires comme suit.

Nous sommes contre la violence !

Aussi triste que cela puisse paraître, mais la cruauté des parents envers les enfants est largement

Occurrence fréquente. Environ 14% de tous les enfants sont soumis à des abus périodiques.

traitement dans la famille par leurs parents, qui utilisent la force physique contre eux.

A cet égard, du 7 au 25 septembre, l'action « La vie sans

cruauté envers les enfants". Dans notre établissement préscolaire, des événements ont eu lieu dans le cadre de

Stock. Nous portons à votre attention les documents de signalement.

Plan d'action dans le cadre de l'action "Vivre sans cruauté envers les enfants"

07/09/2015 - 25/09/2015

« Les gars, soyons amis ! » Très souvent, vous voulez dire une telle phrase du célèbre et bien-aimé dessin animé "Les Aventures de Léopold le Chat", lorsque vous regardez comment les gens commencent à jurer, ou qu'une mère très stricte commence à élever son enfant devant tout le monde avec un tape sur la tête.

En voyant de telles scènes similaires de cruauté et de violence autour de vous, vous commencez à vous demander : est-il vraiment si nécessaire d'être méchant et de transférer votre colère, votre vengeance, votre cruauté sur d'autres personnes. Il y a une sagesse populaire : « Le mal engendre le mal.

Je pense souvent, à quoi ressemblerait le monde sans guerre, sans criminels, sans larmes et sans chagrin ? Probablement très beau, propre et surtout - gentil, c'est un monde de sourires et de joie, de politesse et juste de bonne humeur. Nous devons apprendre aux jeunes enfants à aimer ce monde tel qu'il est, avec ses forces et ses faiblesses, ses problèmes et ses réussites, ses joies et ses peines. Nous devons être un exemple de politesse, de gentillesse, de bonne éducation. Tout dépend de nous. Nous construisons ce monde.

Mayboroda Anna 10 Classe "B"

École secondaire Bektau

Un monde sans cruauté ni violence.

La cruauté est une déviation d'une personne par rapport à sa norme dans son comportement et sa moralité, qui se manifeste par une attitude inhumaine et grossière envers les autres, leur causant de la douleur et des empiètements sur leur vie.

Généralement, les personnes violentes sont des malades mentaux. La tendance à la cruauté, à la fois envers les animaux et les personnes, est associée à l'éducation et au dysfonctionnement de la famille, ainsi qu'au rôle des gènes. La cruauté physique peut être attribuée à des formes de comportement telles que le vol, les mensonges fréquents. Habituellement, cette déviation est causée par un traumatisme psychique ou une folie temporaire.

La violence est l'utilisation délibérée de la force physique ou du pouvoir contre soi-même, une autre personne ou d'autres personnes. Les types de violence incluent l'attentat contre sa propre vie ou sa propre santé, le manque d'intérêt pour qui que ce soit.

La violence peut se manifester partout : à la maison, dans la rue, à l'école. Une personne qui a subi des violences subit un traumatisme psychologique, à la suite duquel elle peut s'imposer elle-même.

Je crois que les personnes qui commettent des violences et font preuve de cruauté devraient commencer à être traitées dès que les premiers signes apparaissent, et non lorsqu'elles ont déjà tué d'autres personnes.

Mais Irina 10 classe "B"

École secondaire Bektau

Un monde sans cruauté ni violence.

Nous vivons dans un monde moderne, différent du passé, de l'ancien. À notre époque, une personne a une longueur d'avance sur son développement, elle doit s'efforcer de comprendre quelque chose de nouveau, mais, malheureusement, il y a des gens dans la société qui ne s'y intéressent pas, ils aiment la violence, la moquerie, l'extorsion. Toutes ces actions négatives des gens sont formées dès l'enfance. Cela se produit parce qu'à notre époque, les jeunes modernes regardent diverses émissions de télévision négatives, jouent à des jeux informatiques cruels. En voyant tout cela, elle s'y intéresse, choisit des personnages négatifs comme idoles et veut leur ressembler. Les gens oublient l'éducation, le bien, le bien, les actions morales, ils n'ont que le mal, la douleur, le mal, la moquerie dans la tête. Ils commencent à voler, tuer, se moquer du maillon faible, mener une mauvaise vie. À cause de cela, des toxicomanes, des alcooliques, des meurtriers, des voleurs apparaissent, et c'est là que la vie se termine. Et c'est bon ? Est-ce la fin à laquelle tout le monde devrait aspirer ?

Et si nous imaginions notre monde sans cette négativité ? Les gens apprennent, s'entraident, prennent soin du monde qui les entoure, assistent à des événements caritatifs, améliorent leur niveau intellectuel. Cela rend la vie plus facile. Il y aura tellement de bonté sur terre que nous volerons tous comme des papillons à cause de cette légèreté, et l'environnement fleurira et sentira si parfumé qu'il sera visible depuis l'espace. Alors après tout, nous serons nous-mêmes heureux d'être dans une atmosphère de gentillesse, de sourires et de bonheur.

Alors commençons tous à ne faire que du bien, prenons le chemin de la correction, rejetons le mal pour toujours et profitons de la vie et de la gentillesse !

Ursulyak Christina 10 Classe "B"

École secondaire Bektau

Un monde sans cruauté ni violence

Cruauté... Tout le monde connaît ce mot presque depuis le berceau. Si on y pense, la cruauté est toujours avec nous : on la voit sur les écrans de télévision, sur les jeux vidéo, dans les bagarres, dans certaines familles, et surtout, aujourd'hui elle est devenue la norme de comportement et ne surprend plus personne. La cruauté existe aussi dans la nature : un chat a attrapé une petite souris grise, et pourtant elle a des petites souris. On peut dire que c'est ainsi que se manifeste l'instinct animal : pour survivre, il faut chasser.

Le concept de cruauté est dans nos esprits, il n'est, après tout, pas propre aux animaux. Le chat ne se sent pas désolé pour la souris - elle veut manger. Et nous, les gens, devrions avoir pitié des animaux qu'ils veulent tuer. Je ne veux pas dire que la cruauté doit être encouragée. Ce n'est pas un hasard si l'interdit le plus ancien était l'interdiction du meurtre.

Le mot violence est étroitement lié au concept de cruauté - le fait d'infliger une force brutale dirigée contre une autre personne. Il peut s'agir de bagarres, de meurtres, de vols. L'action la plus terrible contre une personne est probablement de lui infliger un préjudice moral. Il y a un commandement dans le christianisme : « Quiconque te frappe sur la joue droite, tends-lui l'autre », « Aime tes ennemis », « Tu ne tueras pas ». Ces commandements, je pense, sont en contradiction avec le présent. Le Christ croyait que la violence n'avait aucune justification et que son principal commandement était l'amour du prochain. Mais à notre époque, le nombre de crimes ne fait qu'augmenter, car il y a beaucoup de mal autour de nous. Et seul l'amour peut vaincre la violence.

Les forces de l'ordre appellent à protéger les citoyens de la cruauté. La maltraitance des personnes âgées et des enfants est le fléau de la vie moderne. Les parents sont souvent à l'origine d'une augmentation de la mortalité infantile et des blessures. Ce sont eux qui sont étrangers aux prières et aux larmes, aux joies et aux victoires des enfants.

Changeons tous notre monde pour le mieux ! Alors il n'y aura pas un tel problème.

Shumskaya Kristina 10 Classe "B"

École secondaire Bektau

Heure de classe

l'éducation d'une bonne attitude envers l'autre, la miséricorde, la compassion, la bonne volonté ;

aider une personne mature à adopter une position de vie active basée sur le respect de soi en tant qu'individu et le respect des personnes qui l'entourent.

Consolider les notions de « tolérance », « personnalité tolérante ».

Développer chez les élèves les traits de caractère inhérents à une personnalité tolérante.

Cultivez le sens de la responsabilité de vos actions.

Épigraphe à : (diapo2)

Je crois que le temps viendra

Le pouvoir de la méchanceté et de la méchanceté

L'esprit de bien prévaudra.

B. Pasternak.

Avancement des heures de classe

Discours d'introduction du professeur :

Dans notre vie, belle et étrange,

et court comme un trait de plume,

sur une blessure fraîche et fumante

réfléchissez-y, c'est le moment.

Réfléchissez et regardez

penser de son vivant

ce qui se trouve là dans le crépuscule du cœur,

dans sa réserve la plus noire.

Qu'ils disent que tes actions sont mauvaises,

mais il est temps d'apprendre, il est temps

ne mendie pas de misérables miettes

miséricorde, vérité, bonté.

Mais face à une époque difficile,

qui est aussi juste à sa manière,

n'escroquez pas de misérables miettes,

et retroussez vos manches pour créer.

(Bulat Okudzhava. Sélectionné. Poèmes. "Ouvrier de Moscou", 1989.)

Enseignant : Alors aujourd'hui, nous allons réfléchir à : ce qui se passe aujourd'hui entre les gens ... (. Diapositives 3)

L'enfance est une période de formation de la personnalité, d'accumulation de connaissances et d'expériences, nécessaire à l'avenir. La vie est une chose complexe, où le bien et le mal, l'honneur et la trahison, l'humanité et la cruauté, la violence et l'amour se mélangent astucieusement. Aujourd'hui, nous allons essayer de définir des lignes directrices qui vous aideront à faire la distinction entre ces concepts et à choisir le bon chemin dans la vie.

Écoutez un extrait du poème de N. Nekrasov et répondez aux questions.

Sous la main cruelle de l'homme

Un peu vivant, moche maigre,

Le cheval estropié se déchire,

(réponses des enfants)

La compassion pour les animaux est si étroitement liée à la bonté de caractère qu'il est sûr de dire que celui qui est cruel envers les animaux ne peut pas être gentil. (A. Schopenhauer

(diapos 4,5)

Toute personne cruelle est une personne faible, impuissante et malade. Une personne forte est une personne qui donne, aide, libère, aime… (N. Berdyaev)

Définissez le terme « cruauté ». Choisissez des mots avec des sens opposés. (diapo6)

En règle générale, ceux qui sont cruels envers les animaux, envers leurs pairs, envers les aînés deviennent aussi cruels envers leurs enfants (diapositive 7.8).

Avez-vous déjà été cruel dans votre vie ? Que faites-vous

feutre?

Est-il possible d'aider une personne à se débarrasser de la cruauté ? Comment?

À votre avis, que devrait faire chaque personne en particulier pour protéger les gens de la violence et de la cruauté ?

Essayez d'être encore un peu plus gentil et vous constaterez que vous ne pourrez pas commettre de mauvaise action.

Chacun de nous doit éteindre la haine, mettre fin à l'inimitié, détruire les querelles, expulser l'hypocrisie et introduire tout ce qui est contraire à sa place : amour, joie, paix, bonté, générosité, en un mot, toute la collection des bénédictions...

1. Sympathie (diapo 9.10)

Viens regarder dans mes yeux
Et touchez doucement son épaule.

Il y a une larme sur sa joue
Et le ressentiment dans l'âme du feu.

Diviser sa douleur en deux
Aidez-la, c'est votre amie.
Tu vois, la glace fond dans tes yeux
De la chaleur de tes mains fidèles.

Mettez une étoile dans la paume de votre main
Et offrez cette étoile à un ami.
Laisse-la partir avec toi
Il vous mènera à une distance merveilleuse.

2. Miséricorde (diapositives 11,12,13)

3. La gentillesse (diapositives 14,15,16)

Il n'y a pas de personnes parfaites dans la vie. En chacun de nous, il y a un côté clair - le bien et un côté obscur - le mal.

Une personne devrait s'efforcer de se changer pour le mieux, de vivre en paix avec elle-même et avec le monde.

Nous sommes très différents, mais nous sommes ensemble. Nous vivons dans le même monde, dans le même pays, nous étudions dans la même classe. Les gars, ne jugez jamais les gens, mais appréciez-les ! Je souhaite que tu ne l'oublies jamais. Par exemple, cette situation : vous demandez à être transplanté de cet élève, parce qu'il est tel ou tel... Êtes-vous vous-même une personne digne ?

Toute notre vie passe par le cœur. Le cœur peut être différent : gentil, cruel, joyeux... Quand une personne est gentille, on peut le reconnaître à ses yeux. Si cette personne a de bons yeux, ses actions sont également bonnes. Et un cœur mauvais est envie, mauvaise volonté, bile qui ronge la personne elle-même.

Que l'amitié, la gentillesse, la tendresse, la miséricorde, l'amour, la sincérité, la sincérité et la patience remplissent votre cœur. C'est le cœur que chacun de nous devrait avoir, et alors nous vivrons tous dans la paix et l'harmonie.

Dans "tolérance" signifie "la capacité, la capacité de supporter, de supporter les opinions des autres, d'être condescendant envers les actions des autres, d'être doux avec leurs erreurs, leurs erreurs".

Représentons le mot "tolérance" sous la forme d'un soleil, et les rayons en proviennent (essayez de les nommer) - c'est le pardon, la sympathie, le respect, la miséricorde, l'assistance, la compassion, la tolérance, c'est-à-dire ces sentiments dont nous avons parlé sur. Les gars, j'aimerais vraiment que chacun de vous soit comme ce soleil, car le soleil se réchauffe, brille, plaît à tous ceux qui sont à côté.

Notre classe est une petite famille. Et je veux que la gentillesse, le respect, la compréhension mutuelle règnent toujours dans notre famille.

J'espère que notre conversation ne vous a pas laissé indifférent.

MKOU "Lycée de Noël"

nommé d'après deux fois le héros du soviétique Prokhorov

Heure de classe

"Nous sommes contre la violence et la cruauté."

Préparé par : professeur de classe Kireeva T

Dans le cadre du mois "Contre la cruauté et la violence contre les mineurs" du 20 octobre 2017, l'action "Vie sans cruauté envers les enfants" s'est tenue dans la maison rurale de la culture Volokovsky avec l'école Volokovskaya.

Un événement sportif a eu lieu - "Un ami viendra toujours à la rescousse." Deux équipes ont participé. Les enfants ont répondu aux questions et participé à diverses compétitions sportives.

Avec les enfants, le stand « Droits de l'Enfant » a été créé.

Une conversation a également eu lieu avec les enfants "La gentillesse ouvre l'âme d'une personne". À la fin de la conversation, les enfants ont fait de l'artisanat pour les personnes âgées et les personnes seules.

Le 24 octobre, le Smetaninsky CSC a organisé un événement pour les écoliers consacré à la lutte contre la violence dans la famille et à l'école. L'événement s'est déroulé sous la forme d'une conversation. Au début de la conversation, les gars ont regardé une présentation sur un sujet donné. La conversation a été préparée par la directrice artistique Ekimenkova GG L'événement s'est avéré instructif et passionnant. Les enfants ont appris que la violence peut être physique et morale-émotionnelle. Ils se sont souvenus d'incidents de leur vie. Nous avons découvert les raisons de l'humiliation et les raisons pour lesquelles les autres sont humiliés. En conséquence, les écoliers sont arrivés à la conclusion qu'il était nécessaire de les aider tous les deux pour résoudre les situations problématiques.

Puis des jeux d'équipe ont eu lieu dans le foyer sur le thème "Nous sommes ensemble", où chaque élève cherchait à faire gagner le plus de points à son équipe. De tels jeux développent chez les élèves un sens du "coude", du soutien, du désir d'une victoire commune.

Le 26 octobre 2017, une conférence a eu lieu à la Maison régionale de la culture avec la Bibliothèque de Prigorsk sur le thème : "Vivre en paix ! Nous sommes contre la violence et la cruauté envers un enfant !".

Considéré les types de violence, comment résister à la cruauté. Nous nous sommes familiarisés avec l'édition du livre du Code pénal de la Fédération de Russie. Les enfants ont visionné un film d'information et d'éducation : « Conséquences et prévention des violences faites aux enfants dans la famille ».

Ils désamorcent la situation avec un jeu psychologique : « Friend's Elbows », les gars se sont débrouillés, personne ne s'est disputé ni bousculé, chacun a marché en cercle, tenant le coude de son voisin avec son coude. A la fin de l'événement, les enfants ont participé à l'action : "L'Arbre des Désirs", où ils ont laissé leurs vœux contre la violence et la cruauté sur des cœurs en papier.

Toujours le 26 octobre, à la Maison de la culture Kozinsky, dans le cadre du mois contre la cruauté et la violence à l'encontre des enfants, une conversation interactive a eu lieu avec des enfants sur le thème "Ma famille est ma protection".

L'événement a réuni des élèves de la 5e à la 7e année.

Des tâches ont été définies: révéler le sens des concepts de «violence» et de «cruauté», la capacité de leur résister, de développer la capacité de comprendre et de pardonner à une autre personne, de cultiver des qualités et des valeurs morales.

Les enfants ont pris part à la discussion sur le sujet, ont exprimé leur compréhension des situations proposées de relations familiales, le jeu "Joie et ressentiment" a eu lieu.

Le résultat de l'événement : être gentils et sensibles, respecter et honorer les parents, ils veulent que leurs enfants deviennent de bonnes personnes avec un cœur bon et une âme pure.

Les 26 et 27 octobre, la maison rurale Lubnyansky, en collaboration avec la bibliothèque, a organisé l'action «Arbre de la bonté», dans le cadre du mois contre la cruauté et la violence, à l'école primaire et à la maternelle. Un arbre a été installé dans le vestiaire des enfants - "Tree of Kindness". Près des boîtes avec des rubans - Une boîte avec des rubans verts symbolisant le remords pour leur comportement agressif envers les enfants, et l'autre avec des rubans rouges, symbolisant leur promesse d'être gentils et tolérants envers les enfants. Les parents ont été invités à nouer un ruban selon leur idée de la punition.

Une exposition de livres "La sagesse de l'éducation", une présentation d'information "ENSEMBLE CONTRE LA VIOLENCE" ont été organisées. Une conversation a eu lieu avec les parents « Un monde sans violence, sans soucis et sans larmes » et un clip vidéo « Mom Doll » a été projeté.

Après la conversation, les enfants et leurs parents ont joué au jeu "Hugs, Kisses", et les enfants ont remis le cœur de leurs parents avec des souhaits faits de leurs propres mains !

Le 31 octobre, dans le Talashkino KFOR, dans le cadre du mois, le film "Scarecrow" a été projeté, un long métrage de tous les temps sur un élève de sixième qui a réussi à survivre dans une collision avec la méchanceté et la trahison.

En octobre, des conférences et des conférences sur le thème «Nous sommes contre la cruauté et la violence» ont été organisées pour la population de différents âges dans le SDC de Syr-Lipetsk, Pochaev SK, Rusilovsky SDC et Bubnovsky SK.

Un stand d'information pour les parents « Nous sommes contre la violence et la cruauté ! » a été installé dans chaque centre culturel. Les stands fournissent des informations sur les formes de maltraitance des enfants, les caractéristiques d'un enfant qui a subi des violences, des conseils sont donnés sur la manière de protéger un enfant contre la violence, des articles du Code pénal de la Fédération de Russie, du Code de la famille de la Fédération de Russie sur garantissant les droits et la protection de l'enfant sont donnés, une ligne d'écoute pour les enfants et les parents est indiquée .

Le 26 octobre, dans la maison rurale de la culture Koshinsky, un festival sportif "Merry Journey" a eu lieu. Deux équipes des classes 3 et 4 ont participé aux courses de relais "Merry Starts". Les garçons et les filles se sont minutieusement préparés pour la compétition en choisissant le capitaine et le nom de l'équipe. Les succès sportifs des équipes ont été évalués par le jury. L'événement était amusant et provocateur. Tous les gars ont reçu de jolis prix et un diplôme pour chaque équipe - "Winner" et "For Active Participation".

Le 26 octobre, dans la salle de sport de l'école secondaire Kasplyanskaya, un concours sportif a été organisé pour les élèves de la 5e à la 11e année et leurs parents. Le programme Merry Starts consistait en des compétitions de relais. Tous les participants ont eu l'occasion de tester leur force, leur endurance et leurs camarades ont pu sentir une épaule forte plus d'une fois. Tous exécutés à un niveau élevé. Au total, 63 personnes ont participé à l'événement.

Le 27 octobre, dans la salle de sport de la Maison régionale de la culture du village de Prigorskoye, les gars de la section d'orientation ont également participé au mois et ont participé avec grand plaisir à des courses de relais, remplaçant le processus d'entraînement habituel par un tel passe-temps amusant.

Selon le comité culturel